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      2. 學(xué)會(huì)生存作文

        時(shí)間:2022-05-06 13:19:08 生存 我要投稿

        有關(guān)學(xué)會(huì)生存作文合集5篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的學(xué)會(huì)生存作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        有關(guān)學(xué)會(huì)生存作文合集5篇

        學(xué)會(huì)生存作文 篇1

          自由翱翔于天際的雄鷹若不是學(xué)會(huì)飛行的本領(lǐng),它又怎能穿梭那無(wú)珢的蒼穹呢?弱小的游魚(yú)若無(wú)法掌握生存的法則,又怎能倘徉那波濤洶涌的大海呢?威武的雄獅若不與同胞相互廝殺,它又怎能取得生存的空間呢?(舉例開(kāi)頭+設(shè)問(wèn)式開(kāi)頭,顯得洋洋灑灑很大氣,不錯(cuò)的開(kāi)頭形式之一,值得借鑒。

          斯巴達(dá)人那尚武的精神,無(wú)人不為之振奮,無(wú)人不為之激動(dòng)。斯巴達(dá)300勇士,用那血淋淋的事實(shí)永遠(yuǎn)的告訴我們生存是人類的第一課題。想想那驚人的數(shù)字:300,斯巴達(dá)300勇士奮力一搏,英勇的抵抗了波斯軍隊(duì)的進(jìn)攻,最終讓殘酷的波斯軍隊(duì)付出了兩萬(wàn)人死傷的.慘痛代價(jià)是多么的氣壯山河。ㄅe例論證,材料典型,具有說(shuō)服力,很好。

          隨風(fēng)吹來(lái)的(用詞不當(dāng),刪去。)挫折與苦難也許會(huì)使你垂頭喪氣,但是不要忘了要想在這個(gè)社會(huì)中生存下去,就只有在逆境中不斷的磨練自己,使自己強(qiáng)大起來(lái),才能走向成功的盡頭。曾經(jīng)有過(guò)這樣一句話:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹!扔鞯氖嵌嗝葱蜗笊鷦(dòng)。(道理論證,運(yùn)用正確,只是缺少一定的思想內(nèi)涵,還沒(méi)有達(dá)到振聾發(fā)聵,令人嘆為觀止的程度,還需要你不斷的思悟和多看名人名言,方能獲得與眾不同的深刻認(rèn)識(shí),望你謹(jǐn)記。

          一個(gè)普普通通的年輕人把自己的青春年華都葬送在一座荒島上,整整二十八年,在這期間會(huì)發(fā)生什么?這是常人所無(wú)法想象的,可他并沒(méi)有放棄,而是通過(guò)自己的能力活了下去,克服了種種困難。到底是什么能致使他不放棄,而苦苦支撐了他二十八年呢?是生存!是生存給予了他生還的希望,是生存使他克服了那些不為人知的危險(xiǎn),是生存讓他在人類的歷史上再創(chuàng)輝煌!他就是著名的魯濱遜!(舉例論證。如果事例再具有典型性和新穎性就更好了,望你每天堅(jiān)持看新聞和名人名言,不久寫作水平就會(huì)大幅度提升!)

          拿破侖曾說(shuō)過(guò):“人多不足以依賴,要生存只有靠自己!”(老師這兩天恰巧也在看《拿破侖傳》,上課時(shí)與你分享讀書(shū)心得,好嗎?引用論證,畫(huà)龍點(diǎn)睛。)

          在當(dāng)今社會(huì)中,如若不學(xué)會(huì)生存,恐怕就算天大地大也容不下你的一席之地,只有學(xué)會(huì)了生存,成為那百萬(wàn)人群中的佼佼者,方可踏上成功的巔峰。ㄌN(yùn)含哲理結(jié)尾,升華主題!你認(rèn)真思悟去寫,這一點(diǎn)老師很認(rèn)可,望你繼續(xù)努力,不斷寫出佳作來(lái)!)

        學(xué)會(huì)生存作文 篇2

          生存,是一種本領(lǐng)。生活中,只有那些善于生存、會(huì)自我保護(hù)的人,就是真正的強(qiáng)者。“生存”是我們?nèi)粘I钪胁豢扇鄙俚谋绢I(lǐng)。

          魯濱孫曾在荒島上生活了二十八年,他在島上克服了種種困難。整整二十八年,是什么力量是他經(jīng)受住了各種艱難與困苦,孤獨(dú)與寂寞呢?是生存。他用自我生存的本領(lǐng),戰(zhàn)勝了重重危機(jī)。由此可見(jiàn),生存是一種本領(lǐng)。

          當(dāng)湯姆與貝琪被困入洞中時(shí),他們用自我僅有的風(fēng)箏線去探路,直至尋找到了出口。他們用風(fēng)箏線去探尋了無(wú)數(shù)次的路,最后找到了出口,獲得了解救。由此可見(jiàn),生存是一種本領(lǐng)。

          生活說(shuō)簡(jiǎn)單也并不簡(jiǎn)單,說(shuō)難也并不難。對(duì)于那些學(xué)會(huì)生存的人來(lái)說(shuō),易如反掌。他們能用自我平時(shí)所積累的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)是困難,化險(xiǎn)為夷,轉(zhuǎn)危為安。而那些一向游手好閑的人只能被這些困難所打倒,永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝不了重重危機(jī)。

          車爾尼雪夫斯基說(shuō)過(guò):“一個(gè)人的生命如果沒(méi)有追求的鼓舞,是空虛而渺小的!比瞬荒茏鎏焐系娘L(fēng)箏,盲目無(wú)標(biāo)地被線牽著走。

          我認(rèn)為人的生存就應(yīng)要有目標(biāo)。有了目標(biāo),才會(huì)有奮斗的力量。我們不就應(yīng)在小小的坎坎坷坷面前所屈服,我們大家要努力的奮斗,在我們的生活中學(xué)會(huì)如何生存。應(yīng)對(duì)突發(fā)事件要沉著、冷靜。不能驚慌失措。

        學(xué)會(huì)生存作文 篇3

          讀了笛福的《魯濱遜漂流記》,讓我想起了一句話:知識(shí)就是力量。如果魯濱遜不努力勞動(dòng)建圍墻,那么他就只有被食人族吃掉的可能;如果魯濱遜沒(méi)有知識(shí),那他得病死可能,可見(jiàn),學(xué)會(huì)生活是一件多么重要的事情。

          這本書(shū)主要講了:一個(gè)叫魯濱遜的人航海時(shí)遇到大風(fēng),除他自己外,船上水手無(wú)一人幸存了。接著,魯濱遜被風(fēng)吹到了一個(gè)無(wú)名的島上。第二天他游到已經(jīng)被毀壞的船上,拿到了很多東西回到島上,開(kāi)始了他的島上生活。最后奇跡般的在船上生存了28年。

          說(shuō)起魯濱遜,也使我想起了一件我親身經(jīng)歷的事情。

          那是一個(gè)樣陽(yáng)光明媚的早晨,媽媽臨時(shí)有事,要去工作地,而且中午不回家,我一個(gè)在家怎么辦?難道中午飯都沒(méi)得吃?似乎想求媽媽不去上班,好好的照顧我,可媽媽走的時(shí)候說(shuō),今天你過(guò)一天獨(dú)立生活吧,相信你一定過(guò)得很棒。我想起魯濱遜在那樣艱難環(huán)境中都能生存,何況我,我一定行,我在家找十元錢去市場(chǎng)買菜,買了兩個(gè)西紅柿和雞蛋,回家學(xué)著媽媽弄著吃,中午的飯酸酸的我喜歡吃,大人不在家我也不餓死了。還有一次,我和媽媽準(zhǔn)備一起出金典廣場(chǎng)購(gòu)物。來(lái)到金典廣場(chǎng)大門口后,媽媽叫我自己去圖書(shū)館看書(shū),她可能要很久才能搞定,要我就在圖書(shū)館等她,并讓我不要亂走動(dòng)。說(shuō)完就走了。我也沒(méi)看她哪邊走了,我只是自顧自的走向圖書(shū)館。

          來(lái)到圖書(shū)館,我選了一本自己喜歡的書(shū),津津有味地讀了起來(lái)。一個(gè)小時(shí)過(guò)去后,我看了看外面,可沒(méi)有發(fā)現(xiàn)媽媽的身影。一小時(shí)20分鐘過(guò)去了,媽媽還沒(méi)有來(lái)。我實(shí)在坐不住了,便站起來(lái)踢踢腿,準(zhǔn)備去找媽媽。可惜我找遍了整個(gè)金典廣場(chǎng),也沒(méi)有看見(jiàn)媽媽。我焦急萬(wàn)分的時(shí)候,看見(jiàn)保安叔叔并借了他手打電話給了媽,媽媽說(shuō)她剛剛走到金典廣場(chǎng)大門口,馬上就過(guò)來(lái)。我謝過(guò)保安叔叔,跑向大門口,和媽媽“團(tuán)圓”了。這下我明白在外面,不見(jiàn)大人,可以尋求別人幫助,困難也會(huì)得到解決。

          我的人生也將隨著這本書(shū)一齊起航,學(xué)著魯濱遜,碰到困難,一個(gè)個(gè)解決,勇往直前,永不言棄。

        學(xué)會(huì)生存作文 篇4

          雖然我們不能預(yù)防自然災(zāi)害的發(fā)生,但我們可以預(yù)防和冷靜面對(duì),盡量減少一些不必要的損失。 學(xué)會(huì)生存,任何人都不能忽視它的重要作用。

          5月12日的大地震奪去了四川許多人的生命。 但還是有很多人奇跡般地活了下來(lái)。 它讓我們更加意識(shí)到學(xué)會(huì)生活的好處。

          在這次地震中,誰(shuí)是小女孩被倒塌的學(xué)習(xí)校舍在下面,身上傷痕累累壓力教室。她周圍的石塊雙手搬開(kāi),騰出一點(diǎn)空間。她繼續(xù)搬著,但她的同父異母的腿被壓在一個(gè)大的水泥板,完全抽不出來(lái)。她決定用一塊鋒利的石頭,把一半的腿砍掉。她拖著疲憊的身體,并在流血半腿,他挖了通往生命的通道。她住在換取短痛。正如一篇文章說(shuō):“在某個(gè)時(shí)刻,你只敢放棄,有機(jī)會(huì)獲得更多的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益!

          在唐山大地震之前,有人可以發(fā)現(xiàn)他自制的地震檢測(cè)儀響個(gè)不停,養(yǎng)在地下的兔子也跑了;公雞不敢進(jìn)窩,一直都是躲在高處,叫個(gè)不停;平時(shí)乖巧伶俐的小貓咪也整天垂頭喪氣,那人叫它,它也不理會(huì)。他覺(jué)得企業(yè)可能要同時(shí)發(fā)生發(fā)展地震了。但當(dāng)他把他的猜測(cè)故事告訴院子里的人時(shí),他們都不信,認(rèn)為那人是杞人憂天。他只好通過(guò)自己工作做了研究一些學(xué)生準(zhǔn)備與預(yù)防。唐山大地震中,他與家人,還有就是兩個(gè)不同客人,都安全的躲過(guò)了這一劫。這也直接告訴所以我們,知道對(duì)于一些社會(huì)災(zāi)難前的現(xiàn)象問(wèn)題也是一種不可少的。只有中國(guó)這樣,在自然環(huán)境災(zāi)害來(lái)臨時(shí),我們國(guó)家才能保持鎮(zhèn)定的采取積極正確的措施,保護(hù)管理自己!

        學(xué)會(huì)生存作文 篇5

          學(xué)會(huì)生存,這是一個(gè)人必須要接受的任務(wù)。學(xué)會(huì)生存你首先要學(xué)會(huì)自主,學(xué)會(huì)克服困難,學(xué)會(huì)……總爾言知,學(xué)會(huì)生存就是要先解除依賴之心這樣才能一心一意的學(xué)會(huì)生存。最近我們學(xué)了一篇課文——魯濱孫漂流記,他讓我對(duì)學(xué)會(huì)生存有了新的認(rèn)識(shí)。

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