（優(yōu)選）圣誕節(jié)的作文8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的圣誕節(jié)的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
圣誕節(jié)的作文 篇1
從去年的年末起，就一直盼望著這個(gè)冬天，想念著這個(gè)浪漫又獨(dú)特的圣誕節(jié)。
這會是一個(gè)怎樣的圣誕節(jié)��？！我幻想了一遍又一遍……
學(xué)校很早就開始忙碌這一年一度的圣誕晚會。圣誕節(jié)那天，教室里籠罩著神秘輕鬆的圣誕氣息，不時(shí)從某個(gè)角落突然爆發(fā)出收到賀卡驚喜又感動的歡呼，小麻雀們則唧唧喳喳的低聲議論著哪個(gè)女生又收到了可愛的毛絨玩具和巧克力。
終於到了晚上8：00，冬季的天空黑得太早。今晚的夜空很晴朗，很乾凈，也很漂亮，與今晚的氣氛相襯。我們?nèi)熒诓賵錾�。透過茫茫人海，我清楚地看到舞臺背景上的幾個(gè)五彩斑斕的藝術(shù)字：“美麗新世界”。彩色耀眼的燈光在每個(gè)人的眼睛里跳躍，映著大家手上漫漫揮舞著的熒光棒，碎碎的光亮融合再融合，渲染再渲染。晚會還未開始，我就感到周圍瀰漫著濃得化不開的圣誕節(jié)的快樂。
隨著圣誕歌輕快的旋律，20xx年翠外的圣誕晚會拉開了序幕。我們是群幸運(yùn)的孩子，能在20xx年度過最早的圣誕節(jié)。穿著大紅色圣誕老人裝的演員在舞臺上唱著，笑著，跳著，讓我們驚訝於自己是否走進(jìn)了芬蘭那個(gè)悠久的傳說。所有的人，亦或是學(xué)生，亦或是老師，在這一刻都?xì)g騰起來了，不知是因興奮激動，還是被寒冷的晚風(fēng)吹的，大家的臉都通紅通紅的�？蛇@絲毫沒有影響我們的情緒。這種快樂，不是厚厚的帽子圍巾手套和大衣能局限得住的；這樣的圣誕狂歡夜，也不是凜冽的寒風(fēng)能打斷的。
臺上的表演繼續(xù)，歌聲繼續(xù)，喝彩繼續(xù)，耳畔一片放肆的喧嘩。我從來沒有享受過這樣和同學(xué)、老師在一起的圣誕晚會，也從來沒有妄想過如此熱鬧、如此鮮活的圣誕夜�？墒窃诮裉�，在我13歲這年的圣誕節(jié)前夕，在我初中生涯的第一個(gè)圣誕節(jié)前夕，我的希翼絢爛地實(shí)現(xiàn)了，正如夜空中正繽紛綻放的煙花一樣真實(shí)的出現(xiàn)在我的眼前。這是一個(gè)不一樣的圣誕夜，我溢著滿臉的'幸福對自己說。
漂亮的夜色中，一朵朵耀眼炫目的煙花有些大膽地綻放，照亮了學(xué)校上空的一方夜空。我坐在隊(duì)伍中間，輕輕的合上雙眼聆聽，遠(yuǎn)方似乎響起了淡淡的、清脆的鐘聲，伴著煙花們，在夜空中氳繞不散。我想，在漫漫光陰流逝后的每一年的圣誕節(jié)，我也許會不禁想念起今天度過的這個(gè)不一樣的圣誕夜……
圣誕節(jié)的作文 篇2
“叮鈴鈴鈴鈴……”伴隨著一陣悅耳的上課鈴，數(shù)學(xué)老師郝老師抱著課本進(jìn)了教室。他用鏗鏘而有磁性的聲音說：“上課！同學(xué)們好！”“老師好！”
這節(jié)課講的是“軸對稱”。郝老師講課十分生動，語言也十分幽默。郝老師的聲音好像有魔法，讓每個(gè)同學(xué)的注意力都在課堂上，絕對不會走神，每個(gè)同學(xué)都聽得十分入迷。最神奇的是，就連課堂紀(jì)律一向都不好的.祈小龍都認(rèn)真地聽講。
郝老師在黑板上畫了幾個(gè)圖形，然后轉(zhuǎn)過身來：“哪位同學(xué)來判斷一下，哪些是軸對稱圖形，哪些不是軸對稱圖形？”韓熙舉手了，丁銘弦舉手了，夏殷?也舉手了，就連頑皮的祈小龍也舉手了�？墒�，郝老師偏偏叫了沒有舉手的李晨。李晨很膽小，一緊張就會結(jié)巴，所以有的老師經(jīng)常不耐煩就不請他回答，而李晨也從不舉手。
李晨慢慢站了起來，他的腿在顫抖，說話的聲音不但很小，而且斷斷續(xù)續(xù)的：“嗯……第一個(gè)圖……圖形是……是軸……軸對稱圖形……”祈小龍不耐煩地說：“唉，等他說完就下課了�！痹S多同學(xué)都紛紛地說起來。李晨又緊張了，愣愣地，用求助的眼神看著郝老師。郝老師嚴(yán)肅地說：“你們不應(yīng)該這樣排斥同學(xué)，就算是下課了也要讓李晨同學(xué)說完�！比缓蠛吕蠋熡譁睾偷貙畛空f：“你不要急，慢慢來。”
有了郝老師的鼓勵(lì)，李晨沒有那么緊張，終于回答完了這一題。郝老師很高興地說：“很好，李晨，你的進(jìn)步很大，繼續(xù)努力！”李晨非常地高興，漸漸地在課堂上活躍了起來，一堂課下來，李晨回答了好幾次，而且聲音比以往更響亮，更流利了！
有許多同學(xué)都不好意思了，大家意識到了，不應(yīng)該這樣排斥同學(xué)，應(yīng)該給同學(xué)更多的關(guān)心、更多的幫助。這一天是李晨最開心的一天，他第一次克服內(nèi)心的軟弱，變得自信了。
圣誕節(jié)的作文 篇3
今天是圣誕節(jié)，我來到學(xué)校，教室里鬧哄哄的，同學(xué)們都在展示自己精心準(zhǔn)備的禮物。瞧，有巧克力、水筆、橡皮……那我?guī)Я耸裁茨�？哈哈，我�(guī)Я?包餅干，6顆糖果和2包海苔。怎么樣，夠豐富吧？
激動人心的時(shí)刻到了，我們采用抽簽的方式來決定禮物的歸屬。我會抽到誰的呢？誰又會得到我的禮物呢？第一個(gè)抽簽的是錢怡雯。只見她疾步走上講臺，隨手取出一個(gè)紙團(tuán)。會是我嗎？她翻開一看，35號，呂家樂！呂家樂笑嘻嘻地捧上禮物，遞給了錢怡雯。
輪到我的好朋友張一洋上場了。她一蹦一跳地跑上講臺，手在紙條堆里攪了又?jǐn)嚕^了好久才抽出一張。王老師一把奪過，卻并沒告訴她抽到了誰，而是先問道：“你希望抽到幾號？”張一洋毫不猶豫地回答：“18號，朱嘉茜�！蓖趵蠋熉犃�，搖搖頭說：“不如愿啊，32號，陳雨欣！”大家立刻看向陳雨欣，她一邊拿出自己的禮物，一邊對張一洋說：“圣誕節(jié)快樂！”
一個(gè)接一個(gè)，大部分同學(xué)的禮物送出去了，可仍沒有人抽到我的學(xué)號，我都等得不耐煩了。突然，一個(gè)熟悉的學(xué)號傳進(jìn)了我的.耳朵：“18號！”我興奮地從座位上彈起，把禮物送給了陳好時(shí)。隨后，我走上前，就見講臺上只剩下三張紙，就拿了一張最大的。我翻開一看，16號，徐欣哲！我走到徐欣哲的座位旁，等待著他拿出禮物。他會送給我什么呢？只見他慢悠悠地從口袋里拿出一個(gè)瓶蓋大小的乳酪，遞給了我，我的心頓時(shí)涼了半截。天哪，就這么一點(diǎn)？我?guī)У亩Y物可比這個(gè)乳酪多得多��！徐欣哲也太不盡心了吧！可我轉(zhuǎn)念又想：這或許也是徐欣哲精心準(zhǔn)備的呢？再怎么樣，這都是他的一片心意呀！于是，我接過他的禮物，回到了自己的座位上。
這次的交換禮物活動，無論對方的禮物貴重與否，都是同學(xué)的一片心意。所以，請保管好這一份禮物，守護(hù)好這一份友誼！
圣誕節(jié)的作文 篇4
“嘿，班長，快到圣誕節(jié)了，讓我們好好打扮打扮教室吧，讓同學(xué)們第二天來上學(xué)時(shí)大吃一驚�！�
“好，我們等到所有同學(xué)都回家的時(shí)候讓中隊(duì)委員留下布置�！贝蠹议_工了：圣誕旗貼哪？墻上，門上，還是哪里？大家討論了一番，都決定把圣誕旗貼在墻上，多余的拿來裝飾�！斑@兒的圣誕旗歪了、那兒的圣誕旗掛得太高了。”
搞了半天，終于把圣誕旗搞定了。雪花是掛還是貼？大家再一次討論了起來，最終決定貼。“搞什么嗎呀，這雪花是怎么回事，怎么貼不上去，氣死我了，我貼、我貼、我貼貼貼，我就不信貼不上去�！庇指懔舜蟀胩�，終于把雪花給搞定了。大家回過頭來一看，異口同聲地說：“天啊，教室怎么變成了這副模樣�！贝蠹矣旨泵Ω闫鹆诵l(wèi)生。搞了大半天，可把我們累壞了，可是大家看著自已布置的`教室，甜甜的笑了！
圣誕節(jié)的作文 篇5
圣誕節(jié)，我盼望很久了。這些天，每天晚上我都會透過窗子，望著天空中最大、最亮的星星許愿，希望圣誕老公公能給我?guī)硪环萏貏e的禮物。
終于到了圣誕節(jié)那天，我興奮得六點(diǎn)不到就早早醒了。我剛要拿起毛衣穿上，就在毛衣下面發(fā)現(xiàn)一只可愛的比熊奶狗。它渾身潔白如雪，眼睛像兩顆黑寶石一樣，閃閃發(fā)光，實(shí)在是可愛。我顧不上穿毛衣，一把就把狗狗攬?jiān)趹牙�，開心地喊著小心肝，如視珍寶一樣地在狗狗身上來回?fù)崦�。我抱起狗狗，腳上像安裝了彈簧一樣地又蹦又跳地跑到媽媽身邊，開心地喊媽媽看狗狗。
爸爸媽媽陪我和比熊一會兒，就各自散去了。我準(zhǔn)備穿好鞋子帶著比熊下樓玩，當(dāng)我把腳伸進(jìn)鞋子里時(shí)，腳被咯了一下，拿出來一看，原來是一個(gè)白藍(lán)粉三種顏色相間的精美橡皮。橡皮正面上用刀刻出一副精美的麋鹿圖案，四周也用刀刻出了一圈精美的`花邊。我驚訝地張大了嘴巴，發(fā)出哇的感嘆聲，喃喃自語地說：“圣誕老公公太好了！”
圣誕的晚上，我做了一個(gè)夢。夢到圣誕老公公他頭戴著大大的帽子，挺著圓圓的肚子，摸著長長的胡子，扛著一大袋子的禮物爬我家煙囪呢。
圣誕節(jié)的作文 篇6
平安夜來到了。
甜妞興奮的問媽媽：“媽媽，圣誕老人在今天晚上來送圣誕禮物，還是明天晚上來？”在得到確切的答案是今天晚上后，行動開始了，首先自己找了一雙嶄新的，襪口還帶著漂亮蝴蝶結(jié)的白襪子放在了自己的床頭旁，然后用熱水和香皂把腳丫洗的干干凈凈，跑到媽媽跟前用企盼的眼神說：“媽媽今天我們睡在鋼琴屋里吧？”媽媽說：“鋼琴屋床太小，我們睡大床不好嗎，反正爸爸不在家！”以前甜妞聽到媽媽讓睡在大床的邀請，早就一蹦三尺高了，今天卻不，很認(rèn)真的對媽媽說：“媽媽，今天是平安夜，鋼琴屋的窗臺下是桌子，這樣，圣誕老人來給我送禮物時(shí)，方便進(jìn)來，你們房間的陽臺太高了，圣誕老人不方便進(jìn)來，你說我說的對嗎？”媽媽說好吧。
剛躺在床上，甜妞又想起一件事情：“媽媽，快開燈，我得把琴凳放在桌子下面，好讓圣誕老人有臺階下來，以免圣誕老人從桌子上摔到了�！� 于是甜妞很虔誠的在桌子下面擺好了琴凳。
琴凳是擺好了，人還沒有鉆進(jìn)被窩，又想起來了放在桌子上的考試卷子，又睡不著了，“媽媽，我這次考得不好，圣誕老人看到我的試卷后，不會嫌我考的少，不給我禮物了吧，不行，我要把考試卷子藏起來~~~”話音還沒有落下，人已經(jīng)像小猴子一樣咕嚕一下爬起來，抓起試卷，掀起琴凳蓋，試卷就藏起來了。
終于躺在床上了，又有問題了，：“媽媽，咱院里的榮榮是雙胞胎，圣誕老人會不會給他們兩份禮物？”
媽媽：“我想是吧，要不甜妞你幫媽媽化化妝，給我畫個(gè)兒童臉，讓圣誕老人也給我一份禮物吧�！�
甜妞：“媽媽，你都長大了，是大人了，都是媽媽了，還要圣誕禮物，不能太貪婪，圣誕老人給我禮物就行了。
甜妞翻來覆去的睡不著說：“媽媽，圣誕老人給小朋友送禮物怪辛苦的，我給他準(zhǔn)備幾個(gè)砂糖橘，讓他解解渴�！痹捳f著，人已經(jīng)下床了，很快砂糖橘擺好，甜妞又很仔細(xì)得查看了一下窗戶，轉(zhuǎn)身問媽媽：“媽媽，窗戶開這么小縫，圣誕老人能進(jìn)來嗎？”
媽媽已經(jīng)有些睡意了，隨口答道：能，再開大了，就冷了
甜妞一拍自己的腦門自言自語的說，對呀，圣誕老人會縮骨術(shù)，一厘米的窗戶縫也能進(jìn)來。
所有的工作都安排好了，終于放心的把腳放到媽媽身上睡著了。
第二天一早，媽媽還在睡夢中，就被甜妞驚喜的叫聲喊醒了：“媽媽，媽媽快看，圣誕老人真的給我送禮物了，而且是我夢寐以求的竹節(jié)跳繩，媽媽我太高興了”邊說邊走到窗戶下，檢查昨晚桌子上的砂糖橘少了沒有“媽媽，圣誕老人太好，她怎么知道我喜歡竹節(jié)跳繩，而且送的還是我心儀的粉紅色和淡綠色，媽媽，圣誕老人一點(diǎn)也不貪，砂糖橘他沒有吃，”
這時(shí)候，得到圣誕老人的禮物的興奮已經(jīng)在全身升騰，甜妞雙手放在胸前，還是不明白的問：“媽媽，你說圣誕老人怎么就知道我喜歡這個(gè)那，他怎么知道的？他真好，我們學(xué)校的竹節(jié)跳繩就是這樣�！�
甜妞邁著輕快地步子在房間里走來走去， 想把喜悅向外傳達(dá)，走到我的床邊問：“媽媽，你說爸爸現(xiàn)在起床了嗎？”
媽媽：“應(yīng)該起床了吧，找他干什么？”
甜妞：“我想給爸爸打電話，告訴他圣誕老人給我送禮物了》”
媽媽：“爸爸回來再說吧。”
甜妞還是忍不住給爸爸打了電話：“爸爸，告訴你一個(gè)好消息，圣誕老人給我送禮物了，還是我最喜歡的竹節(jié)跳繩那~”
給爸爸打完電話后，按捺不住心中的`喜悅又給最好的朋友打電話：“劉劉，你得到圣誕禮物了嗎？
朋友：“沒有呀，是不是你爸爸媽媽送的？“
甜妞：“絕對不是，我爸爸昨天上夜班，不在家，媽媽和我一起睡的。你真的沒有得到圣誕禮物嗎？“
朋友：“你不是說，你媽媽在網(wǎng)上給你看這種跳繩了嗎？我覺得是你媽媽給你買的” 甜妞：“沒有，我媽媽只是在網(wǎng)上看了，但是沒有給我買，是圣誕老人送給我的，我太喜歡了，劉劉�！�
10點(diǎn)多鐘，爸爸終于回家了，甜妞一聽到爸爸的鑰匙聲 ，立馬跑到門口迎接爸爸：“爸爸，你看圣誕老人給我的禮物，是我最喜歡竹節(jié)跳繩粉紅色的放在家里用，綠色的拿到學(xué)校里用爸爸圣誕老人還把我的被子放在禮物上壓住，這樣就不會丟了”
圣誕節(jié)的作文 篇7
昨天晚上我給圣誕老人寫了一封信，請他把禮物放在圣誕襪子里。今天早上起床，我發(fā)現(xiàn)床邊的圣誕襪鼓鼓的，掏出來一看，原來里面有一雙紅色的圣誕手套，是圣誕老人送給我的禮物！哈哈，我真開心！這雙手套是由紅色、白色、粉色、藍(lán)色、黑色的彩線織成的，手背上還有一只可愛的小兔子，真漂亮！我趕緊試戴了一下，手套好柔軟、好溫暖！聽媽媽說，只有做個(gè)聽話的'乖孩子，圣誕老人才會在平安夜送禮物給她。我明年還會是一個(gè)聽話的乖孩子！
今天非常開心！
圣誕節(jié)的作文 篇8
孤獨(dú)的圣誕節(jié)，不是沒人約在網(wǎng)上亂逛，發(fā)現(xiàn)某個(gè)網(wǎng)頁上全部都是悲情的歌曲沒想到做這個(gè)網(wǎng)頁的人和我有著相同的音樂傾向。傷感的歌曲總是能打動人的最深層處,我摯愛那種心碎的聲音，和一些支離破碎的畫面一瞬間，仿佛自己就是悲情劇中的主角，在黑暗處獨(dú)自心碎、獨(dú)自哀傷，也許我不能夠真正的.體會到悲傷的感受無法演繹歌曲中的傷感氣氛卻可以獨(dú)自品味，這也好。愛情總是在愛與不愛或得到與失去的邊緣
你可以期待你的王子完美登場，但不能要求他會專心得愛著你或是你可以期待他會專心得愛著你，但不能要求他愛你一生一世得到的與失去的只有自己權(quán)衡。
有時(shí)候想也許自己真的注定會孤單一輩子。聽著歌曲，一會仿佛自己就是那個(gè)遭別人拋棄的人，一會仿佛自己是那個(gè)狠心甩開愛情的人，一會仿佛自己是一個(gè)處于多角戀情中無奈的人，一會仿佛自己是那個(gè)寧愿在黑暗處獨(dú)自享受滋味的人，任何的角色我都容易套用在自己的身上，容易被歌曲的氣氛感染，容易悲傷、無奈、碎心........
也許是女孩子的多愁傷感的情節(jié)在我的身上隱藏的并不是很好，盡管我很男孩子氣，做事很馬虎，傷心的時(shí)候喜歡用笑容代替，可是，我終究還個(gè)女孩子，我有自己情緒，有自己的哀傷。我一直在解剖自己，疼痛是難免，但脫殼后的自己會勇敢的向前奔，有什么好放不下的，
我一直都很堅(jiān)強(qiáng)的啊...
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