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【精選】生存的作文三篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的生存的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
生存的作文 篇1
隨著人口的增加，我們生存的空間，現(xiàn)在是越來(lái)越少；人不僅屬于地球，地球還不僅僅屬于人；從18世紀(jì)以來(lái)，人們就發(fā)明了各種機(jī)器和交通工具，建了巨大的工廠和城市，而且還利用大自然尋找新能源，但人們?cè)谙硎芸萍紟?lái)的生活的時(shí)候，卻不知大自然已經(jīng)深深地被人們破壞了，人們無(wú)情的濫用大自然給我們的隗寶，最后，只會(huì)被大自然懲罰……
現(xiàn)在，最受人們關(guān)注的就是科技導(dǎo)致生存空間變臟�？萍疾坏梢栽旄Ｓ谌祟悾部梢院芎玫拈_發(fā)資源，而且使用時(shí)也會(huì)造成另外一些影響，給我們及大自然帶來(lái)前所未有的災(zāi)難。
很早的時(shí)候，那時(shí)沒有塑料，人們制作杯子都是用鐵和木頭來(lái)做杯子，人們制作學(xué)校用的跑道都是用瀝青和水泥，制作電視機(jī)人們都是用金屬等材料來(lái)制作，而現(xiàn)在有了塑料，人們都是用塑料制作，原來(lái)鐵的電視機(jī)很重，現(xiàn)在變輕了，原來(lái)的跑道會(huì)摔跤后受傷很重，現(xiàn)在用塑膠不會(huì)受傷……但是塑料也有壞處，把它埋在土里即使過了上萬(wàn)年也很難分解，而且土壤里的細(xì)菌也不會(huì)分解塑料物質(zhì)。
從這里看出了，塑料很難分解，雖然給人類提供了便利，但是也給人們帶來(lái)了危害。
塑料泡沫飯盒，據(jù)統(tǒng)計(jì)，一次性塑料泡沫飯盒，我國(guó)全年消耗量達(dá)4億—7億個(gè)塑料飯盒。當(dāng)溫度到65°C以上的時(shí)候，一次性塑料餐盒里的食物，就會(huì)被塑料餐盒里的.對(duì)人體有害物質(zhì)滋生在食物中，導(dǎo)致人們得一些疾病等。
我們?cè)賮?lái)看看塑料家用制品。據(jù)專家介紹，塑料袋從生產(chǎn)到處理，整個(gè)過程都會(huì)造成巨大資源耗費(fèi)，全國(guó)每年耗費(fèi)掉的塑料包裝袋，它在生產(chǎn)中所消耗的原油超過1000萬(wàn)桶，平日里人們購(gòu)物為了方便，都用塑料袋購(gòu)物，用過后該怎樣處理呢？有人說(shuō)：“直接扔掉。”有人說(shuō)：“直接埋在土里�！薄艺J(rèn)為些做法是錯(cuò)誤的，因?yàn)槿绻裨谕晾铮瑫?huì)導(dǎo)致農(nóng)作物吸收不到養(yǎng)分和水分，而且還會(huì)第二年農(nóng)作物減產(chǎn)；如果把塑料袋隨手人在郊外或動(dòng)物園，就會(huì)對(duì)動(dòng)物們?cè)斐赏{，比如：動(dòng)物們吃下塑料袋后，塑料袋就會(huì)留在動(dòng)物們體內(nèi)，不會(huì)化解，越吃越多的動(dòng)物則把肚子撐大了，就會(huì)吃不到食物而死亡；如果人們亂丟塑料袋，會(huì)導(dǎo)致水槽和排水溝堵塞導(dǎo)致污水過多，由此滋生細(xì)菌，傳播疾病等等。
由此可見，塑料袋也不是什么好東西，也會(huì)破壞人類和大自然。
自從20xx年6月1日起，人們明白了塑料帶來(lái)的危害，決定超市，商場(chǎng)和集貿(mào)市場(chǎng)不得免費(fèi)提供塑料袋等；1995年起，韓國(guó)開始實(shí)施垃圾袋收費(fèi)制度，袋子上寫著容量和制造地點(diǎn)以及“若不使用政府規(guī)定的垃圾袋，罰款100萬(wàn)韓元”的警告；由此看來(lái)，我們國(guó)家雖然是個(gè)繁榮富強(qiáng)有著華夏文明的國(guó)度，卻還不如人家一個(gè)小國(guó)家。
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，同學(xué)們，叔叔阿姨們醒醒吧！為了我們的明天，請(qǐng)杜絕使用塑料制品，少了塑料制品的陪伴，我希望能讓我們的國(guó)家變得更加富強(qiáng)，更加美麗。
生存的作文 篇2
春夏秋冬，人的四季。歲月蹉跎，人的足跡。人類從呱呱落地的那一刻起，就開始了生命季節(jié)里的徘徊，開始了新長(zhǎng)征路上的生存。
學(xué)會(huì)生存，就要有所追求。人的生命需要有水和空氣的孕育滋養(yǎng)。但只有水和空氣保持這唇上熱氣的呼出，這不是真正的生存，是“植物式”的生存。車爾尼雪夫斯基說(shuō)過：“一個(gè)人的生命如果沒有追求的鼓舞，是空虛而渺小的�！彼匀瞬荒茏鎏焐系娘L(fēng)箏，盲目無(wú)目標(biāo)地被線牽著走，要為追求而生存。
學(xué)會(huì)生存，就要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。人的生存受環(huán)境的制約，但我們要做環(huán)境的主人。生活也少不了坎坎坷坷，但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自己，我們要戰(zhàn)勝脆弱。
學(xué)會(huì)生存，就要勇敢超越。水中的魚兒不超越，怎能進(jìn)化為較為進(jìn)步的兩棲動(dòng)物呢？陸地脊椎動(dòng)物不超越，也不能變成鳥類。佛家俗語(yǔ)“超度”也是要人類學(xué)會(huì)生存，發(fā)掘人類的超能力。上天永遠(yuǎn)不會(huì)偏愛那些雙手合十、虔誠(chéng)祈禱的人。而把機(jī)遇留給勇于超越的人。做好自己，做回自己。因?yàn)椴荒苤髟鬃约旱娜�，是世上最可憐的奴隸。
也許，你明白了生存的真諦，懂得了生存的意義。正決心全心全意的生存下去。但，那并不是生存的全部。
太陽(yáng)的生存，為人類提供火與熱，照亮人的心田。指南針的生存，為人類指點(diǎn)方向，引航導(dǎo)航�；▋旱纳�，為化作春泥給果實(shí)的成長(zhǎng)輸送營(yíng)養(yǎng)。它們的生存不是為了自己，而是為把千絲萬(wàn)縷的愛獻(xiàn)給人間。于是，我懂得了，生存的目的不是生存，而是奉獻(xiàn)。人生在世，生存的是否長(zhǎng)久，獲得的是多是少，并不重要，重要的是為人類為社會(huì)奉獻(xiàn)過，真切動(dòng)人地生存過。
春夏秋冬，人的四季；歲月蹉跎，人的足跡……
春季，有融融的綠意，人們追求著生存；
夏季，有冰涼的清泉，人們超越著生存；
秋季，收獲累累的碩果，人們奉獻(xiàn)著生存；
生存的作文 篇3
每天放學(xué)回家，坐在整潔的沙發(fā)上，看著眼前干凈的地面，心里有一種說(shuō)出的感覺，在家里我們輪流值日，打掃衛(wèi)生，我們每個(gè)人說(shuō)好，都不在地上扔紙，亂扔雜物，所以我們家里經(jīng)常干干凈凈的，根本就不用打掃，又省了力氣，又舒服，還又得到了表?yè)P(yáng)。
再看看我們校園，時(shí)常會(huì)出現(xiàn)十幾片紙，雖然每天都會(huì)有很多人打掃衛(wèi)生，但還是不干凈。
教室里清晨總是地板上，點(diǎn)紙也沒有，但人越來(lái)越多，而我們的不自覺又發(fā)作了，只要有廢紙，我們都不想跑東跑西的扔垃圾，向地上扔紙是最好的辦法，第一、二節(jié)課還挺好，但后來(lái)地上就成了廢紙的海洋，而每次只有哪一組掃地時(shí)，才不會(huì)扔紙，其余的該扔的還扔，不管不顧任何感受，繼續(xù)肆虐著土地。有一次，我們組掃地，當(dāng)放上板登時(shí)，看到地板上的垃圾我們就泄氣。今天上午，美術(shù)課時(shí)，我們又不加思考地向地上亂扔紙，下午，語(yǔ)文老師來(lái)時(shí)，看到地上全都是紙，批評(píng)了我們，讓我們好好想想為什么這樣？
經(jīng)過這次教訓(xùn)，我們都要知道，無(wú)論是在家，還是學(xué)校、班級(jí)，都要相同對(duì)待，要互相換位思考一下，要注意周邊環(huán)境，不亂扔紙。希望大家可以保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境，讓我們大家行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)好周圍的環(huán)境吧！