有關(guān)平安夜作文匯編三篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的平安夜作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
平安夜作文 篇1
帶著一份小小的禮物，帶著一份小小的祝福，帶著興奮與緊張，我快速地跑上二樓，輕輕推開(kāi)門，哇！我被嚇了一大跳—— 一點(diǎn)氣氛都沒(méi)有，掃興！
后來(lái)，駱炳均拿出身上花3.7元高價(jià)買來(lái)的噴雪開(kāi)始了大作：一會(huì)兒“merry christmas”，一會(huì)兒“平安夜快樂(lè)”，弄得窗戶上都是。人漸漸多起來(lái)了，我和同學(xué)們都在黑板上寫(xiě)一些關(guān)于圣誕的東西，正忙得不可開(kāi)交時(shí)，“笑面虎”陳老師來(lái)了，一手拎著大包小包的東西，一手拿著圣誕老人的服裝，“my god!”華人過(guò)洋人的節(jié)日也這么隆重？
上課時(shí)，教室已渲染出圣誕平安夜的氣氛。講臺(tái)桌上放著棵小巧玲瓏的圣誕樹(shù)和一個(gè)會(huì)吹薩克斯的'玩具圣誕老人。為了把活動(dòng)搞精彩些，還專門聘請(qǐng)丁亮當(dāng)白胡子紅帽子的“santa claus(圣誕老人)”，為了增加浪漫感，還專門買了“candle(蠟燭)”肋興，好一個(gè)溫馨的平安夜！
接著便是多姿多彩的圣誕節(jié)目，什么舞蹈、唱歌、吹口琴……但是走在前面的可以拿大禮物，而后面呢，就只能拿小的，眼睜睜地看著那些大禮物被搶走，心里很不是滋味。于是我和王申捷商量，一起表演武術(shù)，他欣然答應(yīng)。
我“唰”地舉起手，圣誕老人就叫我們倆表演，王申捷是因?yàn)樗柿税桑ぶ欠逝值纳碥|，像唐老鴨般，頗是好笑，但又笑不出來(lái)，畢竟在表演呢！
領(lǐng)禮品了，圣誕老人給我一個(gè)盒子，哇！上面還有賀卡呢！我一陣竊喜，溜到座位上，繼續(xù)看表演。 演完了戲，便是要一齊開(kāi)火車，伴著《平安夜》、《鈴兒響叮鐺》，還有雜七雜八的“阿里路亞……”《圣經(jīng)》等，我們的活動(dòng)總算圓滿結(jié)束了。
要拆禮了，我打開(kāi)禮物一看，哇！一個(gè)漂亮的銅鈴，一支圓珠筆，盒外還縛著一張賀卡，太美了，我真是太高興了。 我回家時(shí)已是9點(diǎn)多，覺(jué)得這是我過(guò)得最幸福、最快樂(lè)的平安夜了，一路上我還哼著：“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)，我們滑……”
平安夜作文 篇2
你們知道平安夜可以互送什么來(lái)表達(dá)彼此之間的祝福嗎？蘋(píng)果？對(duì)了，平安夜那天就是用蘋(píng)果來(lái)傳遞祝福的。
就在今年平安夜，我和同學(xué)們真正過(guò)了一次平安夜，就是互送蘋(píng)果表達(dá)祝福。
我買了7個(gè)蘋(píng)果，每一個(gè)蘋(píng)果都包裝得很精致。送給了我的好朋友和老師后，還剩3個(gè)。朋友們收到了我的好禮，不由分說(shuō)的還贈(zèng)給我一個(gè)包裝也很精致的蘋(píng)果。我收到蘋(píng)果，小心翼翼的放在書(shū)包里，好似有人要搶走似的。
更有沒(méi)收到蘋(píng)果的無(wú)賴者，死賴著我，叫我給她一個(gè)蘋(píng)果。在那個(gè)人的軟磨硬泡之下，我才戀戀不舍的給了他一個(gè)。不過(guò)蘋(píng)果一會(huì)就沒(méi)了，有些人沒(méi)得到就說(shuō)我小氣，走了。我雖然還有蘋(píng)果，但是那些是我好朋友還贈(zèng)給我的，如果給了他們，朋友會(huì)說(shuō)我一些不好的話，算了，不給他們了。
放學(xué)后，同學(xué)們又撒面粉慶祝……
現(xiàn)在想起來(lái)都回味無(wú)常。好想再回到那時(shí)候，就給找我要的每個(gè)人發(fā)個(gè)蘋(píng)果，嗯，好爽呀。
“星星，快來(lái)吃蘋(píng)果了!”
好了，不聊了，我得吃那可愛(ài)的蘋(píng)果去了。Bey-bey!
平安夜作文 篇3
今天是平安夜，天氣很寒冷，但我的心卻很溫暖，因?yàn)槲沂盏搅艘粋�(gè)大大的驚喜。
早上，陳老師拿著一個(gè)東西對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，你們知道這是什么嗎？”王啟元說(shuō)：“是卡片？”陳老師笑著回答：“不是，你想象力太不豐富了�！薄笆切欧猓俊蓖鯁⒃凰佬��！癥es，”陳老師說(shuō)。“那你們?cè)俨乱幌吕锩媸鞘裁�？”陳老師說(shuō)。我心想：“信封里裝的當(dāng)然是信了，陳老師葫蘆里賣的什么藥？”
這時(shí)，楊天翊說(shuō)：“是購(gòu)書(shū)券嗎？”“不是，不是�！标惱蠋煋u搖頭�！案嬖V你們吧！”陳老師邊拿邊說(shuō)�！霸瓉�(lái)是楊瀾的信呀！太好了，太好了，楊瀾又給我們回信了�！蔽倚睦飿�(lè)滋滋的想。只聽(tīng)陳老師讀到：“敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)……”信的內(nèi)容不長(zhǎng)，陳老師只用十分鐘就讀完了，這是一個(gè)大大的驚喜呀！因?yàn)闂顬懺诖筮B，我們卻在常州，所以這個(gè)驚喜很大。
正所謂“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟！”我們雖然遠(yuǎn)隔千里，但是可以打電話，還可以通過(guò)E——mail來(lái)互通信息呀！所以我們的友誼天長(zhǎng)地久。
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