- 圣誕節(jié)的作文 推薦度：
- 圣誕節(jié)作文 推薦度：
- 圣誕節(jié)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【集合】實(shí)用的圣誕節(jié)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的圣誕節(jié)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
圣誕節(jié)作文 篇1
清晨起來，我的頭還有些暈。今天是圣誕節(jié)，想起以往的圣誕節(jié)都是在學(xué)校里度過的，和同學(xué)們一起歡樂，一起游戲。但是是今年我卻不能，因?yàn)槲翌^疼已經(jīng)25天沒去上學(xué)了。我好想念我的老師和同學(xué)呀！但是是想又能怎么樣呢，也看不見。我望著窗外冰天雪地，寒冷的北風(fēng)呼嘯著，覺得實(shí)在沒意思，想出門走走。和北風(fēng)交個(gè)朋友。
剛打開門，我意外的聽到了一個(gè)熟悉的聲音，盡管沒有看見人，但是是聽到這個(gè)聲音，我感到豁然開朗。因?yàn)�，這是我們班金德利的聲音，我激動(dòng)的快跑了兩步，真的是金德利，我驚訝地問：“你怎么來了”他驕傲的說“老師和同學(xué)都來看你了！在后面呢”過了一分鐘我看見了可愛的劉士琳柳曉龍，還有憨厚老實(shí)的有由遠(yuǎn)強(qiáng)姜浩博，走在后面的是劉老師。我趕緊把老師同學(xué)迎進(jìn)屋，同學(xué)們進(jìn)了屋一起說：“班長(zhǎng)祝你早日康復(fù)”我聽得著一聲溫暖的祝福，頓時(shí)覺得一股暖流如潮水般涌上心頭，眼淚再也止不住了……
同學(xué)們問寒問暖：“病好沒好點(diǎn)啊！”“什么時(shí)候能上學(xué)”“我們很想你的！”劉老師也急切地問：“病好沒好點(diǎn)？”我說：“好多了！”說著老師從包里拿出了兩張漂亮的賀卡說：“這是同學(xué)們?yōu)槟阕龅馁R卡，送給你”我手捧著精美的.賀卡，看著劉老師深情的寄語：“作為班長(zhǎng)，你但是是我最好的小助手，感謝你為班級(jí)做出的工作，希望你早日康復(fù)！”還有我們班所有同學(xué)的祝福，我的眼淚再一次流了下來，老師幽默的安慰我說：“快打��！打住！快別激動(dòng)了，你快看看我們?cè)┎潘囌故九诺墓?jié)目，還要給班長(zhǎng)審查審查呢！”劉士琳的一首獨(dú)唱《媽媽》令人感動(dòng)，還有金德利和柳曉龍表演的雙簧《慶元旦》非�；阈Α＿@一幕往往是在電視里才能看的到，沒想到卻在我的眼前發(fā)生了。
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間老師同學(xué)就要走了，我戀戀不舍的依依送別。我感激他們冒著嚴(yán)寒給我?guī)砹藲g樂，是他們?cè)谖覠o助孤單的時(shí)候，給予我了無比的快樂，這是一個(gè)最難忘的圣誕節(jié)，也是最快樂的一天。
圣誕節(jié)作文 篇2
是圣誕前，我夢(mèng)想得到一場(chǎng)白色的雪，我希望能夠在雪里得到一份安逸，那是在我的夢(mèng)中，還是在現(xiàn)實(shí)里？
——題記
周五，午自修。
竟發(fā)覺英語老師留了一條“用英語寫圣誕賀卡”的作業(yè)，才發(fā)覺，圣誕節(jié)的腳步，已經(jīng)近了。
對(duì)，今天已經(jīng)18日了，離圣誕節(jié)只差一個(gè)星期。這樣算下去，期末考試也不遠(yuǎn)了。在中學(xué)的日子里，一共有六個(gè)學(xué)期，這樣，六分之一也悄然逝去……
我不禁覺得有些煩悶。是恐懼嗎？我不知道。將視線移向窗外，一行整齊而挺拔的落葉樹，早已落完了葉子，枝頭殘留著小小的花蕾；松樹依舊蒼翠欲滴，只是沒有覆蓋上雪；遠(yuǎn)處粗壯的樹則殘留著星星點(diǎn)點(diǎn)的枯葉，與錯(cuò)雜的枝交錯(cuò)在一起……
我的思緒凌亂了。陽(yáng)光從云層里傾瀉而下。時(shí)光，看不見，只是悄悄地，無聲無息的，從它們中間，穿梭，逃走……
我是追趕時(shí)間的'女孩。我總是催促自己，快些做好手中的事，然后立刻做下一件事。朋友驚異我的日程表竟然滿滿當(dāng)當(dāng)，所有休息的時(shí)間都被“自學(xué)”“上補(bǔ)習(xí)班”占領(lǐng)（這還是我自己想要的）。我太希望比別人多，比別人好。
但是，它們走得太快，我無法將它們捉住，死死地捉住。書和復(fù)習(xí)材料永遠(yuǎn)看不完，也寫不完。我只是將它們壘著，壘地很高，告訴自己：“快些！它們還在等你呢！”時(shí)間還是不夠，今晚寫完所有的作業(yè)，周六則要去醫(yī)院復(fù)診，下午寫完兩張申請(qǐng)表，周日上午去培訓(xùn)班，下午自學(xué)，留給我看書和寫作的時(shí)間只有周六、周日的晚上。無奈，在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，沒有紙筆，也無法安然睡去，只有想，無止境地想……
我所要扮演的角色真的太多了。課堂上，我是學(xué)生；家里，我是女兒；同學(xué)面前，我是他們的同學(xué)，或是某些同學(xué)眼中的“優(yōu)秀者”；我又是我自己的什么呢？
或許，我必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)了，記憶里，我還是入學(xué)宣誓時(shí)站在升旗臺(tái)上領(lǐng)誓的我，實(shí)際上，時(shí)間早已過去六分之一了。
或許，我又應(yīng)該在匆匆中獲得快樂：看看窗外那些寧?kù)o的樹，都浸泡在溫暖的陽(yáng)光里，似乎告訴我：去尋找匆匆里的快樂吧…
圣誕節(jié)作文 篇3
又是一年圣誕節(jié)到來了�？粗R擺放在我桌前的那個(gè)圣誕娃娃，我的心里又涌起了久違的感動(dòng)，思緒也跟著飛到了那一年的冬日……
那一天是圣誕節(jié)，當(dāng)同學(xué)們都在教室里吃著美味的圣誕蛋糕時(shí)，我卻因?yàn)榕f病復(fù)發(fā)住進(jìn)了醫(yī)院。躺在白色的病房，身處陌生的城市，耳邊傳來了嘈雜的聲音，一切都使我感覺到孤獨(dú)和煩躁。就在這時(shí)候，病房門打開了，來人令我大吃一驚。他是圣誕老人，和記憶中的一模一樣，身穿大紅色的衣衫，頭上罩著一頂毛茸茸的圣誕帽，唇邊留著一抹白色的胡渣。
圣誕老人對(duì)我們露出了善意的微笑，說著：“圣誕快樂！孩子們，愿意跟著我去參加外面的圣誕晚會(huì)嗎？”“愿意！”跟著圣誕老人的步伐，我們來到了病房外的走廊。這里布置得很溫馨，地上鋪滿了五顏六色的氣球，半空中漂浮著花花綠綠的彩帶，幾只金燦燦的馴鹿蹲在地上睜大眼睛笑吟吟地看著我們。
晚會(huì)開始了，幾十個(gè)生病的孩子團(tuán)團(tuán)圍坐在一起，像親密的兄弟姐妹。首先上臺(tái)的是一位面容清秀的小女孩，她禮貌地向我們鞠了一躬，然后像只俏皮的`小天鵝優(yōu)雅地踮起腳尖，舒展著雙臂，她輕盈地在臺(tái)上跳動(dòng)著，那么歡快，那么自由，女孩的臉上至始至終都掛著清澈的微笑。表演結(jié)束，走廊上響起了雷鳴般的掌聲。
緊接著上臺(tái)的是一個(gè)年僅五歲的胖乎乎的小男孩。他用稚嫩的童聲做著自我介紹，然后手舞足蹈地朗誦著一首詩(shī)：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥……”小家伙戴著圣誕帽，歪著頭念著，瞧那小模樣，真是可愛極了！
很快，該輪到我上臺(tái)表演了。本來我是十分忐忑的，可是當(dāng)大家的掌聲響起來的那一刻，我緊張的心變得寧?kù)o，站在舞臺(tái)上，我拿出了自己的樂器——葫蘆絲，面帶微笑，我深吸一口氣，認(rèn)真地吹奏起這首家喻戶曉的《軍港之夜》來。我的手指飛快地上下翻轉(zhuǎn)著，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的聲音靜靜地流瀉在了走廊……一曲結(jié)束，我發(fā)覺自己的臉上有淚水劃過。
十點(diǎn)的鐘聲準(zhǔn)時(shí)響了起來，所有的伙伴們都圍過來吃圣誕蛋糕，沒有爭(zhēng)搶，沒有哄鬧，更多的是分享與謙讓。大家一邊吃著蛋糕，一邊合唱了《感恩的心》，歌聲響起的那一刻，我激動(dòng)極了，雙手在微微顫抖……
刻在心底里的那一次圣誕節(jié)，將會(huì)永遠(yuǎn)告訴我：最平凡的真情永遠(yuǎn)最能溫暖人心。
圣誕節(jié)作文 篇4
一年一度的圣誕節(jié)又到了，同學(xué)們都穿著花花綠綠的衣服，帶著紅色的圣誕帽高興的來到了學(xué)校。四(6)班的圣誕聯(lián)歡會(huì)開始了，主持人是：張玉婷、杜達(dá)凱、童曦和周喬文。
第一個(gè)節(jié)目是畫鼻子游戲，我是第三個(gè)上講臺(tái)畫鼻子的'，只見黑板上畫著一個(gè)大頭娃娃，有眼、有嘴、有耳朵，可就是美中不足，沒有鼻子。我一上臺(tái)，主持人就輕輕地對(duì)我說：“嘿，你今天還帶著個(gè)小圣誕帽，挺可愛的�！蔽椅⑽⑿α诵Γ缓笊舷麓蛄苛艘幌麓箢^娃娃，主持人就故意把我的圣誕帽向下扯了扯，頓時(shí)，我眼前一片漆黑；后來漸漸的變紅了；最后，我把手伸到四周抓了抓，主持人懂得了我的意思，就把一個(gè)硬東西塞給我，我想一定是粉筆。于是，我慢吞吞地走到黑板前，定了定神，就在我認(rèn)為是鼻子的地方畫了一個(gè)“○”，霎時(shí)，教室里響起了熱烈的掌聲，等我摘下圣誕帽一看，“○”正好畫在兩只眼睛中間，這個(gè)大頭娃娃總算十全十美了，不過我也有點(diǎn)不好意思，因?yàn)槲彝高^圣誕帽隱隱約約地看見了大頭娃娃的兩只眼睛和嘴巴。下一個(gè)節(jié)目是吹氣球，看誰吹得最大，會(huì)有獎(jiǎng)品的喲!游戲開始了，臺(tái)上的同學(xué)們個(gè)個(gè)昂著頭、翹起嘴巴、鼓起腮幫吹了起來，臺(tái)下的觀眾都在喊：“加油，加油!”隨著“砰”的一聲，呂川的氣球破了。
接下來的兩個(gè)同學(xué)，究竟誰會(huì)贏呢？我的腦子里閃過這樣一個(gè)念頭。最后，還是繆斯堅(jiān)持下來，取得了勝利。主持人請(qǐng)她在一個(gè)裝飾得非常漂亮的籃子里挑了一個(gè)禮物，隨后，她興高采烈的回到了座位上。接下來的節(jié)目也都非常精彩。在不知不覺中，這場(chǎng)圣誕聯(lián)歡會(huì)落下了帷幕。但是，教室里仍然回響著掌聲、笑聲和歡呼聲……
圣誕節(jié)作文 篇5
我今天很興奮，你知道為什么嗎？因?yàn)樽蛲硎瞧桨惨梗卸Y物。
我早上醒來，拿起昨晚掛在床頭的襪子，不禁尖叫起來：“襪子變胖了好幾倍，我的禮物好多呀！有我最愛的`星球杯（大型），橙子，蘋果，檸檬，青棗，還有一封祝愿信�！蔽以谛睦锵耄何铱梢园盐业摹敖鹱印蹦脕砼菟龋疫�可以把我的“火球”和“綠球”放榨汁機(jī)里榨水果汁，這可是我和爸爸的最佳手藝。
可是我沒有想到做到，因?yàn)樵谑フQ老人的信里給我提了三點(diǎn)要求：第一，早讀認(rèn)真，學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上。第二，做一個(gè)善良的人，與身邊的人做朋友。第三，鞏固好自己的一技之長(zhǎng)，鋼琴和圍棋。圣誕老人和我約定，如果我三點(diǎn)要求都做到的話，他明年的禮物比今年還豐盛。
我一定要學(xué)好鋼琴，把三級(jí)給考上去。以后如果圣誕老人沒有來的話，我也不會(huì)哭不會(huì)鬧。
圣誕節(jié)作文 篇6
今天我度過了一個(gè)難忘的圣誕節(jié)。
今天的圣誕節(jié)之所以讓我難忘是因?yàn)橹虚g發(fā)生了許多的趣事。首先就是我們?cè)跍?zhǔn)備圣誕樹飾品的時(shí)候遇到了圣誕老人，那天我們走在街上，到處都是圣誕節(jié)的氣息，我們一邊買飾品，一邊觀察著街上，當(dāng)我們走到一個(gè)拐角的`時(shí)候，發(fā)現(xiàn)在那里站著一個(gè)圣誕老人，他白花花的胡子，戴著紅色的圣誕帽，背著一個(gè)大大的袋子，跟路上的行人說圣誕節(jié)快樂，到我們時(shí)，他對(duì)我們說：“圣誕節(jié)快樂!”我們也開心的跟他說圣誕節(jié)快樂，他還從口袋里掏出一把糖果給我們吃。
回到學(xué)校之后，我們開始動(dòng)手裝扮我們的圣誕樹，我們把買來的小飾品掛在圣誕樹上面，有紅的的小星星，有黃色的小花，還有綠色的五角星和黃色的愛心，我們把圣誕樹裝扮的可漂亮了。裝扮好了圣誕樹，我們就把教室里掛上了彩帶和氣球，這樣我們的教室就充滿了圣誕節(jié)氣息了。
現(xiàn)在我們只有等待晚會(huì)的開始就可以了。
圣誕節(jié)作文 篇7
一年一度的圣誕節(jié)到了，懷有童心的孩子們一個(gè)個(gè)在床邊掛著襪子期待著自己想要的禮物。今天一上課，我也準(zhǔn)備好了自己的襪子，爭(zhēng)取在這個(gè)美好的節(jié)日里收到孩子們給我的驚喜。
襪子里的第一個(gè)禮物—-小晨昊對(duì)我的信任。
晨昊跟了我一年多，雖然回答問題對(duì)其他的孩子來講，容易得很，但對(duì)我家的晨昊來說是件極難的事情，每次他總是心有余悸，從來不回答過問題。我一直也很想讓孩子開口回答，但始終沒找到合適的辦法。今天看他聽課又比較認(rèn)真，起初讓他在黑板上把計(jì)算過程寫了一遍，隨后問道：第27面小旗是第幾組的第幾面？他坐在自己的位置上：第9組的'第3面，接著，教室里響起了雷鳴般的掌聲。
掩飾不住內(nèi)心的激動(dòng)，下了課給孩子的媽媽發(fā)了條信息：晨昊家長(zhǎng)您好！在這個(gè)美好的節(jié)日里，我收到晨昊給我最好的禮物—對(duì)我的信任。今天上課講的是“找規(guī)律”，起初我讓他上講臺(tái)把算一算的過程寫了寫，隨后提問他了個(gè)問題：第27面小旗是第幾組的第幾面？孩子勇敢的回答：第9組的第3面。聲音雖然不大，但我驚喜不已，這是孩子第一次在數(shù)學(xué)課堂上回答問題，充分證明孩子對(duì)我信任，掩飾不住內(nèi)心的激動(dòng)，趕緊給你們分享下，謝謝您和孩子。
我想：雖然我為孩子做的不多，但我盡了自己最大努力來讓孩子突破自己、戰(zhàn)勝了自己，相信晨昊在以后的數(shù)學(xué)課堂中每天都會(huì)很積極。謝謝晨昊，謝謝你給老師這個(gè)最美的禮物！
襪子里的第二個(gè)禮物---元元送給我的信。
敬愛的李老師好！
加減乘除，算不盡您做出的貢獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！您用知識(shí)甘露，澆我們理想的花朵；你用心靈的清泉，潤(rùn)育我們情操的美果……老師，我愛您！圣誕節(jié)快樂！
在過去的一年里，相比一年級(jí)，元元也取得了較大的進(jìn)步！雖然有時(shí)候我對(duì)他比較嚴(yán)厲，批評(píng)的時(shí)候較多，但孩子還能那么理解，并且那么有心，所以這封信讀起來，讓我感動(dòng)頗多！
襪子里的第三個(gè)禮物---孩子們美好的祝福。
今天一上課，好多孩子都說一句話：李老師，平安夜快樂！圣誕節(jié)快樂！還有幾個(gè)孩子送了平安果，祝福我：在新的一年里，祝老師平平安安！吃著孩子們送的蘋果，格外的甜！
今年的圣誕節(jié)，我的襪子里裝了滿滿的禮物！這都是孩子們的功勞，謝謝你，我親愛的孩子們！
圣誕節(jié)作文 篇8
圣誕節(jié)要來了！大街小巷掛滿了五彩繽紛的霓虹燈，以及一棵棵五顏六色的圣誕樹映入眼簾。我彷彿看見了駕著雪橇的圣誕老公公。今年的圣誕節(jié)有什么活動(dòng)呢？我會(huì)有什么禮物呢？我不知道。不過，我最希望我有一個(gè)能變出任何東西的百寶箱。
如果我有一個(gè)百寶箱，當(dāng)我遇到饑腸轆轆的窮人時(shí)，就可以分一些食物給他們。那我不但可以幫助那些處于窮途末路的人，也可以變出自己想要的東西，那可真是一舉兩得。
我想要的東西有很多，例如樂高……我很喜歡樂高，因?yàn)樗梢郧ё冏兓�，有時(shí)可以拼成一只小狗，有時(shí)可以拼成一輛汽車，有時(shí)還可以拼成一架飛機(jī)，所以如果我有了百寶箱，我就有拼不完的樂高積本，那會(huì)不知道會(huì)是多么開心的事呀！每年圣誕節(jié)爸媽都會(huì)給我一點(diǎn)驚喜，但今年的圣誕節(jié)我有點(diǎn)兒不快樂。一個(gè)人孤零零的寫爸爸媽媽給我布置的數(shù)學(xué)作業(yè)、寫作文、練琴。爸媽好像忘了今天是圣誕節(jié)。
盼星星、盼月亮，我終于盼來了一年一度的圣誕節(jié)來，我們家一般過圣誕節(jié)，就把圣誕節(jié)的前一夜平安夜當(dāng)作圣誕節(jié)來度過。每次，我們一家過圣誕節(jié)，都是去游樂場(chǎng)玩，逛街和吃各個(gè)國(guó)家的菜。例如：西餐呀、韓國(guó)料理、日本料理等等。有時(shí)，還會(huì)帶我去購(gòu)買小蛋糕、小型娃娃等精美圣誕節(jié)禮物。早晨，我早早的起了床，以為爸爸媽媽會(huì)帶我到哪里去玩。我滿懷希望，但我足足等了一個(gè)多小時(shí)，還不見爸爸媽媽起床。我急切跑到爸爸媽媽的`房間里問：“爸爸媽媽，今天，我們?nèi)ツ睦锿姘�？”我�(guī)е鵁o比燦爛的笑容詢問爸爸媽媽。他們立刻冷冷地回答道：“什么地方都不去�！甭犃诉@句話，我的心一下子冷了半截，幾顆珍貴的金豆豆在眼眶里打轉(zhuǎn)，我忍了半天，才沒有讓它們掉了下來。爸爸媽媽好像仿佛看透了我的心思，說：“偉偉，不是我們不讓你玩。你已經(jīng)六年級(jí)了，再過幾個(gè)月，你就要畢業(yè)了。沒時(shí)間在玩了，等畢了業(yè)，你想到哪里玩，我們就帶你玩，好嗎？”我輕輕的說了聲“嗯”，就跑到了自己的房間哭了起來。過了一會(huì)兒，爸爸媽媽進(jìn)來了，爸爸安慰道：“偉偉，別哭了，要多多從學(xué)習(xí)中尋找樂趣”，“少小不努力，老大徒傷悲啊”，“圣誕節(jié)每年都會(huì)有，高年級(jí)只有一年，將來到名牌大學(xué)和世界各地的大學(xué)生過圣誕節(jié)才是真正的圣誕節(jié)啊”。細(xì)細(xì)想想爸爸媽媽說的也對(duì)，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，在中學(xué)階段最后一年里一定要沖刺。
雖然今年的圣誕節(jié)沒有山珍海味，沒有游山玩水，沒有圣誕禮物，但是爸爸媽媽跟我說的一番話讓我明白了凡事都會(huì)有得有失，要分清輕重緩急，現(xiàn)在的“失望”換來以后的“希望”，還是值得的。
【圣誕節(jié)作文】相關(guān)文章：
圣誕節(jié)的作文08-19
圣誕節(jié)的作文【精選】11-18
[精選]圣誕節(jié)的作文12-14
（精選）圣誕節(jié)的作文11-10
圣誕節(jié)作文【經(jīng)典】04-06
（經(jīng)典）圣誕節(jié)作文04-04
[精選]圣誕節(jié)作文03-24