圣誕節(jié)的作文（經(jīng)典3篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的圣誕節(jié)的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
圣誕節(jié)的作文 篇1
今天，我們要舉行“圣誕節(jié)拍賣會(huì)”我們?nèi)嗤瑢W(xué)把教室打扮的像一個(gè)大花園：黑板上系滿了一個(gè)個(gè)五彩繽紛的氣球窗戶上也掛滿了彩帶，整個(gè)教室到處充滿了喜慶的氣氛。我們終于等到了下午第三節(jié)課，“圣誕節(jié)拍賣會(huì)正式開始！”袁老師宣布道。立刻，全班同學(xué)幾乎在同一時(shí)間吶喊道：“yes！”大家都沖出教室，往有自己一直想買的好書卻一直沒(méi)有買到的“書攤”奔去.我先到我們四（2）班的“書攤”前，眼睛在“書攤”上掃了一遍，眼光落在了其中的一本書上，這本書的題目叫《火山陰謀》。我大概的翻了一下，知道了這本書是講馬克和他的狗“鬼怪”一起破案的`故事。我正好喜歡看偵探小說(shuō)，于是便問(wèn)：“這本書多少錢？”營(yíng)業(yè)員說(shuō)：“六元錢�！蔽矣X(jué)得價(jià)錢不高，就買下了這本書。之后我又買了好幾本書，如：《深海怪物》、《世界上最危險(xiǎn)的游戲》……當(dāng)下課鈴聲打響，我回到教室時(shí)，我手里已經(jīng)拿了好幾本書了，都快拿不下了�！ぁぁぁぁぁぁ�
圣誕節(jié)的作文 篇2
星期五，學(xué)校幫我們提前慶祝圣誕節(jié)，這下可樂(lè)壞了我們。
中午，吃完飯后，我們?cè)跇翘菘谧鲇螒�。正�?dāng)咱們玩得正歡時(shí)，廣播里傳來(lái)播報(bào)員的聲音：“請(qǐng)四年級(jí)同學(xué)注意，下面是四年級(jí)的圣誕嘉年華活動(dòng)。”頓時(shí)，四年級(jí)就像一個(gè)炸開的鍋。每個(gè)班都沸騰起來(lái)了。過(guò)不多久，我們班跟著四(4)班后面，一路往下走。來(lái)到操場(chǎng)后，我們便排起了整齊的隊(duì)伍。我拿著我的積分卡一看，有12個(gè)項(xiàng)目呢!我便從心里立下志氣：一定要把這12個(gè)項(xiàng)目玩完。不一會(huì)，我就拿到了三顆星。我心想，挺簡(jiǎn)單的呀!不像老師說(shuō)得那么難呀!接著，我便跑向一處人很少的地方，仔細(xì)一看，原來(lái)是唱英語(yǔ)歌呢!我和馬澤宇，唱起了《jinglebells》，新東方學(xué)校的阿姨很滿意，在我的.積分卡上打了顆漂亮的五角星。隨后，我又跑到了摸卡片的游戲隊(duì)伍后，這些卡片上有的是“通過(guò)”，有的是“回答問(wèn)題”，有的是“不能通過(guò)”，我想：“我要挑戰(zhàn)挑戰(zhàn)，給我來(lái)個(gè)問(wèn)題吧!”可是老天爺不知道是在睡覺(jué)還是在干什么，沒(méi)聽到我的話。我居然摸到了“直接通過(guò)”。唉，這次給自己的挑戰(zhàn)沒(méi)成功，不過(guò)還是能拿到一顆星的。經(jīng)過(guò)我不懈的努力，我終于完成了11項(xiàng)任務(wù)，我想：“咦，不是應(yīng)該還有一個(gè)項(xiàng)目的嗎？怎么找不到了？”通過(guò)一翻搜尋，我終于找到了最后一個(gè)項(xiàng)目。一個(gè)大哥哥問(wèn)：“howmanynosesdoyouhave？”，我一時(shí)轉(zhuǎn)不過(guò)彎，以為問(wèn)我臉上有幾個(gè)器官，我回答”“five”，別的同學(xué)問(wèn)我”“你有五只鼻子嗎？”我臉紅了，連忙說(shuō)：“one”，幸好，我還是獲得了第12顆星星。不過(guò)是以一個(gè)笑話作為結(jié)尾�！皢琛瓎琛保媸翘珣K了。
我?guī)еe分卡去換禮品，新東方的老師給了我一張光盤，還說(shuō)“這就當(dāng)作你們的圣誕禮物吧!”我開心極了，一蹦一跳地走回了操場(chǎng)，那里還有很多同學(xué)在為那12顆星星奮戰(zhàn)呢!
學(xué)校給我們準(zhǔn)備的圣誕節(jié)活動(dòng)，真是十分有趣啊!我期待著明年的圣誕節(jié)。
圣誕節(jié)的作文 篇3
今天早上，我剛進(jìn)教室，就發(fā)現(xiàn)教室變得非常非常漂亮，教室里掛滿了拉花，貼了圣誕老人，有圣誕樹，上面掛著鈴鐺，禮物。
下午，我們把桌子全都移到了教室的最后面，教室前面空出來(lái)了。然后家長(zhǎng)來(lái)了，他們戴著的面具和米奇的發(fā)卡，還帶了好多的東西。我們?cè)谝黄鹱鲇螒�，我們排的人都在做�?dòng)作，不能說(shuō)話，讓我來(lái)猜，要說(shuō)出一個(gè)詞語(yǔ)，我說(shuō) 做作業(yè) ，猜對(duì)了。二排的人還拿勺子端乒乓球。三排的`同學(xué)和我們排的玩的差不多，也是猜詞語(yǔ)，不過(guò)他們是，大家用語(yǔ)言來(lái)描述，卻不能說(shuō)出詞語(yǔ)。我們玩的真高興呀。
最后，胡佳捷的爸爸扮的圣誕老人來(lái)給我們發(fā)禮物了，好多好吃的都裝在一個(gè)紅色的圣誕襪子里，襪子上面貼的小兔子、月亮，可漂亮了，每只襪子上都掛了一張小卡片，我們還和圣誕老人一起照相。
最后，老師給我們每人發(fā)了一個(gè)小熊貓蛋糕，一個(gè)蘋果。
晚上媽媽給我念了卡片，說(shuō)老師夸我表現(xiàn)好，表?yè)P(yáng)我了，媽媽說(shuō)，老師發(fā)的蛋糕，蘋果，是希望我們甜甜蜜蜜，平平安安的。
今年的圣誕過(guò)的真高興啊!
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