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      2. 身邊的藝術作文

        時間:2021-11-09 14:00:51 [第八單元]身邊的藝術 我要投稿

        精選身邊的藝術作文10篇

          在平平淡淡的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的身邊的藝術作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        精選身邊的藝術作文10篇

        身邊的藝術作文 篇1

          在這個星期五上午的語文課我們舉行了“藝術就在我們身邊——第八單元課文朗誦欣賞會”。上場表演的有四個小組,分別是第二小組、第四小組、第五小組和的六小組。

          我們第四小組是最先上場的,我們表演的是第25課《伯牙絕弦》。伯牙有陳正東飾,鐘子期由魏子淳飾,道具由黎杰君負責,旁白由王宇君做。因為王宇君朗誦得很有感情,所以我認為旁白做的最好。我們的動作、神態表演地維妙維肖,老師、同學都對此贊不絕口。伯牙與鐘子期之間的友誼,是多么深啊!他們互相了解,是真正的知音。而在現在,又有多少人可以做到呢?看著看著,我不禁陷入了故事的情節之中。

          接下來上場的是第五小組,他們表演的是第26課《月光曲》。皮鞋匠由馬炤康飾,盲姑娘由呂齊齊飾,貝多芬由蔡志航飾,旁白由林穎做。因為林穎朗誦得很有感情,所以我認為旁白做得最好。他們的動作、神態同樣表演得惟妙惟肖,但是卻比我們略勝一籌。動聽的鋼琴聲、清幽的月光、微波粼粼的海面、波濤洶涌的大!姨兆砹,陶醉在了旁白那極富感情的聲音中。我想:貝多芬與盲姑娘何嘗又不是一對知音呢?

          最后上場的是第二小組和第六小組,他們分別表演了第27課《蒙娜麗莎之約》和第28課《我的舞臺》。雖然他們的表演都比較好,但是卻使我哭笑不得。因為他們是即興表演,所以大部分都是朗誦。在他們表演的同時,我認識了藝術的另一種美,這種美就是朗誦的美。

          誰說藝術一定是一場高雅的音樂會、一幅昂貴的世界名畫呢?我不這樣認為,有時候一句幽默的話語、一片短小的笑話,它們都是藝術,藝術就在我們身邊!

        身邊的藝術作文 篇2

          一年一度的冬至到了,每家每戶都要包餃子吃,據說可以防止大冬天凍耳朵。身為小吃貨的我興奮得連凳子都坐不穩了!

          上午,我在餐桌前吃水果時,媽媽和爸爸正在廚房中包餃子。我也過去湊熱鬧。

          竹制的案板上放著一排排整齊的小餃子,它們一個個“肚皮”圓滾滾的,像極了嬰兒肥嘟嘟的小臉。餃子邊則薄薄的,像半圈兒花邊圍在“肚子”上方。從遠處看,它們就像鑲著花邊兒的白色小燈籠。此時,餃子在我的眼中變了!原先,它不過是一樣食品罷了,而現在在我看來,它是一件小小的藝術品。

          一大盆剁碎的羊肉、韭菜、芹菜混合在一起,羊肉的肥肉散發著油亮的光澤,韭菜和芹菜有的互相“裹”在一起,有的成雙成對地抱在一起。爸爸將老抽和醋倒入其中,它們一點一點的滲開去,直至擴散到每一個角落。噢!一大盆餃子餡兒在太陽光下散發出油亮的光澤!芹菜與韭菜看起來綠得生機盎然,羊肉則讓它們顯得深沉些。如果吃下去這些東西,是怎樣一種美味呀!

          媽媽手中拿著一團和好的面,在案板上不住地揉來揉去,拽、拉、抻、揪,我想這一定很解壓!媽媽將一個小小的面團遞給了我,指了指案板上的搟面杖,“哎,長這么大了,快來幫媽媽干點兒活!”哈,不就是一個小小的面團嘛!還能難倒我!我一手摁住面團,一手拿著搟面杖,按美術課上搟橡皮泥的方法搟了起來!帮溩悠な侵虚g厚,邊上薄,不能均勻分配!”媽媽一邊說,一邊將我手中的面團、搟面杖奪過去,接著她右手拿搟面杖,左手旋轉著面團,三下五除二,就將面團變成了個“仿煎雞蛋”,標準的中間厚兩面薄。

          我也照貓畫虎,不料,不是這兒搟長了,就是那兒搟薄了,搟下來,“山巒起伏”,格外凹凸不平!原來搟餃子皮也有學問?我不甘心,又搟了幾個。果真搟餃子皮學問還不淺,是得真功夫呢!必須日積月累才能做好,臨時抱佛腳果然無用!

          搟不了餃子皮,包餃子總可以吧!我將餃子餡兒夾在餃子皮中央,小心翼翼地給它封好口,然后,模仿媽媽的動作,擺出“拜年拱手”的姿勢,兩只手向中間用力壓了下去,夢想著餃子的“肚子”一下子會鼓起來,像小燈籠一樣飽滿。然而——出乎意料,餃子餡從餃子皮的封口處“逃竄”了出去,落到了案板上、地上、其余的餃子皮上,真是“天女散餃子餡兒”!媽媽見我這樣“笨手笨腳”,就又拿起一片餃子皮,用筷子夾了一些餡兒,放入其中,接著手把手教我,我的手卻不聽使喚,總是壓不準,餃子皮也快爛了,但我還是沒學會,學包餃子這么難!

          從那一個個格外漂亮的餃子身上,我看到的不僅是食物、藝術品,更是八個大字:日積月累,堅持不懈!

        身邊的藝術作文 篇3

          清明節前夕,學校組織我們到附近的一個革命烈士紀念碑去祭掃烈士。排好隊,唱著歌,我們經過近一個小時步行終于來到了紀念碑前。遠遠看去,紀念碑高大、宏偉?勺呓毧,只能看見“麻城市三河口鎮九歇山革命烈士紀念碑”這一行鮮紅的大字,碑文簡單明了,只說明了這兒躺著一百多名在抗日戰爭中犧牲的一百多名紅軍戰士,沒有詳細的文字記載,更無法考證他們的名字。天哪,一百多名無名英雄!后人連他們的名字都不知道!懷著無比崇敬的心情,我們敬獻了花圈,恭敬地鞠躬、敬禮,并在紀念碑下紛紛宣誓……

          回來后,老師又讓我們讀了《復興中華從我做起》,一個個鮮活的革命前輩和當代一個個先進、模范人物的典型事跡讓我們激動、自豪,興奮不已。是啊,前輩們能在艱苦、平凡的崗位上作出那么突出的成績,為國爭光,作為當代小學生,我們能做些什么呢?

          記得有位前輩說過“一屋不掃,何以掃天下?”,說的就是要從自己身邊小事做起,因此,我認為,作為小學生:首先當然是要學好文化科學知識,增長本領,為將來積蓄力量。其次,從身邊的小事兒做起,為復興中華做點事兒。做什么呢?在學校老師的指導下,我們最后確定:潔凈校園,為地球減負!說干就干,我們發動全校師生,對校園內外兩百米范圍內,進行一次全方位的衛生大掃除,尤其是要清理干凈白色垃圾。整整一天,我們把校園外差不多十幾年都沒有清理的白色垃圾,都撿到垃圾池里,車子拉了幾趟,全都送到村里的垃圾回收站進行了分類處理?吹秸麧嵉男@,我們都開心地笑了。老師還號召大家,從今天起,絕不隨手丟棄垃圾,尤其是白色垃圾,更要處理好。

          通過這兩次活動,我們明白了,復興中華,不是口號,更不是我們做不了的大事,而是我們身邊的小事,小小事兒。只要有心,復興中華的大事,你天天可以做!

        身邊的藝術作文 篇4

          中國古代有各種各樣的藝術和文化,它們有著優雅而神秘的魅力,也證明了中國人后裔的智慧。

          中國古代詩歌是一部偉大的文化藝術作品,它表達了古人的感情和情感,有些還描繪了風景和植物,就像我們現在的作品一樣。唐代李白、杜甫、清代李清照、宋代楊萬里:他們都是著名的偉大詩人和古代藝術家。因此,古詩是一門文學藝術。

          弦樂器是古人用來演奏音樂的樂器。在古代的宮廷里,古代的古箏或絲竹被放在演奏音樂的女士們面前,演奏的聲音像高山流水,時而柔和,時而空精神。古箏和自樂也被認為是古代最好的樂器,只能在宮殿和大房子里才能看到。他們的音樂受到世界的贊揚,今天許多人喜歡欣賞它。因此,弦樂器是一門音樂藝術。

          陶瓷,人們常說景德鎮的陶瓷是世界上最好的。是的,陶瓷是中國古代的一種手工制品,它的主要原料是土壤。首先,把粘土做成想要的形狀,然后油炸,成型,然后上色,這樣就完成了一個美麗的復古陶瓷作品!有時候,我們不得不佩服古人的智慧。一些不顯眼的粘土可以做出如此美麗的陶瓷作品。因此,陶瓷是一門工藝藝術。

          水墨繪畫。中國古代的水墨畫也非常有名。古代畫家用水墨把祖國壯麗的山川和名勝畫得淋漓盡致,不僅是祖國壯麗的山川,還有徐悲鴻的駿馬和齊白石的龍蝦。這些普通的動物很神奇?梢韵胂笾袊嬘卸嘤忻。因此,水墨畫是美術中的一門藝術。

          中國還有很多藝術,不能說也不能說。中國藝術不可低估,值得學習和欣賞。我喜歡中國藝術!

        身邊的藝術作文 篇5

          藝術節雖然已經結束了,但那壯觀的場面卻已深深地烙在我的腦海里,仿佛就在剛剛發生。

          藝術節之前,我們全校都在緊張地排練、訓練。惡劣的天氣更讓我們受不了,剛才還是晴空萬里,霎時間烏云滾滾、狂風暴雨。但我們還是頂著烈日、冒著雨水在不停地排練、訓練。我感受到了同學們堅持就是勝利和不到最后一刻決不放棄的精神。

          那天,藝術節表演終于開始了。各路嘉賓手上拿著筆準備把每一個精彩的畫面記錄下來。各位家長也手拿相機、手機準備把自己的孩子用它拍下來。這時,仿佛全世界的每一個人都在觀看著我們。

          “銅管樂隊成立于1991年,是我校第二課堂的特色品牌,該對曾獲各級音樂比賽一等獎……”哦,該我們銅管樂隊上場了。我整理好衣服、手套和帽子,抓起小號和椅子,走向了操場。我找到了排練時自己坐的位置,并坐了下來。我緊張的心情一下子就被爆發出來了,很顯然,我把歌譜全都忘掉了。我慌了,但手指卻了如指掌地轉換著按鈕。我循著習慣去吹奏,“哆發咪發啦啦啦……”我最終沒有吹錯一個音節。這下,我心底里的石頭才終于放了下來。最后,這次的藝術節圓滿地舉辦成功了。

          這次的藝術節讓我深深地領悟到了好的開始就是成功的一半,學習也是一樣,你在上課前預習好了,那再加上上課時認真聽講,這個道理你就一定能夠領悟。

        身邊的藝術作文 篇6

          很多人都認為藝術是離我們很遙遠的東西,其實并不是,只要你善于觀察,你會發現身邊的藝術無處不在。

          我最開始的愛好,是繪畫。那時,我可以算是熱鍋上的螞蟻,學什么都不會,連最基本的描線,也描得歪歪扭扭的,我有時都會為自己的成果感到羞恥。

          當我開始畫第一只動物---小豬時,我一筆一劃得,像寫字一樣得,認真的畫。

          失敗便是成功之母,我成功得將這幅畫交給老師,老師細心得給我點評,說我進步了許多,我心里感動了欣慰。

          慢慢的,我開始喜歡上了繪畫,只要是有課余時間,我都會拿起筆和紙,認真細致得畫起畫來,可以話白云,可以畫小草,可以畫各種物品,也可以畫自己。不知道是什么力量激勵著我,在學校評選的繪畫獎時。我成功得獲得了二等獎。著讓我的心靈更加高興。原來,努力是可以換回回報的!

          我最開始的愛好,是繪畫。那時,我可以算是熱鍋上的螞蟻,學什么都不會,連最基本的描線,也描得歪歪扭扭的,我有時都會為自己的成果感到羞恥。

          當我開始畫第一只動物---小豬時,我一筆一劃得,像寫字一樣得,認真的畫。

          失敗便是成功之母,我成功得將這幅畫交給老師,老師細心得給我點評,說我進步了許多,我心里感動了欣慰。

          慢慢的,我開始喜歡上了繪畫,只要是有課余時間,我都會拿起筆和紙,認真細致得畫起畫來,可以話白云,可以畫小草,可以畫各種物品,也可以畫自己。不知道是什么力量激勵著我,在學校評選的繪畫獎時。我成功

          我最開始的愛好,是繪畫。那時,我可以算是熱鍋上的螞蟻,學什么都不會,連最基本的描線,也描得歪歪扭扭的,我有時都會為自己的成果感到羞恥。

          當我開始畫第一只動物---小豬時,我一筆一劃得,像寫字一樣得,認真的畫。

          失敗便是成功之母,我成功得將這幅畫交給老師,老師細心得給我點評,說我進步了許多,我心里感動了欣慰。

          慢慢的,我開始喜歡上了繪畫,只要是有課余時間,我都會拿起筆和紙,認真細致得畫起畫來,可以話白云,可以畫小草,可以畫各種物品,也可以畫自己。不知道是什么力量激勵著我,在學校評選的繪畫獎時我獲得了成功。

          看吧,身邊的藝術就是這么簡單。

        身邊的藝術作文 篇7

          這個星期,我收集了許多中國傳統的資料,有剪紙。剪紙是民間工藝中獨具特色的一族。讓人們看了羨慕不已,忍不住要稱贊。

          瞧,這幅剪紙多有趣呀!一只可愛的小白兔,右手拿著一個大白菜,正準備好好的大吃一頓呢!它開心的笑了起來,得意忘形的向人們表演它的吃技呢!小白兔的四周有16個大小不同的福字,祈禱著千家萬戶幸福安康;外面是“平平安安”四個大字。最外圈的是十只蜻蜓,向人們傳遞春天的信息。

          它體現出人們的心靈手巧和聰明的智慧才能,我也想剪一幅精美的圖畫送給我的好朋友,和國外的小朋友。讓我們中國剪紙也帶個他們幸福和快樂。另外,我們還要讓中國剪紙發揚光大!讓剪紙和我們中國小朋友和外國小朋友一起快快樂樂的成長!

        身邊的藝術作文 篇8

          很多人都認為藝術是離我們很遙遠的東西,其實并不是,只要你善于觀察,你會發現身邊的藝術無處不在。

          我最開始的愛好,是繪畫。那時,我能夠算是熱鍋上的螞蟻,學什么都不會,連最基本的描線,也描得歪歪扭扭的,我有時都會為自己的成果感到羞恥。

          當我開始畫第一只動物---小豬時,我一筆一劃得,像寫字一樣得,認真的畫。

          失敗便是成功之母,我成功得將這幅畫交給老師,老師細心得給我點評,說我進步了許多,我心里感動了欣慰。

          慢慢的,我開始喜愛上了繪畫,只要是有課余時刻,我都會拿起筆和紙,認真細致得畫起畫來,能夠話白云,能夠畫小草,能夠畫各種物品,也能夠畫自己。不知道是什么力量激勵著我,在學校評選的繪畫獎時。我成功得獲得了二等獎。著讓我的心靈更加高興。原來,發奮是能夠換回回報的!

          我最開始的愛好,是繪畫。那時,我能夠算是熱鍋上的螞蟻,學什么都不會,連最基本的描線,也描得歪歪扭扭的,我有時都會為自己的成果感到羞恥。

          當我開始畫第一只動物---小豬時,我一筆一劃得,像寫字一樣得,認真的畫。

          失敗便是成功之母,我成功得將這幅畫交給老師,老師細心得給我點評,說我進步了許多,我心里感動了欣慰。

          慢慢的,我開始喜愛上了繪畫,只要是有課余時刻,我都會拿起筆和紙,認真細致得畫起畫來,能夠話白云,能夠畫小草,能夠畫各種物品,也能夠畫自己。不知道是什么力量激勵著我,在學校評選的繪畫獎時。我成功

          我最開始的愛好,是繪畫。那時,我能夠算是熱鍋上的螞蟻,學什么都不會,連最基本的描線,也描得歪歪扭扭的,我有時都會為自己的成果感到羞恥。

          當我開始畫第一只動物---小豬時,我一筆一劃得,像寫字一樣得,認真的畫。

          失敗便是成功之母,我成功得將這幅畫交給老師,老師細心得給我點評,說我進步了許多,我心里感動了欣慰。

          慢慢的,我開始喜愛上了繪畫,只要是有課余時刻,我都會拿起筆和紙,認真細致得畫起畫來,能夠話白云,能夠畫小草,能夠畫各種物品,也能夠畫自己。不知道是什么力量激勵著我,在學校評選的繪畫獎時我獲得了成功。

          看吧,身邊的藝術就是這么簡單。

        身邊的藝術作文 篇9

          自從看到了哥哥玩吉他,我就被這樂器吸引住了,爸爸給我買了一把吉他。我把全部精力投入當中。我先是練習指法一一練好手指所管理的弦。叫我的表哥寫出了指法譜給我,讓我耐心的練,經過一個星期的刻苦訓練,執法基本練成了,接著我要學習練和弦。哥哥抽出和弦譜來練習,他對我說:“要想練習好,一定要吃苦,不怕疼,不少吉他愛好者就是因為疼痛而半途而廢了!”我專心致志學習弦的運用。

          學到途中,我越學越幸苦,手指上似乎輕輕觸動琴弦也像刀割一樣,我想放棄吉他,但總是舍不得,它好像對我說:別放棄我,你一定要堅持下去!我想:別人能做到的我一定也能做到。于是,我又專心致志學起來,克服一切困難,堅持到底。

          黃天不負有心,我終于掌握了按弦地技巧,看著那深藍色的吉他,唱著歌,我和吉他成為了最好的朋友。我深愛吉他,是它讓我懂得了

          漫漫人生路上,雖然困難重重,但是要勇于嘗試,勇于挑戰,必能成功。

          說話,誰都會,有的人說個沒完沒了,有的說得很“簡陋”。就拿這說話沒完沒了的人說,沒什么壞處,他不內向,膽大,和陌生人談得來,這很好,不過不要沒有分寸地羅嗦。

          在公用電話亭,拿起電話,不管是什么話都要說,好像嘴漏了個洞。這種習慣很不好,把自己的快樂建立在別人之上,讓很多人不方便,一點也不果斷,說得像長篇大論。本來兩三分解決的.事,用了兩三個小時。當然,這只是個玩笑,但還真有這樣的人,希望他們可以改掉這個毛病,和那說話“簡陋”的人學學。

          太“簡陋”了,還不行。為什么?說話也是一門藝術,現在是“白話文時期”,不能像文言文那樣“簡陋”。我估計,這樣的人大部分都是冷冰冰的,待人比較冷漠,不太愛說話,不和陌生人交流。所以,太“簡陋”不行,應該適當,把廢話去掉就行了。

        身邊的藝術作文 篇10

          斑駁的漆面,破損的琴弓,缺失的細弦,這是把經過歲月侵蝕早已暗淡無光的小提琴,當葛老師在課堂上將它帶到我的面前時,我心想:“葛老師怎么會有這么破舊的一把小提琴呢?”葛老師似乎看穿了我的心思,問我:“你想不想聽我講講這把小提琴的來歷?”我點點頭,葛老師笑著撫摸我的頭,向我娓娓道來……

          “在我像你這么大的時候,在我的家鄉宜興的一個小鎮上,只有一家百貨公司,墻上掛著唯一的一把小提琴,我非常希望能擁有那把小提琴,看著它我仿佛都能聽見那一個個美妙跳動的音符,可是家里窮,兄弟姐妹多,父母工資少得可憐,根本不可能給我買下它。于是,我每天一放學就跑去那家百貨公司,去看那把掛在墻上的小提琴……”

          我的眼前仿佛出現了這樣一個情景:一個大約8、9歲的小男孩趴在百貨公司的柜臺上,目不轉睛地盯著墻上的一把小提琴,眼睛里迸射出渴求的光芒……

          “后來這件事被我的一位老師發現了,她告訴了我的父母,我的父母用省吃儉用下來半年的工資為我買下了那把小提琴。”說到這里的時候,葛老師的眼睛里泛出了淚光,“但是我的父母已經沒有錢再給我請一位小提琴老師了,所以,我只能靠自己去摸索,去鉆研,琴弦拉斷了一根又一根,拉斷的琴弦我都珍藏著,裝滿了整整一抽屜……直到有一天,我去參加一個正式的演出,那是我第一次站上舞臺,那時的舞臺可不像現在的舞臺裝飾華美,流光溢彩,我們那時的舞臺只有一個簡單的大紅幕布的背景,色調單一的照明,但在當時的我看來,已經非常豪華了。我穿著一身黑色的禮服,正裝出場,用飽滿的熱情開始演奏,任樂曲優雅地流淌,自己早已陶醉其中……一曲終了,一位老師卻指出我的音起高了,原來一直以來琴弦都被我調高了四度音在拉,可我之前卻一點都不知道……”這時我從葛老師的眼睛里看出了深深的失落與遺憾。老師緩了緩情緒,告訴我后來那位老師被他的真誠打動了,破例收他為徒,從此他有了人生第一位小提琴老師。

          葛老師對藝術的熱情與不懈追求打動了我,勾起了我內心深處的記憶,初學小提琴時,爸爸媽媽就送我去了一位有名的小提琴老師那里一對一教學,為了鼓勵我,還給我買了一把很漂亮的小提琴,這把淺棕色的小提琴有著漂亮的木紋,烤漆的琴身泛著耀眼的光澤,我一下子就喜歡上了它!幾年下來,我已經換了四把小提琴,特別是最近的這把小提琴,是爸爸媽媽帶我去上海音樂學院旁邊的一家小提琴專賣店里買的,那里琳瑯滿目的小提琴讓我挑花了眼。我現在上小提琴課的時候,葛老師都會利用白板和電腦軟件教我樂理知識,用鋼琴和我對音、合奏來提升我的聽音能力,增長我的小提琴技能……即便在這么好的條件下,我也曾多次因為練姿勢太累或者掌握不了技巧拉不準音而哭鼻子,甚至差點放棄,現在想來,真是無比羞愧!

          那把陳舊的小提琴,一直掛在老師的琴房,每當我累了,倦了,練琴到手酸、腰酸、背疼了,我就會走過去細細端詳,腦海里浮現出那個倔強小男孩的身影,雖然拉著調高了四度的音,仍一臉執著……

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