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      2. 適者生存作文

        時(shí)間:2021-01-25 08:23:52 生存 我要投稿

        適者生存作文6篇

          無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的適者生存作文,希望對(duì)大家有所幫助。

        適者生存作文6篇

        適者生存作文1

          我羨慕麻雀,有美麗的翅膀;我羨慕螳螂,有矯健的身姿;我羨慕魚兒,有光滑的身體。我恨老天,恨自己。我曾埋怨上天在創(chuàng)造萬物是卻隨意的創(chuàng)造了一個(gè)不完美的我,我埋恨自己只有癡癡妄想?yún)s被重重的殼壓得喘不過氣來。

          是的,我是你們腳下那只不起眼的蝸牛,卑微。

          每天清晨,鳥兒都用悅耳的歌聲迎接朝陽,而我卻不能,我只能抓緊時(shí)間去尋找食物。我只能為了生存而努力生存著,一點(diǎn)也享受不到生活的樂趣,覺得生活是枯燥無味的,無奈的。為什么?為什么?為什么我要生成這副樣子?

          我天天都問努力生活的媽媽:“為什么我們要背著這重重的殼呢?”

          媽媽語重心長的回答道:“因?yàn)槲覀冎挥羞@樣才能生存,才能很好地保護(hù)自己呀!”

          “那鳥兒呢?他們沒有殼也可以好好的生存呀!

          “藍(lán)天可以保護(hù)他。”

          “那水中的魚兒呢

          “大?梢员Wo(hù)他!蔽铱蘖,哭的十分的傷心:媽媽就沒有什么能保護(hù)我們的嗎?

          “孩子,我們得靠自己!我們有殼可以保護(hù)我們呀!”

          媽媽的眼里閃著光芒,那光芒射入我黑暗的心房,她告訴我,我們背著重重的殼是為了生存,我們背著重重的殼是為了適應(yīng)大自然,是為了抵御侵害。

          就在這一剎那我的心房一片光明,充滿著暖意,我不再自卑,因?yàn)槲乙彩沁@個(gè)世上驕傲的生存者。

          或許你們不會(huì)明白我的痛苦,適應(yīng)你們不會(huì)理解我的釋然。我的朋友們都以不同的方式去適應(yīng)自然,我也一樣;蛟S你們不會(huì)在意我的存在,適應(yīng)你們也有可能無視我的驕傲,你們主宰著世界,而卻能主宰我自己;蛟S你們不曾聽過我的故事,所以你們也不會(huì)我努力地生存著。

          生命沒有卑賤,生存才是王道。

          你有你的過高之處,我有我的生存之道,我再也不會(huì)哀嘆生命的瑕疵,我會(huì)感謝上天賜予我可以保護(hù)我自己的殼。

          這就是我,一只小蝸牛的故事,如果下次你在路邊看到我,你們不要無視我,我也是驕傲的生存者,請(qǐng)記住我不是你足下之徒,我是一個(gè)絞絞的生存者。

          請(qǐng)致我以你最真誠的敬意。

          消極度日的人不會(huì)活的長久,只有積極生活的才能生生不息。我適應(yīng)了我的缺陷,我適應(yīng)了我與別人的不同,我的生命將為人所感嘆。

          天邊第一抹晨,為天空破曉,我與枝頭的鳥兒一起外出,一起去享受自然,一起去享受生命。

        適者生存作文2

          毛毛蟲為了適應(yīng)環(huán)境,羽化成了蝴蝶:蚯蚓為了更好的生存,學(xué)會(huì)了鉆地;就連蝸牛,也為了更好的保護(hù)自己,背上了沉重的殼。這些都是動(dòng)物界中的適者生存。

          在動(dòng)物界,為了適應(yīng)環(huán)境而改變自己的事例數(shù)不勝數(shù):長頸鹿為了不讓自己活活餓死,經(jīng)過幾十年幾百年的演變,讓自己的脖子變長,從而能吃到高處的葉子;出生草地的土黃色青蛙在草地中容易被天敵發(fā)現(xiàn),無法生存,于是他們改變生活環(huán)境,努力適應(yīng)黃沙地中的生活。同樣,出生黃沙地的綠色青蛙,在黃沙地中很顯眼,于是他們轉(zhuǎn)入草地生存,但是因?yàn)椴莸睾忘S沙地的生活環(huán)境不同,所以,能適應(yīng)草地生存的綠色青蛙將被留下,而不適應(yīng)的,只能被淘汰……這就是所謂的“適者生存,優(yōu)勝劣汰”。

          在動(dòng)物界是這樣,人同樣是這樣。就說上次分班吧!雖然大家心中都對(duì)老同學(xué)戀戀不舍,但過了一個(gè)星期之后,就可以看出兩類人對(duì)此事的差別表現(xiàn)了。第一類人依舊戀戀不舍以前班的同學(xué),老師,完全不能適應(yīng)新班級(jí)的環(huán)境,導(dǎo)致成績一路往下滑。而第二類人心中也不舍同學(xué),但他們很快的適應(yīng)了新環(huán)境,記在心中默默懷念老同學(xué),也認(rèn)識(shí)了班中的新同學(xué),人緣,成績,兩個(gè)都直線上升。相信大家也都知道了,適應(yīng)環(huán)境的人可謂是一箭雙雕,而不適應(yīng)環(huán)境的人就被淘汰了,不僅成績沒跟上,也沒有在新班級(jí)中交得到朋友!缎『5佟芬哺嬖V了我們這個(gè)道理。海蒂本來被姨媽帶著,過的是城里孩子的生活,但后來,姨媽把她留在了鄉(xiāng)下阿魯姆大叔家,可是海蒂絲毫沒有不適應(yīng),他很快的適應(yīng)了鄉(xiāng)下的生活,還用她的天真樂觀融化了阿魯姆大叔那顆并不冰冷的心,這些人最后都活得很好。同樣的,我也有過這樣的經(jīng)歷。從沒獨(dú)自生活過的我,到了夏令營,完全處在不知所措的狀態(tài)。但是被現(xiàn)實(shí)所逼,再怎么不想適應(yīng),也要自己適應(yīng)。夏令營可足足有七天呢!我不可能七天都蓬頭赤面得去參加活動(dòng)吧。所以,我只能適應(yīng)。先從最簡單的洗頭發(fā)開始。第一遍沒洗干凈我就洗第二遍,第二遍還不會(huì),就洗第三遍……周而復(fù)始,就在那么一遍又一遍中,我學(xué)會(huì)了洗頭。想象一下,如果我不適應(yīng)環(huán)境,那在夏令營的七天,怎么過呢?

          做人,要學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境,不然只能被淘汰。

        適者生存作文3

          “物競天擇,適者生存”,一句話道盡了競爭是無所不在的。競爭--它猶如人類社會(huì)大花園中的一株玫瑰,它既有嬌艷芬芳的花朵,也有鋒利,堅(jiān)硬的尖刺。競爭,它看上去很美。

          首先,它推動(dòng)了歷史進(jìn)步。縱觀中國歷史,但凡是精彩紛呈,人才輩出的時(shí)代,無不是競爭激烈,非勝即亡的時(shí)代。春秋戰(zhàn)國時(shí)期,烈國爭雄,每一個(gè)國家要想生存下來,必先政治修明,武力強(qiáng)大。在此基礎(chǔ)上,才有了勾踐臥薪嘗膽,與民同耕,終于通過十年的努力,使國力超過了吳國,滅夫差稱霸。才有了秦國的五羊皮換百里奚,商鞅變法,張儀連橫,到了嬴政一統(tǒng)天下。才有了中國以后的輝煌。在這里我們可以看到,競爭推動(dòng)著人類歷史的進(jìn)步,社會(huì)的發(fā)展。

          其次,它促進(jìn)文化的繁榮。凡是文化藝術(shù)得到發(fā)展的時(shí)代,無不是門派林立,眾說紛紜。比如中國古代的儒家所主張的仁與禮,道家所主張的道和德,還有法家強(qiáng)調(diào)的法,他們各持己見,百家爭鳴。使中國的思想文化在政治,法制和社會(huì)生活方面都得到了極大的豐富和發(fā)展。到了近代的新文化運(yùn)動(dòng),則再一次通過改革派,改良派和復(fù)古派的爭論不休,把文化推向了高潮。

          在這里,我們又可以發(fā)現(xiàn)文化的繁榮需要不斷的競爭。然后,它也實(shí)現(xiàn)了人民生活水平的提高。橫看當(dāng)今,各行各業(yè)無不存在著白熱化的激烈競爭,而最大的受益人就是消費(fèi)者,百姓的生活由此得到了提高。在競爭中,各行各業(yè)的產(chǎn)品琳瑯滿目,種類越來越多,質(zhì)量越來越好可價(jià)格卻是越來越便宜。就像聯(lián)想與其他大型電腦公司競爭推出了最廉價(jià)的家用PC.就像吉利與國外跑車商競爭造出了中國第一輛跑車。

          在這里,我們還可以明白競爭對(duì)人民生活水平的提高有著非同小可的功勞。歲月催人老,時(shí)間不待人!世界的發(fā)展腳步在無聲無息之中不斷變化,而世間萬物的變化也層出不窮。你不可能完全改變世界的萬物,但你可以充分改變自己,讓自己適應(yīng)這風(fēng)云變幻的社會(huì),這樣才能更好地把握自己,讓自己很好的生存,從而更號(hào)發(fā)揮自己的才能,讓自己對(duì)社會(huì)多做貢獻(xiàn)。

          總之,人要想被現(xiàn)在所處的世界所接受,必須要適應(yīng)新的化境,不停學(xué)習(xí),不斷“充電”,努力提高自己的科學(xué)知識(shí)水平,注重自己各方面的修養(yǎng),增強(qiáng)自己承受挫折的能力,增強(qiáng)自信,不驕不躁,心平氣和地處理問題,看待發(fā)展中的社會(huì)?偠灾,世上的萬物都在不斷的變化,只有我們不斷學(xué)習(xí),全力以赴去適應(yīng),才能有機(jī)會(huì)更好的發(fā)展,更好的生存,這正如英國生物學(xué)家達(dá)爾文所說:“物競天擇,適者生存”是一個(gè)樣的道理。

        適者生存作文4

          達(dá)爾文的一句“物競天擇,適者生存”原本是對(duì)自然界生物生存法則的介紹,可人不也亦是如此嗎?——題記

          只有強(qiáng)者才會(huì)被人永遠(yuǎn)的記;或許你會(huì)覺得我的說法太過于偏激,可事實(shí)就是如此。20xx年倫敦奧運(yùn)會(huì)年僅十六歲的葉詩文兩次打破世界,獲得兩枚金牌,這對(duì)一名運(yùn)動(dòng)員可以說是一生的榮譽(yù),頓時(shí)成為人們口中討論的熱點(diǎn)?僧(dāng)時(shí)400米混合泳的亞軍又是誰?又有誰記得?也許只是0。1秒的差距就會(huì)改變一生的命運(yùn),而強(qiáng)者與弱者就是這0。1秒的差別。

          對(duì)于我們這樣的高中生來說,眼前的高考就是我們的賽場。每年每年高考過后,人們口中總是在談?wù)撝案呖嘉目茽钤薄案呖祭砜茽钤焙鸵恍┓謹(jǐn)?shù)上的排名。然而人們都只記住了強(qiáng)者,這些勝利者,而又有誰關(guān)注全國千萬考生中名落孫山的'學(xué)子們。即將高考的班級(jí)中總掛出“沒有高考,你拼得過富二代嗎?”這樣的標(biāo)語!度歉呖肌分幸粋(gè)個(gè)高三學(xué)生為了一場考試覺得浪費(fèi)一秒鐘都是在浪費(fèi)生命,他們的目的呢;為了高考?不如說是為了成為一名強(qiáng)者。

          人們總在說上帝是公平的。沒錯(cuò),是公平的,可我們生活的社會(huì)不是公平的。我們都不是甘于平凡的人。不要急著否定我的說法,當(dāng)你看著別人的功成名就你會(huì)一點(diǎn)都不羨慕?這是不可能的。甘于平凡的人不是隱居的圣人就是傻瓜。我們不想改變自己兒時(shí)的天真,卻被這個(gè)社會(huì)逼迫著成長,生活有他的生存法則,那就是“適者生存”我們無法改變這個(gè)環(huán)境就只有改變自己,讓自己成長,讓自己成為一名強(qiáng)者。或許在這條路上我們需要付出比別人多十倍百倍的努力,也許到頭來還是沒有成功,可我們也不能就這樣庸庸碌碌的過完著每一天。每個(gè)人都是有理想的。我們不能每天看著別人在終點(diǎn)的微笑,而自己只能在起點(diǎn)鼓掌。也許你邁出了一步,但當(dāng)你的世界開出勝利的花朵,你絕對(duì)會(huì)感謝這一步。當(dāng)你沒有付出百步的努力,沒有成為一名強(qiáng)者,就不要對(duì)這個(gè)世界事先放棄。當(dāng)絕望時(shí)在告訴自己一句,“我再努力一下”也許你就真的能堅(jiān)持到終點(diǎn)。

        適者生存作文5

          什么是路?就是從荒蕪的地方踐踏出來的,從只有荊棘的地方開辟出的一條道路!”的確,在原本沒路的地方,你要自己踏出一條新的路來。

          海底世界的章魚,在遇到敵人攻擊時(shí),便會(huì)從身體里分泌出沫液來抵御敵人,當(dāng)敵人依舊窮追不舍時(shí),它為了脫身,只能忍痛割愛,舍掉自己的一只觸角,血淋淋地逃脫……金魚原本生活在浩瀚的大海,可是它不幸被人們掠去,“囚禁”在狹小的魚缸里。開始,它連轉(zhuǎn)身的權(quán)利也沒有,因?yàn)樗纳眢w太大,為了生存,它被迫縮身,經(jīng)過多年的努力,它的身子變小了,能在狹小的魚缸自由地游動(dòng)……你一定會(huì)驚訝,現(xiàn)在這樣活潑、自由的金魚過去竟經(jīng)歷了那么多。

          剛才我說到了章魚和金魚,我希望你也能想到人類。人生活在這個(gè)競爭激烈的社會(huì),挫折無處不在,無法避免,但你可以去征服周邊的一切,而這主要取決于你是愿意做被沸水煮熟后軟弱的胡蘿卜,還是變得堅(jiān)硬的雞蛋,或者是改變水的咖啡豆!

          桑蘭,一個(gè)家喻戶曉的名字,她曾在第八屆全運(yùn)會(huì)上獲得跳馬冠軍。她在一次國際比賽中意外受傷致殘,但她身殘志堅(jiān),在接受治療的同時(shí),繼續(xù)參加各種體育運(yùn)動(dòng),積極參加各種社會(huì)活動(dòng),以微笑面對(duì)一切困難。一次與北京大學(xué)生座談時(shí),作為優(yōu)秀殘疾青年的桑蘭坐在輪椅上激動(dòng)地說:“我參加了中國殘疾人藝術(shù)團(tuán)的演出,我找到了比拿世界冠軍更美好的夢(mèng)……”

          殘疾后的桑蘭積極調(diào)整心態(tài),終于找到了自己的幸福。

          霍金被稱為“輪椅上的科學(xué)巨人”,他在21歲時(shí),被診斷出患上了會(huì)導(dǎo)致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥。這是醫(yī)學(xué)史上罕見的病,醫(yī)生們也束手無策,并推測這種病只能活3至5年。然而霍金并沒有被擊垮,他用僅有能活動(dòng)的三根手指在鍵盤上打字,長期致力于理論物理學(xué)的研究,經(jīng)過幾十年的艱辛,一部科普著作《時(shí)間簡史》赫然出世,在全球發(fā)行。別人在贊美,在驚嘆,他卻一頭扎進(jìn)浩瀚的宇宙,對(duì)它進(jìn)行美妙地思考。他的不屈在改變著他的命運(yùn)和處境,他的執(zhí)著對(duì)抗著人生對(duì)他的挑戰(zhàn);艚鹋c疾病搏斗,在沒被挫折打倒的情況下,他征服了挫折,創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡……

          一個(gè)人處在逆境中并不可怕,可怕的是你不敢直面困難。不知,你是選擇做沸水煮熟后軟弱的胡蘿卜,還是選擇做變得堅(jiān)硬的雞蛋,或者是做改變水的咖啡豆?

        適者生存作文6

          有一個(gè)故事:海嘯過后,沙灘上出現(xiàn)了許多魚。它們內(nèi)心充斥著痛苦無奈。有的魚,自暴自棄地了結(jié)了;有的魚,不停跳躍地累死了;有的魚,適應(yīng)環(huán)境地活下了。

          “物競天擇,適者生存”,達(dá)爾文進(jìn)化論的核心內(nèi)容,即可適用于上文海灘的魚,又適用于人類的社會(huì)。人類如果能夠遵循這條法則,就可以幸福安康。

          當(dāng)然,人要遵循這條法則,還得遵從“三步走”。首先,面對(duì)充滿壓力的環(huán)境,我們絕對(duì)不能自暴自棄。面對(duì)壓力,人若消極,他就敗了;人若積極,他就勝了。文藝復(fù)興

          時(shí)期教會(huì)仍然禁錮著人類的科學(xué)思想。一些人不敢向教會(huì)權(quán)威挑戰(zhàn),所以最終沒有成就;伽利略敢于反對(duì)教會(huì)探索真知,所以終于開創(chuàng)近代物理。

          其次,不要急于嘗試改變這種環(huán)境。壓力之所謂壓力,必會(huì)有強(qiáng)大力量壓制我們。我們不可能憑一己之力改變這種環(huán)境,也不可能在一朝一夕打敗壓力。十九世紀(jì)西方資本主義經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的同時(shí),各種社會(huì)矛盾也愈演愈烈。為了改變,空想社會(huì)主義者歐文建立了“新和諧公社”,然而太不切實(shí)際,太急于求成,最終公社解散了。相反,中國社會(huì)主義的發(fā)展是憑借全國人民力量日積月累,最終走向成功的。所以說,保存實(shí)力頂制壓力才是上策。

          第三,面對(duì)這種充斥壓力的環(huán)境,我們應(yīng)當(dāng)調(diào)整自己的生存方式,以謀求成為生存者。遠(yuǎn)古時(shí)期,人類祖先屬古猿一支。氣候長期的變遷,使得原有生存方式不適合人類祖先。為了繼續(xù)生存,祖先們便從古猿群分離出來,用勞動(dòng)的方式,使人類從古猿進(jìn)化到智人,從原始人進(jìn)化到現(xiàn)代人。人類終于成為了世上最高等生物。而當(dāng)年沒有參加進(jìn)化的古猿到現(xiàn)在依然是猿。由此而知,遇到變化的充滿壓力的環(huán)境,只有調(diào)整方式方法,才能適應(yīng)環(huán)境。

          只有真正做到以上三點(diǎn),才能夠做到“適者生存”。 “物競天擇,適者生存”,這是從宇宙誕生以來就不變的規(guī)律。能夠“生存”下來的必定是經(jīng)過環(huán)境考驗(yàn)的。當(dāng)然,

          要想做到“生存”,就必須保持積極態(tài)度,培養(yǎng)恒心和毅力,調(diào)整生存方式。這樣,才能使自己立于不敗之地。

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