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      2. 學(xué)會(huì)生存作文

        時(shí)間:2023-10-26 08:11:12 生存 我要投稿

        (精選)學(xué)會(huì)生存作文3篇

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的學(xué)會(huì)生存作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        (精選)學(xué)會(huì)生存作文3篇

        學(xué)會(huì)生存作文 篇1

          可憐的老虎,你為什么不能知足呢?你既然擁有了自己的生存天地,何必去羨慕別人的環(huán)境呢?學(xué)會(huì)滿足,你才能生存,找片適合你的天地去生活不是更好嗎?

          日新月異的社會(huì)固然人人都希望過(guò)得更好,可并非人人都有適應(yīng)“好”生活的能力,找到一片適合自己的天空去翱翔;找到一片適合自己的原野去馳騁;找到一片適合自己的樂(lè)土去生長(zhǎng),你將收獲更多,你應(yīng)該學(xué)會(huì)滿足,在羨慕別人的同時(shí),別忘了你同樣也有一個(gè)精彩的人生。

          達(dá)爾文的進(jìn)化論中說(shuō)到“物競(jìng)天擇,適者生存”。其另一種含義就是適者生存,不適者被淘汰,這已成為這個(gè)社會(huì)必然存在的一種規(guī)律,一個(gè)人要學(xué)會(huì)滿足,學(xué)會(huì)安于現(xiàn)狀,每個(gè)人都有適合自己生活的途徑,如果是出于羨慕別人的生活環(huán)境而與其發(fā)生互換的話。那么,你就有可能因不適應(yīng)而被淘汰掉,因?yàn)槟愕纳钔緩绞悄阕陨砉逃械?,你不可能也不一定會(huì)適應(yīng)別人的環(huán)境,因此,每個(gè)人都要找到一片適合自己生活的天地,這樣才能更好地生存。

          不是嗎?著名的韓愈,他寒窗苦讀,一朝為官,一心想做一名同心中那些朝廷名臣一樣,既得事于明君又得教于百姓,可是朝廷的黑暗,大臣們的追名逐利卻讓他漸漸發(fā)現(xiàn)自己怎么也融不進(jìn)去。與其在朝堂這片大地中掙扎,莫若尋片適合自己的棲身之地。于是他努力尋找,終于實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值。他俯首甘為孺子牛;他心系萬(wàn)民;他修水利;他理田地。他在這片愛(ài)民的樂(lè)土上炫出了“一片江山盡姓韓”的千古美名。

          我國(guó)先秦時(shí)代就有孔圣人的“因材施教”的教育理念,他不會(huì)用刻刀將一塊塊形狀奇異的“山巖”統(tǒng)一雕刻出相同樣式藝術(shù)品。他的弟子三千,各有各風(fēng)采,也就是說(shuō)各有各的生活途徑,他們沒(méi)有滿足現(xiàn)狀是指對(duì)學(xué)問(wèn)對(duì)知識(shí)的追求不滿足,但是他們各有各的主張和見(jiàn)解,他們互不干涉,體現(xiàn)了適者生存的原則。

          其實(shí),生活中我們每一個(gè)人多少都會(huì)有一些不知足的心理,我們不必一味地去苛求自己去滿足自己所想要的,有時(shí)候自己的現(xiàn)狀也許就是最好的生活,找一片適合自己的舞臺(tái),或許會(huì)有讓我們羨慕不已的精彩人生。所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)滿足,這樣不適者才能更好的生存。

        學(xué)會(huì)生存作文 篇2

          我們每個(gè)人都在人生的船上,周?chē)此骑L(fēng)平浪靜的世界,其實(shí)危機(jī)四伏。所以,我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,使自己免于被潛在的危險(xiǎn)傷害。

          我做完作業(yè)以后就會(huì)看一個(gè)電視節(jié)目——《荒野求生》。里面模擬了各種各樣的危險(xiǎn):你身處一座活火山旁,怎樣才能使自己活下來(lái),在等救援的`時(shí)候要怎樣獲取食物,怎樣才能吸引救援人員的注意,使自己脫離險(xiǎn)境……這些都是我們可以借鑒的。

          這一期是一個(gè)男人,他赤身裸體被扔在一個(gè)荒島上,他要在這個(gè)荒島上生活兩個(gè)月之久。期間,他只能自己獲得食物、水源,搭建住所,療傷。他在荒島上生活的兩個(gè)月中,最主要的任務(wù)就是生火種,尋找水源。因?yàn)闆](méi)有食物你可以撐兩周,而沒(méi)有水,你只能撐到第三天。

          他在這次求生任務(wù)中,憑借自己的智慧,撐到了最后。

        學(xué)會(huì)生存作文 篇3

          星期天下午,我正打開(kāi)抽屜拿鳳仙花種子的時(shí)候,突然發(fā)現(xiàn)了游泳鏡,以前游泳的情景立刻浮現(xiàn)在眼前。

          記得那時(shí)一個(gè)炎熱的夏天,爸爸媽媽為一直想學(xué)游泳的我請(qǐng)了一個(gè)游泳教練。

          我穿著泳裝來(lái)到游泳池邊,看到教練已經(jīng)在等我了。我連忙跑過(guò)去向他問(wèn)好。教練讓我先學(xué)屏氣,我剛把頭沉到水里沒(méi)多久,就感覺(jué)喘不上氣了,一慌張就把水吸到鼻子里去了。我急忙從水里跳了起來(lái),只感到鼻子酸酸的,耳朵好像被什么東西堵住似的.,非常的難過(guò)。教練看著我的狼狽樣,連忙把屏氣的幾個(gè)小妙招告訴我:先吸一口氣,再把頭沉下去,氣慢慢地吐出來(lái),吐完了把頭抬出水面用嘴吸氣,吐氣要慢,吸氣要快。我照著教練的話去做,果然成功了。接著教練又告訴我手腳動(dòng)作的要領(lǐng),我照著練了幾遍又成功了。教練和顏悅色地說(shuō)“你這么厲害!學(xué)的太快了!”

          經(jīng)過(guò)不斷地練習(xí),如今我可以像小魚(yú)一樣自由地前。

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