圣誕節(jié)的作文3篇(必備)
在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的圣誕節(jié)的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
圣誕節(jié)的作文 篇1
12月24日是平安夜,12月25日是圣誕節(jié),每年的這個時候,圣誕老人都會駕著馴鹿,坐著雪橇,從每戶人家的煙囪里爬進去,給小朋友們送禮物。
今天早上,我醒來,發(fā)現(xiàn)床邊有個盒子,里面裝著一輛超酷的遙控賽車。我開心極了,這時我還發(fā)現(xiàn)盒子旁邊還有一張紙條,上面寫著:貝貝小朋友,希望你喜歡這個禮物。這是圣誕老人寫給我的呢。
其實,平安夜完善,我已經(jīng)把美好的愿望寫在紙條上了,但得到的禮物并不是我想要的`,所以,我把紙條又放回了大襪子里,想著也許圣誕老人還會再來吧。果然,今天得到了我想要的禮物,真是太棒了。
雖然有起有落,但我還是度過了一個愉快的圣誕節(jié)。
圣誕節(jié)的作文 篇2
今天是圣誕節(jié),其實對我來說沒什么,我是中國人,傳統(tǒng)的新年對我來說更具誘惑力,更是應(yīng)該慶賀的節(jié)日。
可是一六年的今天我一定會記住,因為在那一刻,我好像又長大了。
最近一直想構(gòu)思做點小說,但是對自己的作品又特別不滿意,想找一個好的老師教下我,于是我就在作文網(wǎng)的QQ群里發(fā)話:“有沒有愿意做我的.師傅”,接著就有個人說話了:“你二年級怎么可能會打字”?
“啊,我幼兒園大班就會打字了”
“那你發(fā)一下你的作文我們看一下”
于是我就把自己比較滿意的兩篇作文發(fā)了過去。
我以為他們會給我提意見,結(jié)果讓人費解的事情發(fā)生了:”這作文是你寫的,貌似是抄的吧“,”就是就是,二年級怎么可能寫出這種作文,我們二年級的時候字都不會打,……
接著,就是變本加厲的圍攻,一個說看QQ頭像比他同學(xué)都要大(他是五年級),另外幾個又說我肯定不是二年級……嘲笑,誣陷聲此起彼伏,我感覺幸好我不在他們身邊,不然他們肯定會把我生吞活剝。
我把我學(xué)校,班主任電話,現(xiàn)實中名字發(fā)給他們,他們依舊不依不饒……
我百口莫辯,淚水滴在鍵盤上,滴在了我飛舞的思緒中……朦朧中我看到了我最喜歡的淺唱姐姐和霽月青嵐姐姐,她們似乎在對我說:“可涵,要堅強,你不記得淺唱姐姐的《留白》和《堅持》了嗎"?
我擦干眼淚,對自己笑笑……
圣誕節(jié)的作文 篇3
平淡的真情。
在我的字典里,平安夜,大概就是很安和,很溫暖的日子。這只是一種很模糊的概念,所以不必去評論對與錯,因為我們只希望自己和家人朋友平安,僅此而已。這有點類似于中國的中秋節(jié)。在平安夜里,把公事私事全拋至腦后,一家人在家里好好吃一頓飯,然后許愿,祝福,幸福足矣。
明媚的憂傷。
在大多孩子的眼里,圣誕節(jié)--那個令人快樂的節(jié)日,有圣誕老人在繁華的街角發(fā)糖吃,或是與朋友結(jié)伴去KFC搓一頓,然后晚上故意裝睡的看爸爸媽媽往自己的`襪子里裝禮物,第二天早上異常驚喜。我并不喜歡這個節(jié)日。每當(dāng)圣誕節(jié)即將來臨的時候,我便會想到安徒生筆下的《賣火柴的小女孩》,那無助的可憐人兒,是如何死去,懷著怎樣的夢想與期待,當(dāng)希望的火柴抿滅的瞬間,我們無力挽回悲劇的發(fā)生。在這個神圣的日子里,嬉笑又代表什么呢?讓我們靜靜地過渡這一時刻。
國民的沉思。
似乎中國的孩子更青睞西方的節(jié)日。圣誕節(jié)的晚上,圣誕樹換上了彩妝DD彩色的霓虹燈在閃爍,似乎嘲笑著我這個格格不入的人。張揚的音樂,在我耳邊肆意游蕩,擾人心緒。我想,教堂這時應(yīng)該在念圣經(jīng)吧,超度這些空虛的靈魂。我不懂,為什么基督教徒們的紀(jì)念儀式,會被商業(yè)化弄得如此夸張,我感到民族的傳統(tǒng)被拋棄,民族的精神在遺失……這是我們國民的悲哀,這是我身為中國人卻無力遏止商業(yè)節(jié)日的無奈。
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