關(guān)于學(xué)會生存作文合集九篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的學(xué)會生存作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)會生存作文 篇1
我們每個人隨時隨地都容易出現(xiàn)危險。所以，我們應(yīng)該學(xué)會生存！以下就是我搜集到發(fā)生危險應(yīng)該如何應(yīng)對。
為了防止有不法分子敲詐、勒索、搶劫、綁架，我們應(yīng)該做到：上學(xué)、放學(xué)時盡量走人多的地方，不要走人少的道路、廢棄廠房。上學(xué)時、放學(xué)后盡早回家，不要在外面玩兒到天黑。平時身上不要攜帶較多的錢物。不要講究高消費，否則很容易被壞人盯上。所以我們外出時不能存在麻痹和僥幸心理，樹立自我保護意識，掌握一定的安全防范知識，使自己在遇到異常情況是能夠沉著鎮(zhèn)定、機智的保護好自己。
從而為我們每個人的生命撐起一片安全的天空！
學(xué)會生存作文 篇2
由于我國社會的日新月異，身邊的壞人也越來越大越多，騙人的手法方面更是日新月異。所以，我們通過這些手無博雞之力的小學(xué)生，也應(yīng)該靠智慧企業(yè)取勝就是壞人。而現(xiàn)在學(xué)生就由我來為大家講訴一下風險防范的手法：
當一個人在家時，一個陌生人敲門。 他應(yīng)該從這個角度看清楚對方。 即使是熟人也不應(yīng)該隨便開門，告訴他們父母不在家。
其次，一個人在家，如果小偷撬門，成年人應(yīng)該在家里的場景制作，或向鄰居大喊救命。
三、如有路人問路，直接可以告訴我們對方，千萬不要帶對方企業(yè)前往旅游目的地。
不要向別人透露太多關(guān)于你家庭的信息，更不要說富有了。
第五，被綁架，應(yīng)找機會逃跑。當綁匪綁你，試著拋出了手腕，所以，當你想逃避在拉伸，繩子可以很容易松動工作。
六、在別人的誘惑我們面前要學(xué)會說不，遇到一些危險時，應(yīng)向一個路人進行求救。
學(xué)會生存作文 篇3
在世界文學(xué)文庫中，有許許多多生動的人物形象，在這一個個個性鮮明的人物形象中，那個皮膚深褐色、衣衫襤褸、拿著一根玩具槍在荒島上穿梭的大胡子給你留下的印象極為深刻。
他孤身一人，在孤島上獨自生活長達28年之久！他躲過了野獸的襲擊，戰(zhàn)勝了饑餓與恐懼，他知足安命，雖身陷荒島，卻從未抱怨過命運的不公平，他以一己之力，創(chuàng)造了自己的莊園，擁有了自己的羊群，更加可貴的是，他在一次偶然之間得到了屈指可數(shù)的幾粒麥粒，他并沒有不屑地把它們?nèi)舆M茫茫的大海，也不是在第一次的收獲之后便迫不及待地食用了所有的麥粒，而是通過了幾年的春耕秋收，終于在四年之后第一次品嘗到了自己辛苦播種的果實。他還不可思議地燒出了能夠盛放食物在火上燒的陶器，用烘烤的方法制作了面包！他在荒島上度過的28年，是常人難以想象的28年，也是智慧的28年！
智慧的28年？你聽了一定會覺得匪夷所思�？墒牵埪犇阏f：如果不是驚人的智慧，他是怎么將一根根木頭搭起來，最后建成了自己的家園？如果不是智慧，他又怎樣會在那樣的逆境中仍保持這一顆清醒的大腦，戰(zhàn)勝了孤獨與恐懼？還有，如果不是智慧之花在孤島綻放，朋友，你試過在那樣荒無人煙的孤島上尋找、挖出陶土，并把、它曬成陶罐，再燒成堅硬的瓷器嗎？你試過在那樣惡劣的環(huán)境下，制作一片面包嗎？沒有，這一切都是常人可望不可及的！
而他——英國著名作家笛福筆下，那個曾經(jīng)意氣風發(fā)的人——魯濱孫，他做到了！
縱觀整篇小說，你不禁為魯濱孫那不可思議的驚人的`智慧所震撼——他知道如何建造房屋，這是建筑；他知道如何圈養(yǎng)山羊，如何控制山羊的作息時間，何時擠奶，這是牧業(yè)；他知道在逆境中尋找一些消極或積極的東西聊以安慰，這是心理，更是一種哲學(xué)；他還知道如何尋找陶土，如何燒制陶器，如何制作酵母，如何制造天然烘培箱，這都是你們常人看上去不可思議的智慧，他也讓你明白——生存，是一項多么重要的學(xué)問。學(xué)會生存，這對你們來說是多么重要和刻不容緩。且不說孤身一人置身孤島，單是將來走入社會，這一學(xué)問便是必不可少的。
學(xué)會生存，能讓你們鍛煉出超人的意志與過人的智慧，朋友們，就讓你們從現(xiàn)在做起，努力學(xué)習，學(xué)會生存！
學(xué)會生存作文 篇4
其實，社會并不可怕，可怕的是社會給我們自己內(nèi)心深處所帶來的陰影，可怕的是自己給自己帶來的壓力。每天大聲對鏡子說三次：我是最棒的！我是最棒的！我是最棒的！我能適應(yīng)社會！我能適應(yīng)生活！我是生活的主導(dǎo)者！多用肯定性的詞語加以肯定。我相信，這個高速發(fā)展的社會很快被你掌管，你才是這個社會真正的主人！
改變不了社會，請改變我們自己的心態(tài)！讓我們做一個能適應(yīng)社會的人！
《鏡子》和《改變心態(tài)》兩篇文章已經(jīng)發(fā)在博客了，在適應(yīng)周圍環(huán)境、社會環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境時，喜歡面對這面鏡子對自己說話，自找毛病，自加壓力，以他人之長取己之短，自知之明，嚴于解剖自己，寬以待人，也是自我修正的適應(yīng)和心太，把自己做人處事的心態(tài)放在鏡子里對照，清醒自己幾斤幾兩，真實地面對適應(yīng)，制定符合自己客觀實際的近期和遠期目標，臨到年底，我回憶總結(jié)了自己幾篇文章，對適應(yīng)周邊環(huán)境中的人和事闡述了自己的觀點，始終用這面《鏡子》檢驗對照。
生活是不公平的，我們應(yīng)該學(xué)會適應(yīng)！這是比爾·蓋茨給即將就業(yè)大學(xué)生的十句忠告之一。是的，生活是不公平的，除了我們每天擁有的時間是一樣的，其余一切的一切都是不平等的，家庭、學(xué)歷、經(jīng)濟、出生、待遇、條件，所以我們要學(xué)會適應(yīng)。
你失去了你最心愛的戀人，你可以得到更好的戀人嗎？你失去了身體的某一部分，能得到更好的那一部分嗎？你失去了你最想要的工作，你就一定可以得到更好的工作嗎？凡此種種，無一再能得到更好的！你失去你最想得到的，你將得到更好的！不過是一句，別人安慰你的話而已，不必當真。
失去最好的，我們將不能得到更好的，身體、工作、機遇、朋友、親情和禪語所說的一樣：今日之風非昨天之風，今日之我非昨天之我！一切都是變化的，我們得到的是我們曾經(jīng)應(yīng)該擁有的，我們失去的是我們注定將失去的。沒有可以替代的擁有，沒有最好的可以替代我們失去的那份（種）空缺和遺憾！
學(xué)會生存作文 篇5
前年的一天，我一個人乘車回家。在路上，突然出現(xiàn)了一個阿姨，她對我說：“小朋友，你餓了還是渴了？”我對阿姨說：“阿姨我不餓也不渴�！蔽矣终f：“阿姨我又不認識你，你為什么要給我吃的和喝的�！薄耙驗槲沂悄愎霉冒。 薄澳銊e騙我了，我只有一個姑姑，在高新區(qū)�！薄拔艺娴氖悄愎霉迷谀惆职中〉臅r候，你爺爺帶我、你姑姑和你爸爸一起出去玩。我走丟了，他們都以為我死了，但是我沒有死，被好心人收養(yǎng)了。”“我知道你是騙子，我爸爸從來沒有給我講過。
你再攔我，我可要報警了�！薄昂茫�，我走，我馬上走。”沒想到我一說報警就溜了，這招還真靈。
學(xué)會生存作文 篇6
暑假中，媽媽給我買了一本魯濱遜河流記，我剛看了三頁就愛上了它，就像高爾基所說：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上�！�。
這本書一開敘述了年輕的魯濱遜是一個愛冒險人，雖然家人都勸他放棄這個念頭，但他不以為然，因此，上帝讓他付出了冒險的代價。讀到這，不禁讓我想起了我們中國的一句俗語“不聽老人言吃苦在眼前�！�。年青人不能以為自己年輕，做什么事情都不考慮后果，總以為大人們說得是多余的話。其實大人們畢竟比年輕人經(jīng)驗豐富，關(guān)鍵時刻聽聽他們的話是有好處的。書中，魯濱遜一直到孤身一人生活在遙遠的孤島上時，才感覺到在家中才是最溫暖幸福的，父母的話是應(yīng)該聽一聽的�，F(xiàn)在的我們就有些像年輕時的魯濱遜，生活在幸福中卻不自知，反而認為父母對自己管得太多。
這本書給我的啟發(fā)很多，而最大的啟發(fā)是：一個人生活在一個陌生的環(huán)境下，也不要放棄自己的生命，堅持用自己的雙手，辛勤地創(chuàng)造一個美好未來。對于愛動腦筋且勤勞的人來說，在一個新的環(huán)境可能會發(fā)現(xiàn)或創(chuàng)造更多的東西，從而自力更生。不被生活的逆境和困難所打倒，勇于面對困難，克服困難，擺脫困境，創(chuàng)造更多的財富。我們應(yīng)該向魯賓遜學(xué)習!
學(xué)會生存作文 篇7
人只有在無數(shù)的磨練下，學(xué)會生存。一個人的一生如果沒有經(jīng)受過挫折，或者挫折是別人幫助你度過的，那么你將會失去許多，就連&ldqu;神童&rdqu;也不例外。
這是一個真實的故事。聰明伶俐的魏永康家境十分貧困，他的父親身體不好，長年臥床不起，沉重的家務(wù)落在了母親身上。作為孩子永康很想幫助母親分擔，但母親不讓，只是讓他好好學(xué)習。工夫不負有心人，永康八歲時，就以優(yōu)異的成績考上了中學(xué)。十三歲時就入了大學(xué)的校門。&ldqu;神童&rdqu;的美名也由此而生。因為他年紀小，所以學(xué)校讓他母親來陪讀。永康的母親不讓她的兒子干一點活，這樣造成了永康的生活自理能力非常差。他十七歲那年，考上了研究生。學(xué)校里的同學(xué)都在嘲笑他，說他自理能力那么差連被子都讓母親疊。因此永康輟學(xué)一個人離家出走了。一年后，他在外面受了很多的挫折和磨難，他回到家對母親說了一句話：&ldqu;媽，我學(xué)會了生存。&rdqu;
讀了這個故事，我從永康身上得到了啟示。他雖然聰明，也有&ldqu;神童&rdqu;的美稱，但由于母親對他的生活完全包辦，他不能自理。我想在他離家出走的幾個月中學(xué)會了生存，也許是他人生中最寶貴的財富！
今天，我們學(xué)校都參加了消防演習。起先我們消防隊的叔叔給我們講了要注意火災(zāi)。如果遇到火災(zāi)該怎么逃生，比如：1、初起火最易撲滅，在消防車來前，如能集中全力搶救，常能化險為夷，轉(zhuǎn)危為安。2、要早報警，報警愈早，損失愈小。牢記火警電話&ldqu;119&rdqu;。3、要沉著冷靜，嚴防死守，才能在火場中安全撤退。4、逃離時，要用濕毛巾掩住口鼻。消防叔叔還和我們講了如何逃生，如：1、盡可能蹲低身體，利用所剩余的氧氣逃離火場。2、火災(zāi)時可沿墻壁走，有樓梯絕不使用電梯。3、在主要逃生通道上有許多人擁擠，應(yīng)另找別的逃生通道等。
接下來我們聽到刺耳的鈴聲，大家拿著毛巾往樓下跑。后來又看了滅火演習。
現(xiàn)在生活富裕了，父母視孩子為掌上明珠。在這樣的環(huán)境下生活，孩子難免養(yǎng)成嬌貴的性格，這對于我們的成長是很不利的。我們應(yīng)該多參加活動，要知道&ldqu;社會是一所學(xué)校，生活是我們的良師。&rdqu;只有在不利的環(huán)境中學(xué)會生存，才能將自己煉成一塊真金。
學(xué)會生存作文 篇8
春夏秋冬，人的四季。歲月蹉跎，人的足跡。人類從呱呱落地的那一刻起，就開始了生命季節(jié)里的徘徊，開始了新長征路上的生存。學(xué)會生存，就要有所追求。人的生命需要有水和空氣的孕育滋養(yǎng)。但只有水和空氣保持這唇上熱氣的呼出，這不是真正的生存，是“植物式”的生存。車爾尼雪夫斯基說過：“一個人的生命如果沒有追求的鼓舞，是空虛而渺小的。”所以人不能做天上的風箏，盲目無目標地被線牽著走，要為追求而生存。
學(xué)會生存，就要學(xué)會堅強。人的生存受環(huán)境的制約，但我們要做環(huán)境的主人。生活也少不了坎坎坷坷，但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自己，我們要戰(zhàn)勝脆弱。學(xué)會生存，就要勇敢超越。水中的魚兒不超越，怎能進化為較為進步的兩棲動物呢？陸地脊椎動物不超越，也不能變成鳥類。佛家俗語“超度”也是要人類學(xué)會生存，發(fā)掘人類的超能力。上天永遠不會偏愛那些雙手合十、虔誠祈禱的人。而把機遇留給勇于超越的人。做好自己，做回自己。因為不能主宰自己的人，是世上最可憐的奴隸。
人生在世，生存的是否長久，獲得的是多是少，并不重要，重要的是為人類為社會奉獻過，真切動人地生存過。春夏秋冬，人的四季；歲月蹉跎，人的足跡……春季，有融融的綠意，人們追求著生存；夏季，有冰涼的清泉，人們超越著生存；秋季，收獲累累的碩果，人們奉獻著生存；冬季，冰封的世界里，人們堅強地生存。原來，生存的四季那樣美。
學(xué)會生存，學(xué)會了把握自己。從此，不必再懼怕冬季的寒冷，而天天企盼著春天的到來，因為——冬天既然來了，春天還會遠嗎？
學(xué)會生存作文 篇9
拿破侖說：“人多不足以依賴，要生存只有靠自己”。生存是一件十分重要的事，因為我們只有一次生命，我們要珍惜生命，就要學(xué)會自我保護。
我曾經(jīng)在網(wǎng)上看到這樣一件事：小花放學(xué)路上遇到一個陌生男子，該男子攔住小花說自己是小花爸爸的同事，叫小花跟他一起走。小花和他談了幾句，知道他并不是爸爸的同事，小花不動聲色，運用智慧與對方周旋，經(jīng)過幾次周旋后，二人來到一家小店，小花忽然對著迎面走來的一個男人叫了聲“爸爸”，一旁的陌生人驚慌失措，馬上扭頭就跑，一眨眼就不見了。
這件事告訴我們：遇到不懷好意的人時，要冷靜，要走到人多的地方，想法擺脫對方;不要吃陌生人的食品，更不要上外人的車。
小學(xué)生除了要防止被人拐騙，在日常生活中還要注意家居安全。如：不要玩火，點燃的蠟燭、蚊香應(yīng)放在專用的架臺上;發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏時，不要開燈、打電話，應(yīng)第一時間關(guān)緊閥門，打開門窗;不要燃放煙花鞭炮等。
學(xué)會生存是一件重要的事，沒有了生命就沒有了一切，就像雄鷹沒了翅膀，不能飛翔。那么我們就要學(xué)會生存。
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