生存的作文

【精華】生存的作文錦集九篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的生存的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

生存的作文 篇1

　　若有人問我：假如有一天我流落荒島，身邊只有一本書，我希望那是一本什么書我會告訴他：我希望那是本教人如何在荒島上生存的書。因?yàn)樯硖幓膷u的我們，最需要的是生存。生存是一切的基礎(chǔ)。

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中的主人公保爾察柯金曾說：“人最寶貴的東西是生命，生命屬于人們只有一次�！笔聦�(shí)上，書中的保爾一次又一次面對重重困難，一次又一次地陷入逆境之中，他卻一次又一次的戰(zhàn)勝了死亡。他明白，只有生存著，才能搞好革命，只有生存著，才能更好地為理想而奮斗。我們不難從中看到：生存是一切的基礎(chǔ)。斯賓諾莎說過：“自由人最少想到死，所以他的智慧不是關(guān)于死的默念而是對于生的沉思�！笔堑�，真正的智者總是把生存當(dāng)作其余一切的基礎(chǔ)。沒有生存，一切都是徒勞的。

　　也許有人會認(rèn)為，身處荒島的我們需要的是精神上的享受，但一個(gè)連生存都無法保證的人，縱然有再高的志向又能怎么樣呢鴻鵠之志是以生存為基礎(chǔ)的。在沒有學(xué)會填飽肚子之前就想去填滿腦袋，這是不切合實(shí)際的。就像一個(gè)不會走路的孩子想去跑步一樣，是不可能的。

　　居里夫人說過：“科學(xué)的基礎(chǔ)是健康的身體�！逼鋵�(shí)，這又何止是科學(xué)的基礎(chǔ)呢沒有生存作為基礎(chǔ)，一切都是空話。著名文學(xué)家韓愈曾譜寫出一曲曲壯麗詩篇，但“年未四十，而視茫茫，而發(fā)蒼蒼”，結(jié)果落得個(gè)英才早隕的結(jié)局；著名詩人李賀，是中國文學(xué)史上一顆璀璨的明星，但卻在三十而立之際病逝；《多伊娜》圓舞曲的作者奇普里安波隆貝斯庫，是一個(gè)享譽(yù)音樂界的少年奇才，卻在二十歲之前就病故了，留下的作品寥寥無幾。由此可見，沒有生存為基礎(chǔ)，精神上的富足只是瞬間的光華，這是一種不符合實(shí)際的追求，是難以長久的。一切還是要以生存為基礎(chǔ)。

　　現(xiàn)實(shí)中的我們難道不需要以生存作為一切的基礎(chǔ)嗎不，我們當(dāng)然需要。在高樓林立，科技發(fā)達(dá)的城市中尚且如此，又何況是一個(gè)環(huán)境惡劣，荒無人煙的荒島上呢

　　生存的基礎(chǔ)地位向我們陳述了生命的可貴，生命的價(jià)值是無可估量的。生命的火焰在靈魂中不息的燃燒，綻出朵朵燦爛的火花，生命的清泉在靈魂中奔流不息，敲擊出曲曲動人樂章，生命可貴，無論我們身處荒島或是繁華都市，生命的價(jià)值都不可輕視。

　　阿拉伯有句諺語說得好：“有健康的人，就有了希望；有希望的人，就有了一切�！边@句話無疑在一次奠定了生存的基礎(chǔ)地位。

　　假如有一天，我流落到一個(gè)荒島，我希望我身邊有一本教人以生存的書。因?yàn)樯�存是一切的基礎(chǔ)。

生存的作文 篇2

　　迎著朝陽，伴著鳥兒的歡歌，背上一書包鼓鼓的零食，我們上路了。

　　明媚的陽光透過車窗射在我身上，聽著羽泉的<奔跑>心隨著歌聲飄了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

　　車子一晃一晃地開進(jìn)了生存島，同學(xué)們紛紛跑下車，終于到了。老師在進(jìn)島之前說了許多話，但是我根本沒有聽進(jìn)去，只清楚的聽見了最后一句話“好，同學(xué)們現(xiàn)在開始領(lǐng)票，下午兩點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)到門口集合�！蔽野磦櫜蛔�內(nèi)心的激動，匆匆領(lǐng)完票招呼我的組員就到進(jìn)島了。

　　沒有老師在身邊組織剛開始還真有點(diǎn)不適應(yīng)，但我是組長我必須帶領(lǐng)好我的組員，這是我的責(zé)任。很快，第一個(gè)問題就出現(xiàn)了，我們剛進(jìn)島，組員們有的想去山地訓(xùn)練營，有的.想去工藝區(qū)，這可讓我犯了難，到底先去哪呢？終于我決定上午先去山地訓(xùn)練營，因?yàn)槲覀儎傞_始玩兒，有充沛的精力，然后下午再去工藝區(qū)，調(diào)節(jié)一下避免太累，于是組員們一致同意。我們快快樂樂的奔向訓(xùn)練營。

　　剛剛從水中竄出來的我，抖了抖濕了半截的褲子，有開心的跑去走鋼絲了在這中間有一個(gè)小插曲。我和組員們在趣園玩時(shí)一不小心沒抓好繩子摔了一跤，不料被我組的“天才抓拍大師”徐崢給錄下來了，還專門起了個(gè)名字——受傷悲慘路，誰知老師讓同學(xué)們把機(jī)子里的東西，傳到我們班的郵箱里，我無語了。不過，這絲毫沒有影響我的興致。我們又一路歡歌的向生存島的瞭望塔進(jìn)軍了，一路上組員們和我一起走過搖搖晃晃的“步步高”，黑暗曲折的“暗道”，有驚無險(xiǎn)的“鋼絲橋”，環(huán)環(huán)緊扣的“同心圈”，最后我們手拉手一起爬過大網(wǎng)，齊心協(xié)力到打了瞭望塔。我們站在塔頂，腳下是綠色的松柏林，遠(yuǎn)處是連綿起伏的山峰，我不禁有一種“一覽眾山小”的感覺。下了塔，我的心仍久久不能平靜。

　　站在飛降的起點(diǎn)，我又激動又害怕，但很快我的組員們都紛紛滑下去了，我們互相鼓勵(lì)著，“不怕什么，難得來一次，勇敢向前沖吧！”，是呀，沒什么，我的腳離開了臺子“嗖”的順著繩索滑下去了，風(fēng)刷刷的從臉上劃過，夢一般的旅程結(jié)束了，我已經(jīng)平穩(wěn)的踩到了親切的大地，和組員們一起回望我們飛落的山峰。

　　下午我們一起做了蛋糕，冰激凌，一起去農(nóng)事區(qū)插花，做標(biāo)本，去工藝區(qū)做扎染，蠟型，愉快的度過了一下午。

　　終于到了該說再見的時(shí)候了，帶上我們的勞動成果，擦去臉頰的汗水，把我們的歡笑留在了山谷，高興的結(jié)束了我們的旅程。

生存的作文 篇3

　　荒島上可以練就毅力，毅力可以磨練雄心，雄心可以開鑿智慧，智慧就是希望的征帆！“生存”簡單，但不可忽視，“學(xué)會”容易，但是做起來是毅力的往途，兩個(gè)詞組在一起，就是今天的正題——學(xué)會生存。

　　烈日炎炎，蟬鳴不斷。我與爸爸媽媽一起去華聯(lián)，買完了東西，爸爸去付錢，稀里糊涂的跟著爸爸走了，可是爸爸一轉(zhuǎn)彎就不見了，頓時(shí)間，恐懼、驚慌一齊向我襲來，那些拐騙小孩啦，被綁架啦的事情一下子都涌入我的腦海，面前熙熙攘攘的人流仿佛都充滿了危險(xiǎn)，這個(gè)熟悉的地方一下子變的陌生，我嚇的毛骨悚然，都快哭了，如果當(dāng)時(shí)給我戴上一頂帽子，都會被頭發(fā)頂下來！

　　我漫無目的地跑來跑去，我身邊好像危機(jī)四伏，我渾身的血液都要沸騰了，情急之下，我急中生智，找到了一位服務(wù)員阿姨，告訴了阿姨我的“倒霉之旅”，阿姨用溫暖的大手拉住我冰冷的小手，溫柔的拂平我的頭發(fā)，我的心好像一頭受驚的小鹿，驚魂未定，阿姨要帶我去廣播室。

　　我連連后退，但阿姨用手拉著我去了，一路上嗔怪我、囑咐我、安慰我、教育我。到了廣播室，阿姨問清了我的情況，對著廣播喊，讓爸爸媽媽來領(lǐng)我，爸爸媽媽正為我走丟急的像熱鍋上的螞蟻，媽媽還差一點(diǎn)哭，聽到這兒，他們發(fā)瘋似的來找我，見到爸爸媽媽，我憋悶已久的心情一下子哭了出來，這種經(jīng)歷，對于一個(gè)5歲的孩子來說，該是怎樣的驚心動魄呀！

　　在社會中生存，要有奮斗不止的意志和豁達(dá)的樂觀精神，如果遇到危險(xiǎn)，向人求助，不是本身的錯(cuò)誤，而是本能的智慧。只有有了智慧、堅(jiān)強(qiáng)、毅力、信念，才能生存下去。

生存的作文 篇4

　　“啪啪”家里的中華草龜又在拍打著那只鐵碗，隨后廚房里傳來了一陣陣的責(zé)罵聲�！笆�飯的碗怎么可以用來放烏龜？”確實(shí)沒有空余的籠舍了，而且我們家已經(jīng)有了六條漂亮的熱帶魚，少了只丑陋的草龜又怎會讓人感到缺少生機(jī)了呢？我決定將它放生。

　　“綠燈籠”用尾巴好奇地拍打著眼前的龐然大物，它可能從沒見過龜吧，而被打的龜也害怕著縮進(jìn)了殼中，吐出一串水泡，或許它也從未見過魚吧。漸漸的龜被激怒了用有一條燈籠魚那么大的爪子去拍打它，魚的威風(fēng)頓時(shí)掃落，逃到了魚缸的另一邊，但龜卻沒有乘勝追擊。我有點(diǎn)失望，在野外如果它還那么怕自己的獵物，那就會餓死的。不行必須讓它感到魚是食物，不是兇猛的敵人，必須讓它嘗到魚肉的滋味。

　　正巧昨天我從二外婆家捉來了幾條小青魚。我把其中一條半死不活的小青魚丟進(jìn)水里，這種小魚比“綠燈籠”小了不少，但龜還是害怕地節(jié)節(jié)敗退。我實(shí)在忍不住了，用筷子夾住小青魚硬往龜?shù)淖炖锶�，它被迫咬下一口來，嘗到甜頭的龜突然變得興奮起來，竟然把那條魚一口吞進(jìn)了肚子里，而且它好像還不嫌夠，趴在魚缸的玻璃上，貪婪地望著對面魚缸里的魚，就象一個(gè)孩子望著一貨架的零食一樣，還說著：“我要這個(gè)，我還要那個(gè)，我要全部”�？磥硭�的野性被完全激發(fā)了。好極了，可以放活魚做試驗(yàn)了。我剛放進(jìn)活魚它就兩眼放光探出腦袋向它咬去，魚雖然逃過一劫，但卻被嚇破了膽，四處逃竄。這反而大大引發(fā)了龜追逐的興趣，不知怎么它原來緩慢的四肢變快了，劃著水猛撲上來，“喀”魚負(fù)傷了，我像競技場上的拉拉隊(duì)一樣，為龜叫好助威，這可比球賽有趣多了。忽然龜使出一個(gè)巴掌把魚掀了個(gè)，然后向它的頭咬去，龜咬住了魚的頭，魚使勁掙扎，“千萬別松口！”我大喊，龜好像聽見了一樣，死也不松，還邊咬邊吞。吞下后還咂咂嘴，它一定很喜歡吃，哈哈。

　　湖水碧波蕩漾，魚兒在水中玩耍，一個(gè)黑色的身影向魚兒們撲來，湖水里，又展開了生死追逐…

生存的作文 篇5

　　大家都知道，我們現(xiàn)在生活在一個(gè)科技發(fā)達(dá)的時(shí)代：一幢幢高樓大廈拔地而起，一條條柏油馬路車水馬龍，人們有了電腦電視，生活也越加舒適了。可是，就在我們享受著科技帶給我們的便利時(shí)，我們的周圍卻悄無聲息的改變了。

　　現(xiàn)在都用塑料來裝東西，隨地扔垃圾的壞習(xí)慣也就養(yǎng)成了。在今年，我們學(xué)校舉辦了運(yùn)動會，同學(xué)們的心情都分外激動，賽場上，各個(gè)班的體育健兒們，奮力拼搏，贏得了一聲又一聲的歡呼，一次又一次的喝彩。運(yùn)動會結(jié)束了，同學(xué)們?nèi)云咦彀松嗟淖h論紛紛，就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)：操場上彩帶，塑料隨處可見，操場上來來往往的同學(xué)們卻無一人彎下腰撿起來�？墒菗�(jù)科學(xué)報(bào)道，塑料十分不容易分解，并污染土地。污染了的土地是不能種植的，如果土地大面積污染，我們將會面臨饑荒的威脅。我不經(jīng)想：現(xiàn)在人的素質(zhì)怎么這么差呢？

　　環(huán)境的變化“受傷”的不只是土地，還有可愛的動物。

　　大熊貓，大家一定不陌生，它那憨態(tài)可掬的樣子著實(shí)令人難忘。大熊貓，是十分稀少而又十分珍貴的，我們每個(gè)人都不希望它從此滅絕，可大量木材商亂砍亂伐，造成了林地的面積急劇減少，大熊貓的家園越來越少，因而數(shù)量也急劇下降。它們?yōu)榱松�存只好在荒山野嶺里當(dāng)一個(gè)“隱士”。在此我希望那些木材商能醒悟，不要讓大熊貓和其他生物流離失所了，否則我們就真的看不見它們了。因?yàn)槊恳粋�(gè)動物都是生態(tài)鏈上的一環(huán)，沒有了任何一環(huán)整個(gè)生態(tài)就會面臨威脅。

　　“20xx世界末日”這句話被人們廣為流傳，為什么會這樣說呢？是因?yàn)槿藗儊y丟亂扔，這些壞習(xí)慣的日益變強(qiáng)。我們?nèi)硕加幸粋�(gè)自己所能承受的壓力，地球母親也是這樣，一但超負(fù)荷了，那大自然也在崩潰的邊緣了。所以讓我們從現(xiàn)在起，攜手保護(hù)我們賴以生存的大自然吧！保護(hù)我們親愛的地球母親吧！

生存的作文 篇6

　　學(xué)會生存乃是人生大事。在生活中，總有突如其來，不可避免的苦難，我們不能杞人憂天，自暴自棄，更不能做天上的風(fēng)箏盲目無目標(biāo)地被線牽著走，柯云路說過，在暴風(fēng)雨來臨時(shí)，我們不能擔(dān)驚受怕，而是在風(fēng)雨中載歌載舞，盡情歡唱。

　　《魯濱孫漂流記》中的魯濱孫眾所周知，百年來，他的英雄事跡一直被世人所傳誦，他在流落到那個(gè)不毛之地時(shí)，并沒有被重重困難所打敗，反而是對生活充滿了信心，知足安命，樂觀向上，用勤勞的雙手給自己創(chuàng)造舒適的生存環(huán)境，最后他終于如愿以償了，每天都可以吃到面包和新鮮的羊肉羊奶，生活不亞于他在英國文明社會的優(yōu)越環(huán)境。再想想我們，每天豐衣足食，嬌生慣養(yǎng)，衣來伸手飯來張口，那我們這些生活在蜜罐溫床里的孩子們是不是遇到些忐忑便會倒下了呢？俗說：靠娘娘會老，靠墻墻會倒，人生路漫漫，父母長輩終有一天會老，當(dāng)他們與世長辭的時(shí)候，希望不是帶著對孩子的擔(dān)憂而離開的。

　　4月20日我國四川省蘆山縣發(fā)生了70級大地震，據(jù)統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)已造成196人遇難，成都市也因此而發(fā)生了強(qiáng)烈的震感，造成8人死亡，其中竟有3名大學(xué)生是因驚嚇而跳樓而身亡！突如其來，防不慎防，他們并沒有被無情的災(zāi)害而摧毀，他們是被自己的無知而害死的，多么令人傷心，一個(gè)個(gè)青春四射的生命走向了終點(diǎn)。由此可見，我們要學(xué)會生存，要珍惜生命，在遇到災(zāi)難時(shí)冷靜鎮(zhèn)定，機(jī)智使用科學(xué)避災(zāi)。海里的魚類各種各樣，它們有著自己的魚鰾，可以借此自由自在的游著，只有鯊魚沒有魚鰾，所以它們必須馬不停蹄的用身軀游著，一旦停止了，它們就會死無葬身之地，但他們從未放棄，勇敢無畏，一直拼命游，日復(fù)一日，年復(fù)一年，它們煉成了強(qiáng)壯的體魄，成為大海里的強(qiáng)者。我們也應(yīng)該如此，學(xué)會生存，成為社會上的強(qiáng)者！

生存的作文 篇7

　　說起南京生存大挑戰(zhàn)，還得長話短說呢？

　　事情是這樣的：放暑假時(shí)，我開啟學(xué)校組織的“小干部夏令營”的旅程，帶隊(duì)的是“大黃蜂”，隨隊(duì)的還有陳老師、曹老師、李老師和黃老師。

　　“南京生存大挑戰(zhàn)”是我們第三天的旅程任務(wù)，任務(wù)內(nèi)容是:每小隊(duì)根據(jù)身邊現(xiàn)有的條件到達(dá)各指定地點(diǎn)，并給每小隊(duì)留30元的晚餐費(fèi)。當(dāng)然為了安全起見，每隊(duì)都有個(gè)隨隊(duì)老師，我小隊(duì)就選的是陳老師。陳老師的車費(fèi)、午餐費(fèi)、都要由我們支付，天哪！剛聽到這個(gè)消息，我瞬間崩潰，因?yàn)槲覀冃￡?duì)人又多，費(fèi)用卻只有那么多。

　　唉！��！沒辦法硬著頭皮上，剛開始，就“出師不順”， 要先去哪兒呢?最后還是隊(duì)長說了，按照任務(wù)紙上的要求一個(gè)個(gè)完成。而副隊(duì)長說由遠(yuǎn)到近，我們隊(duì)員都說由遠(yuǎn)到近，就因?yàn)檫@點(diǎn)小事，我們隊(duì)吵得不可開交，陳老師便發(fā)話了：“你們都別吵了，吵吵就能完成今天的任務(wù)嗎？你們可以問當(dāng)?shù)氐娜四�！你們的嘴可以發(fā)揮作用的呀！”我們便聽了陳老師的建議。

　　慢慢地我們到達(dá)了一個(gè)個(gè)指定的地點(diǎn)，變得默契起來了，我們也越來越團(tuán)結(jié)了：有人累了，就相互攙扶一下；有人渴了，就有隊(duì)友把自己帶的水分享給他（因?yàn)橘Y金有限，都舍不得買一瓶水）；不認(rèn)識路了，大家都會去問路……

　　最后一站，在去往南京科技館的公交車上，我和小陳同學(xué)看到了一位老人帶著一個(gè)小孩子，沒座位，我們倆便起身讓座。當(dāng)時(shí)就得到了陳老師和車上其他人的表揚(yáng)。我們心里喜滋滋的。很快到達(dá)南京科技館，我們圓滿完成了任務(wù)!

　　從這次活動中，我深深感受到了：團(tuán)結(jié)就是勝利！

　　點(diǎn)評：孩子們參加本次夏令營活動，是一次鍛煉，一次體驗(yàn)。在這一過程中，他們收獲了自信、堅(jiān)持和毅力，也收獲了成功的喜悅，更感受到了團(tuán)結(jié)的巨大力量。他們因本次夏令營活動而成長，而此次經(jīng)歷也將成為他們永久的童年記憶。

生存的作文 篇8

　　沒有辦法，適者生存，這就是成長。

　　在這個(gè)用錢和以權(quán)為勢的社會里，還剩什么是人人平等，公平對待？

　　就算你再不認(rèn)同這些黑暗，可是你就在被這些黑暗包圍，可能你也在慢慢的做這些事。

　　不好意思，太多的事與愿違。

　　沒錯(cuò)這就是現(xiàn)實(shí)，社會就是如此現(xiàn)實(shí)。

　　在當(dāng)今的社會里，你們也看過了太多版本的生活寫照，沒辦法太多的大魚吃小魚，在那些人有權(quán)有勢的生活里，有什么是他們換取不來的，除了生命的長短我暫時(shí)想不出還會有別的什么。

　　好一句落后就要挨打，太落后沒有足跡，或許這是他們的不懈努力得到。呵呵，那更不公的是，我們的起跑點(diǎn)都不相同，哪里還好談什么的后天努力。

　　對，我是憤憤不平，可是沒辦法，我無能為力去改變這現(xiàn)實(shí)社會的所有觀點(diǎn)。我沒有力量反抗，也就只有說服自己去漠然接受，就算再違背內(nèi)心最初的意愿，也還是得去慢慢改變自己去迎合這一切的現(xiàn)實(shí)和黑暗。對，適者生存。

　　小社會，大成長。很多事情都必須學(xué)會習(xí)慣，因?yàn)檫@是另一種成長，習(xí)慣一個(gè)人的獨(dú)來獨(dú)往，沒有人心疼，沒有問候；習(xí)慣在冷嘲熱諷下還得繼續(xù)笑臉迎合，因?yàn)槟氵�不夠強(qiáng)大，還會被三言兩語所擊垮；所有的人情世故是這個(gè)環(huán)境里的必修課，有求于人你就必須點(diǎn)頭哈腰的恭維；習(xí)慣所有利益關(guān)系都會在這里開始，想要交的真心朋友會變得少而又少，你的真心相待，但或許會成為人家眼里的另一場利用…..其實(shí)這一切你都看在眼里，你堅(jiān)持自己，不愿接受，內(nèi)心不夠強(qiáng)大的你就是弱者，當(dāng)你不想去接受和面對的時(shí)候，懦弱如你只好選擇去逃避，躲避這所有的世俗。

　　在這樣的成長里，學(xué)會了太多的偽裝，不真實(shí)的自己。

　　白天的你陽光四起，快樂灑脫，堅(jiān)強(qiáng)和傲氣有你不低頭的成就感支撐你，而在黑夜，卸下舊妝換上新妝，此時(shí)的孤寂和無助，眼淚只能留在你自己心里，內(nèi)心里真實(shí)的你，無人能懂。

　　總覺得在撐不下去的時(shí)候開口求救，自己就會成為展現(xiàn)出來的懦夫。

　　當(dāng)自己付出所有努力而得出的成果，我還在沾沾自喜的時(shí)候，可是現(xiàn)實(shí)就狠狠的給了我一巴掌，我以為完美無缺的東西卻無法得到誰的贊同，孤立無援。我想了又想，恨了又恨。我只好慢慢的刪掉自己的原意，去加入周圍人的思想，去接受他們不認(rèn)可的原因，刪除，修改，刪除，修改。

　　這種感覺就像是原本苦澀的濃茶，被外在因素的改變加入了檸檬酸鈉，碳水化合物等，可能經(jīng)過加工它會成另一種熱銷的飲料，可是它卻失去了我原想要有的味道。

　　每個(gè)人的過去不同，故事不等，經(jīng)歷多了，這些在你眼里就變得秒小，甚至可笑至極，這和曾經(jīng)相遇的之比又算得上什么。歷練就這樣讓我成長，再堅(jiān)強(qiáng)任性都不得不低頭屈服。

　　經(jīng)歷多了，就明白了應(yīng)該讓自己去改變，如今的我，早就沒了原先固定不變的思想，早就褪去了傲骨稚氣，學(xué)會了容忍和包容，以前是穿自己的鞋走自己的路，不管不顧的一意孤行；現(xiàn)在是已轉(zhuǎn)變成走自己的路聽聽別人怎么說，拋掉自己的個(gè)人因素，從多個(gè)角度去看問題，想象出多種不同色彩的結(jié)局，再也沒有了當(dāng)初的無所顧忌，或許對的結(jié)局就在你們假設(shè)里。

　　除了接受和改變，也再做不出什么，這道選擇題我不知道在未來揭曉的時(shí)候是對或錯(cuò)，適者生存，這會是另一種成長，現(xiàn)實(shí)黑暗，沒辦法，我只好在這道路上繼續(xù)前行。

　　愿你們都能一心向陽，勇敢去闖。歲月不錯(cuò)，愿你們安好。

生存的作文 篇9

老師們，同學(xué)們：

　　大家好！我演講的題目是《地球—我們賴以生存的家園》。如今，高科技無處不在，十分發(fā)達(dá)，高樓大廈拔地而起，工廠隨處可見�？墒牵�這隨之帶來的卻是環(huán)境越來越惡劣，空氣被污染，河水渾濁不堪、臭氣熏天，樹木被砍伐，水土流失……從遠(yuǎn)古時(shí)代到現(xiàn)在人類高度發(fā)達(dá)的文明時(shí)代，人類從未停止向大自然索取，在地球上大肆地砍伐樹木，排污排廢……于是，曾經(jīng)水綠山研、一片蔚藍(lán)的地球母親變得滿目瘡痍，污煙瘴氣。但是，人類仍然沒有意識到問題的嚴(yán)重性，依舊濫砍濫伐，浪費(fèi)生態(tài)資源，據(jù)統(tǒng)計(jì)和調(diào)查：目前我國沙漠及沙漠化土地共149.6平方千米，森林覆蓋率僅為13.98%，居世界第123位。而且20%的淡水魚瀕臨滅絕，50%的珊瑚礁退化，大約在20xx年有2/3的人面臨著供水問題……這諸多的問題都在向我們敲著警鐘。

　　人類破壞生態(tài)環(huán)境，其實(shí)早已得到了大自然的懲罰，如剛發(fā)生不久的“非典”、“禽流感”，還有正在發(fā)生的“豬鏈球菌”，這一切的一切，都是人類破壞生態(tài)環(huán)境所得的惡果。但人類并沒有從中清醒過來，仍隨心所欲地破壞環(huán)境，要知道我們的衣、食、住、行都和大自然有著牢不可破的關(guān)系��！

　　我們只有一個(gè)地球，我們每一個(gè)人都生活在這個(gè)環(huán)境中，為了我們這個(gè)賴以生存的家園，讓我們行動起來吧！從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起。讓天更藍(lán)，讓水更清，讓地更綠，讓我們的家園更美麗！

　　謝謝大家！

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