圣誕節(jié)作文經(jīng)典[7篇]
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的圣誕節(jié)作文10篇，歡迎大家分享。
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圣誕節(jié)作文 篇1
她是一個可愛的人，她一直相信圣誕老人存在，并且當自己就是圣誕老人，那個人就是媽媽。
那一天，平安夜到了，大街上熱鬧非凡！商店櫥柜上貼滿了五彩的圣誕樹，大街小巷傳來玲兒叮當?shù)母杪�，人們手里大包小包的一邊走，一邊笑，臉上洋溢著幸福和快樂。我也興奮了一整天，一直期待著那神秘的禮物
放學了，鈴聲一響，我就像只剛出籠的小鳥跑出了校門，看到門口的媽媽，我格外高興。一路上，我不停地問：“媽媽，你說圣誕老人會給我送禮物嗎？”媽媽故作神秘地說：“圣誕老人每年都會給表現(xiàn)好的乖孩子送禮物，你覺得他會給你送禮物嗎”？我抓了抓腦袋，尋思著：我有時候表現(xiàn)好，有時候也和媽媽頂嘴，發(fā)脾氣，這樣好像又不太像表現(xiàn)好吧！于是說：“我也不知道，可是世界上那么多小朋友，誰表現(xiàn)好圣誕老人都知道嗎？”媽媽一本正經(jīng)地說：“每個媽媽都會把自己孩子的表現(xiàn)記下來，然后通過腦電波告訴圣誕老人，不過，你呀！是媽媽的好孩子，圣誕老人能不給你送禮物嗎？”我聽了興奮不已：“圣誕老人真要給我送禮物了！”
可圣誕老人會送我什么禮物呢？文具？玩偶？真希望現(xiàn)在就是晚上��！圣誕老人長什么樣呢？像童話故事里的那個穿著紅色長袍，背上背著個比自己還大的大布袋，住著紅白相間的拐杖，坐在會飛的鹿拉著的雪橇上的長胡子老人嗎？回到家，我趕快準備好裝禮物的襪子——紫色的.，上面畫著一棵漂亮的圣誕樹，樹下有個小孩在挑選著樹上五彩斑斕的圣誕禮物。
媽媽說圣誕老人會在午夜之前來，我寫完作業(yè)，早早的地躺在床上等啊，等啊。。。。。。時間一分一秒的過去，可是圣誕老人還沒有現(xiàn)身，我有些失望了，心里想：圣誕老人大概不會來了，就在這時，門吱呀一聲開了，一個人悄悄地走進來，手中拿著一個包裝漂亮的禮盒，一臉開心地向?qū)懽峙_走去，將手中的禮盒放入我準備好的襪子里，月光照在她的臉上，我仔細一看，天��！那人竟然是媽媽！她又向我走來，我趕緊閉上眼睛，她在我的額頭上親了一下就悄悄地走了，媽媽走后，我趕緊跳下床，打開禮盒，里面放著的是我最喜歡的橡皮！
第二天一早，媽媽依舊為我們準備可口的早餐，看到我從房間里出來，笑著問：“怎么樣我的寶貝？收到圣誕老人的禮物了嗎？”“哎”我假裝失落我沒有看到圣誕老人的樣子。媽媽說：“沒關系的，只要證明我的孩子是好孩子就行了�！蔽姨ь^一看，發(fā)現(xiàn)媽媽笑了，眼中露出的滿足是那么美麗迷人。
圣誕節(jié)作文 篇2
每個小朋友的圣誕節(jié)都過得不一樣，我的圣誕節(jié)過得開心無比。
平安夜那一天，放學后我正在寫作業(yè)，媽媽打電話回來說：晚上會有驚喜給我，我就期盼著媽媽快點下班回來，可是媽媽回來卻說，禮物要等到圣誕老人放進襪子里哦，我真希望第二天快點到來，一夜我都在做夢，夢到圣誕老人給我送禮物了，天亮了，我早早的起床，真發(fā)現(xiàn)襪子里有自己喜歡吃的小姜餅干，我知道這是媽媽為我準備的，我吃著餅干，心里甜甜的`，感謝媽媽為我做的一切！
這個圣誕節(jié)過得很有意義。
圣誕節(jié)作文 篇3
少了圣誕樹，圣誕節(jié)就少了過節(jié)的氣氛，關于圣誕樹有多種不同的傳說。
一個是說：大約十六世紀，德國人把長青的松柏枝拿到屋中去擺設，成為圣誕樹。后來，德國人馬丁路德把蠟燭放在樹林中的`樅樹枝上，然后點燃蠟燭，看起來像是引導人們到伯利恒去，今日已改用粉色小燈泡。
還有一個傳說記載，很久以前，有一位農(nóng)民，在圣誕節(jié)遇到一個窮苦的小孩，他熱情地接待了這個兒童。兒童臨走時折下一根松枝插在地上，松枝立即變成一棵樹，上面都掛滿禮物，以答謝農(nóng)民的好意。
圣誕樹首先見于德國，后又傳入歐洲和美國，以其優(yōu)美的姿態(tài)，成為圣誕節(jié)不可缺少的裝飾。圣誕樹的種類繁多，樹上滿是裝飾品，但樹頂一定有顆大星星，象征三賢士跟隨該星找到耶穌，只有一家之主才可以把希望之星掛上。
圣誕節(jié)作文 篇4
圣誕節(jié)到了，樹上披著銀裝，地上鋪著雪毯，雪花漫天飛舞，到處一片雪白。
小明和小紅如約而至，他們和我一樣都非常的興奮，小明玩玩具飛機，只見他拿著飛機一會兒翱翔在藍天，一會兒降落到地面，好像他就是一位飛行員；小紅玩芭芘娃娃，給芭芘娃娃穿上盛裝，讓她去別的芭芘娃娃家坐客，還讓她們一起去參加舞會，可熱鬧了!我玩圣誕老人送給我的`小火車，我讓小火車嗚嗚的跑著，讓小火車載著人們?nèi)ト魏嗡麄兿肴サ牡胤健覀兺娴拈_心極了!
“圣誕老人”給我送來了許多好玩的玩具：有飛機、有芭芘娃娃、還有小火車……圣誕老人給我送完禮物后就微笑著騎著鹿飛走了�？吹竭@么多的禮物，我欣喜若狂，我突然起媽媽曾經(jīng)告訴過我：快樂是需要大家一起分享的!于是我約了小明和小紅一起來我家玩玩具。
這真是一個讓我感到難忘的圣誕節(jié)啊!
圣誕節(jié)作文 篇5
在學校里我們不過圣誕節(jié)，但是在培訓班里，我們過起了圣誕節(jié)，那一天還不是圣誕節(jié)，是圣誕節(jié)的前三天。
在培訓班過圣誕節(jié)的那一天，我在學校里掃地，我和陳好說要快點掃，掃完地以后我們還要回培訓班早點過圣誕呢！陳好也回答道是。掃完地以后我們趕緊走了回去到培訓班的時候，圣誕活動還沒有開始，我很激動的跑到別的班去看他們有沒有開始活動，我看完以后他們也沒有開始，只有一兩個班開始了。
我讓老師快點開始，老師說：“還有三四個人沒有到�！蔽艺f：“我去把他們叫上來�！崩蠋熗饬耍亿s緊跑下去，把杜怡，王玉婷她們給叫了上來，她們說：“讓我們先開始，她們還要去同學家。”我在培訓班跑到樓上跟老師說：“杜怡說他們還要等一會兒才上來，他們要去同學家。”老師說：“再等一會兒吧，說不定他們等一會兒就上來了�！蔽抑缓脽o奈的等了，可是過了幾個小時了，她們還沒有上來，老師只好讓我們先開始了，剛開始那個游戲我們很想玩，后來王玉婷，杜怡她們上來了，老師讓老師把游戲規(guī)則給他們說了一遍她們不知道，過了好久她們還是不知道，我們等了很久很久，才開始游戲玩起來的時候有一些人，他們輸了的還是不上來表演讓別人代替游戲又重新開始了，他們還是在耍賴，我很生氣，我就哭了，我不理會他們，別的班的.老師他們也在我們班看，因為那個班的老師是我們班老師的朋友，后來看到我哭了就來安慰我。我還是沒有理會他們我右邊的那個人他也哭了，他因為得不到禮物就哭了，我和右邊那個人過了好久才恢復心情。
開始玩第二個游戲，在第二個游戲開始的時候，我因為第一個游戲在哭，所以玩到一半的時候我還沒有停下來到最后一盤的時候我把最后一個給猜對了，結(jié)果沒有禮物。第三個游戲，我們班的人很吵老師很生氣的說道：“玩什么玩還不如不玩了呢，全都去吃飯！”我在這次的時候又哭了別的人他們都去別的班玩了，還有一些人下去吃飯了，下去吃飯的人進來看到我哭了，連忙把老師叫了上來，在這個期間我去上廁所了，吃飯的那個人不知道我去哪兒了，過了一會兒，我又回到班級里，我就不理會老師，老師一直在問我。
我被老師問煩了，我就走出教室，過了一會兒，我要走進教室，到后來我們開始玩《狼人殺》我的心情也好了，他們在吵的時候我就說：“別吵了，開始玩游戲了，再吵就別玩兒了。”后來他們真的沒有吵了，第一局玩完的時候，有一些人睜眼了，所以又得重新開始，他們在第二局開始之前又吵起來了，我只能無奈的將那句話重復一遍，第三局又開始了好幾局都連續(xù)這樣。
后來我出去了一小會兒，那個時候我進來的時候，董奧奇關門的時候撞到了我的肚子和我受傷的手我就生氣的哭了就走出去，我躲進女廁所里，老師讓我們班的女同學把我叫出去，還跟我說：“董奧奇要向你道歉，你就出來吧�！蔽也幌嘈胚@是真的，到后來他們到班級里的時候，我出來了，發(fā)現(xiàn)這真的不是真的。我就生氣的坐在位子上誰也不理會，比之前更沉默了。到后來老師要走的時候，因為要安慰我，所以拖了很久到最后老師無可奈何，只能走了，老師走后，我將老師送給我的糖給了妹妹，我就又到別的班去，到別的班，剛開始我很不開心，但后來我聽到他們搞笑的話以后，我再也忍不住了，我就開懷大笑，后面我的心情自然又變好了。
這個圣誕節(jié)我過得很開心，我既有生氣的表情包，有沉默的表情包，還有開心的表情包，我的表情包真多呀！
圣誕節(jié)作文 篇6
眼見圣誕節(jié)即將到來，同學們都非常興奮，因為圣誕節(jié)的到來就業(yè)意味著圣誕聯(lián)歡晚會的到來，這無疑是同學們最喜歡的活動了。
星期四下午，我懷著快樂的心情早早來到學校教室，在我推門的剎那間我簡直驚呆了，教室里燈管之間掛著金光閃閃的彩條，彩條之間系著五顏六色的氣球，窗戶上的玻璃上粘著圣誕小精靈，很是可愛。再向前看，黑板上掛著著紅紅的燈籠，一派喜氣洋洋的景象，增添了節(jié)日的`氣氛，再看看黑板上畫著可愛的雪人和氣球，讓人看了不禁笑起來。
大約3點整，由我們班干部及主持人精心準備的圣誕狂歡會在全班同學熱烈的歡呼聲中拉開帷幕。首先，上場的是由本班的兩位小歌唱家婉瑩和譚雪帶給我們的歌曲《左半邊翅膀》，全班同學都被她們歌聲中優(yōu)美的旋律迷住了，為她倆拍手打氣，同學們完全都沉醉其中，我睜開眼睛看著這片景象，令我感到仿佛置身于幻想的境界。一曲完了，臺下響起雷鳴般的掌聲。
精彩有節(jié)目一個接一個進行，給我印象最深的是一澤的薩克斯獨奏《雁南飛》，首先，只見他緩緩的走向舞臺中間，站到教室中間后，他先定了定神。然后從他的黑色背包中拿出了閃閃發(fā)光的薩克斯，放到嘴上吹奏起來。薩克斯發(fā)出的渾厚的醉人的聲音，使我陶醉，我緩緩的閉上眼，仿佛慢悠悠的飛了起來，在天空中飄來飄去。一曲完了，我還沉浸在那優(yōu)美的旋律中，差點都忘了上臺報下一個節(jié)目，最后還是熱烈的掌聲把我從中叫醒。令我印象最深的不只這一個，還有我的鐵哥們弈晨的二胡獨奏《賽馬》。他上臺時可是熱鬧非凡，因為他沒有背過譜子，一個人幫他拿放譜子的架子，一個人幫他抬椅子，他拿二胡，還有我這個主持人幫他翻頁。二胡發(fā)出那似奔跑的聲音氣勢磅礴，使人流連一時，一曲完了，也同樣獲得了雷鳴般的掌聲。
節(jié)目一個個進行著，有譚雪我等人演的童話劇《小熊請客》、浩森等人的《半夜鬼敲門》令人毛骨悚然，等等節(jié)目都贏得了熱烈的掌聲。不知不覺3節(jié)課時間就過去了。我們不得不結(jié)束這次活動。
這次的圣誕節(jié)聯(lián)歡晚會帶來了歡聲笑語，緩解了我們學習生活的枯燥無味，讓我們度過了開心的一天。
圣誕節(jié)作文 篇7
學校，每個個人臉上都洋溢著快樂的微笑。這是怎么回事?呵呵，今天是圣誕節(jié)啊!
陳老師經(jīng)過思考，準備讓我們放松放松，用一個下午的時間來搞這個圣誕節(jié)。
為了這個活動，班委們可謂是煞費苦心。下午，我在路上遇到了我同桌——李奕萱，我倆有說有笑的來到班級。我們到了班級，卻徹底傻掉了：啊，班級完全變了!后黑板上用金色氣球拼成了“MERRY
CHRISMAS”(圣誕節(jié)快樂)。窗戶上，6個紅色的星星氣球掛在窗戶上，幾朵潔白的“雪花”飄飄悠悠地“落”了下來。黑板上，右邊是一棵圣誕樹，圣誕樹上，是一個閃亮的星星，樹上藍色絲帶繞著，還有一個個毛毛的彩球掛在樹上。左邊站著一個好萌的馴鹿，它似乎要仰天長嘶一聲呢。桌子擺成“回”字形。我坐在詹靜怡旁邊。
上課了!派對也開始了。首先是熱身游戲——你比我猜。游戲規(guī)則是大屏幕上顯示出一個東西的名字，一個人用語言或動作提示另一個人，但不可以涉及這個名詞里的一個字。觀眾不可以幫忙。在一組組的比拼中，魏晨曦和吳德燦最為突出。你瞧，魏晨曦多賣力呀，連著動作，說得十分響亮，當吳德燦答對時，他就會激動得一拍掌“對!”吳德燦邊看魏晨曦的筆畫，邊猜想，儼然一個冷靜的思考者。
熱身游戲完了，接下來是擊鼓傳花。由于班委沒配音樂，大家只好用“人工音樂”。張書寧拿尺子，尺子落下來就停。我們拍兩下桌子，在拍一下手。這時賴老師和陳老師也來了。陳老師戴上一個粉紅色圣誕帽，賴老師帶一個紅色圣誕帽，同學們正在叫她們“圣誕老人”。陳老師卻調(diào)皮地說：“唉，不對，要叫圣誕阿姨。又同學立馬響應。有同學卻又大聲說“圣誕老師”。
擊鼓傳花正式開始了!我居然會在前三個人之中�！芭榕榕尽薄芭榕榕尽碑斈莻�掛鉤停到我手上時，我毫不猶豫地傳給了下一個人。同學們有的抽到送一支筆，有的抽到“一個巧克力”，有的抽到“一元錢”。運氣不好的.人抽到“講一個笑話”“想對同學說的話”。
第二輪擊鼓傳花時，當陳玨希把掛鉤傳給我的時候，我正要去拿，卻聽見主持人說：“停。”不是吧，我?我忐忑不安的抽了一張條子給主持人，主持人一看見笑，我抽到的竟是講笑話一個。我講完了就極其不爽地下了臺。嗚……悲劇呀!
終于，到了交換禮物的時間了，我抽中的是10號。10號會是誰呢?我大聲說：“10號是誰?”陳恩平聽了以后，對我說：“10號好像是林嘉慶的樂高玩具。”啊?我暈了。我不怎么相信陳恩平的話，繼續(xù)喊：“10號是誰?”沒想到還真是林嘉慶。我拿了林嘉慶的禮物，傅逸澤拿到了我的禮物……
唉，這讓人快樂的圣誕節(jié)啊!
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