學(xué)校的山作文五篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的學(xué)校的山作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)校的山作文 篇1
看見(jiàn)我們學(xué)校的墻上不停地有碧綠的波濤在翻滾，有綠色的精靈在成群的舞蹈，有醬綠色的裙邊在輕輕抖動(dòng)，那就一定是我們的學(xué)校那最平凡但是又最美麗的一片片爬山虎，顧名思義，是會(huì)攀爬的植物，其攀爬的能力，堪比壁虎。我喜歡它，喜歡它帶給我滿眼的綠色，喜歡它攀爬時(shí)的身影，喜歡它蓬勃向上的生命力。當(dāng)它被風(fēng)推動(dòng)、搖擺、如海浪般一層層翻飛時(shí)，仿佛我真的置身海上，耳邊是海浪的呼號(hào)，是海鷗的哀鳴。當(dāng)一切幻影都隨風(fēng)逝去后，眼前碧綠一片的爬山虎依然會(huì)牽引你的思緒，讓你在綠色海浪與葉子清香中陶醉、享受這美麗又美好的時(shí)刻。當(dāng)然，爬山虎也不全是綠的，當(dāng)它們隨著季節(jié)的變幻而換上新裝時(shí)，也是值得你欣賞的。
春季：
當(dāng)春暖花開(kāi)、萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候，小小的爬山虎也揚(yáng)起笑臉，它們幾乎都是清一色的碧綠，在偌大的校園里，堅(jiān)硬的石墻上，到處都是它稚嫩而翠綠的身影。那時(shí)的綠，是一種翠綠，無(wú)一絲瑕疵的綠。它的顏色就像那質(zhì)地溫純的翡翠。它生機(jī)勃勃，處處皆是。映入眼簾的總是那番綠色。大片大片，構(gòu)成一個(gè)和諧的毯，垂直掛在了墻上。春風(fēng)輕拂，它們好似一群天真活潑的小孩，手牽著手抖著衣服，輕輕、慢慢地舞蹈著，使人陶醉。
夏季：
進(jìn)入炎熱的天氣之前，有一段過(guò)渡的時(shí)間，這段時(shí)間，給爬山虎的生長(zhǎng)多了一份時(shí)間上的支持。正當(dāng)炎夏，翠綠的爬山虎已經(jīng)變成墨綠色，嫻靜，雅致，讓人想到一匹墨綠的絲綢，一條墨綠的裙擺。在夏日的暴雨中，它越發(fā)彰顯出它的美麗。風(fēng)呼嘯著刮過(guò)來(lái)，掀起一層層綠色的波浪，爬山虎們一排連著一排，優(yōu)美地起伏著，好像有人穿著它們?cè)谇纹さ靥萑刮�。它們那不�?guī)律但又很有美感的葉子，這時(shí)被豆大的雨珠敲打了起來(lái)，遠(yuǎn)看，爬山虎們上下錯(cuò)動(dòng)著，別有一番生氣。在夏季，爬山虎還會(huì)結(jié)出一些紫黑色的漿果，指甲蓋那么大，點(diǎn)綴在成片的爬山虎中，十分巧妙。
秋季：
墨綠色的葉片開(kāi)始變成紅色和綠色相見(jiàn)的顏色，還有少許橘紅色，葉片開(kāi)始在秋天的 涼 風(fēng)中回到大地，成為“落葉歸根”中的一員。地上的葉子已然衰老，葉片粗糙，仿佛是春夏兩季留下的劃痕。有的葉子枯萎泛黃，又薄又脆。但也有長(zhǎng)出的小嫩葉，好像是要努力裝點(diǎn)蕭條的秋季。
冬季：
爬山虎不再像前幾個(gè)季節(jié)那樣蓬勃，它們被自然的力量一片片剝落，掉在腳下的土壤上它們顏色枯黃，質(zhì)地薄而脆，如果你踩上去，你就會(huì)聽(tīng)到葉片脆裂的聲音，如果你平躺上去你會(huì)感覺(jué)到身下的松軟和溫暖。一些綠、紅色的新葉還掛在墻上，耀武揚(yáng)威般地昂起臉孔。
學(xué)校四季的爬山虎成為了必不可少的一道風(fēng)景，讓環(huán)境更加怡然美好。綠油油的爬山虎，我喜歡它。
學(xué)校的山作文 篇2
偶一回頭，發(fā)現(xiàn)學(xué)校幼兒園的爬山虎不知什么時(shí)候已經(jīng)長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，引得許多人駐足觀看，想不到這小小的葡萄科植物竟有如此大的魅力。
記得幾天前，爬山虎的葉子還是嫩紅的，小小的，不大引人注意。長(zhǎng)大了的葉子，青綠色，一派朝氣蓬勃的樣子，葉尖一順兒朝下，整齊均勻地鋪在墻上，齊刷刷的，不留一點(diǎn)空隙，讓人看著非常愜意。一陣風(fēng)吹過(guò)，一墻葉子就漾起青綠色的波紋，像大海里隨風(fēng)起伏的浪濤。爬山虎的葉子并沒(méi)有把墻面全部覆蓋，無(wú)風(fēng)時(shí)看上去就像墻上精美的綠色浮雕。
我情不自禁地走近那一片青綠色，發(fā)現(xiàn)每一片葉子都有三個(gè)棱角，好似一個(gè)個(gè)小巴掌。撥開(kāi)葉子，便看見(jiàn)爬山虎細(xì)小的腳。它的腳長(zhǎng)在莖上。莖上長(zhǎng)葉柄的地方，反面伸出枝狀六七根細(xì)絲，就像蝸牛的`觸角，精致極了，我不禁想起宮廷服飾上繡的蛟龍的爪子。
不知不覺(jué)中，我也喜歡上了這種不起眼的小植物——爬山虎。
學(xué)校的山作文 篇3
我們有一個(gè)七彩的云山校園。
一走進(jìn)里面，你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)美麗的生物園。那里有一排楊桃樹(shù)在門(mén)口相迎。樹(shù)上結(jié)滿了一顆顆小楊桃，晶瑩剔透、迎風(fēng)閃光。同學(xué)們看到一顆顆嫩嫩的、滑滑的小楊桃，口水都快流出來(lái)了，個(gè)個(gè)像一只小饞貓兒。
走過(guò)楊桃樹(shù)，往里，你會(huì)看見(jiàn)很多小型的動(dòng)物。有各式各樣的節(jié)肢動(dòng)物如螞蚱、蝗蟲(chóng)、螳螂；軟體動(dòng)物如蝸牛及其他各綱科的蟲(chóng)、蝶、蟻、蜂等，它們旁若無(wú)人的爭(zhēng)相競(jìng)技。
陪伴著這些小動(dòng)物的是各式各樣的花兒，她們有紅、有藍(lán)、有青、有紫。黃藍(lán)相間、綠襯花色，五彩繽紛，隨風(fēng)搖曳，波浪起伏。一會(huì)兒呈現(xiàn)出笑臉相迎狀，像一個(gè)陽(yáng)光少年；一會(huì)兒表現(xiàn)出怒不可遏態(tài)，像一個(gè)河?xùn)|獅吼；一會(huì)兒又含苞待放姿，像一個(gè)嬌羞的新娘
動(dòng)物們配合著花兒、花兒迎合著動(dòng)物們，此起彼伏、相得宜章、美不勝收。像似每一個(gè)生物都在向我們展示自己的高超技能和多姿美麗。
一抬頭你會(huì)發(fā)現(xiàn)身旁是一株株無(wú)花果樹(shù)，綠葉青枝間搖墜著一個(gè)個(gè)小燈籠，它們隨風(fēng)飄蕩、隨意搖曳，好不自在。當(dāng)你低下頭時(shí)呈現(xiàn)你眼前的是一整齊劃一的一排排一垅垅蔬果園，高的、低的、尖葉的、圓葉的、莖狀的、葉狀的無(wú)所不有。
她們層疊有序、相互映襯，無(wú)處不顯示出云山的美麗與魅力。
學(xué)校的山作文 篇4
一種植物，一種隨處可見(jiàn)的植物，一種平淡無(wú)奇的植物，它沒(méi)有玫瑰一樣高貴，它不像菊花一樣美麗，那它是誰(shuí)呢？原來(lái)是我們學(xué)校的爬山虎。
春天，一夜春雨過(guò)后，那盤(pán)繞在教學(xué)樓上亂枝縱橫的爬山虎莖抽出了一片片翠色的新枝葉，好似珍珠的小小球在翠色葉子上滾來(lái)滾去，“啪”一聲水珠落到了地上。站在爬山虎下面，空氣格外濕潤(rùn)，就連小蝸牛也忙著出來(lái)散步呢！
夏天的爬山虎是深綠色的，烈日當(dāng)頭，一片碧綠的爬山虎映入眼眶，滿目青翠，大自然也好像傾刻間變成了綠色的世界，使人感到特別清爽。
秋冬的爬山虎更別具一格；秋風(fēng)把爬山虎的枝葉吹成了深紅色，有的紅似血，有的紅似火；也有少數(shù)葉子是淺紅色的，那顏色美麗極了，美得叫人不忍心輕輕去撫摸它，深怕傷到那叫人心痛的紅色。遠(yuǎn)看那一墻爬山虎真像一壁華麗的絨毯。一陣微風(fēng)吹來(lái)，那美麗的葉子打著旋兒離開(kāi)了藤媽媽?zhuān)h落下來(lái)時(shí)的樣子好似翩翩起舞的彩蝶……
爬山虎對(duì)人類(lèi)的作用真是說(shuō)也說(shuō)不完；由于爬山虎的莖葉密集，覆蓋在房屋墻面上，不僅可以遮擋強(qiáng)烈的陽(yáng)光，還可以促使葉片與墻面之間的空氣流動(dòng)，使室內(nèi)明顯的降低溫度。它作為屏障，既能吸收環(huán)境中的噪音，又能吸附飛揚(yáng)的塵土。爬山虎的卷須式吸盤(pán)還能吸取墻上的水份有助于潮濕的房子變得干燥，而干燥的季節(jié)，又可以增加濕度。（藥效好棒�。┡郎交⒌母⑶o可以入藥，可以用來(lái)消腫，止痛呢！
爬山虎為我們的生活增添了許多色彩；下課了，同學(xué)們拿著剪刀，剪爬教室里的爬山虎，并用剪掉的枝條細(xì)心的編成枝帽，枝手鐲，籃子等等，爬山虎太有用了！
我喜愛(ài)平淡奇爬山虎，但是我更喜歡爬山虎對(duì)人類(lèi)無(wú)私奉獻(xiàn)的品格。
學(xué)校的山作文 篇5
“校園是我們成長(zhǎng)的搖籃，校園是人生第一起跑線。在這個(gè)美麗的地方，我們寫(xiě)下了童年的詩(shī)篇。啊，玉林！啊，玉林！我們童年的樂(lè)園�！毕肫疬@首歌，我就想起了我美麗的校園——成都市玉林小學(xué)。我還想起了那滿墻綠綠的爬山虎！
春天，草綠花開(kāi)，爬山虎的嫩芽從綠色的莖桿中鉆出來(lái)，綠中透著一點(diǎn)嫩，嫩中又有一點(diǎn)潤(rùn)，讓我想起嬰兒的肌膚。爬山虎卷卷的又像一個(gè)個(gè)小畫(huà)軸，慢慢地舒展開(kāi)，摸上去滑滑的。
夏天，大地一片翠綠，鮮花盛開(kāi)，爬山虎也長(zhǎng)得更加茂盛了，葉子變成深綠色，每一片葉子都像一把把紙扇子。有時(shí)你感覺(jué)到很涼快，說(shuō)不定就是“紙扇子”在為你扇風(fēng)呢！
秋天的爬山虎，一片金黃。站在高處往下望，整個(gè)藍(lán)天樓被這一片金黃包圍著，有時(shí)也會(huì)落下幾片，這個(gè)時(shí)候，我們學(xué)校的小花園也成了葉子和花的天堂了。
冬天，爬山虎的葉子落盡了，露出了它那枯藤，雖然只剩下枯藤了，但爬山虎仍然靜靜的附在墻上。這時(shí)我心里有無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)：這些爬山虎是怎樣牢牢地爬在墻上的呢？卷須是不是爬山虎的手？爬山虎又是怎樣爬上去的呢？帶著這些問(wèn)號(hào)，我上網(wǎng)查詢了資料。原來(lái)，卷須就是爬山虎的“手”，這只“手”非常特別，它是由許多小絨球組成的，絨球也可以分泌出粘液，粘液就是爬山虎能牢牢長(zhǎng)在墻上的法寶。
爬上虎讓我想到了我們玉林小學(xué)團(tuán)結(jié)一致、互幫互助的精神。
�。∥蚁矚g婀娜多姿的爬山虎，我更喜歡美麗的成都市玉林小學(xué)。
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