生活掠影作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的生活掠影作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
生活掠影作文1
日落是一種優(yōu)雅，亦如婉轉(zhuǎn)的作別。從容地放手，又似鎮(zhèn)定的自斂。身已轉(zhuǎn)，而韻未散。
——題記
有人把七年級(jí)比作金色年華，因?yàn)槟鞘亲蠲篮玫臅r(shí)光，而我覺得那卻是一本紀(jì)念冊(cè)，記錄了我們的酸甜苦辣。而有一天我卻要和它分離。噢，我的七年級(jí)。
七年級(jí)的酸！
一天晚上，回寢室后，站在陽臺(tái)上，突然一抬頭發(fā)現(xiàn)那晚的星星是黯淡的，黯淡得似乎看不見有光，襯得它們似若有若無。也把我想家的心襯得更加明顯。月亮依舊掛在天上，但卻像在執(zhí)行任務(wù)罷了，空落落的，毫無一點(diǎn)情感。我的心也空落落的，看著離著老遠(yuǎn)的星星，月亮，心中總溢出一種想家。為何我離家也這么遠(yuǎn)呢？哎，媽媽又要說我了，怎么到了七年級(jí)了還想家。我爬到床上，不想再想。但心中總泛起一陣酸味，眼角似有的淚水一樣成分的液體流出……噢我再也不會(huì)有這七年級(jí)時(shí)的感受了。我的七年級(jí)！
七年級(jí)的甜！
一日，某位同學(xué)忽然“歌性大發(fā)”改編了一首《我的舞臺(tái)》歌詞如下：……自己有菜，何必去偷菜，要做一個(gè)好小孩。想必此人已達(dá)到“以不偷勝萬偷”的境界了！笑死我了！噢，我的七年級(jí)！
Ade七年級(jí)的瀟灑！
“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復(fù)返”去考最后一門試前，我對(duì)一位好友吟誦了這首詩，然后昂首挺胸，向著樓梯走去。當(dāng)時(shí)轉(zhuǎn)身的那一瞬間是多么瀟灑恐怕再也不會(huì)有了吧。噢，我的瀟灑，我的七年級(jí)！
“關(guān)外野店，煙火絕，客怎眠，寒來袖間，誰為我，添兩件，三四更雪，風(fēng)不減，吹襲一夜，只是可憐，瘦馬未得好歇……”七年級(jí)我尋你千百度，卻不見你素顏，又有誰來解我嘆服？
七年級(jí)的那一間教室；七年級(jí)和我相伴一年的桌椅；七年級(jí)在桌上寫下的“努力，奮斗”；七年級(jí)的一切一切。何時(shí)才能將你找回？
倘若我留下，去就在我的留中，倘若我已走，留亦在我的去中。我的七年級(jí)！
生活掠影作文2
聽老師說有一些小學(xué)生已經(jīng)來七中報(bào)到了。不禁想到我的初一生活也即將面臨著結(jié)束。回憶起我的初一生活其中的滋味就是苦于甜，但更多的是甜……
每上體育課同學(xué)們都會(huì)鄒眉頭。因?yàn)闀?huì)練習(xí)跑步，十分的累。這節(jié)課也是如此。外面刮著小風(fēng)很容易岔氣。我的好朋友說：“一會(huì)兒一起跑吧！”
隨著哨聲的消失。同學(xué)們都像離弦的箭似的沖了出去，應(yīng)該是很團(tuán)結(jié)，在跑第一的同學(xué)的帶領(lǐng)下大家有條不穩(wěn)的跑完了第一圈。意料之外的事發(fā)生了第二圈時(shí)隊(duì)形全都亂了。同學(xué)們跑起來都很費(fèi)勁了，我慢慢地也跑不動(dòng)了，偏偏在這時(shí)還岔氣了。前面的人越來越遠(yuǎn)。暗暗叫苦，肯定是最后了。這時(shí)好朋友過來了說：“一起跑吧！”我有氣無力地說：“算了吧。反正都已經(jīng)最后了。”她生氣地說：“怎么可以放棄��？如果是最后我陪你，而且你都沒嘗試怎么就知道是最后�。俊甭犕曛笪矣殖錆M了信心，鼓起勇氣向前沖去，這中間她一直鼓勵(lì)我。由于她的鼓勵(lì)我們跑到了終點(diǎn)。而且也不是最后一名。我們倆坐在草坪上相視一笑。
下課后找到她說：“謝謝！還有對(duì)不起！要不是因?yàn)槲业耐侠勰憔涂梢耘艿谝涣�。”她生氣的回答：“是朋友嗎？這么客氣干嘛��？下次也許就是我拖累你了。咱們還一起跑吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們的友情又加深了。
我的初一生活雖然是苦于甜伴隨度過的，但更多的是甜。雖然這件事已過去很久，但卻令我難以忘懷，因?yàn)檫@件事使我懂得了友情的珍貴。這件事在我平凡的初一生活中卻是一份美好的記憶，我最珍惜的記憶。
生活掠影作文3
匆匆，太匆匆……
我在開學(xué)第一天的夜里靜靜思索：曾幾何時(shí)，初一的生活像流水一樣悄然流過，幾乎來不及回味友誼和快樂，幾乎沒有豐碩的收獲……哦！仰望晴朗的夜空，我惆悵的心突然泛起一種奇怪的情：假如重新開始初一生活，我能做些什么呢？
首先，我將不會(huì)再無知地任時(shí)光流逝，我要認(rèn)真地拿著語文書苦讀。剛開始上初一時(shí)，每當(dāng)語文老師走進(jìn)課堂，我就會(huì)討厭地把頭一扭。整整一年過去……是的，時(shí)間是多么公平，又是多么無情��！
假如重新開始初一生活，我會(huì)好好珍惜那來之不易的友誼。當(dāng)友誼像朵朵醉人的鮮花開在我身邊，而我，卻并沒有去澆灌去愛護(hù)。
假如重新開始初一生活，那么，我可憐的爸媽就會(huì)有一個(gè)懂事的兒子。媽媽也不會(huì)在嚴(yán)寒的冬季為我洗衣刷鞋，在炎熱的夏季為我驅(qū)蚊趕蠅……噢，媽媽。僅僅一年時(shí)間，你的黑發(fā)已撒滿白霜。我又想起那勞累的、默默無聞的爸爸，從什么時(shí)候開始，我違背了爸爸的叮囑，我要零花錢不是為了買學(xué)習(xí)資料，而換成了好玩的玩具？假如重新開始初一生活，我會(huì)令爸媽高興的，我會(huì)把考試成功的喜悅帶回家，我會(huì)堅(jiān)定地對(duì)爸媽說：“放心吧！”
晚風(fēng)吹進(jìn)我疲憊的腦海中。突然，一切又是多么輕松，心里輕松、腳步輕松、眼睛輕松……我覺醒了，我沒有失落，沒有！靜夜中總是有白晝無法體驗(yàn)的感覺，我感覺到自己擁有著一顆美麗的心。我終于理解生命的價(jià)值，那分分秒秒的光陰。我輕輕地對(duì)自己說：“何必說‘匆匆’呢？”
假如重新開始初一生活，我便會(huì)在失落中崛起，也會(huì)懂得許多、許多……
生活掠影作文4
初一生活真令人懷念。
那個(gè)時(shí)候，我們分到了同一個(gè)班——初一（2）班。雖然大家都還不認(rèn)識(shí)彼此，對(duì)這個(gè)環(huán)境感到很陌生，但是，所有人都很熱情，都愿意用最真誠的心去接納對(duì)方，因此，大家很快就認(rèn)識(shí)了，很快融入了這個(gè)集體。
那時(shí)，我們每周都要進(jìn)行英語課文背誦。于是，每次只要一下課，班上就掀起了背書風(fēng)暴。有的同學(xué)手拿課本，追著組長在教室里跑，吵著要背書；有的同學(xué)專心致志地在坐座位上讀；有的同學(xué)因?yàn)橛浶院�，早就背完了，所以正在指�?dǎo)別的同學(xué)背書；還有的同學(xué)愛耍小聰明，用紙把要背誦的內(nèi)容抄下來，貼在書的封面上，但這樣還是逃不過組長們的火眼金睛。
啊，多么有趣的背書風(fēng)暴呀！我永遠(yuǎn)難忘。
不知不覺又到了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。第一項(xiàng)是25米往返接力賽跑。比賽開始，幾個(gè)班的運(yùn)動(dòng)員都實(shí)力相當(dāng)，眼看我們班領(lǐng)先一點(diǎn)的時(shí)候，卻因?yàn)榻恿Π袈涞囟數(shù)袅吮荣�。全班同學(xué)把責(zé)任都推到了那落棒的兩位。老師了解情況后，批評(píng)了我們，說：“我們是一個(gè)集體，我們要有為集體而奮斗的精神，不應(yīng)該把責(zé)任推來推去。再說了，不是還有一項(xiàng)拔河比賽嗎？”
不一會(huì)兒，第二項(xiàng)比賽拔河開始了，只可惜，我們班在第一輪比賽中就被淘汰了。這個(gè)打擊，使我們徹底地失去了信心。
回到教室，老師見我們一個(gè)個(gè)沒精打采的.，說：“輸就輸了，只要你們盡力了就可以了，以后還有機(jī)會(huì)嘛。”老師說完，只聽到有一個(gè)人在底下嘀咕著：“不會(huì)有機(jī)會(huì)了，已經(jīng)沒有比賽了。”
雖然這個(gè)聲音很小很小，但似乎每個(gè)人都聽到了。
正在這時(shí)，一個(gè)洪亮的聲音響起：“不，我們還有一個(gè)比賽——期末考試�！闭f完，教室里響起了雷鳴般的掌聲，這掌聲好像在說：“初一（2）班加油，這次我們一定會(huì)贏�！惫�，經(jīng)過我們的努力，我們班取得了很好的成績，雖然不是第一，但也是名列前茅了。
啊，我的初一生活，是那么的精彩，真的令人難忘，令人懷念。
生活掠影作文5
人們常說：“，是人類靈魂的工程師。”是��！是老師用他那博愛的胸懷，去溫暖、去塑造、去陶冶、去感動(dòng)著每一顆童稚的心；是老師用他的和滿腔的熱情，在我們心中播下了美好的種子，教導(dǎo)我們：要真誠，要善良。
一個(gè)好老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感激不盡。在我二年級(jí)時(shí)，我的生了重病，住進(jìn)了醫(yī)院。聽到這個(gè)消息后，我眼前一黑，萬念俱灰。從此，我的失去了寄托，每天都恍恍惚惚地去上學(xué)，像是一個(gè)夢(mèng)游者。我的成績也開始搖擺不定，一落千丈，敬愛的張老師看在眼里，急在心里。
一天課上，性格變得孤僻暴燥的我又因一點(diǎn)小事與前桌王稼豪爭得面紅耳赤，甚至大打出手。面對(duì)張老師怒氣沖沖的訓(xùn)斥，一向乖巧聽話的我，此時(shí)心亂如麻，竟絲豪不顧老師的面子，和老師爭吵起來。
然而，盡管這樣，老師卻不計(jì)前嫌，把我獨(dú)自叫到，用一顆包容的心，語重心長地和我促膝長談。老師的話，雖大多我已遺忘，但有幾句，令我久久不能忘懷�！凹o(jì)鵬鑫，你因?yàn)槟銒寢屪≡憾兊糜粲艄褮g。我很同情你，但同情的不是你的處境，而是你的內(nèi)心。你明白嗎？你媽媽之所以積勞成疾，是因?yàn)樗钌畹貝壑�，為了你，她不惜犧牲自己的健康，你�?yīng)為你有這樣的媽媽而自豪！所以，你更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績?nèi)?bào)答永遠(yuǎn)愛著你的媽媽呀！”
老師的話，如同春風(fēng)拂面，又似三月的春暉，讓在黑暗中彷徨的我找到了前進(jìn)的方向�！笆陿淠�，百年樹人；插柳之恩，終身難忘”“滴水之情，當(dāng)涌泉相報(bào)。”老師，放心吧，我將會(huì)用百倍的努力，用優(yōu)異的成績，去報(bào)答父母，報(bào)答您！
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