圣誕節(jié)的作文500字錦集6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的圣誕節(jié)的作文500字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
圣誕節(jié)的作文500字 篇1
今天是我期待已久的圣誕節(jié)，下起了大雪。在上學(xué)的路上看見(jiàn)玩具超市外邊擺了一棵漂亮的圣誕樹(shù)，像一個(gè)穿著婚紗的高挑的新娘。我向大樹(shù)一看，哇，大樹(shù)上掛滿(mǎn)了雪花非常漂亮，我好像在一個(gè)雪的童話(huà)世界里，我一下子呆住了，站在那里一動(dòng)不動(dòng)。過(guò)了好一會(huì)兒，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)上學(xué)要遲到了。
我向?qū)W校飛奔，結(jié)果還是遲到了。我猜想老師肯定會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我，我全身發(fā)抖，老師把我叫到跟前，我害怕的都快站不穩(wěn)了。而老師的做法出乎我的意料，她說(shuō):“今天是圣誕節(jié)，我們要開(kāi)開(kāi)心心的，今天我不批評(píng)你了，但以后不要在這樣了�！蔽医K于松了一口氣回到座位上。多虧今天是圣誕節(jié)，否則我就會(huì)被老師懲罰了。
快放學(xué)了，我多么想在圣誕節(jié)里玩一會(huì)啊，于是我把作業(yè)在班級(jí)里就做完了。
放學(xué)后，我告訴媽媽作業(yè)我做完了的事情。媽媽一聽(tīng)非常高興說(shuō):今天是圣誕節(jié)，就玩一會(huì)吧。我對(duì)媽媽說(shuō):我不想玩雪，我想裝扮圣誕樹(shù)。媽媽給我買(mǎi)了一棵圣誕樹(shù)和裝扮圣誕樹(shù)的配件，還有一些彩燈，我高興極了。
到了家就迫不及待的裝扮起圣誕樹(shù)來(lái)。我廢了九牛二虎之力和靜心的打扮后，我想看看圣誕樹(shù)漂不漂亮，于是我把裝扮好的圣誕樹(shù)拿到外邊，拿了電線(xiàn)，查上電源，彩燈立刻亮了起來(lái)，我在雪中一看，非常漂亮，弄的我不由自主的呆住了，五顏六色的彩燈在雪中一閃一閃，在空中的小星星一樣。而圣誕樹(shù)在彩燈的照耀下像在雪中的仙女一樣漂亮。
不一會(huì)，媽媽叫我吃晚飯了，我只好依依不舍的回到了屋里，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這一天，這快樂(lè)的圣誕節(jié)。
圣誕節(jié)的作文500字 篇2
圣誕禮物是親切活力的圣誕老公公給小朋友的禮物，他由煙囪進(jìn)入各家，把禮物裝在又厚又大的襪子里，圣誕老公公是每個(gè)人心中圣誕節(jié)的靈魂人物，大人們會(huì)在圣誕節(jié)裝扮成圣誕老公公分送一個(gè)又一個(gè)禮物，而且不論禮物的大小種類(lèi)，小朋友都會(huì)很滿(mǎn)足的微笑收下。
十二月二十五日是一年一度的圣誕節(jié)，圣誕節(jié)前夕周遭可以看到圣誕樹(shù)，圣誕樹(shù)穿了愿望卡和燈泡，圣誕樹(shù)一個(gè)跟一個(gè)在比美著，像是一場(chǎng)選美大賽！有些人家會(huì)準(zhǔn)備著圣誕火雞大餐，有些小朋友會(huì)準(zhǔn)備著紅紅的襪子，而我們家什么也沒(méi)有準(zhǔn)備，因?yàn)榘职终f(shuō)那是西方國(guó)家過(guò)的節(jié)日，雖然爸爸這么說(shuō)，不過(guò)我還是會(huì)準(zhǔn)備一支小襪子，希望可以收到圣誕老公公的禮物，而我最希望收到的禮物是一支智能手機(jī)喔！
智能手機(jī)可以上網(wǎng)查我想要的新資料，我最近就對(duì)各地的名產(chǎn)相當(dāng)有興趣，從手機(jī)查資料也是很便利的方式；我還想要從手機(jī)查到朋友們最新動(dòng)態(tài)，和朋友們分享最新流行的事物，除了聊天、玩游戲和拍照，我還可以把可愛(ài)的貼圖給朋友，看見(jiàn)貼圖就能表達(dá)我的心情；我還想要從手機(jī)選我喜歡的浪漫歌曲，把我喜歡的歌曲送給我喜歡的朋友。在這個(gè)資訊發(fā)達(dá)的現(xiàn)代，擁有一支智能手機(jī)是我多么夢(mèng)寐以求的愿望，我好希望有這支手機(jī)并且分享給我每日辛苦工作的父親，讓父親在工作之外，可以放松一下，放假的時(shí)候可以帶我出去拍美麗的相片，轉(zhuǎn)貼給更多朋友，這支手機(jī)不但充實(shí)我的'生活，也豐富了朋友的生活！
再過(guò)幾天就是一年一度的圣誕節(jié)，你有什么心愿呢？趕快寫(xiě)下來(lái)喔！我希望圣誕老公公有聽(tīng)到我想要這份禮物的心愿，讓我的美夢(mèng)可以成真，讓我的生活更加有智慧、更加與眾不同喔！
圣誕節(jié)的作文500字 篇3
今天是圣誕節(jié)，我早早地就起床了，扭頭一看，發(fā)現(xiàn)床頭放著一個(gè)手套，鼓鼓囊囊的，上邊還用金絲線(xiàn)掛著一封信。突然一個(gè)念頭在我的腦海里閃過(guò)，這難道就是圣誕老人送給我的禮物嗎？不管怎樣，還是先看看再說(shuō)，于是，我十分好奇地拿起那封信，認(rèn)真地讀了起來(lái)，只見(jiàn)上邊寫(xiě)著：
我剛從鳥(niǎo)豬大戰(zhàn)前線(xiàn)經(jīng)過(guò)，帶來(lái)了他們的問(wèn)候，皇帝鳥(niǎo)祝你心想事成，多讀書(shū)，多寫(xiě)書(shū)，謝謝你讓它們戰(zhàn)無(wú)不勝。國(guó)王豬祝你胃口大開(kāi)，健健康康，身體倍兒棒！懇求你筆下留情，給他們留點(diǎn)面子。我送你五顆糖果，祝你永遠(yuǎn)都是五顆星……
圣誕老人
12月25日0時(shí)0分
讀完圣誕老人這封幽默風(fēng)趣又飽含鼓勵(lì)與祝福的來(lái)信，我忍不住笑出聲來(lái)。伸手再往手套中一摸，呀！五顆裹著彩色外衣的糖寶寶，它們?cè)跓艄獾恼丈湎�，閃閃發(fā)光，煞是好看。還沒(méi)吃到嘴里，我的心就先甜了。
我當(dāng)然不會(huì)傻到真的認(rèn)為這封信和禮物是“圣誕老人”送給我的，我知道這一定是爸爸搞的鬼，禮物一定是他送的。因?yàn)樽蛱炱桨惨估�，我已�?jīng)收到了媽媽送給我的一袋巧克力和蘋(píng)果。
真沒(méi)想到在我和媽媽眼里一向“粗心”又缺乏浪漫的爸爸，今天對(duì)我竟能如此“細(xì)心”與“用心”，這著實(shí)讓我感動(dòng)。再看看那封信的落款時(shí)間，竟是零時(shí)整！老爸，您辛苦了！為了準(zhǔn)備這份禮物，您竟睡得那樣晚！
手捧這件飽含父愛(ài)的禮物，我露出了甜甜的笑容。雖然禮物很輕，但我要說(shuō)這是我收到的最好，也最珍貴的圣誕節(jié)禮物。
爸爸，我愛(ài)您！
圣誕節(jié)的作文500字 篇4
啊沖破大風(fēng)雪，我們坐在雪橇上，快奔馳過(guò)田野，我們歡笑又歌唱，馬兒鈴聲響叮當(dāng)，令人精神多歡暢，我們今晚滑雪真快樂(lè)，把滑雪歌兒唱。叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)，今晚滑雪多快樂(lè)，我們坐在雪橇上，叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)，今晚滑雪多快樂(lè)，我們坐在雪橇上……
有人說(shuō)這僅僅是多余的步調(diào)，有人說(shuō)這是虛假中的現(xiàn)實(shí)，可我不這樣認(rèn)為。每當(dāng)在聽(tīng)到這首歌時(shí)，心情尚好，因?yàn)檫@是我們喜愛(ài)的節(jié)日之一一圣誕節(jié)。
在這個(gè)時(shí)候，我最喜歡的就是去上學(xué)了。因?yàn)樵趯W(xué)校，可以收到”圣誕”學(xué)生們送的卡片。一起歡快地玩耍，學(xué)校還會(huì)特地地舉行一些關(guān)于圣誕的游戲。不僅僅是我們，老師們也歡快地跟著我們一起回到童年。
我拿起書(shū)，翻開(kāi)第一頁(yè)《圣誕節(jié)的由來(lái)》令我好奇，雖然已經(jīng)看過(guò)了數(shù)百次，但內(nèi)容還是令我回味無(wú)窮。
教會(huì)開(kāi)始并無(wú)圣誕節(jié)，約在耶穌升天后百余年內(nèi)才有。據(jù)說(shuō)：第一個(gè)圣誕節(jié)是在公元138年，由羅馬主教圣克里門(mén)倡議舉行。而教會(huì)史載第一個(gè)圣誕節(jié)則在公元336年。由于圣經(jīng)未明記耶穌生于何時(shí)，故各地圣誕節(jié)日期各異。
直到公元440年，才由羅馬教廷定12月25日為圣誕節(jié)。公元1607年，世界各地教會(huì)領(lǐng)袖在伯利恒聚會(huì)，進(jìn)一步予以確定，從此世界大多數(shù)的基督徒均以12月25日為圣誕節(jié)。其實(shí)哪一天并不要緊，重要的是應(yīng)該知道它是為紀(jì)念救主耶穌降生。
由于圣經(jīng)記載耶穌生于夜間，故傳統(tǒng)稱(chēng)12月24日夜為"圣誕夜"或"平安夜"。
在圣誕節(jié)人們會(huì)準(zhǔn)備圣誕樹(shù)，給朋友和心愛(ài)的人準(zhǔn)備圣誕節(jié)禮物并在圣誕夜放在他們的帽子里面，還會(huì)和朋友們一起唱圣誕歌，制作圣誕卡片，和家人朋友在圣誕樹(shù)下一起吃圣誕大餐等�？傊�，圣誕節(jié)是個(gè)象征著美好的日子！
圣誕節(jié)的作文500字 篇5
印象中的總是如此舒適怡人。印象中的12月全然沒(méi)有冬日的凜冽，只存在春天的溫暖。小學(xué)最后一束梅花開(kāi)放，開(kāi)放在梅花應(yīng)當(dāng)開(kāi)的節(jié)日——圣誕。
每到這天降臨，不論你是誰(shuí)，桌上總會(huì)橫七豎八地?cái)[滿(mǎn)賀卡，寫(xiě)滿(mǎn)祝福的語(yǔ)句。
遠(yuǎn)方被色彩的蠟筆涂抹，配上紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，獻(xiàn)出圣誕節(jié)的純真無(wú)邪。放學(xué)后，同學(xué)們莫不在小攤買(mǎi)彩帶、買(mǎi)氣球，冒著鵝毛大雪點(diǎn)綴教室和走過(guò)的每處路段。學(xué)校喪失往日的尊嚴(yán)，取而代之的是圣誕節(jié)濃郁的氣氛，還有那久違了的安謐恬靜，優(yōu)雅芳香在那梅花開(kāi)的季節(jié)中，無(wú)處不存在歡樂(lè)，把平日里激烈的競(jìng)爭(zhēng)甩在腦后。
小學(xué)潔白無(wú)瑕的圣誕節(jié)，大家齊心協(xié)力，在教室里外插滿(mǎn)彩帶鮮花，前來(lái)上學(xué)的伙伴也總會(huì)被歡笑聲掩埋的。這笑不是愚人節(jié)的嘲笑，這笑不是兒童節(jié)的微笑，更不是勝利時(shí)惟我獨(dú)尊的驕傲。再看看課桌上堆積如山的賀卡和同伴不厭其煩的“圣誕快樂(lè)”，一種如家般的暖流涌入心窩，令人倍覺(jué)溫馨。這西方鮮花綻放的節(jié)日，估計(jì)傳進(jìn)東亞，也沒(méi)什么兩樣罷！
哦，圣誕，你這西方的移民者，曾有多少歡笑寄托在我們新一代年輕人身上？你是雪，臘梅開(kāi)的時(shí)候默默地來(lái)，默默地去。你是風(fēng)，無(wú)影無(wú)蹤卻引爆節(jié)日的笑聲。你還是純潔的心，在日益骯臟的角落越顯越亮。你在雪地里擲下童稚的笑，融化片片雪花，融化人們內(nèi)心深處的碎片。她的名字叫圣誕，她曾有的輝煌燦爛鐫刻在我心底。記住了她的模樣，更記住了她的微笑。在以往圣誕節(jié)幽雅的氣氛中，誰(shuí)不會(huì)受感染呢？依稀記得那笑聲隨臘梅開(kāi)，隨臘梅落。
那圣誕節(jié)的笑，現(xiàn)在我已經(jīng)找不到了，但那快樂(lè)時(shí)光留在我心里。
圣誕節(jié)的作文500字 篇6
圣誕清晨，霧氣繚繞。我邁著輕盈的步伐走進(jìn)教室，剛放下沉重的書(shū)包，眼睛余光便瞄到了抽屜邊緣的一塊巧克力。我拿出來(lái)一看，淺淺笑了。巧克力是‘詩(shī)蒂’的，純紅的底色上面有兩只鳥(niǎo)和幾朵玫瑰，是金色的。
我有些訝異又有些疑惑：誰(shuí)這么大氣，圣誕送糖給我？這時(shí)，我又瞄到鄰座抽屜里同樣放著一塊巧克力：難道，是圣誕老人光臨我們教室了嗎？晨會(huì)課上，薛老師有些許怒氣的說(shuō)：“昨天放學(xué)后我看了一下每個(gè)同學(xué)的抽屜，亂得一塌糊涂，，第二課我來(lái)拍照，家長(zhǎng)會(huì)給你們的家長(zhǎng)看！”同學(xué)們大驚失色，紛紛低下頭整理。我的抽屜挺干凈，所以我便只是查看了一下�？晌乙谎劬涂匆�(jiàn)了那塊巧克力。我不禁越發(fā)懷疑是薛老師放的巧克力了。我定了定心思，確定了一下答案，把巧克力緊緊攥在手心，感受它帶給我的溫暖。
第二課是薛老師的課，按理說(shuō)，薛老師應(yīng)該查課桌的，可是…薛老師出人意料的并沒(méi)有檢查，而是講起了數(shù)大。我的眼睛中閃過(guò)一絲奇怪，又想想我之前的推理，微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。第二課下課，我又拿出那塊平常卻不平凡，讓我感到暖心，蘊(yùn)含著薛老師對(duì)我們關(guān)心？和照顧的巧克力，輕輕地、緩緩地撕開(kāi)了包裝袋，看著那塊小巧玲瓏、精致美麗的巧克力，放進(jìn)嘴里。巧克力的香味立馬在嘴里彌漫開(kāi)來(lái)，里面藏著一份靜靜等待著的關(guān)懷，讓我暖心。
我漸漸明白了，薛老師對(duì)我們濃濃的愛(ài)，也知曉了師生情的滋味……
點(diǎn)評(píng)：文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切；以感受開(kāi)頭，以感受結(jié)尾；這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。
美中不足的是：主語(yǔ)的使用有點(diǎn)頻繁，語(yǔ)言有些直白樸實(shí)；故事的敘說(shuō)缺少趣味性。
作者可以多使用些不同的修辭手法，使文章更加生動(dòng)鮮活、溫馨，繼續(xù)加油吧~
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