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      2. 生存的作文600字

        時(shí)間:2022-09-10 09:39:39 生存 我要投稿

        精選生存的作文600字匯編9篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的生存的作文600字9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        精選生存的作文600字匯編9篇

        生存的作文600字 篇1

          生存在這個(gè)社會(huì)中,必須要學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)獨(dú)立。這才能在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立下足,才能有所成就。

          我曾讀過(guò)沈石溪的小《在讓狐貍騙一次》。我極力想推介給大家,里面有很多關(guān)于生存的話題。文中這樣寫(xiě)到:“紅狐在育小狐一年之后,就如后媽一樣,把小狐趕出家門(mén)”我真慶幸我不是一只狐貍。但讀完后面,我才真正有所感悟。我繼續(xù)往后看:“紅狐幾個(gè)月前為了保護(hù)小狐,而瞎了眼睛”。我感到母愛(ài)的力量和疑惑。為什么母狐可以為了小狐而犧牲,而幾個(gè)月的今天卻要將小狐趕走。她難道不愛(ài)自己的孩子呢。不,不是這樣的。母狐是讓小狐徹底對(duì)這個(gè)家絕望,讓他自己生存。因?yàn)槌38C居家中的小狐容易夭折,這一切的一切是為了小狐。文章結(jié)尾這樣寫(xiě)到:“母狐瞎了眼,沒(méi)有能力捕食所以忍耐著,拒絕小狐的一切食物,直至活活餓死。”我讀到最后,不禁留下了淚,多么偉大的母狐呀

          我們應(yīng)該要學(xué)會(huì)生存,簡(jiǎn)單的詞語(yǔ),深刻的道理。人們注重生存,所以人們常常學(xué)習(xí)生存。例如;國(guó)家注重應(yīng)急演練;CQTV科教頻道,有一個(gè)特殊的節(jié)目“荒野求生”教你如何在野外生存……

          我們學(xué)會(huì)生存是一種本領(lǐng),是每一個(gè)人必須要掌握的,而且還必須要有強(qiáng)烈的求生欲望。大家都知道日本的9·0級(jí)地震吧。它牽動(dòng)著許多人的心。當(dāng)時(shí)海嘯來(lái)臨一棟棟的房子,漂流在一望無(wú)際的大海上。像那藍(lán)色的宣紙上滴了幾滴水墨顏料。在幾周后,日本搜救隊(duì)發(fā)現(xiàn)了一只小狗正在一座漂浮的房子上“散步”。隨后被救出。那小狗是幸運(yùn)的,如果說(shuō),那只小狗沒(méi)有強(qiáng)烈的求生欲望,它怎么能在危險(xiǎn)來(lái)臨之際存活。

          在我們的生活中,何嘗不是這樣呢那?些嬌聲慣養(yǎng)的人一碰就撒嬌,顯然如那長(zhǎng)居洞中的小狐,只會(huì)坐享其成。不勞動(dòng)、不鍛煉,只會(huì)永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大。我們?nèi)祟惖纳顩](méi)有大自然中那么復(fù)雜,但我們要像母狐所希望的發(fā)展,要學(xué)那狗一樣有毅力。只要奮斗,只要獨(dú)立生存,終究有一天,你會(huì)有所成就。

        生存的作文600字 篇2

          珍愛(ài)人類生存的環(huán)境,珍愛(ài)人類生存和發(fā)展的地方。我們身邊的每一寸土地,每一寸花草樹(shù)木,每一滴水都和我們有著密切的關(guān)系。它們象征著生命的存在,是人和所有動(dòng)物賴以生存的根本,人們?cè)谄茐乃鼈兊耐瑫r(shí)自己也受到了相應(yīng)的懲罰。

          天災(zāi)也是人類造成的,近年來(lái),人們大量砍伐樹(shù)木,使熱帶雨林比原來(lái)小了1/5的面積,土地沙漠化程度越來(lái)越重,樹(shù)木的減少使大量的水土流失,沙塵暴 洪災(zāi) 泥石流 地震等一系列的自然災(zāi)害的發(fā)生率比平常要高出許多,另外,人們用起水來(lái)也是毫不節(jié)制。如今,隨著科技的發(fā)展,工廠的污水排放量也越來(lái)越多,這給河水帶來(lái)了嚴(yán)重的污染,水族的生命也遭到了嚴(yán)重的威脅,甚至有的地方水源緊缺,不過(guò)這樣的狀況離我們不遠(yuǎn)了——如果人類這樣繼續(xù)下去。

          如今,環(huán)境的污染是嚴(yán)重的。有的荷塘上漂浮著垃圾袋,集市.菜市場(chǎng)里,零碎垃圾隨處可見(jiàn),其中白色垃圾的污染最為嚴(yán)重。雖然塑料袋被稱為“人類最糟糕的發(fā)明”,但仍然有人不斷的生產(chǎn)它?諝獾奈廴静蝗菪∫。工廠排放.汽車尾氣.燃燒秸稈是造成空氣污染的重要元素。因?yàn)闃?shù)木的減少,這些污染就更加猖狂.為所欲為,還給臭氧層捅了個(gè)洞,若再不制止這一現(xiàn)象,它們將化為尖銳的矛去刺地球的盾。

          地球還有個(gè)名稱—水球。美國(guó)宇航員第一次從太空看到地球時(shí)發(fā)現(xiàn),那個(gè)被白紗環(huán)繞的藍(lán)色星球就是我們的地球,用水球來(lái)表示才更貼切。可如今,從外空來(lái)看,地球上的藍(lán)色已不再像以前那般清晰。

          被稱為水球的地球上,淡水資源正在一天天的`減少,但有些處在深淵還沒(méi)醒過(guò)來(lái)的人們,依然揮水無(wú)度。他們是繼承著祖先的,借用著子孫的。另外還有一現(xiàn)象正大幅度的浪費(fèi)水—壞水龍頭。有些人家里,壞水龍頭終年細(xì)水長(zhǎng)流,卻不肯更換,這一行為是遭人唾棄的,因?yàn)樗松础?/p>

          眼前這種種破壞我們家園的現(xiàn)象,看似平常,卻是對(duì)這一切自然災(zāi)害發(fā)生的詮釋。我們要保衛(wèi)家園不是嗎?珍愛(ài)人類生存的環(huán)境,珍愛(ài)人類賴以生存和發(fā)展的地方。

        生存的作文600字 篇3

          生存是人生活中的一門(mén)必修課,人在生活中難免會(huì)遇到一些危險(xiǎn),當(dāng)我們遇到了危險(xiǎn),該怎么做呢?

          記得我上三年級(jí)時(shí)的一個(gè)周末,媽媽帶我到商場(chǎng)去買(mǎi)東西,我一蹦一跳地進(jìn)了商場(chǎng)。正當(dāng)媽媽在買(mǎi)水果時(shí),我跑進(jìn)了玩具區(qū),不僅被一個(gè)拼裝玩具所吸引了,我跑到水果區(qū)找麻麻,想讓她給我買(mǎi)下這個(gè)玩具。可我轉(zhuǎn)了好幾圈都沒(méi)找到媽媽,我呆呆地站在那兒,因?yàn)槲业闹庇X(jué)告訴我——我走丟了!

          我頓時(shí)驚呆了,驚慌失措,懷里像揣著一只兔子——忐忑不安,更是丈二和尚——摸不著頭腦,我像熱鍋上的螞蟻,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),東瞧瞧,西望望,東找找,西找找,可還是找不著媽媽。我大聲地喊媽媽,可卻始終沒(méi)有回應(yīng),我急壞了,身上、頭上、手上直冒冷汗,心提到了嗓子眼。我默默地問(wèn)自己:怎么辦?

          我就在這萬(wàn)分著急時(shí),想起了媽媽說(shuō)過(guò)的話:“如果在商場(chǎng)走丟了,不要著急,不要心慌,要沉著,冷靜地向在商場(chǎng)里工作的叔叔和阿姨求救!

          我吸了一口氣,冷靜了下來(lái),像一位在商場(chǎng)工作的阿姨尋求幫助——“阿姨,我和我媽媽走丟了,你能不能幫幫我?”我對(duì)阿姨問(wèn)道。

          阿姨點(diǎn)了點(diǎn)頭,拍我的肩膀說(shuō):“做得好,沒(méi)事哈,何阿姨去前臺(tái)!

          阿姨把我領(lǐng)到了前臺(tái),并和前臺(tái)的工作人員說(shuō)明了一下,前臺(tái)立即播放了廣播,不一會(huì)兒,媽媽就到了。

          媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“下次可不要再亂跑了,你看,給我們添了那么多麻煩。”我會(huì)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

          這件事雖然過(guò)去了很久,但我卻記憶猶新,通過(guò)這件事,我明白了:遇到危險(xiǎn),要沉著冷靜地面對(duì)。

        生存的作文600字 篇4

          如果你在海上航行,船翻了,只有你一個(gè)人活著,你有勇氣活下去嗎?當(dāng)你一個(gè)人在荒島上,荒無(wú)人煙,你有膽量在荒島上生存下來(lái)嗎?你也許能在那里呆上一天,可是你有毅力在那里呆上二十八年嗎?在種種困難面前,你能頑強(qiáng)的生活下來(lái)嗎?肯定不行吧!可是有一個(gè)叫魯濱遜的人,就在那樣的環(huán)境下生存了二十八年。

          今天,我們學(xué)習(xí)了一篇課文叫《魯濱遜漂流記》。這篇課文主要講的是:魯濱遜在一次乘船前往南美洲時(shí),遇上了大風(fēng),一個(gè)人流落到了荒島。但他沒(méi)有自暴自棄,而是自己建起了房子,養(yǎng)起了山羊,種下了麥種。為了防止野人攻擊,他在房子周圍插上了楊柳樁子,還救出了一個(gè)野人。二十八年后,終于回到了英國(guó)。

          這個(gè)故事中的主人公魯濱遜,他對(duì)生活有著樂(lè)觀的態(tài)度,面對(duì)荒島上的種種困難,他沒(méi)有氣餒,沒(méi)有逃避現(xiàn)實(shí),而是愉快地生活,用自己的理智控制了自己的情緒,并把好處與壞處對(duì)比,來(lái)安慰自已。

          魯濱遜不但樂(lè)觀,而且頭腦靈活。他做了一個(gè)木筏取到了船上殘留的一些東西。在島上蓋了一棟房子,在島上打獵,并畜養(yǎng)起來(lái)。還種上了小麥。魯濱遜非常勤勞,竟然花了一年的時(shí)間做了柵欄。

          如果是我在荒島上,一定不會(huì)在島上建房子,還有,誰(shuí)會(huì)花上一年的時(shí)間在房子周圍插上楊柳樁,我早就被困難嚇倒了。

          想起在日常生活中,如果遇到不順心的事,就會(huì)變得脾氣暴躁,無(wú)法控制自己,真是慚愧。讀了這篇課文,我想我應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待每一件事情,鍛煉自己獨(dú)立和應(yīng)對(duì)事情的能力。以后不管做什么事情,都要多動(dòng)腦筋,沉著冷靜,有頑強(qiáng)的毅力,永不放棄的精神,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

        生存的作文600字 篇5

          上周,我參加了學(xué)校組織的生存訓(xùn)練課,在那里學(xué)到了許多課堂里沒(méi)有的知識(shí)和自我生存的本領(lǐng),其中我印象最深的就是學(xué)習(xí)游泳和烘焙蝴蝶酥。

          游泳是每個(gè)人必須學(xué)會(huì)的生存本領(lǐng)。如果你會(huì),溺水了還能及時(shí)自救;如果你不會(huì),那就只能依靠別人的幫助。每天陽(yáng)光明媚的上午,我們都要去娃哈哈學(xué)校的游泳池進(jìn)行游泳訓(xùn)練。老師首先教我們蛙泳,就是像青蛙一樣在水中劃水前進(jìn),并一次性游完50米,因?yàn)槲以谏倌陮m學(xué)過(guò)蛙泳,所以這對(duì)我來(lái)說(shuō)就是小菜一碟。接著,老師又教我們自由泳,就是雙手像劃船一樣交替前進(jìn),雙腳在后面上下打水,像一臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)不停地提供動(dòng)力,推著自己像小船一樣在泳池里迎風(fēng)破浪,這對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)高難度的泳姿。我第一次游,游了15米就游不動(dòng)了;第二次游,游到17米就沒(méi)氣了;第三次游,游過(guò)20米耳朵就進(jìn)水了。通過(guò)一次次老師給我的反復(fù)訓(xùn)練,我終于能游完50米了,但是感到上氣不接下氣,十分疲倦,恨不得直接倒床就睡!

          除了游泳,另一件讓我印象深刻的就是學(xué)習(xí)烘焙蝴蝶酥。如果學(xué)會(huì)自己動(dòng)手做面包和餅干,在野外就能吃上自己做的美食,不會(huì)餓肚子了。老師給我們每個(gè)人都發(fā)了一塊面團(tuán),首先要求在上面均勻地撒上水,其次再鋪上一層細(xì)微的白糖,然后把面團(tuán)反復(fù)對(duì)折,接著用刀把卷起來(lái)的面團(tuán)平均分成四塊,并把每塊側(cè)過(guò)身來(lái)從中間剝開(kāi),蝴蝶酥一下子就成形了,最后再把這些成形的蝴蝶酥放入烤箱烘焙5分鐘,一個(gè)個(gè)金黃燦爛、香氣撲鼻的蝴蝶酥就出爐了,讓人不禁垂涎三尺,美味可口,好吃極了!

          另外,這一周的“舌尖上的實(shí)驗(yàn)室、心肺復(fù)蘇、野外生存模擬訓(xùn)練”等活動(dòng)也給了我許多很深的感觸,這些都告訴了我一個(gè)基本的道理,只有學(xué)會(huì)自我生存,我們的生命才會(huì)更加頑強(qiáng)。

        生存的作文600字 篇6

          每個(gè)人都有一個(gè)讓自己難忘的童年,我的童年相比別人起來(lái)更加坎坷、曲折,但是它讓我更早學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)!

          十萬(wàn)分之一的幼年型類風(fēng)濕不幸如隕石般降臨到我身上。發(fā)病初期由小腿上的疼痛漫延至其它關(guān)節(jié),接種而來(lái)的是持續(xù)高燒不退。其他小朋友正開(kāi)開(kāi)心心地上學(xué),在家里隨心所欲地玩耍的時(shí)候,我已經(jīng)躺在了醫(yī)院的病床上,出現(xiàn)在我眼前的是白衣天使們來(lái)回穿梭的身影和父母心如刀絞卻又在我面前強(qiáng)顏樂(lè)觀的慈祥,住院期間每天都是掛瓶輸液,抽血化驗(yàn),加上病痛的折磨,幾乎讓我到了崩潰的邊緣。

          有一天,我偶然發(fā)現(xiàn)了爸爸媽媽的手上竟然留下了我打針、抽血時(shí)咬下深深的牙齒印。我不禁問(wèn)爸爸媽媽疼不疼,爸爸說(shuō);“寶貝,爸媽不疼,每個(gè)人的一生都會(huì)經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨,所以我們必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),只要你能早一天擺脫病痛的折磨,就是上刀山、下火海,我們也愿意!”爸爸短短的一句話安慰卻使我深刻感受到了話里的含義,再想那烙下的牙齒印說(shuō)不疼分明就是在安慰我嘛!從那以后我慢慢地面對(duì)了現(xiàn)實(shí),積極配合醫(yī)生接受治療,因?yàn)槲抑乐挥凶约簣?jiān)強(qiáng)面對(duì),迎難而上,才能取得最后的成功。

          在醫(yī)院的治療效果并不理想,爸爸媽媽又四處打聽(tīng)關(guān)于治療風(fēng)濕的醫(yī)院。高昂的醫(yī)藥費(fèi),醫(yī)生無(wú)效的診治卻不曾打消我們?nèi)乙欢ㄒ魏梦业募膊〉亩分尽,F(xiàn)在我又輾轉(zhuǎn)回到老家,接受一種祖?zhèn)鞯闹嗅t(yī)治療方式,病情已經(jīng)得到有效控制,并且我漸漸康復(fù)中。但每當(dāng)我看到爸媽為我治病忙碌的身影,我就不由有顆必勝的心,面對(duì)一切,面對(duì)未來(lái)碰到的一切困難!

          讓生活的暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!我一個(gè)十歲的小男孩的身軀里早已生長(zhǎng)出了一顆鋼鐵般的心!

        生存的作文600字 篇7

          在生活當(dāng)中,處處隱藏著危險(xiǎn),而我們?nèi)绻胍苊馕kU(xiǎn),就必須學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)自我保護(hù),否則,將會(huì)造成嚴(yán)重的后果,甚至?xí)<澳愕纳。曾?jīng),我經(jīng)歷過(guò)的一件事,就充分說(shuō)明了要學(xué)會(huì)自我保護(hù)的道理了。

          有一天早上,我在馬路上騎單車,此時(shí),天是全黑的,但仍然透出一絲亮光,使得天空看上去有一種灰色的感覺(jué),但我并沒(méi)有注意到這一點(diǎn),只是沉浸在晨風(fēng)吹過(guò)我的身子的舒適感中,絲毫沒(méi)有意識(shí)到危險(xiǎn)即將逼近。

          當(dāng)我騎著單車快要來(lái)到一個(gè)沒(méi)有紅綠燈的十字路口時(shí),天還是灰蒙蒙的,我還沉浸在風(fēng)的涼爽之中,并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)后邊路口有車即將開(kāi)過(guò)。于是,就這樣,我騎著單車撞到了那臺(tái)車的后輪胎上,并且向前傾斜了大約三十度后,就連人帶車地向右倒下了,和地面強(qiáng)烈的“親密接觸”是我的身體收到了強(qiáng)烈地撞擊。

          當(dāng)車主感受到撞擊后,立馬下車查看,發(fā)現(xiàn)我正痛苦地坐在地上,按著右腿受傷的部位。幸好車主是個(gè)仁慈的人,他沒(méi)有查看他的車有沒(méi)有被我刮花,而是先問(wèn)我有沒(méi)有事,然后告訴我下次騎單車一定要專心,不能三心二意,就把我扶起來(lái),開(kāi)車走了。當(dāng)我推著單車回家時(shí),我滿臉痛苦,全身上下有好幾處青了,右腳還擦傷出血了,我心里想:“下次騎單車一定要專心,不能像這樣三心二意了!

          通過(guò)這件事,我明白了在馬路上一定要專心致志,不能三心二意,否則就會(huì)造成嚴(yán)重的后果,這件事就是一個(gè)典型的例子。我們?cè)隈{駛交通工具時(shí),千萬(wàn)不能分心,要眼觀六路,耳聽(tīng)八方,聽(tīng)到任何風(fēng)吹草動(dòng)都必須警惕,提高戒備心,時(shí)刻防備危險(xiǎn)的到來(lái)。所以,我們必須要學(xué)會(huì)生存,才能在這充滿危險(xiǎn)的世界上生存下來(lái)。

        生存的作文600字 篇8

          春夏秋冬,人的四季。歲月蹉跎,人的足跡。人類從呱呱落地的那一刻起,就開(kāi)始了生命季節(jié)里的徘徊,開(kāi)始了新長(zhǎng)征路上的生存。

          學(xué)會(huì)生存,就要有所追求。人的生命需要有水和空氣的孕育滋養(yǎng)。但只有水和空氣保持這唇上熱氣的呼出,這不是真正的生存,是“植物式”的生存。車爾尼雪夫斯基說(shuō)過(guò):“一個(gè)人的生命如果沒(méi)有追求的鼓舞,是空虛而渺小的!彼匀瞬荒茏鎏焐系娘L(fēng)箏,盲目無(wú)目標(biāo)地被線牽著走,要為追求而生存。

          學(xué)會(huì)生存,就要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。人的生存受環(huán)境的制約,但我們要做環(huán)境的主人。生活也少不了坎坎坷坷,但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自己,我們要戰(zhàn)勝脆弱。

          學(xué)會(huì)生存,就要勇敢超越。水中的魚(yú)兒不超越,怎能進(jìn)化為較為進(jìn)步的兩棲動(dòng)物呢?陸地脊椎動(dòng)物不超越,也不能變成鳥(niǎo)類。佛家俗語(yǔ)“超度”也是要人類學(xué)會(huì)生存,發(fā)掘人類的超能力。上天永遠(yuǎn)不會(huì)偏愛(ài)那些雙手合十、虔誠(chéng)祈禱的人。而把機(jī)遇留給勇于超越的人。做好自己,做回自己。因?yàn)椴荒苤髟鬃约旱娜,是世上最可憐的奴隸。

          也許,你明白了生存的真諦,懂得了生存的意義。正決心全心全意的生存下去。但,那并不是生存的全部。

          太陽(yáng)的生存,為人類提供火與熱,照亮人的心田。指南針的生存,為人類指點(diǎn)方向,引航導(dǎo)航。花兒的生存,為化作春泥給果實(shí)的成長(zhǎng)輸送營(yíng)養(yǎng)。它們的生存不是為了自己,而是為把千絲萬(wàn)縷的愛(ài)獻(xiàn)給人間。于是,我懂得了,生存的目的不是生存,而是奉獻(xiàn)。人生在世,生存的是否長(zhǎng)久,獲得的是多是少,并不重要,重要的是為人類為社會(huì)奉獻(xiàn)過(guò),真切動(dòng)人地生存過(guò)。

          春夏秋冬,人的四季;歲月蹉跎,人的足跡……

          春季,有融融的綠意,人們追求著生存;

          夏季,有冰涼的清泉,人們超越著生存;

          秋季,收獲累累的碩果,人們奉獻(xiàn)著生存;

        生存的作文600字 篇9

          9月30號(hào),是生存訓(xùn)練的倒數(shù)最后一天,伴隨著我的緊張降臨了。剛進(jìn)校門(mén)口,就看見(jiàn)教練在門(mén)口迎接有點(diǎn)著急的地看著我們。

          在教練的催促下,我們進(jìn)了女更衣室,快速的換好衣服。不久出來(lái)后,教練跟我們說(shuō):“你們從深水處開(kāi)始游,因?yàn)檫@樣在潛水處轉(zhuǎn)彎方便一點(diǎn),記住,游的時(shí)候頭一定要潛在水底下,這樣可以減少阻力!”在這時(shí)侯,我大致的看了一下整個(gè)游泳池,幾乎所有的人都安安靜靜地坐在水池旁,等待著比賽開(kāi)始······

          “預(yù)備——吁!”教練的一聲口號(hào)使全場(chǎng)的同學(xué)一下子沸騰起來(lái),拼命地喊著加油、加油,男生第一棒是戴嘉源,他像脫韁的野馬一樣沖出去。開(kāi)始我們班和四一班游的一樣快,后來(lái)四一班轉(zhuǎn)身比較慢,所以我們班暫時(shí)領(lǐng)先?上г诘谌舻臅r(shí)候被四一班超上了,但他們很快就被反超了,最后四二班男生贏了,大家歡呼雀躍,以表達(dá)自己心中的喜悅。

          第二次比賽是我們女生,“預(yù)備——開(kāi)始!”,又聽(tīng)見(jiàn)教練的口令,比賽開(kāi)始了。第一棒陳瀟童,她以最快的速度向前游,但因?yàn)樗囊话嗯蔚奶炝,她又被超上了,幸好輪到我這棒時(shí)因?yàn)槲业磐鹊诺谋容^快,超過(guò)了四一班。終于,快游到終點(diǎn)了,我已經(jīng)有氣無(wú)力,但是還得堅(jiān)持到底,心中不斷的吶喊加油加油,最終我們班贏了,這就是幾天下來(lái)我們努力地成果。場(chǎng)內(nèi)掌聲雷動(dòng),我經(jīng)不住自己的喜悅,心中有抑制不住爆發(fā)出來(lái)的沖動(dòng)!

          最后經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)我們班男生得了第三名,女生與四(3)班只相差1秒鐘得了第二名,唉可惜!

          之后我們按慣例去聽(tīng)了生存訓(xùn)練課,老師今天講了人工呼吸和心肺復(fù)蘇:“首先先把額頭托起捏住鼻子,用自己的嘴把溺水者的嘴包住,呼出一口氣,接著兩手重疊按在溺水者的胸部,成人按下4到5厘米,兒童3厘米,嬰兒2厘米,然后這樣重復(fù)動(dòng)作,等到溺水者能自主呼吸,恢復(fù)正常心跳時(shí),才可以停止。

          9月30日,這個(gè)難忘的一天,讓我懂得了堅(jiān)持到底的意志。

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