【熱】讓生活更美好作文11篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的讓生活更美好作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讓生活更美好作文1
“平心”是讓你專注地干每一件事，“靜氣”則是讓你不要浮躁，懂得埋頭苦干就好。
我是一個(gè)浮躁的人，當(dāng)煩惱向我不斷襲來(lái)時(shí)，我那顆脆弱的心，就像被火燒一樣，上下?lián)潋v，讓我總是手忙腳亂，一事無(wú)成。我感嘆，如果上帝再讓我重新來(lái)過(guò)，我一定平心靜氣，做好每一件事。
就把煩惱當(dāng)成生活給你開(kāi)的玩笑。
老師上課時(shí)總會(huì)提到幾個(gè)回答不出問(wèn)題的同學(xué)，每次她都會(huì)說(shuō)：“生活很美好，我卻很暴躁，這樣不好�！边@句話常常引起我們哄堂大笑�，F(xiàn)在想來(lái)，很是感嘆：老師的煩惱遠(yuǎn)比我們多，可他依然相信，這只是生活給她開(kāi)的小小的玩笑。只有強(qiáng)迫自己平靜下來(lái)，積極地面對(duì)它，就會(huì)很容易看清事物的本質(zhì)，讓思考不再有局限性。如果你平靜不下來(lái)，說(shuō)明你沒(méi)有強(qiáng)大的內(nèi)心。許多人在社會(huì)上奔波，養(yǎng)家糊口，壓力極大。大多數(shù)人都非常浮躁，只要老板一批評(píng)，便大發(fā)雷霆，不接受建議，罵公司，罵制度，對(duì)工作毫無(wú)熱情，滿肚牢騷。林清玄曾經(jīng)說(shuō)：“大其愿，堅(jiān)其志，虛其心，柔其氣。”我覺(jué)得這句話如果倒過(guò)來(lái)說(shuō)，會(huì)更有哲理：做任何事情都要放松心態(tài)，平心靜氣這樣你才會(huì)謙虛有內(nèi)涵。認(rèn)清自己，你才能發(fā)現(xiàn)自己的志愿，堅(jiān)持自己的志向，實(shí)現(xiàn)它，你才會(huì)有更的夢(mèng)想。試問(wèn)自己，如果你沒(méi)有一個(gè)強(qiáng)大的內(nèi)心，你怎會(huì)有人生巔峰呢，沒(méi)有韌性，何談平心靜氣呢？
生活的每一天都是禮物，忘記浮躁，平心靜氣。
你抱怨地度過(guò)一天，你就會(huì)留下遺憾。到臨終，你才發(fā)現(xiàn)自己有那么多的遺憾無(wú)法彌補(bǔ)，帶著停止的曾經(jīng)狂跳的心臟，逝去。貝多芬耳朵失聰，他聽(tīng)不見(jiàn)自己作的曲，聽(tīng)不見(jiàn)世上最美妙的聲音，可他并未抱怨，堅(jiān)持創(chuàng)作，成為人類音樂(lè)殿堂的巨匠！我們隨時(shí)隨地遭遇不測(cè)，這是每個(gè)人必須面對(duì)的。所以，朋友們淡泊名利，寧?kù)o致遠(yuǎn)，讓自己少一點(diǎn)遺憾，多一點(diǎn)快樂(lè)。
現(xiàn)在，誰(shuí)還會(huì)說(shuō)平心靜氣不能使生活更加美好呢？
讓生活更美好作文2
書，讓生活更美好。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯。”莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀�！笨梢�(jiàn)，書籍對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，何等重要。一個(gè)人的成長(zhǎng)，離不開(kāi)書籍；一個(gè)人的自我完善，離不開(kāi)書籍：一個(gè)民族的振興，一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)盛，更離不開(kāi)書籍。中華民族有著古老而悠久的歷史，有著光輝燦爛的文化，有著優(yōu)美的文字，正因?yàn)橛羞@些才讓生活更美好。是書的記載，讓我們看到了舉世聞名的萬(wàn)里長(zhǎng)城，看到了故宮的博大精深，看到了兵馬俑的浩浩蕩蕩；同時(shí)，更讓我們沒(méi)有忘記虎門的銷煙，圓明園的火光及日本帝國(guó)主義在我國(guó)遼闊土地上的踩踏。
書，讓生活更美好。書是生命的源泉，這句話對(duì)我來(lái)說(shuō)，真是說(shuō)到心坎上去了。一本本好書在手，我就忘記了自我，忘記了世界，忘記了一切。隨著書我一次次去冒險(xiǎn)，隨著書中的精彩故事、我編織一個(gè)個(gè)動(dòng)人故事。隨著名著，我精讀了《魯迅全集》、《家》、《紅樓夢(mèng)》……
是書讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦。當(dāng)我迷惑時(shí)，是書如一支明亮的火炬，指引我前進(jìn)的方向，為我排憂解難，增加我的信心；當(dāng)我悲痛時(shí)，它告訴我，悲傷只是短暫的，并不代表整個(gè)人生；當(dāng)我被人誤解時(shí)，書會(huì)告訴我：勇敢地走你的路，他們會(huì)看到真實(shí)的你。
書，讓生活更美好。同學(xué)們，愛(ài)書吧！讓我們一起擁抱書籍，擁有這世界上最寶貴的精神財(cái)富。讓我們沿著先人的足跡，學(xué)習(xí)他們的精神，學(xué)習(xí)他們創(chuàng)造的瑰寶，好好學(xué)習(xí)，細(xì)細(xì)讀書吧。老師們，讓閱讀引領(lǐng)我們成長(zhǎng)；同學(xué)們，讓知識(shí)為我們導(dǎo)航。通過(guò)我們的讀書活動(dòng)，掀起社會(huì)的讀書熱情。讓閱讀走進(jìn)每位青少年的生活，讓喜愛(ài)讀書的我們?yōu)榕桶苍黾右坏雷盍聋惖娘L(fēng)景線！是書讓我們的生活更美好。
讓生活更美好作文3
愛(ài)是一顆蜜糖，讓人感到甜蜜；愛(ài)是一泓清泉，讓人感到清涼；愛(ài)是一縷陽(yáng)光，溫暖著我們的心窩。
其實(shí)愛(ài)無(wú)處不在。就像父母的愛(ài)，“父愛(ài)如山，母愛(ài)如水”。母親的愛(ài)是非常細(xì)膩的，當(dāng)我做作業(yè)做到深夜時(shí)，她總會(huì)給我?guī)?lái)一絲暖意，總會(huì)端來(lái)一杯咖啡或一杯香醇的熱牛奶。給我鼓勵(lì)，給我?guī)?lái)種種安慰。這種愛(ài)彌漫著我的房間，這種暖意已浸入我的心扉當(dāng)中。而父親的愛(ài)總是嚴(yán)厲的，每當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，他總會(huì)通過(guò)講一個(gè)事例來(lái)讓我懂得其中的道理。因?yàn)樗膰?yán)厲讓我從小懂得了誠(chéng)實(shí)、自尊、自愛(ài)、文明、有禮貌，謙虛等做人的道理。因?yàn)橛辛烁改傅膼?ài)，讓我的生活變得更美好！老師的愛(ài)像太陽(yáng)一樣溫暖，像春風(fēng)一樣和煦。老師的愛(ài)總是比父親的愛(ài)更加嚴(yán)厲，與母親的愛(ài)更加細(xì)膩。老師天天不辭辛勞地傳授知識(shí)給我們，教我們?nèi)绾巫鋈�，每一句叮嚀都是為我們搭建前進(jìn)的路，她們的種種做法讓我們離夢(mèng)想更近了一步。老師，就像蠟燭燃燒了自己，照亮了別人；老師，就像春蠶犧牲了自己，卻成全了別人；老師是園丁，不辭辛勞培育了花朵，為祖國(guó)培育出一批批有用的人才。因?yàn)橛辛死蠋煹膼?ài)，讓我們的生活更加美好！
社會(huì)是凝聚愛(ài)的團(tuán)體。每當(dāng)報(bào)紙上登著某個(gè)災(zāi)區(qū)的災(zāi)情，無(wú)比嚴(yán)重時(shí)，各方的人員都會(huì)去幫助他們，團(tuán)結(jié)一致幫助災(zāi)區(qū)的人民，發(fā)動(dòng)捐款捐物，東西不斷地運(yùn)往災(zāi)區(qū)，這才是真正的做到了一方有難，八方支援。每件物品都寄托著人們對(duì)災(zāi)區(qū)的關(guān)心與祝福，這樣一份小小的愛(ài)凝聚成大愛(ài)，這樣的愛(ài)雖然小，但給災(zāi)區(qū)的人民帶來(lái)了無(wú)比大的信心，無(wú)比大的追求，追求光明的信念，讓他們擁有了生存下去的希望。她們有了社會(huì)的愛(ài)，生活將更加美好！
父母的愛(ài)、老師的愛(ài)、社會(huì)的愛(ài)、朋友的愛(ài)……因?yàn)橛辛诉@樣許許多多的愛(ài)，生活才變得更加美好。世界上的愛(ài)其實(shí)是無(wú)處不在的，只要人人都能獻(xiàn)出一絲絲的愛(ài)，世界將變得無(wú)比美好，天將變得無(wú)比的藍(lán)，陽(yáng)光將變得更加燦爛！
愛(ài)是人間的春風(fēng)，愛(ài)是人間最美麗的語(yǔ)言，這樣的愛(ài)讓生活變得更加美好！
讓生活更美好作文4
“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！痹谠�(shī)詞中我們能感受到李白淡淡的鄉(xiāng)愁�！按蠼瓥|去浪淘盡，千古風(fēng)流人物�！痹谠�(shī)詞中我們能感受到蘇軾的闊達(dá)胸襟�！盁o(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)�！痹谠�(shī)詞中我們能感受到晏殊對(duì)時(shí)光流逝的惋惜。詩(shī)詞包含人生百態(tài)，包含世間萬(wàn)物。品味詩(shī)詞，我們就能體會(huì)到生活之美。
記得小時(shí)候，爸爸媽媽就教我讀唐詩(shī)宋詞。我當(dāng)時(shí)也只是“小和尚念經(jīng)——有口無(wú)心�！敝皇菍�(duì)詩(shī)詞有了初步了解，并沒(méi)有沉下心去細(xì)細(xì)品味。而真正讓我愛(ài)上詩(shī)詞，還是源于四年級(jí)的一次比賽。
四年級(jí)的時(shí)候，我參加了學(xué)校的詩(shī)詞大賽。從此天天都與詩(shī)詞打交道，每天早晨我都迎著朝陽(yáng)大聲誦讀;傍晚我又伴著詩(shī)詞入睡，甚至中夢(mèng)里也能尋覓到詩(shī)詞的身影。剛開(kāi)始時(shí)，我也曾煩躁，一看到詩(shī)詞就煩。覺(jué)得詩(shī)詞就是我身上的一個(gè)負(fù)擔(dān)，可隨著對(duì)詩(shī)詞的漸漸深入。我卻對(duì)詩(shī)詞有了一番不同的認(rèn)識(shí)。我和它成了形影不離的好朋友。我開(kāi)始用心品味詩(shī)詞，體會(huì)這些富有生命的文字。我深深的折服在了那動(dòng)人的詩(shī)句中，從它們身上汲取到了許多力量。在面對(duì)困難時(shí)，蘇軾“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕一蓑煙雨任平生。”的闊達(dá)樂(lè)觀激勵(lì)了我。在我對(duì)前進(jìn)的方向迷茫甚至想放棄時(shí)，李白“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。”的豪言壯語(yǔ)鼓舞了我。在我大把大把浪費(fèi)詩(shī)句時(shí)，毛澤東“一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕�！钡脑~句鞭策著我。它們讓我在成長(zhǎng)的道路上奮勇向前，飽覽了長(zhǎng)安花。
從此以后，不管做任何的事時(shí)，我的胸中總會(huì)涌起詩(shī)情畫意。它們使我的生活變得更加美好。
詩(shī)詞讓生活更美好!
讓生活更美好作文5
愛(ài)是一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)我的心田；愛(ài)是一縷清風(fēng)，輕拂我的煩憂；愛(ài)是一塊西瓜，消除勞動(dòng)的疲乏，愛(ài)讓生活更美好。
那年冬天，出奇地冷，我又發(fā)高燒了，無(wú)精打采地趴在桌子上。媽媽見(jiàn)了，摸了摸我的額頭，連忙背起我向醫(yī)院跑去。到了醫(yī)院，媽媽忙上忙下，夜里為我擔(dān)心，不敢打一個(gè)盹。第二天，我發(fā)現(xiàn)媽媽眼睛邊多了兩道黑眼圈，但她絲毫不在意，還說(shuō)只要我退燒了，她就精神了。
爸爸對(duì)我的關(guān)心也是無(wú)微不至的。一個(gè)寧?kù)o的夏夜，我正躺在床上呼呼大睡。可是討厭的蚊子在我耳邊“嗡嗡嗡”地叫著，好像看上了我一樣。不一會(huì)兒，我身上就出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)大包小包。我不耐煩地拍打蚊子，抓癢癢。爸爸聽(tīng)見(jiàn)我房間里有動(dòng)靜，連忙過(guò)來(lái)，點(diǎn)了蚊香，坐在我床邊，與蚊子對(duì)戰(zhàn)，護(hù)我周全。有了爸爸的照顧，不知不覺(jué)，我就做起了美夢(mèng)。
第二天早晨，只見(jiàn)爸爸眼睛里布滿了紅血絲。但他絲毫也不在意，還在炫耀昨晚“蚊子大戰(zhàn)”的戰(zhàn)果呢，還在炫耀保護(hù)女兒功勞大呢！
愛(ài)是生活中最美的音符，在爸爸媽媽的潛移默化中，我也學(xué)會(huì)了愛(ài)。那天，晴空萬(wàn)里，爺爺正在田里鋤地，太陽(yáng)很大，爺爺?shù)囊路冀䴘窳耍勾蟮暮怪閺臓敔數(shù)?額頭上流了下來(lái)，我看見(jiàn)了，連忙跑回屋子，為爺爺送了一大塊西瓜。爺爺接過(guò)西瓜，夸我是個(gè)懂事孝順的好孩子，我聽(tīng)了心里比吃了蜜還甜。
愛(ài)，是冬日里一束束溫暖的光，愛(ài)是夏日里一縷縷清風(fēng)。愛(ài)是春天里一滴滴細(xì)雨。家，因?yàn)橛袗?ài)，我們更幸福。國(guó)家，因?yàn)橛袗?ài)，生活更和諧。世界，因?yàn)橛袗?ài)，生活更美好。
讓生活更美好作文6
出生時(shí)的小雛鷹在草窩中，昂首望天時(shí)，心中便有了一個(gè)選擇，那是遨游于大地，與藍(lán)天搏擊，與白云共舞；當(dāng)駿馬休憩于柵欄之中時(shí)，它心中也有了一個(gè)選擇，那是馳騁于草原，與風(fēng)共速，與鳥(niǎo)共馳。它們都有一個(gè)選擇，選擇無(wú)處不在。
站在歷史的溝渠回望那一條條大河——楚大夫九死不悔，萬(wàn)古長(zhǎng)逝；魏武帝壯心不已，揚(yáng)鞭東指；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇的是永恒。他們面對(duì)誣陷讒言，選擇了幽然長(zhǎng)辭，是高潔；他們面對(duì)不屬江山不言受誨，選擇了鐵馬爭(zhēng)馳，是毅然；他們面對(duì)危言聳聽(tīng)，選擇了歸隱田園，是清雅……
自古以來(lái)，選擇使帝王將相成其千古偉業(yè)，賢士遷客成其萬(wàn)世流芳�；厥捉袢�，暮下沉思，仰望個(gè)個(gè)名士佳人，他們都選擇了自己的歸屬，成就了自己的一生。有人說(shuō)過(guò)：“選擇，是弱者的無(wú)盡深淵，是信徒的洗禮之水，是強(qiáng)大的人的晉升階梯�！边x擇了風(fēng)雨，即使你要?dú)v盡艱難，最終還是會(huì)見(jiàn)到那魚游鳥(niǎo)翔的天水一色；選擇了荊棘，即使你會(huì)受盡傷痕，最終還是會(huì)見(jiàn)到那鋪滿鮮花的康莊大道；選擇高山，即使你要艱苦攀登，最終還是會(huì)見(jiàn)到那腳下生云的迷蒙山色。我們每個(gè)人的人生亦是如此，選擇了困難，終究會(huì)成長(zhǎng)為人上之人。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我會(huì)選擇——生活中的茍且，有人認(rèn)為茍且即是那得過(guò)且過(guò)地活著，我個(gè)人否定。我是一個(gè)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)蒼茫大地的馬駒，我是一個(gè)沒(méi)有勇敢飛翔過(guò)的雛鷹。我沒(méi)有聽(tīng)過(guò)句讀的呢喃……但——我會(huì)用一顆心去感知這世界的抑揚(yáng)頓挫，我會(huì)用自己的選擇付出行動(dòng)，我更會(huì)認(rèn)真對(duì)待我的選擇——生活中的茍且，因?yàn)槲蚁嘈牛业倪x擇不僅僅只是生活中的茍且，更是那通往詩(shī)和遠(yuǎn)方的道路，它會(huì)使我的生活更加美好！
如果有來(lái)生，要做一棵樹(shù)，站成永恒，沒(méi)有悲歡離合的姿態(tài)，沒(méi)有情到深處的感動(dòng)，但我會(huì)有——選擇。我選擇一半撒落陰涼，一半沐浴陽(yáng)光，從不依靠，從不尋找，活出人生的美好！
讓生活更美好作文7
古人曰：“三日不讀書，便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味，面目可憎�！闭б宦�(tīng)，這句話似乎過(guò)于嚴(yán)重，可細(xì)細(xì)品來(lái)卻不無(wú)道理。
試想，在秋日的午后，拿一本好書、尋一棵好樹(shù)；在厚厚的落葉上靠著大樹(shù)席地而坐，在大自然的懷抱中與書交流、與名人對(duì)話，該是多么愜意呀！
每當(dāng)周末寫完作業(yè)，便是我最幸福的時(shí)刻：去圖書館借一本自己喜歡的書，跑到山上某個(gè)無(wú)人的涼亭，與風(fēng)、與樹(shù)、與山、與書相伴；無(wú)人打擾，可以盡情宣泄情感：讀到幽默的話語(yǔ)，我和風(fēng)一起歡笑；讀到激動(dòng)人心的時(shí)刻，我和樹(shù)一起尖叫；讀到主人公悲慘的命運(yùn)，我和山一起哀嘆。就這樣，我和書成為好朋友，也是書，讓我結(jié)識(shí)了大自然。
推開(kāi)記憶的大門，我的童年也浸滿書香：我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，是書讓我感知到語(yǔ)言的魅力；我執(zhí)起稚嫩的小手學(xué)寫漢字時(shí)，是書讓我發(fā)現(xiàn)漢字的神奇；我背起書包步入小學(xué)時(shí)，同樣是書讓我學(xué)習(xí)優(yōu)秀……就連我和我最好的朋友，也是因書而結(jié)識(shí)。
升入五年級(jí)，班里轉(zhuǎn)來(lái)一位插班生。她一來(lái)，我就被她獨(dú)特的氣質(zhì)吸引，自信、大方，在她身上一一體現(xiàn)。使我不由自主將她和我的好伙伴——書聯(lián)系在一起。我想認(rèn)識(shí)她，了解她，卻不如其她同學(xué)們的熱情而放棄，我并不著急，等待機(jī)緣。
終于，在圖書館，我們?cè)俅蜗嘤�。相視一笑，各自走進(jìn)書海。我在層層疊疊的書架上尋找著，終于找到了一本好書，踮起腳尖去拿它，卻見(jiàn)另一雙手也夠向它。我扭頭一看，是她！她也一臉驚訝�！耙黄鸢�！”我終是先反應(yīng)過(guò)來(lái)，笑道�！昂冒�！”她回過(guò)神來(lái)，莞爾一笑。我們拿著書，坐在一塊兒，靜靜地讀著，雖不熟識(shí)，卻又十分默契：讀到歡樂(lè)時(shí)，我們一起輕笑；讀到激動(dòng)時(shí)，我們一起尖叫；讀到傷心時(shí)，我們一起抹眼淚……是書，讓我們互相結(jié)識(shí)。在那之后，又是書讓我們?cè)阶咴浇?/p>
朋友，既然書讓我們的生活如此美好，何不起手邊的書一起讀呢？朋友，愿好書與你相伴！
讓生活更美好作文8
自信，是我前進(jìn)的和維持樂(lè)觀隨性的最佳動(dòng)力。
早晨，點(diǎn)點(diǎn)日光灑落在淡綠色的小桌上；飛落到深淺不一的花壇盆景、藤蘿翠竹之上；翻落到那熠熠生輝的鋼筆上；爬上了縷縷青絲。這是誰(shuí)的鬼點(diǎn)子呢，除了“那位”，還可能是別人嗎？
“那位”猶如洪鐘般的聲音在滔滔不絕的動(dòng)筆聲中響起：“停！放下手中的鋼筆，來(lái)交流�！敝さ姆畔落摴P，開(kāi)始最后的沖刺，在林立的手中，并沒(méi)有選中我，不過(guò)，要自信，走陽(yáng)光大道走到頭也好，一條獨(dú)木橋走到黑也好。反正就是一直走到頭�！盎鹦侵胁](méi)有生命�！彼慕Y(jié)論下來(lái)了“怎么沒(méi)有？”果果那小小的聲音站了出來(lái)。“火星的表面沒(méi)有生命，不代表它的巖層中沒(méi)有生命啊�！迸e起手，想用一個(gè)致命的回答堵住她的嘴�！皬垬�(lè)程�！�
“我不贊同，第一巖層中并沒(méi)有氧氣；第二，巖層中并沒(méi)有水分；第三，巖層并沒(méi)有可以阻擋紫外線和宇宙線輻射的成分；第四，巖層中沒(méi)有食物；第六，巖層中的溫度很不穩(wěn)定，可能很高，可能很低，所以火星巖層中不可能存在生命。
“誰(shuí)告訴你外星的生物，要用地球人的角度去看的？”果果理直氣壯，絲毫不留一點(diǎn)情面。
“好，不管水、食物這幾個(gè)條件。光是光他們就住不下去。沒(méi)有光，就沒(méi)有溫度，沒(méi)有溫度就沒(méi)有生物。就算扔開(kāi)光，他們也抵擋不了紫外線和宇宙線的輻射，你知道紫外線有多么的可怕嗎？連那厚重的大氣層、臭氧層也只是削弱，而不是消滅這個(gè)紫外線。說(shuō)白了，任何東西都很難通過(guò)，所以紫外線是很可怕的存在，那里也不可能有生命。
“萬(wàn)一他們?cè)谧钌钐幠�？”“哪有那么多萬(wàn)一？你也得拿出足夠的理由，說(shuō)明他們?cè)谧钌钐幇��！?/p>
死一般的寂靜……
讓生活更美好作文9
當(dāng)你的手指輕輕地在鋼琴的黑白鍵上起伏時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：有了音樂(lè)的世界真好！
竹笛，這是我最喜愛(ài)的樂(lè)器。因?yàn)樗l(fā)出的樂(lè)聲如同一縷縷炊煙，安詳而溫柔，沒(méi)有一點(diǎn)浮躁的味道。他總是使我想起在一輪紅日下，一片青青的草地上，一頭老牛和一位瘦瘦小小的牧童在悠閑的漫步。
那是初二上半學(xué)期，在期中考試失利的我淚眼漣漣。忽然，電腦里放出了我熟悉的那首《小牧童》，我的滿是陰云的心照入了一道亮光。我的心里又展開(kāi)了一片綠草地，掛上了一個(gè)紅太陽(yáng)。優(yōu)美的笛聲仿佛在告訴我：失敗了一次后，千萬(wàn)不要灰心，只要你努力，下一次就必須會(huì)取得好成績(jī)。于是，我擦干了眼淚，卻在心里留下了一個(gè)堅(jiān)定的信念。
有了音樂(lè)的世界真好！它能夠使你走出陰影，獲得陽(yáng)光；他能夠使你走出悲哀，獲得歡樂(lè)。記得有一本書上說(shuō)過(guò)：即使你心里的痛是任何語(yǔ)言、任何行動(dòng)都無(wú)法化解的，可是只要音樂(lè)響起，你的痛苦就緩解了好多。
有了音樂(lè)的世界真好！夜里，我的作業(yè)寫完后，我會(huì)伸個(gè)懶腰，打開(kāi)MP4，靜靜的聆聽(tīng)西城男孩的《Mylove》，不算悠揚(yáng)卻很優(yōu)美的歌聲把我的疲憊帶走了，讓我清醒又歡樂(lè)的去預(yù)習(xí)。
有了音樂(lè)的世界真好！詩(shī)的語(yǔ)言將對(duì)祖國(guó)對(duì)親人的愛(ài)優(yōu)美的表達(dá)了出來(lái)，音符的海洋就是一片愛(ài)的海洋，讓置身于此的每個(gè)人都感受到了溫暖、感受到了愛(ài)。
有了音樂(lè)的世界真好！如果我們天天都在嚴(yán)肅的、一板一眼的世界里生活，像一個(gè)按著程序工作的機(jī)器人一樣生活，那該是多么無(wú)趣，
多么郁悶。幸好有了音樂(lè)！就像有了色彩一樣，讓這個(gè)世界色彩繽紛，絢爛多姿！
音樂(lè)，會(huì)讓生活更完美。如果你會(huì)演奏任何一種樂(lè)器，那么你都是世界上最幸福的人。因?yàn)�，你正在給這個(gè)世界增添色彩！
讓生活更美好作文10
望著天際倚靠在群山邊的夕陽(yáng)，靜靜地吐灑著光輝，我淡淡地笑了，我想我定然露出兩個(gè)淺淺的酒窩，很甜，很甜……
笑是一種很奇妙的東西，它會(huì)使你有一種飛向云端的感覺(jué)，它可以讓庸人變成美人，我想，所有美好的源泉都來(lái)自于“笑”。一本書上這樣說(shuō)道：女人如果在出門之前忘記化裝，那就用微笑來(lái)代替吧，微笑會(huì)使人們更加可愛(ài)美麗。這純天然的美麗，不加一點(diǎn)水粉的裝飾，這才是“美”的最高境界，當(dāng)然，這只有微笑能做到。
笑，還可以使矛盾化解。那是一年的冬天，天氣很冷。我路過(guò)一家餐館，有個(gè)服務(wù)生碰巧洗完菜，把臟水往外潑，我頓時(shí)火冒三丈，斜眼瞅著那個(gè)服務(wù)生，她立刻覺(jué)得很不好意思，連聲道歉，并回給我好幾個(gè)微笑。那沁人心脾的微笑回蕩在我的心田，這時(shí)倒是我覺(jué)得不好意思了，也為我剛才不太禮貌的行為道歉。就這樣，一場(chǎng)風(fēng)波信息了，這就是微笑和魅力，它可以使大事化小，小事化了。
我崇拜微笑。
但是，讓我不明白的是，為什么笑，有的時(shí)候總是留給熟人呢？比方說(shuō)吧，如果兩個(gè)熟人打招呼，互相微笑，這是自然的事，可對(duì)于陌生人來(lái)說(shuō)就不同了，我曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，在路上向?qū)γ孀哌^(guò)來(lái)的阿姨，真誠(chéng)地一笑。但那阿姨卻納悶極了，不停地尋問(wèn)我小姑娘，你怎么了？這讓我不解，怎么？給陌生人一個(gè)笑，也不行嗎？
我想，這得改一改了，既然笑會(huì)讓生活更美好，那么，我們就應(yīng)該讓笑像冬日里的陽(yáng)光，揮灑在你我之間。笑，不能只僅限于身邊的人，而要面向世界，面向所有的人，有一句話說(shuō)得好：你用微笑面對(duì)生活，生活會(huì)以同樣的方式回報(bào)你。我相信這句話，不會(huì)錯(cuò)！
讓生活更美好作文11
最喜歡在陽(yáng)光明媚的午后，坐在窗邊，捧著自己喜歡的書，細(xì)細(xì)品味讀書帶來(lái)的樂(lè)趣。讀書，讓生活更美好。
書就是風(fēng)箏，那么讀書就是風(fēng)箏線，緊緊地牽著那本書，永遠(yuǎn)不分離。讀書會(huì)給予我們無(wú)窮的知識(shí)與智慧，讓我們了解世界各地的文化，帶我們領(lǐng)略世界各地。當(dāng)我們傷心難過(guò)時(shí)，打開(kāi)書看一看，書會(huì)安慰你，甚至逗笑你。當(dāng)我們孤獨(dú)時(shí)，打開(kāi)書看一看，書會(huì)陪伴你，給你溫暖與陽(yáng)光，你不會(huì)再感到孤獨(dú)。書就是一盞明燈，為我們照亮前方的道路，指引我們走向成功！讀書，讓生活更美好。
小時(shí)候，我在媽媽的帶領(lǐng)下，愛(ài)上了讀書。只要有時(shí)間，我就纏著媽媽給我講故事，而不是和小朋友們瘋玩。在童話的世界里，我因賣火柴的小女孩悲慘遭遇而傷心流淚；我為白雪公主的美好結(jié)局而暗自喝彩……
讀書，豐富了我的感情，充實(shí)了我的生活，讓我懂得了是非喜悲。
上了小學(xué)，我開(kāi)始識(shí)字，能夠自己讀書了。我腦袋里的小問(wèn)號(hào)都在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里找到了答案�？珊髞�(lái)，《十萬(wàn)個(gè)為什么》已滿足不了我的需要，《我們愛(ài)科學(xué)》《博物》……出現(xiàn)在我的面前。
書是很好的伴侶，在你無(wú)聊時(shí)，引起你的興趣。有一次，我在一本雜志上看到了做甜點(diǎn)的做法，這引起了我的興趣。我立馬找來(lái)材料、工具按照書上的做法做出了美味的甜點(diǎn)，味道還不錯(cuò)！我拿起剛做好的甜點(diǎn)給了媽媽和其他人嘗了一點(diǎn)�！巴�！太好吃了！你真厲害！”“蠻好吃的這個(gè)甜點(diǎn)，還有嗎？”“你真是心靈手巧啊！”聽(tīng)了家里人的贊美，我更加有信心了。從此，我愛(ài)上了美食，嘗試著做各種甜點(diǎn)的做法。美食書籍，豐富了我的業(yè)余生活，讓我的生活更美好。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。讀書吧，讓你的生活更美好。