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無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的小學(xué)生生活作文400字8篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生生活作文400字 篇1
一眨眼，我踏入了畢業(yè)班的校門。時(shí)間過的真快��！回想起，那段難忘的小學(xué)生活，我不禁覺得有種懷念的感覺。
記得有一次，在我讀四年級(jí)的時(shí)候，我在一次跑步比賽中摔傷了。膝蓋上的血不住地往下流著，我額上真冒汗。同學(xué)們看見了，都很緊張，仿佛是自己摔傷似的。很快，幾位同學(xué)把校醫(yī)帶來了，校醫(yī)對(duì)我的腳做了些簡單的處理后，就對(duì)我說：“你的腳傷到骨頭了，要一個(gè)月在家休息，否則會(huì)讓病情惡化的�！蔽乙粋�(gè)月在家休息嗎？那怎么行？我的功課怎么辦？我的學(xué)習(xí)怎么辦？我掩面嘆息著。就這樣，我躺在床上，對(duì)著“度日如年”的日子，模糊中，我好像聽到了媽媽擔(dān)心的話。“那孩子的腳如果惡化了，那他永遠(yuǎn)都不能走路了嗎？”
我害怕極了，只能暗中祈禱我的腳能好起來。到了晚上，媽媽領(lǐng)來了我的同學(xué)！天哪！他們?cè)趺磥砹四�！同學(xué)們對(duì)我說：“要好好養(yǎng)傷哦！等你的傷好了，我們?cè)僖黄饘W(xué)習(xí)、玩耍！我們今天來是為你講解一下今天老師教的內(nèi)容的�！�
我簡直不敢相信。同學(xué)們竟然來看我了。我覺得好溫暖，全身熱騰騰的，在一個(gè)孩子的心目中，能有這種身心都很不錯(cuò)了。
這件事就像石頭一樣，永遠(yuǎn)刻在我的心中，像一個(gè)護(hù)身符一樣，激勵(lì)我成長，使我難以忘懷！啊，難忘的小學(xué)生活！
小學(xué)生生活作文400字 篇2
我不喜歡成堆的作業(yè)，不喜歡不停地上課，不喜歡課堂上被老師突然“襲擊”……可是，放假了，為什么我卻開始想念我的老師、我的同學(xué)、我那張被劃得亂七八糟的課桌了呢？
喜
今天，我們班要去參加英語的配音比賽，我們已經(jīng)經(jīng)過七七四十九次的訓(xùn)練，早已胸有成竹。果然，在配音比賽上，我們大出風(fēng)頭，拿了特等獎(jiǎng)！當(dāng)主持人宣布名次的時(shí)候，我們簡直樂瘋了！我想：“滴水能把石穿透，萬事功到自然成，看到功夫果然不負(fù)有心人！”我和隊(duì)員們大聲擊掌，互相擁抱，一起歡慶這來之不易的成功！
怒
平時(shí)，我的考試成績挺好的，有一次還考了全班第一。沒過多久，又考了一次試，也許是因?yàn)樘湴粒痔中�，我不是忘寫�?biāo)點(diǎn)就是忘加單位，結(jié)果考砸了。老師把試卷發(fā)下來的時(shí)候，用一種很奇怪的目光看了我一眼。下課了，同學(xué)們?cè)诒澈髮?duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)的，有的同學(xué)還走到我身邊，說：“劉繼全，你才考這么點(diǎn)分��！”我非常氣憤，真討厭這些落井下石的人！
哀
說到哀，我就會(huì)起那一次慘痛的損失。有一回，我把所有的零花錢都帶到了學(xué)校，在全班同學(xué)面前炫了一把。同學(xué)們都以羨慕的眼光看著我這個(gè)小財(cái)主，我感到有錢的滋味真好！結(jié)果，下午從午托班回來的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)我的錢都不見了，老師幫忙找也沒有找到�；氐郊�，我大哭了一場�！坝绣X不外傳。”這句話我一輩子也不會(huì)忘記了。
樂
說到樂，我就會(huì)想起那一次英語考試。那時(shí)的我面對(duì)兩道閱讀理解題，一個(gè)字都看不懂，快下課了，我亂寫了兩個(gè)答案，沒想到全都寫對(duì)了，還考了不錯(cuò)的好成績。我心想：“考的都會(huì)，蒙的全對(duì)，考神附體，逢考必對(duì)！”真是天助我也！那一天，我偷笑到胃疼。
校園生活真是豐富多彩，我喜歡我的校園生活，它讓我的童年變得有滋有味。
小學(xué)生生活作文400字 篇3
六年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝，我們的腳步匆匆離去。曾今的歡歌笑語，在這一刻續(xù)寫為永恒。
六年前的那天，我們拉著父母的手，進(jìn)入陌生的學(xué)校。六年后的今天，我們思緒萬千，離開熟悉的校園。
往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如海浪一般涌來，霸占整個(gè)腦袋，一絲一縷、一點(diǎn)一滴的校園經(jīng)歷，都流露在一磚一瓦、一花一草的縫隙里。
那年春天，校園的花兒把你我陪伴，蝶兒把你我環(huán)繞，一陣陣芳香把我們吹的好是開心，明年春天風(fēng)兒再一次吹過，操場上的身影似曾相識(shí)，但我明白那以不再是我們了。
那年初夏，校園的小樹為我們送來涼爽，蟬鳴聲聲刺耳，一曲曲蛙鳴為我們演奏換了的歌曲，明年小天，初夏再次襲來，不知道此時(shí)的校園是不是如往常一般熱鬧了。
那年秋天，校園小樹上的落葉到處找媽媽，空中的大雁向南飛，我們的讀書聲直沖云霄，明年秋天樹葉再次落下，也不知道往年經(jīng)過校園的大雁，會(huì)不會(huì)尋不到我們。
那年冬天，白色侵染整個(gè)校園，一個(gè)個(gè)的雪人拔地而起，雪球向大家一一襲來，那時(shí)的我們好開心，明年冬天，雪球砸向的方向是不是已經(jīng)早已換了主人。
就在今年夏天，我們將要離開校園，各自散去，告別親愛的老師和同學(xué)，那時(shí)請(qǐng)讓我們?cè)贀肀б淮魏貌缓�，同時(shí)希望不要忘記曾今的校園中也有我們的足跡！
小學(xué)生生活作文400字 篇4
時(shí)光老人的車輪慢慢前進(jìn)，身后那深淺不一的印記中，蘊(yùn)藏了多少的快樂，夢想和希望，幾十天后，我將是一名六年級(jí)學(xué)生，逐步由幼稚走向了成熟，我的小學(xué)生活永遠(yuǎn)值得我好好珍藏，品味。
小時(shí)候，一二年級(jí)，我們上學(xué)就好像是在娛樂，沒有責(zé)罵和白眼，沒有冷漠和孤獨(dú)，就連上課玩橡皮泥被老師發(fā)現(xiàn)也不至于被趕出教室。我的眼睛里總充滿了幻想、疑問、和快樂，那時(shí)的生活無憂無慮，自由自在，總是充滿了歡笑。
到了三四年級(jí)，我們就被迫開始重視這兩個(gè)字——學(xué)習(xí)�？措娨暱粗粗捅煌频搅藭厩�，玩電腦玩著玩著就被拉到了桌子前，有時(shí)禁不住要發(fā)牢騷，一個(gè)巴掌就扇過來了。隨后就流一長串“金豆豆”。面對(duì)一切，我們只能無可奈何。
到了五年級(jí)，就不僅僅是在給自己學(xué)了，全家人都緊盯著我的一舉一動(dòng)，電視、電腦只能在星期天碰，要是表現(xiàn)不好，就被撤免了，有苦不敢說�。】稍趯W(xué)校，漸漸的，學(xué)習(xí)不再是一個(gè)困難，我們已學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，輕輕松松地聽、讀、寫、背，原來，這就叫“苦中作樂”�。�
我的小學(xué)生活即將結(jié)束，留給我的是一個(gè)美好的回憶。確實(shí)，學(xué)習(xí)就像賽跑，時(shí)刻都要沖刺，我們?cè)诮窈蟮纳�、學(xué)習(xí)中，一定要跑出自己的速度，跑出自己的成績！
小學(xué)生生活作文400字 篇5
生活中處處充滿美，只要用心去觀察，我們就能發(fā)現(xiàn)生活中的美。這種美也許是一種景致，也許是一句善意的問候，也許是一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，也許是一首清新的小詩……
在我們的學(xué)習(xí)中會(huì)遇到一些自己不能解決的問題，這個(gè)時(shí)候，我們需要更多的是鼓勵(lì)。鼓勵(lì)不僅是用話語安慰，也可以是一個(gè)微笑，一個(gè)眼神。
在一次學(xué)習(xí)中，我碰到一道數(shù)學(xué)題，百思不得其解。就在我“山重水復(fù)疑無路”時(shí)，爸爸過來了，我本想請(qǐng)教爸爸，可爸爸卻說：“這道題是不難的，只是你沒有用心思考�！卑职峙R走時(shí)給了我一個(gè)眼神，我知道這個(gè)眼神代表的是鼓勵(lì)，于是我暗自下決心，一定要把這道題解出來，給爸爸一個(gè)驚喜。我開始進(jìn)入對(duì)這道題的思考中，周圍的環(huán)境非常安靜，我安心的思考，當(dāng)我想出一點(diǎn)頭緒的時(shí)候，我從一點(diǎn)信心到信心大增，最后我終于解出了這道題。當(dāng)我把這道題拿給爸爸看的時(shí)候，爸爸露出了笑容。我知道這笑容不僅僅代表的是滿意，更多的是鼓勵(lì)。
當(dāng)我們遇到問題時(shí)，要先自己試著解決，不能想著放棄，也不能輕易放棄，因?yàn)榭梢詮淖约航鉀Q問題的過程中得到成功的喜悅。
我們不僅要用眼睛發(fā)現(xiàn)美，還要用心靈的用雙手去創(chuàng)造美。
小學(xué)生生活作文400字 篇6
我感謝生活給予我的一切。
說起感謝，很多人可能會(huì)感謝父母，感謝老師，感謝朋友，但他們無一不是生活給予我們的禮物。
我有愛我疼我的父母，有和睦快樂的家，我可以在這個(gè)家里看書，學(xué)習(xí)，好好生活。我有慈祥的爺爺奶奶，可以在頑皮之后安靜地躲在這個(gè)堅(jiān)固的避風(fēng)港里。我有善解人意的兄弟姐妹，可以在乏味的生活中尋找到一些十分難得的快樂。
所以，我感謝生活。
我在遭遇困難后，總有朋友留在我身邊，他們會(huì)一直鼓勵(lì)我，陪伴我走過那些難關(guān)。我會(huì)傷心，會(huì)難過，可朋友們永遠(yuǎn)是第一時(shí)間出現(xiàn)在我身邊的人，他們給我?guī)砹丝梢允刮抑匦鲁霭l(fā)，重新來過的勇氣。那些安慰我的人們，是我周圍最真誠的朋友。
所以，我感謝生活。
教授過我各種知識(shí)的那些老師們，把他們自己所掌握的所有知識(shí)，全部教給了我們。看著我們儲(chǔ)存了越來越多的知識(shí)，他們欣慰的笑了。那些負(fù)責(zé)任的班主任們，在教授我們知識(shí)的同時(shí)，還要對(duì)我們的思想進(jìn)行教育。他們下定決心，要保證我們能夠健康的成長。那些形形色色的老師，成就了今天的我。正是因?yàn)樗麄�，我才能夠在文字的海洋中，這么盡情的.飛翔。
所以，我感謝生活。
太陽在天的盡頭上升下落，浮云在曠亮的空中開出永無止盡的花，偶爾有飛鳥越過天際。輕輕閉上眼睛，便聽見若有若無的韻律，讓聽者心里開出大片大片璀璨的花。我在偶然中，欣賞到這美妙的一切……
所以，我感謝生活。
小學(xué)生生活作文400字 篇7
當(dāng)歲月的腳步漸漸逼近，當(dāng)時(shí)光匆匆地流逝，不知不覺中，我就要小學(xué)畢業(yè)了。
時(shí)間過得真快啊，六年的時(shí)間就在不知不覺中一點(diǎn)一點(diǎn)地過去，像一眨眼似的，就像一場夢，好像這六年都在夢里，現(xiàn)在畢業(yè)了才剛剛睡醒……這六年的時(shí)光讓人難忘，有喜有憂，有笑有淚，有花有果。不知怎的，好懷念以前和同學(xué)們?cè)谝黄疰覒虼螋[，和老師討論難解的數(shù)學(xué)題，和好朋友在一起無憂無慮地瘋的時(shí)候。恐怕以后我們很難再在一起做這些在別人眼里看來很“無聊”的事情了。
馬上就要期末考試了，這意味著我們就要分開了，就要告別親愛的老師，告別朝夕相處的同學(xué)們，告別生活了六年的母校，到初中去了。
以前，總是很煩數(shù)學(xué)老師布置的一大堆作業(yè)，煩語文老師讓我們抄的數(shù)不清名言警句，現(xiàn)在想讓老師布置也沒有機(jī)會(huì)了……這里所有的一切，以后都不會(huì)屬于我們了。
擁有時(shí)不懂得珍惜，要告別了卻又這么留戀。難道人天生就是這樣的嗎？如果時(shí)光可以倒流，我一定讓它停留在和老師討論數(shù)學(xué)題的時(shí)候，停留在和同學(xué)們一起嬉戲打鬧的時(shí)候，停留在和好朋友一起無憂無慮地瘋的時(shí)候，這樣就可以珍惜和大家在一起的時(shí)間，永遠(yuǎn)不會(huì)分開！
小學(xué)生生活作文400字 篇8
六年了，我從未想到過——六年之后，我和我的小伙伴們會(huì)面臨分別這一難題。說到分別，在這即將分別之際，回憶著那些過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，依戀之情油然而生，那些美好的回憶永遠(yuǎn)刻在我的腦海里！記得我剛剛踏入雙小的校門，那時(shí)的我，還是一位青澀、虎頭虎腦、不明事理的小屁孩，經(jīng)過了六年的學(xué)習(xí)生涯的洗禮之后，到現(xiàn)在，我已成長為一名大氣、懂事理、認(rèn)清了是是非非的小伙子了。
說到小學(xué)生活，首要一提的是我們的那些小玩伴們，他們陪我了整整六年，早已融入了我生命的一部分，一想起與他們一起在操場上奔跑，在教室里嬉戲，在樹蔭下乘涼……這些畫面就像電影版從我的腦海里一閃而過，細(xì)細(xì)品味，還真是別有滋味啊。最后凝聚成了一本忘不了的“同學(xué)錄”。
我從入學(xué)一開始就有了第一個(gè)玩伴，他叫張啟鈺，胖嘟嘟的。每次下課我都和他在操場上打鬧，一吵就是一節(jié)下課。課堂上，我倆也是一對(duì)很要好的“聊”伴，老是開小差，還總能不被老師發(fā)現(xiàn)。六年級(jí)了，我們倆也從沒有分開，雖然沒能成為同桌，但他就在我的斜邊上，說幾句話沒問題。只要碰到難題，特別是我們兩人都不會(huì)的時(shí)候，我會(huì)抽空在一起去尋找老師的指點(diǎn)并且解決難題，知道無“題”可擊。馬上就要離開母校、離開老師，還有那些陪了我六年的同學(xué)們，我很不舍，我希望時(shí)光能為了我而停留在那美好的瞬間。離別好似魔鬼，令我感到恐懼人生要經(jīng)歷的恐懼有很多很多，我不怕別的，就怕分離。
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