生活中的小鏡頭750字作文
篇一：生活中的小鏡頭
不經(jīng)意打開(kāi)抽屜，我又看到了那截折斷的尺子，不禁又想起了幾年前的那件事……
那是小學(xué)6年級(jí)的一次數(shù)學(xué)期中考試，考試前一天，老師囑咐我們：“同學(xué)們，這次考試有畫(huà)圖題，大家一定要帶好鉛筆尺子�！碑�(dāng)天晚上，我復(fù)習(xí)到很晚，沒(méi)有收拾考試要帶的東西。第二天早上，我睜眼一看，��？都7點(diǎn)30了！糟了，考試要遲到了！我匆忙穿好衣服，把攤在桌上的鉛筆，橡皮等等一股腦地往書(shū)包里一賽，就飛奔向了學(xué)校。
到了教室，我把東西一件一件地掏出來(lái)。鉛筆，橡皮，鋼筆，尺……咦？��！尺子！我忘帶尺子了！完了，離考試就剩5分鐘了，怎么辦？
我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，又在座位周?chē)襾?lái)找去，希望能找到一把直尺�？墒瞧孥E到底沒(méi)有發(fā)生，書(shū)包里空空的，地上干干凈凈的，什么也沒(méi)有。唉，這下慘了，沒(méi)帶尺子，畫(huà)圖題怎么做啊。
老師已經(jīng)拿著卷子進(jìn)來(lái)了，我急得像熱鍋上的螞蟻。忽然，我聽(tīng)到身后傳來(lái)一個(gè)聲音：“你怎么了？丟東西了嗎？”回頭一看，不認(rèn)識(shí)。所謂病急亂投醫(yī)，我雖然覺(jué)得他幫不上什么忙，可還是把忘帶尺子的事告訴了他。他沉沒(méi)了一會(huì)，說(shuō)：“我給你吧�！蔽艺诩{悶，忽然見(jiàn)他把他那把新尺子“啪”的一聲折成了兩半，把其中一截遞給我，說(shuō)：“給，拿去用吧�！�
我接過(guò)那半截尺子，一股感激之情從心底升起，可我還沒(méi)來(lái)的及說(shuō)什么，鈴聲就響了，開(kāi)始考試了，我只好轉(zhuǎn)過(guò)身，開(kāi)始聚精會(huì)神地答題，用那截?cái)喑咦屑?xì)地畫(huà)著圖……
鈴聲再一次響起了，考試結(jié)束了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。我轉(zhuǎn)過(guò)身，想向他道謝，可是卻不知道說(shuō)什么好，他好像明白我的心思，笑了笑，說(shuō)：“不用謝，互相幫助是應(yīng)該的嘛，那截尺子就送給你了�！闭f(shuō)完，他就拿起東西走了。望著他離去的背影，又看了看手中的尺子，心里有種說(shuō)不出的感覺(jué)。
這件事情已經(jīng)過(guò)去好幾年了，可是我仍然記得很清楚，它還將繼續(xù)留在我心里。它讓我感受到了人間的真情，我也會(huì)把這種真情繼續(xù)傳播下去，希望所有的人都能感受到這種真情，并把它傳下去。
篇二：生活中的小鏡頭
生活，宛如一部情節(jié)曲折的電影，一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭，匯成了豐富多彩的生活。我熱愛(ài)生活，也熱愛(ài)生活中的每一個(gè)小鏡頭。因?yàn)樗刮沂艿浇逃�，得到啟迪。但我更偏�?ài)在圖書(shū)館閱覽室中的，那一個(gè)個(gè)小鏡頭。
清晨，圖書(shū)館的大門(mén)敞開(kāi)，各種各樣的人就爭(zhēng)先恐后的來(lái)到了圖書(shū)館。剛進(jìn)圖書(shū)館，人們總是先深吸一口氣，接著欣慰的`一笑，仿佛這關(guān)閉了一夜的圖書(shū)館，空氣很清新似的。
好多人��！梳披肩發(fā)的、留短發(fā)的、剃平頭的、梳分頭的，黑發(fā)的、白發(fā)的……穿皮鞋的、穿布鞋的、穿球鞋的，高跟的、低跟的……寬敞的圖書(shū)館顯得擁擠了許多。
那雙眼皮的、那單鳳眼的、那布滿(mǎn)了魚(yú)尾紋的眼睛，都在尋找著自己喜愛(ài)的圖書(shū)呢！
他們是多么的愛(ài)惜書(shū)啊！無(wú)論是粗糙的手、細(xì)膩的手、寬大的手、纖細(xì)的手……都輕輕的把書(shū)拿下，溫柔的撫摸著，生怕一用力給弄壞了。
圖書(shū)館閱覽室里騷動(dòng)一陣之后，又恢復(fù)了往日的平靜，只能聽(tīng)到翻書(shū)的“沙沙”聲。人們都沉醉在了書(shū)的海洋里……
一個(gè)戴眼鏡的叔叔，一邊看著書(shū)，一邊用筆寫(xiě)著。一會(huì)兒皺皺眉頭，好象在思索著什么，一會(huì)兒推推滑到鼻尖上的眼鏡。
一位梳著披肩發(fā)的阿姨，已顧不得整理散亂的頭發(fā)，睜著大眼睛貪婪的在書(shū)上掃視著，時(shí)不時(shí)的縷縷額前的留海兒。看他那神情，如果給她一把剪刀，她準(zhǔn)會(huì)把那束頭發(fā)剪掉。
一位滿(mǎn)頭銀發(fā)的老爺爺，鼻梁上架著老花鏡，瞇著眼睛，把書(shū)拿的很近，看起來(lái)很費(fèi)力，但他卻不愿把書(shū)放下。
幾位小朋友，扒在桌上，用手一個(gè)字一個(gè)字的指著讀，很吃力，卻很專(zhuān)注。
拿著外借的書(shū)，我走出了圖書(shū)館。
每當(dāng)想起圖書(shū)館閱覽室里的一個(gè)個(gè)小鏡頭，我都會(huì)被那種學(xué)習(xí)氣氛所感染，它帶給我不斷學(xué)習(xí)的信心和毅力。
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