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      2. 閃電的作文

        時(shí)間:2024-09-06 10:17:44 閃電 我要投稿

        【精選】閃電的作文

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編收集整理的閃電的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        【精選】閃電的作文

          來(lái)自氣球的閃電?我沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)吧?氣球怎能弄出個(gè)閃電來(lái)?別人說(shuō),這是真的,我不相信,決定星期六去問(wèn)一問(wèn)科學(xué)老師。

          星期六一早,我急忙地趕去問(wèn)一問(wèn)“來(lái)自氣球的閃電”是真的嗎?我一股牛勁地沖進(jìn)教室,老師吃了一驚,問(wèn):“怎么了?怎么沖了進(jìn)來(lái)?”我氣喘喘地說(shuō):“老······老師,氣球會(huì)閃······電嗎?”科學(xué)老師肯定地說(shuō):“當(dāng)然了!”“這不真的吧?”我半信半疑。“要不,我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)!崩蠋煂(duì)著我說(shuō)。

          只見(jiàn)他從實(shí)驗(yàn)室里找來(lái)了安全眼鏡、一只熒光燈管、一只充滿氣的氣球,一撮羊毛。我不知道這些東西有什么用,只是按老師的指示來(lái)做。將裝備和老師走進(jìn)了一間空氣干燥的黑暗房間中,讓老師拿著熒光燈管,用羊毛不斷地摩擦氣球使其產(chǎn)生靜電,老師說(shuō):“摩擦需要的時(shí)間根據(jù)空氣的潮濕程度而有所不同。充滿靜電的氣球會(huì)使人的頭發(fā)豎起來(lái)!睂(lái)電的氣球接觸到燈管的另一端。瞬間,燈管出現(xiàn)了起伏不定的閃亮。一陣過(guò)后,我感到全身像被電電了一下,頭發(fā)真的豎了起來(lái),我正在心驚肉跳,嚇?biāo)牢伊恕?/p>

          實(shí)驗(yàn)成功后,我不明白為什么會(huì)這樣子。老師告訴我:熒光燈是一根內(nèi)壁涂有熒光材料的空玻璃管。玻璃管中的空氣已經(jīng)被抽出,并以水銀蒸汽代之。當(dāng)燈打開(kāi)時(shí),電流從燈管的一端流向另一端,電子撞擊到水銀原子后使其變成瞬間激發(fā)態(tài),之后這些多余的能量以紫外線的形式釋放出來(lái)。紫外線撞擊到熒光涂層即轉(zhuǎn)變成可見(jiàn)光了。摩擦起球會(huì)產(chǎn)生負(fù)電荷,因?yàn)闅馇驈拿ぶ形樟硕嘤嗟碾娮印.?dāng)你將氣球移近時(shí),電子會(huì)從氣球中轉(zhuǎn)移到燈管的金屬末尾中,而這些能量足以產(chǎn)生短暫的熒光。

          啊!我終于都明白了“來(lái)自氣球的閃電”是什么了。這次的實(shí)驗(yàn)真叫人難忘呀!我愛(ài)科學(xué),愛(ài)這奇妙的科學(xué)奧秘!

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