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【必備】生存的作文十篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的生存的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
生存的作文 篇1
當(dāng)世界只剩下：最后一棵樹(shù)，最后一條河，最后一條魚(yú)......
他們
他們是一排排堅(jiān)實(shí)的大樹(shù)，堅(jiān)強(qiáng)，勇敢對(duì)任何惡劣的環(huán)境都不會(huì)屈服，沙漠上有它們，戈壁灘上有他們，道路旁有他們，凡是需要他們的地方，都可以看到他沒(méi)的身影，無(wú)論環(huán)境多么艱苦，但是如今的他們已變得蒼老，曾經(jīng)的斗士變得不再勇敢。由于人類(lèi)的需求，總是以為的索取，他們的數(shù)量逐漸減少，致使泥石流，沙塵暴等災(zāi)害頻頻發(fā)生。這代表著什么？是的他們已經(jīng)快要支持不住了。
它們
它們是一群快樂(lè)的孩子，有父母的疼愛(ài)，朋友的關(guān)懷，一切都是那么的美好，所有美好的事物仿佛都在這里匯聚。可是有一天，一切都變了，“壞人”的槍對(duì)準(zhǔn)了它們，“壞人”德望捉住了它們，它們的數(shù)量在日益減少，幸�？鞓�(lè)也隨之消失。
她們
她們是一條條清澈的溪流，她們歡快的唱著歌向前奔跑，誰(shuí)是那樣的清，以往即可到底，可是，好景不長(zhǎng)當(dāng)你再一次看到她們時(shí)，她們已變得渾濁不堪，散發(fā)出惡心的臭味，他們不在富有朝氣由于人類(lèi)的工業(yè)污水，她們富有彈性的肌膚一別侵蝕的粗糙不堪，周邊的花草也已經(jīng)死掉了，估計(jì)萬(wàn)物復(fù)蘇的景象不會(huì)再次出現(xiàn)了吧！
它們是樹(shù)木，他們是動(dòng)物，她們是溪流，這一切的一切，都被人類(lèi)無(wú)親的破壞著。難道真的世界上只剩下最后一棵樹(shù)，最后一條河，最后一條魚(yú)，人們才會(huì)發(fā)現(xiàn)“錢(qián)”是不能吃的！
生存的作文 篇2
旅游了四個(gè)國(guó)家，我經(jīng)歷了許多奇事?趣事。可這一次，我經(jīng)歷了靠自己生存的一個(gè)星期。
這次，我乘坐“水晶一號(hào)”游輪遭遇了大風(fēng)暴，船不停地?fù)u晃，我因暈船而在床上躺了三天。這天，我剛好一點(diǎn)，站在甲板上欣賞風(fēng)景。突然，一個(gè)巨浪向我撲來(lái)，我在掉下船的一瞬間，抓住了一個(gè)木桶，僥幸地逃過(guò)了這場(chǎng)災(zāi)難，漂到了一個(gè)荒島上。因?yàn)槲姨哿�，所以翻了個(gè)身就睡著了。
這一睡就是三天。我一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)已是早晨。此時(shí)，我的肚子已餓得咕咕叫了，我不得不去找些東西來(lái)吃。走著走著，我突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)淺水潭里面游動(dòng)著一些小魚(yú)。于是我找了一些樹(shù)枝，用小刀削尖做了一個(gè)魚(yú)叉。我瞄準(zhǔn)小魚(yú)游去的地方，“刷……”的一聲，擲出魚(yú)叉，我叉到了一條魚(yú)。于是我用削尖的樹(shù)枝把魚(yú)串上，放在事先準(zhǔn)備好的架子上。在底下放了一些枯木，再用兩塊石頭摩擦點(diǎn)火，烤起了魚(yú)。我又在海邊撿了一些貝殼扔進(jìn)火堆里。魚(yú)烤好了，我又找來(lái)野果磨成果汁，再把貝殼撈出來(lái)，撬開(kāi)吃里面的肉和烤好的魚(yú)肉。
天，漸漸黑了。我發(fā)現(xiàn)自己需要找個(gè)睡覺(jué)的物品了。我找來(lái)樹(shù)枝?干草搭起了“帳篷”，又用干草鋪成了床。就這樣，我過(guò)了一天。
一個(gè)星期里，我每天都在海灘邊眺望大海。這天我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到有一條船從附近海域經(jīng)過(guò)。于是我趕緊燒起濃煙，發(fā)出求救信號(hào)。終于，我被“伯塞東號(hào)”救起了。
生存的作文 篇3
上周末媽媽帶我去參加“野外求生存訓(xùn)練”。周六早晨07：30我們?cè)谏钲隗w育館南門(mén)集合，然后坐著大巴去佛山的一個(gè)水庫(kù)。到達(dá)目的地后，我們開(kāi)始搭帳篷。媽媽不太會(huì)搭帳篷，她就去問(wèn)旁邊的叔叔，我就幫媽媽拿工具，準(zhǔn)備支架，終于把帳篷搭好了。
搭好帳篷之后，我們就開(kāi)始分組，競(jìng)選隊(duì)長(zhǎng)、副隊(duì)長(zhǎng)、炊事員、值更員、安全員、取水員、采摘員。我們分到c組，我們給我們的小組取名“飛虎隊(duì)”，我們的口號(hào)是“飛虎飛虎，我最威武；飛虎飛虎，生龍活虎”。我競(jìng)選上了炊事班長(zhǎng)，負(fù)責(zé)撿柴火，生火做飯。每個(gè)人一天只發(fā)一兩米，我們就去荒地里挖野菜。我挖到芋頭和紅薯，但是它們都很小。我們每餐都煮野菜粥，很難吃，但是沒(méi)有其它東西，我也只好吃了。星期天的中午，一個(gè)叔叔捕到一條大魚(yú)，給我們熬魚(yú)湯喝，真好喝啊！
星期六的晚上，我們參加了篝火晚會(huì)。我圍著轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，又跳又唱。晚會(huì)結(jié)束之后，我們就回帳篷睡覺(jué)。這是我第一次睡帳篷，我非常喜歡，睡到早上6點(diǎn)集合時(shí)我還不想起床。早上起床之后，我們做了健生操。因?yàn)槲覀儼魏于A了，得到了獎(jiǎng)勵(lì)：一包紅糖和一塊生姜，我們煮了紅糖姜水喝。星期天下午我們回到深圳。參加這個(gè)活動(dòng)，我體會(huì)到要珍惜糧食，珍惜生活環(huán)境。
生存的作文 篇4
聽(tīng)到“生存”這兩個(gè)字，你想到了什么？無(wú)非是荒郊野外，自然災(zāi)害……其實(shí)，自我保護(hù)便是學(xué)生生存的一大部分。
記得前幾年，我和爸爸、媽媽到了姥姥家，媽媽在家休息，而我和爸爸一時(shí)興起，便走了一個(gè)小有名氣的湖邊耍水。唐王湖，據(jù)說(shuō)與唐王李世民有關(guān)，旁邊就是孟廟、孟府。鄒城這個(gè)地方，什么東西都能和歷史沾上邊。
當(dāng)我看到岸邊幾條橡皮艇，幾條翻不了的腳踏船，便纏著爸爸劃船玩。劃船時(shí)，爸爸告訴我：“不遠(yuǎn)處有排、進(jìn)水口，會(huì)產(chǎn)生小型漩渦，再加上前邊水急，很容易就會(huì)把你沖到湖的另一端，永遠(yuǎn)也劃不上來(lái)�！�
我滿(mǎn)口答應(yīng)，碰巧在漩渦上面的橋上有人捕魚(yú)，我和爸爸便繞有興趣地把船靠在一邊，看著那條小銀魚(yú)在排水口上跳躍…… 正當(dāng)我邊看小銀魚(yú)邊聽(tīng)爸爸喋喋不休地講作文構(gòu)思時(shí)，因?yàn)殇鰷u的吸引力，小船正一點(diǎn)一點(diǎn)向前挪移……
“青溪，快往后蹬！”我是來(lái)不及了，船因?yàn)樗鞯臎_擊而不再聽(tīng)我們的擺布，劇烈的搖晃，水流一陣陣向船艙內(nèi)沖進(jìn)來(lái)，很快就充滿(mǎn)了，我恐懼到了極點(diǎn)，情不自禁喊了幾聲“救命”（后來(lái)我忘了，是爸爸告訴我的），但至少，我們的船不會(huì)翻，我心里想著。
捕魚(yú)的人們驚恐成分，一個(gè)個(gè)把魚(yú)桿魚(yú)網(wǎng)伸過(guò)來(lái)，企圖想讓爸爸抓住，可能是因?yàn)樗鳑_擊猛烈，爸爸楞是沒(méi)有抓住。只好，他只得瘋狂地用雙腳來(lái)蹬腳踏了，由于船里充滿(mǎn)了水，他蹬起來(lái)十分費(fèi)力。好不容易把船蹬到了水面平靜的地方，他才歇下來(lái)喘口氣，接著用雙手往外舀水。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~與湖水“博斗”中~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
終于，我們“勝利”歸來(lái)了，還帶回了許多的“戰(zhàn)利品”——滿(mǎn)船的水。當(dāng)然，這次死里逃生多虧了爸爸的沉著冷靜，我的樂(lè)觀向上，漁民們的熱情幫助（雖然沒(méi)幫上忙，但助人為樂(lè)的精神還是值得表?yè)P(yáng)的）以及船的“不翻精神”（如果船翻了，我們就沒(méi)命了）……最重要的是，我們那自我保護(hù)的做法！
當(dāng)然，自從那次的經(jīng)歷后，我爸再也沒(méi)有讓我劃過(guò)船……
生存的作文 篇5
在一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的公園里，大家嬉戲玩耍著，奔跑著，不知疲倦，一位老爺爺正在用收音機(jī)收聽(tīng)?wèi)蚯�，一切，是那樣平靜而祥和。
就在老爺爺聽(tīng)著戲曲時(shí)，突然冒出一則新聞，播報(bào)員緊張的說(shuō)道：＂現(xiàn)在為大家播放最新消息，有據(jù)航天員匯報(bào)，一顆巨大的隕石在每分鐘2．4千米向我們駛來(lái)，該部門(mén)已經(jīng)派大量客機(jī)前往世界搜救，要把所有人帶走，在太空游蕩，以準(zhǔn)備就緒，請(qǐng)大家立刻前往太平洋機(jī)場(chǎng)和滬風(fēng)航機(jī)場(chǎng)，乘坐飛機(jī)�。�
這一刻，所有人都瘋了似的向機(jī)場(chǎng)飛奔，車(chē)開(kāi)不動(dòng)，大家你擁我擠得上飛機(jī)，老人被人背著，大家都不想失去誰(shuí)。
就在這時(shí)，身處100米以外的一個(gè)小女孩慕雪還在家里看電視，她的父母因車(chē)禍去世，而現(xiàn)在她只有六歲，女孩看到這個(gè)新聞十分迷茫，有些害怕，于是就鉆進(jìn)了父母生前的地洞里，這是父母早已準(zhǔn)備的避難所。
慕雪進(jìn)去了，里面和家一樣，其實(shí)慕雪并不知，危險(xiǎn)已經(jīng)向她襲來(lái)，就在這六天中，警察是各種搜索剩下的人們，可是一無(wú)所獲，是��！誰(shuí)會(huì)想到地洞有人呢？而誰(shuí)又會(huì)想到地洞呢？
在這六天里，慕雪在地洞里十分快樂(lè)，每天早上，看一會(huì)兒電視，吃飯，玩。
在這六天后警察走了，地球上一個(gè)人也沒(méi)有除了小女孩慕雪，就在第10天后律師來(lái)了，慕雪說(shuō)：＂怎么沒(méi)有小朋友來(lái)玩啦，好寂寞呀，我好寂寞呀，＂于是她便和她的洋娃娃說(shuō)起話(huà)來(lái)，慕雪說(shuō)：＂洋娃娃呀！你是我最好的玩伴了，我們一起來(lái)做游戲吧＂說(shuō)著暮雪跳起了舞，轟地一聲巨響小女孩暈了過(guò)去，地洞變得破破爛爛。
地球上現(xiàn)在劈成兩半，現(xiàn)在那一半地球上是慕雪。
慕雪感到自己的腦袋都灌了什么似的，一下子想起來(lái)自己已經(jīng)在這塊地球上了，她一定要學(xué)會(huì)生存。
慕雪每天都會(huì)去尋找食物，她總是一無(wú)所獲，餓的皮包骨了，已經(jīng)過(guò)去255天了，而他每天只能吃到一點(diǎn)葉子，和生肉。
有一天慕雪見(jiàn)到自己的爸爸媽媽了，她甜甜的笑了
生存的作文 篇6
在世界文學(xué)文庫(kù)中，有許許多多生動(dòng)的人物形象，在這一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物形象中，那個(gè)皮膚深褐色、衣衫襤褸、拿著一根在荒島上穿梭的大胡子給我留下的印象極為深刻。
他孤身一人，在孤島上獨(dú)自生活長(zhǎng)達(dá)28年之久！他躲過(guò)了野獸的襲擊，戰(zhàn)勝了饑餓與恐懼，他知足安命，雖身陷荒島，卻從未抱怨過(guò)命運(yùn)的不公平，他以一己之力，創(chuàng)造了自己的莊園，擁有了自己的羊群，更加可貴的是，他在一次偶然之間得到了屈指可數(shù)的幾粒麥粒，他并沒(méi)有不屑地把它們?nèi)舆M(jìn)茫茫的大海，也不是在第一次的收獲之后便迫不及待地食用了所有的麥粒，而是通過(guò)了幾年的春耕秋收，終于在四年之后第一次品嘗到了自己辛苦播種的果實(shí)。他還不可思議地?zé)隽四軌蚴⒎攀澄镌诨鹕蠠奶掌�，用烘烤的方法制作了面包！他在荒島上度過(guò)的28年，是常人難以想象的28年，也是智慧的28年！
智慧的28年？你聽(tīng)了一定會(huì)覺(jué)得匪夷所思�？墒�，請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)：如果不是驚人的智慧，他是怎么將一根根木頭搭起來(lái)，最后建成了自己的家園？如果不是智慧，他又怎樣會(huì)在那樣的逆境中仍保持這一顆清醒的大腦，戰(zhàn)勝了孤獨(dú)與恐懼？還有，如果不是智慧之花在孤島綻放，朋友，你試過(guò)在那樣荒無(wú)人煙的孤島上尋找、挖出陶土，并把、它曬成陶罐，再燒成堅(jiān)硬的瓷器嗎？你試過(guò)在那樣惡劣的環(huán)境下，制作一片面包嗎？沒(méi)有，這一切都是常人可望不可及的！
而他——英國(guó)著名作家笛福筆下，那個(gè)曾經(jīng)意氣風(fēng)發(fā)的人——魯濱孫，他做到了！
縱觀整篇小說(shuō)，我不禁為魯濱孫那不可思議的驚人的智慧所震撼——他知道如何建造房屋，這是建筑；他知道如何圈養(yǎng)山羊，如何控制山羊的作息時(shí)間，何時(shí)擠奶，這是牧業(yè)；他知道在逆境中尋找一些消極或積極的東西聊以，這是心理，更是一種哲學(xué)；他還知道如何尋找陶土，如何燒制陶器，如何制作酵母，如何制造天然烘培箱，這都是我們常人看上去不可思議的智慧，他也讓我明白——生存，是一項(xiàng)多么重要的學(xué)問(wèn)。學(xué)會(huì)生存，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么重要和刻不容緩。且不說(shuō)孤身一人置身孤島，單是將來(lái)走入社會(huì)，這一學(xué)問(wèn)便是必不可少的。
學(xué)會(huì)生存，能讓我們鍛煉出超人的意志與過(guò)人的智慧，朋友們，就讓我們從現(xiàn)在做起，努力學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生存！
生存的作文 篇7
冰心說(shuō)：“生命在夾縫中求生存，雖苦，但真�！蔽疑钣畜w味。
“芳菊開(kāi)林耀，青松冠巖列�！蔽沂紫认氲搅税亮⒂趹已虑捅谥系奈∥∏嗨桑鼈冾B強(qiáng)的根系深深扎進(jìn)堅(jiān)固的巖逢中，艱難的汲取養(yǎng)料。求生的欲望，使它們每天都要和殘酷的環(huán)境和惡劣的條件抗?fàn)帲鼈儚牟磺ネ丝s，而是愈挫愈勇，百戰(zhàn)不殆，以更加頑強(qiáng)的毅力，孜孜不倦地追求，使自己的根扎的更深、更牢……“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任而東南西北風(fēng)”，是它們的真實(shí)寫(xiě)照。然而，即便是抗?fàn)幍拇鷥r(jià)使自己的身材變形了，扭曲了，它們也在所不惜，依然癡心不渝，無(wú)怨無(wú)悔。這就是生存，它們真實(shí)的生命歷程，帶給人類(lèi)的不僅僅是一種視覺(jué)的震撼，更是一種心靈的'洗滌。
人類(lèi)誕生時(shí)的第一個(gè)聲音便是啼哭，我想，這哭聲是一種對(duì)初涉人世的喜極而泣呢還是面對(duì)生活的態(tài)度？有人說(shuō)，生容易，活容易，生活不容易。是呀，在生活的夾縫中我們每個(gè)人都不容易。17歲的礦工王致中，靠背煤為生，一筐40公斤的煤，從礦坑向上走100米，再走1000米山路，掙得一元人民幣，他笑了，這是生活。一個(gè)賣(mài)紅薯的老大爺，三輪車(chē)的鏈條被城管人員剪斷，坐在路邊獨(dú)自啜泣，誰(shuí)能體會(huì)他過(guò)的什么樣的生活。一個(gè)70多歲的孤寡老奶奶，靠揀破爛、賣(mài)材伙為生，自食其力。這不是生活嗎？一個(gè)窮苦山區(qū)的孩子，白天勞作于田間地頭，晚上在昏暗的油燈下讀書(shū)，最后考上名牌大學(xué)，開(kāi)始精彩人生，也是生活……從這些社會(huì)最底層的人身上，我真正徹底地讀懂了生活的涵義。
沒(méi)有一個(gè)人的生活會(huì)是一帆風(fēng)順，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，命運(yùn)會(huì)不斷給我們出難題，我們會(huì)不斷遭遇困難險(xiǎn)阻，我們都無(wú)一例外地“在夾縫中求生存”。誰(shuí)能永遠(yuǎn)活在溫室里或真空里？即便能，也不可能有強(qiáng)的生命力。有時(shí)候我很懷念小時(shí)候的日子，直到高中畢業(yè)當(dāng)兵以前我都很少有煩惱，因?yàn)榧依镉H人為我準(zhǔn)備好了一切。直到當(dāng)兵后，當(dāng)遭遇了重重嚴(yán)酷考驗(yàn)后，我才知道什么叫真正的生活。獨(dú)立地思考問(wèn)題，獨(dú)立地解決難題，獨(dú)立地追求夢(mèng)想；有時(shí)生活和工作的不順，已將我快要摧垮，但頑強(qiáng)的生命給了我振奮的力量。“既然選擇了遠(yuǎn)方，就應(yīng)該一路兼程�！鄙罴词且坏缞A縫，也是一面鏡子，你向它微笑，它也微笑；你向它哭泣，它也哭泣。
如今，我已是一名入警7年的基層消防警官，我知道消防是一個(gè)神圣的職業(yè)，消防官兵便活在水與火，生與死，忠與孝的夾縫中，與危害人類(lèi)的苦難災(zāi)害做斗爭(zhēng)，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展保駕護(hù)航，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要保障力量。消防職業(yè)受社會(huì)尊敬而同是也是最危險(xiǎn)的職業(yè)之一，“嫁女莫嫁救火郎，三更半夜受空房”，這連愛(ài)情也保證不了，苦吧？累吧？充實(shí)吧？噢，原來(lái)我們過(guò)的是一種艱苦而真實(shí)的生活。
真的，我寧愿活在夾縫中，苦算得了什么？不過(guò)是吃了一口青澀的果子，被風(fēng)沙迷了眼睛，丟了一雙不合腳的鞋子罷了。堅(jiān)強(qiáng)的人們，請(qǐng)趕緊漱好口，擦亮眼睛，帶著新的夢(mèng)想，邁向新的征程，實(shí)踐我們真實(shí)的人生。
生存的作文 篇8
歷史人物,再見(jiàn)了，母校,家鄉(xiāng)的變化,感恩父母,我最小學(xué)會(huì)生存被云 雪停了，夕陽(yáng)把云彩輕輕推開(kāi)，吐出了淡淡的粉紅。學(xué)會(huì)生存被云 暗藍(lán)色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鉆石的星星——啟明星。青蛙碧綠的身體上布滿(mǎn)了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過(guò)了氣，一鼓一鼓的。 蒼穹的雨，一絲一絲地飄著，像滿(mǎn)天飛舞的細(xì)沙；為大地綠物，帶來(lái)一份希望，滋潤(rùn)在葉梢，也為河塘的水鴨，帶來(lái)一股愉悅的情趣，覓尋著秋的奧秘。靠近東窗，坐著一個(gè)年輕的解放軍戰(zhàn)士。被汗水浸透了洗得發(fā)白的軍衣，緊裹著他那健壯而勻稱(chēng)的身軀。
他那白中透紅的清秀的面孔，像涂了油彩似的閃閃發(fā)光。兩條漆黑的、細(xì)長(zhǎng)的眉毛，有力地向上揚(yáng)，將到頂端時(shí)，才彎成形。一雙像熟透了的葡萄一樣又黑又大的眼睛，機(jī)靈地、警覺(jué)地掃視著充滿(mǎn)汗味和傳出鼾聲的車(chē)廂。他的右手，很自然地伸到衣襟下面，汗?jié)竦氖终�，輕輕握著腰間的小手搶。食品,給老師的一封信,我的理 盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹(shù)蔭處飛，好像怕陽(yáng)s光傷了自己的翅膀。李阿姨快四十歲了，長(zhǎng)年的辛勞，給她眼角留下淺淺的魚(yú)尾印跡。不過(guò)，她那濃密油亮的短發(fā)，仍是那么烏黑。眼睛雖是單眼皮，但秀氣、明亮。那高高的鼻梁下經(jīng)常有力地緊抿著的嘴唇，顯示著青零星的活力。
暗藍(lán)色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鉆石的星星——啟明星。
生存的作文 篇9
我有一個(gè)表妹，從小爸爸媽媽就離婚了。為了讓她得到更好的教育，她就被寄住到我家。也不知為何，她的性格十分內(nèi)向。在我們家，她天天苦著一張臉，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，唯獨(dú)跟我關(guān)系不錯(cuò)。
小學(xué)一至三年級(jí)，她學(xué)習(xí)還很不錯(cuò)，基本上不用我媽媽操心�？墒牵搅怂哪昙�(jí)，她的問(wèn)題就來(lái)了。每天晚上吃完飯都要出去玩一個(gè)小時(shí)，作業(yè)也很馬虎，尤其是她的英語(yǔ)，從來(lái)不見(jiàn)她讀和背，所以成績(jī)也不理想。我媽媽為了提高她的英語(yǔ)成績(jī)，每天晚上都逼著她學(xué)英語(yǔ)，不再讓她出去玩，漸漸地，她對(duì)我媽媽失去了好感，經(jīng)常不理她。
有一次，她做完作業(yè)想出去玩，我媽媽不同意，讓她背英語(yǔ)，她便因此哭了起來(lái)，還不停地打電話(huà)向她爸爸媽媽訴苦，一個(gè)晚上都把我們家搞得不安寧。從那以后，她對(duì)我媽媽充滿(mǎn)了敵意，也對(duì)英語(yǔ)失去了興趣。
從小到大沒(méi)有生活在一個(gè)屬于自己的家庭里，表妹到了我們家，我媽媽又沒(méi)有注意到她的心態(tài)，還整天歡天喜地的，這樣就難怪她會(huì)對(duì)我家產(chǎn)生反感了。雖說(shuō)她現(xiàn)在英語(yǔ)成績(jī)不太理想，但我認(rèn)為媽媽也不能一廂情愿地把她管得太嚴(yán)，畢竟，所有的小孩都愛(ài)玩，何況是一個(gè)寄養(yǎng)在別人家的孩子。再說(shuō)，要提高英語(yǔ)成績(jī)，必須先讓她對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣，否則怎么逼都是沒(méi)用的。
相信表妹能夠走出人生陰影，向我們敞開(kāi)心胸，接受媽媽的幫助，跨過(guò)英語(yǔ)這一道難關(guān)，在逆境中成長(zhǎng)，早已成為一個(gè)陽(yáng)光少女!
生存的作文 篇10
今年寒假，我讀了好幾本書(shū)，其中《魯濱孫漂流記》令我深受啟發(fā)。
這本書(shū)是英國(guó)著名小說(shuō)家笛福的作品。 魯賓遜是本書(shū)的主人公。在一次航海中，魯賓遜所乘的船在一個(gè)荒島附近觸礁，船上的水手和乘客全被淹死了，只有魯濱遜一個(gè)人幸運(yùn)地活了下來(lái)。海浪把他卷上了一個(gè)荒島。當(dāng)時(shí)，他身上只有一些煙草、一把刀和一個(gè)煙斗。他花了三十天的時(shí)間，把船上所有東西都搬到了岸上。從此，他靠著自己的雙手和簡(jiǎn)單的工具造房子、種糧食、養(yǎng)牲畜，還救了一個(gè)野人，給他取名“星期五”。第二十八年時(shí)，一艘英國(guó)船來(lái)到海島，他幫助船長(zhǎng)打敗了叛亂的水手，并乘船回到了家鄉(xiāng)。
沒(méi)有一個(gè)人，像他一樣在島上與世隔絕地生活了二十八年�？梢哉f(shuō)，這簡(jiǎn)直是個(gè)奇跡！當(dāng)他剛來(lái)到島上時(shí)，他幾乎一無(wú)所有，但他沒(méi)有放棄希望，所有的東西都來(lái)自他的雙手。正是這些因素，促使他在這種絕境中活了下來(lái)，這都是他流盡了汗水，付出了艱辛的勞動(dòng)才得到的。
一個(gè)人身陷絕境，竟能這樣對(duì)生活充滿(mǎn)信心，勇敢地面對(duì)生活，創(chuàng)造生活，實(shí)在是難能可貴的。在碰到失敗時(shí)，要知難而上，不能退縮。一個(gè)人要是不勞動(dòng)，就會(huì)變得頹廢。我們也要像魯濱孫那樣，不怕困難，靠著雙手去勞動(dòng)，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)
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