評說社會公德的高中作文

評說社會公德的高中作文

　　社會公德 (social ethics; social morals) 簡稱“公德”。是指存在于社會群體中間的道德，是生活與社會中的人們?yōu)榱宋覀內后w的利益而約定俗成的我們應該做什么和不應該做什么的行為規(guī)范。下面是小編為你帶來的評說社會公德的高中作文，歡迎閱讀。

　　篇一：評說社會公德

　　遵守社會公德，是一個人的美德�，F(xiàn)在的人很富有，但他們對社會公德的理解是怎樣的呢?有一幅著名作家華君武畫的漫畫，反映了人們對文明窗口的污染，對社會公德的褻瀆。

　　這幅漫畫的主要內容是：在一個車站里，幾個衣冠楚楚，西裝革履，儀表不俗的青年霸占了母子乘車處的護攔，而那位母親卻被擠了出去，樹立的牌子上明明寫著“母子乘車處”但這些人卻視而不見，充當假文盲。那位母親用懷疑和無奈的目光盯著他們，但面對她的卻是冷漠。

　　唉!現(xiàn)在的青年充當假文盲的不少，難道他們會不認識“母子乘車處”幾個醒目的大字?從這幅圖中看到的事實，我不由得想起了那個寒假發(fā)生的事情。

　　記得那是晴朗的日子，萬里無云。我因腳扭傷了，只得坐車上學。車到了一站又一站，人漸漸多了起來。這時，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上車了，但沒有一個人為她讓座，汽車啟動后，猛地剎車，老奶奶一個趔趄，險些摔倒�？扇藗儗Υ硕紵o動于衷。“老人家，坐我這兒吧!”一位身著軍裝的人看不過去，就起身扶老奶奶到自己的座位上坐，但旁邊的一位謙謙君子卻不知廉恥地坐在讓出的位子上，全然不顧大家的白眼和責罵。只聽老奶奶說：“唉!現(xiàn)在的.年輕人吶!”……

　　想到這里，我不禁要問：“難道這些人的腦子里裝的就只是‘人不為己，天誅地滅’嗎?一車人對老奶奶的處境硬是視而不見，聽而不聞，人與人之間就是這樣冷漠無情嗎?怪不得當今社會不講公德的假文盲蔚然成風!”我真誠地奉勸這些人：“不要讓私欲控制了自己的靈魂，玷污了自己的心靈!”

　　篇二：評說社會公德

　　在步入新世紀的今天，我們廣大公民生活在社會主義大家庭里，穩(wěn)步的社會發(fā)展和有序的社會環(huán)境需要我們大家共同遵守和維護。所以大家在這個大家庭里都要遵守和提倡一個準則。

　　什么是準則那?那就是社會公德。我們生活在這個和諧社會主義大家庭里，都要怎么去做那?那就是要講和諧，講團結，講文明，和講愛心。

　　總之就是對人應當以理待人，發(fā)生沖突和口角理讓三分好言相對才是。不要出口臟話，舉手就打人。換位思考就心平契合啦。

　　比方說有一天，我在馬路上看到一起車禍，路旁躺著一個血跡癍癍的老人，當時圍觀的人很多我急忙擠進去一看這位白發(fā)蒼蒼的老人正在痛苦的呻吟，可是圍觀人群里沒一個去把老人攙扶起來，或打電話報警叫120急救車的。我一個小孩沒辦法就對他們說，叔叔阿姨們快救救老爺爺吧�？墒菦]人理會我，還好一個路過車停下來，下來一位叔叔把老人家抱到自己的`車上送到醫(yī)院。

　　通過這一件事讓我不明白這些大人為什么對受傷的老人這樣冷漠，可見人間冷暖不了了之�？墒悄俏皇迨宓淖龇ㄕ孀屓苏J可敬，可愛。

　　通過這件事使我認識到了生活在這個社會主義大家庭里要做到人敬人愛，互相幫助，和諧共處，這才是每個公民應有的社會公德。傳承中華民族的美德。

　　篇三：評說社會公德

　　我看了華君武老先生的漫畫《假文盲》后真是感慨萬分。圖上那些男人們真的是文盲嗎?他們真的不實字嗎?不，不是的!他們只是沒有一顆社會公德心。

　　再看看我們生活中。公司投入大量資金剛剛種好的草坪，旁邊一塊木板上面清晰的寫著：“我也有生命，請勿踐踏我!”可是就在我們生活中有些人就是要隨意的在草坪上玩耍、奔跑、放養(yǎng)寵物。在安靜的閱覽室里寫著“請勿大聲喧嘩”可是有些人就是要大聲喧嘩。在大街上隨處可見垃圾桶可是有些人就是要把垃圾扔在街上……

　　難道生活中的這些人都是文盲嗎?不是的'。他們都或多或少接受過一定的教育。那為什么還去充當文盲的角色呢?是因為他們太自私了，總是把方便留給自己，是把困難留給別人。這只能使當事人表現(xiàn)出自身素質的低下，所作所為的可恥，他們無視法規(guī)、公德，而且侵占他人的權利，剝奪了他人的權力，把自身方便建立在了他人痛苦之上，這是種缺少社會道德觀念的具體體現(xiàn)，這種社會的敗類只能用四個字概括—不知廉恥。再加上旁人的熟視無睹，助長了這一行為，這種人已顯得有些猖獗，應該提暢社會輿論批評作用,要讓假文盲從這個世界消失，讓我們的生存環(huán)境更加美好。

　　要讓假文盲從這個世界消失。就必須每個人從小做起,從我做起。人人養(yǎng)成一種良好的社會行為規(guī)范,人人都獻出一顆愛社會的心!