圣誕節(jié)的作文范文（通用12篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的圣誕節(jié)的作文范文（通用12篇），希望對(duì)大家有所幫助。
圣誕節(jié)的作文1
今天放學(xué)，我從學(xué)校門口的一條小街上發(fā)現(xiàn)了一處熱鬧地方，擠了很多人，心想有什么好玩的呢？于是擠了進(jìn)去，原來(lái)是一些小雪人，雪人里面還會(huì)發(fā)光！小雪人？這說(shuō)明什么？對(duì)，圣誕節(jié)要到了！
我覺(jué)得這雖然是西方人過(guò)的節(jié)日，可是他們過(guò)得這么開(kāi)心，既然是開(kāi)心的日子，我們就應(yīng)該也過(guò)，回家的路上我一直這么想著。我簡(jiǎn)單策劃了一下，到那天，我們家每個(gè)人都需要帶一頂圣誕帽，把家里的小樹裝飾成圣誕樹，我還要在家人中選一個(gè)人，他的任務(wù)是要默默的觀察每個(gè)人喜歡什么，然后買好禮物放在襪子里。
最后我們一起猜猜是誰(shuí)買了禮物，誰(shuí)答對(duì)了的人就會(huì)有獎(jiǎng)品，不過(guò)買禮物的人只能猜錯(cuò)人，但是謎底揭曉后，就可以和答對(duì)的人一樣有獎(jiǎng)品，這是對(duì)他的獎(jiǎng)勵(lì)。
真希望這個(gè)圣誕節(jié)快點(diǎn)到來(lái)，好落實(shí)我的計(jì)劃。
圣誕節(jié)的作文2
現(xiàn)在，我知道圣誕節(jié)，就是圣誕老人會(huì)給小朋友派發(fā)禮物的節(jié)日。
因?yàn)樘喙φn要考試，因?yàn)橛刑嘧鳂I(yè)要做，等我想起今年的圣誕節(jié)時(shí)，已經(jīng)是12月25日的晚上了。我嘟著嘴對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我還沒(méi)過(guò)圣誕節(jié)呢！”媽媽說(shuō)：“圣誕節(jié)是外國(guó)的節(jié)日，相當(dāng)于我們的春節(jié)。我們不過(guò)外國(guó)人的節(jié)日，我們過(guò)我們的春節(jié)！”我還是嘟著嘴說(shuō)：“可是我太想過(guò)圣誕節(jié)了！為什么圣誕老人就不能給我派發(fā)禮物��？”媽媽眼珠子一轉(zhuǎn)，躬著腰，笑瞇瞇地對(duì)著我說(shuō)：“圣誕老人也會(huì)給你派發(fā)禮物的！”我眼前一亮，瞪大眼睛，急切地問(wèn)：“真的�。吭谀�？在哪？”媽媽又笑瞇瞇地說(shuō)：“只要你積極向作文網(wǎng)投稿，用不了幾天，圣誕老人就會(huì)給你寄來(lái)禮物嘍！”我一聽(tīng)，立馬一蹦一跳地跑進(jìn)書房，一邊跑一邊說(shuō)：“那我現(xiàn)在立即動(dòng)筆寫！”媽媽又樂(lè)呵呵起來(lái)，我也開(kāi)心地笑了。
期盼著圣誕快點(diǎn)到來(lái)，我想今年的圣誕節(jié)會(huì)是一次很有意義的經(jīng)歷。
圣誕節(jié)的作文3
今天是圣誕節(jié)，我和爸爸媽媽去新華書店去借書，我看到了許多小朋友在哪里看書、找書。我進(jìn)去以后想借什么書好呢？我找了找看見(jiàn)了一本《開(kāi)心作文》，我就給爸爸說(shuō)：我要借這個(gè)， 爸爸說(shuō)：再看看。爸爸又說(shuō)：這一本也好看，媽媽也借了一本，阿姨說(shuō)：只能借兩本，我只好又放回去一本。
我們又去了聯(lián)華廣場(chǎng)，我先去玩了打地鼠、又玩了開(kāi)汽車。我們接著就去逛超市，爸爸說(shuō)買一瓶洗頭膏吧，媽媽說(shuō)好，我們走著走著看見(jiàn)了許多果凍，爸爸說(shuō)：吃不吃，想吃就買，我說(shuō)：吃，一種買兩個(gè)。媽媽還給我買了營(yíng)養(yǎng)快線，這樣吃漢堡的時(shí)候就不用喝可樂(lè)啦。然后我們就開(kāi)開(kāi)心心的去吃漢堡啦。吃完漢堡我們就高高興興的回家啦�；氐郊覌寢尠职謫�(wèn)我圣誕節(jié)看到了什么？我看到了上面掛著小禮物的圣誕樹，還看到了收銀員戴著圣誕帽，圣誕老人還給了我金色的小鼓、五顏六色的氣球等。
圣誕節(jié)的作文4
圣誕老人和雄鹿悄悄地來(lái)了，又悄悄地去了，禮物留在襪子里。
隨著圣誕節(jié)的臨近，喜慶的氣氛越來(lái)越濃烈，每個(gè)人臉上都是掩飾不了的興奮與期盼，而在我心中蔓延的卻是數(shù)不盡的哀怨；牽掛的人不在身邊，祝福也只能在心中默念，圣誕老人的微笑在我眼里變得如此苦澀，心中的寄托褪變成成霧般的思念—輕，卻揮灑不去。
在我們的一生中總是不斷地遇見(jiàn)許多人，告別許多人；想起許多人，忘記許多人。而我現(xiàn)在又是一個(gè)人安靜地活得安安靜靜。在這樣一個(gè)尋夢(mèng)的節(jié)日里，誰(shuí)都是幸福的。因?yàn)槲覀儽仨毿腋�，為朋友，也為自己。這是一個(gè)尋夢(mèng)的節(jié)日，五彩斑斕的夢(mèng)想充盈著世界。在這個(gè)節(jié)日里，我們可以盡情狂歡，盡管歡樂(lè)，不用管為什么，只須快樂(lè)。
圣誕節(jié)的作文5
圣誕節(jié)前幾個(gè)星期中，同學(xué)們紛紛帶來(lái)了各種各樣的裝飾品、款式新穎的糖果和精致的圣誕禮物。12月25日，我們迎來(lái)了一年一度的圣誕節(jié)，還沒(méi)進(jìn)校門，我就看見(jiàn)長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍已經(jīng)快排到校門口了。
我向內(nèi)張望了一下，原來(lái)有許多老師裝扮成了圣誕老人，在發(fā)糖果呢！我連忙排進(jìn)了彎彎曲曲的隊(duì)伍，雖然隊(duì)伍很長(zhǎng)，但我還是很快輪到了。我對(duì)“圣誕老人”說(shuō)：Merry Christmas！ “圣誕老人”也笑呵呵的對(duì)我說(shuō)：Merry Christmas！我拿到了糖，心滿意足的回到了教室。
一進(jìn)教室，只見(jiàn)同學(xué)們都在討論著各自拿到的糖果，每個(gè)人臉上都樂(lè)呵呵的，幸福極了。下課時(shí)，很多同學(xué)都在與其他同學(xué)交換糖果。這次圣誕節(jié)過(guò)得可真開(kāi)心啊，給我留下了很深的印象！
圣誕節(jié)的作文6
第二天，我早早地來(lái)到了教室，把主意告訴了大家。大伙一聽(tīng)，連連稱好。突然，小凡同學(xué)提出了疑問(wèn)：“如果到時(shí)音不整齊，老師聽(tīng)不清怎么辦？”“干脆就讓徐夢(mèng)遙數(shù)一、二、三，我們?cè)僖黄鸷埃冒�？”“好！�?/p>
很快，上課了。我們大家盡量裝得若無(wú)其事的樣子，“專心”聽(tīng)講。陳老師也沒(méi)有察覺(jué)到任何異樣，專心地講著她的課。
哎呀，時(shí)間怎么這么慢呀？平時(shí)45分鐘過(guò)得挺快的呀！今天怎么……我瞥了瞥周圍的同學(xué)。大家都在抓耳撓腮，十分不耐煩。
啊，神圣的時(shí)刻終于到了！我大聲的數(shù)起了數(shù)：“五、四、三……”陳老師一聽(tīng)，以為我們又犯了數(shù)下課倒計(jì)時(shí)的毛病了，生氣的責(zé)備道：“數(shù)什么數(shù)，還沒(méi)下課呢！”我裝做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續(xù)朗聲數(shù)：“二、一！”“陳老師merry chirstmas！”大家大聲吼道。
聽(tīng)到如此震耳欲聾的祝福，陳老師有點(diǎn)兒沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。她先怔了一下，然后才明白過(guò)來(lái)，用有些別扭的英語(yǔ)回答：“thank you！thank you！”
“耶，圣誕快樂(lè)，圣誕快樂(lè)，快樂(lè)快樂(lè)！”同學(xué)們一下子充滿成就感，在走廊上“翩翩起舞”，還唱著自己即興創(chuàng)作的歌曲。
圣誕節(jié)的作文7
今天是圣誕節(jié)的夜晚，突然我眼前冒了一束亮光，圣誕老人出現(xiàn)了。
“我不是在做夢(mèng)吧？”我驚訝得嘴巴大張。圣誕老人微笑著告訴我：“你沒(méi)做夢(mèng)，我現(xiàn)在想請(qǐng)你和我一起去給大家送禮物，你愿意和我一起嗎？”“哦，當(dāng)然啦！”我興奮極了，感覺(jué)心情像五彩繽紛的氣球，穿越漫漫夜霧，直沖云霄。
圣誕老人把我?guī)纤摹帮w車1號(hào)”，只聽(tīng)“嗖”的一聲，便消失在茫茫夜空。我還沒(méi)來(lái)得及品味這奇妙感覺(jué)，我們便飛到了我表妹家里。他問(wèn)我你妹妹喜歡什么呀，我告訴他我妹妹喜歡起泡膠，于是圣誕老人和我一起悄悄地把一盒起泡膠放在了妹妹枕頭下面。此時(shí)，妹妹正呼呼大睡，甜甜的笑臉?lè)路鹨呀?jīng)夢(mèng)到了將有禮物等待著給她驚喜。
忽然圣誕老人對(duì)我說(shuō)：“我好餓呀，你帶我去吃飯吧�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，我?guī)闳コ晕易類?ài)吃的肯德基吧�！薄翱系禄鞘裁�？”他疑惑的問(wèn)�！拔�?guī)闳�，去了你就知道了”。圣誕老人滿臉期待的表情，逗得我哈哈大笑，看來(lái)無(wú)所不能的神仙一樣的圣誕老人，也有對(duì)我們?nèi)祟愊蛲臅r(shí)候。
我拿出手機(jī)買了老苗炸雞、肯德基漢堡大桶套餐、還有烤羊肉串等等，好多好吃的。當(dāng)美團(tuán)騎士把餐送到我們手中時(shí)，圣誕老人驚訝地連連稱贊：“好神奇啊，簡(jiǎn)直令人無(wú)法相信！”我和圣誕老人一起大吃特吃，美味觸動(dòng)了快樂(lè)的神經(jīng)，我們吃的好嗨喲！我邀請(qǐng)圣誕老人去我家里玩，他說(shuō)：“你不說(shuō)我都忘了，你想要什么禮物？”“我想要一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)我愿望的水晶球�！�
圣誕老人真的兌現(xiàn)了我的愿望。一個(gè)可愛(ài)而神奇的水晶球出現(xiàn)在我的面前，清澈如湖水，透明若空氣，更重要的是它有著神奇的魔法力。窗外的小雪花在空中輕盈的跳著歡快的舞蹈，我也跟著一起翩翩起舞。內(nèi)心的喜悅無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)，就讓我用舞姿綻放內(nèi)心的快樂(lè)。
“圣誕老人你去過(guò)北京的科技館嗎？你去過(guò)北京的天安門嗎？你去過(guò)上海的東方明珠嗎？你去過(guò)西安的大唐不夜城嗎？你去過(guò)敦煌的莫高窟嗎？不用想，你肯定沒(méi)去過(guò)，就讓我?guī)е忝烂赖淖咭槐榘��！笔フQ老人贊嘆道：“哇，這些地方都太美、太好玩了，謝謝你�！�
我迷迷糊糊的聽(tīng)到媽媽在喊：“悅悅，快起床，你的鬧鐘都響了好多遍了�！卑パ�，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)啊。我有閉上眼睛，希望可以接著做夢(mèng)，因?yàn)槲疫�沒(méi)要到圣誕老人的微信呀！
圣誕節(jié)的作文8
每年12月25日是圣誕節(jié)。這主要是基督徒的節(jié)日。但在今天，圣誕節(jié)已經(jīng)超越了宗教界限，成為整體文化的象征。十二月的冬天有一種喜慶的感覺(jué)。
通常，慶�；顒�(dòng)在主要的一天之前就開(kāi)始了，然后持續(xù)了大約兩周。男人和女人慶祝圣誕節(jié)是為了紀(jì)念耶穌基督的誕生。宗教人士去教堂點(diǎn)蠟燭，向他們的上帝，耶穌基督祈禱。
一個(gè)受到大人和孩子們同等喜愛(ài)和珍視的節(jié)日。人們還會(huì)帶一棵圣誕樹回家，用五顏六色的球、絲帶和紅襪子來(lái)裝飾圣誕樹。市場(chǎng)商店和陳列室展示了閃閃發(fā)光的紅色和白色的主題，以建立圣誕節(jié)的氣氛。
在圣誕之夜，人們享受一場(chǎng)盛大的宴會(huì)，彼此分享禮物。自制的傳統(tǒng)李子蛋糕、紙杯蛋糕和松餅是圣誕節(jié)的特惠。孩子們到處都是禮物和新衣服。他們還會(huì)見(jiàn)到“圣誕老人”，他穿著蓬松的紅白相間的服裝，用擁抱和禮物向他們致意。
圣誕節(jié)是一個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日。它是關(guān)于分享和幫助他人。在這一天，人們記得耶穌基督和他的生活教訓(xùn)。這個(gè)節(jié)日教會(huì)我們?nèi)绾位ハ嚓P(guān)愛(ài)，幫助那些擁有比我們少的人。
圣誕節(jié)的作文9
我的好朋友上個(gè)星期都給我約好了上她家開(kāi)圣誕party,我今天非常高興。
我6點(diǎn)就起床了，我到了好朋友的家，她讓我去她的房間化妝，我先畫了玫紅、淡粉色、還有紫色的眼影，又涂了一點(diǎn)腮紅，然后我們的圣誕party就開(kāi)始了，第一個(gè)是子涵哥哥和豆豆弟弟的拳擊表演，然后阿姨們都沒(méi)給他們?cè)u(píng)分，第二個(gè)節(jié)目是玥茹表演的舞蹈可愛(ài)的小雞，第三個(gè)是我自己表演的古箏曲漁舟唱晚，第四個(gè)是子涵哥哥講的笑話，第五個(gè)是豆豆弟弟講的故事。我們就開(kāi)始說(shuō)，下半場(chǎng)等吃完飯?jiān)匍_(kāi)始。
下半場(chǎng)是玩游戲，我們比了誰(shuí)先把海綿毯拼成正方形，然后我先把海綿毯拼成正方形，我就勝利了。我們又比看誰(shuí)畫的圣誕樹最高，原來(lái)玥茹妹妹畫的最高。然后我們的圣誕party就開(kāi)完了!我覺(jué)的這次開(kāi)的很順利，下個(gè)圣誕節(jié)我還要開(kāi)!
圣誕節(jié)的作文10
我很幸運(yùn)，生在了一個(gè)父母都是英文老師的家庭，也許是他們受到外國(guó)文化的熏陶吧，10歲以前，我都是在圣誕的甜蜜幻想中度過(guò)的。
小時(shí)候，當(dāng)爸爸把這個(gè)圣誕老人的故事告訴我時(shí)，我還是有些半信半疑，12月24日傍晚把最喜歡的一只印有小熊式樣的小棉襪子放在了枕頭下面，懷著激動(dòng)的心情入睡了。第二天一早，我迫不及待的摸了摸那只襪子。咦?怎么硬硬的?我掏出了里面的東西——一張可愛(ài)小巧的圣誕賀卡以及一本我最喜愛(ài)的《米老鼠和唐老鴨》的小人書!還在被窩中的我興奮得打開(kāi)了賀卡，上面細(xì)若蛛絲的字體，寫著：圣誕快樂(lè)!書名是圣誕老人。在那剎那間，驚訝和狂喜編織成一首優(yōu)美的樂(lè)曲蕩漾在我的'心田。來(lái)到幼兒園，天真得我把這件事告訴所有的小朋友，他們都用羨慕的眼光注視著我，同學(xué)月月還對(duì)我講：“你好幸運(yùn)哦!我從圣誕老人那兒什么禮物也沒(méi)得到!”“爸爸講只有非常好，非常乖的小孩才有禮物呢!”我自豪地說(shuō)，心中甜如蜜糖。
此后的幾年中，我總會(huì)得到圣誕禮物——?jiǎng)赢嫷⒀笸尥�、學(xué)習(xí)用品……直到小學(xué)三年級(jí)，這個(gè)秘密才被揭穿了，爸爸原來(lái)就是“圣誕老人”，我得到的禮物并不是那個(gè)騎鹿的老頭兒給的東西，而是父親對(duì)我的無(wú)限愛(ài)意啊!一時(shí)間，我的心中空蕩蕩的，不過(guò)我又明白了許多：人是要長(zhǎng)大的，就把這些當(dāng)作我人生中的美好回憶吧!
圣誕節(jié)，你收到圣誕老人的禮物了嗎?
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”我的耳畔響起那最熟悉的音樂(lè)，我立刻露出了牙齒，將手撐著腦袋，一個(gè)勁兒地傻笑。因?yàn)檫@是我想到了那個(gè)與雪花翩翩起舞，和北風(fēng)盡情追逐的溫暖圣誕節(jié)。請(qǐng)你和我到這段令我心曠神怡的時(shí)光里去看看吧!
圣誕節(jié)的前一個(gè)星期天
“下周就是圣誕節(jié)了，我也得好好規(guī)劃一番了。”于是，我將我們家那棵塵封了一年的圣誕樹從樓上“哼哧，哼哧”地拽下來(lái)。我將它的枝葉理清，看了一看。哇!好一棵茂盛的小松樹啊!現(xiàn)在，只需要將裝飾品掛上去就好了……當(dāng)時(shí)鐘的指針從8點(diǎn)45分轉(zhuǎn)到九點(diǎn)10分時(shí)，我終于把小松樹裝扮一新，抹了抹汗水，我退后一步，心滿意足地仔細(xì)端詳自己的勞動(dòng)成果：各種裝飾品把小樹的枝條都?jí)旱么沽讼聛?lái)，整棵小樹在燈光下熠熠生輝，閃動(dòng)著夢(mèng)幻的光芒。金色、銀色、紫色等彩球掛上去，裝滿了我許下的心愿;紅色、銀色、黃色的蝴蝶結(jié)，給小樹別上了一個(gè)個(gè)發(fā)夾，還有形狀可愛(ài)的小鼓、圣誕老人讓松樹別有趣味。
圣誕節(jié)的作文11
叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)……圣誕節(jié)來(lái)了。圣誕節(jié)是歐美國(guó)家的重點(diǎn)節(jié)日之一，是孩子們喜愛(ài)的節(jié)日。
星期五下午，我們?cè)诮淌依锱e行了一場(chǎng)圣誕PARTY。我們首先圍著圣誕樹一起唱起了《鈴兒響叮當(dāng)》這首歌，一起拍起了手，老師為我們講起了。這天，我們還有兩個(gè)小壽星呢！我們吃上了美味蛋糕。星期五是平安夜，所以要吃平安果。我所說(shuō)的平安果是蘋果，在平安夜這天，人們都吃蘋果，表示平安，平安夜這天，孩子們把自己的襪子放到床頭邊或是把襪子掛得高高的，那些大人把自己打扮成圣誕老人，把禮物放在襪子里。
圣誕節(jié)是我們的最愛(ài)，圣誕節(jié)是快樂(lè)的，把我們美好的心愿傾訴給了圣誕節(jié)，我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的圣誕節(jié)。
圣誕節(jié)的作文12
是十二月二十四日：平安夜。本該出去玩的我，卻在家里做著毫無(wú)意義且無(wú)聊煩瑣的作業(yè)，做著做著，我不知不覺(jué)中拿起了抽屜里的飛雪罐，我想起了小時(shí)候，那個(gè)快樂(lè)的夜晚。那個(gè)，充滿歡樂(lè)、彩色、童趣的夜晚。
以往的時(shí)候，我早就在外面，“哧!哧!”地玩著飛雪了，或者是噴一點(diǎn)到手上，用打火機(jī)一點(diǎn)，“轟!”的一聲，火苗在手上肆意地亂竄，卻一點(diǎn)也不燙手，扮起“火神”來(lái)。臉上，衣服上，褲腿上，到處都被飛雪、彩帶掛彩了，濕漉漉的。有些淘氣的，趁膽小鬼還沒(méi)把身上的飛雪拍干凈，用打火機(jī)往人家身上一點(diǎn)，聽(tīng)到的“轟!”而是“啊!救命啊!”幾聲尖叫，可憐的人兒，拼命地拍打著身上的飛雪，那些淘氣鬼見(jiàn)狀，笑得直不起腰來(lái)，上氣不接下氣，慶幸的是幸好被笑死。光禿禿的樹上，此刻好像都長(zhǎng)出彩色樹葉。原本下雪的，天上也飄下了五顏六色的雪。到處尖叫聲、吶喊聲、歡呼聲，打成一片。小賣部的老板高興得流出了眼淚，看著小孩兒們個(gè)拼命的掏著腰包，爭(zhēng)先恐后地買著飛雪，是的快樂(lè)。小孩不愿下來(lái)玩，就邀了幾個(gè)伙伴，在家里痛痛快快的玩電腦......
如今，外面的歡笑聲仍在，可卻少了一幫人——七年級(jí)的學(xué)生，沒(méi)能再下來(lái)玩兒;沒(méi)能再看見(jiàn)那飛揚(yáng)似雪的飛雪;沒(méi)能再那讓高興得一蹦三尺高的零用錢;沒(méi)能再玩那讓大聲尖叫的電腦游戲;沒(méi)能......外面現(xiàn)在是怎樣的?我不知道，，我也不知道，望著手上前幾天才買來(lái)的飛雪，我苦笑一聲，買來(lái)有用?在外面，這瓶飛雪才能作用，光是人的飛雪，是帶來(lái)不了快樂(lè)的。我依舊往手上噴了滿手的飛雪，將它點(diǎn)燃，火苗顫抖著，沒(méi)了以前那種肆意亂竄的模樣，像即將死去的老人，平淡燒著，直到變成一灘泡沫......
我悵然若失，望著面前還未做完的作業(yè)，我悲哀至極，手里的飛雪罐，無(wú)聲地滑落。為七年級(jí)以后就玩的了啊!
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