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      2. 山西之行的收獲作文1200字

        時間:2021-06-10 18:50:54 山西 我要投稿

        山西之行的收獲作文1200字

          今年暑假在蘭州的遠(yuǎn)程合作備課培訓(xùn)班的交流會上,有幸結(jié)識了山西運(yùn)城市新港實(shí)驗(yàn)學(xué)校的聶明智校長,對他們學(xué)校提出的“做讀書最好的學(xué)!焙妥屆恳粋學(xué)生“愛讀能說會寫”的目標(biāo)印象頗深,還有他與張鵬校長對話時說到的一句話“教育家就要擁有詩人一樣的激情和靈感。”

        山西之行的收獲作文1200字

          當(dāng)知道這次要去參觀學(xué)習(xí)的就是新港實(shí)驗(yàn)學(xué)校時,我暗自高興,當(dāng)想到能與愛讀書的聶校長當(dāng)面交流時,我激動不已。暑假以來,我曾經(jīng)無數(shù)次地想象過這個學(xué)校的樣子,雖然每次都不完全一樣,但非常漂亮的校園和先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備是必須的。

          沒想到真走進(jìn)這所學(xué)校時,我看到的是一所看起來很普通的學(xué)校,教學(xué)樓并不像我想的 那樣嶄新美觀,校園并不像我想得那樣豪華,教室里并不像我想的那樣充滿現(xiàn)代化……但我喜歡它的特色。

          一角獨(dú)立支撐的“魔方”特色校園標(biāo)志,“晨誦、午讀、暮省”的特色校園生活,“藍(lán)、紅、綠、橙、紫”五色手指的特色學(xué)校標(biāo)志,“讀書、隨筆、暢想、聆聽”等特色墻文化,“讓夢想起飛,為闖天下準(zhǔn)備”的特色校訓(xùn)……一切的一切都是那么的別具風(fēng)格,耐人尋味。

          參觀了新港實(shí)驗(yàn)學(xué)校的晨誦課,欣賞了部分班級孩子們的朗誦表演,聆聽了聶校長樸實(shí)且不失精彩的匯報,我才明白:一個學(xué)校要有特色就必須靠科研課題的引領(lǐng)。一位年過半百的老人,他的教育理念卻是超前的,自從他接觸了朱永新教授的新教育理念,就下定決心要潛心研究和實(shí)施,于是創(chuàng)辦了這所新港實(shí)驗(yàn)學(xué)校以及后來的新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校。在他和他的團(tuán)隊(duì)幾年來的堅持和努力之下,學(xué)校辦得紅紅火火、有滋有味,幾乎成為“閱讀最好的學(xué)!,因此吸引了國內(nèi)很多同行前來取經(jīng)學(xué)習(xí)。

          聶校長不僅把自己學(xué)校幾年來走過的彎路一一點(diǎn)明,還給我們推薦了很多他自己讀過以后認(rèn)為不錯的圖書,他說他們的老師都是聘任的年輕老師,缺乏工作經(jīng)驗(yàn),也沒有多少教育教學(xué)的積累,所以只能模仿成功的先例,借用別人編寫的教材,他特別鼓勵我們這些有一定教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的與會者向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí),自己開發(fā)課程。細(xì)想下來,讓這些年輕教師采取“拿來主義”的確是明智之舉,他們也是在幾年的教學(xué)實(shí)踐中多次更改誦讀材料和閱讀內(nèi)容的,相信在不久的將來,這些年輕教師也會成長為能開發(fā)課程的先行者。

          我們都知道學(xué)生背景知識的重要性,也明白閱讀對于一個人的成長有很積極的意義,但是又有幾個人真正把閱讀落到實(shí)處?聶校長就給自己的老師和學(xué)生提供了專門的閱讀時間,每天中午20分鐘的午讀時間保證了每個孩子在校的閱讀時間,在班級之間實(shí)行圖書漂流,他們的.目標(biāo)是每月兩本書,六年讀完一百本書,他們平均每年都要花費(fèi)三四十萬元購買圖書,充分滿足了學(xué)生的閱讀需求。

          新港實(shí)驗(yàn)學(xué)校還有一個最大的特色就是誦讀,參觀晨誦時就發(fā)現(xiàn)每個班都在認(rèn)真進(jìn)行語文、英語的誦讀,精美的內(nèi)容和動聽的韻律洋溢滿校園,后來欣賞了幾個班的朗誦表演,小家伙們投入地表情、抑揚(yáng)頓挫的聲音、飽滿的情緒帶給我們的只有震撼,這些孩子真不簡單,這樣的成效是嚴(yán)格按照聶校長規(guī)定的實(shí)施之后的必然結(jié)果。

          晨誦,用詩意開啟了學(xué)生一天的生活;午讀,用書香滋潤了學(xué)生懵懂的心靈;暮省,用筆尖流淌出學(xué)生生命的聲音。項(xiàng)目成就老師,項(xiàng)目推動學(xué)校,引進(jìn)項(xiàng)目、實(shí)施項(xiàng)目激活了學(xué)校的教育教學(xué)之水,泛起一圈圈漣漪,引發(fā)一層層思考,收獲一個個碩果。

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