學(xué)校的圣誕節(jié)作文（精選5篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的學(xué)校的圣誕節(jié)作文（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)校的圣誕節(jié)作文1
大家都知道，圣誕節(jié)不是我國傳統(tǒng)節(jié)日。但你知道我們是怎樣在學(xué)校里過圣誕節(jié)的么？
今天是１２月１５日是一個(gè)晴空萬里的圣誕節(jié)。大家都早早的來到學(xué)校。我正和同學(xué)們有說有笑時(shí)，突然，我看見一位“圣誕老人”正和戴校長、衛(wèi)教導(dǎo)一起正站在門房間前給同學(xué)們發(fā)糖呢！我立刻爭先恐沖了進(jìn)去，和大家一起搶糖。忽然，“圣誕老人”一把把糖撒入天空，只見同學(xué)們都沖到糖的落地之出。爭先恐后地?fù)屃似饋�。正在這時(shí)，“圣誕老人”再一次撈出一把糖扔向空中。可這一次，又被人家搶走了。有些人和我一樣一粒糖也沒搶到。那些人種，有的人在拼命地?fù)�，有的一些人在地上看還有沒有糖沒被別人搶走。還有的人干脆就偷偷摸摸地跑到袋子旁，趁他們不注意，“撈一勺”。而我呢，在“圣誕老人”又一次撒入天空時(shí)，我一直跟著糖跑，最后在它快要落地的時(shí)侯我加快速度猛地一跳，一把把５粒糖全拿到手。我走進(jìn)大廳，里面布滿了彩帶。有紅和粉、藍(lán)和銀……還有一棵會發(fā)光的圣誕樹。
這一天我似乎沉浸在快樂中。
學(xué)校的圣誕節(jié)作文2
我們班舉行了圣誕節(jié)晚會。
首先，范老師怪笑著給我們出了一道題，誰只要答對了就一定會有獎(jiǎng)品。大家都積極地舉起了手，我覺得一定有玄機(jī)，因?yàn)榉独蠋熛喈?dāng)?shù)腵狡猾，要從他手里拿到獎(jiǎng)品可沒有那么容易。于是，我并沒有舉起手。果然不出我所料那位答對的同學(xué)不但沒有得到獎(jiǎng)品，還受到了懲罰。接著出國范老師又出了一道題，我心想：你以為我會上當(dāng)嗎？當(dāng)然不會，這一種招也太老套了吧，要想騙過我可沒有那么容易。不過我肯定又有人會上當(dāng)。果然，別的同學(xué)再次舉起了手，下場當(dāng)然跟上次一樣。范老師又出第三道題了。我又想：按照范老師的習(xí)慣﹙范老師的忍耐限度只有三次﹚，這一次一定有獎(jiǎng)品，我還是舉手為妙。于是，我舉起了手，可范老師理都沒有理我一下。這次果然有獎(jiǎng)品。
接著，我們還唱了“青花瓷”這首歌曲。全班同學(xué)都扯開嗓門唱，尤其是杜淦榮和楊一鳴唱得聲音最大也最起勁。
我們的歌聲竟然把外教都吸引過來了，于是，我們就和外教一起跳起了“兔子舞”，全班氣氛達(dá)到了最高潮，我們十分開心﹑快樂﹑愉快。
這個(gè)圣誕節(jié)真是令人難忘��！
學(xué)校的圣誕節(jié)作文3
圣誕節(jié)本是地地道道的洋節(jié)，可不知何時(shí)，這股圣誕熱潮在我班轟轟烈烈地掀起了狂瀾。各種玩意紛紛退位讓賢，自然，各種各樣的圣誕卡登上時(shí)尚的寶座。
可不，圣誕未到，同學(xué)們卻早已迫不及待地飛奔到賀卡勝地——金鵝市場。他們?nèi)宄扇旱刈叩劫R卡攤，爭先恐后地選購。仔細(xì)一看那些賀卡，還真讓人眼花繚亂，愛不釋手啊！各種卡通形象紛紛躍上賀卡，什么santa，什么銀鹿……讓人數(shù)不勝數(shù)。大家一個(gè)勁甜甜地直喊：“阿姨，阿姨！”弄得攤主心飄飄的，大家趁亂大殺價(jià)，1.5元、0.5元成交。于是，大家便毫不猶豫地?fù)屬彵阋素�。瞧他們那貪心樣，巴不得把一切好看的卡都往自己懷里攬。老板紅光滿面地拿著大把大把的鈔票笑逐言開，這幫小鬼也滿載而歸了。
你一走進(jìn)教室，定會被濃濃的圣誕氣息所感染，黑板上畫著衣著紅棉襖的圣誕老人。你瞧，他神氣地?fù)P著頭，圣誕帽輕輕搖曳，一只踏著雪橇的腳調(diào)皮地翹起，沉甸甸的大肚子一晃一晃，可愛極了。他那戴著手套的雙手正從紅口袋里掏出禮物，放在光彩奪目的圣誕樹下。一首悅耳的jinglebell隨著五彩繽紛的焰火奏響，這原本該是慶祝元旦的黑板報(bào)早已被洋味十足的圣誕節(jié)搶盡了風(fēng)頭。課前教室里更是一片沸騰，大家三三兩兩地湊在一塊寫賀卡，祝福語更是五花八門：什么“開心芬達(dá)”、“百事可樂”……足以去開個(gè)廣告公司了�？伤麄冞�是寫得津津有味，意趣橫生，一邊寫還一邊琢磨下一張賀卡該如何寫。這邊在寫，那邊便開始了“飛鴿傳賀卡”，你一張，我一張，賀卡漫天飛舞，班干們一邊維持秩序，一邊得了個(gè)大豐收。但老師總也找不到任何蛛絲馬跡，因?yàn)樯险n之前，我們早已秋風(fēng)掃落葉般地把現(xiàn)場清理干凈了。
學(xué)校的圣誕節(jié)作文4
12月25日晚上，我們學(xué)校舉行了一年一度的圣誕晚會。吃完飯，老師帶我們表演節(jié)目的人畫上了五彩繽紛的妝，我們懷著興致勃勃，激動無比的心情來到寬大的體育館。哇，體育館里到處歡聲笑語，人山人海。晚會終于開始了，有的扮成“小貓”正在喵喵叫，有的扮成“蝴蝶”飛翔的樣子，有的扮成“小花”開著的樣子，各式各樣的。終于到我們班了，我們表演的是“快樂的小朋友”，我們脖子上戴著拉花，手上拿著鈴鐺，表演節(jié)目。我們表演得是一些小朋友幫助一個(gè)小女孩的故事。
音樂聲響起，我領(lǐng)著表演節(jié)目的小朋友排著三角形的隊(duì)伍上臺，因?yàn)槭堑谝淮伪硌荩沂志o張，不過一會我就放松了，進(jìn)入了狀態(tài)。其他班也表演了精彩的節(jié)目，有的唱，有的跳，各顯神通，時(shí)間過得真快，一眨眼，兩個(gè)小時(shí)過去了，圣誕晚會在小朋友的歡聲笑語中結(jié)束了，我和媽媽依依不舍地離開了體育館。此時(shí)，我的心情興奮無比。
學(xué)校的圣誕節(jié)作文5
今天早上，我剛進(jìn)教室，就發(fā)現(xiàn)教室變得非常非常漂亮，教室里掛滿了拉花，貼了圣誕老人，有圣誕樹，上面掛著鈴鐺，禮物。
下午，我們把桌子全都移到了教室的最后面，教室前面空出來了。然后家長來了，他們戴著的面具和米奇的發(fā)卡，還帶了好多的東西。我們在一起做游戲，我們排的人都在做動作，不能說話，讓我來猜，要說出一個(gè)詞語，我說做作業(yè)，猜對了。二排的人還拿勺子端乒乓球。三排的同學(xué)和我們排的玩的差不多，也是猜詞語，不過他們是，大家用語言來描述，卻不能說出詞語。我們玩的真高興呀。
最后，胡佳捷的爸爸扮的圣誕老人來給我們發(fā)禮物了，好多好吃的都裝在一個(gè)紅色的圣誕襪子里，襪子上面貼的小兔子、月亮，可漂亮了，每只襪子上都掛了一張小卡片，我們還和圣誕老人一起照相。
最后，老師給我們每人發(fā)了一個(gè)小熊貓蛋糕，一個(gè)蘋果。晚上媽媽給我念了卡片，說老師夸我表現(xiàn)好，表揚(yáng)我了，媽媽說，老師發(fā)的蛋糕，蘋果，是希望我們甜甜蜜蜜，平平安安的。
今年的圣誕過的真高興��！
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