學會生存_450字
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我漸漸的明白，其實現(xiàn)在很多事情都是要慢慢學的，如果說沒有經(jīng)歷刻意的學習和經(jīng)驗積累，那么就很難在這個世界上，游刃有余的生存。
雖然說，我們現(xiàn)在的社會并不是那么赤裸裸的適者生存，不適者被淘汰，但是卻需要我們在很多個瞬間，看懂這個世界一些無形之間的規(guī)則和程序，并且按照這些規(guī)則來進行。
學會生存，其實對于我們來說，如此重要。
也許在我們還是小孩子的時候，就像是幼稚的小樹苗，沒有什么追求，也不需要過多的慷慨，不需要別人垂憐，也不刻意地去追逐些什么。只不過，那時候的我們還是被保護得很好，生活在一個絕對安全的象牙塔里。
當我們聽起來那些熟悉的歌曲，我們就會知道，其實生存這個話題，一直都沒有遠離過我們。
學會生存，不只是我們自己所需要讀懂的話題，更是我們在這一路上不斷深造，所需要讀懂的深意。記得在看電視劇《陳情令》的時候，我們很多故事都已經(jīng)變成熟悉的印象，那些小說的情節(jié)加倍還原，讓我們的眼淚毫不吝嗇地揮灑在電視機前。
也會知道，生存的意義其實更像是主旨和命脈。
在一段感情里，任何一方付出的過多，都會導致失衡。假如只有一方在不停的付出，那么時間久了他一定會累，而這段關系一定不能持久。
學會生存，更要讓我們明白，生存的意義。
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生命是最重要的。我們要學會自我保護，學會生存。
有一年的夏天，我和王希.喬田田.楊玉鳴在河邊踢球。王希要進攻了，他見我這邊防守疏松，就對著我，來了一個“旋轉(zhuǎn)猛側(cè)踢”。球像一個炮彈向我沖來。我看這球來勢兇猛，不敢接招，身體稍稍一側(cè)，躲了過去。那球一下子撞到了墻上，再彈發(fā)到了河里�！斑恕钡囊宦�，球在河里游泳了�！斑@可怎么辦呀?”我撓了撓后腦勺說。
王希嘆了一口氣：“是我踢下去的，就讓我去撈好了。”
“你怎么撈?”小楊生氣地說。
“對了，我們可以學猴子搭人梯。我們幾個手拉著手，一個人拉住圍欄，王希第一個�！毙陶f。
死馬當活馬醫(yī)吧!我們按小喬說的辦，搭好了人梯。王希的手已伸了過去，可摸不到球，我們一點一點的松，好讓他撈到那球。
“不好”我還沒叫出聲，手一滑，“撲通”一聲，王希掉進了河里，他拼命地撲騰，喊著“救命”。不會游泳的他喝了一口水，又一口水。我們?nèi)齻�愣住了，大腦像一張白紙，不知該怎么辦。
這時，一個大哥哥跑了過來，一只手抓住圍欄，另一只手遞給王希，撲騰著的王希抓住了這一根救命稻草。大哥哥一用力，就把他拉了上來。
逃過一劫的王希正急促的呼吸，還沒緩過勁來。那位大哥哥轉(zhuǎn)身走了。我們還沒來得及說聲“謝謝”。我只記得他皮膚黑黑的，身高一米八左右。
這件事，讓我懂得了遇事要像大哥哥一樣聰明、勇敢、冷靜，不能呆板。還要記住：玩耍時要把安全放第一。
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生存是一種技能。
在生活中，只有善于生存和自我保護的人，才算是主宰生活的強者。學會生存是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚募寄堋?/p>
魯在一個荒島上建立了自己的自由“王國”，并在里面生活了二十八年，整整二十八年！任何人都可以想象，他在過去的28年里，在一個荒島上經(jīng)歷了各種各樣的磨難和孤獨。然而，是什么支持他如此呢？就是生存！憑借他的生存技能，他克服了許多困難和危機，創(chuàng)造了人類歷史上類似神話的奇跡。因此，生存是一種技能。
湯姆什么時候？當索耶和貝基被困在穆克圖爾洞穴時，他們用風箏線探索道路并找到出口。在風箏到達之前，他們沿著兩條通道探索道路，然后探索第三條通道，直到風箏線不夠。最后在一次摸索中找到了出口，被人救起。這一切都源于對生活的體驗和對生存的渴望。因此，生存是一種技能。
說生存不簡單，說艱難不困難。對于善于生存的人來說，生存在任何情況下都像一場游戲。在遇到突發(fā)事件、危險、災難時，要學會不驚慌，積極開動腦筋，利用生活中積累的經(jīng)驗和知識，從危險走向安全。
我們在生活中總會遇到一些意外，比如觸電、煤氣中毒、火災、洪水、地震、火山爆發(fā)等等。那么，我們該怎么辦呢？我們要生存！“生存”這個詞會把兩種人引向兩個不同的世界，一個是天堂，一個是活在人間。誰不想享受這個美好的世界？能有什么辦法？這就是生存。我們必須學會生存。
讓我們學會生存，不要被生活愚弄，學會生存，你會得到更多…
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生活也少不了坎坷，但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自己，我們要戰(zhàn)勝脆弱。學會生存，就要勇敢超越。說到自我保護我想到了一次在公交車上的一件事。
一次，我想以往一樣乘公共汽車去上學。車上的人真多啊，我被擠在人群中只覺的前胸貼著后背喘不上起來。只好把腦袋從人群中伸出來，透透氣。
突然，我感覺我旁邊的一個人在不停地動，一定不對勁。我回頭一看原來他正在把手伸進另一個叔叔的口袋里。叔叔坐在椅子上，眼睛看著窗外，竟然一點也沒有覺察。一會兒，一個黑色的錢包就被那個人拿了出來。
我不敢喊，又不能眼睜睜看著小偷偷走人家的錢包。我猛地大聲咳了起來，可那位叔叔似乎無動于衷。我又故意站不穩(wěn)一樣向前擠了擠，可小偷若無其事的一讓，轉(zhuǎn)身就走了。車到站了，小偷快速的一個箭步就沖下了車，這是我才敢大聲喊：“叔叔你的錢包�！笔迨暹@才明白過來，轉(zhuǎn)身也跟著沖下了車，去追小偷了。
到校后，我問幾個同學：“遇到小偷該怎么辦？”同學們七嘴八舌出了不少好主意。有的說：“遇到在家里偷東西的小偷不應該直接抓他，應該到外面喊人，或者打110報警。”有的說：“如果發(fā)現(xiàn)偷完東西準備逃走的小偷，應認真記住小偷的樣子和逃走的方向�！边�有的說：“如果小偷開了車，應該記住車輛的型號、顏色、車牌號碼�？磥碛龅叫⊥颠�得運用智慧，機智靈活的和小偷作斗爭。
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生存這個話題，其實是我們步入社會之后必須要面臨的一個重要組成部分�；蛟S在將來很長一段時間里，我們都要經(jīng)受生存的考驗。但在這里，我所理解的生存并不是只為了填飽肚子，不是只為了溫暖，更是要讓自己在這個社會上有屬于自己的一席之地。往往也正是因為這一席之地，很多人奔波忙碌，來回輾轉(zhuǎn)。
記得在大學的時候有一堂課，老師專門給我們講了生存這個話題。在大自然中，在食物鏈的頂端，總有人成為生存的驅(qū)使者，也會有人成為生存的逃亡者。
或許現(xiàn)在我們并不會像食物鏈那樣極端，但是在無形之中，我們也會面臨著各種不一樣的挑戰(zhàn)。正如同每個人的世界里都有著不一樣的風險，有著獨屬于自己的難關要過，在此之后也能夠享受到屬于自己的溫暖。
學會生存。這個話題其實在校園生活當中不會學到，也不會有人刻意的去教授我們一些什么關于生存的道理。但是在我們想象的范圍內(nèi)，我們需要懂得這些從來都不是一個小小的要緊事。我們也同樣能夠明白，其實那些人的喃喃自語，本身就是對自身不能夠提供生存能力的一種考驗。
這世上唯一不變的就是變化，我們唯有坦然的面對變化，才能夠更好的學會生存。也許等這一路上的難關過了之后，會看到更加美麗的風景，會明白原來這一切都是歲月的恩賜。
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每個人都應該學會生存的本領，生存是人的基本技能。魯濱孫就是掌握了許多野外生存方法，才能在荒島上度過半生。
記得有一次，我們正在上課。突然，我看到了一只壁虎。隨后，有一個女生害怕地叫了起來。雖然，我也有些害怕，但我知道如果不把它扔出去，那我們就別想好好學習了。老師走過來，對我說：“拿點衛(wèi)生紙，捏住它把它扔出去。”
我拿了兩張衛(wèi)生紙，把手戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地伸向它。它見我要把它捉住，立刻害怕地亂跑。我也害怕地把手縮了回來。天��！太可怕了！老師見我縮回了手，揶揄我說：“你怎么這么膽小，虧你還是同學們口里的‘田哥’呢！”我不甘心，心想：切！一只壁虎算什么，我連老虎都不怕！我再次把手伸向它。它又飛快地跑開了。這不行，它跑這么快哪里捉得��？我得想想辦法。我可以捉住它的尾巴把它扔出去。于是我很快地捉住了它的尾巴，剛要扔的時候，它的尾巴竟然斷了！扔出去的只有衛(wèi)生紙和一條壁虎尾巴。
我驚訝地叫了一聲。壁虎掉在了窗臺上，嚇得團團轉(zhuǎn)。著壁虎居然用斷尾來逃避我的捕捉！不行，不行，我得再想個辦法。這樣，我先從后面追趕，再從前面捉它。好！就這么做！我捉住了壁虎，心想：哈哈！小東西，這次跑不了了吧！壁虎就被我無情地從三樓扔下去了！老師宣布：“壁虎被我們的田騏瑛、田哥扔出去了�！�
通過這件事，我也懂得了人必須得掌握一些生存技能，才能走向成功，不然像我這么笨，10分鐘才捉住一只小壁虎，那以后還怎么成功呀！
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生存，是一種本領。生活中，只有那些善于生存、會自我保護的人，就是真正的強者。“生存”是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚谋绢I。
魯濱孫曾在荒島上生活了二十八年，他在島上克服了種種困難。整整二十八年，是什么力量是他經(jīng)受住了各種艱難與困苦，孤獨與寂寞呢？是生存。他用自己生存的本領，戰(zhàn)勝了重重危機。由此可見，生存是一種本領。
當湯姆與貝琪被困入洞中時，他們用自己僅有的風箏線去探路，直至尋找到了出口。他們用風箏線去探尋了無數(shù)次的路，終于找到了出口，獲得了解救。由此可見，生存是一種本領。
生活說簡單也并不簡單，說難也并不難。對于那些學會生存的人來說，易如反掌。他們能用自己平時所積累的經(jīng)驗和知識是困難，化險為夷，轉(zhuǎn)危為安。而那些一直游手好閑的人只能被這些困難所打倒，永遠戰(zhàn)勝不了重重危機。
車爾尼雪夫斯基說過：“一個人的生命如果沒有追求的鼓舞，是空虛而渺小的�！比瞬荒茏鎏焐系娘L箏，盲目無標地被線牽著走。
我認為人的生存應該要有目標。有了目標，才會有奮斗的力量。我們不應該在小小的坎坎坷坷面前所屈服，我們大家要努力的奮斗，在我們的生活中學會如何生存。面對突發(fā)事件要沉著、冷靜。不能驚慌失措。
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學會生存，社會殘酷的競爭已形成了“適者生存”的概念。什么是生存？生存就是“活著”。
人應該自強自立，學會用工具保護自己，在遇到天災人禍的時候及時自救，這就是生存的方法。
如果你不會生存，注定你在世上沒有立足之地。我們來想一想，人世間不會生存的人還算少了嗎？那次的“煤氣瓶燃燒”事件引起我們思考，有多少人不會生存呀？
一家小店里的煤氣瓶忽然燃爆了，火花在房屋里徘徊著，雄雄烈火咄咄逼人。在店里的人無知地往樓上跑，明明可以從店門口去逃生，可卻隨著人流糊涂地往上跑。最后，火將店門口堵了起來，想逃出去是不可能的了。絕望的他們驚慌失措，火從一樓一直燃燒到了二樓，糊涂的人們只能死路一條了。多么殘忍的畫面��！但是再想一想，那些人是多么的不會生存呀！自己的無知引來了死亡，生命就這樣畫上了句號。
同樣，也有的人們是遭到殘酷社會的排擠生存不了的。他們不思進取，逆來順受，不會反抗，諸葛亮說的話真好：“親賢臣，遠小人�！睔v代，有多少奸臣和太監(jiān)為了討好皇上除掉賢臣的，賢臣不能只當老好人，只有除掉奸臣才能自己安穩(wěn)。
在我看來，學會生存不僅是機智面對自然災害和人力傷害，更重要的是在以后的工作中不受小人排擠，在殘酷的社會中保持競爭力，這也是“學會生存”。
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去年放暑假長假的時候，我和爸爸媽媽一起去玩漂流。
我們一行人來到了漂流的起點，我看了看峽谷中間的那端急的河水，我不禁畏懼了，但是看著大家都不怕的樣子，我只好安慰自己不要怕，爸爸媽媽扶著我，坐進了一條只容得下一個人的皮劃艇，然后，我就開始了漂流。
皮劃艇順著水流飛快地前進，船下的河水，像一匹受驚的野馬撞擊著皮劃艇，弄得它左搖右擺，我害怕極了，生怕皮劃艇會翻下去。于是，我本能地扶住船體兩邊，不久皮劃艇變得穩(wěn)了，我也沒有剛開始那么的緊張了。
我繼續(xù)向前漂流，忽然覺得腳下濕漉漉的。我低頭一看：呀!船里進水了!我仔細看了看發(fā)現(xiàn)皮劃艇中有一個針眼大的小洞，冰涼的河水正一珠一珠地向上冒，我頓時急得都要站起來了。慌忙中，我又看見一個塑料袋在皮劃艇的一角，可能是上一個客人留下的吧。我迅速把它拿過來，踩在腳下。河水向上冒的速度變慢了，可水還是一點一點地往船里滲。
我更急了，再這么下去，艇還是要翻!突然間，我想起，我讀過一本關于野營的書，那里說過：把口香糖堵住小眼，就可以止住水�？谙闾�，它不正在我口中嚼著呢嗎?我馬上把它吐出來，塞到了小洞里。水是冷的，口香糖泡進了冷水里，變硬了。水不再向上滲了，我高興極了，心也安靜了下來。
漂流就要到終點了，我看見爸爸媽媽正向我揮手。到了岸邊，我急忙跑去告訴爸爸媽媽這次漂流的經(jīng)過。他們也夸我處事冷靜。
經(jīng)過了這件事，我真正地體會到了"生存"的重要性，而只有在危險時運用我們學到的知識，我們才能生存下去。
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我們生活在一個似乎是和平，安詳，快樂的世界。生活在這個世界里，我們似乎也十分安全，幸福�？墒鞘聦崊s不是那樣的，我們并處在這種環(huán)境中。各種各樣的天災，人禍隨時都有可神不知過不知覺得來到我們身邊，可怕的死神其實與我們只隔著一層薄紗，我們要面對恐怖的死神，只能有一個能讓生命之花迎著風吹雨打也可以高高綻放，那就是———生存。
我看到過這樣一個故事：有許多只母虎，把自己金剛生下不幾個月的幼虎獨自去虎穴外生存，為的是能讓幼虎面對困難，獨立生存。但有些幼虎不愿意，不可思議的是虎媽媽居然狠下心來咬幼虎，迫使它離開虎穴。在動物界中這樣的事不止一個。
而我們學校里也有一些讓我們學會生存的活動，例如：我們學校舉行的消防演練。
“噠噠噠噠”同學們的腳步聲奏成了一首樂曲，這首樂曲的節(jié)奏十分急促，“消防演練現(xiàn)在開始”廣播上這樣報道，同學們快速從安全通道下去，整齊劃一，你瞧老師正在指揮我們，“大家都捂住口鼻，不要你推我擠的�！崩蠋煻酱俚健Ｍ瑢W們排成一條長龍，非常整齊，似乎把“學會生存”四個字都記在了心中。
我們?nèi)５膸熒絹聿賵錾险竞�，校長在主席臺上講話；“我們這次只用了三分半的時間就“逃脫”成功，消防知識記在心里，我們都可以救自己�！蔽倚南氲剑菏前�，如果我們都學會生存，就可以自己把自己從地獄拉出來。
法國拿破侖說過：“人多不足以依賴，要生存只能靠自己�！�
我們要學會生存，就像拿破侖說的———要生存只能靠自己！
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《魯濱遜漂流記》是英國小說家笛福的代表作，從小到大，我讀了幾遍，每次都有不同的感受，但這位被流放荒島的水手給我最大的啟示是：學會生存。
《魯濱遜漂流記》中的魯濱遜是個永不疲倦，永不安生的行動者，他遭遇風暴流落以荒島后，不坐嘆命運不濟，而是充分利用自己的頭腦和雙手，修建住所、種植糧食、馴養(yǎng)家畜、制造器具、縫紉衣服，把荒島改造成了井然有序、欣欣向榮的家園。他流浪多年，歷經(jīng)千辛萬苦，終于獲取了一筆可觀的財富，完成任務了他那個時代的典型英雄人物的創(chuàng)業(yè)歷程。
魯濱遜一個人能夠在荒島上活下來，靠的是勇敢和堅強。和他相比我很慚愧，在生活中，我沒有主見，沒有膽量。只會對父母言聽計從，離開了父母就像沒有了翅膀的小鳥，完全不能生活。遇到困難不會勇敢地克服它，只會退縮。如果我是魯濱遜，當獨自一個置身荒島之上時，我不可能那樣積極自救，因為我沒有那種能力，我不會了那樣勇敢地站出來，因為我沒有那種膽量。
我不得不承認自己的軟弱和無能。父母和展示了學校為我們鋪設了成長的道路，在這條平坦的大道上，沒有挫折，沒有風浪，而我卻感覺不到幸福。其實，我根本沒有咀嚼過生活中的苦澀，我是幸福的。然而，幸福中我根本就沒有意識到吃飽穿暖，背上書包去上學，每天接受社會的關愛是一種莫大的快樂。
一本好書能拯救一個人�！遏敒I遜漂流記》展示了魯濱遜自信、自立、自尊、自強的精神，我要魯濱遜一樣，無論遇到什么困難都要勇敢面對，學會生活，學會獨立自由，用自己的智慧和毅力去創(chuàng)建，去開拓，為了學校，為了父母，更為了自己。
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感動的歷史人物，再見了，母校，家鄉(xiāng)的變化，感恩父母小學會生存
早晨的太陽，像牛車的轱轆那么大，像熔化的鐵水一樣艷紅，帶著噴薄四射的光芒，坐在東方的嶺脊上，用手撩開了輕紗似的薄霧。學會生存
暗藍色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鉆石的星星——啟明星。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。
下雨了，雨點“劈劈啪啪”地敲打著玻璃窗。朝外一面的窗玻璃上立刻聚集起了無數(shù)大大小小的水珠。哥哥在我們村農(nóng)機隊開拖拉機。他個子高高的'！身體很魁梧，黑紅的臉上有一塊塊傷疤，每當我抬起頭看到這些傷疤的時候，腦海里便浮現(xiàn)出了一位拖拉機手給我描述的動人故事……講稿，我身邊的小能人，小學生
盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛，好像怕陽s光傷了自己的翅膀。更使人感動的是大姨媽雪天作畫的事。去年，我又去大姨媽家過年。一天，一場大雪過后，她帶我去與生。公園里成了銀色世界，我倆仿佛來到了北極�？墒谴笠虌尯敛慌吕�，選好了景就動手畫了起來。她畫啊畫啊，嘴唇凍得發(fā)紫，手也凍得發(fā)紅了。我心疼地拉拉她的衣角，輕輕地說：“大姨媽，回去吧，下次再……”可她只是出神地瞇著眼看看景、看看畫，在紙上來回揮舞著她的畫筆……
星星比任何時候都要多，又大、又亮，它們既不眨眼，也不閃爍，是恬靜的，安詳?shù)摹?/p>
學會生存_450字13
記得有一個星期五的下午，放學后我高高興興地往家里走，可是想玩就繞河邊小道走。
走著走著，忽然聽見一個聲音：“小妹妹，你放學了?”我抬頭一看，一位陌生的中年男子出現(xiàn)在我的面前�！班�，放學了。”我隨口回了一句�！拔沂悄惆值耐�，你不認識我了嗎?”陌生人笑瞇瞇地對我說。我抬頭看了看他，在回憶著那些我見過的爸爸的同事，“我這有幾粒好吃的糖給你吃�！闭f完他拉住我的手，拿出幾粒糖給我。我心里在想，這個人我沒見過呀，他是認錯人了還是……我靈機一動，問道：“你也是開卡車的嗎?我老爸今天開車去哪了?”“對!對!你爸爸開車出去了，叫我來接你�！�
說完陌生人剝了一粒糖，想往我嘴里塞�！安缓�，是壞人，我爸爸根本不是開卡車的�！蔽倚睦镆幌伦泳o張起來，怎么辦?平時在電視中看到過不少壞人騙小孩的事件，總覺得那些事離我很遙遠。今天卻被我遇見了，怎么辦?他手里的糖肯定有問題，我絕不能吃�！拔也怀蕴堑�，難道我爸沒和你說嗎?”我急中生智的說，“噢，我忘了。”陌生人無奈地把糖放進袋里，“我?guī)闳ヒ娔惆职��！蔽衣掏痰母蝗�，我看見了商店說：“我每次去找爸爸我都會買包煙，我們?nèi)ノ沂迨宓昀镔I包煙吧!”他不懷好意地笑了，“不了，你去吧!我還有事，先走了�！庇谑悄吧舜掖颐γΦ嘏艿袅恕�
這件事告訴我一道理，不要吃陌生人地東西，當遇到壞人時，要保持冷靜，要和壞人周旋，做到自我保護。
學會生存_450字14
人的生命只有一次，我們不僅要珍惜生命，還要學會生存。如果天上的鳥兒沒有了翅膀，就不能在天空中自由飛翔;水中的魚兒沒有了魚鰭，就不能在水中自由自在;如果我們沒有了生存技能，我們就不能繼續(xù)在這里生活下去。所以學會生存，是做人的基本條件。
我曾在電視上看過這樣一則報導：有一個婦女上山時，不小心掉到山洞里，山洞里四面全是陡峭的巖壁，想要爬上去幾乎是不可能的事。但是婦女并不放棄，她用盡了全身的力氣爬上巖壁，卻爬上一半又掉了下來。她接連試了幾次，卻都以失敗告終。她不能爬上去，就大聲喊叫，可是，這荒山野嶺，哪會有人聽得到，就這樣被困在這山洞好幾天。她本想放棄生命，可是一想到自己的丈夫、兒子、親人，想要放棄生命的念頭又一下子飛到九霄云外去了。婦女努力地生存下去:餓了就喝巖壁上流下的水;冷了，就用丟棄的線皮袋蓋著身子。終于，在堅持不懈的努力下，她創(chuàng)造奇跡的生存下來了。被困在山洞的二十幾天后被山上趕羊的牧人看到，被救上來。
看看婦女，想想自己。如果自己遇到當時的的情況，恐怕自己早以放棄，餓死在山洞里了。我們現(xiàn)在的小學生都過著衣來伸手，飯來張口的生活，從來沒有過苦生活，也沒有生存技能。我們就像沒有翅膀的鳥兒，一離開父母的生邊，我們就軟弱無能。但是我們不能在這樣下去，我們要學會生存，學會在逆境中或困難中保持這一顆堅強的心。
學會生存_450字15
器人,給老師的畢業(yè)贈言,古人不遠，我最喜歡的歷史人小學會生存
夕陽那輝煌美麗的影子投在被晚風吹皺的江面上，撒下了一大片閃亮的、鮮艷的玫瑰紅的細鱗片。學會生存
暗藍色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鉆石的星星——啟明星。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。
秋雨洗刷過的天空，像大海一樣湛藍碧透。朵朵白云猶如揚帆起航的輕舟，在水面上慢悠悠地飄浮著。看他年紀不過二十來歲，臉色蒼白，像沒有睡好覺似的皮泡臉腫。他老是皺著眉頭，不大說話。笑紋幾乎在他的臉上是絕了跡似的。他穿著一個褪了色的藍布大褂，好像永遠是穿著這么一個一樣。清瘦的下巴殼，亮聳的肩膀，顯得很沒生氣。“感恩父母”,抗日戰(zhàn)
盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛，好像怕陽s光傷了自己的翅膀。媽媽中等身材，梳著短發(fā)，穿著一身套裝。一雙濃黑的眉毛下，有一雙炯炯有神的大眼睛。平時，她的嘴角上總是帶著甜蜜的微笑。
最早出現(xiàn)的啟明星，在這深藍色的天幕上閃爍起來了。它是那么大，那么亮，整個廣漠的天幕上只有它一個在那里放射著令人注目的光輝，像一盞懸掛在高空的明燈。
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