從生活里學(xué)到作文（精選12篇）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的從生活里學(xué)到作文（精選12篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
從生活里學(xué)到作文 篇1
曾經(jīng)固執(zhí)的我仍未只有那融合著那朗朗的都書聲，那寬敞的教室，那急促的鈴聲，以及那本本書籍才能稱為課堂，直到我進(jìn)入了人生的另一個(gè)課堂。
我從小到大幾乎所有事情都是爸媽幫我做的：吃飯要媽媽幫我盛，喝水要爸爸幫我倒……我就如一個(gè)養(yǎng)尊處優(yōu)的大小姐，所以有一次我就被爸媽的任務(wù)給難倒了。
那是一個(gè)十分炎熱的夏天，我悶悶不樂(lè)地走在大烤爐般的街上。原因是在出門前，我那和藹可親的爸媽一反常態(tài)，拿出一百塊錢和一張紙，對(duì)我說(shuō)：“姝婕，你幫我們到商店買一些東西，這是錢和要買的東西！”我一見(jiàn)，不禁傻了眼，那單子足以讓我從紫荊山（我們這里很有名的高山）鋪到北京去了！我抱怨到：“可現(xiàn)在可是30度��！太熱了，我還是不要出去了�！薄安恍校瑒偪烊�！”爸媽異口同聲地說(shuō)�！安灰�！”我賴在床上說(shuō)。爸媽見(jiàn)軟的不行就用硬的。
“你再不去，你兩個(gè)月的零花錢就泡湯咯！”老爸說(shuō)�！鞍�！”我?guī)е胄虐胍傻膽B(tài)度說(shuō)。“是啊，你不去就兩個(gè)月零花錢泡湯，但你去，不但有零花錢，還有只剩下的錢也給你，怎么樣？答應(yīng)吧！”老媽那為我著想的聲音又如老唱片一樣唱了起來(lái)�！翱墒恰蔽业脑掃�沒(méi)說(shuō)出口就被老媽給“趕”了出去。
我騎上自行車，以每秒0。01米的速度前進(jìn)著。不知為什么？天好像在和我作對(duì)，太陽(yáng)加大了熱度，又加大了熱度；花兒因?yàn)闆](méi)有工人澆水而垂下了頭；連在中都屹立不屈的小草也顯得無(wú)精打采。
到了商店，一見(jiàn)，洗發(fā)水10元，沐浴球4元，沐浴露20元……所有東西加起來(lái)，我就只剩下1元錢了！“唉！”見(jiàn)到物價(jià)飛速上升我不經(jīng)嘆了一口氣！突然，一輛廣播車廣播到：“物品大降價(jià)啦！洗發(fā)水，沐浴露等一律四樣十元錢�。∥锲方祪r(jià)啦……”我一聽(tīng)不經(jīng)心花怒放。連忙按廣播車上的地點(diǎn)騎去！果然不假，廣場(chǎng)上有一堆如山的東西。我連忙一下子跑進(jìn)這購(gòu)物天堂，洗發(fā)水，沐浴露，沐浴球，煙灰缸……買完了媽媽讓我買的所有東西，一百元居然還剩下四十元，看來(lái)不虛自行��！不知為什么，回家的路好像十分短，不到5分鐘，我就到了家。我回到家一一向老媽匯報(bào)自己的成果�？墒�，不一會(huì)，我才知道自己上當(dāng)了�！版�，為什么這煙灰缸一碰就碎了？”老爸問(wèn)。“啊！”我目瞪口呆。“姝婕，為什么這洗發(fā)水?dāng)D出來(lái)是水？”老媽以90分貝的聲音問(wèn)�！鞍�！”我呆若木雞。我檢查了買回來(lái)的所有東西，結(jié)果：洗發(fā)水里都是水；沐浴露里是洗衣粉和水；筆是沒(méi)法寫的……一切都是假的，我欲哭無(wú)淚，我的火眼金睛居然買回來(lái)了一堆如山似的廢品。
那一天，生活給我上了一課，讓我明白：天上不可能掉餡餅，不能貪小便宜。
生活是什么？我常問(wèn)自己，但久而久之，我竟發(fā)現(xiàn)生活是一個(gè)伴隨我成長(zhǎng)的老師！
從生活里學(xué)到作文 篇2
親情如雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴滋潤(rùn)著我們；親情如火光，照亮我們的前方，溫暖我們的心田；親情就像一把遮雨傘，為我們遮風(fēng)擋雨。親人關(guān)心著我們，親情圍繞著我們，在親人的關(guān)心下，我們也學(xué)會(huì)了關(guān)心。
親情很溫暖，身邊的親人不斷地關(guān)心著我們，我們才會(huì)健康成長(zhǎng)。有一次，我感冒發(fā)燒了，我慵懶地躺在床上。媽媽下班回來(lái)，走到我身邊問(wèn)我怎么了，我輕聲地回答道：“媽媽，我頭疼�！眿寢尶戳丝次�，用手背摸了摸我的額頭，我努力地睜開(kāi)雙眼，看看媽媽。媽媽萬(wàn)分焦急，媽媽幫我穿上棉外套，把我從樓上扶到了樓下，媽媽開(kāi)助動(dòng)車送我去醫(yī)院。我坐在車后，抱著媽媽，我靠著媽媽的背脊，聽(tīng)到媽媽心跳聲，仿佛看到了媽媽、心痛的神情。我靠著媽媽背脊，覺(jué)得好溫暖，好幸福。
很快就到了醫(yī)務(wù)所，醫(yī)生檢查后，說(shuō)：“沒(méi)什么大問(wèn)題，掛點(diǎn)鹽水就好�！边@時(shí)媽媽那焦急的心才平靜下來(lái)。我開(kāi)始打點(diǎn)滴，藥水在一點(diǎn)一滴地往下滴，時(shí)間在一秒一分的流逝，在此期間，媽媽一會(huì)兒?jiǎn)栁叶亲羽I不餓，想要吃點(diǎn)什么東西；一會(huì)兒?jiǎn)栁铱诳什豢诳�，要不要喝飲料……媽媽那疼�?ài)的神態(tài)，到現(xiàn)在還時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前，媽媽那關(guān)切的話語(yǔ)，到現(xiàn)在還常�？M繞在我的耳邊。我想：我也要像媽媽關(guān)心我一樣關(guān)心媽媽。
親人對(duì)我的關(guān)心我永遠(yuǎn)記在心中，即使有些暗淡，也改變不了你們對(duì)我的關(guān)心、呵護(hù)。在你們給予的親情中我心在不斷學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，幫助他人。媽媽，你對(duì)我付出的愛(ài)我無(wú)以回報(bào)，但我會(huì)盡我所能做我能做的事情。是你讓我學(xué)會(huì)關(guān)心。當(dāng)你回家勞累的時(shí)候，我會(huì)為你倒茶。你還記的那幾次嗎？因?yàn)槲铱茨丶液芷诘臉幼�，想為你做些力所能及的事。我打開(kāi)塑料袋，開(kāi)始一棵一棵地洗菜。洗完后您來(lái)到廚房，看到后笑了，我看到你快樂(lè)的神情，心里很是滋味兒。
關(guān)愛(ài)是一種美德，關(guān)心別人，舒心自己。親人關(guān)心著我們，親情圍繞著我們，我們就像是小苗，在親情的關(guān)愛(ài)下，茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成大樹(shù)，散發(fā)濃蔭，報(bào)答親人，報(bào)答社會(huì)。
從生活里學(xué)到作文 篇3
我們?nèi)祟惿钤谶@個(gè)世界上，離不開(kāi)大自然，自然給予了我們一切：智慧，生活環(huán)境，生存的必要條件以及生命……
自然在給予我們生命的同時(shí)，又用許多生動(dòng)的例子，給了我們生命的啟示。
世界上有一種叫大馬哈魚的魚類。生活在太平洋的北部。它從出生，長(zhǎng)大，一直生活在海洋中，唯獨(dú)到了繁殖期，就會(huì)利用地球的磁場(chǎng)，游向它們的出生的淡水河流中，進(jìn)行繁殖。它們逆流而上，激流淘汰了那些不努力奮進(jìn)的魚；留下了順利通過(guò)的魚。但是它們并不就是過(guò)了激流就勝利了，它們還要從熊的掌下逃生，一旦被抓住就必死無(wú)疑。每年都有成千上萬(wàn)的大馬哈魚喪生在中途。這些困難就像篩子，篩去了弱者，留下了強(qiáng)者。到了目的地的大馬哈魚便開(kāi)始產(chǎn)卵。之后的幾周便是它生命中最后的日子，雄魚在洄游中大多死去，而雌魚則洄游到海洋中，等待下一個(gè)繁殖期。
這個(gè)例子給了我們極好的生命的啟示。在人生中，一定要朝著自己的目標(biāo)奮斗，還要懂得把握機(jī)遇，一個(gè)不經(jīng)意的漏洞就可能把你淘汰。在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中你完成了，達(dá)到了自己的一個(gè)很有意義的目標(biāo)，那么你的人生就少了一個(gè)遺憾。
在草原中上的動(dòng)物中，豹子是一哥比較獨(dú)特的群體。母豹在小豹子斷奶后，便會(huì)教它生存的技能，而后便會(huì)將它趕出自己的地盤，讓小豹子自己獨(dú)立地生活。
我想每一個(gè)母親都不舍得這樣做，但母豹仍然是一個(gè)偉大的母親。它為了將來(lái)自己的孩子能夠獨(dú)立，毅然下了狠心。這樣算是動(dòng)物中一種獨(dú)特的教育方式。我們?cè)谏钪幸惨獓L試獨(dú)立。這樣反而能更好地促進(jìn)我們的成長(zhǎng)。
大自然給予了我們一切，我們要尊重大自然的規(guī)律，不同的生命有不同的生活方式，生命，永遠(yuǎn)是偉大的！
從生活里學(xué)到作文 篇4
周末，接連兩日的小雨，為天干物燥的冬日帶來(lái)些許清爽，女兒也為這久違的雨水而歡呼雀躍。
周六中午，她爬到客廳飄窗上一邊向外觀望一邊大聲地和我聊天：“媽媽，還下著雨呢！”“你怎么知道的呢？”我連忙走到她身邊問(wèn)。“你看，那垃圾車和路燈都跟洗過(guò)了一樣�！彼钢鴺窍抡f(shuō)，我開(kāi)心地說(shuō)：“你觀察得真好，跟洗過(guò)了一樣說(shuō)得真好！還可以用“濕漉漉”這個(gè)詞�？墒撬鼈儩皲蹁醯模梢允莿傁逻^(guò)雨，并不能說(shuō)明是正在下雨！你再仔細(xì)看看！”她又四處張望了一下，驚喜地說(shuō)：“媽媽，那邊還有兩個(gè)人打著傘呢！你看，你看，那路上還有小水花呢！”望著積水處濺起的朵朵小水花，我給了她一個(gè)大大的親吻說(shuō)：“你真棒！那你再聽(tīng)聽(tīng)，有什么不同的聲音嗎？”我倆一起豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng)，過(guò)了一會(huì)兒，她慢慢地說(shuō)：“我聽(tīng)到小雨滴在防盜窗上的“滴、答、滴、答”的聲音和“嘩啦啦”的下雨聲。我還看到風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)枝搖啊搖。”我提示她：“再聽(tīng)聽(tīng)，是“嘩啦啦”嗎？”她又認(rèn)真地聽(tīng)了一下：“應(yīng)該是“淅瀝瀝”，不是“嘩啦啦”，夏天的大雨才是“嘩啦啦”。我還聽(tīng)到了汽車?yán)鹊穆曇袅��！薄斑@么多聲音��！像什么一樣？”“像是許多樂(lè)器在伴奏！”她脫口而出，我倒是愣了一下，真是太棒的比喻了！看了、聽(tīng)了，那么再體驗(yàn)一下感覺(jué)吧！我把窗戶拉開(kāi)了一半，她走了過(guò)去，“哎呀！好冷呀！風(fēng)涼嗖嗖的！”她夸張地縮成一團(tuán)，說(shuō)完笑看向我撲過(guò)來(lái)。我笑著一把摟過(guò)她，她軟軟的、暖暖的睡衣貼在我的臉上，就像摟著一個(gè)大大的毛毛熊。
周日上午她上完舞蹈課后，一會(huì)兒是毛毛細(xì)雨、一會(huì)兒是蒙蒙小雨，我們慢慢走在滿是落葉的路上。安安突然停下來(lái)蹲下去，拽起一片沾滿泥水的梧桐樹(shù)葉�！澳阍诟墒裁�？”我不解地問(wèn)，“媽媽，我看看這些葉子貼在地上有多緊！”她頭也不抬地嘟囔著：“也不是很緊嘛！”我心里一動(dòng)，這孩子的好奇心還真不是我能捉摸的，“葉子貼在地面上”也用得很形象。“你以為是像膠水粘得那么緊嗎？”我笑看說(shuō)，“你看，這么多美麗的樹(shù)葉都貼在路上，多像一幅畫啊！就像是一幅超大的樹(shù)葉畫�？炜�，又有幾片葉子落下來(lái)了，這就是紛紛揚(yáng)揚(yáng)的感覺(jué)！”我們停在一棵大梧桐樹(shù)下，欣賞著落葉慢慢地、優(yōu)雅地飄落，她笑撿起一片落葉向上一拋說(shuō)：“媽媽，葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，哈哈！”還會(huì)人造落葉呢！這個(gè)小調(diào)皮。“媽媽、媽媽！”她好像有重大發(fā)現(xiàn)，“我看見(jiàn)雨了，都被風(fēng)吹斜了，像一條條線一樣！”她指給我看，“是呀！通常這叫做雨絲，像絲線一樣的雨，你真棒，觀察得真仔細(xì)！”我連連夸獎(jiǎng)她。她這時(shí)在干什么呢？正朝天張著大嘴呢！“我怎么喝不到雨呢？我應(yīng)該能喝到呀！是不是雨絲太小，我感覺(jué)不到呀！”她自言自語(yǔ)地說(shuō)�？吹剿强蓯�(ài)的樣子，我真是開(kāi)心極了。
阮老師號(hào)召我們要在生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文后，我就開(kāi)始有意引導(dǎo)她在日常生活中多看、多聽(tīng)、多感覺(jué)、多想，原來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)文可以隨時(shí)隨地、無(wú)處不在。通過(guò)在生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文，孩子的感受、見(jiàn)識(shí)多了許多，連我也因?yàn)槎嗔诵┰S留意而意外收獲了很多美麗瞬間，原來(lái)快樂(lè)就是如此簡(jiǎn)單！
從生活里學(xué)到作文 篇5
社會(huì)是一所學(xué)校，生活是我們的良師。在這里，我學(xué)會(huì)了許多，比如：忍讓、寬容、關(guān)心……
星期二的中午，我和好朋友孫思宇吵起了架。之所以吵架，是因?yàn)槲覀儌z的橡皮都丟了，而且還是一模一樣的。剛好，就在那一瞬間，我們倆個(gè)都發(fā)現(xiàn)講臺(tái)桌上有一塊橡皮，特別像我們的橡皮，我就伸手一拿，可孫思宇也不例外，我們倆個(gè)像老虎一樣看著對(duì)方，雙手也緊緊地握著。就在這時(shí)，副班長(zhǎng)吳伊蕊來(lái)了，說(shuō)：“你們別爭(zhēng)了，讓我來(lái)看看�！比缓�，我們就把橡皮給了吳伊蕊，她一看，也不知道是誰(shuí)的。就叫我倆看看，我們就伸頭看。“呀！”我一叫�！笆俏业模俏业�。”我說(shuō)。孫思宇看到了，難過(guò)地回到位置上，我就拿著橡皮走過(guò)去，低著頭把橡皮放在她面前的桌子上，說(shuō)：“我給你吧，反正我還有一塊呢！”她看了看我，又看了看橡皮。說(shuō)了一句：“我不能要你的橡皮，你還是自己留著吧！”孫思宇還不要，我就想了一個(gè)辦法，就是在橡皮上畫了一個(gè)很可愛(ài)又可笑的小姑娘，扔到她桌子上，她一看到我為她畫的小姑娘，就找到我，給了我一個(gè)柔柔的擁抱。這時(shí)，我們臉上都露出了一絲絲的笑容。在這件事中，雖然我丟了一塊橡皮，但是讓我學(xué)習(xí)到了忍讓。
星期六的下午，媽媽做好飯，就讓我們洗手吃飯，吃飯中，媽媽沒(méi)有做湯，就讓我們喝牛奶。吃過(guò)飯，弟弟一不小心把菜和牛奶全倒在了地上，弟弟剛要收拾，媽媽過(guò)來(lái)了，我的心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。媽媽看見(jiàn)后，只不過(guò)說(shuō)了弟弟幾句。沒(méi)打他，也就讓他收拾一下。這件事情雖然很小，但讓我明白了寬容。
星期四的體育課，我的好朋友王子晴在起勁地玩著。突然，她摔了一個(gè)狗啃泥，我們大家趕緊跑過(guò)去看看怎么回事。原來(lái)，王子晴的頭不小心撞到了一棵大樹(shù)，頭撞出血絲了。當(dāng)正在辦公室里的沈老師知道后，就讓我找?guī)讉�(gè)人帶她上辦公室讓沈老師看看。沈老師看后，就讓我們回教室。下課后，我看到沈老師在給王子晴的頭清理傷口。只見(jiàn)沈老師手拿一枝棉簽，在王子晴的頭上擦去，老師頭上都出汗了，肯定是怕弄痛王子晴的頭部，所以才出汗的。這件事情是讓老師擔(dān)心了，但讓我懂得了關(guān)心，原來(lái)關(guān)心是這么的開(kāi)心。
在這些事情中，我學(xué)習(xí)了很多，但這些也是在生活中領(lǐng)悟到的。只要你細(xì)心觀察，就會(huì)學(xué)到更多，正如巴普洛夫所說(shuō)“觀察，觀察，再觀察。”
從生活里學(xué)到作文 篇6
中午吃午飯的時(shí)候，邊吃邊聽(tīng)著電視里面的新聞廣告。在隨后的節(jié)目預(yù)告里，我聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的名字《看了又看》。抬眼看看老媽，只見(jiàn)她高興萬(wàn)分�！鞍�，”我嘆了口氣，真不知道我的媽媽為什么這么喜歡看韓劇。還是那種不厭其煩的喜歡看。于是我半開(kāi)玩笑的根我的媽媽說(shuō)“《看了又看》的作者真應(yīng)該感謝你們這些它的忠實(shí)粉絲阿，沒(méi)有你們，哪里能讓她賺這么多的名氣跟錢啊！”誰(shuí)知，我的媽媽卻一本正經(jīng)的反駁我說(shuō)“誰(shuí)說(shuō)的，是我們這些人應(yīng)該感謝她才是。如果不是她又一個(gè)這么好的劇本，也不能讓我們?cè)诠ぷ鲃诶哿艘惶熘筮�能收獲享受，有事可做，有期盼可等。讓每個(gè)無(wú)聊的夜晚因?yàn)榈却垂?jié)目而變得讓人期待，變得美好。”
我詫異于母親的答案。或許，是母親太過(guò)樸實(shí)，而沒(méi)有意識(shí)到這是一種多么智慧的回答，又是一種多么美麗的生存方式阿！
對(duì)于生活的一切，我的所得，都時(shí)時(shí)記著感激，記著感恩。讓所有一切得到的，失去的，都因?yàn)楦卸鞫兩弦粚用篮枚鴾剀懊倒迳�，是多好，多美的一件事。我相信，一個(gè)心懷感恩的人，必是一個(gè)良善的人，一個(gè)懂得制造幸福的人。哪怕幸福僅僅只露出了一個(gè)線頭，她也會(huì)用這樣一種智慧，將那線頭拽出，織成一件毛衣，溫暖自己，溫暖他人。
林清玄曾在他的《黃昏菩提》中這樣寫道：每天我走完了黃昏，將歸家的時(shí)候，我就懷著感恩的心情摸摸夕陽(yáng)下的頭發(fā)，說(shuō)一些贊美和感激的話。感謝這人世的缺憾，使我們驚醒不至于墮落；感謝這都市的污染，使我們有追求明凈的智慧。這也是一種感恩與智慧阿。雖小卻是那樣的貼近我們的生活，充實(shí)我們的心靈。
或許，感恩本就源于最微乎其微的生活，但它確是一種了不起的智慧！
印度書上說(shuō)，斯拉萬(wàn)月是一個(gè)時(shí)間。試圖用時(shí)間去留住幸福，這是最傻的事情，因?yàn)樾腋Ｓ肋h(yuǎn)跑的比時(shí)間快。而時(shí)間能捕捉到的，僅僅是幸福的影子：回憶。但我想感恩，卻能將幸福延長(zhǎng)。——后記
從生活里學(xué)到作文 篇7
又開(kāi)始了連續(xù)的雷雨天氣。
陽(yáng)臺(tái)上新入手的幾盆花草，是我最擔(dān)憂的�？紤]夏季陽(yáng)光充足，所以選擇的都是喜好干燥的花卉，沒(méi)想到剛移植到新花盆里，就要經(jīng)受為期一周的黃色雷電預(yù)警天氣，很擔(dān)心它們會(huì)撐不過(guò)這周。
花圃老板說(shuō)要盡可能保持泥土的“濕而不潮”，也就是說(shuō)要泥土表面看起來(lái)干燥，其實(shí)下面是濕潤(rùn)的狀態(tài)，但是卻又不能過(guò)度潮濕。不然連著一兩天的陰天，葉芯就會(huì)因積水而腐爛，爛心可就難救啦。何況還是連綿不絕的雨天。可是到底什么樣的程度叫做“濕而不潮”呢？看著表面上的一層土，確實(shí)是干燥的，但底下是什么情況，根本無(wú)法判斷。
四季海棠的葉片厚而有質(zhì)感，最害怕雨水聚集在葉片的縫隙處。所以，不論泥土的狀態(tài)怎樣，它都需要搬進(jìn)屋子里。那棵君子蘭，目前看著葉子倒是翠綠鮮亮，感覺(jué)很好；可是那棵四季海棠，每朵花都蔫蔫的，耷拉著腦袋，一點(diǎn)精氣神都沒(méi)有；還有那棵天竺葵，甚至連枝條都是萎萎的……而另外一邊，是不同品種的多肉植物，有大有小，老板也交代少澆水，放在有陽(yáng)光的地方，這令我很為難：沒(méi)有陽(yáng)光明媚的天氣，會(huì)不會(huì)因?yàn)榭諝鉂穸忍蠖绊懗苫�？就這樣，心里一邊嘀咕著，一邊處理陽(yáng)臺(tái)上的花卉。有的變換了原來(lái)擺放的位置，有的干脆搬進(jìn)了客廳和臥室。
忙活了一上午，外面的天氣卻依舊很好，完全沒(méi)有要下雨的樣子。這時(shí)心里又生新的念頭：會(huì)不會(huì)今天晚上才開(kāi)始下雨？通常夏天的雷雨都是傍晚才開(kāi)始下，前幾次也是這樣。要不要趁這會(huì)兒陽(yáng)光正好的時(shí)候把花搬到外面曬一曬，開(kāi)始變天了再般回屋子？轉(zhuǎn)念又想，這會(huì)兒正值中午，溫度最高的時(shí)候，會(huì)不會(huì)因?yàn)楸⿻穸屡c愿違，再加速了植物枯萎的速度……就這樣，腦子里想著各種各樣的情況，正當(dāng)糾結(jié)要不要再把花搬出去的時(shí)候，天突然暗了下來(lái)，雷聲轟隆隆的響徹天際，一道閃電劃破長(zhǎng)空，天氣預(yù)報(bào)果然還是很準(zhǔn)的。
正所謂：聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻。就像花圃的老板就更擅長(zhǎng)什么花施什么肥，什么季節(jié)栽什么花；氣象工作者則能準(zhǔn)確判斷天氣是陰是晴，是上午刮風(fēng)還是傍晚下雨……而對(duì)于我來(lái)講，更多的是要把興趣變成學(xué)習(xí)的動(dòng)力，從現(xiàn)在起，結(jié)合天氣情況照顧好自己的花草，希望它們都能堅(jiān)強(qiáng)的挺過(guò)這個(gè)多雨的一周，到那個(gè)時(shí)候，我就能算得上一個(gè)合格的園丁了。
在生活中學(xué)習(xí)，讓自己變得更好！加油！
從生活里學(xué)到作文 篇8
似乎，在人們的印象中，天使總是美好的、純潔的、與黑暗魔鬼作斗爭(zhēng)的、堅(jiān)強(qiáng)不屈的……在我心中，天使也是一切美好品質(zhì)的化身。從小我就喜歡那些美麗的神話，最喜歡天使。最初，我只是喜歡天使那一身潔白的衣服，喜歡她們生活的金碧輝煌的天堂，羨慕她們的無(wú)憂無(wú)慮，并不知道她們到底有什么值得我學(xué)習(xí)的地方，只是一心想著她們神奇的魔法。
長(zhǎng)大后，我能獨(dú)立閱讀了。我了解了天使的純潔美好，知道了她們默默付出、關(guān)心他人，懂得了她們的真正使命——把愛(ài)帶到世間的每一個(gè)角落。我越來(lái)越相信天使的純潔，越來(lái)越喜歡天使，甚至幻想著有一天天使會(huì)出現(xiàn)在我身前，帶我去看那充滿愛(ài)的天堂。我的媽媽說(shuō)，天使喜歡好孩子，如果我有了做天使的所有好品質(zhì)，天使就會(huì)讓我也做天使。雖然現(xiàn)在我知道了這不可能，但那時(shí)我卻深信不疑，一心做到最好。
想要生活在天使的世界中這個(gè)想法是萌生在我上四年級(jí)單位時(shí)候，那時(shí)我看了許多將人美好心靈的故事，也漸漸有了自己的想法，我被那些故事深深地感動(dòng)了，越來(lái)越鑒定我向往那種美好的境界，我覺(jué)得有美好心靈的人都是天使。
我好想生活在天使的世界中，那里沒(méi)有猜疑和不信任，充滿了團(tuán)結(jié)；我好想生活在天使的世界中，那里沒(méi)有嫉妒和惡毒，到處都是愛(ài)和明朗的笑；我好想生活在天使的世界中，我們會(huì)用自己的勞動(dòng)換來(lái)幸福；我好想生活在天使的世界中，我會(huì)把每一件事都做到最好；我好想生活在天使的世界中，我要把愛(ài)帶到世間每一個(gè)角落。
我知道，我不是天使，我沒(méi)有魔法。但我可以做人間天使，盡我所能，把愛(ài)帶到人間每一個(gè)角落，讓人間也變成天堂。
從生活里學(xué)到作文 篇9
如果生活是一盤家常菜，那么語(yǔ)文就是那必不可少的調(diào)味鹽；如果生活是一片草地，那么語(yǔ)文就是點(diǎn)綴的野花；如果生活是藍(lán)天，那么語(yǔ)文就是那朵朵白云……語(yǔ)文就好比是生活里的主角：對(duì)聯(lián)、廣告、流行語(yǔ)、告示牌、報(bào)刊……
語(yǔ)文是淵博的，它不能離開(kāi)我們的生活，所以我們就應(yīng)該從生活中多多發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文，體驗(yàn)語(yǔ)文給我們帶來(lái)的樂(lè)趣。過(guò)春節(jié)時(shí)，我爸爸要到辦公室問(wèn)同事們寫春聯(lián)，什么“春回大地”“步步高”等詞語(yǔ)全都派上了用場(chǎng)，對(duì)聯(lián)給春節(jié)增加了幾分辭舊迎新的喜慶。
“小糍粑，又香又糯——”走過(guò)小攤，聽(tīng)到小販們的吆喝聲，我想：要是生活中沒(méi)有了語(yǔ)文，也就沒(méi)有這些令人耳熟能詳?shù)倪汉攘税�，那商品豈不是很難賣出去咯？唱著費(fèi)玉清的《一剪梅》，周杰倫的《青花瓷》，一直到筷子兄弟的《小蘋果》，我不禁鼓起了巴掌：生活中要是沒(méi)有了語(yǔ)文，那就沒(méi)有這些詩(shī)一般的歌詞，更不要說(shuō)是歌曲了，所以，語(yǔ)文是一首歌，一首動(dòng)聽(tīng)的歌。在報(bào)刊里，許許多多優(yōu)美的詞句，新穎的字詞像一個(gè)個(gè)天真、快樂(lè)的小精靈，圍著你團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，讓你感到語(yǔ)文所帶來(lái)的樂(lè)趣，那些小精靈也在你記憶中安了家小區(qū)草坪上立著的警示牌“小草青青，足下留情”；垃圾桶旁立著的牌子“居高不要‘淋’下”。是啊，語(yǔ)文在生活中處處存在，它能告誡人們愛(ài)護(hù)草坪，不要隨意踐踏；還能教會(huì)人們講究衛(wèi)生，不要隨地亂扔。
可見(jiàn)，語(yǔ)文是多么的重要！是的`，生活中處處存在著語(yǔ)文，沒(méi)有語(yǔ)文，就像藍(lán)天沒(méi)有了白云，小鳥沒(méi)有了翅膀……讓我們細(xì)心觀察，從生活的細(xì)節(jié)中去捕捉語(yǔ)文，更多的知識(shí)在等待著我們?nèi)ッ半U(xiǎn)、去開(kāi)發(fā)……
從生活里學(xué)到作文 篇10
生活就似一本多姿多彩的大書，有許多東西讓我們學(xué)習(xí)。我便從生活那里學(xué)會(huì)了誠(chéng)信。
火爆
春風(fēng)好似一只溫暖的手，撫摸著大地萬(wàn)物，把慈愛(ài)，把關(guān)懷送給綠草紅花，送給飛禽走獸。
“來(lái)—瞧一瞧！看一看喏！上等番茄，兩塊五一斤！兩塊五！”一位約四十多歲的男子吆喝著，這句話像是有磁力似的`，人們都不由自主地走向了那邊，打量著男子面前的一排紅番茄，還互相交頭接耳�！澳闱魄七@番茄，又大又紅的，買一點(diǎn)兒吧�！薄熬褪牵�挺便宜，買點(diǎn)兒�！薄藗兿癯彼粯佑縼�(lái)，圍住了小販。
生意火爆，讓人眼饞。
伎倆
不知從哪兒吹來(lái)了一股強(qiáng)風(fēng)，頓時(shí)塵士飛揚(yáng)，樹(shù)葉被從枝上硬生生地扯下來(lái)，漫天飛舞。
“來(lái)，稱稱吧！”一個(gè)滿臉皺紋的老婆婆挑了兩個(gè)紅番茄，塞在袋子里遞給了小販�！昂眠郑 毙∝溍奸_(kāi)眼笑，嘴巴甜甜地說(shuō)。兩個(gè)番茄放在了電子秤上，小販悄悄地，把小拇指壓在了秤上……嘿！他在弄虛作假！人們顯然也看見(jiàn)了，一個(gè)個(gè)臉上都寫滿了慌怒，一個(gè)大漢沖上前去，一腳踢開(kāi)了電子秤�！澳銈�(gè)騙子！”他怒喝道，人們也都一臉瞧不起地啐了口唾沫，四散而去……
小小伎倆，讓人鄙視。
冷清
伴著時(shí)強(qiáng)時(shí)弱的風(fēng)，天空突然變了臉，細(xì)細(xì)的雨絲落了下來(lái)，打在臉上，涼涼的。
小販呆呆地坐在地上，電子秤翻在一旁，紅紅的、圓圓的大番茄四處滾著，一個(gè)個(gè)被裹上了塵土，還有幾個(gè)，已摔爛了，紅紅的汁水流了一地。小販?zhǔn)捌鸱�，擺平電子秤，不死心地又吆喝起來(lái)，但聲音弱弱的，沒(méi)有一點(diǎn)骨氣，人們?nèi)詠?lái)來(lái)往往，可誰(shuí)也沒(méi)有瞧他一眼。
罪有應(yīng)得，讓人舒暢。
有了白云的藍(lán)天是美麗的，有了魚兒的小河是生機(jī)的，有誠(chéng)信的人，是令人尊重的，無(wú)誠(chéng)信的人，是令人厭惡的。生活這本大書，讓我學(xué)到了誠(chéng)信。
從生活里學(xué)到作文 篇11
去年暑假的一天早晨，我剛睡醒，朦朧的眼睛提暖瓶倒水喝，誰(shuí)知暖瓶剛到手里，就被我不小心弄到地上摔碎了。望著滿地的碎瓶膽片，我嚇得張開(kāi)了嘴巴，呆呆的站在那里，心想：爸爸回來(lái)要是知道了，準(zhǔn)會(huì)狠狠的揍我一頓。
真是“冤家路窄”。屋外傳來(lái)我家狼狗的叫聲——肯定是爸爸回來(lái)了。我立刻上床睡覺(jué)了
爸爸一進(jìn)屋，見(jiàn)滿地都是碎的膽片，就氣沖沖地把我從床上拉下來(lái)，望著爸爸那雙厲害的眼睛，我心里緊張極了。是你把暖瓶打碎的吧！爸爸問(wèn)我，我搖了搖頭。為了證明不是我干的，還強(qiáng)裝鎮(zhèn)靜，像沒(méi)事一樣。
爸爸讓我把地上的碎瓶膽片掃干凈，然后讓我站在他面前，說(shuō)道：“這屋子里沒(méi)有別人，難道暖瓶自己會(huì)跑嗎？你不說(shuō)實(shí)話，看我怎么揍你！”我連忙小聲告訴爸爸是狼狗跑進(jìn)來(lái)把暖瓶碰倒的。爸爸聽(tīng)了，便大步走到院子里。接著聽(tīng)見(jiàn)狼狗的慘叫，我的心更加不安起來(lái)。吃飯時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)臥在一邊的狼狗不住的用舌頭輕輕的舔它身上的傷口，仿佛在說(shuō)：“主人，我冤枉，冤枉��！”望著它那委屈的樣子，我落下了眼淚。爸爸見(jiàn)我這副模樣，奇怪的問(wèn)我：“你怎么了？”我再也忍不住了，就把事情的真相告訴了爸爸�？墒前职种粐@了一口氣，而沒(méi)有打我，他心平氣和的對(duì)我說(shuō)：“孩子，無(wú)論做什么事請(qǐng)都要誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)的孩子，會(huì)被別人原諒的�，F(xiàn)在你已經(jīng)認(rèn)錯(cuò)，我相信你會(huì)改正的！”我再也控制不住自己的感情，嗚嗚地大哭起來(lái)。
這件事使我受到了一次深刻的教育，雖然已經(jīng)過(guò)去一年了，但仍深深地印在我的腦海里。
從生活里學(xué)到作文 篇12
生活在生命的磁場(chǎng)里高速運(yùn)動(dòng)著。走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)季節(jié)的輪回，年輕的我們學(xué)到了很多東西，四季在自然的舞臺(tái)上演奏著自己的生命進(jìn)行曲。我們也一天天長(zhǎng)大，在其中感受著生活的洗禮。
百花爭(zhēng)艷——春
微風(fēng)輕輕送來(lái)了春天，在這個(gè)季節(jié)里百花競(jìng)相開(kāi)放，小草剛冒出地面，柳條抽出了綠芽，這是不是個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的季節(jié)呢？老師常說(shuō)我們是春天的花朵，在陽(yáng)光的照耀下成長(zhǎng)。在學(xué)校、生活中我們?yōu)槌煽?jī)而奮斗，為自己心中不同的目標(biāo)而奮斗，學(xué)習(xí)生活中同樣存在著激烈的競(jìng)爭(zhēng)，如同爭(zhēng)著做春天里第一朵開(kāi)放的花朵。
在春天里我學(xué)到了競(jìng)爭(zhēng)。
綠草如茵——夏
看到了花的爭(zhēng)奇斗艷，低頭看看如茵的綠草，在剛過(guò)的暴風(fēng)雨中它沒(méi)有低頭，雖然雨珠仍掛在小草的枝頭，努力想讓它屈服，但小草仍堅(jiān)持著等待救兵——太陽(yáng)。它知道，等太陽(yáng)再現(xiàn)的那一刻，也不會(huì)受它的壓迫了，小草頑強(qiáng)的精神能不讓你感動(dòng)嗎？你是不是也深深感受到生命的偉大呢？
在夏天里，我學(xué)到了心存希望，不言放棄。
果實(shí)累累——秋
秋是農(nóng)民伯伯豐收的季節(jié)，在這個(gè)季節(jié)里，大雁南飛，果實(shí)累累。你看那樹(shù)上紅通通的蘋果，黃澄澄的鴨梨，你看那農(nóng)民伯伯肩上沉甸甸的擔(dān)子，農(nóng)民伯伯笑容滿面。
你感受到了生活的幸福嗎？
在秋天，我學(xué)到了幸福的美好。
千里冰封，萬(wàn)里雪飄——冬
冬固然寒冷，但卻可以看到萬(wàn)物開(kāi)始之季，因?yàn)椤靵?lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？你看那一群群運(yùn)動(dòng)的人們，他們不就有那種堅(jiān)持不懈的努力的精神，不正是我們現(xiàn)在中學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎？
在冬天，我學(xué)到了奮斗，與困難斗爭(zhēng)后的甜。
朋友，你從生活中學(xué)到了什么呢？
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