生活因你而美麗作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的生活因你而美麗作文，歡迎閱讀與收藏。
生活因你而美麗作文1
小學(xué)時代的生活是五彩繽紛的。酸甜苦辣伴隨著我們一天又一天，使我們在不知不覺中慢慢地成長、懂事起來。在少先隊這個廣闊的大舞臺上，自從我佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾的那一天起，有過我多少爛漫的笑語；有過我多少傷心的回憶……
那一次我流淚了
“同學(xué)們，明天我們進(jìn)行一次單元測驗，測驗的成績將在本周的‘家長開放日’上公布！”老師大聲宣布道。一聽這話，連平時最調(diào)皮的男生也不敢掉以輕心了。各個回家拼命復(fù)習(xí)，期待第二天能挽回一點局面�？荚囬_始了，我平時就有馬虎的毛病，所以心里十分緊張，膽戰(zhàn)心驚地做完了試卷。下午老師公布了分?jǐn)?shù)，我竟是第四名！聽到這個消息我驚呆了，頓時傷心欲絕，我答應(yīng)過媽媽至少、保證、發(fā)誓考到第三名。鼻子一酸，淚水便奔流而下……好友們紛紛圍了上來，你一言、我一語地勸開了。我越聽越傷心，直到一個聲音說：“漏漏，你有一雙好美的兔子眼呢！”我將信將疑地抬起了頭，惹得伙伴們哈哈大笑。
達(dá)標(biāo)日當(dāng)午
每年的達(dá)標(biāo)運(yùn)動會即將拉開序幕。老師下了死命令：“這次達(dá)標(biāo)比賽我們班第一名志在必得！”并嚇唬我們說達(dá)不出的同學(xué)要做字?jǐn)?shù)相當(dāng)多的摘錄。老師的辦法真是妙，有壓力才會有動力。三兩口扒完中飯，同學(xué)們就來到了操場上，別看那個小小的實心球，要征服它實在也沒那么容易。雖然我長得高高瘦瘦的，可就是投不遠(yuǎn)。還沒喘過氣來，又到了體育活動課，體育委員一聲令下“跳遠(yuǎn)”！咱們便冒著火辣辣的太陽使勁地跳起來。這可難為咱班的小胖妞了，只見她擺動雙手，拖著重重的身體用力一跳，剛要在40分落地，哪知技術(shù)不行摔了一個四腳朝天。救命的鈴聲終于響了，此時的我們已經(jīng)累得腰酸背疼腿抽筋，連樓梯也走不動了，一個個齜牙咧嘴地，其狀慘不忍睹。不過想到勝利了能在文明中隊考核中加上寶貴的1分我們又信心百倍了。
一張扣分單
大隊部每周都要進(jìn)行行為規(guī)范的檢查評比。那天中午，輪到我擦窗臺，一吃好飯，我就把窗臺擦得一干二凈。同學(xué)們在我擦好后開始掃地。灰塵滿教室飛，當(dāng)然也落到了窗臺上。此時的我剛好不在，這一切毫不知情。十二點監(jiān)督員們來檢查了。我看了看窗臺大吃一驚，窗臺上布滿了灰塵，監(jiān)督員看了緊皺起了眉頭，一張醒目的扣分單到了我手里，我緊緊地抓著扣分單，隨時準(zhǔn)備向老師低頭認(rèn)罪。
生活因你而美麗作文2
童年的時光對我來說是短暫的，但童年的回憶對我來說是長久的。每個人都有自己美好的童年，我也一樣，童年中的趣事無處不在，而其中一個深深的印在我的腦海里，怎么揮也揮不去！
記得小時候回鄉(xiāng)去奶奶家，奶奶見到我很高興特意為了我準(zhǔn)備去殺抑一只雞來燉湯給我吃。我心想：奶奶年紀(jì)大了，一個人忙不開，不如去幫幫她，于是，我走到奶奶跟前，執(zhí)意要去幫他捉雞，奶奶見勸不住，只好點頭答應(yīng)但擔(dān)心我是在城里養(yǎng)大的，對這些活干不過來，與于是也走過來幫幫我。
到了雞棚，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見幾只肥大的雞在啄食，奶奶把雞棚打開并叮囑我穿上就舊衣服，我點點頭，笨拙的穿上之后，奶奶也開始穿，等我們準(zhǔn)備就緒之后，“捉雞大行動”就開始了！
我和奶奶躡手躡腳的走到雞身邊，可還沒來得及捉，看起來本笨笨的雞就快速的逃開了，經(jīng)過第一次的失敗后，我和奶奶實行了下一步計劃“前后夾雞”就是一個人走到雞前，一個人走到雞后，把雞包圍住，兩相夾擊并把雞捉住，隨后我們也照做了，可這該死的雞好像知道似的，在我們撲來的那一刻，雞跳了起來。結(jié)果我們又失敗了。經(jīng)過這幾次的失敗，我再也按耐不住性子，追著雞往手里抓，經(jīng)過半天的捉雞運(yùn)動，我已經(jīng)累得氣喘吁吁，筋疲力盡了，可是革命還未成功，同志仍需努力啊，不但雞未捉到，還招來了滿地的雞屎，真是可惡又可恨！
等我和奶奶坐在地上歇息時，我發(fā)現(xiàn)雞安安穩(wěn)穩(wěn)，不吵不鬧的在那啄食，這時，我突然有了個想法，就去對奶奶說：“既然雞那么想吃，就讓他吃個飽！”奶奶不明白我的意思，我便跑過去找來雞食，奶奶一看便一下子豁然開朗，明白其中的奧秘，也來幫忙為捉雞做準(zhǔn)備。
放好雞食候，我和奶奶躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，就等雞來自投羅網(wǎng)了。果不其然，雞經(jīng)不住誘惑，小心翼翼的向著這邊靠攏過來，到了雞食跟前，它還是不放心，左顧右盼的看像是之前捉它們的人似的，看到敵人早已走開后，它們就安安穩(wěn)穩(wěn)的去享受人間美味啦，可它們卻不知，我和奶奶正向它們走去，它們卻渾然不知。結(jié)果，可想而知，我們成功了�？粗@只雞的成果，我和奶奶都樂開了花。捉雞也是要動腦子的，奶奶哪里是不會捉雞，分明是想陪我一起玩兒罷了。
童年的趣事對我來說是美好的，因為有他們才美麗！因為有回憶的內(nèi)容才精彩！因為有他們所以生活才豐富
生活因你而美麗作文3
略微發(fā)胖的身材，不高的個子，一頭干凈利落的短發(fā)，再配上一副暗紅的眼鏡。這就是她，一個富有個性的老師。因為她，我們的生活才多姿多彩，你若不信，且聽我慢慢道來。
她有著一顆年輕的心，總是追趕潮流。在她的課上，“神馬”“童鞋”“給力”等詞經(jīng)常出現(xiàn)，常常引得同學(xué)們哈哈大笑。我們在充滿歡笑的課堂上收獲了真知，這正是她授課的成功之處。
或許是因為她那顆年輕的心吧，她十分平易近人，開得起玩笑，講得了笑話，揭得了短處，叫得起名字，毀得了形象。沒錯，說的就是她了。不知不覺中，我們間的距離就被拉近了，她成了可以陪我們鬧陪我們笑的好朋友。臨近中考，學(xué)習(xí)生活漸漸變得枯燥和緊張起來，為了緩解我們的壓力，她經(jīng)常與我們開玩笑，講笑話，對象往往是她自己，或是自嘲她的胖和矮，或是講一籮筐她小時候的糗事。中考前夕，她總算是將她的形象盡毀。望作業(yè)，意躊躇，堆積成山何時完？這或許是我們中大多數(shù)人初中生活的真實寫照。但這不是我們的style，只因有她。她說過，她也是從學(xué)生過來的，也懂得反復(fù)做類似作業(yè)的痛苦，尤其是那些無關(guān)緊要的題目。所以每次做作業(yè)前她都會把作業(yè)從頭到尾做一遍，挑有價值的題目給我們做，這樣一來我們就輕松了許多，效率也提高了，因為少做了無用功。如此善解人意的老師能有多少？正因為她的辛苦才成就了我們的幸福，好一個不辭幸苦的老師。
或許你會覺得她是一個溫柔的人，那么，恭喜你，答錯了。都說事物有兩面性，這的確是個真理，她就是一個很好的例子。
“你們自己看看，這做的是什么作業(yè)，錯這么多，啊！”說完，她猛地一拍桌子。凌厲的目光掃過，我們一個個噤若寒蟬，正襟危坐。此時的她完全顛覆了之前那個陪我們鬧、逗我們笑的好好老師形象，將我們一個個訓(xùn)得服服帖帖的，不敢“造次”。這便是她的顛覆性的轉(zhuǎn)變，壓倒性的氣場。發(fā)火歸發(fā)火，但她從未打過我們。其實我們都知道，她就是刀子嘴、豆腐心，都是為了我們好。
溫柔起來的她，亦師亦友，可以陪我們鬧，逗我們笑，甚至不惜自毀形象，洋溢著柔之美；嚴(yán)厲起來的她，氣勢如虹，壓倒一切，充斥著剛強(qiáng)。正是這樣一個充滿個性的老師，讓原本枯燥的學(xué)習(xí)生活變得多姿多彩，讓我們的學(xué)習(xí)生活更美麗。
生活因你而美麗作文4
10月8日晚，“勵才就是我的'家”中秋國慶晚會在陣陣熱烈的歡呼聲中激情開場。舞臺上，勁歌熱舞，青春飛揚(yáng)；操場上，人頭攢動，歡歌笑語。整個校園洋溢著家的溫馨、和諧與歡樂。
在歡樂的人群中，我發(fā)現(xiàn)了這么一個人，他不時彎下腰找尋什么，一會兒東，一會兒西，一會兒南，一會兒北。舞臺上的表演格外精彩，他似乎不為所動，眼睛一直盯著地面，好像有什么東西丟了似的。
老人六旬開外，頭發(fā)半白，一條黑色褲子，一件洗得發(fā)白的襯衫，一雙綠軍鞋，看上去并不富裕，他的什么東西丟了呢？
老人的后面跟著一個手拿幾根熒光棒玩耍的小孩，孩子伴隨著音樂的節(jié)奏不時揮舞著熒光棒，開心極了。老人的腰間拴著一個布制口袋，走著走著，當(dāng)他看到地上有一個空礦泉水瓶時，眼睛忽然一亮，迅速撿起瓶子放進(jìn)布袋。
“原來是一個拾荒的。消息真靈通啊，知道今晚人多，不放過每一個撿便宜的機(jī)會！”不知咋的，我心里突然對這個老人產(chǎn)生了厭惡感，手里剛剛喝空的礦泉水瓶久久不愿放下。
老人所到之處，人們或散開，或避而遠(yuǎn)之，在我看來，人們似乎都在嫌棄老人身上那濃濃的土腥味。沒多大功夫，老人不大的布袋就裝滿了�！笆斋@多多，他該走了吧！”我心想。
就在我不打算再關(guān)注這個老人時，出人意料的情景出現(xiàn)了，只見老人把口袋解下來提在手上，走到操場邊上的垃圾桶旁，把所有的瓶子、廢袋子一股腦兒倒了進(jìn)去，然后又把布袋拴在腰上，開始了新一輪的“搜尋”……
我呆呆地看了老人許久，不解其意。“劉暢，你看什么呢，快看我們班的節(jié)目！”同學(xué)曹洋提醒我，我用手指了指不遠(yuǎn)處的老人說：“你看那老人，他拾荒為什么又把瓶子倒進(jìn)垃圾筒？”“你說的是他啊，我認(rèn)識，是個退休教師，他才不是拾荒，是怕地上有瓶子，我們踩著會摔跤，做好事呢！他那個布袋是他買菜、購物的寶貝，聽說他有個怪毛病，從來不用塑料袋！”說到最后，曹洋一臉的神秘。
曹洋的一番話聽得我目瞪口呆，老人的形象在我的心中瞬間高大起來，多么可敬、可愛的老人，樸素的衣著下竟然有這樣一顆樂于奉獻(xiàn)的滾燙的心。勵才就是我的家，“家”之所以如此溫馨與和諧，或許正因為有這樣一批默默奉獻(xiàn)、不求回報的人。
也許就在此刻，在某間教室、在某個崗位，他（她）、他（她）們，正在為我們的成長、成才而辛勤耕耘著。青春年少的我們，能否為他們減輕一點負(fù)擔(dān)呢？想到這里，我拿著手中的礦泉水瓶，徑直走向垃圾筒……
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