學(xué)會生存作文

[實用]學(xué)會生存作文12篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的學(xué)會生存作文，歡迎閱讀與收藏。

　　學(xué)會生存作文 篇1

　　“無良賭徒因債走險，要錢不成殺害女童”，我的視線在這則新聞的標(biāo)題上又停留了一會兒后，若有所思地閉上眼。

　　類似的報道常見諸報端，有些孩子平安無恙、闔家團圓，有些孩子卻被殺害，人財兩失。這在為我們敲響警鐘的同時也折射出教育缺失所致的生存能力有限的嚴(yán)重問題。

　　什么是生存？

　　從字面上來看，它可以理解為“既生而存”，也就是“活著”，存在于這個世上�？墒牵�如果僅像我們兩點一線的`日子，那決不會有“生存”二字。生存是廣義的，這其中的一點，就是——學(xué)會讓心靈生存。

　　先來聽聽這個故事：林某是某重點高中的一名學(xué)生，因不堪學(xué)習(xí)壓力于傍晚跳樓，雖因搶救及時得以保全生命，卻永遠成了植物人。這種類似事例不勝枚舉，每年總有一些人選擇自己結(jié)束生命。

　　這說明什么？

　　這說明，由于客觀環(huán)境合主觀情緒等多樣原因，我們會本能地對一些事物產(chǎn)生反感。在這種反感情緒的影響下，是很容易產(chǎn)生消極思想的。如果不加以正確引導(dǎo)和控制，彷徨的心便可能走進沒有真、善、美的心靈沙漠。

　　心是脆弱的。它甚至遠不如那孤身被困28年的魯濱遜，魯濱遜一個人在荒島，極容易精神崩潰，那樣，也終將淪為“星期五”一類的野人，失去理智。可是，他以堅強的心贏得了與命運拼搏的勝利。

　　只有讓心強大起來，才有逆境反擊的機會。

　　學(xué)會生存作文 篇2

　　危險，說起來離我們很近但也離我們很遠，安全，說起來離我們很近但卻離我們很遠。 所以要懂得生存才行呢！

　　就像我那天的經(jīng)歷：

　　那天我跟著哥哥和樓上的磊磊哥和他的弟弟航航一起去他們的老家玩。路上，磊磊哥對我們說，要小心蛇。當(dāng)時我們都不以為然的哦了一聲。到了那里時，磊磊哥隨手丟過來幾個瓶子說：“兄弟們，走，給雞仔們捉蟲也！”“好耶！”我們自信滿滿的回答到。我和哥哥一組，磊磊哥和航航一組，并約定將瓶子裝滿之后就到玉米地邊緣的.老槐樹下相見。我和哥哥先走一步跑到玉米地里找玉米里的蟲子，因為我怕蟲子，所以捉蟲子這事哥哥一個全擔(dān)著，我在后面這跑跑，那跳跳，跑跳著不一會兒就和哥哥走丟了。

　　我走在玉米地害怕極了，東拐西走，走著走著，“嘶——”類似于蛇的聲音從我身后響了起來。扭過頭來一看，一條紅黑相見的蛇在我身后直勾勾地望著我，紅色的信子不停的搖擺著，嘴里發(fā)出“嘶——”的聲音。當(dāng)時我就嚇傻了，不知道那來的勇氣掰下兩個玉米拿在手里沖它吼到：“滾開!別過來!”那條蛇也不害怕，往前面又前進了幾步隨后停了下來。我更加害怕了，又掰了幾個玉米捧在懷里，拿起一個對它扔了過去。

　　那條蛇嚇了一大跳，往后退了幾步，接著又“嘶——”的叫了起來，我信心大增，繼續(xù)對它扔，扔完了再掰，掰好了再扔，來回數(shù)次，那條蛇終于跑了，得救了！

　　當(dāng)我回到老槐樹那時，磊磊哥和航航迎了過來“我哥呢？”我對他們說，“你哥去找你了，我得給他發(fā)個消息，告訴你回來了�！崩诶诟缫娢覜]事便放下心給我哥發(fā)起了消息。

　　過了幾分鐘，哥哥狂跑了過來，看見我一巴掌打我頭上，不痛，但我感覺到了哥哥對我的關(guān)心。“你死哪去了？！你知不知道我找你找的兩條腿都快殘廢了�。∧愕购贸鋈ネ媪税胩欤。≌f！你玩了什么？讓你這么長時間不過來？！”“我遇到蛇了。”“遇到等等遇到蛇？你有沒有受傷？被蛇咬了沒有？那條蛇是什么樣子的？是不是毒蛇？”“你有沒有事？那蛇咬你了沒有？你給我們說，我們將那東西宰了！”“沒有。”“沒有就好，沒有就好，走吧，我們回家�！�

　　通過這件事我明白了：一定要學(xué)會生存，否則你的親人、朋友該多么擔(dān)心你��！

　　學(xué)會生存作文 篇3

　　生命如一朵即將綻放的花骨朵，稍不留神就會枯萎。所以在不確定中，我們要有自我保護意識，學(xué)會生存。

　　在我的童年生活中，有一件事情使我印象最深。

　　那是我8歲的時候，媽媽帶我去青島和日照玩耍。我們當(dāng)時是坐巴士去的，坐了兩天兩夜才到達了那里。到了一個車站，那時是早上。媽媽下車去洗臉了，而我一個人去了廁所。當(dāng)我回去的時候，可把我給急壞了。車站停了許多的巴士，并且每個車上的人也幾乎全下去了。我急得像熱鍋上的螞蟻，抓耳撓腮。心想：怎么辦呢？如果我真的找不到剛才坐的車子，那么我不是得在這里為生，從此再也見不到我的家人了。于是我左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，希望能找到我的媽媽。終于功夫不負有心人！我看見了一位在我前面坐的人，我馬上跑到他的跟前，問：“我們的車子在什么地方?”那個叔叔語重心長地說：“你跟我來這里。”原來叔叔把我?guī)У杰嚽�，讓我記住了車牌號。誰知車子就在我的`跟前。準(zhǔn)備出發(fā)了，我把這件事的來龍去脈告訴了媽媽。媽媽說：“對！在不確定中，要學(xué)會生存�！蔽尹c了點頭，眼里還閃著淚花。

　　在今后的生活中，我一定要做一個勇敢的人。像小草那樣獨立生存，才能使自己的生命得到保護。不去嘗試一下，就不會見到成功的彩虹，相信那勇敢的花環(huán)就在信心的道路上。

　　學(xué)會生存作文 篇4

　　遇到困難與挫折時，不要氣餒，不妨像魯濱孫一樣，從另一方面思考，感悟挫折，會給人生帶來更多的價值。

　　題記

　　一個英國人，由于航海冒險遭遇船翻，獨自一人在荒無人煙的小島上生活了28年。

　　他從開始的一無所有，到后來，他吃到了自己種的糧食，有了成群的山羊，曬了許多的葡萄干直到28年后，他被遭遇叛亂的船長帶回了英國，他就是出自英國小說之父：丹尼爾笛福筆下的魯濱孫。

　　看過許許多多的書，唯有這個長著大胡子類似于野人的魯濱孫在我的記憶里留下了深刻的印象。

　　他遇到挫折時，勇敢無畏的精神令我佩服他沒有食物，但他并不默默的等待死神的降臨，他去找船上留下的食物，他經(jīng)過辛苦的打獵，如今畜養(yǎng)了成群的山羊

　　他遇到挫折時，機智堅強的精神令我佩服他遇到了野人，但他并不害怕，他還救下了野人，并取名星期五，他教星期五說話

　　他遇到挫折時，樂觀向上的態(tài)度令我佩服他并不把這種生活看作是等待死的過程，而把它當(dāng)作是一次奇妙的旅行，他把在島上生活的好處與壞處寫在一起，尋找值得感謝的東西

　　魯濱孫的不畏艱險、機智勇敢、聰明能干、勇敢無畏值得每一個人學(xué)習(xí)，最值得我們學(xué)習(xí)的，應(yīng)該是他處在困境時，樂觀向上，對生活積極的態(tài)度。如果不是當(dāng)初的樂觀，如果不是當(dāng)初的堅持。魯濱孫能回到英國嗎？不，不能。這是一種必然的結(jié)果！

　　如今，越來越多的.人在面臨挫折與困難時，都選擇逃避，選擇退縮。孰不知，挫折帶給人的是一種無形的成長，困難帶給人的是一種無形的成熟。雖看似小，卻價值連城。別為了我們一時的輕松和快樂，而失去了人生最閃亮的光彩！

　　珍惜挫折，把挫折看作是一種成長，看作是一種無形的力量；感悟挫折，體會挫折帶給人生的價值，體會挫折在無形中給人生添上的絢麗色彩！

　　挫折和磨難，只不過是人生坎坷道路上的一個個小插曲，一個個絆腳石，只要跨過去，你就贏得了這個世界給你無形的喝彩！

　　珍惜挫折，感悟挫折。學(xué)會了正確的對待挫折，其實就學(xué)會了生存！

　　學(xué)會生存作文 篇5

　　一片荒蕪人煙，沒有生活用品，沒有住所，只有一片大海和一片樹林的孤島，只有一艘廢船上的一丁點食物和其他并無多大用處的東西，你能單獨在上面生活長達二十六年之久嗎？你能只憑自己一人在上面建造自己的城堡、種植莊稼地嗎？你能單靠一個人的智慧克服重重的困難嗎？在我們現(xiàn)實生活中，似乎是根本不可能的。但是這不可能的一切，都發(fā)生在了《魯濱遜漂流記》中的主人公魯濱遜的身上。

　　《魯濱遜漂流記》中記述了主人公魯濱遜在一次航海中不幸遭到了暴風(fēng)雨的襲擊，除他外，其他人全部遇害。他被漂到了個沒有人煙的孤島上。他的心中充滿了無助以及孤獨，不知道應(yīng)該如何在這個孤島上生活下去，但是，他卻又不斷地安慰自己，憑著自己的智慧和勇氣，克服了無數(shù)的困難，把自己的`生命延續(xù)下去，并且找到了許多生活的樂趣，在他漸漸淡忘要回到文明社會中去的時候，他卻得到了獲救的機會在故事中，堅強不屈的魯濱遜憑著自己的力量和在廢船上找到的一些工具，在荒地上建起了住所，種起了麥谷，還飼養(yǎng)了動物，完成了自己的生活基本所需。他在這個過程中，也遭遇了很多困難和挫折，負出了辛勤的勞動。例如，他那個有兩層圍墻的房子差不多用了一年多的時間才建成的；他在第一次播下大麥和稻谷的時候，由于播種的不是時候，這些寶貴的存貨就浪費了一半；為了挖幾個地窖以備貯存淡水，魯濱遜又辛辛苦苦地干了幾個月；為了做一個能夠煮湯的鍋，他絞盡腦汁，嘗試了多種辦法，也失敗了無數(shù)次，才研究出制造方法；但是，這一切的困難，都被魯濱遜堅韌不拔、永不放棄的精神所征服了，這個孤島上每一樣魯濱遜親手制成的東西，都凝聚著他所有的心血，他也會因為每一個小小的成功而高興得無法形容。每當(dāng)我看到這些片段，我內(nèi)心中的感覺簡直不能只用一個佩服所來形容，我真真正正地被魯濱遜征服得五體投地。六年級下冊語文第四單元作文學(xué)會生存

　　《魯濱遜漂流記》這本書，讓我大開了一次眼界，也讓我的心靈受到了強烈的震撼。只要我們像魯濱孫一樣，在困境面前毫不退縮，有他那種不畏困難的精神，在絕境中求生的信念，有什么事情我們不會成功呢？又有什么事情能比魯濱遜所遭受到的更糟呢？現(xiàn)在的我們就象生活在溫室里的花朵，沒有經(jīng)受過人生真正的挫折，只有經(jīng)歷過磨難，才能成就一個真正堅強的人。這就是《魯濱遜漂流記》這本書告訴我的道理。

　　學(xué)會生存作文 篇6

　　生活中常常會發(fā)生一些意外，所以，我們一定要學(xué)會生存。

　　在“學(xué)會生存”這四個字中：我想到了生命，如果我們不懂安全知識，在遇到危險的時候就會失去生命;我想到了勇氣，如果沒有勇氣，在困難時也不可能生存下來；我還想到了冷靜，如果那時你驚慌失措，沒有清醒的頭腦，就不可能活下來。

　　在《智慧之花》這個文章里寫到一個上五年級的維吾爾姑娘，叫瑪利亞。在放學(xué)回家的路上，看見五個鄰班的男生在嬉鬧。突然兩個男生大叫一聲后倒在地上。這時，另外三個男生相繼沖上去，要扶他們起來，卻同樣慘叫后倒在地上。瑪利亞愣住了，走進一瞧，五個男孩都不動了，每個人的表情都驚恐萬分，好像拼命的在掙扎又難以逃脫。

　　后來，瑪利亞發(fā)現(xiàn)男生們身邊一根被風(fēng)吹斷了電線，在焦急中，隱約想起有關(guān)于電的基本知識，把自己身上的絕緣體——尼龍裙裹起來，使勁一拽，將致命的電線拉了出來。在這么危險的時候，瑪利亞以自己的沉著冷靜和勇敢，使五位男生得救了。就這樣小小的生存知識，救了六個人的生命。如果那時瑪利亞沒有學(xué)過關(guān)于電的知識，那么她不但救不了他們，還會搭上自己的生命。

　　瑪利亞的`勇敢讓人佩服，汶川的一所學(xué)校在災(zāi)難來臨時的逃離讓人吃驚。

　　汶川的桑棗中學(xué)，經(jīng)常舉行一些災(zāi)難的演練。在汶川大地震時，在三分鐘內(nèi)，全校二千多名學(xué)生全部撤離到操場。途中，一位女生因為恐慌，躲在樓梯的角落里，當(dāng)班主任在點人數(shù)時發(fā)現(xiàn)少了一個人，便馬上跑到教學(xué)樓尋找這位女生，這時大樓已經(jīng)搖搖欲墜了。班主任把躲在角落里的女生拉了起來，帶著她跑了出來。這時大樓塌了，多么驚人的一幕！如果再晚一步，他們倆就會被壓在廢墟下。

　　自然的災(zāi)難會導(dǎo)致人們喪失生命，比如說“5.12”大地震。在地震來臨之時，應(yīng)該要跑到空曠的地方，如果來不及逃跑，就躲在桌子底或墻角。但不能選擇從高處往下跳。

　　著火的時候，要把全身打濕毛巾把鼻子捂住，以最快的速度跑出門外，但別忘了大119哦！以免火勢越來越大。

　　當(dāng)新的災(zāi)難來臨前，我們必須要學(xué)會生存，這樣才能有逃生的機會。要記住和應(yīng)用學(xué)過的知識，學(xué)會保護自己。

　　學(xué)會生存作文 篇7

　　“只有勇敢鎮(zhèn)定的人，才能熬過黑暗，迎來光明�！边@曾是危地馬拉的著名作家阿斯圖里亞斯說過的，人生確實要勇敢，要學(xué)會生存！我就有過一次可怕的經(jīng)歷，可能對現(xiàn)在的同學(xué)們來說僅僅是一件微不足道的小事，但對于那時的我卻是一件可怕的大事，我的經(jīng)歷是——被小狗追趕。

　　七歲的一天，在一家飯店門口，有一只小狗，全身灰毛，模樣很丑。我看它挺有趣，便撿起石子向它扔去，它繞著石子轉(zhuǎn)了一圈又一圈，還用鼻子嗅了嗅。我覺得很好玩，便拿起一塊大點的石頭又扔過去。石頭飛了過去，正中小狗的腹部！它“噗”地一下往后退了兩步，然后立刻狂吠著向我沖來！我驚慌失措，拼命逃跑，嚇出了一身的冷汗！

　　沒想到我跑快了，小狗也加速了，它邊跑還邊叫著，我越來越慌了，雙腿軟綿綿的，感覺魂都沒了。突然，我想起了上次爸爸說的'，遇到狗不要慌張，不要太急地逃跑，這樣狗會誤以為你是小偷而更會窮追不舍！我靜下心來，躡手躡腳地走動著，全身僵硬，像僵尸一般，兩條腿機械地擺動著，可狗卻像個看守人，緊跟隨后。轉(zhuǎn)了好幾個圈，小狗都沒有離開過我，于是我開始考慮怎么甩掉它，甩掉狗的方法奶奶倒是和我說起過，比如：蹲下身子，假裝要扔石頭過去等等。我沒再多想，“唰”一下蹲下身子，手在地上擺弄著，小狗立刻夾著尾巴跑了。

　　我繞著小區(qū)轉(zhuǎn)角轉(zhuǎn)了一圈，再走過一條小道，才到了飯店，看見爸爸媽媽，心中的石頭頓時落了下來�？次覞M頭大汗的，媽媽笑著說：“你看你玩的，全身都是汗！”可她絕對不會想到剛才我與狗的對峙，我沉住了氣，終于擺脫了小狗的追擊。

　　那次的事，使我難以忘記，雖然這是一件不足掛齒的小事，但我從中發(fā)現(xiàn)，我會生存了，會保護自己了！我在努力成長！

　　學(xué)會生存作文 篇8

　　生存的定義其實很簡單，就是在生活中存在而活著。這個道理從每個人生下來后，無論是懂與不懂，都在自發(fā)的摸索著學(xué)習(xí)著。

　　嬰兒出生后，會在餓了、渴了，甚至是大小便時，大聲的哭泣，用特殊的語言來向大人們傳達自己想要表達的意思。從主觀上來說，這就是一種生存的本能。

　　上學(xué)后，我們會在學(xué)校，如海綿一樣，使勁的吸取各類知識，當(dāng)然這種攝取有的是強迫，還有的是自愿，可不管是哪種情況，它都幾寄托著家長與老師們的殷切希望，他們都是在為我們今后如何更好的生存而打基礎(chǔ)。

　　長大后，我們每個人都會面臨著升學(xué)，擇校等問題。經(jīng)常會聽到家長與老師語重心長的話語：“你們要好好學(xué)習(xí)，考不上學(xué)，就沒有出路，更會失去選擇生活的權(quán)利，只能被動的被生活選擇，甚至被淘汰。”

　　這些話，我們似懂非懂，雖然我們生活的很好，但是我們一直都忽略了家長與老師的關(guān)愛與呵護。其實離開了他們，我們將一無所有，寸步難行。

　　或許在今后就業(yè)的時候，我們才能明白生活的困難與艱辛。爸爸經(jīng)常嘆息：“掙錢不容易呀！”可每個成年人都必須去掙錢，努力讓自己的生活過的更好，這也許就是生存的含義。

　　只有真正的經(jīng)歷過，才能明白其中的道理。如今在這個五彩繽紛的世界中，如果想更好地生存下去，必須去探索，去學(xué)習(xí)。

　　如何學(xué)會生存，是我們大家需要共同思考的問題。在電影中，看到特種部隊在環(huán)境惡劣的原始森林中掙扎求生，他們與野獸斗，與環(huán)境斗，甚至與天斗，他們的本領(lǐng)不是與身俱來的，而是在壓迫與學(xué)習(xí)中得到的。在天災(zāi)人禍中得以存活下來的`人，有的是幸運，可更多的是在這種環(huán)境中努力自救，掙扎求存的人，他們會獲得更多的機會生存下去。

　　學(xué)會生存，是人類的一種本能，更是人們的一種需求。每個人都有生存的權(quán)利，可在這個社會中，往往會出現(xiàn)太多不可預(yù)知的危險。面對危險，會生存的人，在意外、危險來臨時，能更好的五應(yīng)對，努力自救，爭取更多的機會生存下來。而不會生存的人，往往就是死路一條了。

　　因此我們應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)前人遺留下來的知識與經(jīng)驗，只有這樣才能讓我們在今后的生活中，更好的生存下去。

　　學(xué)會生存作文 篇9

　　學(xué)會生存，學(xué)會獨立，學(xué)會堅強。當(dāng)我們生下來的那一刻，就已經(jīng)走上了人生的道路，這條道路有挫折，有坎坷，但只要你學(xué)會了生存，就必須會走好這一條路。

　　記得有一個午時，我去商店買零食，一只狗見到我“汪汪”地叫了起來，天生就膽小的我腿一下子就變軟了，渾身冒冷汗，腦海里出現(xiàn)了一個字“跑”！可是，我又猛地想起來媽媽經(jīng)常囑咐我的話：遇事要冷靜，不要慌亂，必須會發(fā)現(xiàn)解決事情的好方法！在定格一兩秒后，我突然想起來一個妙招，不如嚇唬嚇唬它，嘿，就這么辦！我蹲下身子，假裝去抓石子，狗狗便轉(zhuǎn)身逃跑了。我暗自慶幸道：“哈哈，從小都是我怕狗，最終也有狗怕我的一天了！”

　　還有一次，我和媽媽去逛商場，商場里的衣服可真漂亮呀，各式各樣的衣服很吸引大家的眼球！我看見一條心儀的裙子，不由自主就松開了媽媽的手，打算去摸摸它�？梢换仡^，媽媽卻不見了。那里人山人海，可怎樣辦呀我開始急得哇哇大哭，大家都向我投來異樣的目光，“管它丟不丟人呢，說不定媽媽能聽見我的哭聲找到我呢！”于是，我不顧不家對我的看法，又把聲音提高了八分貝。突然，一雙手搭在了我的肩上，啊，是媽媽吧我一回頭，看到一個年輕的阿姨正用那雙鋒利的眼睛瞪著我，用十分不友好的.語氣對我說：“小姑娘，你可千萬別哭了，顧客全被你嚇跑了，你要愿意哭就到別處哭去，可別影響我們做生意！”說著便把我推到了一邊。天漸漸黑了下來，我越來越著急，一個念頭出此刻我的腦海里：找播音員阿姨幫忙！我從人群擠到了播音臺，向阿姨說明了情景，阿姨便播了一則尋人啟示，不一會兒，媽媽就來了。我撲向媽媽的懷抱，“媽媽，嚇?biāo)牢伊耍�我以為再也見不到你了呢！”說著，委屈地流下了眼淚，可媽媽卻微笑著摸摸我的頭，“孩子，你能夠想辦法來克服困難，這說明你已經(jīng)長大了啊，還哭什么”在回去的路上，我緊緊攥著媽媽的手，生怕再一次走丟。

　　我們要學(xué)會生存，學(xué)會堅強，不能過分依靠金錢，依靠父母，一旦有什么緊急事情發(fā)生，僅有靠自我。這兩次難忘的經(jīng)歷，讓我明白自我已經(jīng)長大！

　　學(xué)會生存作文 篇10

　　生活中，總有許多的不確定因素使我們遇到不同程度的困難和傷害。這時候，人的應(yīng)變能力是十分重要的。我們要掌握正確的應(yīng)對方法，才能生存下去。

　　有一次，我拿草稿紙時被文件夾的邊框劃傷了手指，手上頓時出現(xiàn)了一道深深的傷口。我害怕極了，擔(dān)心自己會因此失血過多而一命嗚呼。我忽然想到抽屜里還有做實驗剩下的半瓶雙氧水，我可以拿它來消毒呀！冷靜下來的我按步驟處理后再用創(chuàng)可貼貼上傷口，果然手指安然無恙了。

　　危機最能考驗人，處于危機中，每個行動也許就是生死兩極。我們不能向危機低頭，要勇敢自信，相信自己的`力量。當(dāng)然，過分自信便成了狂妄。如果事情發(fā)展不在自己的控制范圍內(nèi)，最好還是及時尋求幫助。

　　我在書上看到這樣一則故事：一位英國小女孩隨家人到泰國名勝海島普吉島度假時，她在海灘邊發(fā)現(xiàn)海水流速過快，出現(xiàn)白色泡沫。她回憶起科學(xué)課上老師講海洋的單元時曾提到，這是海嘯的前兆！小女孩沒有驚慌，也沒有大聲喊叫，而是沉著地把想法告訴父母，再通知酒店管理人員，讓房客全數(shù)撤離。過了一會兒，震驚世界的印度洋海嘯發(fā)生了，但小女孩所在的酒店區(qū)域人員傷亡極少。小女孩在危機來臨時，運用了自己的知識儲備，沉著冷靜，拯救了大家的性命，這難道不是學(xué)會生存的好例子嗎？

　　生存技能看似微不足道，不過在危機到來之時，它的作用是無窮的。危險到來，只有勇敢鎮(zhèn)定的人，才能闖得過一道道鬼門關(guān)。所以掌握生存技巧，學(xué)會生存非常重要！

　　學(xué)會生存作文 篇11

　　臺風(fēng)，地震，洪水……這些災(zāi)難，隨時都會奪走我們年輕的生命。在我們?nèi)祟愔�，一定會有一些危險的事情在我們身邊發(fā)生。比如：搶劫，交通安全，綁架……這些危險，我們一定要時時刻刻地預(yù)防。有一次可怕的危險，就突然發(fā)生在我身上了：有一個偽裝成“老婆婆”的人，要接我回家。

　　三年級的星期五的一個下午。我在校門口等爸爸。因為爸爸說今天要帶我出去玩。等了一會兒，爸爸還是沒有來。突然，出現(xiàn)了一位“老婆婆”。頭發(fā)有點白，個子有點高，不過不駝背，看起來很慈祥。她說：“小妹妹，你在這等了你爸爸很久了嗎？”我說：“是的，你是怎么知道的.呢？”“因為我是你爸爸叫來的呀！你爸爸叫我接你回家，因為今天有事情，沒空接你回家�！蔽野胄虐胍桑骸翱晌也⒉徽J識你，。所以我不必要你接我回家�！彼�有點急了：“你不知道我是你的鄰居嗎！我是張奶奶，還記得嗎？”“可是你的樣子為什么變了？”“哎呀，人老了，當(dāng)然有所變化�！彼�肯定不是張奶奶，因為張奶奶前幾天搬走了。

　　至于她是怎么知道我的鄰居是張奶奶我就不清楚了。而且爸爸說今天一定有空，之前也告訴我最近的騙子很多，不要小心上當(dāng)了，還說如果爸爸沒空，不會叫別人去接你，你可以自己回家。而且那位“老婆婆”都不知道我爸爸接我回家是去玩呢！那她是騙子嗎？我試探一下。我說：“張奶奶，我爸爸沒告訴過你，要你和我老師見面嗎？”“老婆婆”思考了一會兒，說：“是啊是啊，你爸爸有說過。你不說我還忘了！”沒錯，這次她決定是一個騙子，要怎么辦呢！不要慌張，要冷靜。

　　對了，有辦法了！“既然你記起來了，那就去辦公室找我老師吧，我爸爸雖然沒有去，但你也可以代替我爸爸去啊，我爸爸肯定有跟老師說過，沒空會找你的。而且我老師是我爸爸的鄰居，家里都挺近的�！袄掀牌拧庇行┻t鈍，說：“是…是是嗎？”我急了：“是啊，趕快走啦！我先給你帶路啊。老師！老師！我爸爸叫一個奶奶來與你談?wù)摾�！”喊完，那位莫名其妙的“老婆婆”早已消失得無影無蹤。我的心終于平靜下來了。爸爸也終于來了，接我回家了。

　　通過這件事情，我告誡人們：當(dāng)我們遇到類似這種偽裝成“老婆婆”“你爸爸的朋友”“你的鄰居”等等，不要慌張，要冷靜，要慎重考慮，不要輕易上當(dāng)，你可以先問一問虛假的事情看這些人有沒有亂承認，這時候，你要注意了，如果在學(xué)校，你可以以老師的借口來對付這些虛有的騙子。

　　學(xué)會生存作文 篇12

　　今天，我去陽臺看花，發(fā)現(xiàn)媽媽種的蘆薈倒在了花盆里。我過去把它扶正，卻不小心把它連根拔了起來。這一拔不要緊，我發(fā)現(xiàn)蘆薈的根已經(jīng)爛掉了一大截，沒爛掉的部分也已經(jīng)發(fā)黑了。怪不得它會倒!這是怎么回事呢?我摸摸花土，濕乎乎的，恍然大悟：原來前幾天澆水太多，根被泡壞了。

　　這水就像父母的愛，植物就像我們，植物生長離不開水，我們的成長也離不開愛。但愛太多，變成溺愛，就像植物的根一樣，困為澆水過多，會變爛變壞，失去生存能力。在生活中，這樣的事例還有很多。

　　上個星期六，我和爸爸進城玩。中午來到一家小吃店吃飯，不遠處是肯德基。這時，小吃店來了一位媽媽和一個三四歲的小男孩兒。忽然，只聽“嘩----”的.一聲，小男孩把盛豆?jié){的碗摔在地上，然后撅起嘴，說：“這個不好吃，我要吃肯德基!”“吃什么肯德基，那東西沒豆?jié){有營養(yǎng)!”那位媽媽勸說著。小男孩見媽媽不同意，把嘴一咧，“哇---哇---”地哭了起來：“我要吃肯德基!我要吃肯德基!……”哭聲引來人的目光。那位媽媽慌了，急急地說：“好了，小祖宗，別鬧了，咱們?nèi)コ钥系禄?”說著，抱起小男孩，慌忙向肯德基跑去……

　　看到這一幕，我思緒萬千。看來這位媽媽并不懂得真正愛孩子，只知道溺愛孩子，這樣，孩子是不會健康成長的。養(yǎng)育孩子就應(yīng)該像養(yǎng)花一樣，花兒沒有水不行，水澆多了會爛根，教育孩子沒有愛不行，但也不能讓愛泛濫，只有這樣，才不會讓孩子自己健康生活的根爛掉。

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