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      2. 生存的作文

        時(shí)間:2023-12-14 08:44:56 生存 我要投稿

        生存的作文[優(yōu)秀]

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的生存的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

        生存的作文[優(yōu)秀]

        生存的作文 篇1

          在那一片浩瀚的宇宙中,有一顆蔚藍(lán)色的行星——那就是地球。地球,是我們生生世世居住的家園,地球只有一個(gè),人類依賴地球生存,所以,我們要一起保護(hù)環(huán)境,共建美好家園。

          我們黃石最有名的就是磁湖,但它不再美麗了。人們將垃圾隨意扔進(jìn)磁湖中,還把工業(yè)污水排放到磁湖中,導(dǎo)致魚(yú)死亡。夏天來(lái)了,金色的陽(yáng)光,照著磁湖,這本來(lái)應(yīng)該是一派美麗的景象?删驮谶@時(shí),一股惡臭斷斷續(xù)續(xù)地從磁湖中散發(fā)出來(lái),路過(guò)磁湖的人聞到這種難聞的臭味,就會(huì)覺(jué)得惡心。這是人類不保護(hù)環(huán)境,制造垃圾的結(jié)果。

          保護(hù)環(huán)境,首先要愛(ài)護(hù)植物。植物一直在為人類制造新鮮的氧氣,它一直在為我們作出貢獻(xiàn),將地球變成一片翠綠,為地球媽媽穿上一件五顏六色的衣裙,讓我們能吸收到最純凈的新鮮空氣。原本一片翠綠的小山上長(zhǎng)滿了花草樹(shù)木,站在山上就能聞到濃郁的花香,再眺望山旁水天相接的`長(zhǎng)江,真是賞心悅目,好像與大自然融為一體了,能令人陶醉其中。但那種美麗的景象永遠(yuǎn)消失了,只能在記憶中回想那番有如世外桃源,人間仙境般的美景了。因?yàn)槿祟愒诓粩嗟目撤?shù)木,將生活垃圾隨意亂扔到山中,或長(zhǎng)江里。使翠綠的小山失去了美麗的容貌,整天垂頭喪氣無(wú)精打采,人們?cè)僖矝](méi)有聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)那歡快的笑聲,也再也沒(méi)有看見(jiàn)在山中嬉戲的小動(dòng)物。就在一九九八年長(zhǎng)江終于咆哮了,它再也壓抑不住心中的怒火了。波濤洶涌的長(zhǎng)江水滾滾而來(lái),形成了可怕的洪水之災(zāi),淹沒(méi)了山下的整個(gè)村莊,沖垮了人們的土房屋,使許多無(wú)辜的生靈因?yàn)楹樗肋h(yuǎn)的消失在這個(gè)世界上。作家雨果說(shuō)得真對(duì):“大自然是善良的慈母,同時(shí)也是冷酷的屠夫!彼裕覀円Wo(hù)環(huán)境,防止這種悲劇再次發(fā)生。

          其實(shí)保護(hù)環(huán)境很容易:將喝完了的牛奶盒扔進(jìn)垃圾桶里、吃完了的香蕉皮,隨手扔進(jìn)垃圾桶、把吃完了的早餐袋,也扔進(jìn)垃圾桶里……這些都是我們能為保護(hù)環(huán)境做出的力所能及的事情,其實(shí)各種各樣的自然災(zāi)害,都是可以避免的。我們學(xué)生在學(xué)校里,積極參加綠化校園,或植樹(shù)活動(dòng)。在家里將生活垃圾扔進(jìn)垃圾桶里,看完了的報(bào)紙和喝完了的易拉罐或塑料制成的飲料瓶都可以拿到廢物回收站賣掉。這些廢物可以重新利用起來(lái),制造成別的東西。在山上和公園里,都盡量不要去踐踏草坪。只要每個(gè)人都積極的來(lái)參加環(huán)保就能將世界變成一片綠色的海洋,每天都能呼吸到最純凈的新鮮空氣,還能夠增加人的壽命。這豈不是一舉兩德,一箭雙雕嗎?為了讓地球變得更加美麗,大家一起行動(dòng)起來(lái)吧!

          保護(hù)環(huán)境是每一位公民的的責(zé)任,正如達(dá)爾文所說(shuō):“只有服從大自然,才能戰(zhàn)勝大自然!。保護(hù)環(huán)境要從我做起,從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。相信離我們不遠(yuǎn)的未來(lái),世界將會(huì)成為一個(gè)綠色的搖籃,而我們則在搖籃里享受和諧的陽(yáng)光,自由快樂(lè)地成長(zhǎng)。

          ……

        生存的作文 篇2

          生存是人生活中的一門必修課,人在生活中難免會(huì)遇到一些危險(xiǎn),當(dāng)我們遇到了危險(xiǎn),應(yīng)該怎么做呢?

          還記得我上三年級(jí)時(shí)的一個(gè)周末,媽媽帶我到商場(chǎng)去買東西,我一蹦一跳地進(jìn)了商場(chǎng)。正當(dāng)媽媽在買水果時(shí),我跑進(jìn)了玩具區(qū),不僅被一個(gè)拼裝玩具所吸引了,我跑到水果區(qū)找麻麻,想讓她給我買下這個(gè)玩具?晌肄D(zhuǎn)了好幾圈都沒(méi)找到媽媽,我呆呆地站在那兒,因?yàn)槲业闹庇X(jué)告訴我——我走丟了!

          我頓時(shí)驚呆了,驚慌失措,懷里就像揣著一只兔子——忐忑不安,更是丈二和尚——摸不著頭腦,我像熱鍋上的螞蟻,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),東瞧瞧,西望望,東找找,西找找,可還是找不著媽媽。我大聲地喊媽媽,可卻始終沒(méi)有回應(yīng),我急壞了,身上、頭上、手上直冒冷汗,心提到了嗓子眼。我默默地問(wèn)自己:怎么辦?

          我就在這萬(wàn)分著急時(shí),想起了媽媽說(shuō)過(guò)的話:“如果在商場(chǎng)走丟了,不要著急,不要心慌,要沉著,冷靜地向在商場(chǎng)里工作的叔叔與阿姨求救!

          我吸了一口氣,冷靜了下來(lái),就像一位在商場(chǎng)工作的.阿姨尋求幫助——“阿姨,我與我媽媽走丟了,你能不能幫幫我?”我對(duì)阿姨問(wèn)道。

          阿姨點(diǎn)了點(diǎn)頭,拍我的肩膀說(shuō):“做得好,沒(méi)事哈,何阿姨去前臺(tái)!

          阿姨把我領(lǐng)到了前臺(tái),并與前臺(tái)的工作人員說(shuō)明了一下,前臺(tái)立即播放了廣播,不一會(huì)兒,媽媽就到了。

          媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“下次可不要再亂跑了,你看,給我們添了那么多麻煩。”我會(huì)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

          這件事雖然過(guò)去了非常久,但我卻記憶猶新,通過(guò)這件事,我明白了:遇到危險(xiǎn),要沉著冷靜地面對(duì)。

        生存的作文 篇3

          在生活當(dāng)中,處處隱藏著危險(xiǎn),而我們?nèi)绻胍苊馕kU(xiǎn),就必須學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)自我保護(hù),否則,將會(huì)造成嚴(yán)重的后果,甚至?xí)<澳愕纳。曾?jīng),我經(jīng)歷過(guò)的一件事,就充分說(shuō)明了要學(xué)會(huì)自我保護(hù)的道理了。

          有一天早上,我在馬路上騎單車,此時(shí),天是全黑的,但仍然透出一絲亮光,使得天空看上去有一種灰色的感覺(jué),但我并沒(méi)有注意到這一點(diǎn),只是沉浸在晨風(fēng)吹過(guò)我的身子的舒適感中,絲毫沒(méi)有意識(shí)到危險(xiǎn)即將逼近。

          當(dāng)我騎著單車快要來(lái)到一個(gè)沒(méi)有紅綠燈的十字路口時(shí),天還是灰蒙蒙的,我還沉浸在風(fēng)的`涼爽之中,并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)后邊路口有車即將開(kāi)過(guò)。于是,就這樣,我騎著單車撞到了那臺(tái)車的后輪胎上,并且向前傾斜了大約三十度后,就連人帶車地向右倒下了,和地面強(qiáng)烈的“親密接觸”是我的身體收到了強(qiáng)烈地撞擊。

          當(dāng)車主感受到撞擊后,立馬下車查看,發(fā)現(xiàn)我正痛苦地坐在地上,按著右腿受傷的部位。幸好車主是個(gè)仁慈的人,他沒(méi)有查看他的車有沒(méi)有被我刮花,而是先問(wèn)我有沒(méi)有事,然后告訴我下次騎單車一定要專心,不能三心二意,就把我扶起來(lái),開(kāi)車走了。當(dāng)我推著單車回家時(shí),我滿臉痛苦,全身上下有好幾處青了,右腳還擦傷出血了,我心里想:“下次騎單車一定要專心,不能像這樣三心二意了!

          通過(guò)這件事,我明白了在馬路上一定要專心致志,不能三心二意,否則就會(huì)造成嚴(yán)重的后果,這件事就是一個(gè)典型的例子。我們?cè)隈{駛交通工具時(shí),千萬(wàn)不能分心,要眼觀六路,耳聽(tīng)八方,聽(tīng)到任何風(fēng)吹草動(dòng)都必須警惕,提高戒備心,時(shí)刻防備危險(xiǎn)的到來(lái)。所以,我們必須要學(xué)會(huì)生存,才能在這充滿危險(xiǎn)的世界上生存下來(lái)。

        生存的作文 篇4

          “咚”的一聲,似雷鳴一般,把正在看書(shū)的我弄的慌忙不堪。我把頭伸到外面,又“咚”的一聲,我急忙縮回頭,可禁不住又向外看去。“啊”原來(lái)是砍樹(shù)哇!看喲,樹(shù)在一棵一棵倒下去,差不多砍完了,可鋦子不停的奪走更多的`生命!鞍 蹦憧,那邊的樹(shù)又一排排的倒下,我的心靈也隨著那一聲聲“咚”的一聲在顫抖。同胞們,你們知道樹(shù)有多重?如果世界上沒(méi)有樹(shù)木的話,那世界會(huì)變成什么樣子,當(dāng)然,結(jié)果是不堪設(shè)想的。

          同胞們,你們看到地球媽媽在掙扎嗎?地球媽媽掙扎的很痛苦、很艱難。可你們?nèi)徊恢,仍做著一件?duì)不起地球媽媽的事,可你們……唉!難道我們不可以改正嗎?難道我們不可以用實(shí)際行動(dòng)來(lái)晚會(huì)我們的過(guò)失嗎?不,已經(jīng)太晚了,我們做的錯(cuò)事太多了,多的簡(jiǎn)直用時(shí)間也無(wú)法挽回。

          我的心靈又一次顫抖了、為我們正在掙扎的地球媽媽而顫抖,有朝一日,如果地球沒(méi)了,我們也將無(wú)法生存。

          請(qǐng)救救我們的地球媽媽吧,請(qǐng)珍惜地球上每一個(gè)有生命的物體吧!

        生存的作文 篇5

          如果你有時(shí)間去浪費(fèi),為何不將這些時(shí)間用來(lái)思考:生存的意義。

          我經(jīng)常思考著自己生存的意義,不過(guò)到底也得不出什么結(jié)論,自己到底是什么?我到底是為了什么而活著?為了學(xué)習(xí)嗎?我認(rèn)為不是的。為了別人嗎?不是的。不明白,終究還是不明白。

          仰臥在自家的屋頂,仰望著藍(lán)天,發(fā)現(xiàn)藍(lán)天是那么的觸手可及,又是那么的遙遠(yuǎn),偶爾遇見(jiàn)正在遷徙的雁群,便會(huì)想:大雁飛向南方這便是它們生存的意義嗎?這些東西沒(méi)人會(huì)知道,畢竟我們不是它。

          偶然的一次,看見(jiàn)了一直貓咪正在捕抓著一只老鼠,發(fā)現(xiàn)那時(shí)的貓咪真的很威武。明白了,這便是它生存的意義么。

          我相信,造物主當(dāng)初創(chuàng)造人類之時(shí),賦予人類五官,以及聰明的大腦,還有那靈活的四肢,一定是有著他的原因的。善良的造物主想著人類用這些自己賦予他們的能力去幫助別人,可是他忘記了,人類也被他賦予野心,欲望等等的不善因素,當(dāng)初造物主的.良苦用心被人類狠狠的踐踏了。他們開(kāi)始剝奪其他生物生存的權(quán)利,直至于他們的滅絕。

          是不是呢?無(wú)論怎么樣你是否都要想想自己生存的意義,為了別人,也為了自己。你可以去選擇做小我的人——那種以自己個(gè)人為中心,為標(biāo)準(zhǔn)。活著就是一切,一切都是為了我活著。我的欲望第一的。你也可以去選擇做大我的人——以社會(huì)為己任。我是人群、氏族、父母生養(yǎng)的,所以我同樣是他們中的一分子,沒(méi)有他們就沒(méi)有我。所以我要講回報(bào)講責(zé)任。也要為人群社會(huì)及親友盡責(zé)盡力。

          無(wú)論你想做哪種人,請(qǐng)你務(wù)必想想自己生存的意義。

          現(xiàn)在上中學(xué)了,爸媽的嘮叨聲也接踵而來(lái),無(wú)論是學(xué)習(xí)上的還是生活上的。偶爾的拿了好成績(jī)回家,爸爸媽媽也就開(kāi)心了。但是,當(dāng)我看到他們那甜蜜的笑容時(shí),我發(fā)現(xiàn)了,我一直在思考的那個(gè)問(wèn)題:我究竟是為了什么而活。終于有了答案:沒(méi)錯(cuò),我就為了爸爸媽媽的笑容的而活,他們的快樂(lè),也就是我的快樂(lè)。

        生存的作文 篇6

          在暑假里,我意外地在草叢中觀看了一場(chǎng)戰(zhàn)斗,它令我明白了智者生存的真理。

          那天,我躺在草叢里,突然聽(tīng)見(jiàn)了草叢里傳來(lái)了“沙沙”的響聲。小心的我一下子想到的是蛇,便立刻起身查找?墒,當(dāng)我找到之前聲音的來(lái)源時(shí),卻發(fā)現(xiàn)了五只大甲蟲(chóng)站成一列,整齊地向前走去。聲音正是從它們這里傳來(lái)的`,蟲(chóng)子排成一列要干什么呢?好奇的我決定跟著它們?nèi)タ纯。它們一步一步走到一個(gè)用肉眼很難發(fā)現(xiàn)的小洞外,圍城一圈,靜靜守候著。這時(shí),洞里走出一只螞蟻,我一下子明白了,它們要吃螞蟻洞里的螞蟻。那只螞蟻嗅到了異味,疑惑地在洞旁走來(lái)走去,努力嗅著異味的來(lái)源。明白一些昆蟲(chóng)知識(shí)的我,知道螞蟻是不能看見(jiàn)事物的,它們只能嗅和聽(tīng)。我明白了,大甲蟲(chóng)是想守株待兔,等公蟻出來(lái)找食物時(shí),就一口吃掉?梢恢淮蠹紫x(chóng)卻走到螞蟻面前,發(fā)出對(duì)于昆蟲(chóng)來(lái)說(shuō)震耳欲聾的響聲,那只螞蟻嚇得忙縮回洞中。我一看,心里異常失落,這么好的機(jī)會(huì)都讓它破壞了。現(xiàn)在螞蟻肯定不會(huì)出來(lái)了,令我沒(méi)想到的是,另外四只甲蟲(chóng)并沒(méi)有責(zé)怪它。大概它們是朋友,所以才沒(méi)有責(zé)怪吧,我想。這時(shí),蟻穴里突然涌出一大群螞蟻,它們把五只甲蟲(chóng)圍了起來(lái),虎視眈眈的望著它們五個(gè)。我擔(dān)心的想:“這下子,大甲蟲(chóng)吃不到食物,還要把命搭上,真是可憐!惫,螞蟻們向甲蟲(chóng)發(fā)起了激烈的攻擊----蟻酸。它們把蟻酸噴向甲蟲(chóng),可甲蟲(chóng)那大大的殼擋住了蟻酸,過(guò)了一會(huì)兒,螞蟻們竟停止噴射蟻酸。甲蟲(chóng)們一舉沖進(jìn)了蟻洞。一會(huì)兒,它們就帶著螞蟻們的尸體和蟻卵回了家。這一幕令我十分驚訝。

          驚訝的我立刻回家上網(wǎng)來(lái)查看,找螞蟻們不再向甲蟲(chóng)噴射蟻酸的原因。原來(lái),那五只甲蟲(chóng)一開(kāi)始就有了計(jì)策,它們先嚇跑一只螞蟻,讓它告訴兵蟻們有外敵。等兵蟻出來(lái)向它們噴蟻酸時(shí),它們不跑是因?yàn)橄佀釠](méi)辦法穿透甲殼。而蟻酸又有螞蟻的氣味。過(guò)一會(huì)后,兵蟻們嗅不到別的氣息,以為甲蟲(chóng)走了或死了,甲蟲(chóng)進(jìn)洞后,就能為所欲為。螞蟻們看不見(jiàn),就算有螞蟻被吃了,它們也不知道。

          甲蟲(chóng)們用智慧獲得了糧食。這個(gè)暑假,我意外的收獲了智者生存的真理。

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