生存作文

【精品】生存作文（通用20篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的生存作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　生存作文 篇1

　　在生活中，人就猶如茫茫大海中夕陽下的一帆小船。他會被波濤所浸濕；會被海水的冰涼所感染；他前進(jìn)的動力、希望會被狂風(fēng)暴雨所滅。但不要忘了，他仍漂泊在離太陽最近的地方。

　　“生存”這個詞，就好比你走在充滿荊棘的道路上，你想辦法去保護(hù)好自己和需要自己去保護(hù)的人，不讓自己和別人受到傷害。還記得汶川大地震嗎？從新聞中我們可以想象這樣一個畫面：原本是一片祥和，充滿著歡聲笑語的地方。突然間，山崩地裂，泥石流夾雜著巖石的滾落下來；原本滿是笑語的聲音變成了驚恐的呼喊；原本漂亮的房子霎時間倒塌；有些父母掙扎著把自己的孩子送出去，卻想不到孩子已經(jīng)死亡；有的孩子免于一死，卻只能在坍塌的大街上茫然的看著這個世界發(fā)呆；有的已經(jīng)是一家人倒在一起……

　　這就是生存的抉擇。但是，如果有所謂：“生存的能力”，那這樣的情況會不會微微的減少一丁點(diǎn)？

　　地震時，理應(yīng)選擇“丁”型的墻角，在重合處抱頭蹲下。房頂落下時，就會形成一個救命的三角區(qū)。很多人都知道這個常識，但在危險來臨時，很少人會去思考，以一種鎮(zhèn)定的心態(tài)去面對。當(dāng)然，人不逃就會死，誰都不會傻到不去想辦法逃亡。

　　“學(xué)會生存”，不僅指發(fā)生危險時的生存技能，它還存在于日常生活中。成年，總是會到“社會”上去的，從一個無知的在校學(xué)生到一個整天加班加點(diǎn)為生存忙于奔波的工作人。無疑，這個轉(zhuǎn)變是巨大的，甚至無法承受。但是沒辦法，生活再糟再慘，你也得繼續(xù)下去，你還有家人，你還有自己的事業(yè)要去完成。

　　當(dāng)你變成一個人時，你要去主動承擔(dān)原來不是你該做的事情，去計(jì)劃所有的事情。就如同一只螞蟻推著一塊巨大在山坡上滾，這很累，但必須由他自己承擔(dān)。別的螞蟻也許會問他：“你干嘛不放下來？”但也只能回答：“我不能放。”是的，從開始，他只有兩個結(jié)局，要么活著推上去，要么死著滾下來。不管他是自愿的還是玩玩的，他也只有兩個結(jié)局，要么生要么死。有時，這只螞蟻就是我們。

　　生存的原則就是堅(jiān)持，還有在此過程中磨練出的心。終歸會有一天，我們會駕駛著自己的小船，在大海中獨(dú)自漂泊。自己去體會月亮的孤獨(dú)、寧靜；太陽的爆躁、溫暖；海水的透亮、酸澀。以及身在大海的無助。

　　這叫什么？這叫生存。你有選擇。你可以在海前退縮，你可以在地震前退縮，你可以在惡勢力前退縮。說一句老掉牙的話。你能退一輩子嗎！你不能。遲早有一天，生活會逼你學(xué)會你不曾見識過的生存。你會從中體會到酸甜苦辣澀。你會懂得：放下就不會去活著。生存的原則是什么？是你不得不去做，而且要做得好，因?yàn)槟阋獮榱俗约骸?/p>

　　生存作文 篇2

　　溪流因其改變了自己的生存環(huán)境，方能成就大海的波瀾壯闊；平凡的一抔沙土，因其改變了自己的生存環(huán)境而終成就高山的莊嚴(yán)巍峨。人也應(yīng)當(dāng)適時地改變自己的生態(tài)環(huán)境，這樣才可能更好地彰顯自己的迷人風(fēng)采。

　　古老的大河文明孕育了我們自古以來的安土重遷的思想，但任何的事物如果固守于原來的位置而永遠(yuǎn)寄守于古老的宮殿，那勢必將成為河塘里的污臭，腐朽不堪。就如同那一株大樹如果沒有改變它自己的生存環(huán)境，那它也就只能永遠(yuǎn)地長居深山，成為眾多朽木之中的一員，又何來贏得別人的賞識！

　　改變自己的生存環(huán)境，這需要付出很大的勇氣。樹木如果移植離開原來的土壤尚且很難成活，而人改變了自己的生存環(huán)境，面對陌生的眼光，排擠的勢力以及開始新的生活的重壓，將更容易退縮。這便需要百倍的信念和勇氣去支持自己的決定。戰(zhàn)國時的李斯在楚國不被重用轉(zhuǎn)而投奔到秦國，這其中定也經(jīng)歷了苦苦的掙扎，畢竟自己能否被重用尚為示知數(shù)。但憑著自己的勇氣，他終得面見秦王，并成為一代帝王丞相，幫助秦王贏政創(chuàng)下一統(tǒng)全國的偉大功業(yè)。

　　誠然，并非所有處于現(xiàn)存的環(huán)境便得不到賞識，也并不是只要改變自己的生存環(huán)境便能成就自己的夢想，“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”的古語，但旬改變環(huán)境后畸形生長的結(jié)果。只是，如果固有的環(huán)境終不能夠使自己的才華盡現(xiàn)，終無法將理想的目標(biāo)高懸，那改變一下現(xiàn)有的生存環(huán)境或許會迎來更大的發(fā)展空間。

　　改變自己的生存環(huán)境更需要的是完善自身的品能，一個內(nèi)美修能之人是最易獲得賞識的。就如同沒有任何力量會在春日里阻止鳥兒的歌鳴，大野鴿的沸騰，也不會讓那些有才智而又適時改變自己生存環(huán)境的人永遠(yuǎn)得不到掌聲。

　　少當(dāng)益壯，當(dāng)引吭高歌于峰巔；壯志于胸，當(dāng)擊浪遏于飛舟。既然渴望著成功，既然為自己制定了既定的航程，好就應(yīng)當(dāng)學(xué)會適時改變自己的生存環(huán)境。因?yàn)殡S意便改變生存環(huán)境的人是愚者，固守于原來生存環(huán)境的人是弱者，只有能抓住時機(jī)而改變自己生存環(huán)境的人，才是生活的智者。

　　生存作文 篇3

　　星期二上午，我們上了兩節(jié)很有意義的生存訓(xùn)練課。

　　第一節(jié)是游泳課。我們來到了泳池。教練指導(dǎo)我們，先從下水憋氣開始。從小就膽小怕水的我，從來不敢把頭埋進(jìn)水里�？粗�同學(xué)們一個個像天鵝飲水一樣把頭埋進(jìn)水里，我心里又驚又怕�！案队疠妫�趕緊憋氣�。　崩蠋煹拇叽俾暭�勵了我，我大著膽子，緊閉眼睛，把頭埋進(jìn)了水里，結(jié)果陣陣充滿腥味的水涌進(jìn)了鼻孔，我被嗆得大聲咳嗽，難受極了。稍作休息，吸取了經(jīng)驗(yàn)的我先屏住呼吸，再慢慢把頭浸入水中……整個世界安靜了許多，岸邊的嘈雜聲變得虛無縹緲。三秒，五秒，十秒……我自己都不敢相信，我居然能在水下憋氣十八秒！

　　然后是理論課。老師說：“這節(jié)課我們將學(xué)習(xí)如果逃脫。”第一關(guān)是地震逃生。首先判斷要逃生還是要躲避。低樓層的同學(xué)直接走樓梯逃生；高樓層的同學(xué)最佳的辦法是在家中躲避，比如躲在結(jié)實(shí)的桌子下，用枕頭護(hù)住頭，手抓住桌子腿，來抵御地震產(chǎn)生的劇烈震動。

　　第二關(guān)，遇到歹徒該如何逃生？假設(shè)我們?nèi)�班同學(xué)碰到了兇狠的歹徒，大家應(yīng)該往開闊的方向分散逃離，并尋找安全的地方躲避，不到萬不得已，不要跟歹徒正面沖突；如果實(shí)在不行，才可以用機(jī)智的手法跟歹徒周旋。

　　生存訓(xùn)練課真的太有用了，它能教會我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)自己。

　　生存作文 篇4

　　“生存”是一個嚴(yán)肅又必要的話題，每個人都要經(jīng)歷生存的考驗(yàn)，可我們這些被父母溺愛慣了的“小寶貝”又怎樣能經(jīng)得住生存的考驗(yàn)?zāi)�？讓我們來看看發(fā)生在兩個同齡孩子身上的事吧！

　　有這樣一個小孩，他生活在富裕的家庭環(huán)境中，不愁吃、不愁穿，連上下學(xué)都要由他的父母開車接送。有一天，他的父母都出差去了，最少也要一星期后才能回來。這可讓他不知所措了。早上，他拿著媽媽給他備好的零錢來到車站，望著一輛又一輛來來往往的公交車，他卻不知道該上哪輛車。他害怕地把媽媽教他可以問路人的方法也忘了，時間一分一秒飛快的逝去，上學(xué)馬上就要遲到了。“怎么辦呢?”他自言自語道。這時，他看見很多人都一窩蜂地?cái)D向一輛車，他也跟著那些人上了車。他在車上隨著人群的擠靠，在一處他從沒到過的地方下了車。終于，他在茫茫人海中迷了路，還是警察把他送到學(xué)校的。

　　都說窮人的孩子早當(dāng)家，另一個孩子表現(xiàn)得就要好得多。

　　這個孩子生在農(nóng)村，沒有好看的衣服穿，也沒有像樣的房子住，卻早早的擔(dān)起了家庭的重任。他的父母都去外的打工了，他在家中不僅要照顧生病的奶奶，還要有時間去上學(xué)。在學(xué)校，他沒錢買飯，只能啃窩頭，吃地瓜。雖然繁多的家事把他弱小的身軀壓得直不起來，可他還是勇敢的學(xué)會了生存。

　　玉石需要磨練才能展現(xiàn)它的璀璨，真金需要磨練才能綻放它的榮華。作為21世紀(jì)的新一代，作為新世紀(jì)的接班人——我們，應(yīng)該學(xué)會生存。

　　生存作文 篇5

　　社會的變化，時代在發(fā)展，對于一個人的要求是越來越高了，從一個臺階步入了另外的一個臺階上，是升級了，所以可見學(xué)會生存對于一個人是最應(yīng)該做的。

　　生存讓一個人能立足，能在這個社會生擁有自食其力的能力，能靠著自己的本事吃飯，能靠著自己的本事?lián)碛休x煌。

　　世間萬物都在為了生存而努力，就連那些熱帶的斑馬都會感覺到只有自己不斷的向前沖才能擁有更寬廣的領(lǐng)地，更別說是我們?nèi)祟惲�。多少人付出了那么多的辛苦，多少人付出了那么多的青春。到最后有的學(xué)會了生存，有的還是一事無成。一個人的一生中會有好多次機(jī)遇，這樣的機(jī)遇是一種能力的展現(xiàn)臺，更是以個人學(xué)習(xí)生存的重要展廳。當(dāng)今社會對人的要求太高了，大學(xué)的文憑在找工作的時候還有可能不被錄取呢，更別說是不怎么愛學(xué)習(xí)的，更別說是不怎么努力的人了。一個人要想學(xué)會生存就要經(jīng)歷的更多的事情，一個人要想學(xué)會生存就要用自己的能力來換來更多的美好，換來更多的一種對生活的向往，擁有一個目標(biāo)。為之奮斗和追求。學(xué)會了生存就是學(xué)會了本領(lǐng)，就是學(xué)會了怎么能立足于這個世界上，怎么能靠自己的能力獲得生存的能力，生存的資本。這是一個人能否成功的學(xué)會生存的準(zhǔn)則。

　　學(xué)會生存是讓一個人能夠很好的學(xué)習(xí)好和生存好，是一個人的本領(lǐng)的展現(xiàn)，是一個人在社會上的生存法則。

　　生存作文 篇6

　　生存是個嚴(yán)肅的問題，生存是個嚴(yán)峻的問題，生存能考驗(yàn)一個人的能力，生存能讓一個人擁有的收獲更多，學(xué)會生存在生活中才能擁有更多的美好未來。

　　生存對于一個人是特別重要的，只有會生存在當(dāng)今的社會上才會有更美好的未來，才能有更輝煌的人生。

　　生存對于一個人來說是特別重要的，現(xiàn)在社會上的競爭這么激烈會造成一種生存的危機(jī)，生存問題困擾著好多人們，生活問題困擾著這些剛剛步入進(jìn)這個社會上的人。學(xué)會生存是學(xué)會一種立足的本領(lǐng)。有很多人認(rèn)為這是無關(guān)緊要的，可是這確實(shí)是最重要的，因?yàn)樵诂F(xiàn)在科技的發(fā)達(dá)時代會有多少人感受到了與之俱來的是對人的一種要求更高了，對人的一種水平的迫使提高。這正是現(xiàn)在的學(xué)會生存的必要的因素，學(xué)會生存的一個人才能不斷的在生活中獲得進(jìn)步。生存問題是要讓自己不斷的在生活中獲得一種提高，更是一種不斷的進(jìn)步和學(xué)習(xí)。有句話是這么說的，適者生存，不適者淘汰，不適應(yīng)環(huán)境的人總有一天會被拋棄。不想被拋棄就要不放棄，時刻進(jìn)步，保持一種能夠自主的學(xué)習(xí)，自立的生活在當(dāng)今社會。學(xué)習(xí)到一種知識，面向社會說，我能生存在這個社會上，我將活出我的精彩，活出我的未來。

　　學(xué)會生存關(guān)系到一個人的生活所趨，學(xué)會生存更是能站穩(wěn)的，在這個社會上的一個重要的前提。

　　生存作文 篇7

　　在當(dāng)今社會上的競爭這么激烈的環(huán)境中，沒有一技之長是沒法生活的，沒有一技之長是無法擁有更好的生活，擁有更好的未來的。

　　學(xué)會生存就是要讓自己擁有一技之長，學(xué)會生存是讓自己能適應(yīng)環(huán)境，適應(yīng)這生活中的一些這樣那樣的環(huán)境中磨練出自己，給自己更大的收獲。

　　對于生存是個最值得考慮的問題，一個人如果不能適應(yīng)環(huán)境，那么這個人將不能很好的生活在這個空間中。生存是個最值得考慮的問題，生存能讓一個人學(xué)習(xí)到好多東西，適應(yīng)你的`東西和環(huán)境很少，如果要想生存那么就必須要適應(yīng)，要學(xué)習(xí)，要增長自己的才華，增長自己的能力，用自己的學(xué)習(xí)換了更多的收獲，用自己的學(xué)習(xí)換了更多的知識。學(xué)生如果不好好的學(xué)習(xí)，那么走到了社會上將會很吃虧，雖然說當(dāng)今的社會中有好多的大學(xué)生找不到工作，但還是學(xué)習(xí)，增長知識才是硬道理。生存是惡劣的，適者生存不適者被淘汰，這是自然界的規(guī)律。要想擁有美好的未來就要能適應(yīng)生存環(huán)境，能用自己的能力自己的學(xué)習(xí)，自己的拼搏換來生存的本領(lǐng)。生存的本領(lǐng)能讓你獲得更多的美好，生存的環(huán)境要學(xué)著適應(yīng)。生存應(yīng)該具備一定的才華，才能擁有更美好的未來，擁有最美好的明天。

　　學(xué)會生存是一個人在生活中能適應(yīng)環(huán)境的根本，是一個人能走在生活中最美好的根基。

　　生存作文 篇8

　　各種各樣的天災(zāi)、人禍，隨時都有可能神不知鬼不覺地來到我們身邊，所以我們應(yīng)該學(xué)會生存，因?yàn)槿硕嗖蛔阋砸蕾�，要生存只有靠自己�?/p>

　　還記得那年夏天，那時候我8、9歲，我的朋友也跟我的歲數(shù)也差不多，由于那時候的我好奇心很大，朋友們說干什么我都會去舞一下、試一下！就在有時覺得沒意思的時候，有些朋友都會提出自己覺得好玩的東西。

　　就這樣，一個朋友提出去小河邊玩，我毫不猶豫的答應(yīng)了，還有幾個朋友也隨著同意，當(dāng)然，小河邊離家里并不遙遠(yuǎn)，可以說眨眼間就到。到河邊的岸上玩起來不過癮，我建議到水里去玩，幾個朋友也答應(yīng)，就這樣我們都拖完衣服就下去了，開始，我們都在不深的地方玩，一下子，我覺得中間比較好玩，我走著走著，撲通，我不知道踩到什么東西一下子摔進(jìn)水里了，朋友們都不知道，因?yàn)樗麄冏约和孀约旱�，根本不管我�?/p>

　　當(dāng)時的我是既慌張又緊張，突然間，我踩到什么東西一下子蹦了起來，拽到了旁邊的草，爬上了岸。從此，我在也沒跟過別人去玩水，最多跟家人去。這一刻給了我一個大大的教訓(xùn)。

　　雖然我沒有經(jīng)歷過令人膽顫心驚的綁架、搶劫、詐騙危險的經(jīng)歷，但我們的生活中什么事情都有可能會發(fā)生，所以我們應(yīng)該懂得珍惜寶貴的生命，學(xué)會生存，學(xué)會面對。

　　生存作文 篇9

　　生存是鍛煉一個人的能力，生存是讓一個人學(xué)習(xí)，是讓一個人進(jìn)步，更是讓一個人能不斷的獲得生活經(jīng)歷和歷練的最好的機(jī)會和時刻。

　　生存對于一個人來說真的是太重要了，生存對于一個人是鍛煉，生存對于一個人是機(jī)會，多少人從對生活的更高的追求和對人的更高的向往中獲得了生存的能力，和一種非凡的鍛煉。

　　在一個圈子中能有一種生存的能力是一種能力的象征和代表。一個人能從更多的地方體會到更多的一種能力，這樣的能力就可謂是一種生存。面對不同的生活會有不同的收獲，也能獲得不同的生存。假如我是一個野戰(zhàn)隊(duì)員，我將會在森林中度過好多日子，這是我的職業(yè)，如果我不學(xué)好專業(yè)技術(shù)，和一種鍛煉出來的最好的身體狀態(tài)，我就不會生存下來。所也學(xué)會生存關(guān)系到了一個人的能力，更關(guān)系到一個人的生命。在鍛煉中能展現(xiàn)出一個人是否能生存，具備生存的能力。如果我是一名醫(yī)生，我也要把自己的醫(yī)術(shù)送上一個更高的臺階，如果沒有這樣的能力，將不能獲得一種生存。在每個行業(yè)中都能體現(xiàn)出生存的意義來。在每個行業(yè)中都能體現(xiàn)出學(xué)會生存的重要。所有要想立足于這個社會就要學(xué)會生存。就要好好的學(xué)習(xí)，用知識來武裝自己的頭腦，用知識來保護(hù)自己，學(xué)會生存的根本，學(xué)會生存的能力。

　　學(xué)會生存是一個人是否能適應(yīng)這樣的崗位，是一個人鍛煉的機(jī)會，學(xué)會生存才能擁有的是成功，才能完成最好的任務(wù)。

　　生存作文 篇10

　　世間萬物都在為了生存而努力，如何才能在這個競爭日益激烈的環(huán)境中生存下來，如何才能更好的生存，如何才能活的更精彩，似乎是人們永不厭其煩談?wù)摰脑掝}。

　　植物從發(fā)芽開始就知道把自己根須往深土里扎，因?yàn)樯钐幫晾镉兴�需要的營養(yǎng)和水分，根扎得深也是為了能讓上面長大了，不至于被大風(fēng)刮跑，而頂部往上長是為了多吸收陽光，才能更好的茁壯成長。人從一生下來就會抱著奶瓶吃，這是本能，后天才慢慢學(xué)會如何在基本生存的情況下，讓自己生存的更好，更精彩，那就要好好學(xué)習(xí)了，學(xué)習(xí)文化知識，學(xué)習(xí)各種技能，學(xué)習(xí)和各種各樣的人打交道，這些都是在學(xué)習(xí)生存之道。

　　擁有一技之長就好比擁有一張漁網(wǎng)，自己運(yùn)用自己的技能把魚撈上來，就有源源不斷的魚可以吃到，如果總是吃父母打撈的魚，父母總有老了打撈不出魚的時候，那我們該怎么辦呢？讓我們擁有一點(diǎn)技能，才不會讓自己餓肚子，也能讓自己和家人生活下去。如果想要過的更好些，就要擁有一個過硬的生存本領(lǐng)，多學(xué)點(diǎn)技能，俗話說：“技多不壓人”，這樣生存的路子就會寬廣多了。

　　三百六十行，行行出狀元。選擇學(xué)習(xí)自己喜歡的行業(yè)，從興趣出發(fā)，吃再多苦也不怕，這樣我們就會擁有一個美好的生存空間，幸福也會陪伴我們一生。

　　生存作文 篇11

　　生活中每個人都會遇到一些意料之外的危險�？吹健皩W(xué)會生存”這四個字，讓我想到了這些無法預(yù)料的危險。這些危險都存在著我們的生活中，有自然災(zāi)害地震、洪水、干旱，人為災(zāi)害、搶劫、綁架、火災(zāi)等等。

　　有一次，我就遇到了一個壞人。那是一個天氣晴朗的星期六，爸爸和媽媽都去外公家了，只把我一個人留在家玩電腦。我剛玩了不久，突然，家中可視門鈴的鈴聲響了。我看見可視門鈴中的人是我不認(rèn)識的，就想：我怎么從沒見過這人？該不會是壞人吧，怎么辦？我經(jīng)過深思熟慮，終于決定還是接的好。

　　“喂，誰呀？”“您好，我是天燃?xì)夤�司來檢查天燃?xì)獾摹！蔽以趺礇]有聽爸爸媽媽說過天燃?xì)夤�司要來檢查呀？那個人見我不說話，又急急忙忙補(bǔ)充道：“真的、真的，你不信可以問別人。”我瞧他一點(diǎn)也不像是檢查的，眼睛一轉(zhuǎn)，就想到了一個好辦法�！芭�，等我問一下啊�！蔽壹傺b叫了聲“喂，爸，爸，你先別睡了，你知道天燃?xì)夤�司要來檢查嗎？快點(diǎn)，人家都在下面了，你去開門吧�！痹拕傉f完，我就見外面的人飛一般地走了。我想：小樣兒，跟我斗，連真假都不知道，裝檢查天燃?xì)獾�，也要裝的像點(diǎn)呀。

　　生活中有許多存在的危險，我們都不知道這些危險是什么，危險來臨后我們會怎樣。所以我們面對危險時一定要冷靜下來，沉著地面對，只要有一絲生的希望，我們就要去拼搏。我們要學(xué)會生存，給自己的生命增添一份保障，盡量不讓我們受到傷害。

　　生存作文 篇12

　　鷹擊長空，魚翔淺底，虎嘯深山，駝走大漠，它們因?yàn)檫x擇了適合自己生存的方式，所以才造就了生命的極致與精彩。

　　生存的能力，就是我們希望能活下去的能力。在我們?nèi)松�的道路上難免會遇到很多意外的狀況，比如：火災(zāi)、地震、洪水等災(zāi)難，我們要在災(zāi)難中學(xué)會保護(hù)自己，能夠生存下去。

　　2004年12月26日那一天，11歲的英國少女蒂莉·史密斯跟自己的父母去了泰國度假。當(dāng)他們在沙灘上玩耍時，她不經(jīng)意地抬頭一看，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的海面上浮起了很多泡沫。她猛然間記起地理老師說過，出現(xiàn)這種情況就是海嘯要來的前兆。于是她就和父母一起組織游客快速撤離沙灘，去了安全地帶。過了一會兒后，海嘯真的來了。后來她被人們稱為“沙灘天使”。蒂莉運(yùn)用所學(xué)的知識，讓自己擁有了生存的能力，不僅挽救了自己的生命，還幫助了別人。

　　我曾經(jīng)讀過一本書——《假如給我三天光明》。這本書的作者是海倫·凱勒。她五歲時，因病致殘，喪失了視覺、聽覺和說話能力，但她在家庭教師的幫助下，學(xué)完了所有的課程，最后考上了哈佛大學(xué)，成為了一名作家，教育家，慈善家。她一生寫了十二本書。她是個堅(jiān)強(qiáng)的人，雖然是個殘疾人，卻擁有生存的能力。

　　所以我們要好好學(xué)習(xí)，用所學(xué)的知識，讓自己擁有生存的能力。讓自己活成一道光，這光芒不僅能照亮自己，還能照亮別人。

　　生存作文 篇13

　　人都務(wù)必學(xué)會生存，生活在人生的道路上是最重要的。人如果不會生存，即使活在這個世上，也毫無好處。所以，生存就像漂流在大海的一盞小夜燈，幫你照耀光明，照耀未來，因此，人人都要學(xué)會生存！

　　6年的回憶，回憶起“人”追趕的事情，就立碼渾身顫抖、心驚肉跳、臉色蒼白……

　　那是一個蒼茫的夜晚，我背著書包，從午托班回家，蹦蹦跳跳的走回家里。雖然，從午托班到家的路程并不遠(yuǎn)，而對我來說，是如此漫長……起碼地球繞一圈我也還沒到家。我留意翼翼滴跨出小小的一步，走著，走著。但是隨著知后面有一個七八十歲的老人，頭發(fā)白蒼蒼的，臉上涂滿了大紅，嘴巴用紅色的唇膏涂了，手上拄著一根拐杖，我從后面的影子中，我發(fā)現(xiàn)他在跟蹤我�！蔽倚南搿巴炅恕薄巴炅恕保�怎樣辦，我打算停下來，試探他有沒有跟蹤我，但是更夸張的是；我停下來他也停下來，我跑她也跑……頓時，我嚇得魂飛魄散、呆若木雞，我的心怦怦直跳，生怕他就這樣跳出來。我不管三七二十一了，默數(shù)3…2…1…沖啊，我吶喊了一聲，還沒到兩分鐘就沖到了家，惶恐不安、氣喘吁吁地喊著：“快開門啊，有人跟蹤我。”立刻媽媽就給我開了門，把我扶過去坐在沙發(fā)上，驚魂未定，幾分鐘后，魂再次飛回來了……

　　經(jīng)過這件事后，我發(fā)現(xiàn)，人要學(xué)會生存，在生活的世界上，不會生存你活著也沒有任何好處！

　　生存作文 篇14

　　這一天，碧空如洗，萬里無云。一大早，我特別興奮，因?yàn)榻裉煳乙�在揚(yáng)子晚報陳教練的帶領(lǐng)下和其他同學(xué)一起學(xué)習(xí)野外生存技能。吃過早飯，我便和媽媽來到人民公園參加活動。

　　不一會兒，所有同學(xué)都準(zhǔn)時到達(dá)活動場地。陳教練幫我們排好隊(duì)，活動便開始了。首先，陳教練告訴大家在山崖上無路可走時該怎么解決。原來可以打繩結(jié)，有一種結(jié)叫“八字結(jié)”，還有一種叫“雙八結(jié)”，用一根長長的繩索繞過山崖上的大樹或者大石頭，然后打一個“雙八結(jié)”，再順著下面的繩索滑下去。如果還沒到山腳的話，繼續(xù)用另一個繩子接上打一個平結(jié)就可以了。為了讓大家更深入的了解，陳教練分給大家一人一根繩子，教大家怎么打。同學(xué)們個個學(xué)得很認(rèn)真，很投入。

　　學(xué)會了打結(jié)，陳教練又拋出一個問題：“如果水喝完了，但附近卻都是臟水怎么辦？”不少同學(xué)都想出了好辦法，深得陳教練的夸贊。今天陳教練依然要教會我們一個新方法，就是用布、煤炭、葉子、砂子和石頭按順序放進(jìn)切了一半的塑料瓶里，用一根線穿起來掛在三角架上，一個簡單的凈水器就完成了！再用臟水不停地過濾就變成凈水了。這一過程，讓我們喜出望外驚呼道：“太不可思議了！”

　　這次的活動讓我們學(xué)會了怎樣在野外生活，讓我們感受到團(tuán)隊(duì)活動的樂趣，更讓我們明白了敢于挑戰(zhàn)一定能戰(zhàn)勝困難。這是一次多么有意義的活動呀！

　　生存作文 篇15

　　生存這個話題，其實(shí)是我們步入社會之后必須要面臨的一個重要組成部分�；蛟S在將來很長一段時間里，我們都要經(jīng)受生存的考驗(yàn)。但在這里，我所理解的生存并不是只為了填飽肚子，不是只為了溫暖，更是要讓自己在這個社會上有屬于自己的一席之地。往往也正是因?yàn)檫@一席之地，很多人奔波忙碌，來回輾轉(zhuǎn)。

　　記得在大學(xué)的時候有一堂課，老師專門給我們講了生存這個話題。在大自然中，在食物鏈的頂端，總有人成為生存的驅(qū)使者，也會有人成為生存的逃亡者。

　　或許現(xiàn)在我們并不會像食物鏈那樣極端，但是在無形之中，我們也會面臨著各種不一樣的挑戰(zhàn)。正如同每個人的世界里都有著不一樣的風(fēng)險，有著獨(dú)屬于自己的難關(guān)要過，在此之后也能夠享受到屬于自己的溫暖。

　　學(xué)會生存。這個話題其實(shí)在校園生活當(dāng)中不會學(xué)到，也不會有人刻意的去教授我們一些什么關(guān)于生存的道理。但是在我們想象的范圍內(nèi)，我們需要懂得這些從來都不是一個小小的要緊事。我們也同樣能夠明白，其實(shí)那些人的喃喃自語，本身就是對自身不能夠提供生存能力的一種考驗(yàn)。

　　這世上唯一不變的就是變化，我們唯有坦然的面對變化，才能夠更好的學(xué)會生存。也許等這一路上的難關(guān)過了之后，會看到更加美麗的風(fēng)景，會明白原來這一切都是歲月的恩賜。

　　生存作文 篇16

　　什么叫做學(xué)會生存?有人認(rèn)為，學(xué)會生存就是自己做飯;有人認(rèn)為，學(xué)會生存就是會做家務(wù);還有人認(rèn)為，學(xué)會生存就是獨(dú)立自主……其實(shí)都不全對，看看我的好朋友——圓圓親身經(jīng)歷的故事再來總結(jié)吧!

　　有一天晚上，圓圓的爸爸媽媽出去散步了，留下她一個人在家里，她已經(jīng)一個人在家里許多次了，雖然很多人認(rèn)為在晚上一個人在家很可怕，可是她并不覺得，反而覺得自由很多。

　　圓圓一聽到她爸爸媽媽出去散步的關(guān)門聲，馬上竄出了房間：“哦也!自由咯!”她拿起一本書，津津有味的看了起來。就在她看到最有趣的地方時，門砰砰的“叫”了起來�！罢l啊?爸爸媽媽出去才沒一會兒，應(yīng)該不會回來啊?難道是收煤氣的?”圓圓疑疑惑惑想著，來到了門邊。

　　她透過貓眼看了看外面，有一個陌生的叔叔，應(yīng)該不是她爸爸媽媽的朋友。她想起來保安叔叔講過的方法，決心試探一下門外的叔叔�！笆迨�，你找誰?”“我是你爸爸媽媽的朋友，他們讓我先在里面等著”叔叔猶豫了一下，說。“哦，他們在家呢!我爸爸在檢查我的作業(yè)。爸爸!出來吧!有客人!”圓圓裝的很像。緊接著，她又模仿爸爸的聲音：“誰啊?找我的嗎?我沒約人啊!”叔叔一聽，連忙溜之大吉了。

　　學(xué)會生存，要靠獨(dú)立，要靠膽量，也要靠智慧!只有能把這三點(diǎn)一起運(yùn)用的人，才是真正會學(xué)會了生存的人。

　　生存作文 篇17

　　我第一次看這本《魯賓孫漂流記》時就感到了情趣，再來細(xì)細(xì)品味，回味無窮，其樂無窮啊!

　　在這本書中我體會到了幾點(diǎn)：魯賓孫。克羅索是個幸運(yùn)的人，沒有在大海里喪失了生命，而是落在了沒有野獸的海島上。那里物產(chǎn)豐富，有許多木薯，蘆薈，甘蔗，瓜果，葡萄，椰子，檸檬，橙 子等應(yīng)有盡有。但是他同時又是不幸的，因?yàn)樗�流落荒島，孤苦伶仃，仿佛是一個與世隔絕的流浪者，沒有人可以交流，也沒有人能解救他處境極為悲慘。還碰到了吃人的野獸。我還發(fā)現(xiàn)，我到處都在享受吃飯?jiān)谙硎�，睡覺在享受，就連普通的人與人互相交流都是在享受，真是不可思議。魯賓孫·克羅索的意志令我們佩服，他在島上足足待了二十八年多的日子，他離開祖國已有三十五個年頭了。在這期間，他從來不曾放棄過尋找船只，盡管經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨：風(fēng)暴大病，環(huán)島歷 險，野人的威脅，他在心中永遠(yuǎn)留有希望。直到有一天，他不顧一切，舍身去奪了一艘大船，船長，大副，旅客被他救了，船長就免費(fèi)把魯賓孫·克羅索帶了回去。他的物資生活或許并不好，但他的精神難能可貴我們一定要象他好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種不管怎樣，永不放棄，永不退縮的精神。一個人，要在一個像似完全與世間隔絕的孤島上生存，這需要多么巨大的勇氣和智慧啊!

　　生存作文 篇18

　　在這人生的路上，我們學(xué)會了好多，這些道理讓我們能健康地成長。從我出生的那天起，我就開始答上了我人生的答卷。這一天，我在答卷時，有一道題難住了我--

　　記得那天，烈日炎炎，蟬鳴不斷。我與爸爸媽媽一起去廣緣超市，賣完了東西，爸爸去付錢，我稀里糊涂地跟著爸爸走了，可是爸爸一轉(zhuǎn)身就不見了。頓時，恐懼、驚慌一起向我襲來，那些拐騙小孩、綁架小孩的事情一下子都涌入我的腦海，面前熙熙攘攘的人流仿佛都充滿了危險，這個熟悉的地方一下子變得陌生起來。我嚇得毛骨悚然，如果當(dāng)時給我戴上頂帽子，都不能將被嚇得直立的頭發(fā)壓下來！我漫無目的地在商場里走來走去，感到危機(jī)四伏，渾身的血液都要沸騰了。

　　情急之下，我急中生智，找到了一位服務(wù)員阿姨，并告訴了阿姨我的“倒霉之旅”。阿姨用溫暖的打手拉住了我，溫柔地?fù)崞轿业念^發(fā)，并把我?guī)У搅藦V播室。到了廣播室，阿姨問清了我的情況后，對著廣播喊，讓爸爸媽媽來領(lǐng)我。爸爸媽媽正為我走丟急的像熱鍋上的螞蟻呢！聽到這兒，他們飛快地來到廣播室。見到爸爸媽媽，我憋悶已久的心情一下子釋放了，放生地哭了起來。這種經(jīng)歷，對于一個這么小的孩子來說，該是怎樣的驚心動魄呀！

　　在社會中生存，要有堅(jiān)強(qiáng)的意志和豁達(dá)的樂觀精神，如果遇到危險，要向人求助，這是本能的智慧。只有具備智慧、堅(jiān)強(qiáng)、毅力和信念，才能生存下去

　　經(jīng)過我的努力，這道“難”題我答出來了。

　　生存作文 篇19

　　在科技迅速發(fā)展的城市中，人們享受著科技帶來的便利，可也面臨著其中隱藏的危害。

　　火災(zāi)發(fā)生、煤氣泄漏……這些事故在我們身邊也許并不常見，可我們必須知道遇到危險情況的處理方案和措施。

　　一次，我、姐姐、表妹一起在老家的天井玩耍。天井在廚房前邊，雖然天井十分明亮，可陽光卻透不進(jìn)廚房。因此，廚房白天黑夜都不得不開燈。

　　我正玩得盡興，忽瞧見廚房的灰墻一閃一閃的，甚至還有紅色的光，仿佛有火焰把它照亮了似的。

　　我叫上姐姐和表妹，一起小心翼翼地走進(jìn)廚房——呀！電線怎么著火了！不僅冒出來白煙，還發(fā)出“滋滋”的聲音。

　　新聞中不常說電線著火會引起火災(zāi)嗎！我頓時慌了起來，不知所措。

　　表妹飛快跑出廚房，邊跑邊喊，希望大人趕快趕過來。姐姐則在原地頓了一會兒，突然三步并作兩步，沖上去把電源關(guān)閉�；鸸饬⒖滔�失了。姑姑趕到時，廚房“危機(jī)”早已被姐姐擺平了。

　　從這件事中，我明白了遇到危險，要進(jìn)行冷靜思考：危險是從何而起……一定要保持鎮(zhèn)定。當(dāng)然，也可以運(yùn)用所學(xué)的知識逃脫困境、解決困難。如：電線老化著火，是因?yàn)殡娏魍ㄟ^才燃燒起來的，于是把電源關(guān)閉即可。要從根本上解除危機(jī)。

　　我們必須要大膽面對，盡快解決困難，才能真正保障個人安全以及集體安全。

　　不讓危險的“火苗”越燃越烈，才算真正學(xué)會生存。

　　生存作文 篇20

　　每個人都應(yīng)該學(xué)會生存的本領(lǐng)，生存是人的基本技能。魯濱孫就是掌握了許多野外生存方法，才能在荒島上度過半生。

　　記得有一次，我們正在上課。突然，我看到了一只壁虎。隨后，有一個女生害怕地叫了起來。雖然，我也有些害怕，但我知道如果不把它扔出去，那我們就別想好好學(xué)習(xí)了。老師走過來，對我說：“拿點(diǎn)衛(wèi)生紙，捏住它把它扔出去�！�

　　我拿了兩張衛(wèi)生紙，把手戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地伸向它。它見我要把它捉住，立刻害怕地亂跑。我也害怕地把手縮了回來。天��！太可怕了！老師見我縮回了手，揶揄我說：“你怎么這么膽小，虧你還是同學(xué)們口里的‘田哥’呢！”我不甘心，心想：切！一只壁虎算什么，我連老虎都不怕！我再次把手伸向它。它又飛快地跑開了。這不行，它跑這么快哪里捉得��？我得想想辦法。我可以捉住它的尾巴把它扔出去。于是我很快地捉住了它的尾巴，剛要扔的時候，它的尾巴竟然斷了！扔出去的只有衛(wèi)生紙和一條壁虎尾巴。

　　我驚訝地叫了一聲。壁虎掉在了窗臺上，嚇得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。著壁虎居然用斷尾來逃避我的捕捉！不行，不行，我得再想個辦法。這樣，我先從后面追趕，再從前面捉它。好！就這么做！我捉住了壁虎，心想：哈哈！小東西，這次跑不了了吧！壁虎就被我無情地從三樓扔下去了！老師宣布：“壁虎被我們的田騏瑛、田哥扔出去了�！�

　　通過這件事，我也懂得了人必須得掌握一些生存技能，才能走向成功，不然像我這么笨，10分鐘才捉住一只小壁虎，那以后還怎么成功呀！

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