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      2. 自我生存作文

        時間:2022-05-20 09:49:23 生存 我要投稿

        實用的自我生存作文匯總9篇

          無論是在學(xué)校還是在社會中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的自我生存作文9篇,希望對大家有所幫助。

        實用的自我生存作文匯總9篇

        自我生存作文 篇1

          在我心中,《我有一個夢想》演講稿,我身邊的小能人,小學(xué)會生存自我保護(hù)人頭

          太陽終于探出了半個頭,那么大,那么紅,接著像被誰推了一下,猛地跳了出來,變成了純金色。學(xué)會生存自我保護(hù)人頭

          點點的繁星好似顆顆明珠,鑲4嵌在天幕下,閃閃地發(fā)著光。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點,白白的大肚子像是充過了氣,一鼓一鼓的。

          夏天,雨點嘩啦啦。天上的雨點像篩豆子似的往下直掉,打碎了如鏡的湖面,嚇跑了原本想跳上水面看看雨景的小魚兒。這時候,一個高個子青年人匆匆忙忙 地朝了鋼口跑去。他頭上戴著鴨舌帽,鴨舌前吊著一副藍(lán)色的眼鏡,滿臉通紅,流著汗水,腳穿帆布襪子和厚鞋,手上戴著帆布手套。恩,那是一次成功的嘗試,我心

          月,透藍(lán)的天空,懸著火球似的太陽,云彩好似被太陽燒化了,也消失得無影無蹤。我突然發(fā)覺到母親以往平滑的額頭上竟出現(xiàn)了水波痕一樣的皺紋,一條一條映了出來,“一、二、三……”我都數(shù)得出幾條了。我不喜歡皺紋,恨不得用手在她額頭上用力磨一磨,將那幾條歲月在媽媽額頭上留下的痕跡——皺紋抹去。當(dāng)媽媽鎖起眉心,怔怔出神的當(dāng)兒——她放下毛線,呆呆地坐著。我想,母親是憂郁的,尤其是當(dāng)爸爸一去不返的時候,她時常是這樣的。她眼角的魚尾紋都清楚可見了。這些皺紋是她勤勞、偉大的見證。

          亮晶晶的星兒,像寶石似的,密密麻麻地撒滿了遼闊無垠的夜空。乳白色的銀河,從西北天際,橫貫中天,斜斜地瀉向那東南大地。

        自我生存作文 篇2

          生存是生活在這個地球上的必備條件,那么,我們應(yīng)該學(xué)會怎樣生存呢?《魯賓遜漂流記》中的主人公――魯濱孫,它就是一個機(jī)智堅強(qiáng),懂得怎樣生存的人。

          在現(xiàn)代社會,我們就應(yīng)該學(xué)會怎樣生存。如果你沒有這個能力,逆流不能成為生活的主人,只能讓生活來主宰你。

          既然要學(xué)會生存,就要學(xué)會留意生活中的點點滴滴,然后再決定自己應(yīng)該怎樣做。比如,生存就是在現(xiàn)實生活中好好的活著。這就涉及到了安全問題,F(xiàn)在,社會非常提倡:安全第一。就連小孩子都懂得要注意安全。

          注意安全也就是遠(yuǎn)離危險。我們周邊的生活,可以說危險無處不在。就像交通事故這方面就很嚴(yán)重。目前,各所學(xué)校也十分重視。就看我們學(xué)校吧!雖然是一所小學(xué),可學(xué)校也經(jīng)常組織同學(xué)們一起觀看交通教育的影片,是大家都能記住這一個個血的教訓(xùn),并讓警鐘長鳴。而且我們學(xué)校還多次開展安全教育活動,將那些關(guān)于怎樣注意安全的事項,變成了一些通俗易懂的拍手歌,三句半。告訴我們安全的重要性。,你也可以投稿

          其實,這也是生存的條件之一。我們還應(yīng)該學(xué)會獨(dú)立,并做到自己的事情自己做,多學(xué)些平時生活中的小事。這樣,就算遇到了困難,你也能照顧自己。

          有一次,我路過一家門口,突然竄出來一只狗,汪汪地對我叫,把我嚇壞了。我慌了神,剛想拔腿就跑。忽然,想起媽媽曾經(jīng)對我說的話,當(dāng)運(yùn)到狗的時候,不能跑,不然狗就會撲上來咬你。于是,我照著媽媽說的話,假裝彎腰要撿石頭。果然把狗嚇跑了。真是虛驚一場,化險為夷!

          當(dāng)遇到突發(fā)事件與危險時,一定不要慌張,應(yīng)該做到頭腦冷靜,急中生智。

          還是那句話,真正學(xué)會生存的人,才是生活中的強(qiáng)者。讓我們也想魯濱孫那樣,做一個懂得生存,能夠主宰自己生活的人!

        自我生存作文 篇3

          生活,絕對是一道很難的題,它的答案有太多種了,以至于我們無從下手。但是最基本的絕對是生存。

          我覺得自己很可悲,有太多的事情不知道了。昨晚看了一集Friends,又是演到他們都過了30歲了,突然我也很傷感,好害怕自己長大,老去,沒人再來疼我了,很快我也要死去了。太可怕了。

        自我生存作文 篇4

          加繆說:“不存在不通過自我蔑視就超越的生命。”我想,這自我蔑視的過程便是一次對生命、對靈魂的滌蕩,是對人性的一記有力的叩問?v然自我蔑視伴隨著“自我否定”的痛苦,在許多人眼中尚不足以換來物質(zhì)的'生命,我也要為靈魂圈起一塊生存的綠地。

          “世界是大海,我們每個人都只是一只容量基本確定的碗,他的幸福便是碗里所盛的水,我看見許多可憐的小碗拼命地在海里翻騰,為的只是舀到更多的水!敝車皆@樣比喻過人。是的,很多時候,我們就像這些碗一樣,不知道自己的容量,也沒有對以往的自己否定過。殊不知,沒有自我的蔑視,便不會出現(xiàn)不同于以往的生命;沒有自我的蔑視,更不會有對全新自我的肯定。生命的超越必定經(jīng)歷一番探索與掙扎,自我蔑視者正是通過不斷觀照、反省自我的內(nèi)心,認(rèn)清自我以及客觀世界的極限,確定自己這只碗的“容量”,從而確定自己生存發(fā)展的方向,不斷獲取新的生命、新的生存。

          事實上,自我蔑視者對自我的揚(yáng)棄并非許多人想象的那樣簡單而灑脫。當(dāng)一個人脫下面具,直面靈魂時,要對自我作深入骨髓式的反省與詰問,完成自我救贖,真不知會有怎樣的悲傷,又需要何種勇氣來承擔(dān)這蔑視的灑脫?《復(fù)活》里的聶赫留朵夫的自我救贖,帶著撕心裂肺的自我蔑視,那種勇氣怎不令人為之動容?也正因為如此,自我珍視的聶赫留朵夫才在這樣的過程中確定了自己這只碗的容量,從而獲得新生,人性得到復(fù)活。

          三毛說過:“如果有來生,要站成一棵樹,沒有悲傷的姿勢!碑(dāng)年已逾半百的她的自我蔑視,是選擇樹的意象來表達(dá)內(nèi)心反省的深刻體驗的:“一半在塵土里安詳,一半在空中飛揚(yáng);一半散落陰涼,一半沐浴陽光。”經(jīng)歷坎坷的三毛從早期的迷惘和傷感一路走來,幾經(jīng)沉浮,不斷自我否定、自我蔑視,最終蛻變成健康豁達(dá)、灑脫不羈,一路歌唱的作家。三毛,追求的是沒有悲傷、充滿陽光的生存空間,像一只碗一樣審視自己的容量,使得她熱愛生活、探索人生、超越自我的生命姿態(tài),成為人們矚目的亮麗風(fēng)景。

          反觀現(xiàn)實生活,許多人普遍沉淪于功利性的外在生活,很少有自己真正的內(nèi)心生活,更談不上對曾經(jīng)的自己有過蔑視了。生活之海名利之水激蕩翻騰,他們的內(nèi)心難免卑微與遲疑,心靈之碗的容量可想而知,他們的人生意義也就無從談起了。我們很想知道,當(dāng)他們從小悅悅身邊走過,事后他們有沒有蔑視過自己,詰問過自己的靈魂;當(dāng)他們看到最美司機(jī)吳斌生命最后16秒爆發(fā)出的力量的新聞時,他們有沒有蔑視過自己,受到心靈的震撼。當(dāng)他們聽到一起起讓人內(nèi)心感受到遠(yuǎn)古愛的呼喚的草根英雄的壯舉之時,難道他們真的沒有自我蔑視過靈魂和人性深處的自己嗎?

          或許,生活中我們真的不缺少什么,但我們一定缺少自我蔑視。人生短暫,唯有通過自我蔑視,才能在浮華漸沒,喧囂散盡之際,迎來自己生命輝煌的日出,詮釋生存的意義。

        自我生存作文 篇5

          春夏秋冬,是屬于人的四季;歲月蹉跎,也留下了人的足跡。人類從呱呱墜地的那一刻起,就開始了在生命季節(jié)里的徘徊,開始了新一代長征路上的生存,學(xué)會生存就要有所追求,所以我們不能做天上的風(fēng)箏,盲無目標(biāo)的被線牽著走,拉著跑,就應(yīng)滿懷期望追求不斷的完美;要想生存就務(wù)必學(xué)會堅強(qiáng),就要真正領(lǐng)悟:“跌倒了,爬起來;受傷了,不哭泣,”的含義,人生中要經(jīng)歷無數(shù)次坎坷與挫折,我們就應(yīng)咬緊牙關(guān),勇往直前,決不能因此而迷失生活的方向。

          記得有一件事,雖然已經(jīng)算得上“歷史,”但此刻一想,仍心有余悸,那是一天晚上,舞蹈班排練舞蹈結(jié)束后,媽媽臨時有事,說晚一會兒來接我,并再三叮囑讓我等一等,可我著急回家,所以趁老師不注意悄悄溜走了。舞蹈班離我家不遠(yuǎn),也就五六分鐘的距離。由于大路重修,我只好繞道而行走小路,小路四周狹窄,人員流動量也極少,環(huán)境極其安靜,安靜的讓人起雞皮疙瘩,我不由得后悔當(dāng)初的決定,但此刻也只能硬著頭皮往前沖了,無巧不成書,這時,忽然有一名高個子男子不知何時出此刻我的面前。就是這樣,危險來臨時是不會有任何征兆的,那名男子向前走著走著,突然猛的轉(zhuǎn)過身來,調(diào)頭跟著我,我透過僅有的一點居民樓里的燈光下看見了他的影子,心想可別有什么差錯,正犯著嘀咕,突然那男子開口說話了:“小朋友,我是你們舞蹈班搞衛(wèi)生的叔叔,有些口渴,你家在哪?想上你家喝口水,你給我?guī)贰!蔽已杆俚幕叵肓艘幌,確認(rèn)他不是搞衛(wèi)生的叔叔,就預(yù)感到事情的不妙,開始驚慌,心里七上八下的,恨透了該死的黑。但稍作鎮(zhèn)定,猛然間想起媽媽教我的自救方法,便說:“那你跟我走吧。”那男子以為將要得逞,便松懈起來,剛走到居民樓,就看見有個阿姨在樓下乘涼,天不滅我,有辦法了,便三步并作兩步向她跑去,邊跑邊叫媽媽,媽媽,正當(dāng)我想對男子進(jìn)行下一步周旋時,說時遲那時快,那男子已經(jīng)消失得無影無蹤了。

          經(jīng)過這件事以后對我的成長有了很大的啟發(fā),讓我明白了學(xué)會獨(dú)立生存有多么重要,也讓我們明白如何和歹徒斗智斗勇。1、不要輕言陌生人的話。2、不吃陌生人的食物,不喝陌生人的水。3、不要輕易跟陌生人走,如果一人在家不要給陌生人開門,相信如果我們掌握了這些基本常識,就不會讓歹徒輕易得手了。

          無論何時何地,我們都要牢牢記。荷咸煊肋h(yuǎn)不會偏愛那些雙手合十,虔誠祈禱卻不附于真正實際行動的人,而總把機(jī)會留給那些勇于超越,自力更生,明白如何生存的人。

        自我生存作文 篇6

          學(xué)會生存,就要有所追求。人的生命需要有水和空氣的孕育滋養(yǎng)。但只有水和空氣保持這唇上熱氣的呼出,這不是真正的生存,是“植物式”的生存,而真正的是為社會做有用的事用自己的力量奉獻(xiàn)給大家,這才是生存。

          學(xué)會生存,就要學(xué)會堅強(qiáng)。人的生存受環(huán)境制約,但我們要做環(huán)境的主人。生活也少不了坎坷,但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自己,我們要戰(zhàn)勝脆弱,不怕前面的困難勇于與困難做斗爭。生存說簡單也不簡單,說艱難也不艱難,對于那些會生存、善于生存的人來說,無論在怎樣的情況下,生存好像一場游戲。在遇到偶發(fā)事件、危險以及災(zāi)難時,我們要學(xué)會不驚慌失措,積極開動自己的大腦,用之前在生活中所積累的經(jīng)驗和知識來使自己化險為夷,轉(zhuǎn)危為安。

          這是一個關(guān)于學(xué)會生存的故事: 趙小銳和同學(xué)們利用客假到森林中參加生物夏令營,他看 什么都感到新鮮。突然,他發(fā)現(xiàn)一只美麗的大蝴蝶,他想也沒想,抄起捕蟲網(wǎng)就追了過去。也不知道跑了多長時間,當(dāng)趙小銳如愿以償?shù)刈サ侥侵淮蠛麜r,他周圍已經(jīng)找不到一個同學(xué)了,也聽不到一點同學(xué)們的談笑聲,甚至連那條森林中的小路也不知去問了。他迷路了。這時,他想起老師說過的話:“在森林中迷路時,千萬不要驚慌,一定要冷靜。”想到這,小說做了幾次深呼吸,平靜了一下心情,開始為如何走出困境思索起來。不久,他就制定了一套方案:他先是回憶起自己離開隊伍的時間,然后仔細(xì)觀察附近的地形地貌,找到自己跑來時踩出的腳印,接著根據(jù)萬同沿著腳印一步步慢慢地走,終于走回到來時的那條小路。沿著路沒走多久,就聽到了老師和同學(xué)們的呼喊聲,小銳激動得都要哭了,他成功了!

          通過這個故事,我明白了:身處絕境,我們需要做的不是認(rèn)命,而是在絕望的邊緣頑強(qiáng)地尋覓出那一線生機(jī)。

        自我生存作文 篇7

          英國作家笛福的作品《魯賓遜漂流記》是一部中外名著,許多人都讀過。讀完這本書,我深深佩服魯濱遜的堅強(qiáng)勇敢、永不放棄、樂觀堅毅的精神,同時也從這本書里明白了許多道理。

          《魯濱遜漂流記》講述了一個名叫魯濱遜的英國人,十分喜歡航海和冒險,他在一次航海歷險時,遇上了大風(fēng),被沖到一個與世隔絕的孤島上,他不畏艱險,在荒島上勇敢生存了二十八年的故事,表現(xiàn)了魯濱遜不怕困難,積極樂觀,知足安命的優(yōu)秀品質(zhì)。

          魯濱遜深陷孤島卻能勇敢生存二十八年,這讓我感到十分震驚。換做是我,都不知道該怎么生存下去,現(xiàn)在的人習(xí)慣了“衣來伸手,飯來張口”而魯濱遜卻是孤身一人,養(yǎng)牧種植,搭建房屋,在工具及其缺乏之下,能自己制造工具,這讓我深深佩服他的聰明能干與堅強(qiáng)不屈的精神,同時也為自己的所做行為感到深深的羞愧。有的人身陷孤島會因沒有食物餓死,有的人會因遇到困難,束手無策消極而死,而魯濱遜卻頑強(qiáng)生存了下來,這然我的心情久久不能平靜……

          二十八年,看起來如此簡單,卻又如此漫長,魯濱遜在缺少食物、東西的情況下,不畏艱險,頑強(qiáng)生存了下來,他多么了不起!我不禁反思起了自己。

          學(xué)會生存,要有所追求。

          是啊,人不能做天上的風(fēng)箏,盲目地被牽著線走,要學(xué)會獨(dú)立,要勇敢生存,勇敢面對困難,為追求而生存,作為00后,學(xué)會生存是一門“必修課”,不能總是依賴父母,要學(xué)會鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心!

          學(xué)會生存,要學(xué)會堅強(qiáng),即使有時環(huán)境惡劣,我們也不應(yīng)該放棄,生活中難免會經(jīng)歷坎坷,會經(jīng)受挫折,但我們不能迷失了方向,即使生存受到了環(huán)境的限制,我們也應(yīng)該做環(huán)境的主人,戰(zhàn)勝困難,戰(zhàn)勝挫折,勇敢生存!

          在佩服魯濱遜堅強(qiáng)不屈,永不言棄的精神的同時,我也明白了:困難能打倒人,也能磨練人,我們應(yīng)該勇敢面對困難,戰(zhàn)勝困難,才能更好的生存!

        自我生存作文 篇8

          今天是學(xué)校生存訓(xùn)練的第二天,我經(jīng)歷了比昨天更難的挑戰(zhàn)。

          我們首先開始游泳訓(xùn)練。這次的游泳訓(xùn)練強(qiáng)度可是昨天的兩倍呢!昨天我只要從淺水區(qū)游到中水區(qū),再返回來。今天,我們可是要游完全程再返回呢!昨天我游25米就有點累了,今天50米還能堅持嗎?而且,我的游泳鏡還會漏水,怎么辦呢?我心里不禁犯怵。

          “拼了!”輪到我時,我咬咬牙,做好準(zhǔn)備!皢簟鄙诼暣淀懥,我馬上兩腿一蹬,開始向前游。呀,眼睛進(jìn)水了!我游到半路時,水便一下子“鉆”進(jìn)了游泳鏡里,我只有瞇著半只眼,一邊游泳一邊給自己加油:很快就到了,很快就到了!終于,我游到了另一頭。我高興極了,趕緊把眼鏡里的水倒掉,來不及歡呼,就又往回游。漸漸的,我的力氣越來越弱,動作也有些變形了,速度更慢了,就像視頻里的慢動作一樣。我默默地想著:不行啊,我可不想沉下去,要知道這里離淺水區(qū)還有一段距離呢!我拼盡了最后一點力氣,向前沖去,還有一點,只有一點了!我好像看見了金千惠在和范嘉越互相潑水,王羽婕在和其他人練習(xí)仰泳……我卻在奮力地游著。“嗨喲,嗨喲”,馬上到了,就要到了!我興奮地往前劃出左手,觸到了墻壁。墻壁好像是一張會吸累的網(wǎng),把我的疲憊瞬間吸走,使我感到十分輕松。我站在墻邊,大口大口地喘著氣,高興地自言自語道:“我終于完成了一個艱難的挑戰(zhàn)!”

          游完泳后,我們就開始上今天的安全教育課了。在課上,老師教我們打5種結(jié)的結(jié)繩方法,有趣極了。

          這次的生存訓(xùn)練真有意義,我不僅學(xué)會了繩子的打法,還完成了一個自認(rèn)為不可能的挑戰(zhàn)!

        自我生存作文 篇9

          “學(xué)會生存”要求我們要增強(qiáng)生存的意識,提高生存的能力,以適應(yīng)世界與時代的發(fā)展與變化。主要指學(xué)會生活,學(xué)會關(guān)心,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會競爭。

          珍愛自己與他人生命與生活,關(guān)心自己與他人的生命與生活,是一個人最基本的品質(zhì)。讓我們從小培養(yǎng)生存生活意識、基本的生存生活習(xí)慣與能力,為將來自身的生存與發(fā)展,更為中華民族的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。

          學(xué)會生存,現(xiàn)在中國許多父母只顧溺愛孩子們,卻使孩子們養(yǎng)成“衣來伸手,飯來張口”的不良習(xí)慣,導(dǎo)致孩子們把勞動與生存技能拋之不顧。我曾經(jīng)看到過這樣一篇報道,讀高三的學(xué)生居然還不會坐公共汽車!這太令人驚訝了;還有些大學(xué)生,就連微波爐也不會使用。我們這個社會不需要只有高學(xué)歷,而連人類最基本的生存都不會的人。所以,我們要學(xué)會生存,我們要做環(huán)境的主人,我們要主宰自己。

          這是一個真實事例,一年前冬天的一個雙休日,某校學(xué)生鄒某在家休息,中午2時左右,不幸鄰居家失火殃及她家,等她發(fā)現(xiàn)火情時,火勢已非常迅猛,慌亂中她未采取任何有效的自救措施,被濃煙嗆倒,最后窒息而死。一個18歲的生命在瞬間就消失了,多么令人痛惜呀!我不禁想起:假如學(xué)校真正實施了生命教育,并進(jìn)行了相應(yīng)的生存技能訓(xùn)練;假如鄒某未受到過度保護(hù),也許是另外一種結(jié)局。類似的事例其實并不鮮見,有女大學(xué)生在下鋪的蚊帳著火后,竟嚇得坐在上鋪不知所措而導(dǎo)致毀容;有女研究生被人販子拐賣到異地而過著惡夢般的生活;有學(xué)生被歹徒追殺卻不知向路人呼喊求救而導(dǎo)致傷害,這一幕幕悲劇都在提醒我們,要防止各類事故的發(fā)生,必須讓每一個學(xué)生學(xué)會生存。

          所以我們應(yīng)該學(xué)會生存,學(xué)會保護(hù)自己的生命,在自己不受傷的情況下救別人,遇到事情要冷靜,不慌張。把在課堂上學(xué)到的知識運(yùn)用到我們生活中來。

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