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學(xué)會生存作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過寫作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的學(xué)會生存作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)會生存作文1
生存,看起來是兩個簡簡單單的字,做起來可不容易,在這兩個字里,還蘊含著一些高深的道理。
去年暑假,我剛洗完澡,就重重摔了一跤,原來,浴室里地滑,而我沒穿防滑拖鞋,結(jié)果,一不小心摔了一跤。爸爸媽媽都嚇了一跳,趕緊把我扶了起來。
我站了起來,一臉痛苦的表情,眼淚直流下來,還一邊說:“哇!我的手好痛!”“你哪里痛啊?”爸爸擔(dān)心地查看著我的手。我疼得哇哇大叫,不斷地喊:“不要碰我的手!不要碰我的手!”不一會兒,我的右手就腫起了一個大包。
媽媽想伸手幫我揉一揉,爸爸及時制止了,說:“手腕腫了起來,不能揉,你先把磊磊扶回房間,我拿冰塊給敷一下。”爸爸拿來了冰塊,在手腫的地方敷了起來。敷了一會,我的'手感覺好點了,但媽媽還是擔(dān)心地說:“你把磊磊帶去醫(yī)院檢查一下吧,拍個片子!薄澳,好吧!”爸爸說完就帶我去醫(yī)院檢查了。隔了一會兒,爸爸和我回來了,“還好沒有骨折,”爸爸轉(zhuǎn)過頭又對我說,“你也是的,洗個澡還這么麻煩,以后洗澡的時候小心點,不然苦頭自己受。”“我知道了!蔽彝铝艘幌律囝^。
這件事過后,我再也不敢粗心大意地洗澡了,而且,我還明白了手受傷該怎么辦,如果是在沒有大人的情況下受傷,應(yīng)該找爸爸媽媽的聯(lián)系電話,或者找其他能夠幫助自己的大人的電話,請他們來幫忙喲!
學(xué)會生存作文2
我們來到世界上,算是我們的榮幸,如果能夠身心健康地活在世界上,然后那更是我們的幸福了。可是有的人卻偏偏不珍惜這個機會。
桃花心木是種特殊的樹木,原產(chǎn)于南美洲,在中國各地都能見到它的身影。文章中種樹人的行為非常古怪,作者還以為他在干什么怪事。但仔細(xì)一看,種樹人總是不定期不定量地來到樹林里澆水。
正因為種樹人不定期不定量的澆水,樹苗養(yǎng)成了在“不確定”當(dāng)中尋找水源的習(xí)慣,它的`根越扎越深,最終找到了地下水,能夠自己尋找水源了。如果它們活在種樹人的“確定”中,它們就沒有往泥土里不斷扎根的力量,根就會浮在地表上。一旦停止?jié)菜,很多樹苗都會枯萎,幸而存活的樹苗,也?jīng)不住風(fēng)吹雨打。
我們就像一棵棵的桃花心木苗,正在茁壯成長著。我們生長在不同的環(huán)境中,然后受到不同的“種樹人”的照顧。但是每個人的生活環(huán)境不一樣,獲得到的水分、養(yǎng)分各不相同。生活在“確定”中的樹苗——長不大。它的根只能浮在表面上,扎不進(jìn)深層的泥土里。然后大多數(shù)富人的孩子就是這樣,俗話也說:“富門子弟,難成大器!彼麄兩钤诖_定之中,萬一他們長大了或者發(fā)生了什么變故,他們何去何從?
有人說:“窮人的孩子早當(dāng)家!彼麄兩钤谒罨馃嶂,與困難搏斗,與惡劣的環(huán)境打交道。日子一長,他們學(xué)會了各種生存的本領(lǐng),站在了生活的頂峰,成為人間的強者,然后就像一棵棵參天大樹。
即使生活在一個幸福的家庭里,我們也不必?fù)?dān)憂。鍛煉的機會,還得靠我們自己去創(chuàng)造!
學(xué)會生存作文3
生命如一朵即將綻放的花骨朵,稍不留神就會枯萎。所以在不確定中,我們要有自我保護(hù)意識,學(xué)會生存。
在我的童年生活中,有一件事情使我印象最深。
那是我8歲的時候,媽媽帶我去青島和日照玩耍。我們當(dāng)時是坐巴士去的,坐了兩天兩夜才到達(dá)了那里。到了一個車站,那時是早上。媽媽下車去洗臉了,而我一個人去了廁所。當(dāng)我回去的時候,可把我給急壞了。車站停了許多的巴士,并且每個車上的人也幾乎全下去了。我急得像熱鍋上的螞蟻,抓耳撓腮。心想:怎么辦呢?如果我真的找不到剛才坐的車子,那么我不是得在這里為生,從此再也見不到我的家人了。于是我左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),希望能找到我的媽媽。終于功夫不負(fù)有心人!我看見了一位在我前面坐的人,我馬上跑到他的跟前,問:“我們的`車子在什么地方?”那個叔叔語重心長地說:“你跟我來這里!痹瓉硎迨灏盐?guī)У杰嚽,讓我記住了車牌號。誰知車子就在我的跟前。準(zhǔn)備出發(fā)了,我把這件事的來龍去脈告訴了媽媽。媽媽說:“對!在不確定中,要學(xué)會生存。”我點了點頭,眼里還閃著淚花。
在今后的生活中,我一定要做一個勇敢的人。像小草那樣獨立生存,才能使自己的生命得到保護(hù)。不去嘗試一下,就不會見到成功的彩虹,相信那勇敢的花環(huán)就在信心的道路上。
學(xué)會生存作文4
我們來到世界上,算是我們的榮幸,如果能夠身心健康地活在世界上,那更是我們的幸福了。可是有的人卻偏偏不珍惜這個機會。
桃花心木是種特殊的樹木,原產(chǎn)于南美洲,在中國各地都能見到它的身影。文章中種樹人的行為非常古怪,作者還以為他在干什么怪事。但仔細(xì)一看,種樹人總是不定期不定量地來到樹林里澆水。
正因為種樹人不定期不定量的澆水,樹苗養(yǎng)成了在“不確定”當(dāng)中尋找水源的習(xí)慣,它的根越扎越深,最終找到了地下水,能夠自己尋找水源了。如果它們活在種樹人的“確定”中,它們就沒有往泥土里不斷扎根的力量,根就會浮在地表上。一旦停止?jié)菜芏鄻涿缍紩菸,幸而存活的樹苗,也?jīng)不住風(fēng)吹雨打。
我們就像一棵棵的桃花心木苗,正在茁壯成長著。我們生長在不同的環(huán)境中,受到不同的'“種樹人”的照顧。但是每個人的生活環(huán)境不一樣,獲得到的水分、養(yǎng)分各不相同。生活在“確定”中的樹苗——長不大。它的根只能浮在表面上,扎不進(jìn)深層的泥土里。大多數(shù)富人的孩子就是這樣,俗話也說:“富門子弟,難成大器。”他們生活在確定之中,萬一他們長大了或者發(fā)生了什么變故,他們何去何從?
有人說:“窮人的孩子早當(dāng)家!彼麄兩钤谒罨馃嶂,與困難搏斗,與惡劣的環(huán)境打交道。日子一長,他們學(xué)會了各種一定要學(xué)會生存的本領(lǐng),站在了生活的頂峰,成為人間的強者,就像一棵棵參天大樹。
即使生活在一個幸福的家庭里,我們也不必?fù)?dān)憂。鍛煉的機會,還得靠我們自己去創(chuàng)造!
學(xué)會生存作文5
英國小說家笛福的《魯濱孫漂流記》,講述了主人公在一次航海中不幸遇險,漂流到一個荒無人煙的小島上。在這里,他靠著自己的機智勇敢,靠著自己的堅強毅力,靠著自己的勤奮勞作,戰(zhàn)勝了種種困難,在孤島上種莊稼、搭木屋,還救下了野人“星期五”,歷盡千辛萬苦,才回到了闊別28年的英國。
讀完了小說,我不禁陷入了沉思。
如果我是魯濱孫,我能像他一樣,不向困難低頭,不向命運低頭,在一個與世隔絕的島上生活28年嗎?不,我不能。也許我只會怨天尤人,只會唉聲嘆氣,甚至放棄一切!然而,魯濱孫做到了,這不禁讓世人都發(fā)自內(nèi)心的贊嘆他的堅強。
在我的成長道路上,沒有過多的艱辛。從我出生的`那一刻起,再到走路,再到背上書包,父母、學(xué)校、社會為我鋪設(shè)了平坦的大道?墒牵绻x開了他們,我又是什么呢?我能夠?qū)W會生存,在社會上立足嗎?不盡如此,在條沒有挫折,沒有風(fēng)浪的路道上,我還會抱怨這個,抱怨那個。其實我們都一樣,在一帆風(fēng)順的道路上,忘了咀嚼生活的艱辛,忘了生存的不易與苦澀。
這本書,向我展示了魯濱孫的自信自強,永不言敗,也讓我意識到,學(xué)會生存是每一種生物的必修課。我們要靠自己的智慧、勤勞、善良和堅毅,去創(chuàng)造,去開拓,去發(fā)展。
學(xué)會生存作文6
學(xué)會生存,就等于給自己的生活做好鋪墊;
學(xué)會生存,就等于給自己的生命增加耐力;
學(xué)會生存,就等于給自己的生活減少隱患;
學(xué)會生存,就等于給自己的生命作出保障;
所以,學(xué)會生存是人人都得學(xué)會的,然而正是這項基礎(chǔ)的能力,對于大多數(shù)城市孩子來說,卻很陌生。城市中的孩子,大多都是父母的
“心頭寶”,含在嘴里怕化了,捧在手里怕碎了,父母哪舍得讓他們干活。再加上城市競爭力大,多數(shù)孩子幾乎是天天關(guān)在房間里做作業(yè),父母自然也就不讓他們再干“苦力活”了,恨不得把孩子的吃穿住行全都包下來。這樣一來,城市中的孩子們哪兒來的生存能力?
報紙上曾經(jīng)刊登過這樣一則新聞:某大學(xué)生成績優(yōu)異,卻因沒有自理能力而被退學(xué)。還有少兒電視劇《快樂星球》中的那位神童,問題對答如流,卻連個飯都打不來。由此,我們可以看出學(xué)會生存,學(xué)會生活能力、自理能力的.重要性與必然性。
許多人意識不到生活能力、自理能力的重要性與必然性,因為他們認(rèn)為根本沒有必要:洗衣物有洗衣機,洗碗有洗碗機,掃地有吸塵器……但這種思想毋庸置疑是錯的。機械怎么能替代人力呢?
學(xué)會生存=學(xué)會生活
人人都得學(xué)會生存、學(xué)會生活,在某些必要的時候,生存能力、自理能力往往能比智慧、知識要有用得多。
學(xué)會生存作文7
感動的歷史人物,再見了,母校,家鄉(xiāng)的變化,感恩父母小學(xué)會生存
早晨的太陽,像牛車的轱轆那么大,像熔化的鐵水一樣艷紅,帶著噴薄四射的光芒,坐在東方的嶺脊上,用手撩開了輕紗似的薄霧。學(xué)會生存
暗藍(lán)色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鉆石的星星——啟明星。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點,白白的大肚子像是充過了氣,一鼓一鼓的。
下雨了,雨點“劈劈啪啪”地敲打著玻璃窗。朝外一面的窗玻璃上立刻聚集起了無數(shù)大大小小的.水珠。哥哥在我們村農(nóng)機隊開拖拉機。他個子高高的!身體很魁梧,黑紅的臉上有一塊塊傷疤,每當(dāng)我抬起頭看到這些傷疤的時候,腦海里便浮現(xiàn)出了一位拖拉機手給我描述的動人故事……講稿,我身邊的小能人,小學(xué)生
盛夏,天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛,好像怕陽s光傷了自己的翅膀。更使人感動的是大姨媽雪天作畫的事。去年,我又去大姨媽家過年。一天,一場大雪過后,她帶我去與生。公園里成了銀色世界,我倆仿佛來到了北極?墒谴笠虌尯敛慌吕洌x好了景就動手畫了起來。她畫啊畫啊,嘴唇凍得發(fā)紫,手也凍得發(fā)紅了。我心疼地拉拉她的衣角,輕輕地說:“大姨媽,回去吧,下次再……”可她只是出神地瞇著眼看看景、看看畫,在紙上來回?fù)]舞著她的畫筆……
星星比任何時候都要多,又大、又亮,它們既不眨眼,也不閃爍,是恬靜的,安詳?shù)摹?/p>
學(xué)會生存作文8
春夏秋冬,人的四季;歲月蹉跎,人的足跡。人類從呱呱落地的那一刻起,就開始了生命季節(jié)的徘徊,開始了新長征路上的生存。
人生在世,生命賦予我們的只有一次,我們要學(xué)會生存,學(xué)會保護(hù)自己。二OO四年十二月二十六日,印度洋地震引發(fā)的海嘯奪去了近二百萬人的寶貴生命。海嘯來臨之前,在泰國普吉島的.麥考海灘上,一名美麗的小女孩一邊跑一邊大聲呼喊:“大家注意了,要發(fā)生海嘯了!請大家趕快撤離海灘,躲到安全的地方去!”
這個小女孩名字叫蒂莉,當(dāng)時只有十歲,她是和父母一起從英國來泰國旅游的。在海嘯來臨之前,小蒂莉發(fā)現(xiàn)大海有些異樣——海水中泛起大量的氣泡,海水也在快速地后退!安缓,媽媽,要發(fā)生海嘯了!”她沖著媽媽大喊!澳阍趺粗?”媽媽驚奇的問!皟芍芮袄蠋熃o我們講過有關(guān)海嘯的知識。海水突然退去,是海嘯的征兆之一!薄昂⒆樱蚁嘈拍悖蹅円R上通知海灘上的工作人員和游客,讓他們迅速轉(zhuǎn)移到安全的地方!
蒂莉和媽媽立即和飯店的工作人員一起,將海灘上的游客疏散到了安全的地區(qū),就在大家離開幾分鐘后,海嘯就席卷而來。但萬幸的是,這里當(dāng)時沒有人員傷亡的情況。
蒂莉的故事告訴我們:在生活中我們要熟知自我保護(hù)的常識。在有危險的時候,我們只要活學(xué)活用所學(xué)的知識,就可以有效的保護(hù)自己,甚至挽救他人。
學(xué)會生存作文9
每個人都有生命,我們來到這個美麗的世界,才能享受這次美麗、精彩的人生之旅,所以我們應(yīng)該好好的珍惜生命,不讓生命受到威脅,受到傷害。讓生命開出美麗、燦爛的花朵。因為生命不只是屬于自己,它還屬于愛你的每一個人,所以我們要學(xué)會生存。
在當(dāng)今的競爭社會只有學(xué)會生存的法則,才能成為人群中的佼佼者。要想學(xué)會生存,就必須有所追求,勇往直前,學(xué)會堅強,勇敢面對。我們應(yīng)該為自己的人生定下一個目標(biāo),并且我們應(yīng)該為這個目標(biāo)努力奮斗。有的人說他家境好,可以不用努力,但有的人說他家境不好,要多讀書。為了給自己更好的生活,給父母更好的生活,兩者相對比,富者的生活的確更好,從小有著優(yōu)越的待遇,可是你不努力你得不到回報,等你父母死了,你吃什么呢?你只能自己豐衣足食,自己努力。
林肯出生在一個家境貧窮的人家,他父親是一個鞋匠。林肯在競選美國總統(tǒng)時,大家都在嘲笑他,可林肯不怕嘲笑,為了自己心中的`目標(biāo),他努力奮斗,最后因為他的努力,他成為了美國總統(tǒng)。
小時候我想出去買吃的,但我一個人不敢出去,我便打電話給媽媽,媽媽說:“小孩子必須要獨立生存,只是出去買一次東西,沒事的,你要相信自己!蔽矣悬c膽怯,但是我覺得媽媽的話很有道理,我應(yīng)該相信自己,所以我走了出去。一分鐘,兩分鐘,直到過了十幾分鐘,我回家了,我發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)在家等著我了。她看到我手上拿的食品,直豎大拇指,為我的勇敢點贊。
在生活中,在我們成長的道路上,不可能都是一帆風(fēng)順的。前面的路還很長,也許有荊棘,有坎坷,有懸崖,有險阻……但我們不能畏懼,要勇敢的面對,才會闖出一片屬于自己的。
學(xué)會生存作文10
生存,看似兩個普通的字眼,僅僅只有十一畫,卻蘊含了無數(shù)深刻的哲理,他是我們每個人必須學(xué)會的,是每個人一輩子都應(yīng)該擁有的,然而想要生存很重要的一點就是擁有自救意識。
香港著名演員張艾嘉的兒子王令塵曾經(jīng)在上學(xué)的路上遭遇綁架,在被綁架期間三名綁匪頻繁地對他大聲怒斥。面對綁匪的無情冷酷,王令塵沉著冷靜,利用學(xué)到的自救知識與綁匪周旋著,還多次懇求綁匪說:“叔叔,你們要錢,我媽媽可以給你們,你們把我放了吧!”就這樣,王令塵煎熬了十天后成功被警方救出。警方在審問綁匪時,綁匪說:“他們曾經(jīng)想要殺害王令塵,連祭拜他的香燭冥紙都已經(jīng)準(zhǔn)備齊全!
大家想一想“天有不測風(fēng)云,人有旦夕禍!,天災(zāi)人禍?zhǔn)遣豢杀苊獾?,遇上了就無法逃避。假如王令塵在被綁架的時候驚慌失措,大聲求救,沒有自救意識,或許就會喪命在綁匪的手中。如今我們身為“獨生”一代,都在父母的呵護(hù)下成長,就像溫室里的花朵。然而,如果遇上陌生人怎么辦?如果家中著火了怎么辦?如果發(fā)生地震怎么辦?這些種種的如果我們想過嗎?沒有,因為我們總以為有父母幫我們扛。但是,如果有一天父母不在怎么辦呢?所以,我們不要再做天上的風(fēng)箏,盲目地被線牽著走,我們要學(xué)會生存,學(xué)會遇險自救。在遇到險情的時候保持冷靜,運用自己的智慧進(jìn)行自救,以達(dá)到自我保護(hù)的目的,不要在災(zāi)難中迷失了自己。
有一句話叫:北風(fēng)啊,你盡情的刮吧!冬天來了,春天還會遠(yuǎn)嗎?在漫漫人生路中,只要我們學(xué)會了遇險自救,就能迎接五彩斑斕的春天。
學(xué)會生存作文11
學(xué)會生存,具備自我保護(hù)的本領(lǐng),對每一個人來說都很重要。提起危險,現(xiàn)實生活中告訴我們:并不是這樣的。危險離我們近在咫尺,隨時隨地都可能發(fā)生危險。那么,就需要我們具備一定的生存能力,來應(yīng)對危險。
有這樣一個故事,有一個名小姑娘,她在一次放學(xué)后,走在回家的路上,一抬頭,5個鄰班的.男孩正在嬉鬧:一個男孩搖動著一根細(xì)繩,身邊另一個男孩伸手去搶,兩個人突然倒在了地上,另外三個男孩見狀,大叫著沖上去,想把同伴拉開,接過去同樣慘叫著撲倒在哪里,旣悂嗐蹲×,她不明把男孩們在玩什么鬼把戲。好奇心驅(qū)使著她走上前去一探究竟。不看不知道,一看嚇一跳,瑪麗亞發(fā)現(xiàn)了一根躺在他們身邊被風(fēng)刮斷了的電線。她恍然大悟——男生們觸電了!瑪麗亞急中生智,脫下自己身上穿的尼龍裙,揉成一團,用裙子充當(dāng)絕緣物體包裹著電線把它從男孩們身邊拉開了。小小的一個舉動,挽救了五個男孩的生命。
文中的小姑娘多么勇敢機智啊!面對可能觸電死亡的危險毫不退縮,這種精神的確令人佩服。如果我們遇到了這種情況會怎么辦呢?會逃避?會視而不見?會找大人幫助?還是會貿(mào)然沖上前去,最后與那些男孩一起死在電的魔爪之下?文中的小姑娘卻冒著生命危險,利用科學(xué)知識巧妙地救回了五個伙伴。由此可見,學(xué)會生存是多么重要!
學(xué)會生存作文12
記得有一個星期五的下午,放學(xué)后我高高興興地往家里走,可是想玩就繞河邊小道走。
走著走著,忽然聽見一個聲音:“小妹妹,你放學(xué)了?”我抬頭一看,一位陌生的中年男子出現(xiàn)在我的面前。“嗯,放學(xué)了!蔽译S口回了一句。“我是你爸的同事,你不認(rèn)識我了嗎?”陌生人笑瞇瞇地對我說。我抬頭看了看他,在回憶著那些我見過的爸爸的同事,“我這有幾粒好吃的糖給你吃!闭f完他拉住我的手,拿出幾粒糖給我。我心里在想,這個人我沒見過呀,他是認(rèn)錯人了還是……我靈機一動,問道:“你也是開卡車的`嗎?我老爸今天開車去哪了?”“對!對!你爸爸開車出去了,叫我來接你!
說完陌生人剝了一粒糖,想往我嘴里塞。“不好,是壞人,我爸爸根本不是開卡車的。”我心里一下子緊張起來,怎么辦?平時在電視中看到過不少壞人騙小孩的事件,總覺得那些事離我很遙遠(yuǎn)。今天卻被我遇見了,怎么辦?他手里的糖肯定有問題,我絕不能吃!拔也怀蕴堑,難道我爸沒和你說嗎?”我急中生智的說,“噢,我忘了!蹦吧藷o奈地把糖放進(jìn)袋里,“我?guī)闳ヒ娔惆职!蔽衣掏痰母,突然,我看見了商店說:“我每次去找爸爸我都會買包煙,我們?nèi)ノ沂迨宓昀镔I包煙吧!”他不懷好意地笑了,“不了,你去吧!我還有事,先走了!庇谑悄吧舜掖颐γΦ嘏艿袅。
這件事告訴我一道理,不要吃陌生人地東西,當(dāng)遇到壞人時,要保持冷靜,要和壞人周旋,做到自我保護(hù)。
學(xué)會生存作文13
生存,看似兩個普通的字,卻蘊含了深奧的哲理:廣闊草原上,成群的白羊為了擺脫灰狼的追趕而奔騰;湛藍(lán)的天空中,飛翔的小鳥為了擺脫老鷹的侵襲……而在現(xiàn)實生活中,幼小的我們也要學(xué)會生存。
阿斯圖里亞斯在《玉米人》里曾說過:“只有勇敢鎮(zhèn)定的.人,才能熬過黑暗,迎來光明!笨墒,當(dāng)災(zāi)難降臨時我們又該怎樣做呢?如果你乘坐的航船失事,所有的人都掉進(jìn)汪洋大海,被無情的海水吞噬了,而你卻奇跡般地活了下來,你會有勇氣活下去嗎?當(dāng)你流落到一個荒島上,沒有同伴,沒有食物,孤苦伶仃的你還有膽量活下去嗎?如果讓你在荒島上生活二十八年,哦不,就生活二十八天,你有這樣的毅力嗎?當(dāng)你在荒島上遭遇野人地襲擊,你能頑強地和他們抵抗嗎?這些看上去我們根本無法完成的事情,有一個人卻都做到了,他就是---魯濱孫。
每當(dāng)我們老師布置背課文的作業(yè)時,我就會心煩意亂,效率大大降低?晌覔Q一種角度思考,背會一篇課文,將來對我們有多大的幫助!從這一件小小的事件當(dāng)中,我懂得了:當(dāng)我們遇到不幸、不順心的事,不要煩惱、消極。塞翁失馬焉知非福,在想它有多么不幸的時候,換一個角度,換一種思路,想一想這件事能夠帶來什么好處。只要我們擁有充沛的信心來調(diào)節(jié)自己的情緒,就可以創(chuàng)造超乎想象的奇跡。
人生不可能一帆風(fēng)順,只要我們樂觀面對,就一定會有希望。我要學(xué)習(xí)魯濱孫在逆境中奮發(fā)向上、想盡一切辦法克服重重困難的品質(zhì),這樣,才能攀向人生的頂峰!
學(xué)會生存作文14
人和萬物都只是世間“滄海一粟”,看似渺小,但在學(xué)會生存的問題上,卻往往讓我們震撼生命力量的偉大。生存就像一道不定的公式,它隨著周遭環(huán)境的變化而變化。一朵花、一株草、一棵樹、任何一個生靈都應(yīng)該根據(jù)環(huán)境來決定自己的生存方式,但我認(rèn)為,生存這道公式的等號后面的正確答案應(yīng)該是獨立。
我曾經(jīng)在花園里觀察過一株小草。那株小草在石塊縫隙里生長,雖然只有少量的沙土,很干,可也被小草牢牢地抓住。翠綠的、生機勃勃的小草挺立在石頭縫隙里,有些不和諧,卻異常美麗。小草因為能夠獨立,所以,它不需要園丁的'精心呵護(hù),只要自然給它的貧瘠的沙土、少量的陽光,即便抬頭迎面風(fēng)吹雨打,也堅強地挺直身軀,依靠僅有的一點碎土,就能成就精彩的、翠綠色的,屬于小草的“人生”。
小草如此獨立,人又何嘗不是呢?猶太作家尤里·奧萊夫榮獲國際安徒生獎的作品《快跑!男孩》向我們講述了一位猶太男孩在逃亡中生存的故事。主人公蘇力克在二戰(zhàn)期間為了食物和自由走上了逃亡之路,在逃亡途中,蘇力克的手不幸受傷,卻因為是猶太人而得不到及時醫(yī)治,最終導(dǎo)致左手截肢。好心的農(nóng)夫救濟他,但蘇力克堅持用自己的勞動換取一日三餐;路人幫他系鞋帶,他卻堅持用牙協(xié)助右手自己系;在德軍追趕他時,因為只有一只手,所以跑起來很不協(xié)調(diào),蘇力克摔倒了,但他還是自己爬起來,受傷了,他告訴自己:“一直跑,堅持就可以活下去!
獨立不僅僅是一種生存方式,還是一種信念、一種力量、一種堅持。這種獨立的生存方式能使弱者變得強大,強者變得更強。我堅信:獨立一定是學(xué)會生存的答案。
學(xué)會生存作文15
說到了“學(xué)會生存”,我首先想到了在遇到突發(fā)的災(zāi)難與危險的時候,一定不能慌亂,要用自己所了解的常識來化險為夷。
我的爸爸媽媽平時工作都很忙,中午很少回家,一般都是我自己吃飯。最開始,他們每天給我十元錢吃午飯,可還沒吃幾天呢,就有點兒煩了,怎么也不愿意在外面吃飯,我就有點兒想學(xué)自己做飯了。
以后,我在媽媽做飯的時候,總會在旁邊看著。在一個星期六,家里又沒人,我準(zhǔn)備自己做飯。我想著媽媽做飯的樣子,有模有樣的做起來。雖然動作很不協(xié)調(diào),但我第一次嘗到了自己的勞動成果,說不出有多高興了!
我還經(jīng)常練習(xí),嘗試著做出一點新花樣的菜肴,手藝也越來越棒了。有時候家里來了客人,我還會露一手,經(jīng)常受到大家的好評!
還有一次,我自己在家,突然,水管裂了一條縫,水不停地從縫里冒出。我拿了大大小小的'鍋、碗、盆子來接水,可還是冒個不止。我忽然想起了爸爸告訴我的小常識,趕忙跑到衛(wèi)生間,關(guān)閉了水的總閥門,及時制止了一場家庭災(zāi)難的發(fā)生。
為了進(jìn)一步地掌握生活小常識,我從網(wǎng)上找到煤氣泄漏的一些應(yīng)急措施:
。1)立即關(guān)閉燃?xì)獾拈_關(guān);
(2)勿動電器,注意自身的靜電;
。3)疏散家人;
。4)打開門窗通風(fēng),并馬上報警。
如果有人不慎煤氣中毒,首先將病人抬到空氣新鮮的地方,解開病人的外套衣扣,蓋好被子,防止著涼。其次把病人運到醫(yī)院,進(jìn)行救治。
這就是我所知道的生活小常識,你還知道哪些?快說出來與大家分享吧!
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