圣誕節(jié)作文精選15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的圣誕節(jié)作文，歡迎大家分享。
圣誕節(jié)作文1
圣誕節(jié)，老師叫我裝飾班級(jí)，同學(xué)帶了鈴鐺、圣誕老人粘紙，還有噴雪花的罐子，老師把雪花噴在窗戶上，要很用力地噴雪花，一個(gè)同學(xué)動(dòng)手一擦，雪花像真雪花一樣就沒(méi)了。鈴鐺掛在門，彩帶連在桌子上。裝飾后教室像一個(gè)美麗的城堡。
我卻一個(gè)東西也沒(méi)帶，結(jié)果被老師罵一頓，“你怎么不帶關(guān)于圣誕的東西，我叫你帶，你就是不帶!真是的!”我還被同學(xué)笑，“這個(gè)人就是不帶�！彼麄冞�向我做鬼臉，真是氣死我了。我心里頭把她們都罵了。
有一位同學(xué)居然給我們?nèi)嗝總�(gè)人發(fā)一個(gè)圣誕老人，還給老師一個(gè)小豬。我覺(jué)得他給老師的禮物很好，我們的就差一些了，老師的小豬又可愛(ài)又結(jié)實(shí)，我們的圣誕老人都只是用海綿做的。有一位同學(xué)說(shuō)有禮物就行了，我想了想也就不說(shuō)話了。
老師還給我們每個(gè)人一棵圣誕樹(shù)，我卻沒(méi)有，因?yàn)槲覜](méi)帶關(guān)于圣誕的禮物。老師還說(shuō)：有帶禮物的人心里都有班級(jí)，沒(méi)帶的心里沒(méi)有班級(jí)。哎，我聽(tīng)了真?zhèn)摹?/p>
圣誕節(jié)作文2
長(zhǎng)期以來(lái)，一直流行的圣誕歌主要有三個(gè)，一個(gè)是《平安夜》；一個(gè)是《聽(tīng)，天使報(bào)佳音》；第三個(gè)是《鈴鐺兒響叮當(dāng)》�！镀桨惨埂罚�
平安夜，圣善夜！萬(wàn)暗中，光華射，照著圣母也照著圣嬰，多少慈詳也多少天真，靜享天賜安眠，靜享天賜安眠。
平安夜，圣善夜！牧羊人，在曠野，忽然看見(jiàn)了天上光華，聽(tīng)見(jiàn)天使唱哈利路亞，救主今夜降生，救主今夜降生！
平安夜，圣善夜！神子愛(ài)，光皎潔，救贖宏恩的黎明來(lái)到，圣容發(fā)出來(lái)榮光普照，耶穌我主降生，耶穌我主降生！
圣誕老人總共擁有十二只馴鹿，一邊六只。
第一只叫做Dasher，猛沖者的意思
第二只叫做Comet，彗星的意思
第三只叫做Cupid，丘比特
第四只叫做Dancer，跳舞家
第六只叫做Prancer，跳躍
第七只叫做Vixen，雌狐
第八只叫做Donner，是荷蘭語(yǔ)中的雷
第九只叫做Blitzen，也是荷蘭語(yǔ)，閃電
第十只叫做Fireball，火球
第十一只叫做Olive，橄欖
第十二只叫做Rudolph，魯?shù)婪?/p>
圣誕老人原本馴鹿的組合只有九只，到了后代才多出了三只，變成了整整十二只。也就是現(xiàn)今我們所知道的圣誕老人馴鹿。
圣誕節(jié)作文3
十二月二十五日是耶穌基督的生日，也就是圣誕節(jié)。因?yàn)橐d基督帶給人們平安喜樂(lè)，所以大家都慶祝耶誕節(jié)，來(lái)記得祂給我們的一切。
在這個(gè)感恩日子里，我要給很多人祝福。第一個(gè)我想祝福的人是我的外婆。外婆因?yàn)槌隽塑嚨�，身體受了傷，所以我要祝福外婆早日康復(fù)。
第二個(gè)我要祝福的人是爸爸。爸爸上班很認(rèn)真，賺錢很辛苦，放假日還要陪我寫作業(yè)、玩游戲，所以我要祝福爸爸能有更多自己的時(shí)間，做自己想做的事。還有，爸爸有時(shí)需要出差，所以我也要祝福他，每次出差都能平安到達(dá)要去的地方。
第三個(gè)祝福我要送給老師，不管在生活上或是課業(yè)上，老師都教我很多東西，也給我很多指導(dǎo)。所以我希望老師天天快樂(lè)不生氣。最后的祝福我要送給貧窮的人，世界上有很多人沒(méi)有飯吃，沒(méi)有衣服穿，甚至沒(méi)有家可以住，我希望今年圣誕老公公送給他們需要的東西，并且把歡樂(lè)帶給他們。
雖然，圣誕節(jié)是在寒冷的冬天，但是他帶來(lái)的祝福能讓大家很溫暖，我希望全世界的人都可以活得平安快樂(lè)。
圣誕節(jié)作文4
圣誕前夕，李老師讓我們每一個(gè)人在精心制作的卡片上寫上自己的心愿。
我的心愿很簡(jiǎn)單，就想給孫嫣妍一個(gè)大大的擁抱，因?yàn)槊看挝覀碾y過(guò)的時(shí)候，孫嫣妍總會(huì)來(lái)安慰我，讓我不要難過(guò)、傷心。
同學(xué)們的心愿也都很簡(jiǎn)單，有的同學(xué)想要一本百科全書，有的同學(xué)想要一串鏈子的娃娃，有的同學(xué)想要一個(gè)漂亮的儲(chǔ)蓄罐同學(xué)們想要的禮物各種各樣。
如果許愿的心很真誠(chéng)，我們就可以夢(mèng)想成真。
今天中午，我一來(lái)到教室里，就看到教室里一片熱鬧的景象。
同學(xué)們都把自己準(zhǔn)備好的圣誕禮物送給同學(xué)，有的同學(xué)去問(wèn)別人要圣誕禮物，還有的同學(xué)抱著別的同學(xué)送給她的禮物，美滋滋的回到座位上�？吹酱蠹叶荚诿χ粨Q禮物，我也連忙打開(kāi)書包，拿出準(zhǔn)備好的作文書，跑到徐雄健旁邊，把書給了他。徐雄建一收到書，就興奮地說(shuō)：謝謝你，章芷嫣，這是我第一次收到圣誕禮物。我說(shuō)：不用謝，我們都是三(10)班的一員。
這個(gè)圣誕節(jié)我們過(guò)得很開(kāi)心。同學(xué)們實(shí)現(xiàn)了心中的愿望，得到了自己想要的禮物。
圣誕節(jié)作文5
又是一次然圣誕老人給我們發(fā)圣誕禮物的圣誕節(jié)，其實(shí)，圣誕老人給我們發(fā)禮物也是一個(gè)傳說(shuō)罷了。
早晨的時(shí)候，天氣很冷，還下著蒙蒙細(xì)雨，本來(lái)是可以玩一天的，但是我又學(xué)習(xí)，所以我就跟媽媽說(shuō)：“媽媽，我古箏彈好了以后，我們一起去逛超市吧。”媽媽聽(tīng)了，連忙說(shuō)：“下著這么大的雨，還是明天再去吧。說(shuō)完，就去燒中飯，我的心就好像碎了，我心想：但明天就不是圣誕節(jié)了呀！不行，我要跟媽媽評(píng)語(yǔ)去。
過(guò)了一會(huì)兒，我走到了媽媽面前，媽媽知道我要說(shuō)什么，就答應(yīng)我去了，我的心好像又長(zhǎng)了一個(gè)，晚上，我和爸爸媽媽一起去一百買東西，買了好多東西，有餅干。糖果。本子。面包等許多東西，就花了一百多。
我們出來(lái)的時(shí)候，隊(duì)伍都已經(jīng)排滿了顧客，我們就排了很長(zhǎng)時(shí)間，差不多五分鐘，才到我們。
我覺(jué)得這個(gè)圣誕節(jié)過(guò)得很快樂(lè)！
圣誕節(jié)作文6
我從小就知道有圣誕節(jié)這個(gè)節(jié)日了，而媽媽告訴我，她小的時(shí)候都不知道什么叫圣誕節(jié)，在她第一次聽(tīng)說(shuō)這個(gè)詞語(yǔ)的時(shí)候還說(shuō)成了“生蛋節(jié)”，結(jié)果被同事笑話了呢。所以我經(jīng)常跟媽媽說(shuō)有關(guān)圣誕節(jié)的由來(lái)，還有圣誕節(jié)的故事。我知道媽媽也像外國(guó)的那些小孩子一樣，希望能得到一份圣誕禮物。
為了滿足媽媽的愿望，我悄悄實(shí)施著自己的一個(gè)秘密計(jì)劃：
第一、我把平常的零花錢都節(jié)省下來(lái)，存夠錢后給媽媽買禮物。第二、調(diào)查媽媽喜歡什么禮物，我試著問(wèn)媽媽最想得到什么。她告訴我最想擁有一條美麗的圍巾。
到了平安夜那天晚上，我悄悄地把我為媽媽買好的圍巾放到了媽媽床頭的柜子上。第二天，我被媽媽的尖叫聲驚醒了，媽媽告訴我她在她床頭的柜子上發(fā)現(xiàn)了圣誕老人送給她的一條美麗的圍巾。我心里暗暗發(fā)笑，可是表面我卻裝作很驚訝的樣子。
于是，我每年的'圣誕節(jié)都會(huì)以圣誕老人的名義給媽媽送一份圣誕禮物。我想每年都給媽媽一份驚喜。其實(shí)媽媽也知道這是我送她的，可是我們彼此誰(shuí)也沒(méi)有捅破那層薄紙。我真希望這樣的默契一直繼續(xù)下去。
圣誕節(jié)作文7
時(shí)間很快來(lái)到歲末，一年又將結(jié)束了。話雖如此，十二月卻有我最喜歡的節(jié)日，那就是二十五號(hào)的圣誕節(jié)。圣誕節(jié)來(lái)臨前，家家戶戶、大街小巷、學(xué)校、商場(chǎng)等生活周遭各處都忙著布置，讓所到之處五彩繽紛、充滿歡樂(lè)溫馨的氣氛。
“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴聲多響亮！”這首耳熟能詳?shù)氖フQ歌曲不斷播放，讓人好期待圣誕節(jié)和圣誕老公公的到來(lái)。今年我最想要的圣誕禮物是“小芭比可愛(ài)屋”。為什么呢？因?yàn)槲铱梢悦刻鞄退虬纾屗┢亮恋囊路�，幫她搭配不同的鞋子，更幫她設(shè)計(jì)獨(dú)一無(wú)二的造型，讓他變得更華麗、更動(dòng)人！雖然盒子內(nèi)只有一個(gè)芭比娃娃，但里頭的小飾品，我都愛(ài)不釋手；里頭擺設(shè)更是齊全，有浴缸、化妝臺(tái)和更衣室。真的好希望能拿到這份禮物！
今年圣誕節(jié)，如果我真的獲得這份禮物，我會(huì)很開(kāi)心。我會(huì)想要馬上帶它回爺爺、奶奶家，和弟弟、表弟、表妹一起玩扮家家酒，一起分享、一起同樂(lè)。謝謝圣誕老公公每年都分送禮物給大家，帶來(lái)驚喜與歡樂(lè)，讓大家美夢(mèng)成真！今年不管有沒(méi)有收到圣誕禮物，都祝福大家圣誕節(jié)快樂(lè)！
圣誕節(jié)作文8
今天是我入校以來(lái)最快樂(lè)的一天，因?yàn)榻裉煜挛缥覀兺瑢W(xué)和老師、家長(zhǎng)在我們一年級(jí)十班班一起舉行“圣誕party”。
首先由周老師帶我們一起跳了《騎馬舞》和《最炫民族風(fēng)》，我跳的快樂(lè)極了；然后把我們分成了六個(gè)小組，那個(gè)小組表現(xiàn)的好，就先可以上來(lái)表演節(jié)目，上來(lái)表演節(jié)目時(shí)要每個(gè)人自我介紹，我們組抽到了一個(gè)數(shù)學(xué)題，每個(gè)人都一口就說(shuō)出來(lái)答案，每個(gè)人還得了很多禮物；最后張老師和周老師給我們了一個(gè)驚喜，那就是圣誕老人來(lái)到了我們班，我們照了一個(gè)全班照。
每一組又和圣誕老人合了影，圣誕老人給我們每位小朋友都送了一份圣誕禮物，最后校長(zhǎng)老師也來(lái)到了我們班，校長(zhǎng)老師給我們講了很多話，還我們一起喊了口號(hào)：“十班，十班，非同一般，魅力超凡，就是十班”。感覺(jué)時(shí)間過(guò)得太快了，我們玩的太高興了，放學(xué)時(shí)間到了，還給我們每人發(fā)了一個(gè)蛋糕和蘋果，非常感謝周老師和張老師為我們準(zhǔn)備的“圣誕party”，希望下次還能有這樣的活動(dòng)!
圣誕節(jié)作文9
圣誕節(jié)到了，我家的客廳里放上了一棵美麗而又神奇的圣誕樹(shù)。
瞧！高大的圣誕樹(shù)上掛滿了琳瑯滿目的裝飾品，有一只只能發(fā)出動(dòng)聽(tīng)音樂(lè)的小小鈴鐺，有一片片潔白的泡沫雪花，有一個(gè)個(gè)造型可愛(ài)的圣誕小雪人，還有一串串五彩繽紛的七彩閃燈。特別是那些大小不等的圣誕老人太可愛(ài)了，他們每個(gè)頭上戴著紅色的帽子，嘴角邊掛著白色的長(zhǎng)胡須。
而還在上幼兒班的小表妹，她最關(guān)心的是圣誕老人肩上的禮物袋了，因?yàn)槲仪那牡馗嬖V她：這里面放著許多裝有小禮物的襪子。如果你乖的話，夜晚圣誕老爺爺就會(huì)在夢(mèng)中給你送來(lái)一個(gè)個(gè)‘襪子'咧。經(jīng)我這么一說(shuō)，小表妹居然嚷著要先睡覺(jué)去了。
到了晚上，我們接通了彩燈的電源開(kāi)關(guān)。在快樂(lè)的音樂(lè)聲中，閃爍的彩燈就像一支支點(diǎn)燃著的圣誕蠟燭，為我們的家增添了和諧與溫暖。我和表妹圍繞著圣誕樹(shù)又唱又跳，樂(lè)開(kāi)了懷。這時(shí)，我突然覺(jué)得，一個(gè)家庭能擁有一棵美麗的圣誕樹(shù)，是一件多么溫暖、多么幸福的事呀！
圣誕節(jié)作文10
晚飯的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)家里的油鹽剩的不多，于是決定飯后到附近的商場(chǎng)超市買一下，順便也逛一下商場(chǎng)。
飯后天色基本上已經(jīng)是黑了，沿街已然是燈火通明，走近商場(chǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到大門前的彩燈圣誕樹(shù)，這才想到今天是圣誕節(jié)哦。
待走近大門時(shí)才發(fā)現(xiàn)，那里已經(jīng)是人山人海了，有早早搭建好的舞臺(tái)，上面正好有人在唱歌，似乎還有送禮物，舞臺(tái)前站滿了觀眾。
擠過(guò)人群，我看到了大門一旁的美食節(jié)，居然已經(jīng)開(kāi)始一星期了，很多令人垂誕的小吃美食，有的甚至已經(jīng)賣完收攤了呢！
想到一會(huì)還要逛超市，又是剛吃過(guò)晚飯，所以就忍著沒(méi)買小吃。
待走近商場(chǎng)，里面節(jié)日的氣氛也很濃，商家們?cè)诘昀锊贾弥フQ樹(shù)，圣誕卡通小人偶，還有門前擺放了稻穗花，很是喜慶。
想到昨天聽(tīng)到一英語(yǔ)博主說(shuō)，平安夜吃蘋果是中國(guó)人根據(jù)平的諧音自己發(fā)明出來(lái)，如何你平安夜送蘋果給外國(guó)人，人家都不知道這習(xí)俗。
真是有趣。
其實(shí)過(guò)圣誕節(jié)，可能是人們漸漸地把這些節(jié)日當(dāng)成自己可以狂歡放松的理由吧。
圣誕節(jié)作文11
我最喜歡的節(jié)日的場(chǎng)景描寫。
每到圣誕節(jié)的前幾天，老師或大人們就會(huì)把許多彩燈掛到樹(shù)上，有得像一個(gè)圣誕老頭，有的像一個(gè)愛(ài)心，我們?cè)谶@時(shí)不但掛彩燈，還會(huì)在求知園的園內(nèi)的樹(shù)上掛上節(jié)日快樂(lè)。
我不但喜歡圣誕節(jié)，也很喜歡元旦節(jié)，每到元旦節(jié)，雖然學(xué)校沒(méi)有什么變化，但是，在餐廳里有很大的變化，在餐廳里的舞臺(tái)上，最頂上不知掛上了什么東西，按一個(gè)按鈕，上面的燈就發(fā)出彩色的光，有紫色的、有藍(lán)色的、有綠色的……而且，我們的小演員也就開(kāi)始排練了。
我還喜歡六一兒童節(jié)，因?yàn)�，六一兒童�?jié)我們學(xué)校里的變化是最大的，到了六一兒童節(jié)的那一天，我們便會(huì)看到滿學(xué)校都掛滿了氣球，我們的教學(xué)樓的樓口掛樹(shù)上了，還且，有的氣球形狀還不一樣，有愛(ài)心型的，還有很多的形狀，操場(chǎng)上的看臺(tái)上也掛滿了氣球，他們總是三個(gè)一球，五個(gè)一伙的在一起，風(fēng)一吹，它們就跳起舞來(lái)。
最壯觀的還是開(kāi)學(xué)典禮，到那時(shí)，主席臺(tái)上就掛滿了彩旗，我們的看臺(tái)上也掛滿了彩旗，他們一個(gè)挨著一個(gè)，主席臺(tái)的左邊、中間和右邊就是我們的同學(xué)了，我們的同學(xué)段斷正真的坐在板凳上，沒(méi)有一個(gè)說(shuō)話的，顯得場(chǎng)面很嚴(yán)肅。
這就是我喜歡的節(jié)日的場(chǎng)景描寫。
圣誕節(jié)作文12
這天我找找好朋友戴雅潔玩。戴雅潔看見(jiàn)我愣了一下，但是很快就跑回座位，那倆了一張賀卡，跟我說(shuō)：“圣誕快樂(lè)！明天是圣誕節(jié)�！�
“哦，原來(lái)明天是圣誕節(jié)呀！對(duì)了，奶奶不就是明天生日嗎？呀！放學(xué)了，我和爺爺一起買了一張賀卡。第二天，我又買了朵康乃馨花，準(zhǔn)備好一并送給奶奶。
回到家，我把手放在身后，手上拿著那一朵鮮花。一見(jiàn)奶奶，就跳上去，把花送給奶奶。奶奶開(kāi)心極了，對(duì)著我又抱又親，我又把賀卡插到奶奶看的報(bào)紙里。
奶奶看見(jiàn)賀卡，有當(dāng)成寶貝似地放到了窗口鏡框里。鬧了一會(huì)，奶奶就去做飯了，做了好多的菜，我也寫了好了作業(yè)。
奶奶燒的菜很香，很好吃。奶奶今天特別高興，我也非常高興開(kāi)心!這是我過(guò)的最有意義的一個(gè)圣誕節(jié)。
圣誕節(jié)作文13
在星期四的下午，我們學(xué)校舉行圣誕活動(dòng)。
在操場(chǎng)上，全部的小學(xué)部同學(xué)們，都在歡快的跳著，這個(gè)舞的節(jié)奏很快，同學(xué)們跳的暢快淋漓，我們給兔子舞更名為“減肥操”。接著就聽(tīng)到陣陣愉悅、動(dòng)聽(tīng)的歌聲在飛揚(yáng)，同學(xué)們都在唱圣誕歌，因?yàn)樯现芪疑�，沒(méi)能到校，所以對(duì)英文版的不太會(huì)唱，只能跟著大家的節(jié)奏附和著。
戶外活動(dòng)結(jié)束了，我們回到班級(jí)，老師發(fā)了活動(dòng)卷讓我們?nèi)e的班級(jí)互動(dòng)，我們班只能到三、四年級(jí)。我和姚億明來(lái)到了四(1)班，玩的游戲是默契二人組：我看單詞然后根據(jù)單詞內(nèi)容用肢體表達(dá)出來(lái)。姚億明負(fù)責(zé)說(shuō)出單詞。答題正確率高的組獲勝。這一輪我們倆配合的很好。完成了3組，獲得了一個(gè)印章。
接下來(lái)我和許俊杰去了三(6)班，玩九宮格游戲。很簡(jiǎn)單：就是用剪刀、石頭、布來(lái)決定勝負(fù)。起先許俊杰小勝我兩局，我內(nèi)心雖然有點(diǎn)慌張，但是我表面還是很鎮(zhèn)定，就使出渾身解數(shù)，終于贏得最后的勝利。我以獲得一個(gè)印章。
游戲結(jié)束時(shí)，我共獲兩個(gè)印章，我很珍惜它們，并用印章?lián)Q回兩個(gè)回形針。
圣誕活動(dòng)在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了!
圣誕節(jié)作文14
星期四這天是圣誕節(jié)，也就是外國(guó)人的春節(jié)，我們?cè)缭绲膩?lái)到學(xué)校，同學(xué)們想這天圣誕節(jié)不管是外國(guó)人的節(jié)日，還是我們中國(guó)的節(jié)日，都就應(yīng)過(guò)得有點(diǎn)好處吧。
直到最后一節(jié)語(yǔ)文課時(shí)，我們想出了一個(gè)過(guò)圣誕節(jié)的方法，送給我們的宋老師，我們先在黑板上寫上宋老師圣誕快樂(lè)幾個(gè)字，再在周圍畫上雪花，圣誕樹(shù)等等，然后我們把窗簾、門都關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，就連燈也關(guān)上了，萬(wàn)事具備，只欠東風(fēng)，上課的鈴聲最后打響了，全班人低頭下蹲，都不敢出聲，直到宋老師一進(jìn)門，1、2、3，宋老師圣誕快樂(lè)，我們?nèi)嗳艘积R起立，嚇了宋老師一跳，這也是給了我們宋老師一份圣誕禮物，宋老師告訴我們說(shuō)他剛開(kāi)始看著窗簾關(guān)著，門也關(guān)著，還很生氣呢，等到一進(jìn)門，黑不溜秋的，一個(gè)人影都沒(méi)有，還以為走錯(cuò)了教室。
誰(shuí)知大家一下從桌下站了起來(lái)，祝宋老師圣誕快樂(lè)，宋老師這才明白了，情不自禁地笑了起來(lái)，和我們一齊陶醉在這快樂(lè)的圣誕氣氛中。
圣誕節(jié)作文15
今年的第一場(chǎng)雪在我們期盼中久久的不愿到來(lái)，我們也是提不起對(duì)冬天的興趣了。
天上的神仙仿佛聽(tīng)見(jiàn)了我們的抱怨，在圣誕節(jié)的早上就開(kāi)始下起了鵝毛大雪。一上午的時(shí)間地上就積起了一層厚厚的雪，我走在雪地上腳下就發(fā)出咯吱咯吱的響聲。早早就放在廣場(chǎng)上的圣誕樹(shù)現(xiàn)在也都穿上了雪花做成的冬裝，顯得更具有圣誕氣憤了。廣場(chǎng)上有很多工作人員在掃雪，為了晚上的狂歡做準(zhǔn)備�？墒沁@第一場(chǎng)大雪的到來(lái)，已經(jīng)把晚上才有的熱情早早調(diào)動(dòng)了出來(lái)。廣場(chǎng)邊的小松柏也覆蓋上了一層雪，白里面透著點(diǎn)點(diǎn)的綠色，再加上紅燈籠的裝扮，更加有冬天的味道。夜幕降臨之后雪明顯的小了很多，只有零零散散的雪花漫不經(jīng)心的飄著。迎接圣誕節(jié)的煙花就在冰雪的世界里面綻放開(kāi)了。五顏六色的煙花映照早雪白的大地上，讓人在寒冬也感到一絲溫暖。小雪花落在我們身上也并不在意，大家都在感受著第一場(chǎng)大雪下的圣誕節(jié)。穿梭在人群中的圣誕老人，紅色的帽子已經(jīng)變成了白色，連接上他白色的胡子真像一個(gè)冬爺爺一樣。
今年的第一場(chǎng)大雪下得真是時(shí)候，帶給我們不一樣的感受，讓我們期待下一場(chǎng)雪的到來(lái)吧！
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