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人活著到底是為了什么？?jī)H僅是簡(jiǎn)單的為了自己的生存么？小小的我卻不得不一次又一次的從自己的生存環(huán)境中思考和感悟著這個(gè)問(wèn)題。
生存逼迫著人們?nèi)^斗，奮斗的路又很坎坷；生存很艱難，但再艱難也要生存。為了生存，一些人不擇手段，不顧法紀(jì)，不講道德，甚至出賣(mài)身體，這種種固然都是為了生存，但我要追求無(wú)愧于自己，有利于社會(huì)的生存。
有的人一生下來(lái)就要面對(duì)貧困，有的人一生下來(lái)就是“公主”“皇帝”，我是前者。因?yàn)樨毨�，我剛上小學(xué)就與父母分居南北兩地，打工的父母從此再?zèng)]回來(lái)看過(guò)我，讓我和奶奶生活在遙遠(yuǎn)的北方山村。因?yàn)闆](méi)有錢(qián)，用不起電，我就點(diǎn)起煤油燈讀書(shū)。孤燈寒夜北風(fēng)吹，手腳凍爛心不悔。為了節(jié)約寫(xiě)字本，我從不用圓珠筆書(shū)寫(xiě)，因?yàn)殂U筆寫(xiě)的字擦了還可以再寫(xiě)，直到那張紙爛得寫(xiě)不成。一件棉衣從小學(xué)一年級(jí)穿到四年級(jí)，直穿到再也無(wú)法補(bǔ)長(zhǎng)加寬，才不得不從生活費(fèi)里擠出點(diǎn)錢(qián)再買(mǎi)一身。上小學(xué)時(shí)用的書(shū)包補(bǔ)了再補(bǔ)，一直背到初二。一個(gè)冬天熬過(guò)去，身上能凍的.地方都長(zhǎng)了凍瘡，又痛又癢，因?yàn)槲屹I(mǎi)不起手套、耳套、棉鞋、棉襪。艱難的生存環(huán)境是我國(guó)早的悟出了奶奶的話的語(yǔ)重心長(zhǎng)：“現(xiàn)在吃苦不怕，只要你努力學(xué)習(xí)，將來(lái)就不會(huì)做像我這樣過(guò)苦日子的農(nóng)民�！蔽矣涀×四棠痰脑挘瑸榱四芨玫纳嫖页钥啵覍W(xué)習(xí)，我的成績(jī)?cè)谀莻�(gè)環(huán)境里保持著優(yōu)秀。
初二的時(shí)候，由于父母在外生存艱難，自顧不暇，就沒(méi)有再給我寄學(xué)費(fèi)回來(lái)，我只好戀戀不舍的離開(kāi)了寄托著一生幸福與夢(mèng)想的校園。這是同樣窮困的叔叔就帶著我出去打工、學(xué)做生意。在短短的打工日子里，我見(jiàn)了很多，想了很多，悟出了很多。我想叔叔現(xiàn)在雖然可以供我吃穿，但他不能供我一輩子，要生存還得靠自己，還得要讀書(shū)。于是，在一次與父母的通話中，我強(qiáng)烈要求讀書(shū)。就這樣父母把我接到了西雙版納，在這個(gè)遙遠(yuǎn)而又美麗的邊陲，我再次踏進(jìn)了久違的校門(mén)，聽(tīng)到了雖然朗朗但卻是不同于家鄉(xiāng)口音的讀書(shū)聲。
難得的異地初三，我倍加珍惜，讀得特別努力。一年后，我用允中的通知書(shū)報(bào)答了父母的支持與養(yǎng)育�？墒牵怨鸥o(wú)雙至，禍不單行。爸爸在我接到通知書(shū)后就開(kāi)始沒(méi)日沒(méi)夜地為我賺學(xué)費(fèi)，終于勞累過(guò)度，疲憊不堪，被壓茶餅的機(jī)器壓傷了右手，從此這只為一家人賺取生活費(fèi)的右手就只能干輕活了，但爸爸沒(méi)干輕活的福氣，生存逼迫那只殘了的右手必須繼續(xù)干重活。
每天坐在寬敞明亮的教室里讀書(shū)，我的眼前總會(huì)浮現(xiàn)出爸爸無(wú)力的右手，痛苦的表情，掙扎的身影，因?yàn)檫@一切都是為了我。比起其他同學(xué)來(lái)，我沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想，沒(méi)有過(guò)高的追求。我讀書(shū)的目的就是為了改變爸爸媽媽的生存環(huán)境，就是為了讓爸爸那只受傷的手不再疼痛，就是為了讓和爸爸媽媽一樣的打工仔不再為了生存而煎熬。這就是我在艱難的生存環(huán)境中感悟出來(lái)的生存道理。
我知道我的路還很長(zhǎng)，很艱難，處處布滿荊棘，但我時(shí)時(shí)記著孟老夫子的話：“天降將大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。”我時(shí)刻準(zhǔn)備著迎接學(xué)習(xí)上、生活上的一切困難，直到迎來(lái)打工仔不再為生存而煎熬的那一天。