普陀山-六年級-記敘文
大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，尤其是記敘文，記敘文是以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內容的一種文體。我們該怎么去寫這類型的作文呢？下面是小編整理的普陀山-六年級-記敘文，歡迎閱讀與收藏。
我們去游覽了舟山的普陀山。
來游玩的`人很多，排隊的大廳擁擠極了，像沙丁魚罐頭。我們在隊伍中間，伸長了脖子，被擠成了瘦瘦的面條。隊伍像一條長龍，緩慢地向前移動。
終于輪到我們了，我把票遞上去，迫不及待地沖過大門。這里風景秀麗，鳥語花香，天空明凈的好似被人用清水洗過了似的，又好象一伸手就能掬一捧藍天來洗臉；空氣清新極了，仿佛有人將它過濾過。我深深的吸一口氣，跟著爸爸媽媽奔向深處。
我們在樹叢間穿行，偶爾側耳傾聽，有一種海浪“啪啪”拍擊沙灘的聲音。我屏住呼吸，側耳細聽，沒錯，是海！我快步穿過樹叢，眼前的景象證實了我的猜想：金黃的沙灘邊緣，洶涌澎湃的海浪拍打著礁石，聲響如一曲優(yōu)美的樂章。妹妹抓起一把細沙，沖我扔來，我也不甘示弱，在沙灘和妹妹打起了“仗”。我們在這里玩沙、拾貝殼、和海浪“賽跑”… …玩得不亦樂乎。爸爸媽媽再一催促，我和妹妹這才戀戀不舍的離開這片“樂土”。
我們順著沙灘一直向前走，上山，來到了南海觀音像前。解說員向我們解釋這座觀音像的來歷：“以前這里經(jīng)常刮暴風，許多漁民出海都遇難了。大家就商量了一下，決定修建一座南海觀音像。這座觀音像用純金打造，全像都由老百姓自己出錢修建，政府沒有出一分錢�！彼送^音的臉部，接著說：“南海觀音的臉部用金最多，其用金量大于身體和手腳。南海觀音像修起并于20xx年開光后，這里再也沒有過災難了�！蔽铱戳丝从^音像，立刻覺得它周身生出一股莊重和神圣感，使得觀音更加美麗。
黃昏時刻，我們帶著滿懷的快樂、回憶以及對明天的憧憬回家了。
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