翻過(guò)那座山作文[必備]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的翻過(guò)那座山作文，希望能夠幫助到大家。
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翻過(guò)那座山作文 篇1
曾經(jīng)不過(guò)一場(chǎng)夢(mèng)，曾經(jīng)不過(guò)一場(chǎng)空。抬頭仰望那蔚藍(lán)的天空，終有斗志翻過(guò)那座山。人生的路，絕非一帆風(fēng)順。也許有許多風(fēng)雨坎坷令你難以前行，難免會(huì)遇到挫折與磨難，天空難免會(huì)變得烏云密布，但只要你堅(jiān)信，大膽翻過(guò)它明天一定會(huì)更好。在拼搏的半山腰上，絕不能放棄，給自己留下希望，翻過(guò)山頭，迎接輝煌的明天。
成績(jī)單一發(fā)下來(lái)，我一下子愣住了，“93”。從來(lái)沒(méi)得過(guò)的分?jǐn)?shù)，那么低，那么差，我是怎么了？我怎么會(huì)考這點(diǎn)分?jǐn)?shù)？看著周?chē)耐瑢W(xué)，眉飛色舞地談?wù)撝@次的試題是多么的簡(jiǎn)單，介紹著自己是怎樣復(fù)習(xí)的，商量著如何一起慶祝慶�！遥睦镎业乜p呢？
我開(kāi)始質(zhì)疑自己了，那幾天過(guò)得很頹廢，不想搭理任何人不想讓任何人觸碰到我那顆脆弱的心。細(xì)心的同學(xué)覺(jué)察出我的變化，也開(kāi)始委婉的勸慰我，可是無(wú)濟(jì)于事，我仍無(wú)動(dòng)于衷。與先前的`我判若兩人。
又是一天過(guò)去了，甚至我還沒(méi)來(lái)得及看一眼鐘表，就已經(jīng)結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)，回到家中，電話響了，是父親打的，我猶豫了，我擔(dān)心，我擔(dān)心父親會(huì)失望�！拔梗帧业郊伊恕嫉貌缓谩拧倍潭痰膸拙湓�，我一輩子都無(wú)法忘記。電話那頭，我體會(huì)到父親無(wú)奈的心情。我再也控制不住自己，淚水猶如千軍萬(wàn)馬般涌出眼眶。
隨后，父親也到家了。一天的工作，他也已疲憊不堪，他說(shuō)想借假期的時(shí)間帶我去一個(gè)地方，我點(diǎn)點(diǎn)頭。幾個(gè)小時(shí)的車(chē)程，出現(xiàn)在我眼前的是一座大山，伴著夕陽(yáng)，顯得更加宏偉，使人心生敬畏。
漸漸地，我已經(jīng)累得要?jiǎng)訌棽涣肆耍_(kāi)始雙手雙腳并用，最后直接癱坐在石頭上。這時(shí)父親說(shuō)“你聽(tīng)說(shuō)過(guò)行百里者半九十這句話嗎？離成功越進(jìn)，路就越難走，挫折就會(huì)越多，但不能半途而廢，一旦放棄，那么之前的努力就白費(fèi)了�！�
說(shuō)完，父親又向上爬去。我細(xì)細(xì)品味父親的話，是啊，我現(xiàn)在還不能放棄，我要翻過(guò)這座山，站在它的頂峰。學(xué)習(xí)亦如此，我趕緊爬起來(lái)，追上父親，一起向頂峰進(jìn)發(fā)。
每個(gè)人的生命中都是失敗與成功相伴隨，失敗了又有什么呢？面對(duì)失敗，最可貴的是在失敗中攜一份堅(jiān)定，用堅(jiān)定接受失敗，翻過(guò)它，站在頂端望那蔚藍(lán)的天空
翻過(guò)那座山作文 篇2
“媽媽！你怎么能給我報(bào)游泳班！你明明知道我怕水！”我吃驚而憤怒地叫嚷著。在幼兒園學(xué)習(xí)游泳而嗆水地經(jīng)歷一幕幕在我腦海重演，恐懼讓我臉色蒼白。
如果說(shuō)成長(zhǎng)的道路上遇到的困難與挫折像一座座大山，那么對(duì)于當(dāng)時(shí)還是小學(xué)生的我，游泳就是我面臨的最大的那座山。三年級(jí)的暑假，我被迫直面它。
記得當(dāng)時(shí)媽媽撫摸著我地頭，耐心地勸慰我說(shuō)：“我知道你對(duì)游泳有心理陰影，可是明年每個(gè)孩子都要通過(guò)游泳等級(jí)考試，你無(wú)法逃避�！�
我抓著媽媽地手，委屈地說(shuō)：“可是嗆水真得好難受啊，我要是淹死了怎么辦？”
媽媽慈愛(ài)地笑著說(shuō)：“怎么會(huì)呢？老師會(huì)教你技巧、保護(hù)你的。你要相信自己，給自己一次嘗試的機(jī)會(huì)�！痹趮寢尩墓膭�(lì)下，我勉為其難地同意了，懷著忐忑不安地心情開(kāi)始了游泳課程。
剛開(kāi)始的一星期，老師教我們套著游泳圈在池里游。沒(méi)有了嗆水的危險(xiǎn)，我懸著地心漸漸落下來(lái)，我安心地學(xué)動(dòng)作，屢次得到老師的表?yè)P(yáng)。
但好景不長(zhǎng)，第八次課時(shí)，老師突然說(shuō)：“大家已經(jīng)掌握了動(dòng)作要領(lǐng)，也練習(xí)了一段時(shí)間，今天我們不套游泳圈了，一個(gè)一個(gè)徒手游到對(duì)面去，我相信你們可以地�！蔽叶湮痰囊宦�，怎么辦？我不行的！我一下子手腳冰涼，渾身冒汗，臉色蒼白。老師看出我的異樣，關(guān)心地詢問(wèn)我，當(dāng)天我以肚子痛為借口，向老師請(qǐng)了假。
當(dāng)我第三次向老師請(qǐng)假時(shí)，他起了疑心。他不動(dòng)聲色地說(shuō)：“你套著浮泡游到對(duì)岸去休息，我陪你過(guò)去。”可當(dāng)我游到池中央地時(shí)候，老師突然抽走了我手臂上的浮泡，說(shuō)：“你就這樣游過(guò)去吧�！蔽覈樀帽ё±蠋熗弁鄞罂�。老師冷冷地說(shuō)：“這有什么好怕的，你要么憋住氣游過(guò)去，要么就哭著沉下去�！闭f(shuō)著便推開(kāi)了我。我立刻開(kāi)始往下沉，冰涼的池水漫過(guò)我的'口鼻，那久違的窒息感又來(lái)了，我只聽(tīng)到自己砰砰砰的心跳聲，手腳無(wú)意識(shí)地胡亂撲騰著。在恐懼地逼迫下，我掙扎著，撲騰著。漸漸地，我驚奇地發(fā)現(xiàn)我不僅沒(méi)沉下去，還離對(duì)岸越來(lái)越近，原來(lái)是學(xué)會(huì)的動(dòng)作要領(lǐng)救了我。我冷靜下來(lái)，飛快地劃動(dòng)著四肢，終于游到了對(duì)岸。爬上岸，我仍心有余悸，久久無(wú)法平靜。望著那盈盈的池水，我突然開(kāi)懷大笑，臉上水光閃動(dòng)。
翻過(guò)心里那座山，我領(lǐng)略到了更廣闊的“風(fēng)景”。
翻過(guò)那座山作文 篇3
成長(zhǎng)路上，坎坷無(wú)數(shù)。有時(shí)它就像一顆小石子，將你絆倒卻也無(wú)傷大雅；但有時(shí)它卻像一座大山，成為你前行的障礙，阻擋你前進(jìn)的步伐……
陽(yáng)光懶懶的撒在大地上，天空中不時(shí)飄過(guò)幾朵云。來(lái)不及享受這愜意的時(shí)光，我們便被帶到操場(chǎng)上。“把你們的鞋帶系好，準(zhǔn)備跑八百米了��！”體育老師嚴(yán)厲的說(shuō)著�！鞍�，又要跑��？”同學(xué)們哀怨四起，但都乖乖地做好準(zhǔn)備。
一聲哨響，同學(xué)們?nèi)珉x弦的箭般沖出去，我也奮力跑著�！凹佑�！”有些同學(xué)在旁邊喊著，我努力調(diào)整呼吸，腳步越來(lái)越沉重�？粗�有近一圈的跑道，無(wú)數(shù)次想要停下來(lái)走走，嗓子撕裂般的疼，好想放棄，可看著越來(lái)越近的終點(diǎn)，我咬咬牙，努力向前奔去。這時(shí)，腦子里浮現(xiàn)出剛開(kāi)學(xué)的場(chǎng)景。
那時(shí)，作為一名新初三生，我似乎還沒(méi)意識(shí)到自己將要面臨怎樣的境況。每天早上六點(diǎn)半到教室，每天早上的'四五圈晨跑，都讓我覺(jué)得初三真是個(gè)枯燥乏累的階段。早上晨跑完，我都累得想趴到那一動(dòng)不動(dòng)。慢慢地，我便開(kāi)始逃操或少跑一兩圈，開(kāi)始只是偶爾這樣，后來(lái)覺(jué)得那樣很輕松，便經(jīng)常逃操。開(kāi)學(xué)的第一次八百米中，我變成了墊底。這件事對(duì)我的打擊很大，我就不斷后悔為什么要逃操，但已經(jīng)來(lái)不及了。
好友聰聰注意到我的不對(duì)勁，便來(lái)安慰我，并說(shuō)讓我好好跑步，她每天帶著我跑。于是，我便開(kāi)始了一天又一天的跑步日常。但是，身體里的懶蟲(chóng)似乎無(wú)時(shí)無(wú)刻不在叫囂著，我還是想放棄。我覺(jué)得，只要在正式考試的時(shí)候拼盡全力，我一定可以的。可朋友卻給了我當(dāng)頭一棒。
她說(shuō)：“你可以拼盡全力去跑，別人也可以。而長(zhǎng)跑不僅需要爆發(fā)力，還需要超強(qiáng)的耐力，沒(méi)有耐力根本沖不上去，沖不上去便會(huì)落后�！甭�(tīng)了朋友的話，剛熄滅的小火苗又重新燃起，我決定繼續(xù)努力。一個(gè)月過(guò)去了，我開(kāi)始慢慢進(jìn)步，從四分十幾秒到四分鐘，再到三分四十多秒……
“跑快點(diǎn)！”我的思緒被體育老師嚴(yán)厲的聲音拉到現(xiàn)實(shí)，我拼勁全力邁出了最后一步�！叭秩拧！卑�，我又進(jìn)步了！
這件事后，我明白了一切事情只要努力，只要堅(jiān)持，結(jié)果一定不會(huì)讓自己失望。
有時(shí)候，在面對(duì)如大山般的坎坷時(shí)，我們會(huì)覺(jué)得自己渺小如一只螞蟻，我們也會(huì)想放棄。但這座山總有盡頭，只要努力，總有成功的時(shí)候。
翻過(guò)那座山作文 篇4
記得初一時(shí)學(xué)過(guò)的一篇文章《在山的那邊》，。文中一個(gè)母親對(duì)孩子說(shuō)：“只要翻過(guò)那座山，就能看到大海�！贝蠛＿@個(gè)詞對(duì)于這個(gè)孩子來(lái)說(shuō)是充滿疑惑，又包含希望和好奇。是一個(gè)從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的新奇事物。這個(gè)孩子于是開(kāi)始去探索，去追求，可是，山的那邊卻沒(méi)有渴望的海，孩子很困惑，但母親卻說(shuō)：“孩子，只有不斷的跨越才能看到立想的世界�！�
是啊，在生活中，在成長(zhǎng)的`路途中，無(wú)形的“山”常常與我們?yōu)榘�，他就像人生中的坎坷與磨難，翻過(guò)他就能看到希望。同樣，它也是我們向前探索的動(dòng)力。發(fā)更是激勵(lì)我們的能源機(jī)。翻過(guò)它，前面一定熠熠生輝，炫彩奪目。如果躲避它，向后退縮，將會(huì)是一生的遺憾！
“山”給了我人生的新目標(biāo)，是它讓我知道里路途的坎坷，是它讓我知道了成功的喜悅，是它讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。它讓我對(duì)山的那頭充滿了不盡的遐想，不斷地給自己定下新目標(biāo)，激勵(lì)著自己從一座山頭翻越到另一座山頭，不斷的體驗(yàn)挫折與成功的過(guò)程中完成自己的人生追求。
“山”給了我莫大的快樂(lè)。當(dāng)我逾越它時(shí)，心中洋溢著歡樂(lè)：又超越了自我翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。翻過(guò)一座山頭，久違的勝利感讓人興奮無(wú)比。可是，喜悅過(guò)后，興奮之余，終會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己想要的風(fēng)景還遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到，還有待自己繼續(xù)去追尋。努力，成功，再努力，在獲得新的成功——人生的意義也正在于此。
我不能想象，如果我生命中的大山“消失”了，將會(huì)變成什么樣。那一定是沒(méi)有動(dòng)力、沒(méi)有進(jìn)步的生活，如一潭死水，自己也會(huì)一天天墮落下去。
人生中不能沒(méi)有山，它指引著我們前進(jìn)，當(dāng)我們翻過(guò)它，大山匍匐在腳下，眺望山另一邊，這正是理想的殿堂。
讓我們翻過(guò)大山，去體驗(yàn)人生的真諦，去回味跨越大山的艱辛，然后去品味欣賞成功的風(fēng)光。
經(jīng)歷過(guò)磨難就一定會(huì)見(jiàn)到彩虹，正如翻閱那座山就能看到理想的世界一樣。
翻過(guò)那座山作文 篇5
學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退；考試如攀巖登山，不高自矮。期中考試的成績(jī)終于出來(lái)了，我的數(shù)學(xué)考了106分，雖然不是全班第一名，但我終于翻越了那座數(shù)學(xué)大山。
我的壓力巨大，是自己造成的。初一，我就讀于一所偏僻的農(nóng)村初中，懵懂、懶惰又貪玩，不知不覺(jué)中，一年的時(shí)間就這樣溜走了。初二的.時(shí)候，還是糊里糊涂的，“不知今夕是何年”：上課我依舊是看武俠小說(shuō)，或背著老師下象棋；課后更是無(wú)法無(wú)天，和同學(xué)去網(wǎng)吧玩網(wǎng)絡(luò)游戲……別的科目還要好一點(diǎn)，就是數(shù)學(xué)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)想學(xué)好簡(jiǎn)直就是天方夜譚，因此我的數(shù)學(xué)成績(jī)常在班上排倒數(shù)第一。老師對(duì)我“另眼相看，”我被老師編在了教室里的最后一排座位上孤立著。
父親和母親都快急斷了腸子，但快到初三的時(shí)候，情況出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)。
我的一個(gè)同學(xué)送給我一本離別紀(jì)念的筆記本，上面寫(xiě)著“學(xué)習(xí)如登山，功堅(jiān)莫畏難——希望我們能考進(jìn)同一所高中�！币徽Z(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，我突然覺(jué)得自己真的有那么差勁嗎？為了考上高中，為了爭(zhēng)一口氣，我決定振作起來(lái)。
于是，在初三我制定了詳細(xì)的計(jì)劃，開(kāi)始了自我的救贖之路。我首先要攻克的是數(shù)學(xué)這座大山。于是我從初一課本開(kāi)始自學(xué)，鳳行夜寐，有時(shí)候晚上1點(diǎn)才睡覺(jué)，早上5點(diǎn)就起床做題目。
那段日子真的是難熬�。∮行╊}目弄不懂，我就看了好幾遍，在做上好幾遍，把用到的公式全部寫(xiě)出來(lái)貼在床頭上和書(shū)桌上。天熱的時(shí)候，汗珠子就像斷了線的珍珠似的，時(shí)不時(shí)滾下來(lái)，我也顧不上擦一擦；天冷的時(shí)候，手都凍成了冰棍，我也顧不上暖一暖。就這樣，我一步一挪地向前走，邊走邊流淚，但我告訴自己，現(xiàn)在就是黎明前最黑暗的時(shí)候，一定要堅(jiān)持住，因?yàn)閳?jiān)持就是勝利。
勤出甜果，苦盡甘來(lái)。終于，我的數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)缬旰蟠汗S般步步高升，每次考試都保持著進(jìn)步的勢(shì)頭。終于在一年的時(shí)間里，我的數(shù)學(xué)成績(jī)從28分提高到100分以上。
數(shù)學(xué)老師看到我的進(jìn)步后，笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：“浪子回頭金不換啊，沒(méi)想到你這個(gè)姑娘，如今也成了一個(gè)金不換��！”數(shù)學(xué)老師爽朗地笑了，我也笑笑，卻想流淚。別人怎么知道，我是用盡九牛二虎之力，才翻過(guò)數(shù)學(xué)這座大山的。
啊，學(xué)習(xí)如登山，功堅(jiān)莫畏難。吃得難中苦，甜如甘蔗般！
翻過(guò)那座山作文 篇6
我?jiàn)^力地踏著踏板，自行車(chē)像一陣風(fēng)，在人的面前閃過(guò)，它操控了起來(lái)，我也能得心應(yīng)手了，它飛馳著，留下了我成功的喜悅。在不知不覺(jué)中，我又回憶起那段經(jīng)歷。
陽(yáng)光明媚，美好的一天，從達(dá)成一個(gè)小目標(biāo)開(kāi)始。這是學(xué)自行車(chē)的第十天，也是最后一天。當(dāng)我把自行車(chē)推出門(mén)時(shí)，花兒還是大樹(shù)，臉上都帶著幾絲微笑，好像在祝福我今天的計(jì)劃順利完成。
我騎上自行車(chē)，仿佛有一種力量，迫使我用力蹬。雖然是左搖右晃，但終究沒(méi)有把我難倒。騎著騎著，又到了那困擾我很久的大轉(zhuǎn)盤(pán)，但我鼓足勇氣，加速向前方?jīng)_去，自行車(chē)卻只沖著那草沖去。
只聽(tīng)見(jiàn)一陣風(fēng)聲，叢中的小刺兒把我的大腿來(lái)了個(gè)“DTY定制”，鮮紅的血在瞇縫中勉強(qiáng)地向外擠出，血絲遍布全腿。
我不以為然，把自行車(chē)?yán)鰜?lái)就走，過(guò)了這一關(guān)，應(yīng)該沒(méi)什么可以阻擋我了吧？我的嘴角微微上挑，可還是高興得太早了，一個(gè)不留神，壓到了小石子兒上，連人帶車(chē)全躺在了地上，頭差點(diǎn)壓到了地上。淚，嘩嘩地向下流著。我伸手用力地拍著草坪，破口大罵：“為什么？為什么對(duì)我這么不公平？”
淚，依舊向下流著，我不服地爬上自行車(chē)，不顧一切地向前，那片亂石堆，就是目標(biāo)，自行車(chē)在石堆上飛馳著，像一匹駿馬在草原上奔馳。
自行車(chē)還是會(huì)倒下，但我的.意志永不會(huì)倒下。我繼續(xù)猛蹬著，終點(diǎn)就在前頭，沒(méi)可能一次就過(guò)去，和壓到石子一樣，但這一次沒(méi)那么幸運(yùn)了，我的眼角徑直撞向一個(gè)鐵桿，也撞得我暈頭轉(zhuǎn)向。
可是，我二話不說(shuō)，騎上自行車(chē)，就開(kāi)始加速，我不想明天再來(lái)！我加速著，一邊的眼睛開(kāi)始朦朧了，一下，兩下，我成功地突圍，沖出了亂石堆。
自行車(chē)也好像被點(diǎn)化了似的，操控起來(lái)也不吃力了。喜訊呀，我要完成任務(wù)了��！我在路上飛馳著，熱淚奪眶而出。
那天清晨的冰冷，換來(lái)了日中的溫暖。堅(jiān)持也促使我把自行車(chē)練好。翻過(guò)那座山，你就會(huì)看到不一樣的自己。那中午的陽(yáng)光撒向大地，也撒向我的臉頰，真暖！
翻過(guò)那座山作文 篇7
“想當(dāng)年……”爸爸剛要提起自己的光榮史，媽媽就大叫道：“不可能的！現(xiàn)在外面那么危險(xiǎn)，你讓她獨(dú)自出去？”
“就是嘛，爹迪，我可不想出去玩！”我趕忙附和道。唉！放國(guó)慶假了，爸爸想讓我獨(dú)自出去旅游，可是我實(shí)在太害怕了，畢竟，我還是未滿十四歲的少年��！但又有什么辦法呢？在“一家之主”的勸說(shuō)與逼迫下，只好背上包，出去玩啊……
走到公交車(chē)站臺(tái)，心中一直無(wú)法安定下來(lái)，于是只能自我安慰起來(lái)，哼，算他們有點(diǎn)良心，曉得給我報(bào)了旅游團(tuán)。上了車(chē)，在擁擠的車(chē)上找到了屬于我的位置，兩只手緊緊地握在一起，坐了大約四個(gè)小時(shí)吧，就到了目的地——杭州！先是去小孩子們最喜歡的景點(diǎn)——宋城，一到門(mén)口就看見(jiàn)兩個(gè)大字懸掛在大門(mén)上，一幅十分氣派的景象。在門(mén)口租了兩件古裝便進(jìn)了宋城，里面好吃的東西數(shù)不勝數(shù)。
不過(guò)，在這里我還是忍不住要吐槽的，其他的美食倒都挺美味的，只是有家“武大郞燒餅”，可能也就武大郞三個(gè)字比較吸引人了，燒餅難吃透頂了，個(gè)頭挺大，味道卻不怎么樣，實(shí)話說(shuō)，還沒(méi)隔壁的'楊二家燒餅好吃呢！吃起來(lái)就好像在啃蠟，一點(diǎn)兒味兒都不見(jiàn)得有呢！
再去的便是人人皆知的杭州特景——西湖了，西湖倒是名副其實(shí)的好呢！清澈的湖水，聞名中外的蘇堤，就近吃了蘇軾的東坡肉，嗯，肥而不膩，入口即化——好評(píng)。要是去杭州，西湖必去，美食外加美景，天吶，什么情況？我肯定是走錯(cuò)了，這哪是人間？這是仙境好不好啦！我是很樂(lè)意留在這兒的，只是旅行團(tuán)要換景點(diǎn)了，我必須要走了！
經(jīng)過(guò)這一次，我突然感受到了獨(dú)自出來(lái)也并非是一件壞事，而且，后來(lái)才知道，其實(shí)這一次爸爸也在，我們?cè)陂_(kāi)心玩耍時(shí)，他在后面默默地保護(hù)著我，眼睛時(shí)刻不離。
這次，讓我感受到了獨(dú)立的美好，我終于翻過(guò)了這座名叫獨(dú)立自主堅(jiān)強(qiáng)勇敢的山，我好想大叫一聲：“啊——，好棒啊，我成功了！”
翻過(guò)那座山作文 篇8
人總為信仰而活著，是信念成就了克服困難而優(yōu)秀的我們，那個(gè)信念就是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。
漫漫人生路，困難何其多!克服心中的困難這座山對(duì)于每個(gè)人各有不同，對(duì)于一些人來(lái)說(shuō)，可能只是一個(gè)小小的臺(tái)階，對(duì)于另一些人來(lái)說(shuō)，則可能是一座巍峨高聳的大山。要想繼續(xù)前行，我們就要學(xué)會(huì)怎樣克服困難!
法國(guó)巴爾扎克說(shuō)：“挫折就像一塊石頭，對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)是絆腳石，讓你卻步不前;而對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)就是墊腳石，使你站得更高�！币魳�(lè)家貝多芬，一生遭遇的挫折是難以形容的。他17歲失去母親，28歲耳聾。對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，這打擊是多么巨大啊!可貝多芬不消沉，不氣餒，他說(shuō)：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它妄想使我屈服，這絕對(duì)辦不到�！彼冀K頑強(qiáng)地生活，艱難的創(chuàng)作，終于成為了世界上偉大的音樂(lè)家。
而我，雖然年紀(jì)尚小，也曾遭遇過(guò)不少困難挫折。就拿我最值得炫耀的舞蹈來(lái)說(shuō)，吃的苦頭真不少。初到興趣班，我靦腆的走進(jìn)舞室，我?guī)缀醺簧侠蠋煹膭?dòng)作，手腳不協(xié)調(diào)，老師走過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“學(xué)東西，重在基礎(chǔ)，來(lái)，先要把動(dòng)作打開(kāi)，放松身體，手慢慢的張開(kāi)”在老師耐心地指導(dǎo)下，我漸漸領(lǐng)悟到了學(xué)舞蹈的.技巧，我心中暗自得意。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的時(shí)間，我終于手腳協(xié)調(diào)，動(dòng)作靈敏了些，但接下來(lái)的訓(xùn)練我對(duì)學(xué)習(xí)舞蹈的興趣逐漸無(wú)影無(wú)蹤了。我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)起來(lái)十分難受，有時(shí)動(dòng)作不會(huì)做，練七，八遍也記不住，跟不上節(jié)奏，被老師說(shuō)，雖然已經(jīng)盡我最大的努力了，但還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到老師的要求。
一天，我低著頭對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我……不想學(xué)舞蹈了�！眿寢尩谋砬橐幌伦幼兊脟�(yán)肅起來(lái)，眼睛瞪著我說(shuō)：“你怎么能半途而廢呢?你這樣哪能成為有用的人呢?你要考慮清楚啊!”我猶豫了，再看看媽媽鼓勵(lì)的眼神，我暗下決心，一定要堅(jiān)持到底!于是我一邊認(rèn)真觀察老師的動(dòng)作，一邊勤加練習(xí)，經(jīng)過(guò)一段同時(shí)間的努力，我終于通過(guò)了老師的考核。老師十分高興，于是，我對(duì)舞蹈的興趣越來(lái)越濃了。
世上沒(méi)有平坦的路，坎坎坷坷總少不了。逃避是沒(méi)有用的，只要笑對(duì)挫折，努力挑戰(zhàn)。翻過(guò)那座山，將風(fēng)光無(wú)限!
翻過(guò)那座山作文 篇9
在我們?nèi)松穆猛旧�，不可能一帆風(fēng)順，不可能一向走平坦大道。有時(shí)，我們會(huì)遇到難以逾越的困難，它們像一座座高山，陰擋我們前進(jìn)的道路。應(yīng)對(duì)高山，你會(huì)怎樣做？望而卻步，退避三舍？半途而廢，適可而止？勇往直前，登上頂峰？
上回，學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，教師推薦我參加男子400米跑步。我聽(tīng)到這個(gè)消息，心里七上八下：如果對(duì)手太強(qiáng)，跑可是怎樣辦？萬(wàn)一輸了，同學(xué)們會(huì)不會(huì)嘲笑我，會(huì)不會(huì)沒(méi)人跟我做朋友？我被這個(gè)消息困擾得猶豫不解，它像一座高山擋在我面前，是放棄，還是理解挑戰(zhàn)？我心里舉棋不定……
“嘿，干什么呢？”一陣爽朗的聲音傳入我的耳膜，回頭一看，是我的朋友小丁。我像倒苦水一般把煩惱對(duì)他說(shuō)了一遍。他笑笑：“沒(méi)關(guān)系，多準(zhǔn)備，多練習(xí)，你盡力，即使輸了，我們也不會(huì)看扁你的！”我聽(tīng)了他的'話，抱著那就試一試吧的念頭。于是下課、放學(xué)后，操場(chǎng)上多了我刻苦訓(xùn)練的身影。每次訓(xùn)練完，疲憊不堪，累得都快趴下，但無(wú)論多累，我告訴自我：好好努力，爭(zhēng)取為自我，為班級(jí)爭(zhēng)光！
很快到了比賽的那一天，我站在起跑線上，心里直哆嗦，向四周望去，心里直往下沉：完了，對(duì)手都人高馬大，看來(lái)要輸了！“嘭“，發(fā)令槍響了，我趕緊邁開(kāi)腳步，沖了出去。只見(jiàn)對(duì)手也像離弦的箭一般“飛”了出去。我一下子被甩到了第三名。不知不覺(jué)中，一圈過(guò)去了，我的腳越來(lái)越慢，腿也像灌了鉛一般沉。我真想停下！“加油，加油！”我聽(tīng)到同學(xué)們的加油聲�！安�！我要為自我，為班級(jí)爭(zhēng)光！”我像清醒了一樣，腿上突然有了一股勁兒，帶我往前沖！近了近了！我在加油聲中飛快地沖向終點(diǎn)，取得了第三名的好成績(jī)。教師在一旁露出了笑容，同學(xué)們把我團(tuán)團(tuán)圍住，擊掌相慶。
經(jīng)過(guò)這場(chǎng)比賽我明白了：只要你勇敢地翻過(guò)那座山，你就能夠欣賞到山后的無(wú)限風(fēng)光；只要向困難挑戰(zhàn)，你就可能成功！
翻過(guò)那座山作文 篇10
年幼的我被父親牽著，來(lái)到老李頭的屋前。
陳舊的青石板臺(tái)階，縫里的青苔還在頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。走進(jìn)去，一抬眼便能看到一幅大大的山字，那紙看起來(lái)有點(diǎn)年代兒，微微泛黃。
春去秋來(lái)，寒來(lái)暑往。一年一年地，我都在跟著老李頭學(xué)習(xí)書(shū)法。他常常跟我說(shuō)：“我那時(shí)候很艱苦，但還是熬過(guò)來(lái)了。你們現(xiàn)在條件好了，就好好學(xué)習(xí)，好好地翻過(guò)學(xué)習(xí)這座大山，天道酬勤！”
師母說(shuō)，老李頭年輕的時(shí)候，因?yàn)榧邑毸栽缭绲匾粋�(gè)人出來(lái)打拼，年輕氣盛的他固執(zhí)地想完成他的夢(mèng)，他想著開(kāi)一個(gè)書(shū)法學(xué)堂，教育更多的孩子學(xué)習(xí)書(shū)法。因?yàn)橘Y金不足他開(kāi)始向別人借錢(qián)去實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。到后來(lái)，資金足夠了，場(chǎng)地也有了，可卻沒(méi)有人來(lái)學(xué)。那個(gè)時(shí)候，農(nóng)村里剛剛過(guò)溫飽的家庭還是占了大多數(shù)，每天眼一睜就急著去賺錢(qián)，誰(shuí)會(huì)來(lái)學(xué)習(xí)沒(méi)有用的書(shū)法呢？
老李在那里堅(jiān)持了一個(gè)月，靠賣(mài)一點(diǎn)作品過(guò)日。但是這樣根本不行。于是，老李頭只能黯然神傷地退了場(chǎng)地，將錢(qián)還給人家，開(kāi)始本本分分地上起班來(lái)。只是在休息的時(shí)間教幾個(gè)弟子學(xué)學(xué)書(shū)法，權(quán)當(dāng)修身養(yǎng)性。而對(duì)于寥寥幾個(gè)弟子而言，學(xué)書(shū)法就像翻山一樣難。如果不是為了將來(lái)多一點(diǎn)的“氣質(zhì)”，誰(shuí)又能堅(jiān)持得下去呢？辦不成書(shū)法班也許會(huì)成為老李頭一生的遺憾吧！
上了初中之后，本就懶惰的我便以各種理由不去上課。有時(shí)望著家里那一堆書(shū)法作品，拿起狼毫筆，想落筆寫(xiě)著什么，可什么也沒(méi)有。我想：我是放棄翻越這座高山了。
深秋，碰上了一同學(xué)書(shū)法的同學(xué)，他手里還拿著一袋宣紙，看起來(lái)是剛下課的.樣子。他告訴我，老李頭辦書(shū)法班了，而且越辦越大，現(xiàn)在有社會(huì)公益機(jī)構(gòu)贊助，不用考慮收支，重視書(shū)法的家長(zhǎng)也越來(lái)越多，他的事業(yè)如魚(yú)得水。
夜晚，月光柔柔地照進(jìn)來(lái)。我在想，是不是該回去了呢？我點(diǎn)開(kāi)相冊(cè)里很久之前跟老李頭的一張合照，于是又不自覺(jué)提起筆，這次竟自然而然地寫(xiě)出“山”字。
我望著這個(gè)線條流暢的“山”字，山脈蜿蜒，墨泉飛濺。我想起以前問(wèn)老李頭他為什么喜歡山字，他瞇了瞇眼顯得很滿足地說(shuō)：“將書(shū)法文化傳承下去，這不也是跨越一座大山嗎？這就是山的魅力�！�
我想，是時(shí)候該翻過(guò)去了，像我這么要強(qiáng)的人，該像老李頭一樣，就算為了自己也要努力翻過(guò)去。
翻過(guò)那座山作文 篇11
翻過(guò)那座山，我才真真切切地看見(jiàn)了她對(duì)我的深深的愛(ài)。
——題記
青春像是一條奔流而來(lái)的小溪，它帶走了我兒時(shí)的稚氣，卻也帶來(lái)了從為有過(guò)的叛逆與任性。
與父母鬧矛盾也不只是一兩次了。不知是什么時(shí)候，我又和母親鬧起了別扭。年少氣盛的我心里有萬(wàn)分的委屈與不甘，不愿意理睬母親。我們之間就好像是隔了一座大山，抬頭仰望，卻是一眼望不到頂。那時(shí)，我以為這座山會(huì)一向扎根在我們之間，永遠(yuǎn)也不會(huì)消失了。
冷戰(zhàn)持續(xù)了一個(gè)上午。在一頓靜得讓人恐慌的午飯過(guò)后，我要去上培訓(xùn)班了。因?yàn)槿デ嗌倌陮m的路上有很多車(chē)輛來(lái)往，所以母親就陪著我一齊去。
外面下著雨，豆大的雨點(diǎn)落在我們僅帶的一把雨傘上，發(fā)出“噼噼啪啪”的響聲。我和母親蜷縮在這一把小小的雨傘下，姑且得到了暫時(shí)的`安寧。母親下意識(shí)地把我往雨傘中央攏了攏。這時(shí)的我還在和母親賭著氣，心里十分怨恨母親，自然就不想和她靠得太近。眼前是瓢潑大雨，我卻渾然不顧，一把推開(kāi)母親的手，沖進(jìn)了雨里。
冰冷的雨水落在我的身上，使我清醒了許多。
“唉，快回來(lái)，別感冒了！”母親焦急的聲音出此刻了我的身后。頭上的雨水沒(méi)有繼續(xù)落在我的頭上。我抬頭，映入眼簾的是那把紅色的、小小的雨傘。“別犯傻了，乖乖在那里待著，不要淋雨去。”不明白為什么，我竟沒(méi)有力氣去推開(kāi)母親再?zèng)_進(jìn)雨里�；蛟S不是沒(méi)有力氣，而是自我心里不想再這樣做了。因?yàn)槟菚r(shí)，我的心里的委屈與不甘已慢慢淡去，溫暖漸漸充盈著我的心。
最終到了，這條短短的路竟然這么漫長(zhǎng)，走完它就好像已經(jīng)走過(guò)了一個(gè)世紀(jì)。母親輕輕地把傘收了起來(lái)。這時(shí)，我清清楚楚地看見(jiàn)，并且此刻也清清楚楚的記得，母親身上離我遠(yuǎn)的那一邊濕了一大片。干、濕兩邊的顏色構(gòu)成了分明的比較，是那么明顯，又那么刺眼。
心里狠狠地刺痛了一下，對(duì)母親的不滿早已煙消雨散。霎時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)翻過(guò)了那座山。那座一眼望不到頂?shù)拇笊�，竟是如此的渺小，如此的脆弱，如此的……不堪一擊�?/p>
翻過(guò)了那座山，我看清楚了母親對(duì)我的真真切切的愛(ài)。我沐浴在這愛(ài)里，讓自我蛻去了叛逆與任性……
翻過(guò)那座山作文 篇12
時(shí)光，剎那閃過(guò)，回望身后，已翻越過(guò)無(wú)數(shù)座山，前面，又是一座，仰望，它高聳入云，但我緊咬牙關(guān)，毅然走向它
夜已深，我還在書(shū)桌前對(duì)付一道數(shù)學(xué)題，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，仍沒(méi)頭緒。這道題給的條件極少，似乎無(wú)解，六條輔助線都行不通，怎么辦？放棄？堅(jiān)持？夜已深，指針已指向12點(diǎn)了，好在明天周日不用上學(xué)，我決定堅(jiān)持下去，但我先要暫時(shí)休息一分鐘，我合上眼，揉了揉酸疼的脖子。
想起了一年前，我的數(shù)學(xué)在班里幾乎倒數(shù)，我接近絕望，將要放棄，我認(rèn)定自己沒(méi)有數(shù)學(xué)天分，望著那些數(shù)學(xué)學(xué)霸們輕輕松松就能拿無(wú)數(shù)個(gè)高分，而我只有可憐的70分，進(jìn)步了，也只有80分，我與學(xué)霸們的分?jǐn)?shù)似乎隔了一座高山，無(wú)論我怎么努力，都無(wú)法翻越。我羨慕，我痛苦，我無(wú)奈，但心底卻有一團(tuán)火焰燃燒了起來(lái)。
從小，我對(duì)數(shù)學(xué)就不感興趣，每次寫(xiě)作業(yè)，數(shù)學(xué)必然排最后，馬馬虎虎交差，匆匆忙忙應(yīng)付。冰凍三尺非一日之寒，這是我小學(xué)時(shí)欠的數(shù)學(xué)債，如一戶人家，必先還完債，才能有所積蓄。
又發(fā)卷子了，張學(xué)霸得意洋洋的向我揚(yáng)了揚(yáng)他那張數(shù)學(xué)卷子，那鮮紅的120，即使隔著二里地，我也能看得清清楚楚，王侯將相寧有種乎？我語(yǔ)文好，英語(yǔ)好，怎么會(huì)學(xué)不好數(shù)學(xué)？山雖高，但不翻又怎么過(guò)得去？我咬了咬牙。
此后我上課聽(tīng)下課記，我成了數(shù)學(xué)老師，永遠(yuǎn)也甩不掉的尾巴。為了一道題，我可以放下面子，向成績(jī)不如我的小劉頭請(qǐng)教，為了數(shù)學(xué)，脾氣和我一向不對(duì)路的王學(xué)霸和我成了朋友，別人打球，我學(xué)數(shù)學(xué)，別人看電視，我學(xué)數(shù)學(xué)，別人吃零食，我學(xué)數(shù)學(xué)每次別人提到我都說(shuō)，小孫頭在做數(shù)學(xué)題。
冬去春來(lái)，初三了，期中考試，我數(shù)學(xué)考了107分，我拿著卷子找了個(gè)沒(méi)人的地方，哭得不能自已。這座山翻過(guò)去了，我終于對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣。
睜開(kāi)眼，又是一座山，但我已無(wú)懼，俯下身子，唯有孤燈陪伴
有人說(shuō)，上帝怕人生無(wú)趣，制造了一座又一座山，人生的'精彩就在于翻過(guò)這一座座高山，楊萬(wàn)里說(shuō)，“正入萬(wàn)山圈子里，一山放過(guò)一山攔�！鄙诫m多，但翻山的樂(lè)趣，卻是那些只在山腳下徘徊的人，從未體會(huì)過(guò)的。
翻過(guò)那座山，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰。
翻過(guò)那座山作文 篇13
我一直相信“在山的那邊，是海!”因?yàn)橹灰冻鍪菬o(wú)不沒(méi)有收獲的，我一直在追尋著我的夢(mèng)想，從沒(méi)有放棄過(guò)�！爱�(dāng)我爬上那一座座誘惑著我的山頂”時(shí)，我卻因?yàn)橐粫r(shí)的懶惰而半途而廢。
那時(shí)我正在上三年級(jí)，那時(shí)的我寫(xiě)字不怎么好，但是班上寫(xiě)字好的同學(xué)有很多，我很不服氣，我下定決心一定要超過(guò)他們，成為班上寫(xiě)字最好的`同學(xué)!我成天追著媽媽要上書(shū)法班，媽媽拗不過(guò)我，只好我報(bào)上書(shū)法班，我手舞足蹈，高興的不得了。
上課了!我拿著筆，一筆一劃的跟老師學(xué)習(xí)，美好的時(shí)光還真是短暫，一眨眼的工夫，一節(jié)課就上完了，我依依不舍的離開(kāi)了教室，因?yàn)槲疫�想繼續(xù)學(xué)下去，我不想就這么離開(kāi)。就這樣上了一節(jié)課，兩節(jié)課，三節(jié)課……慢慢的，我開(kāi)始厭倦了，我不想呆在那里，因?yàn)槟抢飳?shí)在是太無(wú)聊了，我一分鐘都不想呆在那里，甚至連看都不想看一眼。媽媽似乎看出了我心中所想，媽媽故意裝作不了解的樣子，對(duì)我說(shuō)：“學(xué)得怎么樣?看你的樣子好想學(xué)的很好啊!要不要漏兩手給媽媽瞧瞧啊!媽媽很期待啊!想看看我的乖女兒到底學(xué)得怎么樣，我看我的女兒那么聰明，勘定學(xué)得不錯(cuò)，對(duì)嗎?”我的臉?biāo)⒌囊幌戮图t了，我很羞愧，因?yàn)槲也](méi)有認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)，我很小聲的回答著：“嗯，學(xué)得很好，不過(guò)……”“不過(guò)什么?”媽媽又故作疑問(wèn)。
“你是不是沒(méi)興趣了啊，這可不行，只要是下定決心，就絕不能半途而廢，不管遇到什么困難，要想辦法努力去克服困難，而不是見(jiàn)到困難就退縮，難道你愿意當(dāng)小烏龜嗎?”媽媽的話讓我徹底醒悟了，我一定要完成我的目標(biāo)，因?yàn)橹挥懈冻霾艜?huì)有收獲，我根本沒(méi)有付出又哪里來(lái)的收獲呢?我嘗試著喜歡練書(shū)法，漸漸的，書(shū)法已經(jīng)成為我生活中必不可少的一部分，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我參加了全國(guó)的比賽，得了二等獎(jiǎng)，并且我已經(jīng)是班里寫(xiě)字最好的學(xué)生了，我為我做的這個(gè)決定而感到自豪和驕傲，我更要感謝媽媽對(duì)我的教育，要是沒(méi)有那些話，我也就不會(huì)有這么多成就!
我終于知道“在不停地翻過(guò)無(wú)數(shù)座山后，在一次次戰(zhàn)勝失望之后，你終會(huì)攀上這樣一座山頂，而在這座山的那邊，就是海啊，是一個(gè)全新的世界，在一瞬間照亮你的眼睛……”所說(shuō)的含義了!
翻過(guò)那座山作文 篇14
一座山出現(xiàn)在我的面前，有珠穆朗瑪峰那么高吧！完了完了，肯定過(guò)不了。題記
“��？老師叫我排舞？沒(méi)搞錯(cuò)吧！”
只剩下一天的時(shí)間，就是校公演，本來(lái)沒(méi)我什么事，突然叫我給一個(gè)英語(yǔ)聯(lián)唱團(tuán)排舞。想謀殺��！
老師交給我一幫小孩子。我問(wèn)：“幾首歌聯(lián)唱要排舞？”
劉老師算了一算：“有五首歌，都要排舞的�！�
天吶！一座山出現(xiàn)在我的面前，有珠穆朗瑪峰那么高吧！完了完了，肯定過(guò)不了。
時(shí)間太少了，還要上課，還要吃飯，還要睡覺(jué)，余下來(lái)的時(shí)間加一加，每天也不到兩個(gè)半小時(shí)。終于得到老師同意，可以在晚自修排舞，我感覺(jué)自己已爬到了半山腰。
小毛孩肯定不聽(tīng)話。我試著選了幾個(gè)看起來(lái)比較安靜的姑娘排了一小段，真棒！比我還記得牢，跳得有模有樣，獨(dú)具風(fēng)騷。
呼吸的急促和困難完全抑制不了我內(nèi)心成功的喜悅我快要成功地登上頂峰了。
還有兩天的時(shí)間，還有一個(gè)節(jié)目，當(dāng)然可以輕松應(yīng)對(duì)。第一天，給他們排了一半，決定第二天再排。沒(méi)想到
正在上這星期第一次晚自修的我，聽(tīng)到了廣播里的一個(gè)通知“請(qǐng)大家注意，原定在后天的`校公演提前到明天下午�！�
我“呼”得轉(zhuǎn)頭，憤怒地盯著廣播，沒(méi)想到由于我的轉(zhuǎn)速太快，小麻辮甩到同桌臉了，還留有紅印。
我舉起手，要求排練。
“現(xiàn)在在上課，不可以的，明天再說(shuō)�！�
演出迫在眉梢，怎么辦�。�
我到了山頂，可發(fā)現(xiàn)氧氣不足。
早晨起來(lái)，原本打算請(qǐng)求老師這首歌后半部分大合唱，沒(méi)想到：我看見(jiàn)那幾個(gè)小女孩在辦公室等我。
“姐姐，我們正好是一個(gè)寢室的，昨晚排了后一段，你看看行不行？”
幾個(gè)女孩在我面前翩翩起舞，我分明看到了稚嫩與天真，我又分明看到了這個(gè)節(jié)目的成功。
獲得了掌聲后，我回首望了望那座山。原來(lái)前進(jìn)一步，山就低了一點(diǎn)。其實(shí)珠穆朗瑪峰如平地一般，踏過(guò)去就行。
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