- 詩歌讓生活更美好作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
詩歌與生活作文（精選28篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的詩歌與生活作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
詩歌與生活作文 篇1
詩，對(duì)于如今的我們來說更多的是一種文體，一種逐漸消逝的文體。但其實(shí)，無論古代，近代或先代，詩從未遠(yuǎn)離絲毫，僅因我們?nèi)远萌ド�，而生活在，詩一直都在�?/p>
詩，就是生活中的詩。
沒有什么詩是架空于其詩人經(jīng)歷乃至?xí)r代背景之上的。舉一個(gè)很簡單的例子，南宋與北宋的詩風(fēng)就出現(xiàn)了極大的反差。北宋詩人多喜詠雪月風(fēng)花，究其根本，是建立其生活富足安康百姓安居樂業(yè)的基礎(chǔ)上的。我一直是堅(jiān)信著成為一個(gè)能夠發(fā)現(xiàn)生活中美麗并賦詩吟唱贊頌的人的前提是他得生活得像個(gè)人。而太平盛世正是給了那些才子品位生活的時(shí)間與機(jī)會(huì)，用華麗的辭藻去贊頌著造化神韻或是江南春色。南宋詩人則多是放棄了這種浮華的文風(fēng)，顯得壯烈且悲涼�！吧胶悠扑轱L(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍�！本缚抵異u尤在眼前，而中原政府面對(duì)外寇卻是一退再退。在這般動(dòng)蕩不安的歲月中，沉寂在文人骨子中的氣節(jié)與血性終于在生活的壓迫下爆發(fā)于紙筆之間。因?yàn)檫@早已不是“肉食者謀之”的“亡國”，這是“匹夫有責(zé)”的“亡天下”啊！正所謂“詩是由情感決定的，情感是由生活決定的，生活是由時(shí)代背景決定的”的邏輯鏈也至此浮于水面。詩是性靈的吟詠，是“志”的抒發(fā)，是內(nèi)心的呼告。沒有生活，就沒有詩。
生活，是詩意的生活。
眾所周知，讀詩品詩，精要之處亦非是那內(nèi)容措辭，而是那一股寄寓著情感的詩意。詩之所以經(jīng)久不衰，更多的是因其用詩意觀察生活的獨(dú)到的角度。“世間上不是缺少美，而是缺少能發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”詩意就是詩人看世界的眼睛。山水田園詩想必諸位亦是有所耳聞，其非是拘泥于險(xiǎn)峰秀水、壯闊河山，其中最為杰出的反倒是那一首首類似于描繪極為普通農(nóng)家景象的田園詩。孟浩然的《過故人莊》想必大家都是有所耳聞，其全詩無外乎記述了一件“故人具雞黍，邀我至田家”的日常之事，在大多數(shù)人眼里這樣毫無見微知著之點(diǎn)的.題材說得難聽點(diǎn)就是難登大雅之堂。但是孟浩然卻是將其生活化，通俗化，以最樸素的語言描繪了最平凡的生活，語言、角度、內(nèi)容融會(huì)貫通，成就了一篇流芳千古的詩篇。由此可見，平凡的生活不意味著乏味，它更像是等待著詩意為其抹去那一抹凡性，返璞歸真，隨心隨性的白描亦是大巧不工。生活之所以能稱之為生活，恐怕是因?yàn)樗怯性娨獾纳�，等待著發(fā)掘，等待著來自詩人內(nèi)心詩意的共響。失去了詩意的生活還能稱之為生活嗎，我看僅能呼之生存吧。
詩與生活，生活與詩，正是體現(xiàn)著我們的思考與抉擇。美終究是主觀的，無法言語的美靈活地寄宿于生活中的處處時(shí)空，但很巧，詩是介乎于主觀與客觀之間的，恰是一座橋梁，連接著這個(gè)世界的一體兩面。橋梁定不止這一座，但這一座一定是我們炎黃子孫用的最長久，走得最習(xí)慣的那一座。
詩歌與生活作文 篇2
從我識(shí)字到現(xiàn)在，詩無時(shí)無刻不貫穿著我的生活。在生活中的某些片段，帶入一兩句詩是極有趣味的。
時(shí)值傍晚，我們泛舟在長江上，望著夕陽慢慢沉到江面下。它染紅了半邊天，就好像一桶血紅的染料被打翻，在天邊渲染開來，染紅了云彩，染紅了山峰，染紅了江面。夕陽的金影在江面的一片紅色中被拉得極長，并且隨水波蕩漾，如夢(mèng)如幻。但船邊江水仍是一片碧浪，清風(fēng)徐徐吹來，我感到一陣涼意，脫口而出：“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅�！贝饲榇司埃ㄓ性娋洳攀亲钔昝赖腵寫照。
中秋之夜，一輪明月已掛在半空，從庭院一角看去，月亮仿佛被樹的枝杈托起。月光皎潔，灑滿庭院，親朋相聚，歡聲笑語，我望月遐想，此時(shí)此刻，月亮不代表“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的孤寂，也不代表“明月松間照，清泉石上流”的淡雅。那么……
“輪到你了！”表哥一推，我這才回過神來，“飛花令，含月的詩句！”
沒有絲毫猶豫，我脫口而出：“月上柳梢頭，人約黃昏后�！�
新一期《少年文藝》到了，我隨手翻開一頁，一幅美輪美奐的插圖映入了我的眼簾，圖中一條悠長的小巷在低訴著，兩旁房屋延伸到遠(yuǎn)處，仿佛沒有盡頭，一襲白衣的長發(fā)少女漫步在煙雨迷蒙間，近處，一個(gè)男孩打著油紙傘凝望遠(yuǎn)方�！队晗铩泛杖患埳希骸皳沃图垈�，獨(dú)自彷徨在悠長，悠長又寂寥的雨巷……”
生活中處處充滿詩意，詩歌中又處處都是生活！“生活不止有眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方�！�
詩歌與生活作文 篇3
微涼的午后，總是喜歡坐在古老的藤椅上，呷一片香茗，看庭前花開花落；驟雨初歇的傍晚，總是喜歡憑欄遠(yuǎn)眺，望天空云卷云舒。是的，細(xì)雨閑花，落地?zé)o聲；云霞雨霧，彩徹日月，這如詩般夢(mèng)幻的生活，令我心碎，令我為之傾倒。
煦風(fēng)輕拂，暖日融融。無盡的詩意盡顯于那山，那水，那藍(lán)天……你看見了嗎？漫山遍野的雛菊盛開著秋日里，有如燦漫的孩童在歡歌；你感受到了嗎？走在曲曲折折的荷塘邊上，你會(huì)不經(jīng)意吟起連天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅的動(dòng)人詩句，深深地領(lǐng)略到荷花的百媚嬌態(tài)，看那裊娜開著的花骨朵兒的四周有著道道凝碧的波痕，為這一灣塘色點(diǎn)燃了無限醉意。而此時(shí)，當(dāng)你俯察宇宙之大，你將發(fā)現(xiàn)浩淼的天空中飄過幾片淡淡的白云，輕如蟬翼�？傊�，是夢(mèng)幻般的大自然孕育了詩意，孕育了詩意的生活。我沉醉在這份神奇，更執(zhí)著于對(duì)這份詩意生活孜孜不倦的追求！
低吟著“落花流水春去也，天上人間”。我徜徉在詩詞歌賦的世界里，用心體味著一段段雋永的文字，與古人共享詩意生活！關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。一段穿越自古的愛戀，留下的是無數(shù)動(dòng)人傳說；一段唯美曠世的愛情縈繞在年輕男女的腦際，久久不能散去……突然一聲炮響，一處驚雷勾回了風(fēng)花雪月，擊碎了花前月下——“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”在召喚著人們��！詩人在悲懷，“鳥飛反故鄉(xiāng)，狐死必首丘”，心中對(duì)象對(duì)根的千縷萬縷的情景在國難前只能化作一句“捐軀赴國，視死如歸，”只能化作一句受命于敗軍之際，受命于危難之間，有多少志士仁人淚痕滿頰，離了伊人，離了至親，奔赴那偏遠(yuǎn)的黃沙地、戈壁灘……大漠孤煙，長河落日，豈不悲乎？曾幾何時(shí)，沉醉于浩淼的詩卷中的我無意間聽到了李太白的那句“仰天大笑出門句，我悲豈是蓬篙人”的商歌，又頓悟振奮。靜下心來，吟詠這篇篇優(yōu)美的詩詞，與古人對(duì)話，領(lǐng)悟詩意故事，從此我的生活不再單調(diào)。我愛詩歌，更愛詩意的生活。
然而，詩意的生活的真諦會(huì)是什么呢？
還記得帕斯卡說過，“人是一根會(huì)思考的蘆葦”，于是我總選擇憑欄思考，任思緒如脫韁野寫在廣袤的土地上馳騁著，獨(dú)享一片內(nèi)心的.祥和與寧靜，雖然平淡卻也絢爛至極，我想這便是詩意的生活的真諦。
蘇東坡曾言之“且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，非一毫而莫取，惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，日通之而成色�！痹谡鄯诖蠹业慕茏鞯耐瑫r(shí)我憧憬著一種清歡，淡定的人生境界。于此，我重新審視了人生，審視生命中的重中之重是為何物？而又如何去擁抱一種幸福感？光陰荏苒，白駿過隙。隨著年齡的增長，我發(fā)現(xiàn)了原來在嘈雜中獲得片刻的安寧，在庸碌中追求短暫的充實(shí)，這些都是人生莫大的幸福，而詩意生活也便緣于其中并且不斷地深化，被凸顯。我選擇這種生活——詩意無限的生活！
朱顏，粉黛；斜陽，疏林；郭樓，長亭……是它們賦予了生活以詩意。在神秘多彩的大自然中我看到了五彩繽紛的詩意；在書香四溢的卷帙中，我聞到了意高境遠(yuǎn)的詩意；從獨(dú)一無二的思考中，我悟到了永恒的詩意。
詩意的生活在耳邊呢喃，她是這般婀娜，這般唯美，我深愛著這詩意的生活！
詩歌與生活作文 篇4
快樂的人生是一朵嬌艷欲滴的桃花，誘人且不落俗套；熱情的人生是一朵火紅耀眼的玫瑰，奔放且光芒四射；穩(wěn)練的人生便如一枚恬淡樸實(shí)的雛菊，雋永而不失典雅；堅(jiān)強(qiáng)的人生則如一朵迎風(fēng)而立的臘梅，傲人而志氣逼人。
這樣的'人生，才是充滿詩意的人生；這樣的活著，才是詩意地生活；這般追求，才是充滿詩意的人生境界。
快樂地生活源自內(nèi)心的寧靜，來自反璞歸真后的恬淡與自然。陶潛的一生，將快樂地生活詮解地完美無缺，快樂是對(duì)自然的追求，對(duì)心靈的凈化。對(duì)渾濁的世俗無所眷戀，對(duì)名利視如糞土。這樣的境界，怎能不令人為之震撼？可我們又有幾個(gè)人可以活得這般瀟灑，這般快樂？
生活需要釋放熱情，要想人生過得不那么平凡，就要點(diǎn)燃你的熱情，縱情在人生的舞臺(tái)上演繹精彩，用你的熱情溫暖身邊冷漠的人們，撥開層層的烏云，頭頂那熱情似火的太陽與我們同在。這般痛快，這般精彩的熱情人生怎能不讓生命跳躍起來？
成熟是每個(gè)人都必經(jīng)的，人活著總不能一路蹦蹦跳跳，也不可能一馬平川穩(wěn)練的人生是我們要追求的，全面的看待事情，凡事多三思，為別人著想，成熟而穩(wěn)重地活著將人生提升到更高的一個(gè)階段，這般睿智的人生怎能不令人迷戀？
跌倒了爬起來，用堅(jiān)強(qiáng)的毅力指引我們一路走下去。史鐵生為何可以在雙腿殘疾的情況下重新面對(duì)人生？是堅(jiān)強(qiáng)。要想活得精彩就得學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，要始終堅(jiān)信：我們是打不倒的。人生也會(huì)因此而變得有力和無堅(jiān)不摧。試問，這樣堅(jiān)強(qiáng)的人生怎會(huì)平凡？
人們常說：詩，詮釋著人生。
而我說：人生就是一首詩。將我們的快樂的熱情、穩(wěn)練和堅(jiān)強(qiáng)釀成一首詩，一首有生命的詩。活得有詩意，活得灑脫。這，就是詩意地生活！
風(fēng)翻海浪，云聚雨歇，秋月春風(fēng)，花開花落。詩意地生活，詩意地看世界，詩意地做自己。人生就是詩，詩亦是人生。
我用快樂澆灌生活，用熱情呵護(hù)生活，用穩(wěn)練整理生活，用堅(jiān)強(qiáng)保護(hù)生活。待到山花爛漫時(shí)，一片詩意地生活開滿生命的每個(gè)角落！
詩歌與生活作文 篇5
我一直向往著一種異于世俗的生活，我以前非常向往陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山�！钡纳睢Ｎ蚁Ｍ梢栽诩儍舻拇笞匀恢邪布�，希望可以在悠閑的飯后讀上一本喜歡的書，不用在乎時(shí)間，也希望可以隨時(shí)隨刻做著自己喜歡的事情。可是后來，經(jīng)人指點(diǎn)后，才發(fā)覺我的想法是消極的，錯(cuò)誤的。
以前的我對(duì)大自然極其迷戀，甚至希望自己可以扎根山林，就像古代賢士隱居一般，不為世事操勞，偶爾寫詩，過平淡的田園生活�？墒呛髞矸磸�(fù)琢磨，我發(fā)現(xiàn)我的那套想法根本就“一塌糊涂”，我已經(jīng)適應(yīng)了現(xiàn)代生活，我無時(shí)無刻不在享受著便捷的事物，倘使我真的可以隱居山林，那么我的生活真的會(huì)崩潰的。我所應(yīng)該追求的，其實(shí)是另一種詩意，一種淡然于心的輕松的'感覺，而不是一味的要做些與現(xiàn)代生活脫軌的東西。就像梭羅在《瓦爾登湖》中寫道“我寫出了詩歌，留下了詩意，可真正浪漫的生活不是脫離了現(xiàn)實(shí)的需要，而是能夠用詩意的眼睛去看現(xiàn)實(shí)�！蔽覒�(yīng)該去學(xué)著放松自己的心，學(xué)著在無事時(shí)放慢自己的腳步，發(fā)現(xiàn)身邊的美，聆聽都市里的詩。
除了梭羅，我國古代的兩位頂級(jí)大詩人也用實(shí)際經(jīng)歷，為我們展現(xiàn)出現(xiàn)實(shí)中的詩意。杜甫在茅屋為秋風(fēng)所破時(shí)，可以說:“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏�！崩畎自俦悔s出長安時(shí)，可以說:“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”其實(shí)，除了有名的詩人，我們每個(gè)人都可以享有“詩意的生活”，不論你在都市與鄉(xiāng)村，也不論你貧窮或富裕。我們對(duì)詩意的向往，其實(shí)無關(guān)物質(zhì)，一個(gè)貧病交加的人，有權(quán)去追求靈魂的自由，一個(gè)富裕的人，也可以擁有精神的域地。這一切其實(shí)都取決于自己的內(nèi)心，一個(gè)安心的人，在哪里都可以過平靜的生活，所謂詩意的生活，應(yīng)該是度過艱難的現(xiàn)實(shí)之后，用自己的內(nèi)心去尋找的樂趣。所以現(xiàn)在的我，更加欣賞的是那種“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”的生活，我要在繁雜的都市中，尋找向往中的詩意。
我們應(yīng)該勇敢的面對(duì)生活，不失去詩意的心靈，同時(shí)也不畏懼孤獨(dú)的生活，即使漂泊在現(xiàn)實(shí)的江湖之中，也要找到可以讓內(nèi)心暫且棲息的那片詩意的湖畔。
詩歌與生活作文 篇6
月明星稀，烏鵲南飛。
我看到一個(gè)好笑的段子，是關(guān)于曹操司馬懿等奸臣的，還有趙高他們，建立了一個(gè)微信群，在里面聊天。雖然是個(gè)后人虛構(gòu)的段子，卻也感覺很高興，至少對(duì)他們的定位是非常準(zhǔn)的。
以前我們看電視劇，能夠看懂很多人，很多事�？墒呛髞聿虐l(fā)現(xiàn)，那些真正水平高超的文章，其實(shí)都是像霧里看花水中望月一般，充滿了迷離感。
也許，只有這樣才更加貼近與生活，因?yàn)樯畋旧砭褪侨绱藦?fù)雜。
我記得，當(dāng)初我在高中的操場(chǎng)土地上，寫下了三個(gè)字。離開我。
其實(shí)，我當(dāng)時(shí)心里真正想寫的'是，我要離開�？墒窃谶@片不屬于我的土地上，我又怎們能夠?qū)懗鲂睦镌捘�？這里又不是我的日記，即便是我的日記，也不能暢所欲言。
因?yàn)槟呐率菍懺诒咀永�，也�?huì)隔墻有耳。
所以那個(gè)時(shí)候，所有的憂愁，都是找到其他的地方去發(fā)泄的。
并不是所有的情感，都無處安放。我當(dāng)時(shí)很喜歡學(xué)語文，并不是語文課有多好，也不是語文老師有多么善解人意，我只是單純地喜歡，那些古人留下來的詩篇名句。
僅此而已。
詩歌與生活作文 篇7
今天是媽媽34歲生日，爸爸不在家。早上，我起得很早，而我媽媽去市場(chǎng)買食物。我把前一天寫的賀卡放在媽媽的枕頭下，上面有我的祝福。然后開始給媽媽煮兩個(gè)雞蛋。十二年來第一次自己動(dòng)手，真的有點(diǎn)忙亂。我先洗了鍋，倒了開水，然后把雞蛋放進(jìn)去，開了煤氣。忙碌了一段時(shí)間后，我大汗淋漓。想想我媽平時(shí)一日三餐。有時(shí)候?yàn)榱嗽黾訝I養(yǎng)，改變口味，改變格局。媽媽該多努力�。�
十幾年來，我媽用最普通最偉大的母愛呵護(hù)著我。
我媽為了我這個(gè)“沒長大”的男孩子，毅然做了家庭主婦。除了照顧每天的飯菜和家務(wù)，她把所有的精力都放在了我身上。爸爸在一百個(gè)造船廠工作，整天都很忙。所以，媽媽一直陪著我。我開心的時(shí)候，我媽就和我分享。迷路的時(shí)候，媽媽耐心的開導(dǎo)我；我生病的時(shí)候，我媽帶水來送藥。記得11歲的時(shí)候，我生了一場(chǎng)小病。我父親忙于工作。我媽整天陪著我，帶我去醫(yī)院，晚上看護(hù)著我。
我媽是農(nóng)村人，只有初中學(xué)歷。所以她很希望我以后好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)有文化的`人，好好工作。今年在學(xué)校附近租了房子。但作為一個(gè)孩子，我是個(gè)“心軟”的家伙，有時(shí)候難免會(huì)做出讓媽媽傷心的事情。
有時(shí)候，我覺得努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)“好孩子”有點(diǎn)累。有時(shí)候會(huì)控制不住自己，踢鄰居王奶奶家的窗戶，和一些調(diào)皮的男同學(xué)在網(wǎng)上玩電子游戲。不顧別人的意見，成為一個(gè)“壞男孩”。但是事后想到媽媽的良苦用心，我就有罪惡感，迅速擺脫自己的“雜念”，重新“站起來”。我媽媽仍然用她的大愛激勵(lì)著我。
記得每次過生日，媽媽都會(huì)給我煮雞蛋和“萬壽面”。并告訴我一定要全部吃掉。這樣做，我今年就會(huì)健康順利！
我打算煮雞蛋，然后給我媽媽煮一些“長壽面”。但是在我剝完雞蛋之前，媽媽回來了。媽媽看到我給她做的雞蛋，看到我給她的賀卡，很驚訝，也很開心。說：兒子長大了！
那天我也很開心。因?yàn)槭畮啄陙�，媽媽為我付出了太多。作為我媽媽的兒子，我可以讓她生日快樂。同時(shí)，衷心祝愿媽媽生日快樂，身體健康，萬事如意！
詩歌與生活作文 篇8
在生活中成長，在生活中感受�！懳�
生活就像一列火車，時(shí)間是它的乘客。當(dāng)你打開窗戶時(shí)，你會(huì)看到一幅“春光乍泄”的畫面。陽光落在墻上，折射在芙蓉花上。扶�；ㄩ_得正盛，面朝精氣神站在一邊，綠蔭和陽光相伴，更顯五顏六色。
芙蓉花的生活美好宜人嗎？
我走進(jìn)院子，坐在古箏上。從小到大，古箏陪伴我走過了無數(shù)的辛酸和坎坷，見證了我的成長。我包好指甲準(zhǔn)備現(xiàn)在放一首歌。春月在我耳邊響起，回想起當(dāng)初學(xué)這首歌的時(shí)候，雖然是十大名曲之一，但是很難，但是一開始我充滿了信心，一直想看一些更高層次的歌。只有信心真的.沒用，我的信心因?yàn)槭〉脑龆喽鴨适А？彀遢p不拖，慢板有韻味。它的難度超出了我的想象。況且是A里的曲子，對(duì)我來說既陌生又難。即使我的手麻木了，手指腫了，仍然沒有很大的進(jìn)步�！爱�(dāng)我去秋來擔(dān)心幾次春天，我什么時(shí)候會(huì)停止？”在這次練習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)原來院子里瘦弱嬌小不起眼的芙蓉花，經(jīng)過多方努力，才擁有了令人羨慕的一面。如果我能找到足夠多的自己打球失誤的來源，把失敗變成動(dòng)力，結(jié)果就不一樣了。
想到這，我玩的更猛烈了，仿佛是在發(fā)泄當(dāng)時(shí)的艱辛，又或者是感激芙蓉花讓我明白了生活的滋味。
“不是冷漠，就不能頭腦清醒；如果你不安靜，你不可能離得很遠(yuǎn)”。扶�；ǖ挠赂見^斗讓我感受到生活的艱辛；扶�；w慕所有人的美麗，讓我感受到生活的甜蜜�！拔姨昧�，配不上我的心，但九死之后依然無悔�！蔽颐靼咨钣懈鞣N各樣的味道，是生活給我?guī)砹丝謶趾涂嚯y。我想向那個(gè)小扶桑學(xué)習(xí)�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾必上下�！备枨Y(jié)束時(shí)，我走出了院子......
詩歌與生活作文 篇9
有人說那些詩歌，從來都在我們身邊。
因?yàn)槟切┧夭�，從來都是來源于生活。如果我們真的想要說一句話，那么這時(shí)候我們需要看懂的，其實(shí)都是一個(gè)結(jié)果而已。
只是突然有一天，他們看著自己所在的季節(jié)，也突然想到那些歲月。
每個(gè)人都知道，那些留戀，都因?yàn)椴簧帷?/p>
這一天天的歲月，隨著風(fēng)景不斷的流逝，我們約定好了下個(gè)路口相見，可是到最后還是忘記了，其實(shí)這些最平凡的，卻恰恰是大家都流連往返的。
在此之前，我不得而知。
所有的風(fēng)景，都早已將天地洞悉。如果我們給自己太多的`壓力，那些負(fù)擔(dān)將會(huì)壓得自己喘不過氣來，我會(huì)看到更美的風(fēng)景，會(huì)遇到更多有緣分的人。
這一切，都是注定了的，可是如果你聞著松香的味道，你自然也會(huì)突然明白，這樣的生活變成了常態(tài)。
其實(shí)，你的追求和他們從來都不一樣，當(dāng)然你不擅長管理，你也想要讓自己看懂更多的歲月，這些又談何容易呢。問題，也許一直都在這里。
我們閉上眼睛，再睜開，眼前仍然還是生活。
詩歌與生活作文 篇10
著名詩人屠安認(rèn)為，一個(gè)民族如果有詩的聲音，在精神上就缺乏豐富的優(yōu)雅，就沒有盛開的花朵和生機(jī)。我很高興我在中國這樣一個(gè)充滿詩意的國家和民族中長大。世間有詩，我與詩同行。
從小就學(xué)會(huì)了詩歌的魅力；后來，我開始學(xué)會(huì)欣賞和繼承它的魅力；現(xiàn)在除了世俗的享樂，我流連于詩歌的淺吟淺唱，感嘆它的門是空的。
詩不是神仙，也不是圣人，而是“清水出芙蓉，自然去雕”的女人。
“你從東方來看我”——第一次認(rèn)識(shí)詩歌�！耙坏絻扇⒗�，煙村四五個(gè)。六七亭，八、九十花�！蔽覍W(xué)的第一門語言就是這么輕松的一首詩，朗朗上口，沒有帶頭，故意發(fā)晚�！斑h(yuǎn)望山，聽水無聲。春花猶存，人來鳥來不驚。一幅沒有兩個(gè)十字的靜物畫，用巧妙的語言表達(dá)了它的清晰。”春天的早晨，我心情愉快地醒來，四周到處是鳥兒的`歌唱。但現(xiàn)在我想起了那個(gè)夜晚，那個(gè)風(fēng)暴，我想知道有多少朵花被打碎了”。幾句話，自然風(fēng)就自然來了。=同知的話，背出了這一千年的話。雖然是孩子，但也能體會(huì)到它的優(yōu)雅。
詩歌是彼岸的過客，來自千年前。它給了我最初的啟蒙，給了我最初的文化享受。這種魅力在于“就像春天的大風(fēng)，在夜里刮來，吹開萬株梨樹的花瓣”在我心里。初次見面，被它的魅力迷住了。
“永不戒酒”——以詩為友。一窗秋雨，嘆“秋窗風(fēng)雨夜”；一輪明月，誦《月夜》；好故事，莫道《出其東門》。后來，詩歌是我生命中最好的朋友。在我的生活中，我欣賞人與人之間的情感，想傳遞它的意義。
芳華一處，“四月南風(fēng)吹黃大麥平原，棗花未褪，拉卡葉長”，我繼承了詩的意境；“我聽到遠(yuǎn)處的女人，戰(zhàn)斗結(jié)束后的哀號(hào)，我看到黎明中的蠻族漁民和樵夫”，我了解了古代人民的苦難；“十年無人問寒窗，名滿天下”，這是古代文人的悲哀。
誰說古書成了天書？傳統(tǒng)詩歌與新時(shí)代的價(jià)值雖然有差距，但只是時(shí)間和空間的差異。每個(gè)人都要用心去體會(huì)，去傳承，詩詞也愿意交朋友。詩歌對(duì)我來說就是這樣。再見面，交朋友。
《我是一個(gè)老人》——感嘆詩中，葉嘉瑩擔(dān)憂道：“守著一座寶山卻不自知，甚至以做違法的事為樂，是現(xiàn)代年輕人的悲哀”。
今天，我和世興感嘆“門前車馬越來越少，終于把自己當(dāng)老婆給了一個(gè)商人”。幾句話只在舊書里為自己的命運(yùn)吶喊，越來越多的人忘記了。
詩只在時(shí)光中輕輕吟唱，歲月蹉跎，歲月不繁華。這個(gè)時(shí)代，離她越來越遠(yuǎn)了。
我的詩性幻想成了浮萍，任憑風(fēng)打我，讀詩成了觀望。
在這個(gè)時(shí)代，我們不能靜下心來長期聽詩，感嘆詩的沒落和它的蕭條。今天，唉！
“一首詩在等明月”“明月幾時(shí)還照我？”我與詩同行。
世界認(rèn)識(shí)世界，自有詩存在。
詩歌與生活作文 篇11
在我小的時(shí)候，奶奶常手捧詩集，讀詩給我聽。奶奶手指著插圖，用不標(biāo)準(zhǔn)的普通話時(shí)高時(shí)低地念著、講著，有時(shí)我也跟著念。就這樣，詩中的景啊，物啊，情啊，都在奶奶的吟誦聲和精美的插圖中，被我品了出來。
“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同�！边@是宋代詩人楊萬里眼中的西湖。奶奶告訴我，六月的西湖是一年中景致最美的。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！逼扇~你擠我，我擠你，擠出一大片的綠，向遠(yuǎn)處不停地蕩漾，最后與藍(lán)藍(lán)的天接在一起。這大片的綠中，點(diǎn)綴著溫柔的粉、活力的黃、淡淡的白——那些或含苞待放，或剛剛綻放的荷花點(diǎn)綴在綠葉間，就像被繡在了一幅美麗的畫卷上。風(fēng)一吹，整幅畫就活了起來。我聽著奶奶的敘述，想象著擠擠挨挨的荷葉像波浪一般，從這頭翻卷到那頭，再從那頭翻卷著涌來的畫面，是那么生動(dòng)，那么美麗。
上了小學(xué)，我開始自己讀詩、品詩。我尤其喜歡那些描寫祖國山水的詩，讀著它們，我仿佛也踏上了祖國的山山水水，觀賞到了祖國的一草一木�！靶蛱N(yùn)涵古城貌，青石幽雅怡心矣”，這句詩描寫的是烏鎮(zhèn)的景色。跟著詩人的步伐，我仿佛看到了小橋流水、粉墻黛瓦，仿佛聽到了回蕩在小巷中那“噔噔”的腳步聲，聽到了從屋檐滴落的雨滴敲擊石板的“滴答”聲……古樸的氣息撲面而來。
那年暑假，在我的強(qiáng)烈推薦下，爸爸媽媽終于同意帶我去烏鎮(zhèn)游玩了！一到烏鎮(zhèn)，我瞬間就被眼前的美景吸引了：清澈的小河在房屋旁蜿蜒;架在河上的石橋隨處可見;烏篷船不慌不忙地在河面穿行……暢游烏鎮(zhèn)，吟詠詩詞，真是別有一番情趣！
在“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的吸引下，我有幸游覽了雄偉磅礴的泰山，領(lǐng)略到了五岳之首的氣魄，感受到了它博大的胸懷。去的時(shí)候，正值夏天，放眼望去，滿眼的綠，這綠不同于春天的嫩綠，而是深綠、墨綠。陽光在層層的綠葉間跳躍，在地面留下斑駁的'光點(diǎn)，那美既奪目又神秘……游覽過泰山，我更覺得詩歌這位老師的神奇，是他的指引，讓我投入了泰山的懷抱，領(lǐng)略了泰山的大氣之美！
詩歌還是位閱歷豐富的導(dǎo)游，他帶我領(lǐng)略神奇的景色，感受各地的不同：“遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺”，讓我見識(shí)了洞庭湖在月光下的空靈與縹緲;“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”，讓我欣賞了月影倒映在平羌江上的絕妙景象……
讀三千詩歌，游萬里祖國，這個(gè)想法就像一棵樹，在我心里生根發(fā)芽，茁壯成長。我知道，現(xiàn)在的我雖還不能像徐霞客那樣踏遍神州大地，但詩歌可以彌補(bǔ)我的遺憾，可以滋潤我的心靈。詩歌，讓我的生活更美好！
詩歌與生活作文 篇12
古今中外有無數(shù)偉大的靈魂，繽紛之下掩蓋著無窮的黑與白，無緣遍覽就只好與詩作伴，傾聽詩人一次次心魂的怒放是種美輪美奐的體驗(yàn)。生命如詩，人生精彩。
詩人的心是美好的，不愿將詩的靈動(dòng)與色彩化作宮闕中的雕梁畫棟，卻將其傾注進(jìn)了祖國大好河山的工筆長卷。細(xì)膩的遷客專注于海日生殘夜的欣喜時(shí)，便會(huì)有將士贊嘆長河落日?qǐng)A的壯美。太陽活潑地舞上天空卻又優(yōu)雅地謝幕，沒有詩人美好的心又有誰能發(fā)現(xiàn)呢？詩人隔時(shí)空滋潤著我的心，為我的人生抹上幾抹精彩。
詩人的心是多變的。“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？”這便是離愁了，妻兒老小日復(fù)一日地在那破敗的門口牽腸掛肚，這怎能不令游子沾巾呢？同樣是樓臺(tái)，“氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽城�！痹娙说膲阎揪拖窈畈灰姷�，在那個(gè)年代，未落過第的.孟浩然英姿勃發(fā)，“試問周公瑾，不憚爭風(fēng)流”。他的眼界在這一天變得開闊，他的心在這天獻(xiàn)給了朝廷。年富力強(qiáng)的詩人垂垂老矣時(shí)再登樓閣，似乎望見了北方受難的同胞，可是除了憑軒涕泗流無所可為之事，這點(diǎn)忠誠是對(duì)國家最后的無奈。詩豐富了我的世界，提高了我的眼界。
詩人的心是浪漫的，“長風(fēng)幾萬里，吹度玉門關(guān)”。是啊，每個(gè)人心中不都有一陣吹散陰霾的春風(fēng)嗎？有人說西北風(fēng)光乏善可陳，但是胡天的歸雁不足令你留戀嗎？文弱書生卻又不少向往金戈鐵馬，他們不信百無一用是書生。書生一樣可以提攜玉龍為君死！
詩讀久了，生活滋潤如詩地精彩。漸漸地，在路有凍死骨面前我學(xué)會(huì)了節(jié)儉，在友人離去時(shí)我不再在車站痛苦，因?yàn)槊咳说男闹卸加幸活w海上的明月，在皎潔的月下，我開始了人生第一次低頭思故鄉(xiāng)……
生活因詩而富有張力，令每一天不再是一條生產(chǎn)線上的復(fù)制品，生活因詩而精彩。
詩歌與生活作文 篇13
秋天是黃色的，它染黃了莊稼和鍍金的菊花，秋風(fēng)樹枝上的果實(shí)漸漸呈現(xiàn)出陽光般的顏色。
這一天，天氣陰沉沉的，下著小雨。我很不開心，很失望。我不能出去玩。
我嘆了口氣，扒在窗臺(tái)上，突然發(fā)現(xiàn)外面的.世界好神奇。
剛開始什么感覺都沒有，直到突然注意到，風(fēng)打在窗玻璃上，聲音是那么的清脆，響亮，溫暖，聽了那渾厚有力的聲音，才想起生活是那么的精彩，精彩。那聲音好像是有規(guī)律的！聽著“嘭嘭嘭嘭嘭嘭嘭嘭嘭嘭嘭嘭……”的節(jié)奏旋律深深地印在腦海里。
然后，我看到了樹，樹葉和草。我以為他們遇到雨會(huì)難過，會(huì)比我更失望，但事實(shí)完全出乎我的意料。樹葉和草在快樂地?fù)u動(dòng)。它似乎很高興地說：“宇哥，你終于來了，來和我們一起玩了。”
舒爺爺也超出了我的作文預(yù)期。我以為它會(huì)彎腰接受天氣的考驗(yàn)，但它在風(fēng)雨中更加挺拔，時(shí)不時(shí)活潑地晃動(dòng)身體！
轉(zhuǎn)念一想，即使是草、樹、窗戶，在惡劣的天氣里也能活得那么快樂。為什么我一定要因此而失望？于是我就開心了。
然后我又看了看天上的烏云。本來不喜歡烏云，現(xiàn)在覺得越來越有意思了。它跑得很匆忙，有的自己跑，有的和伙伴跑。那種匆忙讓我覺得并沒有打擾我們生活的意思，所以想快點(diǎn)離開我們。它似乎喘著氣：“對(duì)不起，我不是有意打擾你的生活，我馬上就走。”
看到這些場(chǎng)景，我壓抑的心情被沖走了。發(fā)現(xiàn)生活中的美好真是太幸福了！雖然有時(shí)候生活不是你想要的，但只要我們活在自然和生活中，那種幸福才是我們最想要的。
詩歌與生活作文 篇14
流傳至今的古詩詞，題材廣泛，內(nèi)涵豐富，稱得上是“佳作中的佳作”。
精彩在自然之中
生活中不是缺乏美，而是缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛，古詩詞讓我眼前一亮，時(shí)而攀臨絕頂，一覽眾山小；時(shí)而觀天門中斷，望碧水東流；時(shí)而夜聽風(fēng)雨，細(xì)數(shù)落花；時(shí)而倚橋聽流水，把酒話桑麻。詩詞中的山川風(fēng)物美不勝收，無論是驚喜的“柳暗花明又一村”，還是閑適的“水面初平云腳低”，無論是惆悵的“翠減紅衰愁煞人”，還是高昂的“也無風(fēng)雨也無晴”，我都已盡數(shù)欣賞。
人出自自然，終究回歸自然，返璞歸真，恣意暢游，生活怎么會(huì)不精彩呢？
精彩在豪情之中
看古今，論英雄，一代風(fēng)流，豪氣沖天。李白的云帆點(diǎn)綴了滄浪之水，辛棄疾的醉眼迷離了刀光劍影，蘇軾的華發(fā)張揚(yáng)了少年意氣，陸游的夢(mèng)鄉(xiāng)回蕩著鐵騎錚錚聲……長風(fēng)破浪，吹角連營，彎弓射天狼，鐵馬冰河，此等豪氣有誰人堪比。每于此時(shí)，便覺一種蕩氣回腸的英雄氣概，酣暢淋漓，如同親臨古時(shí)，與仁人志士共議天下，心胸頓時(shí)開闊。
品完風(fēng)云人物的豪情氣概，我壯懷激烈，仰天長笑，生活怎能不精彩？
精彩在感動(dòng)之中
古詩詞的韻味很大一部分源自真情實(shí)感。情為何物？黃鶴樓上遙望不歸的是友情，十里孤墳掩埋不住的是愛情，游子的千層底里縫不盡的是親情……古詩詞為我們闡述著情與感動(dòng)的含義。哲人云：“我思，故我在�！彼贾械腵一部分就是感動(dòng)，我為詩詞中的真情而落淚、感動(dòng)，正因?yàn)槿绱�，我才懂得了情是珍貴的東西。
我擁有太多的感動(dòng)，我知道了該珍惜的東西，日復(fù)一日，我把握住了珠爍晶瑩般的情，生活怎能不精彩呢？
青燈之下，讀一首古詩，吟一首古詞，不覺莞爾……
詩歌與生活作文 篇15
童年時(shí)，生活是一幅畫，畫中有個(gè)美麗的花園，園中柳綠花紅，鳥語花香，充滿了童趣與平和。我在畫中采集著歡樂，我在園中釋放著幻想。
少年時(shí)，生活是一座山，山上有座神秘的伊甸園，那里到處是夢(mèng)幻般的神奇，那里有我激情的渴望。我讀著西游，在山水間縱橫，在藍(lán)天上翱翔。
大學(xué)時(shí)，生活是一本書，書中是一片知識(shí)的海洋，海洋里蘊(yùn)藏著我渴求的寶藏，我在那里耕耘著理想，我在那里放牧著希望。
中年時(shí)，生活是一條河，一條載著悠悠歲月流淌的河，我在河的這岸，夢(mèng)在河的那邊；身為纖夫的我，為了夢(mèng)而在艱難地跋涉。
如今啊，生活是一首詩，一首洋溢著灑脫和執(zhí)著的詩。沒有王翰醉臥沙場(chǎng)的豪放，也沒有王維獨(dú)坐幽篁的清逸。
生活是一首詩，濃縮著歲月的年輪。一道道深邃的年輪哦，印記著曾經(jīng)的風(fēng)風(fēng)雨雨；一行行跳躍的詩句，鐫刻著往日的坎坎坷坷。
生活是一首詩，吟誦著青春的回憶。不再有慷慨激昂的沖動(dòng)，因?yàn)闀r(shí)光的流逝早已將激情拋灑得蕩然無存；也不再有熱血沸騰的'盲目，因?yàn)槿松那墼缫咽刮腋映墒欤?/p>
你會(huì)說：生活的磨礪早已把我沖刷得棱角全無，我的生活是一杯清水，枯燥無味。那么朋友，就用這杯清水澆灌你的生命之花吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的生活不再單調(diào)，你的心中敞開了一片藍(lán)天，此時(shí)，你的生活便是一首壯麗的詩篇。
詩，是生活的寫照，因?yàn)樗故镜氖悄阍?jīng)堅(jiān)忍的足跡。
詩，是生命的年輪，因?yàn)樗涗浿闳松顚氋F的一瞬！
生活是一首詩，它揭示了生命的主題，演繹著生命的樂章。
生活是一首詩，伴隨著人生的旋律，流淌著生命的音符......
詩歌與生活作文 篇16
假如生活被寫作一首詩，那它一定詞藻華麗。我心中裝著遠(yuǎn)方，那里有高聳入云的喜馬拉雅山脈，有耀眼奪目的冰島極光，有風(fēng)雨屹立的埃菲爾鐵塔，還有黃沙漫天的撒哈拉沙漠。大自然為世界裝點(diǎn)了各具特色的奇裝異服，它們還有一個(gè)共同的名字——向往。我向往世界的豐富多彩，驚嘆大自然的`鬼斧神工，我從未質(zhì)疑過這世界是多么美妙，充滿希望。
假如生活是一首詩，那它一定跌宕起伏。假如談起生活，你一定會(huì)想到一個(gè)形容詞——五味雜陳，有人坐擁豪宅名車，不愁生計(jì);而有人風(fēng)餐露宿，衣衫襤褸。生活并無殘酷的一面，因?yàn)樗揪筒灰�。我們追其本源，只是一堆碳氧化合物，終會(huì)歸于泯滅。而生活與眾不同的詩意，又何嘗不是來自于未知的阻攔呢?林清玄曾將生活比作一片海洋，我們只不過是抓住汪洋中的浮木苦苦掙扎的可憐人罷了。只不過，有的人抓住的浮木很大很大，而有的人卻難保自身。
假如生活是一首詩，那它一定苦樂交織。十六歲的快樂很簡單，一場(chǎng)羽毛球大戰(zhàn)，一次小小的進(jìn)步，又或者是一件新衣服，都可以為沉悶的生活鮮艷上色。彼時(shí)的我們就如同“沒煩惱”和“不高興”一般，在二者之間來回徘徊，沒心沒肺地笑，痛痛快快地哭，我們單純得如同一張白紙，相信一輩子的諾言。生活就像一杯蜜桃烏龍茶，入口苦澀，回味起來，卻甘甜余香。
假如生活是一首詩，那它一定待人完筆。詩題未定，內(nèi)容寬泛，由人發(fā)揮。每個(gè)人的生活都是一首小詩，就是它以悲傷開頭，也一定會(huì)好起來的。“故事的結(jié)局都是好的，如果不好，那就還沒到結(jié)局�！奔词鼓悻F(xiàn)在不會(huì)寫詩，也沒關(guān)系，誰說詩不能是無意之間碰撞出來的藝術(shù)呢?
每個(gè)人都有一首屬于自己的詩。
詩歌與生活作文 篇17
人生如詩，激情澎湃;人生如詩，苦樂相隨;人生如詩，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽。人生，每天都是一首詩。
回首。
新學(xué)期開始，同學(xué)們就暗下決心，卯足了勁兒地較量，只為了即將到來的中考。他們或埋頭題海，奮戰(zhàn)到深夜，或?yàn)槟硞�(gè)問題爭得面紅耳赤……他們激情四射。國旗下，整個(gè)年級(jí)昂首挺胸，握拳宣誓：我宣誓!不浪費(fèi)每一分鐘，刻苦、努力，為將來奠定基礎(chǔ)，成就我們的輝煌!聲音回蕩，充滿堅(jiān)定，充滿自信。踮腳望去，一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的少年，眼里充滿了對(duì)未來的憧憬和向往。
那天，我們充滿激情;那天，是一首激情澎湃的詩。
駐足。
半個(gè)學(xué)期過來，已習(xí)慣了每天十四個(gè)小時(shí)的學(xué)校生活，體育鍛煉，鑄就了我們的“金剛之身”。操場(chǎng)上，一片哀嚎：“累死了，這什么時(shí)候是個(gè)頭啊”“我的腿，好疼”……當(dāng)然也有著激勵(lì)人心的.話語：“堅(jiān)持住，還差五十米就到頭了，再加把勁”“胳膊再拉點(diǎn)，做了這一個(gè)，你的引體向上就可以滿分了”……我們有抱怨，更有鼓勵(lì)，雖然付出是艱辛的，可是我們依然樂觀滿懷。
今天，我們有苦有樂;今天，是一首苦樂相隨的詩。
展望。
坐在考場(chǎng)，奮筆疾書，宣泄著四年來的努力，為自己四年初中生涯畫上一個(gè)圓滿的句點(diǎn);站在跑道，一聲哨響，使著渾身用不完的勁，要為自己四年的拼搏跑到終點(diǎn)。畢業(yè)……我們拿著錄取通知書擁抱在一起，不負(fù)我們充滿激情的青春;流下淚水，不枉我們拼盡全力的付出……
看著錄取通知書，我們會(huì)心一笑。這天，是一首婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的詩。
生活的一切是那么美妙，用心體會(huì)，每天都是一首詩。
詩歌與生活作文 篇18
詩是美的。美在它的實(shí)在，美在它的虛構(gòu)，美在它的夸張。生活也是美麗的，因?yàn)樯罹拖褚皇资椎脑�，讓人流連忘返，讓人迫不及待地享受它、體會(huì)它�，F(xiàn)在，讓我?guī)泱w會(huì)一下詩一樣的生活。
春天，是一個(gè)生機(jī)，充滿溫暖的季節(jié)。景色怡人，漫山遍野開滿了清香與芬芳的野花。在這種景色中，隱隱約約能聽到鳥的叫聲。這使我想起這一首詩“春眼不覺曉，處處聞蹄鳥�！边@鳥的叫聲實(shí)在是太悅耳了，我的腳步不由自主地跟著它們的聲音來到了夏天。
夏天激情奔放，火紅的太陽下，是遼闊的大海，一望無際。在大海的'一個(gè)小村莊里，人們各忙各的。忽然聽見有人說：“天好熱��！無奈的我們又要種地了，為秋天的收割作準(zhǔn)備�！睂�(duì)啊！夏天，地里的人們可苦啦！看著他們那樣的辛勤，使我想起了這一首詩“鋤禾日當(dāng)午，汗滴和下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦“。沒錯(cuò)��！人們辛勤勞動(dòng)的成果一定要好好珍惜。正是我想得入神的時(shí)候，夏天悄悄的走了，秋天悄悄的來了。
秋天，在游子的心上是一個(gè)愁字。外出家門，多么想念家中的親人啊！到了晚上，看著那圓圓的月亮，就像看見自己的親人一樣，可又不能跟他們說說心里話，是多么痛苦�。∵@痛苦仿佛沖破了我的心，在我的心上印出這首詩“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！痹谶@首詩的后面，是希望的前提——冬天。
冬天白雪皚皚，給人一種高傲而不可輕視的感覺，站在這雪白的地面上，立著許多的梅花。這使我想起了“梅花香自苦寒來”，正因如此，我在這個(gè)寒冷的冬天才感覺不到孤單、彷徨。
詩一樣的生活就在我們身邊，我們要好好珍惜，不要錯(cuò)過每一首詩，因?yàn)樯钊缭�，我們一起來感受吧�?/p>
詩歌與生活作文 篇19
最近很流行一個(gè)詞---“喪”。朋友圈里灰白的頭像與背景墻，簽名里好象失去一切的表句，席卷的生活。姑娘們的一桌開始黑白灰，臉上也帶著絲頹廢。愁容滿面，好像每個(gè)人的世界都曾崩塌，都在深夜中不眠。
學(xué)習(xí)的繁重，生活的瑣事，家長的指責(zé)……重重壓迫下的我們不得已屈從于生活。在沒有動(dòng)力的時(shí)候，就自然而然的被帶入“喪”的潮流。
高曉松的《184天監(jiān)獄實(shí)錄》中有一句話，“生活不止眼前的茍且”，還有詩和遠(yuǎn)方。我們生活在這個(gè)世界上，不如意的事十有八、九。在對(duì)待生活的`時(shí)候，我們要用積極陽光的態(tài)度，與此同時(shí)，也要向前看。去探索生活的詩意，去探索遠(yuǎn)方的田野。去遠(yuǎn)望人間的肆意灑脫。
我們要學(xué)會(huì)踏著地上的泥濘，去向著云端舞蹈，要腳踏實(shí)地，逢山開路，遇水搭橋。苦苦跋涉，卻不沉淪。，心念夢(mèng)想，最終到夢(mèng)想的云端舞蹈。
李榮浩有首歌，唱的是：“如果能重來我要選李白�！比藗冄瞿嚼畎�，是欣賞他的灑脫，他不顧一切的活出的神仙狀態(tài)。可是，當(dāng)人生在世不稱意時(shí)，陶淵明、蘇軾的應(yīng)對(duì)心態(tài)更值得學(xué)習(xí)。他們用“自嘲”化解“無存”，用“豁達(dá)”面對(duì)“人生”，用高雅的娛樂方式去發(fā)泄內(nèi)心的痛苦，而不是用Q式精神勝利法，去逃避問題，那是不成熟的。
如上：“喪”也是不成熟的，這種行為并不帥，真正的帥氣是對(duì)困難毫不害怕，對(duì)挫折毫不退縮，那樣勇敢的光芒才是帥氣的。
不局限于生活的茍且，年輕有活力的我們有這美好的追求，詩意的生活牽引這我們走向遠(yuǎn)方，逐漸成熟的我們不僅腳踏大地，還眺望著璀璨的星空，希望我們都能夠不止步于眼前，因?yàn)橛肋h(yuǎn)生活在黑暗中的人見不到光明，而永遠(yuǎn)止步于方寸之地的人解讀不了人間。
詩歌與生活作文 篇20
晨曦揭開風(fēng)的軟，微風(fēng)拂過云的柔，陽光摩挲葉的臉，露珠親吻花的蕊。陽光不燥，微風(fēng)正好。那是孟郊在登科后的快意“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花�！绷终Z堂曾說：“詩便是中國人的信仰�！蔽蚁�，生活因詩而精彩。
倚窗欄，品清茗，屋外秋雨連綿，我卻仿佛聽到了詩人們?cè)趦A訴�？础按巴庥赇�，春意闌珊。羅翕不耐五更寒，夢(mèng)里不知身是客，一晌貪歡”，聽“小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首明月中”，嘆“獨(dú)自莫憑欄，無限江山，流水落花春去也，天上人間�！蹦鞘抢铎显诟锌�。忽然“八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅”。那是杜甫的悲慘遭遇，但他又不甘被命運(yùn)就這樣束縛“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼，何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足”滿懷心系天下的豪情。
漸漸地，屋外雨更猛烈了，密密斜斜地打在窗上，一會(huì)兒便是模糊一片。這時(shí)，在風(fēng)雨中，我仿佛又看到一個(gè)偉大的靈魂在感慨�！按笥曷溆难悖桌颂咸�，秦皇島外打漁船，一片汪洋都不見，知向誰邊？”驀地，往事越千年，魏武揮鞭，東臨碣石有遺篇。他寬闊的'腦際仿佛也跨越千年，來到那個(gè)疏星點(diǎn)點(diǎn)的夜。江邊佇立著一個(gè)人影，那是曹操，雖是“烈士暮年”卻猶“壯心不已”，在低吟“日月之行，若出其中，星河燦爛，若出其里”，最終一氣呵成“蕭瑟秋風(fēng)今又是，換了人間”，發(fā)出物是人非的感慨。
雨慢慢停了，遲暮漸至�！跋﹃枱o限好，只是近黃昏。”李商隱借景抒情，哀嘆人生的不如意。面對(duì)挫折，蘇軾“一蓑煙雨任平生”淡泊寧靜，李白“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟�！痹概c李白共冀“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！�
雁來雁往，云卷云舒，滄海桑田，不變的是唐詩宋詞，楚辭漢賦。是啊，生活不僅僅只有茍且，更有詩和遠(yuǎn)方。詩為我們的生活增添了無限樂趣，生活因詩而精彩。
詩歌與生活作文 篇21
夢(mèng)回?zé)o數(shù)次，幻想幾百回，我想生活在詩的世界中。清晨，伴著烏語花香在陽光中醒來，聽著朗朗上口的詩詞韻律。以日以平，與世無爭。
我喜歡李白“君不見高堂時(shí)鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”的談雅愁思。歲月流逝，人生易老。回想當(dāng)年意氣豐發(fā)少年郞，而與少年已垂暮，白發(fā)蒼蒼。念及此，平白地多出了幾番憂愁。曾記他當(dāng)年“仰天大笑出門去，我輩豈是篷篙人”的自信與豪邁，不由得感慨萬分。也不得不承認(rèn)，他的待是一種天成，毫無瑕疪，歷經(jīng)千年仍散發(fā)著無窮的魅力。
我喜歡納蘭性德的“人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇。等閑變卻故人心，卻道故人心易變。”他的所有詞中我最愛這首《木蘭花令。似古決絕詞》人生若只如初見，他仍是俊朗男兒，她仍是絕美閨秀，沒有猜疑，沒有委屈亦無怨無恨，只余那般純潔而美好的悸動(dòng)，那該有多好�！昂稳绫「镥\衣即，比翼連枝當(dāng)日愿”。可是，薄情的男兒啊，早已忘卻了當(dāng)年的海誓山盟，天長地久。
“從明天起，做一個(gè)幸福的人/喂馬、劈柴、周游世界/從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜/我有一所房子，面朝大海，春暖花開。”海子是一個(gè)真正的詩人，他生活在自己的國度之中，天堂的竟象扎根于他的心靈。沒有紛繁復(fù)雜的精神困擾，也沒有角逐名利的欲望，他只有一份坦然平各的自然心境默默地品味著簡單徹又實(shí)在的世俗生活。面朝他所向住的樂園。許多心中的愿望，想象一幅幅快東的`生活圖畫。他擬想塵世的幸福生活，然而這原始而單純的向往終究遙不可及，我把天空和大地打掃干干凈凈/歸還給一個(gè)陌不相識(shí)的人/我寂寞的等，我陰沉的等/二月的雪，二月的雨。他如同二月的雪般消逝人間，只余下他紫色的詩。
酌一壺清茗，在雨后初晴日，看云卷去舒，品淡淡茶香，賞韻雅詩意，我愛這詩味人生。
詩歌與生活作文 篇22
詩，始于生活，淪于生活。
——題記
坐在安靜的教室里，記憶停駐于此，抬眼望著黑板上方正的漢字，記憶開始倒退……
三年時(shí)光一往無返，過去的一切，仿佛是一個(gè)個(gè)娉婷的字體，印染在心頭，書寫成一句句撼動(dòng)人心的詩句。
“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然�！�
初來乍到的我們，如同一群迷途的羔羊，對(duì)眼前陌生的一切充滿了迷惘，摸不清未來的方向。面對(duì)初中排山倒海般的功課，驚慌失措。同學(xué)們埋頭苦讀，似乎書中有著豐富的美食，如饑似渴，廢寢忘食。我們抱著焦慮，背著希望，挑著父母師長的`期待，匆匆踏上霧凇沆碭的中考征途。
“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。”
伸手想要撥開眼前的迷霧，卻怎么也觸碰不到。雖說面無表情地面對(duì)一張張畫滿“勾勾叉叉”的試卷，卻誰又知心中痛楚又多了幾分。使勁揉揉酸澀的眼睛，架好眼鏡，將解析用紅筆寫滿試卷。
“閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。”
在座每一位同學(xué)的終極夢(mèng)想是突破自我，達(dá)到優(yōu)秀�？墒牵瑢�(shí)現(xiàn)起來又談何容易?縱觀美國林肯總統(tǒng)的一生，經(jīng)歷了無數(shù)次的挫折，年過半百的他帶著夢(mèng)想、堅(jiān)持、汗水淚水，最終成為美國歷史上最偉大的總統(tǒng)之一。水滴石穿，只有不斷地積累經(jīng)驗(yàn)，才能達(dá)到質(zhì)的飛躍。
“行路難!行路難!多歧路，今安在?”
班里成績拔尖的同學(xué)已與我們揮手告別，走進(jìn)他們向往的高中課堂，而我卻依舊在為永遠(yuǎn)都做不出來的數(shù)學(xué)難題而感到欲哭無淚。我嘗試用稍好的文科分?jǐn)?shù)，補(bǔ)齊理科短板，最后卻還是無法丟下兩個(gè)沉甸甸的包裹。
“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆寄滄海。”
從回憶中跳出，耳邊只有秒針轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音。時(shí)間永遠(yuǎn)在往前走，永遠(yuǎn)不會(huì)回頭。我們生活在平凡的世界，需要依靠毅力和勇氣造就不平凡的自己。我時(shí)刻做好沖出迷霧的準(zhǔn)備!
品詩，如品生活。詩與生活，緊緊相擁!
詩歌與生活作文 篇23
紙頁脆黃，依稀印著童年的痕跡；字里行間，充滿文學(xué)的味道；唐詩宋詞，載著多少回憶？云里霧里，我茫然追憶……
每當(dāng)我想起幼時(shí)，詩歌必定是我日常中的一份精彩。那時(shí)，我還不滿4歲，媽媽用手指著那本《必背古詩集選》，一首接一首地念給我。往往逢我哭鬧時(shí)，只要看見此書，便會(huì)很快停止哽咽，揮著兩只白凈的小手，臉上滿是恬靜。如此，李白、杜甫便成為心中的英雄，成為兒時(shí)的偶像。詩歌，是幼時(shí)的精彩。
邁進(jìn)小學(xué)的門檻，我對(duì)詩歌的喜愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是誦讀。這種傳統(tǒng)的文學(xué)表達(dá)方式，早已在我心中占據(jù)一席之地。俗話說得好：熟讀唐詩八百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟。雖說我“吟”的這詩實(shí)在簡單，與李白這種大詩人不可比較，但卻讓我名聲大震，詩被校刊選中，老師高興地獎(jiǎng)勵(lì)我一塊巧克力。怡然而笑，詩歌，是年少時(shí)的精彩。
躍入畢業(yè)季，苦澀的`生活如干枯的黃連，乏味、憂郁，而詩歌卻成硬性規(guī)定，失去了往日的活力及色彩，如鋼鐵般堅(jiān)硬，沒有感情。往日對(duì)于詩歌的激情，也不著痕跡地黯淡下去。我又何曾沒有過失敗的經(jīng)歷？夜在無聲地嘆息，月是黑暗中的明燈。而我，拾起摔在地上的詩集，用紙巾擦去眼角遺留的淚痕。詩歌，在我心中，不就是用來應(yīng)付考試的工具，罷了。
青春，我的出口成章、考試滿分，只被我視為浮夸、絢麗的表面，而我真正對(duì)詩歌的熱愛，才是那一份質(zhì)樸的純情，應(yīng)該體現(xiàn)的。
社會(huì)中，不乏有許多這樣具有真摯感情的人，而他們的這種人文情懷，卻被看成做作的行為，他們這種如詩人般的懷才不遇，是凡人所感受不到的！
我試圖掀開謠言的面紗，讓人們看清詩歌本質(zhì)。無論是李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的豪放，還是杜甫“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”的反問；是晏殊“花也杯中，月也杯中”的幽怨；是陶淵明“采菊東籬下”的閑適。
詩歌無處不在，為生活帶來精彩，我愛詩，那是詩人最純真的情感。
詩歌與生活作文 篇24
我喜歡文學(xué)，但我最欣賞的還是那“余音繞梁”的古詩。讀一首首古詩，就像光著腳丫走在沙灘上，感受著沙子的細(xì)膩溫暖，感受著海潮的澎湃激情。欣賞一首首古詩，就如同在和古代詩人傾心交談，感受時(shí)代的滄桑，感受詩人的豪情。
我喜歡古詩，喜歡詩中那無限風(fēng)光�！叭收邩飞�，智者樂水”，山山水水，引發(fā)著歷朝各代詩人的無限情思。走進(jìn)鄉(xiāng)間野地，欣賞“綠書村邊合，青山郭外斜”的青翠山景，看“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥”的美麗鄉(xiāng)村；登上黃鶴樓，觀“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”的沙洲美景，望見“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”的長江水色。游在詩中，歷遍山水，或是蕩氣回腸氣勢(shì)磅礴的長江黃河，或是溪流潺潺西風(fēng)瘦馬的小橋流水，還有遠(yuǎn)處煙波浩渺的煙雨樓臺(tái)……詩情畫意中，欣賞美麗景色的同時(shí)，更多的是贊嘆。吟詩作對(duì)，賞詩游景，是何其風(fēng)雅……
我欣賞古詩，感受詩中吟詠的無限情思。望月傷懷，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，總能引起詩人的無限念想；分隔兩地，別來半歲，音信全無，感慨“難相見，易相別”。相思之情，卻無處可說，似雪的花朵遮不住那千愁萬結(jié)的離腸，只有那沾淚的紅袖。此情此景，何人不理解其中的情意……烽火狼煙，鎮(zhèn)守邊關(guān)。刺骨的風(fēng)，寒冷的雪，金戈鐵馬，喧囂的戰(zhàn)場(chǎng)，心中寂靜的'故鄉(xiāng)，現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)境中，故鄉(xiāng)的思念便濃濃地在心底漫開……“風(fēng)無定，人物�！�，人生更多的也許是離別。相逢的日子總是少的。留下的，也許只是“人生如浮萍，聚散兩茫�！钡母锌c嗟嘆……
我敬佩那“結(jié)廬在人境”、縱酒放歌的陶公；我贊賞“談笑有鴻儒，往來無白丁”的風(fēng)雅的劉禹錫；我也傾慕那“宛在水中央”的回眸一笑的伊人。徜徉古詩，讓我陶醉其中，恍惚中，我也成了一只閑云野鶴，成了一個(gè)“不求時(shí)光不前，但求此身無憾”的詩人……
或許，我沒有“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的豪氣，沒有“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”的意氣風(fēng)發(fā)，也沒有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的凌云壯志，只要欣賞，欣賞就夠了。
走入古詩，欣賞古詩，我覺得自己也成了一個(gè)白日放歌、把酒吟詩的古代文人了。我喜歡古詩，我欣賞古詩。
詩歌與生活作文 篇25
“生活不只有眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方”，這句話一被提出就引發(fā)了無數(shù)人的思考，去尋找生活的詩和遠(yuǎn)方成為無數(shù)人立志的目標(biāo)。
可為什么要尋找生活的詩和遠(yuǎn)方呢？為了更好的生活。生活不只有當(dāng)下的動(dòng)蕩不安，去尋找詩和遠(yuǎn)方，發(fā)現(xiàn)生活的美好，才能使人生更富有意義，使生活不淪為“活著”。
當(dāng)然，尋找生活的詩和遠(yuǎn)方有個(gè)重要的前提是“安身”。只有活著，才有好好生活的資本。怎樣得以安身呢？我以為它不止步于茍全性命，它更要求我們有家國情懷�！鞍驳脧V廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，杜甫在身處茅草屋難以維持生活的情況下依舊憂國憂民，即使難以安身也心系祖國。誠然，我們未處在從前那戰(zhàn)火飛揚(yáng)的時(shí)代，但那份厚重的家國情懷應(yīng)該永存于心。
有了生存的資本，就應(yīng)該去尋找生活的詩與遠(yuǎn)方了。生活的詩與遠(yuǎn)方讓人能苦中作樂，讓人能在漫漫人生路上尋一方靜謐的湖，將生活的茍且沉入湖底。只是尋找的旅途需要我們打破常規(guī)的枷鎖，沖破禁錮的牢籠。
樂觀造就著卓絕，勇敢成就非凡，這是人生中不變的真理。霍金說過“在我21歲時(shí)，我的期望值變成了零。自那以后，一切都變成了額外津貼”。在世人眼中，遭受了莫大不幸的霍金放寬心態(tài)，樂觀的面對(duì)生活的茍且，造就了他的卓絕。這樣的例子還有很多，患有腦癱卻立志成為網(wǎng)絡(luò)作家的.劉曉琳，被漸凍癥折磨卻轉(zhuǎn)而致力于繪畫與慈善的汪玉婷，他們用樂觀這把鑰匙，打開常規(guī)的枷鎖。而魯迅說過：“真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血”。在困境中，勇敢是沖破牢籠的力量。平昌冬奧會(huì)上，滑雪選手伊麗莎白本是一名業(yè)余的滑雪愛好者，但她在面對(duì)難關(guān)與旁人的阻攔下勇敢前進(jìn)，她的勇氣成就了她的非凡。他們向我們證明，要樂觀、勇敢，才能尋找到生活中的詩。
尋找遠(yuǎn)方，是無數(shù)人心之所向，但它要求我們放遠(yuǎn)眼光。代表著成功的馬云說：“人若把自己框在一定的范圍內(nèi)，就容易限制了自己的思維和格局”。隨著時(shí)代的發(fā)展，放遠(yuǎn)眼光越來越成為必需，放遠(yuǎn)眼光，展望未來，才能看到生活的遠(yuǎn)方。
生活不只有眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方。去尋找生活的詩和遠(yuǎn)方吧，不只為了活著，更為了活出生命的意義。
詩歌與生活作文 篇26
有一位諾貝爾獎(jiǎng)得主曾說：”把自己的東西分一半給小伙伴，不是自己的東西不要拿，東西要放整齊，吃飯前要洗手，做錯(cuò)了事要表示歉意，午飯后要休息，要仔細(xì)觀察大自然。從根本上說我學(xué)到的東西就是這些�！逼鋵�(shí)，人生中看似偉大的東西都是由一個(gè)又一個(gè)平凡積淀起來的，偉大來源于平凡！
偉大來源于平凡一——?jiǎng)�，劉邦沒有過人的軍事才能，沒有強(qiáng)魄的身軀，甚至也沒有卓越的政治才能，但他憑借不驕不卑的平凡氣兒和謙卑平和的待人?態(tài)度贏得了霸世。他的成功不像楚霸王力過千均的偉大，不像楚軍以一敵十多英勇無敵的偉大，不像楚霸王”吾必取而代之”的偉大，但他擁有的是腳踏實(shí)地的平凡是穩(wěn)中求勝，知人善任的平凡，是“大丈夫當(dāng)如此”的平凡。劉邦因?yàn)槠椒矂?chuàng)造了偉大！
偉大來源于平凡一一文天祥。當(dāng)南宋王朝?揺搖欲墜，元軍大舉襲來時(shí)，他毅然選擇了抗元救宋的辛酸艱難的救國路。他不是不知道南宋衰微的`國運(yùn)，他不是不抱怨自己幾經(jīng)沉浮的仕途，他不是不渴望一帆風(fēng)順榮華富貴。只是，他心中始終有一個(gè)平平凡凡的信念，我生是宋朝人，死亦為南宋魂，人生自古誰無死，留取丹心照汗青。他沒有過于偉大的信念，他沒有過于偉大的目標(biāo)，他沒有過于偉大的理想抱負(fù)。僅僅是平平凡凡的信念，僅僅因?yàn)樽约菏悄纤稳�，卻創(chuàng)造出了，令中華民族自豪的偉大！
偉大來源于平凡一一居里夫人。當(dāng)她登上科學(xué)界的講臺(tái)時(shí)，當(dāng)她獲得各種獎(jiǎng)項(xiàng)吋；當(dāng)她被科學(xué)的光環(huán)籠罩時(shí)，人們僅僅驚羨于她現(xiàn)時(shí)的偉大，卻忘記了她背后的平凡。居里夫人沒有過人的頭腦和驚人的天賦，僅僅是幾十年如一日地專注于科學(xué)研究，僅僅是將無數(shù)煤進(jìn)行不斷的加工提煉，僅僅是一直未曾放棄她的目標(biāo)和理想，她成功將放射性元素鐳展現(xiàn)于世人面前。居里夫人因?yàn)槠椒茶T就了偉大。?
偉大來源于平凡，但偉大同吋又不過于平凡，若司馬遷在遭受宮刑后，不再追求偉大，不再追求卓越，甘心成為人海一粒沙，那么也便不會(huì)成聞名于世的《史記》了。
古語有云”?行成于精毀于隨，業(yè)精于勤荒于嬉”。生活不是宇宙洪荒般的雄偉，也不是驚天動(dòng)地的偉大，是平凡。讓我們相信偉大來源于平凡，創(chuàng)造美好的明天吧。
詩歌與生活作文 篇27
一個(gè)人在生活中有悲有喜，有苦有樂，但是詩意的生活更加富有情趣，更耐人尋味，我也向往過詩意的生活。
讀著《黃河頌》便想起了許多詩人寫黃河的詩句，例如：李白的“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回�！蓖蹙S的“大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A，”又想到現(xiàn)實(shí)生活中黃河的現(xiàn)狀，對(duì)人類污染母親河的行為很氣憤。
走在田間的小道上，看見土地干裂，不禁想起了來鵠的詩正好可以表達(dá)我此時(shí)的心情：“無限旱苗枯欲盡，悠悠閑處作奇峰�！痹倏纯刺�，天上仍然是萬里無云。我便抱怨天，為什么不下點(diǎn)雨滋潤這些麥苗。
剛回到家中，便下起雨來，我又非常高興，為麥苗，為農(nóng)民高興。過了一會(huì)兒，雨停了，抬頭看看天，望見一條彩虹橫跨在兩座山之間，云朵變化莫測(cè)，我不能用文字來表現(xiàn)這些云，只能借用來鵠的詩句“千形萬象竟還空，映水藏山復(fù)重”來表現(xiàn)出這些云的變幻莫測(cè)。
夜晚，約了幾位好友到家中下棋，可是到了夜半也沒有來，感到特別的孤獨(dú)寂寞。正當(dāng)我吟著趙師秀的《約客》詩句時(shí)，好友們突然來到，我非常高興。早晨，與幾位好友來到野外，只見有條小船在水面上漂浮著，便想起了韋應(yīng)物的“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫”。走進(jìn)竹林，體驗(yàn)王維在《竹里館》一詩中寫的：“獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。深林人不知，明月來相照”的意境。大家一致認(rèn)為這種生活更加富有情趣，希望能夠在這里長住下去。稍后，我們又來到了山中的一間小木屋來體驗(yàn)吳均在山中的生活，是不是真像他在《山中雜詩》中寫的那樣一樣富有情趣。同伴們都希望能夠經(jīng)常從城市的喧囂中走出來，來體驗(yàn)一下詩人那富有情趣的生活。
我也經(jīng)常與好友一起傾聽書的.聲音，得知，書的聲音悠遠(yuǎn)，書的聲音激昂，書的聲音清脆，書的聲音涵蓋了千古。他有“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”的憂慮，他有“風(fēng)蕭聲動(dòng)，玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚龍舞”的繁華，他有“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”的清幽，他有“但使龍城飛將在，不教明馬度陰山”的決心，我從書中來體驗(yàn)生活的情趣，讓我的生活中充滿詩意。
詩意的生活，是我的追求，是我理想中的生活。然而我還不能讓我的現(xiàn)實(shí)生活一直充滿詩意，充滿情趣。不過我以后會(huì)盡自己的能力使我的生活充滿詩意，讓生活變的更加多彩。
詩歌與生活作文 篇28
又是一個(gè)陽光明媚的早晨，調(diào)皮的小太陽又從東邊爬上來了。小風(fēng)嗖嗖一吹，窗外的小花小草跟著春風(fēng)的節(jié)奏，也跳起舞來，隨后，新的一天又要開始了。
凡塵母愛最純真——有媽真好
媽媽十分鐘之前叫我起床，而我現(xiàn)在還沉浸在睡夢(mèng)中�！案缮赌�，還沒起來!”一句“河?xùn)|獅吼”瞬間把我從睡夢(mèng)里拉出來，我坐起來，媽媽突然進(jìn)來，“尋思啥呢一天天的，麻溜起床，都幾點(diǎn)了你看看，不趕趟了!你還在這磨磨嘰嘰的……”然而我早已習(xí)慣了媽媽這種叫我起床的方式。簡單收拾了下，就上學(xué)去了。上學(xué)的路上，看到路邊的楓樹上的葉子變得通紅。哇塞，秋天來我這溜達(dá)了。
人若有心不忘本——快寫作業(yè)
在學(xué)校，一節(jié)課接著一節(jié)課，老師的上唇和下唇不停的閉合閉合……我坐在第一排按理說應(yīng)該是聽課聽得最好，最認(rèn)真的，可我聽著聽著，就想到中午吃啥，大丸子還是醬茄子，哈哈哈。這一天下來，給我累得不要不要的。放學(xué)后。，我背著一個(gè)沉甸甸的“殼”走在回家的路上，嘴里橫著小曲兒，蹦噠地往家走，每天都這樣，一放學(xué)我就特開心�；氐郊�，媽媽早已在家等著我，飯菜還熱著呢，吃完飯我就乖乖地開始寫作業(yè)。哎呀，這一天，沒干啥事還忙得夠嗆。
小城故鄉(xiāng)月兒圓——中秋快樂
今天是中秋節(jié)，圓圓的月亮像個(gè)大玉盤，高高的掛在天空。我們一家人圍坐在一起，把一塊月亮分成幾份，每人一份。大家都開開心心地享用著美味的月餅。月下，草地上灑了一地的清輝，也散了一地的'露珠，有幾只不安分的蛐蛐還在啁叫。月如此迷人，如此勾人傷感，它圓得沒有瑕疵反叫人覺得不真實(shí)。真好看啊!我仰望著天空，只見那暗藍(lán)色的夜空中點(diǎn)綴著幾顆閃閃爍爍的小星星，美麗的月亮在夜空間游蕩，她透過云朵間的縫隙，撒下柔美的光，給大地蓋上了一層清輝。我默念了一聲：中秋快樂。
每天都是一場(chǎng)微電影。要認(rèn)真過好今天，因?yàn)槟悴恢狼胺降缆肥瞧D辛或是甜美，生活就像一首詩，修改了一遍又一遍，修改了你的性格，你的任性�；詈妹恳惶欤瑢懞脤儆谀愕哪鞘自�。
【詩歌與生活作文】相關(guān)文章：
詩歌讓生活更美好作文（精選30篇）09-13
走進(jìn)詩歌作文02-05
關(guān)于詩歌的作文02-04
輕叩詩歌的大門作文11-04
詩歌伴我成長作文02-04
輕叩詩歌大門作文07-07
詩歌里的秋天作文10-16
輕叩詩歌的大門作文[經(jīng)典]02-21
輕叩詩歌的大門作文01-14