有關生存島的作文（通用16篇）
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的有關生存島的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生存島的作文 1
周三，學校組織我們三、四年級的同學們到生存島參加社會大課堂。天剛剛亮，操場上就站滿了學生，正焦急地等待著大巴車的到來，終于，我們坐上了大巴車。同學們歡聲笑語，有的在聊天，有的靜靜地觀賞著窗外的景色，還有的在想象著生存島的美景。
突然，“懷柔生存島”幾個大字映入大家的'眼簾，我們興奮的跳下車來，迅速地沖進生存島，第一個項目是農業(yè)區(qū)的中華繩結、緊跟著是無土栽培、冰淇淋、蛋糕、插花、石磨豆腐。最有趣的是做標本，當我們進入標本室，就看見標本室里有兩排桌子，桌子上放了許多干枯的花，因為我喜歡綠色和紅色，所以就挑了這兩個顏色。臨塑封前于老師又給我加了一根黃色的，顯得更加精神，看著自己的勞動成果，心里美滋滋的。
接下來就是工藝區(qū)。工藝區(qū)的石膏翻制非常有趣，每人拿一個模具，隨后往里倒一些石灰，同時需要用雙手輕輕地捧著，大概堅持五六分鐘吧！一個小巧精致的石菠蘿就出現(xiàn)了，非常逼真。還有絲網(wǎng)印、軟淘等。
這次社會大課堂讓我懂得了只有去挑戰(zhàn)才會有收獲，石膏翻制更讓我明白了一個道理：“做事只要有耐心，成功就會在不遠處向你招手�！�
生存島的作文 2
這個周三，我們參加了生存島的新概念一日游活動，活動的項目有很多，同學們玩的都很高興。例如什么射箭飛斧都是些很熱門的項目�？梢f最受歡迎的項目還得非“山地訓練營”莫屬，它有著許多難以通過的關卡等你去挑戰(zhàn)，在這，我也受了不少的“苦”。
因為我比較胖，體力也不好，所以經(jīng)常被一些運動搞得筋疲力盡，這個山地訓練營對我也是個挑戰(zhàn)。
第一關——走木樁，過得比較順利，第二關也還可以，直到第五關時挑戰(zhàn)才真正開始，我的厄運也隨之而來了。第五關——鉆網(wǎng)。本來就胖還背個小書包，使我的行動十分不便。關鍵時刻我急中生智，拿起書包一下扔了出去，又使勁向前爬去才得以通關。第六關——爬網(wǎng)。這時我也已經(jīng)筋疲力盡了，哪里還爬得動“算了，加把勁往上沖吧”我想。于是我就練棍帶爬得“沖”了上去�？蓜偟揭话攵鄷r我就徹底沒勁了，干脆一下子躺在網(wǎng)子上休息，有點力氣后，就繼續(xù)往上爬。在老師和同學們的'幫助下我才勉強過關。最后一關，也是最刺激的一關——“高空飛降”其實沒有想象的那么可怕，在半空中，飛速的下降使礦風迎面撲來，讓人有點睜不開眼，就這樣，伴隨著這呼呼的風聲，我迷迷糊糊的到達了山下。山地訓練營結束了。沒過多久我們生存島之旅也結束了。
這一天下來，大家雖累但快樂著。我希望以后學校多搞一些這樣的活動，既能讓大家玩得開心，又能讓大家在其中領悟道理，強健體質，不是兩全齊美嗎？
生存島的作文 3
今天天空晴朗，萬里無云，我們乘車到生存島春游。
一路山，我們邊吃邊聊，有說有笑。
大約過了一個半小時，我們就來到了生存島，聽導游說完注意事項后，我們就向生存島“進軍”了。
我們首先來到了工藝園區(qū)。在這里，我們可以自己制作工藝品。我們首先來到了制蠟燭工作室，我做了一個福娃摸樣的蠟人。我們出了制蠟工作室，來到了拉胚工作室，我們憑想象力，做了一些古怪的`碗。最后，我們來到了陶器工作室，我們每人領一個模具，往里面放上泥水，十分鐘后，我終于看見了它的廬山真面目——一個猴子抱著一個大壽桃。
出了工藝園區(qū)，我們開始向山頂?shù)牟t望塔出發(fā)。上山也不容易，因為上山的路上還有許多障礙，如：過黑洞、鐵索橋、走鋼絲……我們終于登上了瞭望塔，站在塔上向遠處瞭望，太美了！
下山后，我們來到了工農園區(qū)。在這里，我懂得了如何制造冰激凌，無土栽培和制作豆腐。
經(jīng)過這次春游，我學會了不少知識，還讓我變得勇敢了起來。
生存島的作文 4
周三，學校組織我們三、四年級的同學們到生存島參加社會大課堂。天剛剛亮，操場上就站滿了學生，正焦急地等待著大巴車的到來，終于，我們坐上了大巴車。同學們歡聲笑語，有的在聊天，有的靜靜地觀賞著窗外的景色，還有的在想象著生存島的美景。
突然，“懷柔生存島”幾個大字映入大家的眼簾，我們興奮的跳下車來，迅速地沖進生存島，第一個項目是農業(yè)區(qū)的`中華繩結、緊跟著是無土栽培、冰淇淋、蛋糕、插花、石磨豆腐。最有趣的是做標本，當我們進入標本室，就看見標本室里有兩排桌子，桌子上放了許多干枯的花，因為我喜歡綠色和紅色，所以就挑了這兩個顏色。臨塑封前于老師又給我加了一根黃色的，顯得更加精神，看著自己的勞動成果，心里美滋滋的。
接下來就是工藝區(qū)。工藝區(qū)的石膏翻制非常有趣，每人拿一個模具，隨后往里倒一些石灰，同時需要用雙手輕輕地捧著，大概堅持五六分鐘吧！一個小巧精致的石菠蘿就出現(xiàn)了，非常逼真。還有絲網(wǎng)印、軟淘等。
這次社會大課堂讓我懂得了只有去挑戰(zhàn)才會有收獲，石膏翻制更讓我明白了一個道理：“做事只要有耐心，成功就會在不遠處向你招手�！�
生存島的作文 5
今天我們去懷柔的生存島體驗在清晨，地平線暴露了黎明的光芒，我們愉快地從學校攜帶一個背包。我們坐了很長時間的車……
突然，遙遠的顯示板：生存島：三個大字符進入大家的眼睛。車慢慢進入，我們不能抑制自己的興奮，跳出奇怪的周圍所有這一切。一個美麗的'年輕老師帶領著我們，笑著向我們介紹了生存島的輪廓。然后，帶領我們到第一個游玩區(qū)。有扎染、軟陶、垃坯、木工、絲網(wǎng)、石膏上色翻制、蠟型制作、造紙。我玩了幾個項目，其中拉坯讓我印象深刻，我一直做不好，最后把手弄得都是泥巴。我真正感受到古代人的苦難和疲勞，也感受到高科技人帶來的生活的方便。
接下來，我們去山地訓練營，可是我恐高，有一些可能沒有做，可是前面，就讓我驚心動魄了，快到我了，我的腿嚇得發(fā)軟，踩上木樁我的頭不敢往下看，我努力克服困難，可是我就做了三四個就不敢在做了。記得在晃橋，我差點被同學晃摔倒，可能是我的體質差吧。接下來我們爬了好久的樓梯，吃完飯，在體驗體驗就回去了。
今天這一天，又累又開心！
生存島的作文 6
5月12日，全校師生乘車去生存島，那里好玩又刺激的地方可多了。有蠟型制作、走獨木橋、攀巖、汽車駕駛、插花……其中最有趣的是走獨木橋、伸手不見五指洞和爬網(wǎng)。
先說說走獨木橋吧，一共有三座獨木橋，第一座獨木橋的木頭是豎立著的，每個木頭之間還隔著一點距離，我提心吊膽地走著。嘿！這木頭真氣人，本來已經(jīng)讓人感覺不好走，再踩上去，總是晃來晃去，更讓人心里不踏實。別光說我了，后面的那幾個女生嚇的”哇哇“大叫，真丟女生的臉。第二座和第三座獨木橋都很簡單，只不過寬窄和搖晃的程度不一樣。窄的那座獨木橋走上去覺得舒服些，寬的那座獨木橋走上去好像隨時都可以掉下去。
下面該是伸手不見五指洞了。剛一進去，不是特別黑，因為有洞口的光線。但到了洞的'深處，真是如老師所說：伸手不見五指。幸好每個一段距離有一點光線，也幸好我走的時候把兩只手張開，要不我早該撞墻了。
最后是爬網(wǎng)，有兩種網(wǎng)，我要說的是山坡型的網(wǎng)，這種網(wǎng)很好爬，不過從頭爬到尾就好像在學校的操場里跑兩圈一樣累。我爬得很快，都已經(jīng)到男生的隊伍中了。
我們從早上玩到下午兩點，雖然很累，但鍛煉了我們的身體，真有趣！
生存島的作文 7
我們去懷柔生存島了。
剛進屋，看見了能睡七八個人的大床，感覺很奇怪。因為一般賓館的床都只能睡一倆個人。
我們在生存島做了15個作品，最后因為我沒保存好，只剩了3個作品。
我感覺唯一特別不好的地方就是太太太熱了，別的都很好。早餐、午餐、晚餐比那個地方的'都好吃。我們還開車了呢。
晚上，我們開篝火晚會了�；鹫罩炜蘸痛蟮亻W閃發(fā)光。我們還看見了北斗七星。
第二天，我們還攀巖了呢。我們一開始還以為攀不上去呢。后來，往上攀了一點，感覺安全帶往上拽，帶著我往上走，可是我走不動，我覺得很奇怪。后來，我感覺特別累，手特別酸，我就把手一松，就撲通掉下去了。
本來說要爬山，可是天氣太熱，沒上山。我感覺在學校的夏令營更好，能上各種課外班。我非常高興，非常感激。
二年級的夏令營我一定要參加！就是天別那么熱了，求求了，老天。
生存島的作文 8
今天我們一路歡聲笑語來到了懷柔生存島。雖然天空灰蒙蒙的，卻沒有影響我們的好心情。大家依然興高采烈。
我們首先進入的是冰激凌加工坊，那里的阿姨給我們講解了冰激凌的加工過程，原材料有糖、鮮奶和淀粉。每種材料的比例為一比一。分別為：一小勺糖、一小勺淀粉和一袋鮮牛奶。將材料按比例放入杯中，一起攪均勻后放入冰箱冷凍。不久，一杯沒有任何添加劑的冰激凌便做好了。接下來我們還去了蛋糕加工坊、插花工作室、標本工作室等。
最令我難忘的是在山上的生存訓練。我們首先到了獨木橋。那是一塊窄窄的木板。我們小心翼翼地走在橋上，全神貫注，終于走了過去。第二個是晃橋，一個搖搖晃晃的橋出現(xiàn)在我們眼前，大家都緊緊地抓住一旁的`扶手，生怕自己掉下去。第三個是暗道，里面黑乎乎的，伸手不見五指。大家一個接一個地拉住前面一個人的肩膀，一步一步往前走。
通過這次活動，我們開拓了視野，學到了許知識。這是一次很有意義的活動。
生存島的作文 9
今天，是星期日我們初一年級去生存島游玩。我背上我的旅游包一大早就去學校了。雖然之前在小學也去過，但這次意義不同了。畢竟是和新的同學，新的老師一起去，希望能和同學們能夠了解更多的知識吧。到了操場，同學們個個七嘴八舌地談論著生存島是個什么樣的地方。一會兒載著我們去生存島的車來了，然后我們就排隊上車了。
不一會兒車便到了生存島。生存島有很多區(qū)。首先我們先去的是工藝區(qū)，那里有拉坯，蠟型制作，木工，絲網(wǎng)印，石膏翻制，石膏上色，軟陶，扎染紡織，造紙，這些活動豐富有趣，我們以小組為單位親手體驗了這些項目。工藝區(qū)的項目做完后然后我們就去了農事區(qū)。
那有冰淇淋制作，蛋糕，石磨豆腐，插花，標本，中華繩結和無土栽培。冰淇淋是沒有任何添加劑的，只放了牛奶和糖。蛋糕很好吃。石磨豆腐時，我感到很吃力，因該多加強體育鍛煉提高身體素質呀。插花，標本，無土栽培都是關于植物的。給我印象最深的就是插花，老師發(fā)給我們花泥，我們把花插得密密麻麻的。
接下來，我們到了最刺激和驚險的山地訓練營。這里有高空踩木樁，獨木橋，走鋼絲，暗道，徒手攀巖，高空鉆洞，爬網(wǎng)等項目。有些項目是在高空中進行的，十分刺激。在這里。我第一次感受到了團結的力量。
不知不覺中，太陽已經(jīng)偏西了。我們帶著滿心的.喜悅與快樂，拿著自己制作的成果，戀戀不舍的離開了生存島。
這次活動，使我受益匪淺，我想這兒學的知識，在將來一定會給我很大的幫助。
生存島的作文 10
“再爬一點，走一步，再走一步”我默默叨念著，“加油，加油”，“蹬右邊那個”“慢點啊”吶喊聲好像從未停止。秋未的風。愈來愈冷了，我的手緊緊扣住每一塊可以扣住的石塊。毫無知覺，如同湍急的水流中，抓住了一根稻草，自己快要抓不住了，但又不想松手。拉緊，蹬實，向上爬，對！我要去搖響那支高高在上的風鈴。
手指開始發(fā)熱，額頭上也冒出汗水，秋風一吹打了個寒噤，還有10多步了，我不能放棄。走一步，再走一步。猛地，我沒有抓住，滑了下來，那一剎那，我以為自己輸了，可我卻奇跡般抓住了，給了我信心，我盯住那支風鈴，繼續(xù)爬。
最后一步，我定了定神，用力去擊打風鈴，那清脆的風鈴聲回蕩在空中。從高空下來時，同學們都為我吶喊著，不知為何有一種“物事人非事事休”的感覺，三年前，陪在我身邊的同學，甚至更早時的同學，也曾為我加油，這一切都沒變，一樣的地方，一樣的季節(jié)，一樣的我，只不過周圍的人變了，事變了罷了。放眼望去，金色的樹林依舊遺存著綠色的.芳香，它并沒有就此消散一縷陽光穿過那金色的世界，將這綠色印在的上，斑斑駁駁，格外動人。
季節(jié)的變化，人事的變遷，正所謂：天下無不散的宴席。這是一種冥冥之中的必然規(guī)律，而處于這大千世界中，微小的我，又能做些什么呢？我無能為力，留不住，也帶不走，更不能改變，這已改變的一切唯有追憶從前，活在當下，昂起頭，大步向前走。
生存島的作文 11
盼星星，盼月亮，終于，第三天，我們來到了生存島，收拾了一下后，我們來到了攀登場地。
剛開始看到攀登場地，看到別人攀巖，我心中沾沾自喜：“哈！原來這么簡單！”可是，當我也開始爬的時候，卻發(fā)現(xiàn)并不像我想象中的`那么簡單。
開始爬了，我先試探地抓住一個石塊，借著這股力，我一下子踩住了一塊石頭，我往上看了看，找準一塊離我不遠的石頭，腳用力一蹬，手立即抓住石頭，我松了一口氣，可算抓住了。可我再往上看的時候，我的媽呀，下一塊石頭離我千山萬水哩！左邊不行，我往右邊一看，不看不要緊，一看嚇一跳，看到它都很吃力，別說爬了。我冷靜了一下，看看左邊的石塊，腳往上挪了一塊石頭，右手緊緊地扣住原來的石頭，突然，我身體往空中傾斜了一下，“啊啊喂！”我亂叫一氣，幸好手抓得牢靠，沒有掉下去。腳再往上踩高一點，我感覺方便多了，不費吹灰之力就抓住了那塊石頭，這是我好崇拜剛爬完的小朱�。∥宜闪艘豢跉�，汗水流了下來，我也不敢去擦。我面帶微笑回過頭一看，親娘啊，這么高！終于，我在雙腿的強力顫抖下滑了下來。
下來后很久，我兩腿發(fā)顫，不敢走路，只是一把一把地擦汗。過了好一會兒，我才緩過神來。這次攀巖，我現(xiàn)在想起來還渾身發(fā)抖呢！
生存島的作文 12
秋雨像裊裊的輕煙，散落在秋天的樹葉、樹枝和土地上。寒風襲來，吹走了，帶走了歡樂，只有一群瑟瑟發(fā)抖的身影在風中...
“再往上爬一點，再往前走一步，再往前走一步”我小聲嘟囔著，“加油，加油”，“向右推”和“慢下來”，好像叫喊聲從未停止過。晚秋的風。天氣越來越冷，我的手緊緊地抓著每一塊可以緊握的石頭。不知不覺中，就像在湍急的水中一樣，我抓住了一根稻草，正要丟掉它，但我不想放手。拉緊，用力推，爬上來，是的！我要敲響高風鈴。
手指開始發(fā)熱，汗水也出現(xiàn)在我的額頭上，秋風吹來，我顫抖了一下。還剩十多步，我不能放棄。一步，再一步。突然，我沒有抓住它，滑了下來。那一刻，我以為我輸了，但我奇跡般地抓住了它，給了我信心。我盯著風鈴，繼續(xù)往上爬。
在最后一步，停頓之后，我用力敲了敲風鈴，清脆的風鈴在空中回蕩。當我從高空下來時，我的同學們都在為我哭泣。我不知道為什么會有這樣一種感覺，“物質的人不會為了一切而休息”。三年前，陪伴我的同學，甚至更早的同學，也為我歡呼。所有這些都沒有改變。同一個地方，同一個季節(jié)，同一個我，但是我周圍的人都變了，事情剛剛發(fā)生。環(huán)顧四周，金色的.森林仍然保留著它的綠色芳香。它沒有驅散金色世界的一縷陽光。它把綠色印在地上，非常感人。
季節(jié)的變化和人員的變化正是所謂的“萬事皆有終”。這是一種必然的規(guī)律，在這個世界上，我能做什么？我無能為力，我不能保留它，我不能帶走它，我也不能改變它。所有改變都是回顧過去，活在當下，昂首闊步向前。
生存島的作文 13
絲絲秋雨，如輕煙裊裊，零零散散的遺落在秋的葉上，枝上，土地上。寒風襲來，吹去了、帶走了喜悅，唯有一群在風中瑟瑟發(fā)抖的身影……
“再爬一點，走一步，再走一步”我默默叨念著，“加油，加油”，“蹬右邊那個”“慢點啊”吶喊聲好像從未停止。秋未的風。愈來愈冷了，我的手緊緊扣住每一塊可以扣住的石塊。毫無知覺，如同湍急的水流中，、了一根稻草，自己快要抓不住了，但又不想松手。拉緊，蹬實，向上爬，對！我要去搖響那支高高在上的風鈴。
手指開始發(fā)熱，額頭上也冒出汗水，秋風一吹打了個寒噤，還有10多步了，我不能放棄。走一步，再走一步。猛地，我沒有、，滑了下來，那一剎那，我以為自己輸了，可我卻奇跡般、了，給了我信心，我盯住那支風鈴，繼續(xù)爬。
最后一步，我定了定神，用力去、風鈴，那清脆的風鈴聲回蕩在空中。從高空下來時，同學們都為我吶喊著，不知為何有一種“物事人非事事休”的感覺，三年前，陪在我身邊的同學，甚至更早時的同學，也曾為我加油，這一切都沒變，一樣的地方，一樣的季節(jié)，一樣的我，只不過周圍的人變了，事變了罷了。放眼望去，金色的樹林依舊遺存著綠色的芳香，它并沒有就此消散一縷陽光穿過那金色的`世界，將這綠色印在的上，斑斑駁駁，格外動人。
季節(jié)的變化，人事的變遷，正所謂：天下無不散的宴席。這是一種冥冥之中的必然規(guī)律，而處于這大千世界中，微小的我，又能做些什么呢？我無能為力，留不住，也帶不走，更不能改變，這已改變的一切唯有追憶從前，活在當下，昂起頭，大步向前走。
生存島的作文 14
今天，我們要到生存到去玩，真是令人試目以待，在去生存島的路上，到處都是郁郁蔥蔥的大樹，我的心顯得異常激動，今天，我一定要好好玩?zhèn)�痛快！
拿到門票后，我仔細端詳了門票一下，只見上面寫了很多景點的名稱，令人眼花繚亂，不知該從哪兒開始玩起。我們跟著解說員阿姨來到了工藝區(qū)。開始，我們跟著老師學習扎染，老師語重心長地跟我們說：“扎染分三種，但是我們平常用的只用兩種……”老實講得“出神入化”，我們聽得津津有味，仿佛在品味一首宛轉悠揚的樂曲。不一會兒，大家技術開始熟練起來，開始大顯身手，每個人都隨心所欲的做著，都不知道最后的作品長什么樣，之后就把布放在沸騰的開水中染色，經(jīng)過一段時間后，作品出爐了，之間把布展開后，有的同學的布的形狀是星形，有的是心形的……總之各式各樣。我的成果讓我十分滿意，對自己的作品左看右看總是看不厭，而且心中像吃了蜜一樣。經(jīng)過一段時間后，同學們又來到了豐富多彩的農業(yè)園中。
在這里，我們不但品嘗了美味可口的冰激凌，還吃到了令人垂涎三尺的蛋糕，但更讓我意猶未盡的還是做豆腐的過程。隨著科技的飛速發(fā)展，我們對石磨這些東西早已淡忘，這個石磨可引起了同學們的極大好奇心，講解員阿姨到石磨跟前給我們做了如何使用石磨的示范，經(jīng)過講解員阿姨的解說，我們對這個原本陌生的東西有了一部分的'了解，懂得了很多以前不知道的知識，阿姨還讓我們親自試試，真是令人迫不及待，看著豆子碾出的豆沫一點一點變多，我的心也逐漸欣喜若狂。
這次活動，使我受益匪淺，我想這兒學的知識，在將來一定會給我很大的幫助，望著這幽谷密林，我心中充滿了對大自然的感激。
生存島的作文 15
昨天老師告訴我們明天要出去實踐活動，十分高興，我也十分興奮，而今天，我們去了懷柔的生存島，經(jīng)過了近兩個小時的車程，才看到了生存島的大門。
一進生存島，就看見許多老師在門口等著我們，把我們都帶進去，等四個班全都齊了后，老師又用了許多時間給我們強調安全，可是我卻不惱，因為我知道，老師是擔心我們出了安全問題。
開始第一個活動了，看著同學們一個個摩拳擦掌，我也在暗暗的期待，希望是刺激的登山運動，結果只是一些最基本的拓展活動，我不禁有一些失望，心想：就這。直到輪到我上場的時候，我還是不以為意，可是直到后來，在做的活動越來越多的時候，我才漸漸感受到了疲憊，特別是在爬網(wǎng)的時候，更是感到腿疼，直到爬完后，我都快感覺我的腿快不是我的腿了。還好，老師讓我們稍作休息了一下，這也讓我終于放松了一會。
休息后，就又繼續(xù)登山了，這次的說難不難，說簡單也不簡單，其實也就是走臺階，可是卻又有兩百多級，更何況對一個剛剛過度勞累的'人來說，光聽聽就很累了，可是最后我還是走了，在走的時候感覺每一步都像是小美人魚里的小美人魚一樣，每走一步都像是在尖刀上行走，而我當時的感覺也差不多，只不過是感覺每上一個臺階就像是有繁重的沙袋綁在我的腿上那般，挪不動步。
直到到了山頂，道路平緩后，我才放慢了速度，開始向遠處眺望，可能是之前走得太急，沒有看一看遠處的風景，直到上山后，瞬間發(fā)現(xiàn)山下的風景非常美麗，山下有許多的樹，在秋天這個季節(jié)，樹葉最美的季節(jié)，更是讓我仿佛身處畫中世界。
這次的實踐活動僅讓我增強了體力與知識，更讓我學會了怎樣團結合作，而我也在這次的活動中學到了很多。
生存島的作文 16
帶領我們這次活動的有9名教官，總教官姓包，我們可以稱呼他包教官或者包包大人。包包大人在該正經(jīng)的時候對我們格外嚴肅，玩的時候和我們玩的'很痛快。
我們到達營地的第二天上午，進行的第一個任務是每個小組扎出一只筏子。營地提供的材料有：六根竹子、四個浮桶、一捆線。包包大人先把總體結構告訴我們每個組的隊長，其他的由隊長組織。扎筏子說起來簡單，做起來就不是那么簡單。而且還在太陽下曬著，沒有任何樹蔭。我們三個女生和兩個男生都根本插不上手，隊長和那些男生并沒覺得扎筏子那么難，有可能他們上一次也參加過了吧。第一次綁是先固定一下，到了最后再來加固�？粗粗矊W會了扎筏子。我們扎完，也加固好，穿好救生衣�；貋砗蟀l(fā)現(xiàn)筏子又被加固了一層，我很好奇，是誰幫我們加固的呢？哦，后來才知道，原來是教官們�。�
我們和教官齊心協(xié)力把筏子抬下了湖，筏子浮起來了。但是讓筏子動起來，需要槳來幫忙。隊長分槳的時候分給了我一支漿，太棒了！因為我從來沒有拿漿劃過船，我非常想試一下。
等每組的筏子都下水了，我們就可以使用先前準備好的水槍，但是我沒有想攻擊其他組的人，心里一直想我要下水，我要在水中玩，正想著的一瞬間，我們筏子后面兩個人掉入水中，我正站起來往后看，結果被身后兩個女生擠了下去。在我后面的女生因為緊拉著我，被我拖了下去。她后面的女生也被她緊拉著一起拖下了水，我們全掉在了水中，哈哈大笑起來，開心極了！
我非常喜歡這次夏令營活動，如果下次還有機會，我還要來參加。
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