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      2. 小學(xué)生生活作文700字

        時間:2021-06-06 15:54:02 生活 我要投稿

        精選小學(xué)生生活作文700字匯總10篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的小學(xué)生生活作文700字10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        精選小學(xué)生生活作文700字匯總10篇

        小學(xué)生生活作文700字 篇1

          今年暑假,我與爸爸和弟弟去鄉(xiāng)村游玩。

          剛下汽車,我們便踏上了去農(nóng)家的山路。山中的空氣純凈,深深地吸口氣,呼吸暢通無阻,將1切煩惱拋到腦后,盡情享受大自然給予的恩典。仰望蒼穹,是1片潔凈的蔚藍,遙望4周,是漫無邊際的梯田。蝴蝶懶洋洋地睡在土豆的白色小花上,迎面撲來1陣淡淡的清香,在暖風(fēng)中微微有些醉意;在這山杏成熟的季節(jié),枝頭綴滿了誘人的黃色。在明媚的陽光下,展現(xiàn)在我們眼前的仿佛是1幅連綿的畫卷。這里雖不算是人間仙境,但比起城市里污濁的空氣、嘈雜的人群,可謂是修身養(yǎng)性的佳處,這里絲毫聞不出濃重的機械味。爸爸意味深長地對我說:“看看這些梯田,它們可不是天然形成,而是人工平整出來的!蓖[次櫛比、排列有序的梯田,1種莫名的敬意油然而生。

          我們走在崎嶇不平的山路上,心中不免有些恐懼,因為山體與地面已接近910度。在艱難的攀登之中,我發(fā)現(xiàn)有許多農(nóng)民挑著重?fù)?dān),上山卻如履平地。我的確有些不解,詢問他們,他們也只是笑1笑罷了?吹酱司,讓我不禁想到:城市中的人們,花錢去健身房,花大量的時間運動,刻意地鍛煉、減肥;再看看穿梭在鄉(xiāng)間的這些農(nóng)民,鍛煉就在不經(jīng)意間。

          當(dāng)我們到達爸爸的1位農(nóng)民朋友家后,早已筋疲力竭。這位農(nóng)民朋友已經(jīng)年過6旬,中等身材,臉上布滿了皺紋。他的家人把我們這些城里來的人視為稀客,盛情款待我們。正當(dāng)我想歇歇時,卻被弟弟喊去看牲口。以前羊、豬、騾子、驢等等我們只是在電視里看到過,這次親眼目睹,自然是興奮不已。爸爸的朋友又叫他的孫子打下許多杏子來招待我們,吃在嘴里,雖然沒有多甜,但他們這樣樸實誠懇的舉動,我們已經(jīng)很感激了。

          在鄉(xiāng)村居住的幾天里,我見到了許多在城市里見不到的東西:農(nóng)民純樸的笑容,用真摯的情誼待客,還有他們的厚道以及人與人之間和諧融洽、親密無間的關(guān)系,農(nóng)民對未來美好的希望……這些都深深觸動并震撼著我的心靈。

          鄉(xiāng)村生活值得去品味。因為,它會讓你變得實在,讓你的生活不會再空洞,讓你的人生不再迷茫。

        小學(xué)生生活作文700字 篇2

          愛生活,愛低碳。讓我們從身邊的小事做起,珍惜資源,降低能耗,讓我們的生活更加美好,讓清新的空氣布滿世界的每一個角落。

          星期一早上,我們學(xué)校又有了新一次的國旗下講話,而這一次的話題卻和以往的話題并不相同——“低碳生活!蔽覀冊(jīng)以為,低碳生活似乎離我們的生活很遙遠。可當(dāng)揚沙漫天、四川干旱等極端氣候現(xiàn)象一次次光臨;當(dāng)電影《20xx》中山崩地裂、火山噴發(fā)的場面讓人驚心動魄;讓更多的人們開始清醒認(rèn)識到:低碳生活已經(jīng)成為了一種社會公德。

          什么是低碳生活呢?低碳生活就是要節(jié)約一些地球資源,來保護環(huán)境;低碳生活要節(jié)約資源,那么這里所指的資源又是一些什么資源呢?當(dāng)然是注意節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣、節(jié)材等一些少排放二氧化碳的東西!為了減少二氧化碳的排放,保護地球不再變暖,我們應(yīng)該積極提倡并去踐行低能量、低消耗、低開支的“低碳”生活方式,低碳生活可以讓我們的身體更健康,開銷更少,生活環(huán)境更優(yōu)美,不僅減輕了自身的壓力,也減輕了地球的壓力,何樂而不為呢?

          我覺得,這“低碳生活”應(yīng)該從我做起。在我們?nèi)ネ饷嬗瓮鏁r,最好能夠多走路、少開車;我們的日常生活中,出門購物,自己帶環(huán)保布袋,不用塑料袋,出門自帶喝水杯,不用一次性杯子,出去吃飯,多用永久性的筷子餐具,不用一次性的餐具。在去快餐店時,盡量別打包,因為打包就要浪費一只一次性快餐盒,因此,我們大家要少用一次性筷子、一次性手套、一次性碗等“白色污染”物品。環(huán)保減碳的“石頭紙”,循環(huán)使用的布袋,提示空調(diào)控溫的溫度計,廢報紙制成的鉛筆,信息化的辦公方式,無紙化的“低碳”采訪……這些低碳細(xì)節(jié),潤物無聲,示范著低碳的工作和生活,倡導(dǎo)著低碳理念。

          少先隊組織大家看過一部叫《20xx》的電影,描述了人類因為沒有保護好環(huán)境,而遭受了一次重大的災(zāi)難,而差點造成了人類的滅絕......因此,我們要每天節(jié)約一點一滴的電、水,那么,美好的明天將會只有一步之遙,讓我們從我做起,從身邊的點滴中做起。與低碳生活同行,爭做環(huán)保小衛(wèi)士,希望這句短短的語句,能夠成為我們xx小學(xué)每一位少先隊員的座右銘。

          呼號:為了我們偉大的祖國——學(xué)好本領(lǐng)為祖國服務(wù)

        小學(xué)生生活作文700字 篇3

          時光如水,生命如歌!痹诎遵x過隙間,我們又送走了緊張的一學(xué)期,迎來了又一個暑假。

          在一個風(fēng)和日麗的早晨,東方的天際還未清晰。我在爸爸媽媽的陪同下,來到少年活動中心,映入眼簾的是一片花的海洋,左邊的一朵朵月季,花團錦簇,好似圍在一起說悄悄話。右邊還有一些爭奇斗艷不知名的花兒,紅的似一團火焰熊熊燃燒,粉的如一道霞光傲然怒放,白的像潔白的雪花,給人以飄然欲仙的感覺。

          我們走進正廳,媽媽給我報了名,上習(xí)作學(xué)習(xí)班。因為我非常喜歡習(xí)作,我走進教室,拿出稿紙,聆聽著老師為我們傳授習(xí)作的精華,老師為我們朗誦著那精美的句子,品析里面的學(xué)習(xí)方法和技巧,構(gòu)成的語言的精美片段,教我們些暑假生活,原來生活是那樣美妙呀!不知不覺中上午的精彩課堂就這樣度過了。

          中午回到家,爸爸讓去準(zhǔn)備漁具。我就問爸爸:”拿這個干嘛呀?”“當(dāng)然是去釣魚!蔽衣牭胶笈d奮不已。爸爸開車去了雁棲湖,還有一些爸爸的朋友一起去,他們把魚竿支好,就耐心地等待著。我便和媽媽、阿姨、仔怡上了大輪船。“隆隆”聲音傳過我的耳里,船要起航了,開始慢慢地駛向中央,看著海水任意的打在輪船上,我們靜靜享受著海風(fēng)的清爽,一切都這么愜意,船在水中行駛著,像小魚在水里游一樣,水的清爽帶來了心中清涼,不知不覺回到了岸邊。我們下了大輪船,直接奔向了腳蹬船,使船前行。我把手放在水里,潑起一朵朵浪花,自己仿佛是浪花中仙子。我們越行越遠,風(fēng)也越來越大,導(dǎo)致了我們無法返回,只好停留在此。等了一會兒,風(fēng)漸漸小了,但返回岸邊還是很困難。我們四人同心協(xié)力,費了九牛二虎之力才成功到達岸邊。這真是有驚無險的經(jīng)歷呀!這時遠遠的看見了他們呆著好多魚從那邊走了過來。我們在旁邊的一家燒烤店里爸爸讓他們把釣來的魚烤了。過了不久,一股撲鼻的香味迎面而來,我咬了一口,真香!

          到了晚上,我們回了家。想想,今天可真是有驚無險。

          抬頭看著星空那些淘氣的小星星,沖著我眨眨眼睛,輕輕閉上眼睛,等待著明天燦爛的曙光。

        小學(xué)生生活作文700字 篇4

          在3月23至25日這三天中,我們參加了一個基地實踐活動,目的是鍛煉我們的生活自理能力。

          23日上午9點鐘,我們從學(xué)校出發(fā),一路上歡聲笑語的,不知不覺中就來到了基地。剛到基地,就聽到教官嚴(yán)厲的喊話聲,我禁不住打了個冷顫。趁著教官正在整隊的時候,我環(huán)顧了一下四周,跟我記憶中的一模一樣,還是青瓦白墻的小屋,大門朝著食堂,旁邊是環(huán)境優(yōu)美的大唐生態(tài)園,因為上次夏令營就是在這里進行的,所以我記得非常清楚。唯一讓我陌生的是現(xiàn)在的教官,原來的教官還有女教官,對我們很放松,但現(xiàn)在的都是軍人,很嚴(yán)厲,對我們都是半軍事的管理。

          接下來我們要學(xué)的第一件事就是,回宿舍整理自己的內(nèi)務(wù),然后去大門口集合,學(xué)習(xí)疊被子。當(dāng)我們都到齊后,教官抬來一張桌子,上面整齊的擺放著被子、枕頭。教官給我們示范怎樣疊被子,只見其中一個教官抓住被子的一個角向另一邊對折三分之一,再抓住另一個角向?qū)γ鎸φ圻^去,再把長的三分之一對折,對面再折過來,被子就疊好了。只見教官疊得被子方方正正的,就像從紙盒里倒出來的一樣?墒禽喌轿爷B被子的'時候,卻怎么也疊不好,為什么教官疊的那么輕松,我卻這么費勁呢,當(dāng)個軍人可真不容易啊。

          下午的課程是做手工。在學(xué)做小木工的時候,那些小木棍怎么也插不進長木條的方孔里,后來經(jīng)過顧昕怡的熱心幫助,我成功地做好了小木偶爬樓梯?磥頍o論遇到什么樣的困難,只要大家齊心合力、互相幫助就能夠戰(zhàn)勝困難。

          第二天,我們學(xué)習(xí)了無線電接收和參觀大唐生態(tài)園。在參觀大唐生態(tài)園的時候,我印象最深的是玻璃溫室里的奇花異草,那里有我沒見過的搖錢樹、面包樹等。在參觀珍禽島時我們看見了孔雀開屏,實在是太美了。

          在下午的安防教育課上,我們體驗了用滅火器滅火的感受。這是我第一次使用滅火器,第一次親臨火場。通過這次實踐,我懂得了遇到火情的時候自己應(yīng)該怎么辦。

          最后一天的陶藝課上,我做了一個憨厚可愛的彌勒佛,我希望自己在今后的日子里能像他一樣樂觀。

          最后的午餐是要鍛煉我們的動手能力,自己燒烤和包餛飩,當(dāng)時大家干的是熱火朝天,雖然我的饅頭烤糊了,可它是我自己的勞動成果,所以我仍然吃的津津有味,就連我平時不愛吃的餛飩今天居然吃了一大碗。

          這次體驗讓我明白了什么是勤儉節(jié)約,懂得了同學(xué)間應(yīng)互相幫助。這次體驗讓我長大了許多。

        小學(xué)生生活作文700字 篇5

          我獨自漫步在街道上,望著來來往往的行人和熙熙攘攘的街道.忽然幾個五彩繽紛的泡泡映入我的眼簾,它們在和煦的陽光下映出美麗的七色.我不禁想起了自己在母校度過的六個春夏秋冬,不禁想起了那七彩的小學(xué)生活......

          紅

          紅色,熱情奔放的陽光少年.我還記得那次集體舞比賽,由于我們的精心排練,而且老師給我們做了大量的思想工作,讓我們男女生之間消除矛盾,拋開雜念.我們終于得到了一張凝聚著老師和同學(xué)們汗水的獎狀.那一刻,同學(xué)們歡呼雀躍,紅色的激情映滿了臉龐.

          橙

          橙色,最和諧,明麗的色彩.就像橙色一樣,從一(1)班直到六(1)班,我們的班級一直保持著和諧.同學(xué)之間玩歸玩,鬧歸鬧,還是和諧最重要.偶爾的小摩擦,小別扭,更增進了日后同學(xué)之間的團結(jié),友誼.

          黃

          黃色,代表進取,決心與信心.一個班級,一個優(yōu)秀的班級,當(dāng)然要有進取的決心.無論是三年級或六年級著兩個小學(xué)中重要的轉(zhuǎn)折點,同學(xué)們都以百分之百的決心去對待,使得班級這個大家庭迸發(fā)著勃勃的朝氣.

          綠

          綠色,生機,活力,朝氣的代名詞,它與快樂的童年,好動的我們是分不開的.同學(xué)們無論在怎樣的天氣,都會變著法兒的玩.晴天,在空曠的操場上跳皮筋,打沙包.雨天,撐著傘格斗,別有一番滋味.雪天,滑雪,堆雪人,自然又是少不了的娛樂.歡聲笑語從不中斷地回蕩在操場上空.

          青

          青色,希望的種子在這里發(fā)芽.如今,已是小學(xué)最后一學(xué)期了,每個同學(xué)心里都憋著一股勁兒,希望自己能夠進入夢寐以求的中學(xué).自然,少不了激烈的競爭.和同學(xué)們比賽,看誰作業(yè)寫得快.每次不寫到手腕酸痛,絕不停歇,這種競爭讓人精神振奮,更讓人快樂.

          藍

          藍色,憂郁的眼神中透露著哀傷.還記得三年級時,我的兩個好朋友:吉慶,何苗轉(zhuǎn)學(xué)走了.我失望不已,可最終還是戀戀不舍地同她們告別了.

          紫

          紫色,沉重,苦澀.記得多次"六.一"節(jié)匯演,體操比賽,我們都輸給了其他班.那時,我們的心情是紫色的.但是,正因為有了失敗,才有成功,我們不怕失敗,要從苦澀中體會過程,享受過程.

          猛地,覺得臉頰涼絲絲的,原來,是一個泡泡碰到我的臉上.我用手輕舉著泡泡,那七色的光正是我豐富多彩的小學(xué)生活呀!想著想著,我不禁走到一群小孩子中間,同他們吹起泡泡來.真希望這七彩的泡泡能留住時間,讓我再看看這一草一木;真希望它能倒流時間,讓我再體味體味老師的慈愛,同學(xué)的關(guān)懷:真希望它能改變時間,讓我永遠留在母校!

        小學(xué)生生活作文700字 篇6

          一堂極其普通的語文課上,我一如既往地在認(rèn)真聽課。

          老師講著講著,突然變了話題:“請同學(xué)們看向身后的黑板上方的墻壁上貼著的子。”

          我們轉(zhuǎn)過身面向后面的墻上一看,“咦?這兒什么時候貼了字的?”我聽見身旁有同學(xué)在竊竊私語。其實這也是我心中的疑惑,對呀,這是什么時候貼的呢?

          “博學(xué),審問,慎思,明辨,篤行!蔽倚÷暤啬畛隽诉@幾個字,總覺得這幾個字好像在哪里見到過!斑@些字是課本《論語十二章》里最后一句話的最后一句話的內(nèi)容!崩蠋熕坪醪碌搅宋业男乃迹贿呎f一邊還揚起了嘴角笑了一下,繼續(xù)為我們講課。

          回到家里,我查詢了一下網(wǎng)絡(luò),原來完整句子是:博學(xué)之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。我又看了一下這句古文的注釋,我頓時覺得太不可思議了,短短的一句古文,甚至只是幾個簡簡單單的詞語拼在了一起,竟包涵著如此深奧的道理!

          首要博學(xué),海納百川,兼收并蓄,博采眾長。博學(xué),就是指廣泛地學(xué)習(xí),學(xué)識淵博。我們不應(yīng)該只拘束于課本里的知識,而更應(yīng)該將目光放長遠,海納百川,課外的的各種知識更需要去學(xué)習(xí),這樣才算是學(xué)識淵博。而在汲取了各方面的知識以后,更得要在課堂。生活上等多個地方去運用,才算得上是“兼收并蓄,博采眾長”。

          次為審問,刨根問底,汲取精神,認(rèn)清實質(zhì)。審問,就如老師所說,并不是現(xiàn)代警察局里的那種“審問”,而是指遇到不懂的問題要抱有虛心好學(xué),不恥下問,并且刨根問底的態(tài)度,還要從回答中汲取,領(lǐng)悟其中的精神涵義,從而認(rèn)清問題的實質(zhì)。

          三為慎思,慎重思考,探求真諦,把握道理。慎思,可理解為“慎重的思考,再去做事,說話!蔽覀冊谡f話,做事前應(yīng)做到“三思而后行”,還要探求真諦,把握道理,就能萬無一失了。

          四為明辨,識別是非,分清黑白,判斷正誤。明辨,就用看一件事情為例,在判斷事情的正誤前,應(yīng)該做到“識別是非,分清黑白”,這樣才能正確地去判斷。

          五為篤行,踐履所學(xué),鍥而不舍,堅持不懈。篤行,做任何事都應(yīng)堅持不懈,定下了目標(biāo)就不能隨意放棄或是改變,要有踐履所學(xué),鍥而不舍,堅持不懈的精神,做到把這件事做好,達到目標(biāo)為止。

          生活處處有語文,在這節(jié)語文課上,真真切切體現(xiàn)了出來。以后我要多去望一望墻上這句古文,更得要多在生活中尋找語文!

        小學(xué)生生活作文700字 篇7

          “立正,稍息,立正……”聽到這些口令,同學(xué)們一定仗二和尚——摸不著頭腦吧。其實我們正在感受軍營生活呢,快來看看吧!

          自打我們來到這兒,換上了這身迷彩服,我們就從“少先隊員”搖身變成了“叢林童軍”。換好后,我們立馬站成了整齊的隊伍等候教官的安排。

          一、火場逃生演習(xí)

          首先我們來到了模擬火場逃生室。當(dāng)我們帶好頭盔,準(zhǔn)備進去時,一股濃煙飄了出來,我們也管不了三七二十一了,就沖了進去。剛一進去,哇,伸手不見五指啊,萬一待會兒撞上墻怎么辦?我的心跳越來越快。幸好左、右墻上有兩只紅色閃光燈。我們就借助著微弱的光線上了小樓梯,在黑暗的房間里轉(zhuǎn)一個個鐵籠子!鞍ミ希 敝宦犚宦暭饨,我的頭撞到了鐵欄上,還好有戴頭盔,沒撞疼。只見前面有一個黑黑的圈洞,哦,到出口嘍!我們順利完成了火場逃生。

          二、智勇闖關(guān)

          先說說走獨木橋吧。一共有兩座獨木橋,第一座獨木橋的木頭是豎立著的,每個木頭之間還隔著一點距離,我提心吊膽地走著。嘿!這木頭還挺堅固的直走到頭沒什么難的?傻诙毮緲蚓痛蟛灰粯恿耍緛硪呀(jīng)讓人感覺不好走,再踩上去,總是晃來晃去,隨時可能掉下去,更讓人心里不踏實。我也沒能保持好平衡,摔下去了,但第二次勉強通過。別光說我了,后面的那幾個女生嚇的”哇哇“大叫,真夠丟臉的。更好玩的還在后頭呢。我們走了一段路,來到了水上闖關(guān)基地。映入眼簾的是幾座高難度的闖關(guān)儀器,我們都躍躍欲試。教官先跟我們澄清了規(guī)則并把我們分為男女兩隊。闖關(guān)開始了,我們女生一個接一個,奮勇向前闖,似乎平日里那斯斯文文的雅態(tài)早就散得無影無蹤了。再看看男生,他們也不賴,最后達成了平手。我們又依次來到別的闖關(guān)儀器前,都順利地完成了闖關(guān)。真夠刺激的!

          三、學(xué)軍姿

          接下來的是學(xué)習(xí)軍姿,這可是當(dāng)兵的“看家本領(lǐng)”。一位教官先給我們表演了立正、稍息、齊步走、正步走的一系列動作?粗麄兡菢(biāo)準(zhǔn)威武的軍姿,同學(xué)們個個摩拳擦掌,模仿著叔叔們的動作。輪到我們上場了:挺胸、收腹、抬頭,立正、向右看齊、齊步走……這些原來在我們眼中簡單的動作現(xiàn)在做起來卻是這么難!不一會,我們就感到累了,頭上的汗珠也冒了出來。最后,教官教我們敬軍禮的動作,嘿,我們還真像個小軍人的樣子哩!

          我們在教官的口號聲中結(jié)束了這次既辛苦又有意義的活動。我從中明白了:一絲不茍的工作習(xí)慣,吃苦耐勞和堅強的毅力不僅僅是軍人應(yīng)有的優(yōu)良作風(fēng),更是我們學(xué)生必備的基本素質(zhì)。我們只有具備這種精神,才能邁向成功的階梯。

        小學(xué)生生活作文700字 篇8

          7月3日,一個蹦跳的身影由遠而近,那就是我,書包里塞著一張前五名的卷子,興奮地跑到家里,爸爸媽媽正忙得不可開交,我把試卷在他們面前揚了揚,他們竟……忽視我的存在哉!

          A.剛放晴,卻又陰

          嘻嘻!爸爸到底是爸爸,在忙完之后便答應(yīng)我給我個愉快的暑假?蓩寢寘s反駁道:“考試進前五,就想輕飄飄,讀書去~!”“天。 睂τ谶@個殘酷的“夜叉”,我豈有不聽之理?唉,讀書去吧!

          呆在家里做作業(yè),不免覺得有些乏味,除了看看書或電視,陪著外公外婆打幾副牌,尋開心。媽媽對我非常苛刻,時常在我耳邊嘮叨,定要讓我復(fù)習(xí)語數(shù)英,說什么“馬上畢業(yè)了,升初中還那么放松!”我只好乖乖認(rèn)命,僅5天,就做完了作業(yè)的一半!驚人。∥业氖罴匐m吁了口氣,但還是“閉門自習(xí)”的,唉,倒霉!

          B.韋博國際英語

          剛開始放暑假,英語老師Mr . Huang 就來了個“夜貓子”笑,準(zhǔn)是沒安好心,果然不出我所料,他又要讓我去參加英語口語大賽。我好苦惱!暑假剛開始,就來了個冷門。7月13日,我去了英語大課堂,長一番見識,又膽大地用了一些英語“皮毛”跟那個美國人作了一番交流,令外校的人目瞪口呆。也讓那個Mr . Hang 沾了點光,還拿了一樣紀(jì)念品—— 一把“破傘”,總算是沒白跑!

          C.游泳

          游泳是我在夏日中必不可少的運動,在碧波里狠狠一個猛躥,便會讓那碧湛湛的、清涼的池水,涼便全身,浸透心田。雖說在游泳池里偶爾喝幾口水,但在池里感覺還是很棒、很爽的!在炎熱的夏,來幾個狗爬式,幾下蛙泳,有一種休閑時尚的感覺,夏天,如果沒這個項目,老實說,我是沒法活的!

          D.開卷有益

          暑假雖說是可以玩?zhèn)“go”,卻也不能太放松,如今已是知識爆炸的時代,“應(yīng)該多看看書”,這是老媽說得最多的話。因為詞語積累庫存非常重要,多看世界名著、作文書,在看的同時,也可把好詞好句印在腦里。我就有兩個極端:第一是玩了不想看書,叫回來也沒心思看了;第二是一來了興致,就不分“晝夜”地看,有時真有點廢寢忘食、懸梁刺股的味道,因為我時刻記著一些格言,像“讀書破萬卷,下毛如有神”、“書中有黃金屋”等等。

          E.開心

          “閉門”兩天,就收到了表姐的“生日請柬”,我可開心了,晚上興奮了一夜,,哈!總算解放了。

          第二天,我5點鐘就起床,著“迷你服”開始了“生日Party”,今兒去吃“K F C”,可以大飽口福啦!到底是表姐,挺有風(fēng)度的!我們點了6個漢堡,8杯可樂,8份土豆泥,8個冰淇淋,4塊雞塊……狼吞虎咽的我們大吃特吃,一個個連路都走不動了……

          這就是我的暑假,煩惱、開心、休閑的暑假生活。

        小學(xué)生生活作文700字 篇9

          清晨,習(xí)慣性的站在陽臺遠眺。今晨烏云壓頂,一整細(xì)雨飄落,伸手落在手心的雨滴微涼。霧氣遮蓋了遠處的昆侖山,連輪廓都看不清,落入眼簾的只有低飛的沙燕和幾處孤立的高樓,一陣雜燥汽笛聲打亂了我的思緒,讓人心情更加的煩亂。

          屢屢長發(fā),靜靜的坐在靠陽臺的沙發(fā)上,閉目深呼吸飄進室內(nèi)清晰的空氣,感受大自然這種天然的給養(yǎng),給大腦足夠的補充。讓自己更理智的靜心去感受生活的點滴,去領(lǐng)悟生活的美好。是!多少個清晨、夜晚一顆孤獨的心在網(wǎng)絡(luò)世界中獨自翱翔,在空間里播灑我的文字,抒寫我的情懷,在一畝三分地耕耘我的心情,收獲我的快樂!幾十年風(fēng)風(fēng)雨雨的生活歷練了我,讓自己變的更加沉穩(wěn)而淡然。

          此時,腦海冒出了熟悉的身影,這個和我朝夕相處了幾十年,曾經(jīng)讓我痛苦多于快樂的男人。如今卻讓我不得不用另一種眼光看他,平日里不愛多言的他,昨日借醉酒時給我說;“以后別聊天了”。呵呵!以前也聽他說過類似的話,總以為開玩笑,因為好多時候和網(wǎng)友聊天他都在跟前,從不言語,偶爾也就當(dāng)著他的面放肆的和網(wǎng)友一整忽悠,從沒想那么多,總覺的只是聊天沒什么,可昨晚他上夜班時打電話問“你在干嘛?我說聊天。孩子呢?睡了。半天電話那頭來了句,‘以后少聊天’”。他說話時的語氣那么認(rèn)真,讓我有種說不出的感覺,有點吃醋味道、有點不滿樣子,但有一點敢肯定,他的言語里隱隱讓我感覺到他在乎我,關(guān)心我。

          不因老公的這句話而生氣,反而感覺心里甜滋滋的,夫妻十多年從沒感覺到他這么認(rèn)真的說過在乎我的話,為此我不得不慎視自己,不得不去做換位思考,也許我該明白;他不說,不代表他不在意。這些年因為經(jīng)常的吵鬧,麻痹了彼此的心靈,將日子過成了一種形式,卻忽略了他所給予的關(guān)愛。今,突然感覺到生活的點滴要靠心去體會,柴米油鹽的平常生活,鍋碗瓢盆那有不磕磕碰碰地。人生苦短,倆個人能走到一起不易,組建一個家庭更不易,就讓我們在生活的點滴中感受彼此的關(guān)愛,多給對方一些空間,一些寬容,遇事多做一些換位思考,用心去感受生活的美好!

        小學(xué)生生活作文700字 篇10

          時光如梭,光陰似箭。眨眼間,小學(xué)的六年生活即將與我告別。在這六年中,有無數(shù)的酸甜苦辣值得我回味。

          酸

          五年級的一次英語考試,我馬失前蹄,只考了79.5分。我傷心、懊悔,恨自己為什么不爭氣,甚至認(rèn)為我不是學(xué)英語的料。是啊,努力了,刻苦了,還考不好,我徹底失望了。爸爸沒有批評我,而是說:“如果有1%的希望,用100%的努力,不成功也不后悔;如果不去努力,肯定要后悔的。”為了以后的不后悔,我請教老師學(xué)習(xí)英語的方法,再加上我的勤奮,現(xiàn)在我的英語成績已經(jīng)遙遙領(lǐng)先,并且我也愛上了英語,還積極聽錄音,練口語,為以后出國奠定基礎(chǔ)。

          甜

          近期,我入選學(xué)校籃球隊,集訓(xùn)后要到鄭州參加比賽。那一刻,我覺得幸運之神在眷顧我。我的夢想是進入NBA,成為像喬丹、詹姆斯、科比、庫里、杜蘭特一樣好的籃球隊員。從老師宣布的那一刻起,我仿佛覺得我的一只腳已跨入了NBA。集訓(xùn)時,我專心致志,把教練的每一句話都落實到動作上,訓(xùn)練耐力時,我更是不偷一點懶。我球技飛速進步,同學(xué)們?yōu)槲覛g呼,老師為我喝彩。我激動得留下了熱淚。

          在這六年中,我和同學(xué)們建立了深厚的友誼,有幾個堪稱“鐵哥兒們”。“有福同享有難同擔(dān)”已成了我們的習(xí)慣。我們一起學(xué)習(xí),一起談笑風(fēng)生,一起玩耍……考試好了,大家相互祝賀,考試考砸了,大家一起鼓勵,送去安慰。我在同窗情中感受到濃濃的蜜意。

          苦

          我現(xiàn)在是六年級畢業(yè)班的一名學(xué)生,學(xué)習(xí)實在是太苦了,尤其是最后一個學(xué)期。我們每天在題海中漫步,在考試中游泳。大的小的試卷堆得山高。我知道,老師也是一片好心,讓我們拓寬知識面,熟悉題型。對此,我無怨無悔,常言道,不經(jīng)一番寒霜苦,那得梅花撲鼻香。

          學(xué)習(xí)緊、作業(yè)多,籃球隊早晚還要訓(xùn)練,我總是早出晚歸、起早貪黑,像個神秘兮兮的偵探。晚上作業(yè)經(jīng)常做到十點多,我常常是精疲力盡。父母勸我放棄籃球訓(xùn)練?晌以跄苌嵯挛倚膼鄣幕@球呢?即便再苦,我也默默地堅持著,因為苦中有樂,因為我在向我的夢想邁步。

          辣

          那次聽寫語文詞語,我出乎意料地得了個漂亮的滿分?勺屑(xì)一瞅,有三個字錯了老師沒看出來。心中好像總有兩個小人在吵架。一個說:“別別別,考個滿分多不容易啊。再說了,沒人知道!”;另一個說:“誠實是最重要的!不屬于自己的得到也不快樂……”在我作了大量的思想斗爭后,讓老師重新批改。雖然不是滿分,但我承認(rèn)了錯誤,甩掉了臉上熱辣辣的感覺。

          一個人只有在酸甜苦辣中才能成長,只有在酸甜苦辣中才能逐步成熟。Ade,我的小學(xué)生涯,Ade,我的童年時光!

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