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      2. 生存的作文

        時(shí)間:2022-11-05 08:55:13 生存 我要投稿

        生存的作文(15篇)

          在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編收集整理的生存的作文,歡迎大家分享。

        生存的作文(15篇)

        生存的作文1

          什么叫做學(xué)會(huì)生存?有人認(rèn)為,學(xué)會(huì)生存就是自己做飯;有人認(rèn)為,學(xué)會(huì)生存就是會(huì)做家務(wù);還有人認(rèn)為,學(xué)會(huì)生存就是獨(dú)立自主……其實(shí)都不全對(duì),看看我的好朋友——圓圓親身經(jīng)歷的故事再來總結(jié)吧!

          有一天晚上,圓圓的爸爸媽媽出去散步了,留下她一個(gè)人在家里,她已經(jīng)一個(gè)人在家里許多次了,雖然很多人認(rèn)為在晚上一個(gè)人在家很可怕,可是她并不覺得,反而覺得自由很多。

          圓圓一聽到她爸爸媽媽出去散步的關(guān)門聲,馬上竄出了房間:“哦也!自由咯!”她拿起一本書,津津有味的看了起來。就在她看到最有趣的地方時(shí),門砰砰的“叫”了起來!罢l(shuí)啊?爸爸媽媽出去才沒一會(huì)兒,應(yīng)該不會(huì)回來啊?難道是收煤氣的?”圓圓疑疑惑惑想著,來到了門邊。

          她透過貓眼看了看外面,有一個(gè)陌生的叔叔,應(yīng)該不是她爸爸媽媽的朋友。她想起來保安叔叔講過的方法,決心試探一下門外的叔叔!笆迨,你找誰(shuí)?”“我是你爸爸媽媽的朋友,他們讓我先在里面等著”叔叔猶豫了一下,說。“哦,他們?cè)诩夷?我爸爸在檢查我的作業(yè)。爸爸!出來吧!有客人!”圓圓裝的很像。緊接著,她又模仿爸爸的聲音:“誰(shuí)啊?找我的嗎?我沒約人啊!”叔叔一聽,連忙溜之大吉了。

          學(xué)會(huì)生存,要靠獨(dú)立,要靠膽量,也要靠智慧!只有能把這三點(diǎn)一起運(yùn)用的人,才是真正會(huì)學(xué)會(huì)了生存的人!

        生存的作文2

          今天上完補(bǔ)習(xí)班,剛出校門,我就看到一陣陣大風(fēng)把大樹吹得彎下了腰,菜市場(chǎng)上空的鐵皮也“吱吱”作響。那一陣陣大風(fēng)又向我吹來,我趕緊坐上爸爸的電動(dòng)車,爸爸寬大的肩膀幫我擋住了風(fēng)。

          回到家,我想:今天的風(fēng)這么大,媽媽早上晾的衣服會(huì)不會(huì)從晾衣架上掉下來呢?我爬上四樓,襪子是東一只,西一只的,我的襪子抖跑到屋頂上去了,我用竹竿把屋頂上的襪子弄了回來,過了一會(huì)兒,我把那里收拾干凈后,正準(zhǔn)備下樓時(shí),一陣大風(fēng)吹來,枝聽“砰”的一聲,門關(guān)上了,我趕緊過去開門,可是這么也打不開,心想,糟糕我這是被反鎖在樓頂了。

          狂風(fēng)一陣緊接著一陣,把我吹得搖搖晃晃,那些陳舊的廣告牌呀,什么的,不時(shí)哐噹哐噹地掉到地上,夾雜著玻璃被風(fēng)亂落在地上的碎裂聲。我想,風(fēng)這么大,我在樓頂是很危險(xiǎn)的,得趕緊想辦法下去才對(duì)?蛇@里面也沒法開門,怎么辦呀?

          咦,要是我一直開門,叫爸爸,可能爸爸就會(huì)聽到上來給我開門了。

          想到這,我就一邊打著門,一邊大喊著:“爸爸,爸爸,幫我開一下門!笨蓻]有人搭理我,我有些失望,心想:爸爸肯定在奶奶那兒,風(fēng)又這么大,他肯定聽不見,單我又一想,我待在上面是非常危險(xiǎn)的,無論如何也得趕緊下去。于是我又打著門,喊爸爸,可爸爸還是沒有聽到,我就用竹竿打門,一邊打一邊喊,這動(dòng)靜終于驚動(dòng)了爸爸,爸爸這才飛快的跑上來給我開了門,把我安全地接了下去。

          通過這件事,我明白了在危險(xiǎn)時(shí)刻一定要沉著冷靜和不懈努力想法自救!

        生存的作文3

          在生活中,我們難免會(huì)遇到一些災(zāi)難和危險(xiǎn),我們又應(yīng)該怎樣去保護(hù)自己呢?我們一定要應(yīng)用自己學(xué)過的知識(shí)來解決那些困難。

          一天,我呆在家里,閑著沒事干,正好爸爸媽媽都不在家,于是,我就想起了做菜,等爸爸把媽媽回來給他們個(gè)驚喜。我左思右想,不知道要做什么,也不知道自己會(huì)做什么,打開冰箱,看到里面有幾個(gè)蛋,于是,我想起了一道最簡(jiǎn)單的菜——炒蛋。

          我拿了一顆蛋,把里面的蛋白和蛋黃倒了出來,攪拌均勻,倒進(jìn)了油鍋里,就炒了起來。因?yàn)樽霾私?jīng)驗(yàn)不豐富的緣故,我也不知道接下來該干什么,就放了點(diǎn)佐料,然后就到客廳去,一邊看電視一邊等待著我的“美味佳肴”。我一邊看一邊想著:到時(shí)候爸爸媽媽回來了,看到我為他們做的菜,該是多么高興啊……

          我正津津有味的看著電視,完全把炒蛋的事拋到九霄云外去了。忽然,我聞到了一股刺鼻的煙味,我立刻進(jìn)了廚房!疤炷摹!我大叫了起來,眼前的一幕讓我驚呆了,鍋上冒起了火,我情急之下,順手拿了一盆水潑了下去,沒想到火勢(shì)居然越來越大。我冷靜下來,想起了老師叫我們的知識(shí),于是,我拿起鍋蓋,把鍋蓋蓋了下去,火終于熄滅了。我長(zhǎng)舒了一口氣,激動(dòng)的心久久不能平靜。這次可算是有驚無險(xiǎn)了,沒想到這小小的疏忽差點(diǎn)就釀成了大禍,幸虧我當(dāng)時(shí)冷靜了下來,不然后果真的不堪設(shè)想!

          這件事也讓我明白了遇到災(zāi)難決不能慌張,一定要冷靜下來,運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解救自己,同事,也說明了做事不能三心二意,防止發(fā)生一些不必要時(shí)事情。

        生存的作文4

          英國(guó)小說家笛福的《魯濱孫漂流記》,講述了主人公在一次航海中不幸遇險(xiǎn),漂流到一個(gè)荒無人煙的小島上。在這里,他靠著自己的機(jī)智勇敢,靠著自己的堅(jiān)強(qiáng)毅力,靠著自己的勤奮勞作,戰(zhàn)勝了種種困難,在孤島上種莊稼、搭木屋,還救下了野人“星期五”,歷盡千辛萬(wàn)苦,才回到了闊別28年的英國(guó)。

          讀完了小說,我不禁陷入了沉思。

          如果我是魯濱孫,我能像他一樣,不向困難低頭,不向命運(yùn)低頭,在一個(gè)與世隔絕的島上生活28年嗎?不,我不能。也許我只會(huì)怨天尤人,只會(huì)唉聲嘆氣,甚至放棄一切!然而,魯濱孫做到了,這不禁讓世人都發(fā)自內(nèi)心的贊嘆他的堅(jiān)強(qiáng)。

          在我的成長(zhǎng)道路上,沒有過多的艱辛。從我出生的那一刻起,再到走路,再到背上書包,父母、學(xué)校、社會(huì)為我鋪設(shè)了平坦的大道。可是,如果離開了他們,我又是什么呢?我能夠?qū)W會(huì)生存,在社會(huì)上立足嗎?不盡如此,在條沒有挫折,沒有風(fēng)浪的路道上,我還會(huì)抱怨這個(gè),抱怨那個(gè)。其實(shí)我們都一樣,在一帆風(fēng)順的道路上,忘了咀嚼生活的艱辛,忘了生存的不易與苦澀。

          這本書,向我展示了魯濱孫的自信自強(qiáng),永不言敗,也讓我意識(shí)到,學(xué)會(huì)生存是每一種生物的必修課。我們要靠自己的智慧、勤勞、善良和堅(jiān)毅,去創(chuàng)造,去開拓,去發(fā)展。

        生存的作文5

          為了讓恐懼感消失,我打開電視,把音量調(diào)到最大。但隨著時(shí)間的流逝,我的`睡意越來越濃,最后我關(guān)掉電視,懷著不安的心理上了床,但心里卻默默地祈禱著爸媽能快點(diǎn)回來。大概是恐怖片看多了的緣故吧!腦海里時(shí)不時(shí)地浮現(xiàn)出鬼片當(dāng)中一幕幕殘忍的廝殺場(chǎng)面,我頓時(shí)睡意全無,還嚇出了一身冷汗。就在這時(shí),屋外突然響起一聲震耳欲聾的雷聲,我一骨碌從床上爬了起來,內(nèi)心砰砰直跳。5分鐘后,看沒有什么動(dòng)靜,我再一次鼓起勇氣,仰面躺在床上,用被子裹住了頭。本以為什么都看不見就不會(huì)有什么事了,可耳邊又突然響起了“吱—吱—”的聲音,我的心一下子又提到了嗓子眼上,無數(shù)的幻想再次在腦海中浮現(xiàn):難道是鬼?是小偷?

          我一驚,被子裹得更緊了。可好奇心卻驅(qū)使我再一次掀開被子,著縫隙朝窗外窺探,見沒有什么可疑現(xiàn)象,才松了一口氣。就在我忐忑不安時(shí),只聽“叮咚”一聲門鈴響,爸爸在門外呼喚道:“慧慧,爸爸回來了!蔽要q如吃了興奮藥一樣蹦了起來,趕緊跑下床開門!鞍!”伴隨我的尖叫,埋伏在床邊的老鼠跑回了洞里,原來先前的吱吱聲是這小家伙發(fā)出來的啊,我松了一口氣,可爸爸卻大叫放手,原來我過度緊張,兩手緊緊地抓在爸爸的肩上,而兩腿卻是懸空的。

          從這件事以后,我漸漸明白了爸媽是不可能天天陪在我身邊的,我也不能天天依賴父母。我必須學(xué)會(huì)獨(dú)立,學(xué)會(huì)生存,才能在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的社會(huì)立足。于是我漸漸地不再依賴,長(zhǎng)成了如今的一名獨(dú)立能力很強(qiáng)的女生。這件事在我心里印下的烙印是永遠(yuǎn)抹不去的。

        生存的作文6

          我們生活在一個(gè)似乎是和平,安詳,快樂的世界。生活在這個(gè)世界里,我們似乎也十分安全,幸福?墒鞘聦(shí)卻不是那樣的,我們并處在這種環(huán)境中。各種各樣的天災(zāi),人禍隨時(shí)都有可神不知過不知覺得來到我們身邊,可怕的死神其實(shí)與我們只隔著一層薄紗,我們要面對(duì)恐怖的死神,只能有一個(gè)能讓生命之花迎著風(fēng)吹雨打也可以高高綻放,那就是———生存。

          我看到過這樣一個(gè)故事:有許多只母虎,把自己金剛生下不幾個(gè)月的幼虎獨(dú)自去虎穴外生存,為的是能讓幼虎面對(duì)困難,獨(dú)立生存。但有些幼虎不愿意,不可思議的是虎媽媽居然狠下心來咬幼虎,迫使它離開虎穴。在動(dòng)物界中這樣的事不止一個(gè)。

          而我們學(xué)校里也有一些讓我們學(xué)會(huì)生存的活動(dòng),例如:我們學(xué)校舉行的消防演練。

          “噠噠噠噠”同學(xué)們的腳步聲奏成了一首樂曲,這首樂曲的節(jié)奏十分急促,“消防演練現(xiàn)在開始”廣播上這樣報(bào)道,同學(xué)們快速?gòu)陌踩ǖ老氯ィR劃一,你瞧老師正在指揮我們,“大家都捂住口鼻,不要你推我擠的!崩蠋煻酱俚。同學(xué)們排成一條長(zhǎng)龍,非常整齊,似乎把“學(xué)會(huì)生存”四個(gè)字都記在了心中。

          我們?nèi)5膸熒絹聿賵?chǎng)上站好,校長(zhǎng)在主席臺(tái)上講話;“我們這次只用了三分半的時(shí)間就“逃脫”成功,消防知識(shí)記在心里,我們都可以救自己!蔽倚南氲剑菏前,如果我們都學(xué)會(huì)生存,就可以自己把自己從地獄拉出來。

          法國(guó)拿破侖說過:“人多不足以依賴,要生存只能靠自己!

          我們要學(xué)會(huì)生存,就像拿破侖說的———要生存只能靠自己!

        生存的作文7

          在日常生活中我們遇到的事情有很多,在遇到危險(xiǎn)級(jí)困難的時(shí)候,我們首先要做的事情是冷靜,然后再想辦法自救,我就有過一次這樣親身經(jīng)歷的故事。

          有一次我在奶奶家吃飯,那時(shí)我還小不太敢吃魚,可我喜歡吃魚,奶奶爺爺又都音盲給弟弟加菜加魚,可唯獨(dú)我沒有:“奶奶你們?yōu)槭裁炊家幻o弟弟夾魚不給我呢?偏心!”奶奶說:“怎么會(huì)呢我們是怕你拔刺扎進(jìn)去所以沒敢給你夾!蔽壹泵φf;“沒事扎不到!币婚_始我吃得很細(xì)怕被刺扎到,后來一看也沒什么事,就開始不注意了,一邊看電視一邊吃魚,結(jié)果吃著吃著刺就扎進(jìn)去了,奶奶剛要用醋和饅頭來弄刺,弟弟說:“上醫(yī)院吧,這樣不行的很危險(xiǎn),老師說過要及時(shí)去醫(yī)院!

          等到了醫(yī)院,我已經(jīng)滿臉漲紅的抽噎著,一聲穿著白大衣帶著白手套,眼見得我看到了大鑷子,下的冒冷汗,想往外逃,奶奶抱著我,我一直在用動(dòng)作來反抗,因?yàn)槟菚r(shí)已經(jīng)說不出話了。

          最終大鉗子還是到了我的喉嚨里,我舒服了。

          經(jīng)過這件事我已經(jīng)吃一見長(zhǎng)一智,下次吃魚的時(shí)候我再也不敢干別的事了,這也讓我知道了,做一件事的時(shí)候一心不可二用,一定要專心致志,凡是有弊必有利,這次的事情讓我痛苦過同時(shí)也讓我知道了做事要一心一意。

          我一定要改掉這個(gè)壞毛病,讓缺點(diǎn)遠(yuǎn)離我去讓優(yōu)點(diǎn)伴我同行。

        生存的作文8

          隨著科技的迅速發(fā)展,許多危險(xiǎn)也隨之而來。在生活中,我們可能會(huì)遇上一些危險(xiǎn),比如:觸電、溺水、走丟、失火……當(dāng)我們遇到種種危險(xiǎn)情況時(shí),應(yīng)該運(yùn)用我們學(xué)過的知識(shí)去解決它。

          記得有一次暑假,我和妹妹、可欣一起去龍南老家。打掃好屋子后,我們便在院中玩兒了起來。突然,妹妹叫了一聲:“姐姐!”用手指向廚房,“那是什么?”我順著她手指的方向看去,發(fā)現(xiàn)廚房冒著紅光,還忽明忽暗,十分詭異,頓時(shí)被嚇到了。妹妹小聲說:“我們要不要去看看?”“走!”我說。當(dāng)我們小心翼翼地把頭探到廚房時(shí),都嚇得大叫起來——電線在冒火花!妹妹立刻跑到樓上去叫二姑姑。我和可欣留下面。我十分驚慌,努力讓自己冷靜下來,不停地思索著應(yīng)對(duì)方案。

          對(duì)了!我想起來了!電線著火時(shí),一定要及時(shí)切斷電源!我看著著火的電線,再看看電線下方的開關(guān),有些膽怯。但是,我咬咬牙,伸出手,把電源切斷了。電線終于不再冒火花了,我們松了一口氣。

          在災(zāi)難發(fā)生時(shí),我們首先要讓自己鎮(zhèn)定下來,不能驚慌失措,這樣非但不會(huì)轉(zhuǎn)危為安,可能還會(huì)使情況更糟。我們應(yīng)該運(yùn)用自己學(xué)過的知識(shí),及時(shí)采取正確的防護(hù)措施。

          “只有勇敢鎮(zhèn)定的人,才能熬過黑暗,迎來光明!边@是阿斯圖里亞斯說的。是!在生活中,我們只有勇敢鎮(zhèn)定,才能迎來幸福,平安的生活。

        生存的作文9

          “這是哪里?”李鵬醒了過來。

          “你好!我叫盧比!”一個(gè)皮膚灰灰的、腦袋大大的“人”說,“這里是2121年,我們從珠穆朗瑪峰的雪堆中發(fā)現(xiàn)了凍僵的你,我們馬上對(duì)你采取了解凍的措施,F(xiàn)在,我熱烈邀請(qǐng)你參觀2121年人類的科技文明!

          “2121年?”李鵬似乎想起了什么:他正在攀登珠峰時(shí),突然雪崩,然后就什么也不知道了……

          盧比說:“我不知道你是什么時(shí)候被埋到雪里的。但是,我們都很奇怪你們那時(shí)的人為什么要那么努力的攀登珠峰?”

          “這個(gè)……”李鵬掙扎著坐起來,盧比已經(jīng)把一個(gè)銀白色的凳子送到李鵬旁邊。李鵬剛坐下,正想繼續(xù)答話,就驚異的發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)到了珠峰的頂端。

          “現(xiàn)代科技已經(jīng)發(fā)達(dá)到了坐在椅子上就可以完成一切的程度!北R比又說道,“想必你現(xiàn)在已經(jīng)餓了吧,吃點(diǎn)東西吧!”說著又有一雙機(jī)器手送來美味可口的食物。

          “這可是正宗豬肉,F(xiàn)在我們都吃的是人造肉,吃一頓正宗的肉不容易了。動(dòng)物已經(jīng)被人類吃得差不多了,為了招待你,我才特意殺了一頭豬呢!”盧比滔滔不絕。

          吃完了飯,盧比又陪李鵬去逛街。只看見街上到處都是銀白色椅子無聲滑翔,在店鋪門口,人們想要什么都隨便拿。

          “你們不工作么?”沉默了好久的李鵬突然說話了。

          “工作?”盧比說,“工作是什么?有什么用?我們似乎不需要!

          李鵬又問:“那你們?cè)趺传@得收入生活呢?”

          “哈哈哈”盧比笑了,“我們生活不需要收入,想要什么東西直接到街上拿就好了!

          李鵬又沉默了,他想:這里的人,除了形體還有些像人外,還能被稱為真正的人么?

          第二天,李鵬自殺了。

          當(dāng)一個(gè)人生活在一個(gè)格格不入的時(shí)代,他只有拒絕生存。

        生存的作文10

          世間萬(wàn)物都在為了生存而努力,如何才能在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的環(huán)境中生存下來,如何才能更好的生存,如何才能活的更精彩,似乎是人們永不厭其煩談?wù)摰脑掝}。

          植物從發(fā)芽開始就知道把自己根須往深土里扎,因?yàn)樯钐幫晾镉兴枰臓I(yíng)養(yǎng)和水分,根扎得深也是為了能讓上面長(zhǎng)大了,不至于被大風(fēng)刮跑,而頂部往上長(zhǎng)是為了多吸收陽(yáng)光,才能更好的茁壯成長(zhǎng)。人從一生下來就會(huì)抱著奶瓶吃,這是本能,后天才慢慢學(xué)會(huì)如何在基本生存的情況下,讓自己生存的更好,更精彩,那就要好好學(xué)習(xí)了,學(xué)習(xí)文化知識(shí),學(xué)習(xí)各種技能,學(xué)習(xí)和各種各樣的人打交道,這些都是在學(xué)習(xí)生存之道。

          擁有一技之長(zhǎng)就好比擁有一張漁網(wǎng),自己運(yùn)用自己的技能把魚撈上來,就有源源不斷的魚可以吃到,如果總是吃父母打撈的魚,父母總有老了打撈不出魚的時(shí)候,那我們?cè)撛趺崔k呢?讓我們擁有一點(diǎn)技能,才不會(huì)讓自己餓肚子,也能讓自己和家人生活下去。如果想要過的更好些,就要擁有一個(gè)過硬的生存本領(lǐng),多學(xué)點(diǎn)技能,俗話說:“技多不壓人”,這樣生存的路子就會(huì)寬廣多了。

          三百六十行,行行出狀元。選擇學(xué)習(xí)自己喜歡的行業(yè),從興趣出發(fā),吃再多苦也不怕,這樣我們就會(huì)擁有一個(gè)美好的生存空間,幸福也會(huì)陪伴我們一生。

        生存的作文11

          清晨,當(dāng)金色陽(yáng)光灑滿森林,微風(fēng)輕輕的拂過樹梢,清晨的森林總是顯得這樣的和諧。

          迎著第一縷陽(yáng)光,我——森林醫(yī)生啄木鳥,如往常一樣出門坐診了。清風(fēng)拂過我的羽尖,陽(yáng)光透過樹葉的縫隙照射在地上。然而這樣和諧的氣氛卻被一陣“咚咚咚”的聲音給破壞了。這是什么聲音?并不是其它同伴啄樹的聲音啊。我趕忙飛過去一看,卻看見一個(gè)嘴里叼著煙,手上拿著斧頭的男子!

          斧頭起落,木屑紛飛,這是大樹的眼淚!我仿佛已經(jīng)看到了今后森林的樣子:樹木稀少,土地大量沙化,動(dòng)物無法生存……沒有了動(dòng)、植物,人類你們還能生存嗎?要知道最后遭殃的還是你們?nèi)祟惏。?/p>

          想到這,我憤怒地飛到這盜木者的肩上,狠狠地啄了他的腦袋一口,怒喊道:“這段木頭里一定有蟲!”沒錯(cuò),這個(gè)人的腦袋里一定有蟲,自私蟲、貪婪蟲,他們眼里只有金錢,卻從來沒有想過這樣做會(huì)帶來什么樣的后果!這腦子里還有無知蟲,這么做會(huì)使大量土地沙化,引發(fā)山體滑坡、泥石流等自然災(zāi)害。還會(huì)因?yàn)闃淠镜臏p少而不能涵養(yǎng)水資源,造成河流流量減少……

          這時(shí),從遠(yuǎn)處過來了一些環(huán)保局的人,盜木者一看到他們,臉都嚇得白了,一屁股癱坐在地上……

          金色的陽(yáng)光照射在土地上,鳥兒們歡快地唱著歌,小動(dòng)物快活地打鬧著,森林,中午又恢復(fù)了平靜……

        生存的作文12

          人和萬(wàn)物都只是世間“滄海一粟”,看似渺小,但在學(xué)會(huì)生存的問題上,卻往往讓我們震撼生命力量的偉大。生存就像一道不定的公式,它隨著周遭環(huán)境的變化而變化。一朵花、一株草、一棵樹、任何一個(gè)生靈都應(yīng)該根據(jù)環(huán)境來決定自己的生存方式,但我認(rèn)為,生存這道公式的等號(hào)后面的正確答案應(yīng)該是獨(dú)立。

          我曾經(jīng)在花園里觀察過一株小草。那株小草在石塊縫隙里生長(zhǎng),雖然只有少量的沙土,很干,可也被小草牢牢地抓住。翠綠的、生機(jī)勃勃的小草挺立在石頭縫隙里,有些不和諧,卻異常美麗。小草因?yàn)槟軌颡?dú)立,所以,它不需要園丁的精心呵護(hù),只要自然給它的貧瘠的沙土、少量的陽(yáng)光,即便抬頭迎面風(fēng)吹雨打,也堅(jiān)強(qiáng)地挺直身軀,依靠?jī)H有的一點(diǎn)碎土,就能成就精彩的、翠綠色的,屬于小草的“人生”。

          小草如此獨(dú)立,人又何嘗不是呢?猶太作家尤里·奧萊夫榮獲國(guó)際安徒生獎(jiǎng)的作品《快跑!男孩》向我們講述了一位猶太男孩在逃亡中生存的故事。主人公蘇力克在二戰(zhàn)期間為了食物和自由走上了逃亡之路,在逃亡途中,蘇力克的手不幸受傷,卻因?yàn)槭仟q太人而得不到及時(shí)醫(yī)治,最終導(dǎo)致左手截肢。好心的農(nóng)夫救濟(jì)他,但蘇力克堅(jiān)持用自己的勞動(dòng)換取一日三餐;路人幫他系鞋帶,他卻堅(jiān)持用牙協(xié)助右手自己系;在德軍追趕他時(shí),因?yàn)橹挥幸恢皇,所以跑起來很不協(xié)調(diào),蘇力克摔倒了,但他還是自己爬起來,受傷了,他告訴自己:“一直跑,堅(jiān)持就可以活下去!

          獨(dú)立不僅僅是一種生存方式,還是一種信念、一種力量、一種堅(jiān)持。這種獨(dú)立的生存方式能使弱者變得強(qiáng)大,強(qiáng)者變得更強(qiáng)。我堅(jiān)信:獨(dú)立一定是學(xué)會(huì)生存的答案。

        生存的作文13

          生存在我的理解中就是保住自己生命的安全。正是在一次自己獨(dú)自在家的時(shí)候,讓我意識(shí)到了保障生命安全的重要。

          那次正是一個(gè)夏天,我爸爸和媽媽去我大奶家了。我姥姥和姥爺恰好看望我太老爺去了。家里就只剩下我這個(gè)“小魔頭”了。于是,這個(gè)小家就成了“魔王”的天下了!

          “哼,平時(shí)全管著我,不許這,不許那!……”

          這回我到處施展“惡法”:把枕巾從枕頭上扔到地上,把臟兮兮的垃圾桶踢翻,萬(wàn)惡的垃圾從它肚子里滾出,散發(fā)出一陣陣惡臭。我不禁忍不住深吸了一口氣,然后用厭惡的眼光瞥了一下那些惡心的垃圾。我的“惡法”又開始變得強(qiáng)大起來。接著,我要……

          咦?這是什么東西?我走上前去,想看個(gè)清楚明白。哦!原來是一把電蚊子拍。現(xiàn)在正是夏季,夏季都有許多蚊子出沒,所以這個(gè)電蚊子拍是現(xiàn)在最流行實(shí)用的。但是可怕的是我居然對(duì)這個(gè)可怕的東西產(chǎn)生了好奇心。一個(gè)大膽的想法突然回蕩在我的心里:我居然要把手指頭放在電蚊子拍上,想試一下被電的滋味是好受還是難受!但是我突然猶豫了起來:要萬(wàn)一疼了怎么辦?甚至要是弄不好有可能要?dú)w位了!但是最后,我的好奇心還是戰(zhàn)勝了恐懼,我把手指頭放在電蚊子拍上,使勁按了一下按鈕……

          “嗷……!”我慌忙把手指頭從還正在放電的電蚊子拍上抽了回來。我只看到我的手指頭又紫又腫,又疼又癢!

          ……那滋味,真是終身難忘!

          從這件事中我終于領(lǐng)悟了:難怪家長(zhǎng)老師會(huì)羅羅嗦、念念碎,果真水火無情,電是老虎啊……在生活中有時(shí)候會(huì)有危險(xiǎn),一定要學(xué)會(huì)好好保護(hù)自己。

        生存的作文14

          我第一次看這本《魯賓孫漂流記》時(shí)就感到了情趣,再來細(xì)細(xì)品味,回味無窮,其樂無窮啊!

          在這本書中我體會(huì)到了幾點(diǎn):魯賓孫?肆_索是個(gè)幸運(yùn)的人,沒有在大海里喪失了生命,而是落在了沒有野獸的海島上。那里物產(chǎn)豐富,有許多木薯,蘆薈,甘蔗,瓜果,葡萄,椰子,檸檬,橙 子等應(yīng)有盡有。但是他同時(shí)又是不幸的,因?yàn)樗髀浠膷u,孤苦伶仃,仿佛是一個(gè)與世隔絕的流浪者,沒有人可以交流,也沒有人能解救他處境極為悲慘。還碰到了吃人的野獸。我還發(fā)現(xiàn),我到處都在享受吃飯?jiān)谙硎,睡覺在享受,就連普通的人與人互相交流都是在享受,真是不可思議。魯賓孫·克羅索的意志令我們佩服,他在島上足足待了二十八年多的日子,他離開祖國(guó)已有三十五個(gè)年頭了。在這期間,他從來不曾放棄過尋找船只,盡管經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨:風(fēng)暴大病,環(huán)島歷 險(xiǎn),野人的威脅,他在心中永遠(yuǎn)留有希望。直到有一天,他不顧一切,舍身去奪了一艘大船,船長(zhǎng),大副,旅客被他救了,船長(zhǎng)就免費(fèi)把魯賓孫·克羅索帶了回去。他的物資生活或許并不好,但他的精神難能可貴我們一定要象他好好學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他那種不管怎樣,永不放棄,永不退縮的精神。一個(gè)人,要在一個(gè)像似完全與世間隔絕的孤島上生存,這需要多么巨大的勇氣和智慧啊!

        生存的作文15

          生存,看似兩個(gè)普通的字眼,卻蘊(yùn)含了無數(shù)深刻的哲理:廣闊草原上,奔騰的白羊擺脫著灰狼的追趕;北極雪地下,游動(dòng)的小魚擺脫著海鷗的侵襲;而在現(xiàn)實(shí)生活中,幼小的我們也要學(xué)會(huì)生存……

          在我們的語(yǔ)文書上,有一篇課文——《智慧之花》。這篇課文講述的是一個(gè)維吾爾族小姑娘運(yùn)用學(xué)過的關(guān)于電的基本知識(shí)知識(shí),在自我保護(hù)的前提下救了五個(gè)觸電的男同學(xué)和東北的小姑娘江雪和幾個(gè)同學(xué)吃到變質(zhì)的冰棍兒后,巧妙地想工商管理所商檢科舉報(bào)了賣變質(zhì)冰棍兒的人,從而通過法律保護(hù)了自己和同學(xué)不受傷害。從這兩個(gè)故事中,我明白了:人們應(yīng)該提高自我保護(hù)的意識(shí),學(xué)會(huì)將愛心、勇氣和智慧融于一身。

          曾經(jīng)聽過一個(gè)故事:某校學(xué)生在家休息,中午2時(shí)左右,不幸鄰居家失火殃及她家,等她發(fā)現(xiàn)火情時(shí),火勢(shì)已非常迅猛,慌亂中她未采取任何有效的自救措施,被濃煙嗆倒,最后窒息而死。一個(gè)18歲的生命在瞬間就消失了,多么令人痛惜呀!我不禁想起:假如學(xué)校真正實(shí)施了生命教育,并進(jìn)行了相應(yīng)的生存技能訓(xùn)練,也許是另外一種結(jié)局。類似的事例其實(shí)并不鮮見,有女大學(xué)生在下鋪的蚊帳著火后,竟嚇得坐在上鋪不知所措而導(dǎo)致毀容;有女研究生被人販子拐賣到異地而過著惡夢(mèng)般的生活;有學(xué)生被歹徒追殺卻不知向路人呼喊求救而導(dǎo)致傷害,這一幕幕悲劇都在提醒我們,要防止各類事故的發(fā)生,必須讓每一個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)生存。

          由此可見,在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)中,學(xué)會(huì)生存固然重要。如果我們不會(huì)生存,就像深海里的魚兒沒有了背鰭,不會(huì)游泳;就像藍(lán)天下的雄鷹折斷了翅膀,不會(huì)飛翔。那么,我們一定得學(xué)會(huì)生存……

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