閃電作文匯總十篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的閃電作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
閃電作文 篇1
“哎，快過來！”我朝弟弟和妹妹勾了勾手指。三個腦袋很快就湊到了一起……
“閃電特工隊？”小妹疑惑地搖了搖頭�！瓣爢T就是我、你、還有你哥哥。我們的宗旨是：做好事不留名，來無影去無蹤！”大概是覺得新鮮，我的建議被采納了。我掏出紙做的手機，每一分了一部，別說，還真像模像樣的呢！
鉤子與豆角
“呼叫01，呼叫01！”是弟弟的聲音，我打開連絡器：“01收到，01收到！有什么情況？”“通訊員（我妹妹）剛接到任務——幫奶奶曬豆角！在涼棚集合！”我和弟弟迅速趕到涼棚，妹妹提了個籃子已經在此等候，我們提上籃子撒腿就往二層樓的入口沖去，身后傳來奶奶的囑咐聲：“上梯子的時候慢著點，豆角要散開曬！”
因為不甘心就這么提著上去，那也太沒意思了，弟弟突發奇想：“要不然我們做只鉤子把籃子釣上去，如何？”妹妹聽了兩眼放光，急得像個猴似的：“就這樣，快做，快做！”說干就趕，我找原料，弟弟當幫手，小妹去纏住奶奶別過來。我找了幾根木條，擺成叉，又用膠布纏起來，便以為大功告成了，弟弟皺皺眉頭，歪著腦袋盯了天，問：“這……能行嗎？”我胸有成竹地說：“絕對沒問題�！笨蛇@木叉好像成心要我難堪，正說著，它就散架了，我的臉馬上“大紅燈籠高高掛”了。
正一籌莫展呢，我覺得天色好象暗了，一看表，呀！都六點啦！我踱著步，弟弟聳拉著腦袋，誰也沒想出個好借口，只好無可奈何的去找奶奶。奶奶苦笑道：“我呀，就怕你們出亂子，早就把豆角曬好啦！”皆大歡喜。
什么“閃電特工隊”��！不如改名“蝸牛特工隊”好啦！
針管與混戰
孩子們沒有一個是省油的燈。這不，有闖禍了。
閃電特工隊這次的動機并不壞，只是想充當一下忠實的衛兵。我們把爺爺打好針的針管內裝了水，當作水槍，但噴著噴著就打起了水仗，以下就是當時的場景。
我給水槍上了“子彈”，一不留神噴了弟弟一臉，他馬上奮起反擊，我一邊解釋不是故意的，一邊躲開。而妹妹正玩空中噴泉玩的起勁，莫名其妙被噴了一身，不甘示弱，開始“掃射”。我一個“海底撈月”噴了小妹一腳，剛站起身得意，頭頂就下起了“瓢潑大雨”。就這樣，一場內戰打響了。
奶奶尋聲趕來制止，我們幾個“落湯雞”你看我，我看你，都不約而同地大笑起來……
就這樣，兩個月的暑假被我們幾個“閃電特工隊”隊員給安排的滿滿的。這樣的趣事還很多，想聽嗎？我隨時都能給你講一籮筐！
家長評語：
文章真實的記敘了暑假中有趣的事情，語言流暢、樸實。
同學評語：
哇，好一個“閃電特工隊”，小隊員個個好心腸，想做好事，可卻好心辦壞事，闖禍的時候真實閃電般快。整篇文章語言流暢、幽默，真讓人想快快加入到這個隊伍中。
閃電作文 篇2
晚上八點多，我正準備睡覺，一陣雷響，緊接著又是一陣雷響，聲音更大。突然，一道耀眼的電光把天空和大地照得通亮，我清楚地看見了外面的花草樹木，雷聲未停，又一道閃電，放出耀眼的光。
��！宇宙，如果能把你的電光全部獻給人類，那該多好。
閃電作文 篇3
一道白光略過，緊接著便是雷聲了。閃電既是一個奇特又美麗的東西。為什么呢?因為：在下大雨之時，先是一顆結滿銀花的“火樹”伸向地面，轉眼間便不見了，在遠處卻又有了一顆活潑的火樹，閃電是在我接觸煙花后才認認真真觀察的。它既象一顆樹苗，在天空中奮發圖強，又象一支鼓棒在天空中敲，發出了“轟隆隆”地聲音。有時我想天上真的有人在敲鼓嗎?為什么是這個聲音呢?又是誰在敲呢?又是哪位神仙將它變成小樹，又是如何栽進去的呢?那樹為什么是銀色的呢…
小時候我無數次地問媽媽：“天上誰在敲鼓，誰在種銀色的樹，這雨水是用來澆樹的嗎?怎么澆了這么久想淹死樹嗎”媽媽說:“不會的，那是你的想象�！遍W電總是一瞬間便消失了，可別處又來了一道，火樹的形狀也是變化莫測：這一秒是這樣，下一秒就不知道是什么樣了。
閃電啊閃電，你整天東奔西走，忽閃忽沒難道你不愛這里嗎?
閃電作文 篇4
星期五的晚上，我正寫作業的時候聽見外面轟隆轟隆的巨響。我問爺爺外面是什么聲音？ 爺爺走到窗前看了一會，回來說：“是打雷的響聲”。媽媽說肯定要下雨了，果真過了沒多久又有一道閃電劃過天空，緊跟著是一聲響雷，外邊下起了小雨。多么期待的一場雨呀！真希望是一場大雨，把外面的臟東西洗刷干凈！可是雨下了不久，就停了。我失望的嘆了口氣！
我希望下次下一場大大的雨！
閃電作文 篇5
“黑云翻墨未遮山”，天空中還真不知被誰打翻了墨水，烏黑烏黑的;地上的風，像一只沒頭的.蒼蠅，東一頭西一頭的亂撞。遠處，一個紅閃，掙扎著想把黑云掀開一塊。
這時，“轟隆”一聲巨響，一道紫色的閃電出現在天空，像一個張牙舞爪的龍，從我眼前掠過。隨后，雷公電母像發怒的獅子，揮舞著閃電，一道接著一道劈下來，有的閃電像一把鋒利的寶劍，把烏云劃得四分五裂;有的閃電像一根帶電的樹根，四處延伸;還有的閃電像白色的巨龍，在天空四處游蕩……緊接著，只聽“咔嚓”一聲巨響，仿佛某種巨大的物體斷裂的聲音，我嚇得膽戰心驚，緊緊捂住耳朵，閉上了眼睛。只聽雨打玻璃的“嘩嘩”的聲，大雨傾盆而下。
不一會，盡管還有雷聲，還有閃電，但已是威風耍盡，一個黃色的閃電劃過夜空轉瞬即逝，不一會，閃電停了，雨也漸漸小了，可是剛才嚇人的閃電，在我心里還沒有停下來。
閃電作文 篇6
暑假里的一天中午，我和堂哥在老家門前的空地上拿著谷粒逗雞玩。都說“六月的天，孩子的臉，說變就變”，真是一點不假，剛才明明還是晴空萬里，這會兒卻是烏云密布，老天爺像快要哭了似的，陰沉著臉。屋外，風狠命地刮著，樹枝四處亂顫，好像在磕頭求饒。突然，一道耀眼的電光劃破了黑沉沉的天幕，閃電來了！
閃電像個調皮的孩子，揮舞著利劍，一會兒劈向這里，一會兒劈向那里。這不，它開始向雞舍劈去，嚇得母雞們一邊抱頭鼠竄，一邊驚恐地啼叫：“咯咯咯，咯咯咯……”有一只母雞嚇得把蛋都給下出來了。忽然，一道亮光在堂哥旁邊閃現，堂哥嚇得臉都白了，連忙躲進屋里。閃電仿佛是看到自己的計謀得逞了，越發肆意地揮劍狂舞。一會兒撕出一道長長的口子，仿佛要把天空劈成兩半；一會兒閃出一個優美的造型，廣袤的天空瞬間變成了一幅氣勢恢宏的抽象畫；一會兒又好像跟隨著雷聲的腳步變得溫柔起來，輕輕地，莞爾一笑。
天越來越暗，風越刮越猛，烏云像趕集似的聚攏來。霎時間，天空中風起云涌，整個世界仿佛淹沒在黑暗之中。閃電才不理會這些呢，它靈巧地擺動著巨龍般矯健的身軀穿梭在層層烏云之間，所到之處，電閃雷鳴，似乎在向人們宣告：暴風雨來了！
閃電作文 篇7
“閃電”是世界上唯一一輛全手工制造的賽車，它在汽車城里可是大名鼎鼎，因為它的速度快得讓你吃驚，它跑百公里，才用2.5秒。因為它超快的速度，所以大家都給起名為“閃電”
閃電因此很驕傲，自已也覺得很了不起。有一次，閃電又去參加比賽。它對所有的賽車和自己的團隊說：“我肯定能贏。你們等著瞧�！闭f完就趾高氣揚得走了。閃電的團隊和別的汽車對它的這種態度很不以為然，大家都想把它這個毛病改過來，就決定一起想個辦法，一個隊長說：“大家可以齊心協力，在賽道上分成五行，讓閃電沒有辦法超過咱們�！贝蠹乙恢峦猓娂娀厝ジ嬖V自己的賽車，并私下商量好誰在什么位置上。
十分鐘過去了，大家都在跑道上集合了。閃電不屑一顧的看著它的對手，心想：今天又可以拿一個獎杯，去裝飾一下我的房間了�！芭椤钡囊宦�，發令松響了，大家都出發了，閃電剛想提速，忽然發現它的前邊有汽車在擋路，讓它沒法搶到最有利的跑道上，又跑了一圈，閃電依舊被很多賽車包圍著，沒法提到它最快的速度，閃電氣壞了，一個勁的轟大油門發脾氣，使勁按著嗽叭向著對手們大喊大叫，它光顧生氣了，沒有注意到自己的水箱溫度在不斷升高，閃電的維修團隊已經發現它了，使勁的搖著旗子提醒它，可閃電卻沒有看見，比賽進行了一半，閃電覺得自己發燒了，又跑了一段路，它的前機蓋冒出子白氣，閃電再也沒有力氣往前跑了，只好停在旁邊，眼睜睜的看著對手一個個沖向終點......
閃電懊悔極了，因為自己的驕傲和壞脾氣丟掉一個獎。它暗暗決定要改掉自己的壞毛病，當一輛優秀的冠軍賽車。
老師評語：這真是一篇優秀的作文，想像合理，寫出了童話人物的特點，很有趣！加油！
閃電作文 篇8
我們班有個十足的“閃電旋風球”，他個子中等，身材肥胖，像個球似的。高老師給他起了個外號，叫“閃電旋風球”。我想可能是他的動作還夠靈活的緣故吧！
他是個幽默風趣的人。記得有一次，一個同學心情很糟糕，“閃電旋風球”為了讓那個同學笑，可是使出了渾身解數，先是講了許多笑話，接著擺出幾個很搞笑的動作，可那個同學不好對付，等他的嘴角終于露出一絲不易察覺的笑意時，我們早已笑得前仰后合了。這時，“閃電旋風球”卻一臉嚴肅地問我們：“發生什么事了？”聽到這句話，那位好不容易忍住笑的同學不禁哈哈大笑起來，而我們個個都夸“閃電旋風球”真幽默。
大家可別看他幽默，就武斷地認為他的性格很好，其實他冤枉人時可真讓人惱火。一次，我做完英語試卷，突然發現他的同桌哭了，原來是他的同桌做到第二面的時候，發現前面有個詞寫錯了，就翻到前面去改。結果，“閃電旋風球”認為是偷看他的試卷后才去改的，就罵起她來。他的同桌經受不住他的臟話，趴在桌上哭起來。唉！他真是不分青紅皂白，冤枉好人哪！
最近，他總被老師批評，我真希望他能把壞毛病改正過來，成為一個幽默風趣、討人喜歡的人。你們知道他是誰了嗎？他就是......
閃電作文 篇9
我想給謝老師畫一幅“漫畫”，怎么畫呢？謝老師可是個“快手”：話語快，行動快，我們偷偷地管他叫“閃電老師”。
記得今年春季運動會前，謝老師在班內選拔運動員，讓我們六人一組先跑，每組選出兩名“快手”，最后四個小組的“快手”進行對決。等到“快手”對決時，謝老師讓我們站在起跑線上，對我們說：“我喊‘一、二，開跑，你們就開跑。誰跑得快，我就推選誰當運動員�！敝宦犞x老師說：“一、二，開跑！”萬萬沒有想到，謝老師自己卻像離弦的箭一樣，向終點飛去。八位選手一看謝老師跑起來了，趕緊跟在謝老師的身后沒命地追趕……最后“閃電”獲得第一名。所有同學敬佩“閃電”之時，也都目瞪口呆！
講《搭石》一課時，謝老師事先在講臺上擺放了一排磚頭，告訴我們這就是“搭石”。然后讓我們精讀課文，并叮囑我們要理解好內容，特別是文中的那句話“緊走搭石，慢過橋”。接著讓我們以小組為單位，在規定時間內走過講臺上的“搭石”，同時宣布走搭石的要求：走搭石時，如果有人掉下磚頭了，就算落水了，必須得接受懲罰，往鞋面上澆一小酒盅水，以示懲戒。我們齊呼：“同意！”
結果走搭石落水者，在水中還沒有緩過神來，謝老師就以迅雷不及掩耳之勢將手中的水倒到落水者的鞋面上……
“閃電”平時總是督促我們做事既要認真又要麻利，動作既要準確又要迅速，學習既要專注又要速度。他是這樣說的，也是這樣做的。在他以身作則之下，我們也都變成了“閃電”，不然跟不上“閃電”的步伐了。
閃電作文 篇10
昨天晚上吃完晚飯，本來被夕陽映照得寧靜安詳的天空不知什么時候變了臉。只見北邊天空黑壓壓的烏云排山倒海，彌漫了整個天空，抬頭一望，就像給大地扣上了一個超級大鍋蓋。真是天有不測風云……
昨天晚上吃完晚飯，本來被夕陽映照得寧靜安詳的天空不知什么時候變了臉。只見北邊天空黑壓壓的烏云排山倒海，彌漫了整個天空，抬頭一望，就像給大地扣上了一個超級大鍋蓋。真是天有不測風云。
不一會兒，只見狂風四起，后面的街道上“飛沙走石”，不過飛的是塑料袋，走的是垃圾，好像有一雙無形的魔手任意撕扯著一切，我家陽臺頂上的鐵皮哐當作響，我們真是害怕房頂被掀翻�。�
忽然，一道閃電像一把利劍劃破黑黑的長空，這閃電瞬間照亮了暴風雨來臨前天空的猙獰面目，天空像是準備在上演一幕驚心動魄的戰斗。隨后傳來震耳欲聾的“咔嚓”聲，是不是云層坍塌了？哎，閃電也是一閃而過，沒有看清。不過光速比聲速跑得快，可真是先觀其形，后聞其聲啊。
不一會兒，東方又被閃電撕裂了一個長長地口子，好像一條巨型暴怒的金龍猛然現身。接著，西邊又忽然猛地亮了起來，一塊大大的黑云團像是被燒著了一樣，把天空照亮了，原來是云層深處的閃電。雖然看不到電的影子，但是看到這塊黑云被燃燒的程度，就知道這一次烏云在空中戰斗得多慘烈！
真不敢相信今晚會有怎樣驚心動魄的風雨呢？我不禁想到。
早上，開窗一看，好家伙！碧藍的天又漂浮著淡淡的晨霞！好像昨晚的事不曾發生過,像是沒事人一樣。
我納悶著，也驚嘆著大自然這奇大無比的魔力。
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