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描寫爬山的作文(合集15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的描寫爬山的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫爬山的作文1
一個(gè)雨天，讓我真正認(rèn)識(shí)了爬山虎。
那天，在培訓(xùn)班上課，老天爺突然變了臉，下起了雨。我來(lái)到窗前，眼前浮現(xiàn)出一片綠色，對(duì)面的樓墻上是些什么東西？仔細(xì)一看，啊，是一墻的爬山虎！一片片，一簇簇，綠油油的，這些莖葉像長(zhǎng)了眼睛似的，它們巧妙地避開(kāi)樓層的玻璃窗向上攀爬，一直延伸到樓頂。這是何等的'壯麗��！我決定去好好地會(huì)會(huì)它們。于是帶上傘，走進(jìn)雨中。
我站在樓下向上仰望，一墻的綠葉在雨中盡情地?fù)u曳著身姿，隨著風(fēng)兒時(shí)而往東，時(shí)而朝西。但無(wú)論如何，它們都不會(huì)離開(kāi)墻面掉到地上的。我百思不得其解，帶著一百個(gè)問(wèn)號(hào)，走上前一探究竟。我一手扶著墻，一手小心翼翼地抓住了正在搖擺的爬山虎。我定了定神，用力一拉，爬山虎被我連枝帶蔓拉了下來(lái)，可是并沒(méi)有斷掉！我又使勁一拉，莖斷了，但是在墻上留下了一些小灰點(diǎn)兒。我定晴一看，這不是爬山虎的腳嗎？它竟然在墻上紋絲未動(dòng)，真是奇跡！我恍然大悟，原來(lái)，爬山虎的腳之所以有這么大的力量，能攀爬到如此高的地方，都是憑著它扎實(shí)的基礎(chǔ)，一步一個(gè)腳印，攀緣到了巔峰。
這讓我不由地想到了畫(huà)家達(dá)芬奇，他從第一天學(xué)畫(huà)就開(kāi)始畫(huà)雞蛋，一畫(huà)就是三年。正是他腳踏實(shí)地地苦練基本功，讓他打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，逐漸成為一位畫(huà)家，并最終成為世界著名的藝術(shù)大師。這不正是爬山虎精神的真實(shí)寫照嗎？
“爬山虎，爬墻壁，樓墻上，一片綠�！彼煌５赝吓�，像是在告訴我們：只有腳踏實(shí)地，勇攀高峰，才能取得成功！
描寫爬山的作文2
爬山虎在我們學(xué)校的圍墻上，我們是在暮春時(shí)節(jié)觀的。
我聽(tīng)媽媽說(shuō)：爬山虎還有個(gè)名字叫爬墻虎。媽媽說(shuō)：爬山虎分布在我國(guó)的大江南北，是一種美麗的垂直綠化植物呢！有破淤血，可以清腫消毒之功效，可神奇呢！
我遠(yuǎn)看，密密的爬山虎，把學(xué)校的圍墻全部掛滿了，看不見(jiàn)圍墻，眼前完全只是一大片一大片綠色的，就好像在圍墻上涂了一層密密麻麻的綠油漆，又像是拉了一道碧綠碧綠的屏風(fēng)。近看，爬山虎它不論風(fēng)吹雨打，都一直巴在圍墻上，如果你去撥它的腳，你得用很大的力氣才能把它撥下來(lái)，因?yàn)樗怯脽o(wú)數(shù)的腳扒在圍墻上的。用手觸摸爬山虎的葉子，它的葉子很柔嫩，就好像是用絲綢做的`。微風(fēng)一來(lái)，葉子輕輕地散發(fā)出淡淡地清香。我們發(fā)現(xiàn)爬山虎在不停地往上攀爬，看，微風(fēng)動(dòng)了，它又向上竄出一大截呢，真有趣。爬山虎捎上的嫩葉，那是一個(gè)小小的，綠綠的，三角、五角形，五個(gè)角的葉子，就像一只只小手在向路人招手呢！
我們要像爬山虎一樣，頑強(qiáng)、執(zhí)著、努力向上的攀爬。
描寫爬山的作文3
加油！加油！這是我們爬山虎家族在比賽攀巖呢！我們一根滕為一個(gè)組，別看我們爬得慳，我們可是日夜不停地往上爬，而且我們吸附得很穩(wěn)，不會(huì)掉下來(lái)，我們是天的攀巖高手呢！
一聲春雷把我們從夢(mèng)中驚醒，我們一個(gè)個(gè)探出了頭，看這奇妙的世界。天真高��！真藍(lán)啊！讓我們一起努力爬上頂峰，那里的天空一定更藍(lán)更美。我們比賽吧！看誰(shuí)先到達(dá)頂峰。
哥哥姐姐們牢牢抓住石壁，拉著弟弟妹妹們往上爬。太陽(yáng)公公看見(jiàn)了，也來(lái)為我們加油，為們們帶來(lái)了陽(yáng)光雨露，讓我們茁壯成長(zhǎng)，有足夠的力量爬上高峰。夜晚，月亮姐姐和星星們?yōu)槲覀冏霭椋铝两憬爿p聲地說(shuō)：“親愛(ài)的爬山虎，那么晚了，怎么還沒(méi)休息？”“我們還差一點(diǎn)到達(dá)頂峰，不能停下來(lái)！您為我們照亮吧！”
�。∥覀兘K于到達(dá)了頂峰，這里的天多遼闊啊！多美麗呀！秋風(fēng)給我們穿上金色的.衣裳，把我們帶回了故鄉(xiāng)一。我們?cè)富髂嗤粒瑸橄乱淮峁I(yíng)養(yǎng)。
這就是我們爬山虎家族的一生，我們團(tuán)結(jié)協(xié)作、堅(jiān)持不懈，才能一代代爬得更高更遠(yuǎn)。
描寫爬山的作文4
學(xué)校北邊墻上長(zhǎng)滿了許多爬山虎，好幾次我們從那兒經(jīng)過(guò)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)它的枝條又多了一些，它是在不停地向四周蔓延。
爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候，葉子是嫩紅的，過(guò)了幾天，葉子長(zhǎng)大了就變成綠色的。爬山虎的嫩葉不大引人注目，最引人注目的是長(zhǎng)大了的葉子。長(zhǎng)大了的葉子是嫩綠的，十分平整，讓人看著很舒服。一陣風(fēng)拂過(guò)，一墻的葉子就開(kāi)始跳舞了，非常好看。爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上。莖上長(zhǎng)葉柄地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。爬山虎的`腳步觸著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻，細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上，爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬，如果你仔細(xì)觀察那些細(xì)小的腳，你就會(huì)想起圖畫(huà)上蛟龍的爪子。爬山虎的腳要是沒(méi)有觸著墻，不幾天就會(huì)枯萎，后來(lái)連痕跡也沒(méi)有了，觸著墻的，細(xì)絲和圓片逐漸變成灰色，你可不要瞧不起那些灰色的腳，那些腳巴在墻上相當(dāng)牢固，要是你的手指不費(fèi)一點(diǎn)勁，你就休想拉下爬山虎的一根莖哦。
爬山虎在任何環(huán)境下都能生長(zhǎng)，沒(méi)有太大的要求。它只要一點(diǎn)陽(yáng)光和一堵墻，就能生長(zhǎng)，生命力極其頑強(qiáng)。所以我們應(yīng)該向爬山虎學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它那種在任何環(huán)境下都能生長(zhǎng)的堅(jiān)強(qiáng)品格。
描寫爬山的作文5
在生活中我們總會(huì)遇到一些困難，而有的人是樂(lè)觀面對(duì)，有的人是去逃避一些困難，下面就來(lái)看看我是怎樣面對(duì)困難的吧!
在一次假期中，我們?nèi)胰巳チ颂┌玻ツ歉蓡崛チ?當(dāng)然是去登泰山了，我們坐車來(lái)到了泰安，大半夜的才到，導(dǎo)游給我們一人發(fā)了一個(gè)笑臉，戴在了胸前，到了泰山下，我們慢吞吞的爬著，剛開(kāi)始我沒(méi)有覺(jué)得有多累，可是慢慢的'到了后來(lái)，我才感到十分累，我抬頭一望，“媽呀!”我驚叫了起來(lái)，真高!這要何年何月才能爬完呀!我害怕了起來(lái)，想要退縮，可是，看著大家都爬得這么賣力，我也不能落后呀!于是，二話不說(shuō)，我又開(kāi)始爬了，爬了很長(zhǎng)時(shí)間后，還沒(méi)有爬完那!我又叫了起來(lái)，這次經(jīng)過(guò)爸爸媽媽的再三鼓勵(lì)下，我又重新振作了起來(lái)，等爬到最后一盤時(shí)，我是真的爬不動(dòng)了，真的是太高了!但是我轉(zhuǎn)念又想：不過(guò)我要是不爬的話，下去的臺(tái)階也挺多的，應(yīng)該比上去還累，那我還是爬吧!等爬到最后一盤的一半時(shí)，我肚子突然痛了起來(lái)，我坐下來(lái)休息了一會(huì)兒，再爬，這一點(diǎn)困難是難不倒我的，于是，經(jīng)過(guò)我的一番努力下，終于爬上了泰山頂。
那次爬泰山，使我知道了無(wú)論遇到什么困難，只要堅(jiān)持就一定能成功的。
描寫爬山的作文6
走遍校園，讓我印象最深刻的還是那一片片的爬山虎。校園里的許多房子上都有爬山虎的足跡，從遠(yuǎn)處看，那爬山虎就像一件件綠皮襖，趁人不注意時(shí)就給房子披上了。
我走過(guò)去仔細(xì)看，發(fā)現(xiàn)爬山虎還真的有腳，那腳實(shí)際上是很細(xì)的莖，莖上有小圓片，爬山虎就是靠它吸在墻上站著。冬天到了，看上去爬山虎的腳好像枯了，變成黃褐色的'細(xì)絲，可是用手一拉，呀！拉不動(dòng)。使勁用力，好不容易才把爬山虎的腳拉下來(lái)。嘿，再仔細(xì)看，細(xì)絲斷了，可那小圓片還留在墻上。原來(lái)，就是把爬山虎的腳拉斷，也不能把它從墻上拉下來(lái)。
小圓片緊緊地吸附在墻上，我估計(jì)用小刀也削不下來(lái)。
爬山虎的葉片在青灰色墻壁的襯托和陽(yáng)光的照射下顯得格外翠綠，郁郁蔥蔥的很有活力。它們很有序地生長(zhǎng)著，相互間不打架，要么沿著墻壁豎直向上，要么沿著走廊的頂部筆直向前。我順著爬山虎的一條莖望去，就望進(jìn)了一間教室，那里邊正坐著幾位上高三的大哥哥大姐姐。他們有的正埋頭沉思，有的在迅速地寫著什么……雖然是星期天，他們也沒(méi)有休息，而是在發(fā)奮學(xué)習(xí)。
看來(lái)，這些大哥哥大姐姐也和爬山虎一樣，有著不屈不撓的精神。爬山虎是“確定一個(gè)方向，不拐彎也不后退，筆直向前”，而他們也是“確定一個(gè)目標(biāo)，不放棄也不松懈，努力拼搏”。
一片小小的爬山虎，在一般人眼里是再平常不過(guò)的東西了�？杉�(xì)細(xì)想來(lái)，讓我感觸很深，它雖然平凡，卻蘊(yùn)含著一個(gè)真理。
描寫爬山的作文7
主要內(nèi)容：“我”有一篇叫《一張畫(huà)像》的作文得了獎(jiǎng)。于是，老師告訴我是葉圣陶爺爺幫我修改的。過(guò)了幾天，葉圣陶爺爺請(qǐng)我去四合院做客。我和葉圣陶爺爺談得很融洽，眼前的爬山虎也長(zhǎng)得很綠。
好句：1、翻到我的那篇作文，我一下子愣住了：映入眼簾的是紅色的修改符號(hào)和改動(dòng)后增添的小字，密密麻麻，幾頁(yè)紙上到處是紅色的圈、鉤或直線、曲線。
感言：葉圣陶爺爺改的.多細(xì)心�。�
2、我們的交談很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一個(gè)他的老朋友。
感言：葉圣陶爺爺真是個(gè)和藹可親的人。
3、在我的眼里，那片爬山虎總是那么綠著。
感言：那片爬山虎長(zhǎng)得真茂盛��！
好詞：獲獎(jiǎng)、修改、莫名其妙、遞給、仔細(xì)、愣住、映入、眼簾、增添、準(zhǔn)確性、刪掉、封面、春風(fēng)拂面、敬愛(ài)、評(píng)語(yǔ)、樹(shù)立、居然、綠蔥蔥、爬山虎、跳躍、閃爍、光點(diǎn)、距離、交談、融洽、蘊(yùn)含、搖曳、慶幸、堪稱楷模、模模糊糊、非凡。
讀后感：作者用了由景入情的方法寫本文，寫出了這么好聽(tīng)的作文，真了不起。
描寫爬山的作文8
爬山虎好像把整個(gè)世界都“包圍”，生活中處處都有，到處都是。學(xué)校操場(chǎng)北邊的墻滿是爬山虎，靠我家鐵路上全都有，我家院子也有，它沿著小院高低不平的墻順著爬去，還沒(méi)幾個(gè)月，就全把墻爬遍了，“占領(lǐng)”了小院。
爬山虎的葉子剛長(zhǎng)出的`時(shí)候是嫩紅的，過(guò)了幾天，再看可能早已變成了嫩綠色的，再過(guò)幾天就成了深綠色的。葉子不光顏色變，而且葉片也越變?cè)酱蟆Ｎ壹倚≡河幸黄郎交�，每天我都要路過(guò)，它像在看著我們小院發(fā)生的事，像看著我內(nèi)心的事。爬山虎的葉子都是一群群，一簇簇真像一只整齊的軍隊(duì)，一個(gè)接一個(gè)，葉尖一順著下，而且統(tǒng)一著裝，都是綠蔥蔥的“占領(lǐng)”了我們的小院。爺爺是小院一花一木的“衛(wèi)士”，有時(shí)抽出一些枯老的枝條，總會(huì)有一些小蟲(chóng)子，我和伙伴們就捉蟲(chóng)子玩，有時(shí)在爬山虎摸、找小蟲(chóng)子。
以前我并不知道爬山虎為什么能爬，前一月，我留心了在有不多的葉子的地方發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小豆子那么小的吸盤，長(zhǎng)在莖上是灰色，那是爬山虎的腳，那腳雖小，可相當(dāng)牢固。是說(shuō)爺爺拉枝條時(shí)，那么費(fèi)勁！
描寫爬山的作文9
冬天的中午，陽(yáng)光照在身上，暖洋洋的，好不愜意!我們一行人一路歡歌笑語(yǔ)朝著高山進(jìn)發(fā)，我們要去爬山啦!
冬日登山，是一件快樂(lè)的事情。驅(qū)車約一小時(shí)，我們來(lái)到了一個(gè)小山村--“雁村”，那是一個(gè)山清水秀的地方，青山、綠樹(shù)、小溪、水鴨……構(gòu)成了一幅幅風(fēng)景秀美的圖畫(huà)。調(diào)皮的孩子們沖在最前面，不顧大人的呼喊，不顧高山的蜿蜒挺拔，向前走去。我們沐浴著金色的陽(yáng)光，和著迎面吹來(lái)的微風(fēng)，伴著潺潺流動(dòng)的小溪，聽(tīng)著遠(yuǎn)處不時(shí)傳來(lái)的兩三聲婉轉(zhuǎn)悅耳的鳥(niǎo)鳴聲，別有一番意趣。
來(lái)到山腳下，舒活一下自己的筋骨，醞釀一下自己的心情，向著下一個(gè)目標(biāo)?那一座高山，進(jìn)發(fā)!
我們沿著山間的小路蜿蜒而上，大家沒(méi)有像以前那樣有說(shuō)不完的話，個(gè)個(gè)專心致志地走自己腳下的路?畢竟山路并不好走啊!但還是少不了的，是大家那相互扶持的聲音。它成了這漫山遍野中的一道亮麗的.風(fēng)景。
我們這龐大的隊(duì)伍蜿蜒在連綿起伏的群山之中。跑在最前面的，是我們這些精力旺盛的孩子，繼而是我們親愛(ài)的爸爸媽媽們。這山，最難走的便是山上那塊矮矮的茶葉樹(shù)了?沒(méi)有路，只能擠!但這難不到我們，沒(méi)有路，我們要?jiǎng)?chuàng)出一條路來(lái)!
描寫爬山的作文10
每天走進(jìn)生機(jī)勃勃校園，最引人矚目的還是滿墻的爬山虎了。
爬山虎用它那仿佛有巨大吸力的腳牢牢的吸附在墻壁光滑的表面。不論風(fēng)雨總是不會(huì)從墻上掉下來(lái)。一個(gè)個(gè)翠綠的爬山虎葉子就像是老虎爪子一樣長(zhǎng)在莖上。風(fēng)一吹，整面墻就成了綠色的`海洋，一道道綠色的波浪此起彼伏，一個(gè)個(gè)翠綠色的葉子就像無(wú)數(shù)的小手在向我們招手一般。
用手仔細(xì)的摸一摸爬山虎，它那爪子似得葉子光滑而又帶著一些柔軟。連接葉子與根的莖則是十分光滑，里面充滿了水分，但同時(shí)也十分脆弱，輕輕一折它變斷了�？墒撬母鶇s又是一種截然不同的感受，它十分粗糙，就像鐵絲一般，摸起來(lái)手還會(huì)有一點(diǎn)疼，但能在光滑的墻壁上生活下去，這也許是必須所要付出的，它真是太堅(jiān)強(qiáng)了！
只要仔細(xì)的去問(wèn)一問(wèn)就能聞見(jiàn)爬山虎那特有的植物的清香帶著一絲絲澀澀的味道�？粗蔷G的逼人演的爬山虎，嗅著那清新的芬芳，就像是置身于一幅美麗的畫(huà)卷之中。
仔細(xì)聽(tīng)！風(fēng)兒吹過(guò)爬山虎，它和墻壁摩擦發(fā)出了“沙沙沙”的聲音，雖然不及委婉動(dòng)聽(tīng)的小提琴曲，也不及優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)的鋼琴曲。但這卻是大自然最純真的音樂(lè)之一。再配上她那美麗的舞姿就正是在傾聽(tīng)大自的交響曲。
爬山虎雖不及玫瑰，月季般美麗，但它那份倔強(qiáng)，執(zhí)著的個(gè)性卻令我驚奇，令我佩服。
描寫爬山的作文11
暑假期間，我和媽媽相約來(lái)到家鄉(xiāng)以陡峭聞名的山麓——高云山。抬眼望去，山上松林蒼翠，云霧繚繞，仿佛在對(duì)我發(fā)出盛情邀請(qǐng)。
不知不覺(jué)爬到半山腰，我無(wú)意朝下一瞥，突然看到了深不見(jiàn)底的深淵，我猛地一頓。起初的期待和驚喜已經(jīng)悄然消失，我害怕了。我連忙上前抱住媽媽的手臂，說(shuō)：“媽媽，我們下去吧�！眿寢尭械侥涿睿Щ蟮卣f(shuō)：“剛上來(lái)，怎么又要下去？”我不禁變得支支吾吾：“我……我不敢�！眿寢尶纯次�，嘆了口氣，說(shuō)：“好吧！那就回去吧�！�
這時(shí)，我又呆著不動(dòng)了，原先想要退縮的“決心”動(dòng)搖了。再爬上去一點(diǎn)點(diǎn)，我就可以看到美麗的景色。就這么走了，豈不可惜？可是，這深不見(jiàn)底的深淵，我……
我再次盯著那云霧繚繞的地方，仿佛看到了雄偉魁梧，秀逸誘人，層巒疊翠的.優(yōu)美景色……我深呼一口氣，把腳往地上一跺，沿著山路向上攀去……
攀爬的路上美景不斷，當(dāng)我爬過(guò)一層層石階，穿過(guò)一縷縷晨霧，撥開(kāi)眼前的葉子時(shí)，所有的勞累都在此刻煙消云散：層層疊疊的山峰，一層又一層夾雜著綠色，深山仿佛蒙上了神秘的面紗，若隱若現(xiàn)。天空仿佛觸手可及，整個(gè)大地，收視眼底，一覽無(wú)余……
生活中，我們總是會(huì)為自身找借口，而我要說(shuō)的就是：“不要給自己找借口，有了借口就有了退縮的千萬(wàn)個(gè)理由，要堅(jiān)持自己的選擇與初心�！�
描寫爬山的作文12
6月1日晴
今天是六一兒童節(jié)，風(fēng)和日麗，我們一家人去秀水山莊爬山。
我們懷著激動(dòng)的心情乘車而去，弟弟更是迫不及待，一路上高興的又蹦又跳。一下車，只感覺(jué)山下的清新空氣撲面而來(lái)，四處洋溢著高興的氣氛，弟弟在爸爸的'帶領(lǐng)下勇敢的上了山，我呢?也不甘落后，拉起媽媽的手就往山上跑。走著走著，突然，一座木橋橫在了我們的面前。一座橋有什么好怕的?我壯著膽子走上去，心里卻緊張極了：啊，千萬(wàn)不要掉下去呀!總算走到了對(duì)岸，我長(zhǎng)舒了一口氣。
“咦，這是什么?”弟弟叫起來(lái)。我一看，一塊石頭上寫著：四百米。我頓時(shí)恍然大悟：“咱們已經(jīng)前進(jìn)了四百米了!”沒(méi)想到，這么不經(jīng)意間的走著，竟然前進(jìn)了這么多!我驚奇不已。
哦，天啊!又一架軟梯擋住了我們的去路，我低頭一看，下面就是萬(wàn)丈深淵，非常危險(xiǎn)。姑媽看見(jiàn)了(弟弟的媽媽)，擺擺手說(shuō)：“我可不去了，要去你們?nèi)グ�，我好怕呀�！蔽冶緛?lái)也不想去，看著弟弟奮勇前進(jìn)的樣子，我不能輸給他呀，又一想也不能半途而廢，就向爸爸投去了求助的目光。爸爸明白了我的意思，拉著我的手上了軟梯，媽媽也拉上弟弟的手一同登上了梯子。剛開(kāi)始，我心里怕得要命，心像揣了小兔子是的“咚咚”直跳。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)走軟梯并不可怕，關(guān)鍵是手抓緊，腳踩實(shí)。我便一大步一大步地走起來(lái)，總于到對(duì)岸了!我高興極了，心里像吃了蜜一樣，甜滋滋的。
這次冒險(xiǎn)讓我知道了做事不能半途而廢，同時(shí)也讓我收獲了快樂(lè)。
描寫爬山的作文13
爬山虎，歷來(lái)被人們稱頌。大作家葉圣陶的《爬山虎的腳》，贊美它生命力頑強(qiáng)，有人還稱贊它為默默無(wú)聞的綠化使者。可是，我卻有些討厭爬山虎。
爬山虎的生命力的確很頑強(qiáng)，但那是借助外力一墻、籬笆或竹竿。如果不依附外物，它能爬那么高嗎？能成為一片綠嗎？再看爬山虎周圍長(zhǎng)的那些草和花，有的枯萎了，有的垂頭喪氣地茸拉著腦袋，為什么呢？因?yàn)橥寥览锏酿B(yǎng)料和水分被爬山虎一點(diǎn)不剩地吃了，草和花還會(huì)茂盛嗎？可它越爬越高，還驕傲地?fù)渖戎鴿M身的綠葉，仿佛在炫耀自己的美麗。難道以大欺小、以強(qiáng)欺弱就是理所當(dāng)然嗎？（小學(xué)生）爬山虎還會(huì)拍馬屁，它們一遇到自己的.上司風(fēng)，馬上就點(diǎn)頭哈腰，搖頭擺尾；風(fēng)一去，它就神氣活現(xiàn)，高傲地昂著頭，一副盛氣凌人的樣子。這種樣子多像生活中那些趨炎附勢(shì)的人呀！
爬山虎往往能掩護(hù)壞東西，因?yàn)榕郎交㈤L(zhǎng)得又高又密，一些毒蛇、毒蜘蛛就藏在它們里面，伺機(jī)害人。爬山虎成了毒蛇、毒蟲(chóng)的隱蔽所。這難道也是爬山虎的可愛(ài)之處嗎？
我討厭爬山虎，討厭它的茂盛和它的趨炎附勢(shì)。
描寫爬山的作文14
春天，春暖大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，到處都是一片生機(jī)勃勃的景象。今天，陽(yáng)光明媚，舅舅和小姨載著我們幾個(gè)小娃娃到上塘戈田山爬山鍛煉。
路上，穿過(guò)熱鬧的馬路，就來(lái)到上塘的農(nóng)村。一進(jìn)入農(nóng)村，上塘車水馬龍的景色立即被拋到腦后，印入眼簾的是一幅安靜樸實(shí)的田園風(fēng)景。另一邊則是一望無(wú)際的田地，田地里有許多綠色的植物：有的是彎下腰的麥子，有的是躺下來(lái)的卷心菜，還有坐在地上的大白菜。它們合在一起，就形成一片無(wú)邊無(wú)際的綠色海洋，看一眼就令人心曠神怡。
逐漸地，土地慢慢變高，我一看原來(lái)已經(jīng)來(lái)到了戈田山山腳下。我問(wèn)舅舅：“舅舅，我什么時(shí)候開(kāi)始爬山哈？”舅舅說(shuō)：“先到中間的停車場(chǎng)。”話音剛落，停車場(chǎng)就出現(xiàn)在我們的眼前，舅舅找了個(gè)合適的車位停了下來(lái)。準(zhǔn)備好了后，我和大表弟一馬當(dāng)先，跑在了最前面，小表弟也毫不氣餒地在后面拼命地追。而舅舅、小姨、大表妹在后面慢慢地走。等我們爬到了半山腰，出現(xiàn)在我們眼前的是一個(gè)巨大的.水庫(kù)。水庫(kù)的水清澈見(jiàn)底。在小河邊，有一座休息亭，它被各種各樣的綠色植物包圍著，給人一種無(wú)比解壓的感覺(jué)。
走著，走著，我們過(guò)了好幾個(gè)拐彎口，把自己弄迷路了，正當(dāng)我們?cè)谒伎荚趺醋叩臅r(shí)候，身后來(lái)了一群人，于是，我們跟著他們的步伐，終于爬完了全程，最后回到了原點(diǎn)。
這真是一次充滿歡聲笑語(yǔ)的旅途��！
描寫爬山的作文15
每當(dāng)抬眼瞧見(jiàn)窗前那一株株綠油油的爬山虎時(shí)，我就會(huì)想起父親那晚對(duì)我的教誨。
那天晚上，風(fēng)雨交加，雷轟隆隆的響，閃電一次次照亮大地。我坐在座位上無(wú)精打采地做作業(yè)，玩弄手中的筆。忽然，一個(gè)響雷“轟”的一下震醒了我。我往窗外一瞧，呀!好大的雨。落在窗上“呼呼呼”的響。天上的烏云黑著臉，把大地包圍起來(lái)�？耧L(fēng)吹打著樹(shù)枝，狂笑著掠過(guò)每一寸土地。正當(dāng)我迷茫的望著窗外的景色，一株綠油油的`爬山虎映入了我的眼簾�！巴�!”我正準(zhǔn)備贊嘆那株爬山虎時(shí)，爸爸的聲音傳過(guò)來(lái)了�！吧瞎�?gòu)�，你該上課了!”我大吃一驚，這才想起來(lái)，今天晚上還有課呢!我望著窗外的天氣，皺了皺眉頭，說(shuō)道：“今天又打雷又下雨的，可不可以不去啊!”爸爸的語(yǔ)氣頓時(shí)沉了下來(lái)，“不可以!”我還想再說(shuō)什么，但從爸爸不容爭(zhēng)辯的語(yǔ)氣中，我清楚的知道，爸爸的話是沒(méi)有商量的余地。我不情愿的提上書(shū)包，慢悠悠的穿上鞋子，走進(jìn)了風(fēng)雨之中。
上完課，雨也停了，露出一輪彎彎的明月。我走在回家的大道上，盡情地呼吸著雨后天晴的新鮮空氣，心情無(wú)比舒暢�；氐郊�，父親語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)道：“上官?gòu)�，一個(gè)人遇到困難后，不是退縮，而是勇敢的去面對(duì)，去挑戰(zhàn)，去解決。就像窗前的這株爬山虎，無(wú)論環(huán)境多么的艱辛，也要勇敢的向上爬�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，望著這株爬山虎，似乎明白了什么。
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