圣誕節(jié)的作文范文600字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的圣誕節(jié)的作文范文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
圣誕節(jié)的作文1
時(shí)光匆匆而過，迎來了圣誕節(jié)，雖然這是美國人的節(jié)日，但并不影響我對圣誕節(jié)到來的欣喜。
今年的圣誕節(jié)格外熱鬧，帶著喜悅，我跟隨媽媽像往年一樣，決定去人流最密集的人民廣場，我期待著我的夢想能成真。
路上的人很多，從我眼前看去，一眼望不到頭，簡直是人山人海呀！跟隨著人群，我和媽媽緩慢的向前移動，大家互相擁擠，互相說笑著。大街上一片繁榮，賣東西的隨處可見，各式各樣的圣誕禮品擺在地上，玲瑯滿目的商品看的讓人眼花繚亂。我的心中期待著，今天我的專屬圣誕老人會出現(xiàn)，并送我一個(gè)我想要的禮物。
大街上人很多，但因?yàn)橛芯斓闹笓]，顯得一切都是那么喜慶卻又不失混亂。來到人民廣場，人更加的多了起來，廣場上，大人們在談天說地，小孩們在奔跑玩耍。亮晶晶的手環(huán)在人群中晃動，天空中不時(shí)飛起一個(gè)個(gè)孔明燈，火光在天上一閃一閃，如群星閃耀，天地間像只隔了一線。
很多人在對著天空許愿，默默注視著天空中緩緩升起的孔明燈，我也虔誠的對圣誕老人許愿。眼睛因?yàn)殚L時(shí)間的注視，逐漸模糊，在模糊的視線中，我感覺自己好像出現(xiàn)了幻覺，我好像看見了“七根火柴”中的小女孩，小女孩不再是那么的饑餓無助，在她的身邊，圣誕老人與她相伴，圣誕老人送了她很多東西，有美麗的花環(huán)，有精美的食物，有漂亮的衣服，還有很多包裝精美的禮物。小女孩開心的歡笑著。從小女孩與圣誕老人對話的口型中我看出，小女孩對圣誕老人的致謝！圣誕老人似乎在對小女孩說：“只要你夠虔誠，就會心有所想，夢境成真�！辈恢俏铱吹奶茫�是受到感動，我不由眼淚迷蒙。
我使勁的揉了揉眼睛，再次看去，幻想已經(jīng)消失，我不由感嘆，難道我的許愿不夠虔誠嗎？為什么我的圣誕老人沒有出現(xiàn)呀！
拋去煩惱，我盡情的在廣場上玩耍。我歡笑著，開心著，跟隨媽媽度過這個(gè)愉快的圣誕節(jié)。
雖然在回程的路上，媽媽送給我了一個(gè)精美的禮品，但遺憾的是我依然沒有等到圣誕老人的出現(xiàn)。
圣誕節(jié)的作文2
今天是圣誕節(jié)，多媒體教室舉辦一個(gè)活動，每班中選十人去參與。我沒被順位，心里有點(diǎn)悶悶不樂。但是下午的活動把我的不快趕往九霄云外去了。
下午，老師把黑板擦得一干二凈，在黑板上掛了一條五顏六色的彩帶，然后要我和匡翔、唐義節(jié)和蔣慧民兩對同桌到黑板上畫畫。老師拒絕我們先寫出上“圣誕快樂”四個(gè)大字然后想要怎么所畫就怎么畫。我們一致推舉唐義節(jié)寫字，唐義節(jié)就用四種有所不同顏色的粉筆寫出上“圣誕快樂”四個(gè)大字，黑板一下子顯得可愛極了。我們又用彩色粉筆在黑板上所畫起所畫來，黑板出了一幅美麗的畫。
所畫完畫后，老師讓我們猜謎語。老師連出有幾個(gè)謎語我們都就讓出來。后來，聰慧的匡翔靈機(jī)一動，一下子想到了好幾個(gè)謎語。老師獎了他一支自動鉛筆和一盒筆芯。我答錯(cuò)了兩個(gè)謎語，老師獎給我一個(gè)本子。
猜完謎語后，老師讓同學(xué)們上臺演出。我演出一首笑話詩“日照香爐生紫煙，遙看廁所在前邊。小李飛刀一瞬間，匡翔變?yōu)樾√O(jiān)�！倍旱猛瑢W(xué)們哄堂大笑，連老師也不禁笑了起來。鄒奇上臺演唱一首歌“我也騎馬偵察去”。他一起頭我們就回來他演唱。喧鬧的歌聲充滿著了整間教室。我們像一群喧鬧的云雀飛翔在圣誕節(jié)的天空中。
返回家里，媽媽送來我一棵碧綠的圣誕樹，上面掛著許多小禮物，還有許多閃閃發(fā)光的草莓燈。我聞了高興地跳躍了一起。
晚上，我把襪子放到枕頭下，等候著圣誕老爺爺給我禮物。第二天早晨，我找到一個(gè)襪子里面敲了一個(gè)小雪人，另一個(gè)襪子上面敲著一個(gè)帶上書架的文具盒。我深感萬分驚艷。心想：這真是圣誕老爺爺給我的禮物嗎？真是不可思議。
在這個(gè)圣誕節(jié)里我有萬分幸福，我可以在幸福銀行里現(xiàn)金九千九百九十分幸福了！
圣誕節(jié)的作文3
圣誕節(jié)是西方國家的節(jié)日，就相當(dāng)于我們的春節(jié)，是個(gè)喜慶、團(tuán)圓的日子。在圣誕節(jié)，西方國家的人們都要買圣誕樹，上面掛滿各種各樣可愛的娃娃熊、小玩具和坐著雪橇的圣誕老人，代表著各種各樣的祝福。那里的小朋友都期待著在平安夜，圣誕老人會給他們送去禮物，我也不例外。
那天晚上，我準(zhǔn)備了兩個(gè)又大又長的襪子，放在床頭柜上。臨睡前，我一直在想圣誕老人到底會給我什么禮物呢？想著想著，我就睡著了。第二天早上，我發(fā)現(xiàn)，咦，兩個(gè)襪子里真的有東西！我伸手一摸，里面是我喜歡的德芙巧克力和瑞士水果糖，耶！不過，我們家可沒煙囪，圣誕老人怎么進(jìn)來的呢？而且，難道真的有圣誕老人嗎？圣誕老人應(yīng)該是童話故事里的人物。
我正想著，突然發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽在背后偷偷地笑，哦，原來圣誕老人是他們我親愛的爸爸媽媽呀！
圣誕老人小學(xué)生作文三：每當(dāng)圣誕節(jié)來臨，媽媽就會把我的房間打扮得漂漂亮亮的。
記得有一次平安夜，我早早地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。在夢中，我不停地想著：不知道圣誕老爺爺將會給我?guī)硎裁大@喜呢？他知不知道我家在哪里？他是不是有兩只會飛的梅花鹿？是不是戴著一頂紅帽子，穿著一雙紅靴子？圣誕老人來嘍！
到了早晨，我剛從夢中醒來，媽媽就跑過來，對我說：寶貝，快快起來！看看你的床頭。我一看，啊！是圣誕老爺爺?shù)囊恢谎プ�，靴子里面有一張賀卡，上面寫著：高思怡同學(xué)，祝你好好學(xué)習(xí)，天天向上！也祝你圣誕快樂！我又從靴子里掏出一塊粉紅色的米奇手表，一些學(xué)習(xí)用品和我喜歡吃的零食我高興極了，一蹦三尺高！
難道世上真的有圣誕老爺爺？圣誕老爺爺?shù)降资锹嬋宋�，還是爸爸媽媽扮演的？我真希望有一天能在白茫茫的大雪中聽到他沉重的腳步聲，在厚厚的積雪中看見他留下的深深的腳印！
我喜歡圣誕節(jié)，更喜歡圣誕老爺爺！因?yàn)槭撬刮矣辛嗣篮玫钠诖�，也給我?guī)砹藷o窮的驚喜！
圣誕節(jié)的作文4
“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)……”熟悉而又歡快的歌聲在耳邊想起，那是在對圣誕的歌頌；窗上，貼滿了“小雪花”、“小鈴鐺”之類的裝飾，那是在對圣誕的渴望；街上，擺滿了一棵棵精心布置過的圣誕樹，那是在對圣誕的召喚。周圍的一切仿佛一夜之間都和圣誕扯上了關(guān)系，包括我的心靈……
從小到大，在我的心目中，圣誕的地位永遠(yuǎn)是和新年相媲美的，每次只要一到十二月，我就會掰著手指算，還有幾天才是圣誕節(jié)？因?yàn)椤笆フQ老人”都會在我睡著時(shí)給我送上最好的圣誕禮物。
還記得，在幼兒園時(shí)，老師常會跟我們講一些圣誕節(jié)有關(guān)的故事，告訴我們當(dāng)午夜十二點(diǎn)時(shí)，圣誕老人就會駕駛著他的雪橇，從屋頂上飛過，從煙囪中把我們想要得到的禮物掛在長筒襪中。
回到家中，我便憂心忡忡地問父母，我們家沒有煙囪，圣誕老人會不會給我禮物�。堪职謰寢屻读艘粫䞍簩ξ艺f，不會的，只要我是一個(gè)乖孩子，圣誕老人就會給我禮物的。于是，我在圣誕來臨之前就顯得特別乖，每天晚上回來時(shí)都要翻箱倒柜，想要找出夠長的襪子來裝我的圣誕禮物。
終于，平安夜來臨了。因?yàn)楹闷妫韵胍タ纯词フQ老的的“尊容”，所以強(qiáng)迫著自己不要睡著�？墒�，在周公的誘惑下，我最終還是沉沉地睡著了。第二天早晨，我破天荒地沒讓媽媽叫而自己醒來了。醒來之后我顧不得寒冷，直接爬出被窩去尋找我的圣誕禮物，果真，它正在我拉了一個(gè)晚上才拉長的襪子中躺著，那正是我想要的！那時(shí)，我的心中充滿了激動與喜悅，同時(shí)也對圣誕老人充滿了崇拜之情，久久不能平息……
長大后才知道，其實(shí)圣誕老人根本不存在，我們心中圣誕老人的角色，其實(shí)也一直在由我的父母在扮演，是他們在觀察我們平時(shí)想要的一些玩具，買下來并以圣誕老人的名義來送給我們。即便是這樣，心中還是希望著能收到圣誕禮物，因?yàn)槟瞧渲幸舶烁改笇ξ覀兊暮芏鄲郏?/p>
可如今這次的圣誕節(jié)不能和父母一起過了，真正的圣誕老人會出現(xiàn)來給我們送禮嗎？
圣誕節(jié)的作文5
我有過很多感動的時(shí)候，其中最讓我感動的一件事發(fā)生在圣誕節(jié)那天。圣誕節(jié)是外國的春節(jié)，那時(shí)外國小朋友會得到“圣誕老人”的禮物，四年級時(shí)我們過了一回中國式圣誕節(jié)。至今我還記憶猶新。那天，我們都帶好了賀卡、裝飾物來到學(xué)校，終于到了下午的綜合實(shí)踐活動課，我們把桌子排成長方形，中間空出了一個(gè)舞臺，上課后我們先用帶來的裝飾品來布置教室，黃鵬韜用他帶來的噴畫在窗戶上畫上了各種各樣的圖案；我們班的“書法大師”朱珊在黑板上寫下了：“圣誕快樂�！苯�(jīng)過我們的努力，我們的教室煥然一新。
接下來我們的圣誕聯(lián)歡會開始了，經(jīng)過事先練習(xí)，一組一組的小演員在舞臺上表演了精彩的節(jié)目。先是劉胤儀的一段詩歌朗頌，她的聲音一會兒高一會兒低，連綿起伏，她好像把我們引入了詩的王國；然后是我們班舞蹈隊(duì)的舞蹈表演。
在悠揚(yáng)的旋律下，她們翩翩起舞，我們都被陶醉了；接下來是我們小號隊(duì)為全班同學(xué)吹奏一曲，我們剛開始吹的時(shí)候，大家都不想聽，但聽著聽著大家好像被我們吸引住了，也在跟著旋律輕輕點(diǎn)頭。結(jié)束以后，大家都熱烈地鼓掌，要比前幾組更亮更脆，我心里美滋滋的。各個(gè)表演結(jié)束后，大家把自己對別人的美好祝福放進(jìn)一個(gè)大袋子里，由錢老師發(fā)給每一位同學(xué)。
“圣誕節(jié)快到了！我真希望能收到圣誕老爺爺?shù)亩Y物！”我滿懷期待地對媽媽說。媽媽笑嘻嘻地答道：“是呀！他會不會來呢？”“他會來的.，我相信！”我堅(jiān)定地說。
第二天，我拉著媽媽，讓她帶我去精品店看禮物，我蹦蹦跳跳地來到精品店，漂亮的禮品讓人眼花繚亂，我經(jīng)過反復(fù)比較，挑中了兩件我夢寐以求的禮品，希望圣誕老人能了卻我的心愿，把這兩件禮物送給我。然后，我高高興興地回家了。
平安夜晚上，我掛了一只粉紅色的襪子在窗臺上，沖爸爸媽媽調(diào)皮地做了一個(gè)鬼臉，就一溜煙地跑去睡覺了。
我甜甜地睡了。那晚我做了一個(gè)夢，夢見圣誕老爺爺駕著車子飛到我家，撒了一把星星在我的襪子里，星星變成了我想要的禮物，圣誕老爺爺又微笑著到別人家去了。
雖然這件事已經(jīng)過去了，但它會永遠(yuǎn)留在我心中。
圣誕節(jié)的作文6
一年一度的圣誕節(jié)又來了，12月25日的今天圣誕節(jié)是慶�；浇虅�(chuàng)始人耶穌基督生日的日子，是美國最大、人們最喜愛的節(jié)日。通常人們都帶著圣誕帽：那是一頂紅色帽子，據(jù)說在美國的晚上戴上睡覺除了睡得安穩(wěn)和有點(diǎn)暖外，第二天你還會發(fā)現(xiàn)在帽子里多了點(diǎn)心愛的人送的禮物……
印象中的圣誕節(jié)總是如此舒適怡人。印象中的12月全然沒有冬日的凜冽，只存在春天的溫暖。小學(xué)最后一束梅花開放，開放在梅花應(yīng)當(dāng)開的節(jié)日——圣誕。每到這天降臨，不論你是誰，桌上總會橫七豎八地?cái)[滿賀卡，寫滿祝福的語句。遠(yuǎn)方被色彩的蠟筆涂抹，配上紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，獻(xiàn)出圣誕節(jié)的純真無邪。放學(xué)后，同學(xué)們莫不在小攤買彩帶、買氣球，冒著鵝毛大雪點(diǎn)綴教室和走過的每處路段。學(xué)校喪失往日的尊嚴(yán)，取而代之的是圣誕節(jié)濃郁的氣氛，還有那久違了的安謐恬靜，優(yōu)雅芳香……
在那梅花開的季節(jié)中，無處不存在歡樂，把平日里激烈的競爭甩在腦后。小雪潔白無瑕的圣誕節(jié)，大家齊心協(xié)力，在教室里外插滿彩帶鮮花，前來上學(xué)的伙伴也總會被歡笑聲掩埋的。這笑不是愚人節(jié)的嘲笑，這笑不是兒童節(jié)的微笑，更不是勝利時(shí)惟我獨(dú)尊的驕傲。再看看課桌上堆積如山的賀卡和同伴不厭其煩的“圣誕快樂”，一種如家般的暖流涌入心窩，令人倍覺溫馨。這西方鮮花綻放的節(jié)日，估計(jì)傳進(jìn)東亞，也沒什么兩樣罷！
去年圣誕節(jié)的時(shí)候，我到樓下小區(qū)去等“圣誕老人”發(fā)禮物，得知消息的小朋友都在院子里等待。頑皮的孩子在草地上追逐著，也有小可愛們在大人的陪同下依依呀呀的說著話。每棟樓的大門上都噴上了圣誕老人的頭像和潔白的雪花，小區(qū)熱鬧極了。不一會全副武裝的“圣誕老人”來了，他提著鼓鼓的一個(gè)袋子，凡是見到的孩子都發(fā)一份禮物。
我收到了一個(gè)面具套，亮光閃閃的湛藍(lán)色，我很開心的戴上，在院子里飛奔著。孩子們戴的人多了，就像一個(gè)化妝舞會。也有的小朋友收到一個(gè)小喇叭，嘟嘟的響著……我們玩的特別開心！
圣誕節(jié)的作文7
前言：親愛的玉皇大帝、如來佛祖、灶神、財(cái)神爺、上帝、耶酥……手我一拜！最后再加上親愛的老媽（允許我發(fā)作文），讓我得了六連精！哈哈，六六大順！
切入正題
進(jìn)入12月以來，“圣誕節(jié)快樂”滿天飛。某天，我看到一條信息：“圣誕節(jié)就要到了，聽朋友說你懷孕了，懷的是個(gè)蛋，那就祝你生蛋（圣誕）快樂！”看了后，我哭笑不得……
當(dāng)然，在這個(gè)圣誕節(jié)，我是不會放過玩的機(jī)會。早在一星期前，我就對老媽說：“平安夜那天晚上，記得在我的手套里放禮物！”老媽不解：“為什么要放在手套里？”“襪子太臭了，會污染環(huán)境！”老媽狂笑。
星期二上語文棵時(shí)，老班在講臺上唾沫橫飛，我和同桌在下面“唱反調(diào)“——————講小聲話。我對同桌說：”今天是12月××號，離圣誕節(jié)又近了一天！“這個(gè)動作最終沒逃過老班的四只眼。”×××和×××，你們找起來，說說到底在講什么�！罢�(dāng)我依依不舍地離開座位，緩緩“上升”時(shí)，同桌以迅壘不及掩耳之勢喊到：“她在說，今天是12月19號，離圣誕節(jié)又近了一天！”全班同學(xué)大笑了進(jìn)3分鐘。天那，這個(gè)同桌，看我不教訓(xùn)你一頓！還有其他的同志，今天都犯笑病了？老班讓我坐下后，開始了長達(dá)半小時(shí)的思想教育，什么“畢業(yè)考”，什么“最后的100天”都搬出來了�？芍钡椒艑W(xué)，還有人在討論那句“經(jīng)典臺詞”而且還是在我面前！MyGod，7456……不過，直到現(xiàn)在，我每天還在跟同桌說這句話，只是日期有變……
再說說手套里放禮物的事情吧。老媽知道，我想要的是巧克力，于是沒過兩天就買了N個(gè)脆香米和兩包杏仁巧克力。我看著一堆美食，口水都比得上廬山瀑布了�？墒乾F(xiàn)在離圣誕節(jié)還差好
多天，我愛（吃）巧克力就像老鼠愛（吃）大米，今天消滅四個(gè)，明天再消滅五個(gè)……沒過三天，那些巧克力就“l(fā)身”了一半。禮物都告急了，怎么辦？我打開電子信箱，給圣誕老人發(fā)了封郵件，讓他在圣誕節(jié)凌晨0時(shí)0分0秒送一大包巧克力過來……（最后一句純屬虛構(gòu)）
圣誕節(jié)的作文8
圣誕節(jié)送禮物已經(jīng)接近成為一個(gè)全球通行的習(xí)慣了。神秘人物帶給小孩子們禮物的概念衍生自圣尼古拉斯，尼古拉斯是一位4世紀(jì)生活在小亞細(xì)亞的好心主教。荷蘭人在圣尼古拉斯節(jié)（12月6日）模仿他送禮物。在北美洲，英國殖民者把這一傳統(tǒng)溶入圣誕假期的慶祝里，而Sinterklaas也就相應(yīng)的成為圣誕老人或者稱為SaintNick（圣尼克）的人物了。在英籍美國人的傳統(tǒng)中，圣誕老人總是快活的在圣誕前夜乘著馴鹿拉的雪橇到來，他從煙囪爬進(jìn)屋內(nèi)，留下給孩子們的禮物，吃掉孩子們?yōu)樗粝碌氖澄�，（牛奶和餅干）。他在一年中的其他時(shí)間里忙于制作禮物和監(jiān)督孩子們的行為并記錄下來。
法語中圣誕老人叫做PèreNoel，他和圣誕老人幾乎完全一樣，其紅白相間的衣服曾經(jīng)使可口可樂公司獲得靈感，在1930年代畫出了傳遍世界的圣誕老人形象。在一些文化中，圣誕老人身旁跟隨著KnechtRuprecht，或是稱作"黑彼得"（BlackPeter）的家伙。一些版本中，玩具作坊里的侏儒制作了節(jié)日禮物，有時(shí)圣誕老人與圣誕夫人是夫妻。圣誕季期間，在北美和英國的很多超市里，都有小孩可以向其要禮物的圣誕老人出現(xiàn)。
在許多國家里，孩子們準(zhǔn)備好空的容器，以便圣誕老人可以裝進(jìn)一些小禮物，如玩具，糖果或水果。在美國，孩子們平安夜在壁爐上懸掛圣誕襪，因?yàn)槭フQ老人說過要在圣誕前夜從煙囪下來把禮物放到襪子里。在其他國家，孩子們把空鞋放到戶外，以便圣誕老人可以在圣誕前夜（或圣尼古拉斯日12月5日）贈送禮物。贈送禮物不單單是指圣誕老人，家庭成員和朋友也互相給予禮物。
圣誕節(jié)的作文9
每年我都會收到許多圣誕節(jié)禮物，反正都是爸爸媽媽精心為我挑選的！但是今年的禮物卻與眾不同。
時(shí)間：12月24日21時(shí)校信通送來的驚喜禮物
我參加完圣誕節(jié)PARTY，剛進(jìn)家門，就聽到媽媽激動的喊聲：“愛麗兒，中獎了，咱們中獎了！”我聽得有點(diǎn)迷茫，睜大眼睛，奇怪地望著媽媽，什么中獎呀？我真是丈二和尚——摸不著頭腦！難道媽媽買票中獎了！
媽媽看到我疑惑不解的樣子，急忙對我解釋。原來媽媽參加了“校信通”積分抽獎活動，很幸運(yùn)地抽到了一個(gè)4G的優(yōu)盤！據(jù)媽媽說，這可是百分之一的幾率！我聽了，很高興，但也有些失望，為什么不是幾本好看的書呀！
媽媽說：“別小看這優(yōu)盤，它的容量可大著呢！能把你們呼笑山莊的好文章都保存到這里�！甭牭竭@兒，興奮一下子來了個(gè)“乾坤大挪移”，從媽媽那兒移到了我這兒，我興奮地大喊：“太好了，這是校信通送給我的圣誕節(jié)禮物！”
時(shí)間：12月25日8時(shí)媽媽送來的深情禮物
圣誕節(jié)早上，我剛醒來，就發(fā)現(xiàn)我的枕頭邊有一個(gè)大禮包。耶，我的圣誕節(jié)禮物到了！我急不可耐地拆開禮包。哇，怎么亂七八糟的，什么東西呀！我把它們列隊(duì)擺放在桌子上：四個(gè)小金桔，一個(gè)紅蘋果，一塊糖果，一根蔥和兩塊橡皮。
啊，就這幾樣?xùn)|西呀！我又把禮包翻了個(gè)底兒朝天，只見一張小卡片象蝴蝶一樣飄了下來。上面寫道：祝愛麗兒四季平安（小金桔和蘋果），生活象糖果一樣甜蜜，變得更聰明，努力改掉自己的錯(cuò)誤！
媽媽這次送的禮物，可真是別出心裁呀！禮輕情意重，這里面包含著媽媽對我的愛，這是一份深情的禮物！
時(shí)間：12月26日20時(shí)爸爸送來的遲到禮物
前幾天，爸爸去外地出差，昨天剛回來。一回到家，就對我說：“愛麗兒，快過來，看一看我送給你的圣誕節(jié)禮物！”
不會吧，圣誕節(jié)可都過了呀，還有禮物？！爸爸說：“當(dāng)然有了，這可是我在平安夜買的！準(zhǔn)備送給你的！”說著爸爸變魔術(shù)似的，拿出一個(gè)發(fā)卡。這可是化妝晚會上用的天使發(fā)卡，是我早已夢寐以求的發(fā)卡！
這就是我今年收到的圣誕節(jié)禮物，是不是很特別呢！
圣誕節(jié)的作文10
我有一個(gè)筆記本，里面的內(nèi)容是極有條理的數(shù)學(xué)筆記。但每次合上它時(shí)我總是會想到溫馨的圣誕節(jié)。這都怪封皮上閃著星光的英文字母，讓我的聯(lián)想無限地延伸。所以當(dāng)我累了就會看看它，默念一句，這樣我的心里就會泛起一點(diǎn)點(diǎn)溫潤的色彩，即使不能化解疲憊也還是會帶來些許清涼的慰藉。
比起圣誕節(jié)我更希望擁有一個(gè)祥與熱鬧的春節(jié)。就像很久很久以前滿足于熱騰騰的餃子與覆蓋了整個(gè)世界的爆竹與煙花。但我長大了，似乎失去了一些等待的耐心。我等不到爸爸媽媽以前那樣的笑容，也等不到被冷落了的溫情。所以即使思念春節(jié)又怎么樣呢？還不如享受互不相識的節(jié)日。于是幻想著圣誕節(jié)的樣子。
要感謝我的筆記本，它給我片刻溫柔的力量。我差不多就要忘記我的時(shí)間，以為一個(gè)平凡的夜便是神奇的平安夜，大家都在輕聲吟唱一首祝福的頌歌。
可是很好笑，在真正的平安夜我從來不參加任何的聚會。不會戴著圣誕帽到處說著，也不會等在教堂的外面聆聽神的祝福。太過熱鬧時(shí)，我反而會更寂寞，所以只會找個(gè)地方躲起來。
在那樣寒冷的冬天我特別喜歡吃熱氣騰騰的面條。當(dāng)周圍的人都在度過他們的圣誕節(jié)時(shí)，我正揣著一包方便面穿過黑夜。此時(shí)我不會寂寞，因?yàn)槲野炎约弘[藏在陌生的人群中，想不到可恥的孤獨(dú)。
吃完面條心里很滿足，任性地不刷碗，將它們堆砌在水槽里。然后點(diǎn)上幾根蠟燭，許下這個(gè)冬天的愿望。
在睡前我會填寫幾張賀卡，但總是為如何寫祝語而發(fā)愁。索性只是用鋼筆畫上一片潔白的大雪與一直溫暖的木屋。
最后我會關(guān)上窗，屏蔽窗外的一切寒冷。再遙望一下熟悉的星空，互道晚安。
真的很想做一個(gè)甜美的夢啊，夢里大家充滿期待地拆開今年的圣誕節(jié)禮物。如果那樣會真的很幸福。
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