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在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的圣誕晚會(huì)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
圣誕晚會(huì)作文 篇1
昨天是圣誕節(jié)，小新星英語(yǔ)學(xué)校舉辦了一場(chǎng)有趣的圣誕晚會(huì)。
下午放學(xué)后，爸爸媽媽直接把我送到了小新星學(xué)校。一進(jìn)學(xué)校，就被眼前的美景深深吸引住了。眼前是一派熱鬧非凡的景象，歡笑聲此起伏彼。我快步來(lái)到“精英二班”，老師給我發(fā)了一個(gè)做工精致的圣誕帽。
圣誕晚會(huì)很快開始了，老師讓我們?nèi)w站在教室中間。我疑惑地瞪大了眼睛，自言自語(yǔ)道：“該不會(huì)又要跳小蘋果吧！”直到聽到《青春修練手冊(cè)》的音樂響起后，才松了一口氣。同學(xué)們伴隨著優(yōu)美地旋律大聲地唱了起來(lái)，教室里頓時(shí)變成了歡樂的海洋。
狂歡結(jié)束，老師又把我們分成了若干小隊(duì)，讓我們自己確定隊(duì)名、隊(duì)長(zhǎng)和口號(hào)。經(jīng)過激烈的討論，我們隊(duì)最后確定隊(duì)名是“必勝隊(duì)”，口號(hào)是“必勝，必勝，永遠(yuǎn)第一�！标�(duì)名和口號(hào)雖然定得很有氣勢(shì)，可是在之后第一輪游戲比賽中我們卻慘遭失敗。
第一輪比賽的游戲是“吹蠟燭”。老師讓我們大聲說出含有“小新星”三個(gè)字的句子，看哪隊(duì)吹得蠟燭最多就算獲勝。輪到我們隊(duì)出場(chǎng)了，只見王新驊隊(duì)長(zhǎng)鼓著腮幫子，一字一字地說著，一句話吹滅了三支蠟燭，算是旗開得勝。輪到我了，我愉愉噴了一口唾沫，使盡渾身力氣猛地一吹，可也才吹滅了一根，第三個(gè)人又吹滅了二根。就在我們認(rèn)為勝券在握的.時(shí)候，沒想到“ＴＦ”隊(duì)居然成功地反超了我們，把我們打得是落花流水。這一局我們雖然輸了，但是回想起整個(gè)快樂的過程，我仍然不由地笑出聲來(lái)。
接著我們又玩了頭頂書、搖忽啦圈等有趣的游戲。在玩游戲的過程中我還得到了一個(gè)禮物——游戲機(jī)。
現(xiàn)在想起圣誕晚會(huì)的經(jīng)過，我的臉上還會(huì)浮現(xiàn)出開心的笑容。真期待下一年的圣誕晚會(huì)呀！
圣誕晚會(huì)作文 篇2
12月25日的晚上，我校教師子女將在五樓會(huì)議室舉行圣誕晚會(huì)。那天晚上，我和爸爸媽媽一起去。節(jié)目可真多啊！
有打扮圣誕樹、齊唱《鈴兒響叮當(dāng)》、葫蘆絲獨(dú)奏《大長(zhǎng)今》、歌曲《小燕子》……當(dāng)然，還有我的歌曲《菊花臺(tái)》。不過，我還有點(diǎn)不熟練，所以，我沒唱好。但我下去時(shí)大家還是給我掌聲了。當(dāng)天，我真高興啊！
名師點(diǎn)評(píng)：這篇文章小作者講述的是自己觀看圣誕晚會(huì)的經(jīng)歷，首先小作者交代了故事的起因，然后再介紹了圣誕晚會(huì)的.一些節(jié)目，還簡(jiǎn)單講述了自己表演的過程，最后寫出自己的感想。
文章的條理性不錯(cuò)，但內(nèi)容不充實(shí)，建議小作者描繪下晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，并將觀看表演的過程描寫得詳細(xì)些�！拔倚＝處熥优畬⒃谖鍢菚�(huì)議室舉行圣誕晚會(huì)”，小作者講述的這個(gè)故事已經(jīng)發(fā)生了，建議將這句話改為“我校教師子女在五樓會(huì)議室舉行了圣誕晚會(huì)”。“那天晚上，我和爸爸媽媽一起去”改為“那天晚上，我和爸爸媽媽一起去參加了圣誕晚會(huì)”。
圣誕晚會(huì)作文 篇3
圣誕節(jié)的晚上，我和媽媽吃完晚飯，就去小新星英語(yǔ)學(xué)校參加圣誕晚會(huì)。
來(lái)到小新星英語(yǔ)學(xué)校樓下，那兒已經(jīng)是人山人海，被圍得水泄不通。我和媽媽等了半個(gè)多小時(shí)才進(jìn)去。一來(lái)到會(huì)場(chǎng)，就感受到了一種濃濃的節(jié)日氣氛。我一進(jìn)去就和同學(xué)一起玩“蹲蹲樂”游戲，游戲規(guī)則是：先給自己取一種水果名字，例：蘋果，芒果等。然后由老師說第一個(gè)蹲下的同學(xué)的水果名字，如老師說“蘋果”，水果名是“蘋果”的同學(xué)就要說蘋果蹲，蘋果蹲，蘋果蹲完了香蕉蹲，這時(shí)水果名叫“香蕉”的同學(xué)就說香蕉蹲，香蕉蹲，香蕉蹲完了“XX”蹲，但不能說前面說過的蘋果蹲，如果說蘋果蹲就出局。如果老師說“小新星”時(shí)，全體同學(xué)要蹲下；說“迪斯尼”時(shí)，全體同學(xué)要站立，凡是違規(guī)了就出局，能堅(jiān)持到最后的同學(xué)就有圣誕禮物。我們弄清楚了游戲規(guī)則后就開始玩了，我是蘋果，老師說先由草莓開始，草莓說：“草莓蹲，草莓蹲，草莓蹲完了蘋果蹲�！蔽衣牭阶约旱拿郑⒓催叾走呎f：“蘋果蹲，蘋果蹲，蘋果蹲完了梨子蹲�！崩孀觿倻�(zhǔn)備做時(shí)，老師突然說：“小新星�！蔽蚁仁且汇�，接著馬上反應(yīng)過來(lái)，迅速地蹲了下來(lái)。由于西瓜蹲得最慢，所以被淘汰了。我在心里暗暗地想，剛才好險(xiǎn)，要是我還蹲慢一點(diǎn)，出局的人就是我了。我告誡自己一定要集中注意力。我們反復(fù)地做著這個(gè)游戲，又有幾人被淘汰了，最后剩下我，草莓，芒果。我們?nèi)齻�(gè)又反復(fù)做了幾次，老師見我們分不出勝負(fù)，突然說：“迪斯尼。”我和草莓站著沒動(dòng)，但芒果蹲下去了，結(jié)果我和草莓贏了。我們高高興興地找老師領(lǐng)了圣誕禮物，看著禮物，我心里比吃了蜜還甜。
接著我又去玩“吹蠟燭”游戲，就是把5根點(diǎn)然的蠟燭吹滅之后再點(diǎn)然，再吹滅�？凑l(shuí)最快吹滅誰(shuí)就是勝利者。我準(zhǔn)備好了，老師一聲令下，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖過去，由于我跑得太快，地板又滑，差一點(diǎn)兒就摔倒了，我快速吹滅所有的蠟燭，可到了點(diǎn)燃蠟燭時(shí)，打火機(jī)好像在和我作對(duì)，怎么點(diǎn)也點(diǎn)不燃，急得我直跺腳。無(wú)論我怎么著急還是沒點(diǎn)燃一根蠟燭，最后還是老師來(lái)幫我點(diǎn)了一根蠟燭，讓我拿著那根點(diǎn)燃的`蠟燭去點(diǎn)燃其余幾根。在老師的幫助下我終于點(diǎn)燃了全部的蠟燭……隨后我還玩了“扔投標(biāo)”和“兩人三腳”的游戲。
今年的圣誕節(jié)我過得真開心!
圣誕晚會(huì)作文 篇4
去年圣誕節(jié)舉行了圣誕晚會(huì)，與朋友們交換禮物、互道圣誕快樂，并且聊天說笑，那真是美好而快樂的一天!
五年級(jí)的班主任，是位年輕、喜歡跟隨流行的女老師。圣誕節(jié)前夕，她立即提出開晚會(huì)的想法。老師發(fā)下一張表格給干部，希望我們能籌辦出一個(gè)完美的慶祝晚會(huì)。我們絞盡腦汁，終于想出了完美的活動(dòng)行程，包括：猜謎、有獎(jiǎng)?wù)鞔稹�。為了能使派�?duì)進(jìn)行順利，我們犧牲了午休時(shí)間，我們甚至合出錢，買了許多的獎(jiǎng)品。我們費(fèi)盡了所有的心血，一心只希望班上能度過美好的佳節(jié)，擁有精彩的回憶。
圣誕節(jié)終于來(lái)臨，教室也裝飾得差不多了，老師甚至買了一棵小型的圣誕樹，掛上滿滿的許愿簽。我輕輕的翻著大家的愿望，心中感動(dòng)無(wú)比，不久，大家開始搬動(dòng)桌椅，等一切就續(xù)后，便開始了圣誕派對(duì)。班長(zhǎng)開始主持晚會(huì)，班上所有的風(fēng)趣人物紛紛戴上圣誕帽，依序上臺(tái)。表演的同學(xué)個(gè)個(gè)幽默風(fēng)趣，使得所有人捧腹大笑，忘卻了外面的寒冷與過往的不快樂。
接下來(lái)是各種猜謎游戲，反應(yīng)快的人總是大豐收，而反應(yīng)較慢的`人便吃虧多了。每個(gè)活動(dòng)都帶給我無(wú)限的歡笑，平常嚴(yán)肅的老師，也在此時(shí)露出美麗燦爛的笑容，活動(dòng)即將結(jié)束時(shí)，大家紛紛拿出賀卡、禮物，互相交換，或是直接放在同學(xué)的桌上。我回到座位時(shí)，發(fā)現(xiàn)抽屜里放滿了卡片，還有裝飾別致的禮物。那是同學(xué)、朋友們滿滿的祝福。
每當(dāng)這快樂的回憶浮現(xiàn)在我腦海中，我便能享受重溫那一天的快樂時(shí)光。
圣誕晚會(huì)作文 篇5
眼見圣誕節(jié)即將到來(lái)，同學(xué)們都非常興奮，因?yàn)槭フQ節(jié)的到來(lái)就業(yè)意味著圣誕聯(lián)歡晚會(huì)的到來(lái)，這無(wú)疑是同學(xué)們最喜歡的活動(dòng)了。
星期四下午，我懷著快樂的心情早早來(lái)到學(xué)校教室，在我推門的剎那間我簡(jiǎn)直驚呆了，教室里燈管之間掛著金光閃閃的彩條，彩條之間系著五顏六色的氣球，窗戶上的玻璃上粘著圣誕小精靈，很是可愛。再向前看，黑板上掛著著紅紅的燈籠，一派喜氣洋洋的景象，增添了節(jié)日的氣氛，再看看黑板上畫著可愛的雪人和氣球，讓人看了不禁笑起來(lái)。
大約3點(diǎn)整，由我們班干部及主持人精心準(zhǔn)備的圣誕狂歡會(huì)在全班同學(xué)熱烈的歡呼聲中拉開帷幕。首先，上場(chǎng)的是由本班的兩位小歌唱家婉瑩和譚雪帶給我們的歌曲《左半邊翅膀》，全班同學(xué)都被她們歌聲中優(yōu)美的旋律迷住了，為她倆拍手打氣，同學(xué)們完全都沉醉其中，我睜開眼睛看著這片景象，令我感到仿佛置身于幻想的境界。一曲完了，臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲。
精彩有節(jié)目一個(gè)接一個(gè)進(jìn)行，給我印象最深的是一澤的薩克斯獨(dú)奏《雁南飛》，首先，只見他緩緩的走向舞臺(tái)中間，站到教室中間后，他先定了定神。然后從他的黑色背包中拿出了閃閃發(fā)光的薩克斯，放到嘴上吹奏起來(lái)。薩克斯發(fā)出的渾厚的醉人的聲音，使我陶醉，我緩緩的閉上眼，仿佛慢悠悠的飛了起來(lái)，在天空中飄來(lái)飄去。一曲完了，我還沉浸在那優(yōu)美的旋律中，差點(diǎn)都忘了上臺(tái)報(bào)下一個(gè)節(jié)目，最后還是熱烈的`掌聲把我從中叫醒。令我印象最深的不只這一個(gè)，還有我的鐵哥們弈晨的二胡獨(dú)奏《賽馬》。他上臺(tái)時(shí)可是熱鬧非凡，因?yàn)樗麤]有背過譜子，一個(gè)人幫他拿放譜子的架子，一個(gè)人幫他抬椅子，他拿二胡，還有我這個(gè)主持人幫他翻頁(yè)。二胡發(fā)出那似奔跑的聲音氣勢(shì)磅礴，使人流連一時(shí)，一曲完了，也同樣獲得了雷鳴般的掌聲。
節(jié)目一個(gè)個(gè)進(jìn)行著，有譚雪我等人演的童話劇《小熊請(qǐng)客》、浩森等人的《半夜鬼敲門》令人毛骨悚然，等等節(jié)目都贏得了熱烈的掌聲。不知不覺3節(jié)課時(shí)間就過去了。我們不得不結(jié)束這次活動(dòng)。
這次的圣誕節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)，緩解了我們學(xué)習(xí)生活的枯燥無(wú)味，讓我們度過了開心的一天。
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