【精選】生存作文錦集五篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的生存作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生存作文 篇1
一天，一所學校開展了野外生存活動。學校里的學生上了大巴車。車開了，學生看到了美麗的風景，學生們大喊：“太美啦！”沒過多久，他們就到了由九座山圍成的山谷。學生們從一個山洞里進去，他們到了山谷中心。然后學生開始砍木頭搭木屋，有的學生去采蘑菇，有的學生在撿樹枝生火，大家忙得熱火朝天。一個星期過去了，學生們發(fā)現(xiàn)了一條小河，他們打算去釣魚。學生們釣到了好幾條大魚，他們高興地歡呼：“太好啦！太好啦！”他們過得還不錯，就這樣兩個月過去了。就在一天夜里一陣大風吹來，天空中立刻下起鵝毛大雪。清晨，學生走出木屋一看，呀！真是忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。
在冬天，學生們撿起地上的雪搓成一個個小雪球打雪仗，有的學生在堆雪人，還有的學生到附近結(jié)冰的小河上去溜冰。雖然這個冬天很短暫，但是他們過得很愉快。
野外生存活動結(jié)束了，學生們都收獲了很多，體會到了野外生存的艱辛，鍛煉了生存的本領(lǐng)。
生存作文 篇2
生存，兩個極其普通的字，卻蘊含著無數(shù)深刻的道理：草原上，綿羊擺脫著狼的追逐，是為了生存；大海里，小魚擺脫著海鷗的吞噬，也是為了生存；峻嶺上，牦牛擺脫著雪豹連續(xù)不斷的攻擊，更是為了生存。生活中的我們，也是一樣。
我在網(wǎng)上看到了這樣一個故事：18歲的約翰·湯姆森是美國的一名高中生。他住在北達科州的一個農(nóng)場。20xx年的1月11日，他獨自在父親的農(nóng)場里干活。當他在操作機器的時候，不慎在冰上滑到了，他的衣袖絆在機器里，兩只手臂被機器切斷。
湯姆森忍著劇痛跑了400米，來到一座房子前。他用牙齒打開門閂，到了電話機旁邊，但是無法撥電話號碼。于是，他用嘴咬住一支鉛筆，艱難的一下一下?lián)軇�，這時，疼痛越來越強烈，好像全身都要麻痹了一樣，但湯姆森一直堅持著……終于撥通了他表兄的電話，他表兄馬上通知了附近的有關(guān)部門，并告誡他不要放棄。
明尼阿波利斯州的一所醫(yī)院接到電話后，馬上為湯姆森做了斷肢再植手術(shù)。他住了一個半月醫(yī)院，便回到了家里。現(xiàn)在，他已能微微抬起手臂，并已經(jīng)回到教室上課了。他的家人和朋友都為他感到自豪。湯姆森正是用自己頑強的生存意志，救了自己。
在有生命危險的時候，要像湯姆森一樣，不要慌張，要鎮(zhèn)定，一定要想方設(shè)法的救自己，要盡最大的努力擺脫困境。坐以待斃的結(jié)果只能是死亡。
生存作文 篇3
生存無極限，有勇氣就去挑戰(zhàn)吧！走出去，發(fā)現(xiàn)自己，走出去，證明自己，今天我們小記者們進行一天城市生存挑戰(zhàn)賽，一起去創(chuàng)造奇跡！
早上我們來到馬鞍池公園集合，我們55位小記者分成九組，各小組選好隊員，并進行了內(nèi)部職務(wù)分工，領(lǐng)隊金老師做了出發(fā)前的整隊。活動馬上開始了，第一關(guān)在馬鞍池公園的大轉(zhuǎn)盤進行，我們第8隊大家配合很默契，很快完成第一關(guān)任務(wù)，拿到了第二關(guān)的任務(wù)卡就出發(fā)了，尋找謝靈運紀念館，沿街我們邊走邊賣自己的物品，剛開始報紙生意不起勁，我們愁思苦想如果賣不出，我們的午飯就沒有著落，那該怎么辦呢？我們的隊集體整理下思路，隊長靈機一動，告訴我們一個好辦法，我們可以利用小記者的紅帽子跟路邊的顧客說，我們是溫州日報小記者做活動的，如果賺不到錢，就沒有午飯吃，請獻一片愛心吧，路人會支持我們的。我們就按照隊長的話進行了出售，果然賣功有所長進。沿途我們還找了5處雕像，順利到達謝靈運博物館。在那里我們十分認真地參觀了博物館，金老師的題目一點也難不倒我們，但詞語接龍對我們隊有點難度，因個人隊員詞語掌握不是很牢固，老是過不了關(guān)，試了2次到他那一關(guān)就被卡住。我想了個妙招，跟他換了位置讓他出題那樣就難不了他了，他就不會拖全隊的后腿了，這一招果真有效，一次就過關(guān)了，我們拿到了第三站的任務(wù)卡，準備前往南戲博物館，在去的路上還需找到三組同姓人。我知道南戲博物館大概位于解放北路盡頭的位置，便帶領(lǐng)全隊迅速趕往此地。在途中，我們賣了紙巾、報紙等物品賺了不少錢，還成功找到3組同姓人。在解放北路的最后一個十字路口我們迷失了方向，只好向路人詢問，可是南戲博物館具體位置很多路人都不知道，可想而知溫州人對溫州的文化古跡了解實在是太少了。到達南戲博物館，我們還進行了一個 “驛站傳書”游戲，這個游戲規(guī)則是采用肢體動作來傳遞的信息。大家排成一列隊，不能回頭看也不能用任何語言告訴隊員相關(guān)的信息，我們隊商量決定：拍對方左邊肩膀一下表示1，拍二下表示2，拍10下表示0，拍后腦勺表示小數(shù)點，右邊肩膀表示小數(shù)點后的數(shù)字等肢體動作，闖關(guān)是從最后一位隊員依次傳遞到前面第一位隊員，等到前面第一位隊員對傳遞的動作和老師傳遞的信息理解相符合時，才算闖關(guān)成功。我們齊心協(xié)力嘗試了，結(jié)果一位同學不小心記錯了，而以失敗告終，我們第二次調(diào)整了隊形讓最小的三年同學站在最后一個，最強站在第一個中間強弱交叉，果然這戰(zhàn)術(shù)不錯我們順利闖關(guān)成功拿到了第四關(guān)的任務(wù)卡。沿著信河街我們邊出售自己的物品邊向路人學習了溫州話，我們的溫州話水平有所長進，來到松臺廣場，我們找路人配合我們做抬腳游戲，路邊的人很熱情，我們快速闖關(guān)成功。下一站就是終點馬鞍池了，在回馬鞍池的路上我們已經(jīng)很累了，好多隊員很想乘車回去，但是想想我們隊的錢賺的不多又舍不得花，若乘了公交車超過成本的錢已所剩無幾了，只好大家硬著頭皮拖著疲憊的步伐向終點走去。這一天我們的體力真是透支了。最后一關(guān)在馬鞍池公園，用報紙粘著一個圈，大伙兒一起在報紙上前進過3個方塊，這游戲我們隊非常團結(jié)，團隊成績十分優(yōu)異。
這次的一天城市生存挑戰(zhàn)賽很好玩、很刺激、有富有挑戰(zhàn)性。我們了解了溫州的文化古跡，學習到了很多課本里學不到的知識，讓我們體驗到了賺錢是多么艱辛和不易，下次不敢再亂花錢了！
生存作文 篇4
現(xiàn)在，電視上的節(jié)目層出不窮，出來了一種名叫“生存體驗”“挑戰(zhàn)體驗”的節(jié)目，講的是讓大學生或者高級白領(lǐng)用十元錢度過一個周，他們住“十元店”去快餐店打工，一路上有記者采訪，主辦單位也給他們提供資金。
可能因為家處在工地旁，看到了很多農(nóng)民工的緣故吧，我發(fā)現(xiàn)，大學生來到新城市叫做“生存體驗”，而農(nóng)民工來到城市叫做“打工”。
他們不僅沒有記者跟蹤采訪，也沒有主辦方來資助他們，如果他們不來打工就會餓肚子。就在這樣艱苦的環(huán)境下，還被別人帶上“影響市容”的帽子。
我們常說：生命是寶貴的。要平等對待每一個生命。“生存體驗”的人經(jīng)過一個周就苦不堪言，可是他們?yōu)槭裁礇]有想到農(nóng)民呢？為什么沒有想到一天還掙不到十元錢的人呢？
我們國家才剛剛達到小康社會，還有幾十萬人的溫飽沒有解決，現(xiàn)在就這樣以生存的名義來作秀，是不是舍本逐末了呢？本末倒置，只會使人們變得更加墮落。人們是不是應(yīng)該關(guān)心一下更苦的.人呢？
他們和正常人一樣，渴望得到別人的關(guān)心，渴望被別人愛護。我們是不是也該用正常人的眼光看他們呢？
生存還是死亡，這的確是個問題。
生存作文 篇5
為了生存，衍生了智慧，有了智慧，保障了生存。
我們常常自詡為萬物的靈長，有著其他任何生物都無法匹敵的才智。當我們還是遠古人時，為了生存，人之間親密無間。而隨著科技的發(fā)展，當人無需拼搏就能生存是，人與人之間的和諧也被破壞。于是，便有了殺戮，便有了陰謀，便有了陷害，這一切都不是為了生存而為的。
可是大自然，卻依然執(zhí)著地教著我們生存中的智慧……
草原狼，這傲然的草原驕子，只要人類的槍沒有冒犯的地方，到處都是它們的領(lǐng)地。按理說它們有權(quán)獵殺任何一個看到的生物。然而令人驚訝的是，狼殺生，可從來不殺絕。無論有多少只狼圍住的怎樣不堪一擊的動物，草原狼總會放跑一些，讓獵物不會滅種。這可以說是草原狼在長期的獵殺中總結(jié)出的法則：只有獵物的種群沒有滅絕，狼群才能夠生生不息地繁衍下去。把獵物殺光吃光，可以解一時之饑，卻斷了子孫后路。這是草原狼在激烈殘酷的生存競爭中教給人們最基本的生存技巧：知足常樂。在所有的欲望中，貪婪是最苦的那只果。我們總認為自己的半杯水不夠，可直到洪水淹沒了我們，我們才明白知足的重要。
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