【推薦】生存的作文匯總7篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的生存的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生存的作文 篇1
人的生命只有一次，所以我們要珍惜生命，但如果沒有一定要學會生存的本領那就只有死路一條。因為在這個弱肉強食的世界里，沒有一定要學會生存的本領只會被人欺負或被拋棄，在一次看電視中我學會了一定要學會生存的本領。
記得有一次，我在看電視里看見過這樣的一件新聞。一天，有一家人全部都去旅游了，當他們回到家里時。忽然，聞到了煤氣的味道。他們的腦海里立刻冒出了四個字——煤氣泄漏。于是，他們走進了家里，家里十分黑看不清處是哪里泄漏了。他想打開電燈尋找，于是，他開起了電燈。因為開電燈時會產生火花，所以在他開電燈的那一瞬間整個房子立刻爆炸了。那個開電燈的男的被炸的血肉模糊不清，當場就死了。他的家人也都被炸成重傷。
經過看過這次的新聞后，我懂得了一個一定要學會生存的本領，那就是當發(fā)現煤氣泄漏時不要馬上開電燈，要先吧窗戶和門打開，然后關上煤氣。這個學會生存本領使我受益一生！
生存的作文 篇2
“學會生存”包括三個層面的意思。
一是學會維持生活的知識與技能。這包括就業(yè)前接受教育和就業(yè)后接受繼續(xù)教育。
二是爭取有保障的生存權利。在信息社會中，經濟、科技與社會的發(fā)展變化不但是永恒的，而且變化的速度比以往任何時代都要快，我們不能指望一種教育和一定階段的教育為社會成員服務終生。在工業(yè)化時代，如果一個人的工作被技術的發(fā)展所淘汰，這對他來講，其后果是災難性的。但是，在未來的歲月里，生產、工作的技能過時將會成為很普遍的事情，人們的生存權利常常面臨挑戰(zhàn)。生產的變革、產業(yè)結構的變化，必然要伴隨著勞動力的流動。曾經丹麥的一位神學教育家創(chuàng)建了丹麥民眾普及學校，其任務是教育成年農民如何應付急劇變化的自然環(huán)境。丹麥的農民教育相當普及。在從窮鄉(xiāng)僻壤向大城市的移民浪潮中，所有那些取得成功的移民都是通過接受教育來學會對付新的經濟問題、語言障礙，學會與陌生人相處的。
三是改善生存條件，提高生活質量。
“學會生存”就要把學習當作一種生活方式，樹立終身學習的觀念。終身學習，是指人的一生都要學習，從幼年、少年、青年、中年直至老年，學習伴隨人的整個生命歷程。聯合國教科文組織發(fā)布的《學會生存》報告把終身學習與建立學習化社會結合起來�！皩W習化社會”的一個重要標志就是學習成為整個社會成員一項經常的重要活動。創(chuàng)建學習化社會有賴于終身教育思想的普及，又有利于終身教育的實施與提高。
曾經讀到了一篇名叫《掙扎才能生存》的文章，它講述了一個因為憐憫而導致的悲�。阂粋�孩子在觀察蛾出繭的過程時，由于覺得蛾出繭時鉆得很辛苦，產生了憐憫心，便幫蛾把繭剪開了一個大洞�？墒沁@只蛾由于沒有經過鉆出繭時的掙扎過程，翅膀沒有力，很快就死了。與此同時，它引出了一種對教育的思考，對此我深有感觸。
生存的.作文 篇3
暑假，在回老家的路上，我看見了一些怵目驚心的事。
那就是路邊原本清澈見底的湖水變黑了，而且還有很多魚兒翻了白肚皮。我很奇怪，就四處張望，真是不看不知道，一看嚇一跳。原來是傍邊的一家化工廠正向湖里排放著污水，湖水受了污染變黑了，魚兒也因缺養(yǎng)而死。“那些開工廠的人真壞，為了賺錢把污水排進湖水里。”
再往前走，我又發(fā)現，以前的一片森林竟然不見了，取而代之的是一座工廠，工廠里面高高聳立的煙囪正冒著滾滾濃煙，使原本蔚藍的天空不見了。
此時，想起在學校曾聽人說；“有一個地方，因為那里的人濫砍濫伐，使森林迅速減少。后來在一個傍晚發(fā)生了泥石流，洪水沖走了許多人的房屋，奪走了很多的生命。還有一個地方，因為空氣污嚴重，竟下起了酸雨。”真的很可怕，因為我知道酸雨的厲害。
聯想到每天上學的路上，車流如織，幾乎見不到藍天的南昌，原以為老家所在的農村一定會象原來一樣，青山、綠水、藍天，不曾想也會變成這樣，真的越想越害怕，再這樣下去，我們的地球會變成什么樣呢？我自言自語；“難道真的要等到洪水泛濫，地球荒漠化，等到我們沒水喝的那天才醒悟，才來保護環(huán)境，不！，我們一定要從現在做起，從自已做起，愛護花草樹木，共同保護我們生存的環(huán)境。”
生存的作文 篇4
“天上掉下個林妹妹，似一朵輕云剛出岫�！眲≈匈Z寶玉婉約唱來。只因了林黛玉灑淚拋父進京都，才有了神瑛侍者流傳千古的贊嘆，才引出紅樓中令人唏噓不已的故事。只因她離開了故土，到賈府中重新扎根生葉，才有了令人細細揣摩品讀的人生。不移栽，何人贊她如出岫輕云？
囿于故土是會消殆一個人的才情的，離開故土，卻能激發(fā)一個人展露才華，傾吐內心對故土的思念。馬致遠，這位元朝文壇曲狀元，青年時期為仕途奔波而背井離鄉(xiāng)，對故鄉(xiāng)的思念時時咬噬著他的心。古道蒼茫，鄉(xiāng)關漫漫，移栽他鄉(xiāng)的苦痛卻成就了他的詩名，“古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯”，為人們所傳誦。
“奉旨填詞”的柳永離開了他的故土，四處漂泊，其思鄉(xiāng)思親的《八聲甘州》使他屹立于中國詞壇的奇峰�！安蝗痰歉吲R遠，望故鄉(xiāng)渺邈，歸思難收�！敝挥须x開故土的人才能發(fā)出如此肺腑之音，如杜鵑哀啼，似子規(guī)夜吟，讓人真切地體會到他的思鄉(xiāng)之苦。他的離鄉(xiāng)竟使他的詞凡有井水飲處便有歌柳詞，真可編一本《飲水詞》。當然，此《飲水詞》非納蘭容若的《飲水詞》。
一個人的賢能、才華是用來展示、付諸實踐的，而非只供人贊嘆艷羨的。居于臥龍的諸葛亮，自有經天緯地之才，但才華是要加以施展的，否則他也只能“悲守窮廬”。他必須要移栽，出山看似是難卻劉備盛情厚意，實則他自己也認識到移栽自己的重要性。移栽于劉備帳，少了竹林清風，少了悠閑自在，多了人情世故，多了爾虞我詐，卻讓后人知曉了他神機妙算的智慧，贊嘆他“一心只為酬三顧”的忠誠和深情。
汪國真曾寫道：“到遠方去，熟悉的地方沒有景色。”的確，人生是一個移栽自己的過程，為了欣賞沿途的風景，為了實現心中的理想，為了才華不被湮沒，我們必須移栽自己，到適于自己一展才華，適于自己成功的土壤中去，即使枝被修，葉被剪，傷根破皮，但只要脊骨沒被壓彎，信念沒被撕碎，我們就會勇敢地成長，直到碩果累累。
左思沒有隱居田園高山，寫出了《三都賦》才使洛陽紙貴。只要我們有才華，就不要囿于故土，勇敢地邁向人煙阜盛之地，去成就洛陽紙貴的輝煌。
生存的作文 篇5
想起那次經歷，我不由地心有余悸。
那天上午吃過早飯后，媽媽跟我說：“靜靜，我和爸爸要出去辦一件事兒，明天早上回來，你在家里和妞妞、妮妮（兩只小寵物）一起乖乖的噢……”我聽得大腦都脹了，媽媽才說完。
聽到了媽媽關門時發(fā)出的聲音，我立刻把剛剛裝出來的楚楚可憐的表情收斂起來，眉開眼笑地坐到電視前看起了綜藝節(jié)目。我一邊吃零食，一邊看電視，看完了電視，我又玩起了電腦游戲。一小時……兩小時……三小時過去了。我這才想起已經玩了很長時間了。我身不由己地站起來，肚子咕咕叫，讓我真正意識到面臨了一個巨大的難題——吃什么？
我坐在沙發(fā)上隨心所欲地看著《做菜大全》，我仿佛透過了頁面聞到了炸雞柳的香味，看到了油光四溢的牛肉，吃到了甜辣甜辣的烤串兒……但不一會兒，我又回到了現實世界。
我饑餓難忍，便在冰箱里亂摸了一陣子，掏出兩顆雞蛋，二話不說，便打進了碗里，三下兩下地打成了糊倒進小鍋里。我暗暗自喜，第一次做菜也那么順利。我回憶著媽媽平時做菜時的樣子，也這里翻一下，那里刮一下，緊接著我就又發(fā)現了一件壞事兒——沒放油。我急中生智地想把油現在加進去，可卻猛地發(fā)現雞蛋糊了。
我默默地端著自己的“大作”走了出來，狼吞虎咽地吃了起來。呵！就是糊了點兒，味道一點兒也不賴！
夜深了，我躺在床上，輾轉反側，怎么也睡不著，總覺得身后有一個影子，無奈之下把被子抱到客廳，在沙發(fā)上縮成一團，開著燈，這才沉沉地睡了……
這次一個人看家，令我終身難忘。我們必須學會在小范圍內生存，這樣才能進入大世界而不會手足無措。
生存的作文 篇6
春夏秋冬，人的四季。歲月蹉跎，人的足跡。人類從呱呱落地的那一刻起，便開始在生命的四季里徘徊。
學會生存，就要有所追求。車爾尼雪夫斯基說過：“一個人的生命如果沒有追求的鼓舞，是空虛而渺小的�！彼�，人不能做天上的風箏，盲目無目標地被線牽著走，要為追求而生存。
學會生存，就要學會堅強。生活也少不了坎坎坷坷，但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自己，要戰(zhàn)勝脆弱。
學會生存，就要勇敢超越。上天永遠不會偏愛那些雙手合十、虔誠祈禱的人。而是把機遇留給勇于超越自己的人。
太陽的生存，為人類提供火與熱，照亮人的心田；星星的生存，為了給寂寞、冷清的夜空，添加一絲生機；月亮的生存，為了使星星顯得更加灼眼。它們的生存不是為了自己，而是為了他人。
春季，有濃濃的綠意，人們追求著生存；夏季，有炎熱的氣候，人們超越著生存；秋季，有清爽的秋風，人們奉獻著生存；冬季，有冷酷的冬風，人們堅強地生存。
原來，生存的四季那樣美。從此，我一定要追求、超越、奉獻、堅強的生存下去……
生存的作文 篇7
“歡迎來到詞說天下，大家好，我是小Q，今天我們來講生存�！敝鞒秩诵微笑面對攝像頭，接著說道：“生存，看似簡單的兩個字，殊不知包含了多少道理，羊躲狼是為了生存，狼吃羊也是為了生存。生命對我們來說只有一次，大家都在不斷地采取手段來保住它。植物，動物，人亦是如此。接下來大屏幕將為我們呈現，一位青少年的生存故事。 18歲的約翰?湯姆森是一位美國高中學生。他住在北達科他州的一個農場。1992年1月11日，他獨自在父親的農場里干活。當他在操作機器時，不慎在冰上滑倒了，他的衣袖絆在機器里，兩只手臂被機器切斷。
湯姆森忍著劇痛跑了400米來到一座房子里。他用牙齒打開門栓。他爬到了電話機旁邊，但是無法撥電話號碼。于是，他用嘴咬住一枝鉛筆，一下一下地撥動，終于要通了他表兄的電話，他表兄馬上通知了附近有關部門。 明尼阿波利斯州的一所醫(yī)院為湯姆森進行了斷肢再植手術。他住了一個半月的醫(yī)院，便回到北達科他州自己的家里。如今，他已能微微抬起手臂，并已經回到學校上課了。他的全家和朋友都為他感到自豪。
小Q坐在椅子上蹺起了二郎腿說：“這一位少年都有我們值得學習的地方，他憑借著智慧，勇敢，忍耐力在閻王府走了一遭，又回來了，就像拿破侖說的那樣人多不足以依賴,要生存只有靠自己。不要跟蝸牛烏龜比，人家是坐地戶，一出生父母就給了套房子，而且走到哪兒房子帶到哪兒，人家生命比咱多一層保障。看看漁網里跳動的魚，不要笑他們死到臨頭還想翻身，我們應該敬佩它們，它們遇到災害有求生的欲望，這就是渴望生存，這樣才可能會生存�；馂臅r，濕口罩是逃生工具;地震時，墻角是避難所。上帝對生命都是公平的，一個人活在世上只有3萬多天，那些災害只是一道欄，你要想方設法跨過，如果你放棄跨，那只能說明你放棄了生存。在這弱肉強食的社會，學會生存固然重要。生存其實很簡單，需要的是堅持不懈地努力以及這里，”說著指了指腦袋，“好了，這期節(jié)目就到這里我們下周，不見不散�！惫�(jié)目隨掌聲落幕。
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