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生存的作文14篇（必備）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的生存的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生存的作文1
今天一早媽媽就送我到濱河游樂場去集合。
到了地方，我看見有好幾個大哥哥大姐姐在那里，還有好多小朋友。有個大姐姐看見我剛到就問：“你是幾組?”我立馬回答：“五組。”然后她笑瞇瞇地說：“剛好，我就是五組帶隊，金星姐姐。”然后我就跟媽媽再見，跟著金星姐姐到了五組的待定區(qū)。
一直等到小朋友全到齊了，一個自我介紹叫海王星的大哥哥跟我分配任務(wù)。他讓我們跟著金星姐姐到濱河公園去找任務(wù)卡，金星姐姐首先教我們什么叫團隊，要怎么樣讓我們團隊順利完成任務(wù)。我們八個小朋友卯足了勁跟著金星姐姐很快就找到了仼務(wù)卡。然后乘公交車到夫子廟去售賣我們小手上的'東西。
到了夫子廟，金星姐姐又教我們小隊怎么樣齊心協(xié)力賣物品，只有完成任務(wù)才有錢吃中飯。一開始都不好意思，后來在金星姐姐的開導(dǎo)下，想到父母賺錢給我們衣食無憂的生活，決定自己去嘗試。好不容易我賣了第一份報紙，拿到了我人生第一份勞動成果。我好開心啊!我對自己越來越有信心。終于在12點以前，我們小組賺足了午餐的錢，開開心心吃上了可口的飯菜。
吃過飯我們又乘車到了森林公園找到了任務(wù)卡，找到幾個叔叔阿姨完成了任務(wù)。我們好高興啊!雖然今天天氣很熱，但是我們沒有一個人喊熱，喊累。都認(rèn)真、積極地完成了任務(wù)。
生存的作文2
對于生存來說是一件難的事情，更是一件讓人進步的一件事情，從生存的角度來看，一個人的態(tài)度會影響你。
我是個普通人，和其他人一樣，可是我的心態(tài)很好，面對任何問題都能以樂觀的態(tài)度來面對，用自己的心來紓解自己的情懷，用自己的心來激發(fā)自己的情懷，這樣的讓自己的心態(tài)平和，學(xué)會生存是讓一個人能學(xué)習(xí)到一種進步和自立。
就說今天吧，出門打車碰見一個特別沒有素質(zhì)的人，這個出租車的司機，上車本應(yīng)該是送到地方的，還差一點距離居然不送了，結(jié)果發(fā)生了爭執(zhí)，使得雙方弄的心情都不是很愉快，從這樣的一件事能看出一個人的心態(tài)，出租車是服務(wù)行業(yè)，對人應(yīng)該和善。應(yīng)該用客氣的語氣來對待客人，可是他居然用這么不舒服的語氣和我說話。出租車司機您的這樣的`態(tài)度讓人感覺非常不好。僵硬，不通情達(dá)理。如果你要是能客氣的說，我想當(dāng)時我也會很快的下車，但是你沒有。這就能看出一個人的素質(zhì)，看出一個人的道德。從一個人的素質(zhì)和一個人對人的態(tài)度來說，您不適合這份工作，您不適合做這個職業(yè)，這就是生存，您連職業(yè)的最基本都沒有弄明白，您怎么還能在這個行業(yè)中走下去。您連一種最基本的職業(yè)道德都沒有，您還還是干苦力吧。這樣可能會發(fā)揮出更大的一種作用，才能發(fā)揮出更大的一種能力，所以我還是勸你改變自己的心態(tài)吧，學(xué)會生存。
學(xué)會生存會讓你獲得生活的輝煌的成績，如果學(xué)不會生存你將沒有立足之地。
生存的作文3
游歷了四個國家后，乘船返回。途中又遇大風(fēng)暴，我死里逃生，來到了一個荒島上。我不得在那里生活一段時間。那是一個奇特的小島，有一種紫顏色的花如果你觸碰到它，它就會放出臭氣。我獨自欣賞著荒島的風(fēng)景，慢慢的`，天色快黑了，我只有為自己造一座房子。我找來一塊石頭和一根木頭做了一個斧頭。我馬上拿起它砍樹造房子，房子造好后我便在里面睡著了。
第二天早晨，我被餓醒了，于是我拿起斧頭出去打獵，走著走著我看見一個鳥蛋我真準(zhǔn)備把它拾跑突然發(fā)現(xiàn)一直巨大的鳥向我飛來。我見情況不妙撒腿就跑，再跑回去的路上我發(fā)現(xiàn)一堆樹葉冒著熱氣，走進一看原來是白鼠幼崽我用樹葉把它們都抱走了�；氐叫∧疚菸野阉鼈�?nèi)玖耍粤藥字�，用樹葉把剩余的幾只包起來當(dāng)干糧。接著我繼續(xù)去打獵。在路上我撿到一只受傷的小貓頭鷹準(zhǔn)備回去將它待會去養(yǎng)大�；氐郊抑�，我喂它吃了一只烤白鼠、喝了點水。它漸漸的康復(fù)起來。我給它起名為“小鷹”從那時起，我與它并肩作戰(zhàn)，有時我們用智慧擊敗敵人；有時我們用力量擊敗敵人。一天早晨，小鷹突然把我叫醒，我起來一看原來是幾個海盜駕船來襲擊我們。我拿起斧頭迅速沖到門外與他們作戰(zhàn)。我用斧頭砍死了兩個，小鷹也干掉了一個。戰(zhàn)爭終于結(jié)束了。我也該離開了，我乘坐著海盜的小船離開了這里，我時不時回頭望望小鷹，知道它消失在我的視線里。頓時我留下了依依不舍的淚水。
回到家中，我準(zhǔn)備將這件奇遇編寫成一本書，讓這件事情永遠(yuǎn)的記錄下來。
生存的作文4
“呼——呼——”，冷風(fēng)使勁的吹著，我與三十九船員一起吃著晚餐。夜里的海變的.格外的“溫柔”，格外的寧靜。我獨自站在船頭，看著美麗的海景，當(dāng)我們就要為昨天完成交換貨物而慶祝時，突然風(fēng)速變快了，風(fēng)把海面吹得波浪濤天。
我上中進駕駛室，自己駕使著游輪。可為時以晚一道白色的巨浪打在了船尾。船身以搖搖晃晃，我身為船長，命令其他舟占員上救生艇�？删壬o法承受這種重量。我便獨自上了小木船。
海洋變化莫測無法寓料后來會怎樣。我剛上小木船就變的風(fēng)平浪靜我發(fā)現(xiàn)救生艇以不在，我只有三塊面包，在和是否能夠稱到得救。
我十分堅難的稱了一天一夜。當(dāng)時以餓的受不了了。只好吃了一塊面包。我拿起了木槳白港彎駛?cè)�。我就這樣又頂了兩天兩夜。終于在第三天看到了一條船，我便向船大喊：“救命啊，救命啊！”
但是那一條船好像并沒有發(fā)現(xiàn)我，我又加大了嗓門喊救命，那條船終于向我駛來。我上船后發(fā)現(xiàn)那是泰國的貨船，我上船后打聽到這是從泰國到美國運貨的船。我被他們送到美國后便找到了一份工作并賺到了足夠買船票的錢，回家了。
這次回家十分順利，三天后我便回到了日思夜想的祖國。
生存的作文5
“為了財產(chǎn)、金錢和地位而結(jié)婚是錯誤的；而結(jié)婚不考慮上述因素也是愚蠢的�！边@句話正好可以來講明這本書。
一個個鮮明的人物形象在“她”的筆下栩栩如生；聰明理智的伊麗莎白，真誠執(zhí)著的達(dá)西，溫柔寬容的`簡，輕浮淺薄的麗迪亞，沒有頭腦的貝內(nèi)特太太，相對無能的貝內(nèi)特先生，自私勢利的賓利小姐，不可一世的凱瑟琳夫人，無聊透頂?shù)目铝炙沟鹊�。他們中，有的令人佩服，有的令人同情，有的令人忍俊不禁。此外，小說中的人物對話也是小說的一大特色。伊麗莎白的機智話語，貝內(nèi)特先生對他它的諷刺挖苦，為可汗的花言巧語，柯林斯的饒舌措辭，無不讓讀者大飽眼福。你知道當(dāng)中的“她”是誰嗎？“她”就是作者——簡。奧斯汀。
這本書受到一代又一代讀者的歡迎、喜愛�！栋谅c偏見》發(fā)表于1813年，愛情故事也是小說主線，小說中共涉及了四樁婚煙，但各有各的特點。
總之，無論從小說的故事內(nèi)容和奧斯汀的敘述技巧來說，《傲慢與偏見》都不失為一部經(jīng)典作品。
生存的作文6
在我們這個美好的國度里，在我們這個充滿著幸福的世界里，仍然危機四伏。有一天，當(dāng)父母遠(yuǎn)離我們，當(dāng)我們必須獨自面臨危險的時候，那時沒有退縮，沒有依靠，只能夠堅強地去拼搏，去戰(zhàn)勝，去學(xué)會生存的本領(lǐng)。
20xx年的12月26日，11歲的英國少女蒂莉·史密斯在泰國攀牙灣游玩時，發(fā)現(xiàn)海面上突然不太平靜——海水開始出現(xiàn)泡沫，水流的速度也開始加速。蒂莉立刻想到這是海嘯前的預(yù)兆，于是她立刻與爸爸媽媽返回賓館，并立刻通知在海灘上的游客，當(dāng)100多名游客返回后，巨浪翻滾，氣勢洶洶地沖上海岸。人們?nèi)揩@救。一個11歲的小女孩竟能如此有生存的勁頭，憑借自己學(xué)來的知識拯救了人們，我們?yōu)槭裁床荒茏龅侥兀?/p>
再說一件事吧。三年前，象山的一名大學(xué)生遇到火災(zāi)事件。原本，他以一名大學(xué)生的身份，應(yīng)該有許多避免災(zāi)難的知識和改如何逃生的技能，可是，他卻十分愚昧的爬在了陽臺上，最終墜樓身亡。
這兩個人的相比有天壤地別之差，一個是大學(xué)生，一個知識一名11歲的'女孩。但是一個臨危不亂，一個卻是愚昧無知。如果那名大學(xué)生可以認(rèn)識到危險，并及時使用已學(xué)的知識，便可以立即獲救，但他卻慌亂陣腳，最終失去了寶貴的生命。
人的一生，可能會遇到一些危險，那是必須要用冷靜的心態(tài)去面對，不能自亂陣腳。學(xué)會生存，是每一個人必須掌握的技巧。
生存的作文7
澳大利亞的一位動物學(xué)家從巴西亞馬孫河流域帶回了兩只猴子：一只碩大無比，一只瘦小羸弱。他把它們分別關(guān)在兩個籠子里，每天精心喂養(yǎng)，并隨時注意觀察它們的生活習(xí)性。一年后，那只大猴子莫名其妙地死了。動物學(xué)家又讓人從巴西帶回來一只猴子，這只猴子比死了的那只還大，可是不到半年這只猴子又死了，而那只瘦小的猴子依然活著。為了弄清大猴子死亡的原因，動物學(xué)家對兩只死去的大猴子的.尸體進行了解剖，兩只猴子一切正常，找不出死去的原因。
后來，動物學(xué)家重返亞馬孫河流域，對那兒的猴群進行長時間的觀察研究，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，凡是體大健壯的猴子，人際關(guān)系都比較好，其他猴子弄到食物時，它們總能分享到一份，這類猴子非�；钴S，很少能靜下來，它們一有空就在猴群中穿梭，一刻也不閑著，經(jīng)常與其他的猴子追逐打鬧，自由慣了，一旦失去自由，適應(yīng)不了孤獨的生活環(huán)境，郁郁而終，因此，這類猴子一旦被捉住，很少能活過一年。而那些善于曬太陽和閉目養(yǎng)神的瘦小的猴子則不同，由于不入群，這類猴子很少能分享得到其他猴子的食物，長得都比較弱小，長期以來，它們適應(yīng)了獨處的生活環(huán)境，一旦被捉住關(guān)進籠子后，照樣可以活下來。
弱小的猴子適應(yīng)了關(guān)在籠子里的孤獨生活得以生存下來，而那些強勢的大猴子，一旦失去自由就會郁郁而終，不正說明：這個世界上，不是強者生存，而是善于適應(yīng)的弱者能得以生存。
生存的作文8
上星期，我和全班同學(xué)參加了生存訓(xùn)練。整整五個下午，我們在上城區(qū)的生存教育基地——娃哈哈小學(xué)的游泳池里劈波斬浪，經(jīng)受著一場場考驗。對于我，第一個考驗是考膽量。
過去的兩個夏天里，游泳訓(xùn)練班老師趕鴨子上架般的訓(xùn)練，早已把我這個旱鴨子變成了一條小魚，所以，這回到泳池邊，我并不怯陣，相反，一見到滿池粼粼碧波，便不由得心花怒放。然而，令人意外的是，老師偏要我們從1。8米的地方跳下去。說實話，這之前我最多也只跳過1。6米的地方。我的天，這可怎么辦？！然而，容不得我多猶豫，前面有同學(xué)已經(jīng)“撲通撲通”地往下跳了，后面又有同學(xué)像追兵似的，我只好眼睛一閉，手一伸，往前一躍——啊，成功了！當(dāng)我從水底里鉆出來的時候，我不由得大喊起來。真的，高臺跳水也沒什么可怕。
第二個考驗是考能力。我自以為是游泳高手，然而老師卻說我的泳姿像水蛇，扭得太厲害，必須糾正姿勢。我屏住呼吸，穩(wěn)住身體，輕舒雙臂，按老師的.指導(dǎo)一遍遍反復(fù)訓(xùn)練，終于過了第二關(guān)。第三個考驗是考意志。就在最后一次，我似乎感冒了，喉嚨疼，有點頭重腳輕，媽媽給我吃了藥，還叫我請假得了。我想，輕傷不下火線，這是最后一天了，怎能放棄？于是，我咬咬牙，瞞過老師，像往常一樣和同學(xué)們一起在泳池里跳啊鬧的，過了最后一把癮。盡管第二天，我的感冒加重了，但我心里挺高興。是的，堅持就是勝利——我堅持了，我勝利了！
生存的作文9
自從盤古開天，火是人類最偉大的發(fā)明。我們的生活離不開火，但是如果用火不當(dāng)，火就像一個惡魔，吞噬人類的生命和財產(chǎn)。所以說它就像一把“雙刃劍”。我們在日常生活中應(yīng)該小心謹(jǐn)慎地用火。
那一次，江西廣電幼兒園著起了火，由于教師們沒有及時處理，火勢便迅速漫延開了，逐漸從一場小火變成大火，教師們連忙報警，當(dāng)消防員們來到時，幼兒園早已成了一片火海，一大團灰煙在房頂上爆開，更可怕的是兇猛的火魔還奪去了好幾個兒童的生命，消防員們冒著生命危險沖進火海，向火魔發(fā)起斗爭。經(jīng)過檢查后，消防人員確定，是教師點燃的3個蚊香燒著床被而引起火災(zāi)。看到這個視頻，我膽戰(zhàn)心驚，火不僅讓我們的財產(chǎn)損失，還讓我們失去了鮮紅的生命。如今，我一想起那場面就不寒而栗。
為了避免再次發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該時刻保持警惕，同時還要學(xué)會一些防火常識，比如消防器的使用方法：消防栓：消防栓是撲滅火災(zāi)的`常用滅火設(shè)施，它是由開啟閥門和出水口組成，并配有水帶和水槍，使用時先將水帶打開，打直，接口一邊接出水口，另外一邊接水槍。
如果真的發(fā)生火災(zāi)，還要學(xué)會一些逃生方法：棉被護身法：用浸泡過的棉被或毛毯、棉大衣蓋在身上，確定逃生路線后用最快的速度鉆過火場，并沖到安全區(qū)域。
消防安全人人有責(zé)。我提議：讓消防安全時時刻刻常駐我們心里，從我做起，從今天做起，從身邊點滴小事做起，一起營造一個安全、祥和的生活環(huán)境。
生存的作文10
“生存”對于許多人而言是陌生的，但對于我來說并不陌生，在我7歲那年，我經(jīng)歷了一次前所未有的恐怖而驚險的經(jīng)歷，但從這次經(jīng)歷中，我明白了生存的意義。今天，我向大家一一道來。
那天晚上，我跟隨著外婆和媽媽來到廣場游玩，在廣場上，各種各樣的玩具映入我的眼簾，幼稚的我對那玩具釣魚十分有興趣，我目不轉(zhuǎn)睛的盯著玩具，外婆看出了我的心思，便在我的苦苦哀求下答應(yīng)了我，我高興的不得了，我飛快地跑到玩具邊，老板娘看見了我，把我拽到了那里，等我轉(zhuǎn)過身時，便不見了外婆，心急的我便立馬哭了出來，我一邊走一邊哭，不知不覺的'走到一座賓館，我走了進去，里面叔叔阿姨看見了我，立馬走過來問我：“小姑娘，你找誰？”我結(jié)結(jié)巴巴的對阿姨說：“我……我找……找外婆�！卑⒁搪犚娏耍l(fā)現(xiàn)我走丟了，便問我：“那你知道你外婆的電話嗎？”我點了點頭，便把外婆電話告訴了阿姨，便找到了外婆。
事情離現(xiàn)在已經(jīng)有有6年只多了，可我還記憶猶新，假如當(dāng)時我不記得外婆的電話，那后果將會是怎樣呢？
生存的作文11
蕓蕓眾生，生難存亦難。且說冬梅，于萬木凋零之時，屹立冰天雪地，凌霜傲雪；而殘花敗柳，任暖風(fēng)吹拂，卻仍無動于衷。非要等到暖日熏熏才一吐新芽。
時值盛夏，烈日炎炎。無風(fēng)無云，頂一輪烈日。曾經(jīng)輝煌的大樹少了昔日的剛強之氣。
一位乞討少年賴在家門口死活不走，硬是纏著爺爺“爺爺，我很久沒吃東西了，求求你，給點錢吧！”爺爺甩了甩袖子：“這兒不是大戶人家，你還是走吧！”我細(xì)細(xì)打量了他一番，古銅色的臉，眉目清秀，面頰暗沉，倒掛著幾滴不值錢的眼淚�！斑@樣一個清秀的少年怎落得這樣的地步？”正當(dāng)我疑惑不解之時，他撲通一聲跪了下來，眼淚奪眶而出頓時連成了線，他匍匐在地上，一副楚楚可憐的樣子。
人心畢竟是肉長的，爺爺從口袋里掏出五元錢，往地上一丟。瞬時，他眼里散發(fā)出振奮的光焰，像餓狼般撲了上去，嘴角揚起一絲勝利的微笑，轉(zhuǎn)眼間便沒了蹤影。
生存是一項游戲，除了能者能走下去，也只剩那些匍匐前進的人了。爺爺剛想說什么可終于什么也沒有說出來。我用悲涼的目光望著少年毫無意義的人生，也揚起一縷輕蔑的笑。
話說男兒膝下有黃金。
話說男兒有淚不輕彈。
雖說生存不易，但踐踏靈魂，何論人？！生有生的.意義，存有存的價值。何不如在風(fēng)雪中傲然抬起頭，看著自己光輝，追尋美好的道路？
生存的作文12
盼望已久的暑期野外生存訓(xùn)練班總算到來，大家歷經(jīng)幾日的訓(xùn)煉和解讀求生方法，總算野外生存正式開始了。
這一次大家的每日任務(wù)是爬到第七高地，徒步36千米，而且大家也要走在路上找信封，信封里有食物和水，由于大家是以早吃到夜里是一直不吃飯的。大家攜帶水壺考慮了，一路上餓得不行的大家只有采摘山頂?shù)臈棾�，采鬼火湊合填補水份，教師貓告知大家到第五高地，就沒有信封了，但那邊是一番世外桃園一樣的.景色。一路上風(fēng)景秀麗，綠樹成蔭，但大家卻在著急地找信封，忽視了他們，她們好像和發(fā)火，把教師藏在花叢的中的信封，給遮起來了。歷盡艱辛總算找齊了15個信封，下午大家剛開始分食物，我分來到一包曲奇餅干，和一袋奶。
大家快馬加鞭總算趕來了第五高地，哇這兒簡直一個采摘產(chǎn)業(yè)基地呀，有梨、iPhone、水蜜桃、杏現(xiàn)如今挨餓的大家真是瘋一般的去采摘這得來不易的食物，大家無論它干不干凈立即不停就吃。吃飽后，大家快速趕赴第七高矮去第七高矮的道上，山更陡上邊許許多多的落石，大家艱辛跋涉著總算爬來到峰頂，下來山更滑，一不小心就很有可能跌下去，但大家并沒有舍棄，大家拿了根長繩綁在樹上，拽著長繩漸漸地往下降。才抵達(dá)了到達(dá)站。
此次野外生存我懂得了許多 。
生存的作文13
“我從來不曾有過幸運，將來也不指望幸運。我的最高原則是：不論對任何困難都決不屈服。”這是居里夫人說過的一句話，人在面對困難的時候不能屈服，面對危險，更不能屈服。要學(xué)會保護自己，才能在絕境中得到生存的希望。
最近，在三墩就發(fā)生了這樣一件事。當(dāng)一個小偷盜竊了很多東西，正要返回時，被金曉軍發(fā)現(xiàn)了。他沖上去攔住了小偷，小偷被逼急了，給了金曉軍一刀。小偷正要逃，金曉軍不顧肚子上的傷，死死拖住了小偷的腳，小偷為了順利逃走，揮起大刀，直擊金曉軍的要害。最終，金曉軍因失血過多死亡。
這樣做值得嗎？為了一個小偷失去了自己最寶貴的生命。金曉軍還有兩個孩子呢，小偷可以以后再抓，生命卻只有一次，一旦失去就無法挽回。要留著生命才能更好的為國家服務(wù)，做更多有益的事。
金曉軍死后不久，小偷就被抓到了。如果當(dāng)時金曉軍沒有再追趕小偷，他就不會失去生命，不會白白喪生了。抓小偷雖然重要，但生命同樣重要，為了一個小偷失去了生命，實在是不值得�。�
有時候?qū)娜饲皇桥橙�，而是保護自己的方法。生命的存在是美麗的`，世界將因生命的存在而生機勃勃、風(fēng)采無限。我們應(yīng)該學(xué)會生存之道，更好的保護自己，讓生命之花開的更燦爛。
生存的作文14
這是一個奇跡，一個生命的奇跡！
一棵樹種，偶然間落到了巖石下面。經(jīng)過春雨的滋潤，它萌發(fā)了。可巖石阻擋了它向上的腳步，它也不放棄，一個勁兒地往上鉆。直到腦袋生疼，它也不肯罷休……終于有一天，巖石被它頂出了一條裂縫。它努力在這小小的空間里，以它小小的力量，開辟出了一條生命之路。終于，這塊巖石被硬生生地劈開了，它以一種有些怪異的姿勢伸出了枝條。它的根緊緊地抱著那半塊巖石，它改變了自己的命運，成就了一個令人嘆為觀止的奇跡。
山上雜草叢生，樹木交錯，山路非常難走。我撥開面前的樹枝，卻沒有注意到上邊的刺，一不小心便把手給扎破了。再看這株植物，它通體碧綠，頭上頂了頂“帽子”。我想，那些刺并不是它故意長出來扎人的`，而是它的一層保護殼，它為了生存，經(jīng)過多年的努力來爭取生存的希望。
那是一朵荷花，一朵堅韌的荷花！滿是淤泥的池塘孕育了她那楚楚動人的嬌美；滾滾的熱浪孕育了她那令人垂憐的風(fēng)姿……荷，在風(fēng)中輕輕地擺動，似乎在昭示著生命的頑強，美麗。它那出淤泥而不染的品質(zhì)，得到了世人的青睞。它改變了自己——為了適應(yīng)生活環(huán)境。
連草木都是這樣，為了適應(yīng)環(huán)境而不斷地改變自己，沒能適應(yīng)條件的，只能化作一顆細(xì)小的塵埃，只能化作在海中一滴水……自然是殘酷的。活在當(dāng)下，難道我們就不該向這些草木學(xué)習(xí)嗎？面對重重壓力，我們一旦退縮，或許就會被歷史的潮流沖得連痕跡都不留了吧！
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