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      2. 生存的作文

        時間:2022-11-23 19:09:38 生存 我要投稿

        【熱門】生存的作文錦集八篇

          在學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的生存的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

        【熱門】生存的作文錦集八篇

        生存的作文 篇1

          今天我從《兒童文學》上看到一篇名叫《如果先改變自己》的文章,說的是森林里住著三只蜥蜴,它們是好朋友,正在討論關系著生存和發(fā)展的環(huán)境問題。

          可是它們誰也說服不了誰,于是各自按自己的想法去做:第一只蜥蜴開始大興土木,改造環(huán)境,但收效甚微;第二只蜥蜴開始尋找新的適合生存的領地,但無功而返;第三只蜥蜴借助陽光和陰影,學會了逐漸地改變自己的膚色,練出了高超的隱蔽本領。實踐使它們形成一個共識:有時候與其讓環(huán)境適應我們,不如讓我們適應環(huán)境。

          在現(xiàn)實生活中,相對而言,我比較喜歡語文。有不懂的就會問媽媽,媽媽總會讓我認真仔細地想一會兒。時間長了,就培養(yǎng)了我的自覺能力,減少了對父母的依賴性。

          是啊!如果先改變自己,態(tài)度也會改;態(tài)度有了改變,習慣也會改變;習慣有了改變,運氣也會改變;運氣有了改變,人生就會改變。只有適應它才能更好地生存。

        生存的作文 篇2

          環(huán)境是不會因為人的變化而變化,因此,我們要隨著環(huán)境的變化而變化,才能生存下來,立于不敗之地。

          現(xiàn)在的孩子差不多都是獨生子女,那一個不是在全家人的精心呵護下長大成人的?可是家長們沒有想過,他們過分的呵護使孩子們失去了很多的鍛煉機會;他們對孩子的溺愛,已經(jīng)成為束縛孩子們成長的枷鎖。是他們的溺愛,使孩子們失去了生存的技能。

          電視上曾經(jīng)有過這樣的一個報道:國內(nèi)某酒吧內(nèi)突然起火,酒吧內(nèi)的客人們都不知所措。在滾滾的濃煙中,一個外國客人用水把手巾弄濕,捂住口鼻,趴在地上爬了出來,離開了火場,挽救了自己的生命。

          報紙上曾有過這一個報道:中國某中學組織學生到野外去參加野外生存訓練,有一些中學生缺乏毅力、體力不支,面對險境哭泣,面對困難不會去解決問題,這造成了很不好的影響。

          這一鮮明的對比,突顯出了中外下一代的差距,中國中學生的身體素質堪憂!

          學會生存,讓我們的生命之花綻放得更加絢麗多彩吧!

        生存的作文 篇3

          人們都知道一棵面臨狂風暴雨與任何挫折的小草是難以生存的。而在我的身邊就有一個這樣的孩子。 當一個面包師的孩子出生時,鄰居們都盼望著看看那出生的孩子長得多可愛。可第二天我看見那個面包師的表情卻是悲哀的:皺著眉頭,無精打采的做著面包。

          過了一個月,孩子滿月了,那面包師把孩子抱出來的那一瞬間,鄰居們都蜂擁而至,可沒想到是一個大頭娃娃,怪不得那個面包師的表情是那樣的。鄰居們都沒有想到特大喜訊會變成壞消息。 當我路過面包店時,無意中聽到面包店阿姨與叔叔的談話,阿姨抽泣著說:“醫(yī)生說過了,這個孩子可能生存不了多久。”叔叔聽了并沒有哭泣,而是沉默,最后嚴肅的說了一句話:“無論如何,我都會養(yǎng)活他的!蔽以陂T外心想:我相信一定會出現(xiàn)奇跡的!”

          從那以后,那個叔叔每天給他補充營養(yǎng),帶他去各地看病。日子一天一天過去,那孩子已經(jīng)三歲了,雖然他個子矮矮,腦袋卻如此的大?伤麉s從來不灰心,只是每天都面帶笑容。鄰居們都非常喜歡他,愛護他,都不會因為它的體形而討厭他,不理他。每次一有鄰居親友去他家拜訪時,他總會有禮貌的叫“叔叔,阿姨”一類的稱呼。

          但是,每天一有人路過,都會指著他說怎眼怎樣的,叔叔阿姨也正因此煩惱,還常聽見阿姨說:“唉,就怕他將來長不高,沒人要!倍乙渤参克骸鞍⒁,你不要老往壞處想,我相信他一定長得高的,就算長不高,但是他的內(nèi)在素質與品格好。]有哪個孩子可以像他那樣堅強的! 記得有一次,一個五六歲的小孩用嘲笑的語氣指著他說:“你們快過來看啊,這里有一個怪物,頭這么大,身體這么小!卑⒁搪犚娏耍ⅠR跑出去,火冒三丈地對小孩說:“是誰教你這樣說的?”哪個小孩吞吞吐吐地回答:“是我奶奶說的。”頓時,我就想:唉,現(xiàn)在的社會素質真差。如果說是那個小孩自己說的也就算了,畢竟童言無忌嘛。可是是大人說的,那可就沒有一點素質,連個孩子都如,真令人傷腦筋。 雖然他每天都面臨許多過路人的緋聞,可他總是微笑著。叔叔每天都堅持的鍛煉他,可他從來不喊痛,有痛他只是忍住,叔叔阿姨都非常的心疼。 那個努力生存的孩子生存下來了,那個奇跡出現(xiàn)了!

        生存的作文 篇4

          當世界只剩下:最后一棵樹,最后一條河,最后一條魚......

          他們

          他們是一排排堅實的大樹,堅強,勇敢對任何惡劣的環(huán)境都不會屈服,沙漠上有它們,戈壁灘上有他們,道路旁有他們,凡是需要他們的地方,都可以看到他沒的身影,無論環(huán)境多么艱苦,但是如今的他們已變得蒼老,曾經(jīng)的斗士變得不再勇敢。由于人類的需求,總是以為的索取,他們的數(shù)量逐漸減少,致使泥石流,沙塵暴等災害頻頻發(fā)生。這代表著什么?是的他們已經(jīng)快要支持不住了。

          它們

          它們是一群快樂的孩子,有父母的疼愛,朋友的關懷,一切都是那么的美好,所有美好的事物仿佛都在這里匯聚。可是有一天,一切都變了,“壞人”的槍對準了它們,“壞人”德望捉住了它們,它們的數(shù)量在日益減少,幸?鞓芬搽S之消失。

          她們

          她們是一條條清澈的溪流,她們歡快的唱著歌向前奔跑,誰是那樣的清,以往即可到底,可是,好景不長當你再一次看到她們時,她們已變得渾濁不堪,散發(fā)出惡心的臭味,他們不在富有朝氣由于人類的工業(yè)污水,她們富有彈性的肌膚一別侵蝕的粗糙不堪,周邊的花草也已經(jīng)死掉了,估計萬物復蘇的景象不會再次出現(xiàn)了吧!

          它們是樹木,他們是動物,她們是溪流,這一切的一切,都被人類無親的破壞著。難道真的世界上只剩下最后一棵樹,最后一條河,最后一條魚,人們才會發(fā)現(xiàn)“錢”是不能吃的!

        生存的作文 篇5

          在距離地面地下六七十公里的地幔中的基石竟然在晃動,大幅度的再晃動,而在下面內(nèi)核的巖漿也再晃動,不斷的潑向上層,巖石全都掉下去了,接著,上層的巖石撐不住了,也都陸陸續(xù)續(xù)的掉下去了。瞬間,距離地面七八十公里的地幔中,基石瞬間全部脫落!巖漿直噴上了地幔中,地殼開始變活躍,開始抖動。

          此時此刻的汶川再也受不了了......它恐懼的抖動起來......震動起來......

          轟隆隆......地面瞬間劇烈的晃動!那個球還沒等馮齊抱住就瞬間被地面所蹦飛了。

          而在這時,天邊瞬間劃來了一道紅圈!紅圈后竟然是地震的氣波,如核武器一樣,迅速擴散,凡是被地震波所擴散到的地方,高樓大廈瞬間全塌了。

          在一座發(fā)達市區(qū)的一座一百多米的高樓頂,瞬間掉下來了,接著,砸到了地面上。突然,砸中的地方瞬間出現(xiàn)了裂縫,接著,這裂縫開始擴散,擴散的把這座市區(qū)分成了好幾半,中間全是裂縫,瞬間!這種市區(qū)地面塌了,整座市區(qū)陷到了地下去了,人們還沒來得及逃跑,就被跟著高樓大廈的廢墟一起陷下地面去了。

          一座小區(qū)的數(shù)十座居民樓一瞬間全塌了,有的是塌了,有的是直接爆炸了一樣,石磚與水泥飛向了一百米高的高空,接著又掉下來了。

          從山上滾下來的大石頭,砸塔了數(shù)十座房屋,突然,在一座盆地小鎮(zhèn)上,地面由南到北的塌陷,不一會兒,這座小鎮(zhèn)和周圍的大山全都不見了,都被陷進了地下。

          馮齊那座學校的學生們都慌忙的逃跑,然而還有學生沒逃出來教學樓就塌了。

          一名叫譚千秋的老師,看到教室周圍全是裂縫,不過他知道現(xiàn)在逃下去還是有一線生機的,而這時,他看到四名學生被嚇傻了,站在原地一動不動,譚千秋老師放棄了自己的逃生機會,喊道:“傻瓜!快躲桌子地下,快啊!”

          譚千秋老師把那四名學生拉到桌子下面,然后用自己的身軀去蓋住桌子,轟。。〗虒W樓塌了......

          而此時此刻,位于四川成都市的都江堰也開始出現(xiàn)裂縫,但是具體問題不是很大。

          剛平息,瞬間又開始震了!第二次地震比第一次要更厲害,馬上就要倒塌的`一座大樓瞬間歪了,都江堰的裂縫越來越多,一座一百多米的大高樓不斷的向下面掉石磚和水泥、玻璃,瞬間,塌掉了。

          又過了三十多秒,地震結束了,汶川地震共震80多秒。

        生存的作文 篇6

          兒時的回憶,無法停留。從感悟中開啟潛能,幼時的我們不會禁錮思維,想挽留童年的純真,幼年時光中體驗的事物的本質,而定格的一瞬間,竟是一個微笑——一個誠摯,從心靈里發(fā)自內(nèi)心的最純潔的笑容,是情感的緩沖劑,是使其冰川一角融化的動人表情,是失意者——我尋到微笑的力量的促進物。

          使我從沉淪的消沉中擺脫的是來自社會最底層的一名婦女,經(jīng)濟上雖然他們與我們有一層薄膜,才能之分使其與我們與他們的思想隔離,他們用一生積攢的力量卻不足以生活,生理機能的缺陷,形象的差異使他們被忽略,被輕視。他們體會被人隔離的心酸,但這些只是我們粗俗,愚昧的觀念而已,失明的人雖無法目睹精彩的瞬間,但他們能傾聽,傾聽世界的聲音;失聰?shù)娜穗m聆聽不到天籟之音,但能善變真?zhèn)危o予生命以形體,鑄造了世界的華美,一個微笑,一次心靈的觸動,一次享受世間的溫暖。

          城市中彌漫的戰(zhàn)火雖無形無色,但在繁華都市中居身的人民求卻感受著氣息,在何時某人留下社會創(chuàng)造的足跡,有些人還在荒廢的生活中拾取好的記憶,幾年前這個城市依舊原貌,社會的生存法則迫使他在面對著不可抗拒的誘惑,名利,金錢,榮譽誘惑他和多年合作的好友進行了買賣,物品交換后,他雖心里懷揣不安,但是為了在為自己鋪設道路,他拼了老命去進行這場交易,但是一日他的唯一親人,他的兒子,在的得知后出于自己的職業(yè)隱瞞,便將他的罪行上報給了警查局,但他卻不知情,其后他被法律判決了日期,足足為十年,判決書由他接過,上面赫然寫著,他通過非法途徑而買賣,法院判定為10年,手上的紙顯得搖愜,他經(jīng)受不住打擊便臉顯得慘白,他跪下后埋著頭哭,一哭是經(jīng)歷了牢中的蹂躪,二是因為他想痛改前非,揪心地要出獄后好好地積極的配合社會,守法律制定的條約,他憧憬自己出獄后與兒子建造一家工司,歸于沉靜,消磨著,等待著,他祈禱重獲新生那一天,出獄日期定在他兒子的生日,他疲憊地拖拉著身子回了家中,沉陷于深思中,他的淚肆虐流下,在他埋頭痛楚一個人承受時,他心甘情愿,無怨無悔,但耳邊響起了喧鬧聲,他抬頭,緩慢地速度做這個動作,呈現(xiàn)在眼簾的是兩個蛋糕,他審視了腳下坎坷,那個來自心靈空間微笑的形象,靈動纘刻在心底木墻。

        生存的作文 篇7

          今天,我讀了一篇文章——《魯濱遜漂流記》。十分佩服魯濱遜的勇氣和過人的才智。

          這個故事講了:魯濱遜出身自一個生活條件不錯的一個家庭,但他卻十分喜歡航海。通過航海,他得到了甘蔗種植園,但他仍不滿足。在一次航海中,他遇上了風浪,船沉在了一座孤島邊。除了魯濱遜,其他人都死了,他只好一個人生活。在島上,魯濱遜做了房子,養(yǎng)了山羊,種了小麥、教化了野人,幫助船長解決船員的鬧事……在經(jīng)過了二十八年后,魯濱遜順利回到英國,得到了巨額的遺產(chǎn)。我佩服他竟然能在那樣孤獨的環(huán)境下保持鎮(zhèn)定,并用自己頑強的意志和聰明的頭腦生存下來。他碰到困難,沒有向困難低頭,而是去克服它,把一個荒島建設起來,這樣才能生存了下去。

          這個故事讓我想到了自己,我以前常常碰到困難就低頭,沒有嘗試去克服它,導致我總是失敗。所以我們要向魯濱遜學習,學習他那種在困境中堅忍不拔、樂觀面對的美好品質。

          魯濱遜的不畏艱險、樂觀面對等值得我們好好學習。

        生存的作文 篇8

          柴靜自掏百萬拍攝的空氣污染深度調查《穹頂之下》。讓國人對污染比以前更加重視。但是大家知道嗎?在3月的最后一個周六晚上8:30—9:30是“地球一小時”。什么是“地球一小時”呢?就是世界自然基金會應對全球氣候變化所提出的一項倡議,希望家庭及商界用戶關上不必要的電燈以及耗電產(chǎn)品一小時來表明他們對應對氣候變化行動的支持。這不,凱德廣場聯(lián)合蕪湖小記者“地球一小時”不插電音樂會于3月28日在凱德廣場隆重舉行。

          小記者們紛紛拿出了自己的看家本領,節(jié)目精彩紛呈。古箏、薩克斯、拉丁舞、魔術……讓觀眾目不暇接。輪到我上場表演了,我表演的是唱歌《和彩虹一起成長》這可是我第一次一個人在這么多人面前演唱啊,好緊張,還沒有輪到我的時候我的心就已經(jīng)“咚咚”跳了,還沒到我就這樣了,到了我,我會不會嚇得四肢發(fā)軟,唱不出聲音呢?想著想著,輪到我了,我拿起話筒,輕輕地唱:“小時候,我有一個愿望!卑。@唱的時候一分鐘如十分鐘一樣長,唱著、唱著我開始進入狀態(tài),放松起來!爸x謝大家!”我終于唱完了,我向大家鞠了一躬,“啪啪啪啪”一陣掌聲響起,讓我收獲了快樂!唱完后,有四位小我,我都一一解答。

          最后,我們又進行了“撕名牌”,雖然我努力投入但最后我沒進入決賽,還是OUT的。

          通過今天的活動,讓我明白地球——這個我們賴以生存的家園,需要我們大家共同來愛護。平時我們要從點滴做起,從小處做起。讓我們的家園更加美好離不開你、我、他共同的愛護!

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